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硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-13 19:04:55 計(jì)劃 我要投稿
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硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃

硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃1

  學(xué)年度總目標(biāo):

  以《小學(xué)寫(xiě)字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),做到:領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與;始終面向全體學(xué)生;落實(shí)教學(xué)全程管理。要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生眼到、心到、手到!把鄣健奔醋屑(xì)觀察字帖上的筆畫(huà),字形;“心到”即心中對(duì)用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們?cè)诟褡又械奈恢糜袛?shù);“手到”即下筆臨寫(xiě)要把眼看到的,心中體會(huì)到的用手中的筆表現(xiàn)出來(lái)。

  德育目標(biāo):

  漢字是中華民族的瑰寶,是中華文化傳承的載體。寫(xiě)好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一,是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。寫(xiě)字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。師生的字寫(xiě)得怎樣,是一所學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)品味、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。全體師生要充分認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字教育的重要意義。寫(xiě)字教育要以《小學(xué)寫(xiě)字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),做到:領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與;始終面向全體學(xué)生;落實(shí)教學(xué)全程管理。

  認(rèn)知目標(biāo):

  葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!币虼嗣课唤處煻家W(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練是很重要的,只有這樣才能切實(shí)使學(xué)生的字一天天真的美起來(lái)。

  意在筆尖,筆居心后”。

  能力目標(biāo):

  要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生眼到、心到、手到!把鄣健奔醋屑(xì)觀察字帖上的筆畫(huà),字形;“心到”即心中對(duì)用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們?cè)诟褡又械奈恢糜袛?shù);“手到”即下筆臨寫(xiě)要把眼看到的,心中體會(huì)到的用手中的筆表現(xiàn)出來(lái)。

  要求學(xué)生做到:

  1、樹(shù)立“提筆即是練字的意識(shí)

  2、寫(xiě)字量要少而精,突出重點(diǎn)。

  3、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要正確。

  4、學(xué)會(huì)反復(fù)比較,反復(fù)推敲,提高寫(xiě)字水平。寫(xiě)字時(shí)要學(xué)生比字帖,找差距,學(xué)他人,多練習(xí),真正提高自己的寫(xiě)字水平。

  情感目標(biāo):

  小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。要練好字,決非一朝一夕就能奏效的,需要長(zhǎng)期的鉆研和磨練,需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功,練字的過(guò)程是檢驗(yàn)毅力的手段,是磨練意志的途徑,字的好壞或多或少的'反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭(zhēng)上游的精神。

  教學(xué)重點(diǎn):“心到”即心中對(duì)用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們?cè)诟褡又械奈恢糜袛?shù)。

  教學(xué)難點(diǎn):“手到”即下筆臨寫(xiě)要把眼看到的,心中體會(huì)到的用手中的筆表現(xiàn)出來(lái)。

  教學(xué)方法、手段:教學(xué)示范法、練習(xí)法等。

  重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成,首先從寫(xiě)字的姿勢(shì)入手,每次寫(xiě)字,都要求學(xué)生做到:頭正,身直,臂開(kāi),腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

  抓好起始年級(jí)的寫(xiě)字教育,遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針,對(duì)各年級(jí)寫(xiě)字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě),三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫(xiě),要求字跡清楚,工整,干凈。

硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)本期硬筆書(shū)法教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣(正確的坐姿、執(zhí)筆),具備規(guī)范、工整、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字的能力。

  2、讓學(xué)生通過(guò)硬筆書(shū)法學(xué)習(xí),感受中國(guó)書(shū)法藝術(shù)之美,傳承書(shū)法這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  3、通過(guò)硬筆書(shū)法學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心致志、一絲不茍、持之以恒的精神。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)生入學(xué),老師將根據(jù)其書(shū)寫(xiě)的情況分為入門(mén)、基礎(chǔ)、提高三種層次,因材施教,幫助提高。

  1、入門(mén):正確的坐姿,正確握筆,學(xué)習(xí)漢字硬筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)(8個(gè)),變化筆畫(huà)(50個(gè)左右)。

  2、基礎(chǔ):硬筆楷書(shū)常見(jiàn)偏旁部首,常見(jiàn)結(jié)構(gòu)規(guī)律,訓(xùn)練整體書(shū)寫(xiě),力求達(dá)到美觀,賞心悅目地完成整體篇章書(shū)寫(xiě)的目標(biāo)(一般來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,在同年齡的學(xué)生中會(huì)成為硬筆書(shū)法的佼佼者)。

  3、提高:在硬筆楷書(shū)整體書(shū)寫(xiě)能達(dá)到美觀的前提下,教寫(xiě)硬筆行書(shū),并指導(dǎo)和訓(xùn)練寫(xiě)硬筆書(shū)法作品。

  以上三種層次的學(xué)生都要進(jìn)行硬筆書(shū)法的線條訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)出剛?cè)嵯酀?jì)的、流暢的、有節(jié)奏感韻律感的硬筆書(shū)法線條。

  三、教學(xué)方法:

  1、講述法:硬筆書(shū)法入門(mén)、基礎(chǔ)、提高的各種知識(shí)和技能。

  2、觀察法(練眼):通過(guò)師生示范,訓(xùn)練學(xué)生的對(duì)漢字楷書(shū)(行書(shū))筆畫(huà)、線條、偏旁、結(jié)構(gòu)、篇章章法布白的優(yōu)劣,得失做出正確的鑒別判斷。

