學生防欺凌工作責任書（精選8篇）

　　在我們平凡的日常里，接觸到責任書的地方越來越多，責任書是寫明責任，明確應該承擔的任務的文書。相信很多朋友都對擬定責任書感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的學生防欺凌工作責任書（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學生防欺凌工作責任書1

　　為加強校園欺凌專項治理工作，有效預防和處理校園欺凌事件，確保學生身心健康，建設平安和諧校園，特擬定本預防校園欺凌責任書。

　　一、對學生的要求

　　1、加強法律、法規(guī)的學習，增強法治觀念和遵紀守法的自覺性。

　　2、以《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀嚴格要求自己，培養(yǎng)良好行為習慣。

　　3、自覺遵守網(wǎng)絡公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學進行造謠、誣蔑等人身攻擊。

　　4、團結同學，禮貌待人，不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡，學會禮讓和包容。

　　5、合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。

　　6、同學之間發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來解決，而應和談或者尋求教師、家長的.幫助等合理手段來化解。

　　7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門。

　　8、自己被欺凌應及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。

　　二、家長的職責

　　1、加強法律、法規(guī)的學習，增強法治觀念和守法自覺性。

　　2、加強家校聯(lián)系，隨時了解子女在校動向，及時向學校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

　　3、督促子女按時上學、返家，不在上、放學路上逗留。

　　4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。

　　5、教育、監(jiān)督子女遠離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站，不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當言論。

　　6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學校，不得利用手機短信、QQ、微信等對他人進行人身攻擊。

　　7、子女與他人之間產生矛盾，應加強子女的教育，協(xié)助學校、公安部門來化解，而不應一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。

　　8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門。

　　9、自己子女被欺凌應及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。

　　責任人：

日期：

　　學生防欺凌工作責任書2

　　近來頻頻發(fā)生的校園暴力和欺凌事件，一次又一次的牽動老師的'神經，刺痛師生們的心。為貫徹執(zhí)行《關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。我校對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理，為保證治理效果，特簽訂如下責任書：

　　1、按照防校園欺凌方案履行好自己的職責，確保本人管理責任范圍內不發(fā)生欺凌事件。

　　2、嚴查管制刀具和其他危險物品。

　　3、學生一旦有反常情緒或尋釁滋事的勢頭，班主任應在第一時間介入，了解事情的原由，并對其做好心理疏導，避免勢態(tài)進一步惡化，杜絕欺凌事件的發(fā)生。

　　責任人：

日期：

　　學生防欺凌工作責任書3

　　一、校長室

　　1、成立預防欺凌領導小組，明確領導小組職責。

　　2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設力度，確保人員、安全防衛(wèi)設施及時到位。

　　3、公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　二、德育處

　　1、定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。

　　2、及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　3、堅持問題導向，開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。

　　4、搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。

　　5、及時做好值日領導和值日教師的安排，明確相關責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。 6。要求班主任做好學生安全防事故教育工作，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日值班人員，確保校園安全。

　　三、班主任

　　1、做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內向，在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生，在學習、生活上學校教師給予了更多的'人文關心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學融洽相處。

　　2、營造同學之間互幫互助的良好班風。

　　3、隨時關注這類學生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。

　　四、門衛(wèi)

　　1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。

　　2、每日按時進行校園安全巡視，并及時記錄。

　　責任人：

日期：

　　學生防欺凌工作責任書4

尊敬的xx：

　　為有效預防學生欺凌和暴力，切實為保護未成年人平安健康成長提供良好環(huán)境，全力打造安全文明校園。我承諾堅決做到以下幾點：

　　一、與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。同學之間不惡意排斥、詆毀；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

　　二、與同學發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學校和相關部門的`幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　三、不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。

　　四、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關部門，不隱瞞。發(fā)現(xiàn)針對同學的欺凌事件，積極報告老師和相關部門，不做冷漠的旁觀者。

　　五、絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關部門。

　　六、不以自我為中心，與同學發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構筑自己良好的心態(tài)。七、不攜帶危險物品進入學校。

　　本承諾書自簽訂之日起開始生效。

　　責任人：

日期：

　　學生防欺凌工作責任書5

xx管委會xx保護開發(fā)區(qū)各社會組織：

　　校園霸凌是指發(fā)生在校園內外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害的事件，與成年人間的暴戾斗毆相比，發(fā)生在中小學生群體間的“校園欺凌”現(xiàn)象更讓人揪心與焦慮。校園霸凌已經成為一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。

　　社會組織是我國社會主義現(xiàn)代化建設的重要力量，是構建平安校園，和諧社會的重要組成部分。參與反校園霸凌，既是社會組織的重要責任，又是社會組織服務國家、服務社會、服務群眾的重要體現(xiàn)，更是社會組織發(fā)展壯大的重要舞臺和現(xiàn)實途徑。xx管委會各社會組織要在反校園霸凌中發(fā)揮應有的作用。為此，我辦向全區(qū)社會組織發(fā)出如下倡議：

　　期望社會組織積極參與被欺凌學生及其家庭的幫扶救助，校園霸凌的受害者不僅在身體上受到嚴重傷害，還要承受難以治愈的心靈創(chuàng)傷。孩子是每個家庭的希望，孩子是我們民族的.未來，他們需要全社會的關愛和幫助，我們期待更多的社會組織能加入到被欺凌學生及其家庭的幫扶救助活動中來，給予他們更多的愛和關懷。特別是目前我區(qū)還存在少數(shù)留守兒童和困境兒童，他們更易遭到校園霸凌的傷害，希望全區(qū)有能力的社會組織可以給予他們更多的關愛和幫助、協(xié)助教育部門做好校園霸凌整治工作，讓我們的孩子可以遠離校園霸凌，健康快樂成長！

　　責任人：

日期：

　　學生防欺凌工作責任書6

各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　按照市教育局以及學校的相關安排，今天我在國旗下講話的主題是一封倡議書——“反對校園欺凌 爭做陽光少年”。

　　校園欺凌，就是以大欺小,以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的`精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。

　　同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校少先隊發(fā)出如下倡議：

　　1.勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

　　2.加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

　　3.不參打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網(wǎng)絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

　　4.拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時,及時向老師、家長報告。

　　5.增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

　　6.要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　7.樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好,陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

　　同學們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園！

　　責任人：

日期：

　　學生防欺凌工作責任書7

親愛的同學們：

　　今天，我鄭重地向全體同學發(fā)出倡議——反對校園暴力，反對校園欺凌。

　　所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康。

　　所以，我們要團結起來，反對校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂！

　　首先，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后，應該學會包容、體諒，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。

　　其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，要有勇氣與其斗爭，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的'方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。

　　同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，共同建設我們友善和諧的美麗校園！

　　請全體同學舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾——

　　我有勇氣，也有智慧，堅決反對校園暴力，反對校園欺凌，讓我們的學校更加美麗和諧！

　　責任人：

日期：

　　學生防欺凌工作責任書8

　　校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌，我們應該行動起來，做好校園欺凌預防工作，共建和諧校園。

　　在此，我倡議我們在校園內要做到：

　　1.尊重同學、平等待人、不說臟話。

　　2.不欺侮同學，不拉幫結派，不與社會不良青年打交道。

　　3.放學按時回家，不在學校附近逗留，不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所。

　　在學校加強安保的.同時，我們也要學會遇到危險的應急方法：

　　1.在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;

　　2.遇到威脅要及時上報老師和學校。

　　同學們，我們要有健全的人格，做文明學生，要嚴于律己、寬以待人。同時，我們要提高自己的社會交往能力，恰當處理人際關系。多參加有意義的文體活動，遠離不良文化。

　　我們美麗的南開園因為歷史文化深厚，學校管理嚴格，基本上沒有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個同學仍然需要重視這件事，注重自己身體健康的同時也要注重心理健康;有問題要及時跟家長、老師溝通。同學之間、師生之間相互尊重、互敬互愛，繼續(xù)營造南開園溫暖和諧的氣氛，助力每位同學的健康成長。讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。

　　責任人：

日期：

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