  3、擴(kuò)展法:讓學(xué)生了解書(shū)法史,主要了解中國(guó)歷史上的書(shū)法大家和著名作品,以及一些書(shū)法常識(shí)。

  4、欣賞法:讓學(xué)生欣賞一些硬筆書(shū)法作品,提高鑒賞書(shū)法的能力,也提高修養(yǎng)。

  5、記憶法(練心):識(shí)記一大批漢字特別是不好寫(xiě)的字的正確寫(xiě)法。

  6、訓(xùn)練法(練手):訓(xùn)練寫(xiě)出美的線條,寫(xiě)出規(guī)范、整齊、美觀的筆畫(huà)、偏旁、單字以及整體篇章。

  四、教學(xué)中應(yīng)注意的.問(wèn)題:

  1、每堂課都要進(jìn)行“講――看――練――評(píng)”的四環(huán)節(jié)教學(xué)和訓(xùn)練,使每個(gè)學(xué)生每次都有收獲,每次都有提高。

  2、教師運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),指導(dǎo)學(xué)生糾正不當(dāng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,形成正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

  3、開(kāi)辟展示臺(tái),每月更換一次學(xué)生書(shū)法作品、給學(xué)生一個(gè)展示和發(fā)表的平臺(tái)。并積極組織學(xué)生參加各級(jí)書(shū)法比賽,爭(zhēng)取比賽獲獎(jiǎng)。

  4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,使家長(zhǎng)督促學(xué)生多加以練習(xí),以及在平常的作業(yè)中將在書(shū)法班學(xué)到的知識(shí)和技能加以運(yùn)用。

硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃3

  一、教學(xué)任務(wù)

  硬筆書(shū)法是一門(mén)具有時(shí)代特色的實(shí)用藝術(shù),隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。學(xué)生能夠?qū)懗鲆皇制恋淖郑瑢?duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。本書(shū)法班主要以當(dāng)代書(shū)法家田英章的字帖為學(xué)習(xí)重點(diǎn),注重塑造和培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣,注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書(shū)寫(xiě)的'正確、端正、整潔,以及書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生掌握漢字基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范與書(shū)寫(xiě)方法,掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)大篇幅內(nèi)容時(shí)控制整體美感的能力。

  2、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,使學(xué)生養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

  3、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一手漂亮的字,尤其注意對(duì)字的筆畫(huà)順序正確書(shū)寫(xiě)。

  4、通過(guò)書(shū)法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

  5、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  三、教學(xué)措施

  1、量化每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,每節(jié)課均包含家庭作業(yè)檢查與點(diǎn)評(píng)、前節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)與回顧、當(dāng)堂課作業(yè)批改與點(diǎn)評(píng)。

  2、自始自終強(qiáng)調(diào)正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)范的坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)。

  3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,教學(xué)過(guò)程中不定期安排一些視頻與圖片資料,可適當(dāng)介紹古代書(shū)家學(xué)書(shū)故事。

  4、充分展示學(xué)生作品,每周推舉出一位“書(shū)法之星”。

  5、積極組織學(xué)生參加各種書(shū)法比賽,積累參賽成果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  第一階段:

  1、簡(jiǎn)述怎樣學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法;硬筆書(shū)法的特征、硬筆書(shū)法用途和實(shí)用價(jià)值、硬筆書(shū)法所使用的工具;正確的坐姿和執(zhí)筆的方法;書(shū)法臨摹的基本方法。

  2、楷書(shū)基本點(diǎn)畫(huà)的書(shū)寫(xiě)與訓(xùn)練,各種筆畫(huà)的組合訓(xùn)練。

  3、使用米字格,詳細(xì)分割字內(nèi)空間,利用多位坐標(biāo)系統(tǒng),幫助學(xué)生找準(zhǔn)每個(gè)筆畫(huà)和字形的位置。

  第二階段:

  1、偏旁部首的寫(xiě)法,以及漢字間架結(jié)構(gòu)與布勢(shì)的基本規(guī)律。

  2、使用田字格紙,逐漸減少參考坐標(biāo),逐步提高學(xué)生把握間架結(jié)構(gòu)的能力。

  第三階段:

  1、章法布局與快速書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。在學(xué)生逐步熟掌握單字的寫(xiě)法后,著重訓(xùn)練學(xué)生在書(shū)寫(xiě)大篇幅內(nèi)容時(shí)控制整體美感的能力;指導(dǎo)學(xué)生從慢速書(shū)寫(xiě)向快速書(shū)寫(xiě)過(guò)度,提高書(shū)寫(xiě)速度與效率。

  2、使用方格紙,豎格紙、橫格紙或無(wú)格紙,取消參考坐標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生在脫離參考坐標(biāo)的情況下自主把握字形結(jié)構(gòu)的能力,自主控制作品的整體美感的能力。

  五、授課時(shí)間:15學(xué)時(shí)

  第一講坐姿,執(zhí)筆;基本筆畫(huà)(點(diǎn))

  第二講基本筆畫(huà)(橫、豎)

  第三講基本筆畫(huà)(撇、捺)

  第四講基本筆畫(huà)(點(diǎn)、提)

  第五講基本筆畫(huà)(折、鉤)

  第六講基本筆畫(huà)(鉤)

  第七講復(fù)習(xí)并進(jìn)行研究

  第八講偏旁部首寫(xiě)法1

  第九講偏旁部首寫(xiě)法2

  第十講欣賞書(shū)法家偏旁部首的寫(xiě)法

  第十一講書(shū)法比賽

  第十二講針對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)

  第十三講欣賞書(shū)法作品

  第十四講練習(xí)指導(dǎo),謀篇布局

  第十五講完成一份完整的書(shū)法作品

硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃4

  寫(xiě)字不僅能反應(yīng)學(xué)生的審美能力,還能夠了解一些做人的道理,對(duì)于提高一個(gè)人的人格形成和文化素養(yǎng)的熏陶也起著重要的作用。為了抓住小學(xué)階段大好時(shí)光,給孩子們打下堅(jiān)實(shí)的寫(xiě)字基礎(chǔ),我們特做寫(xiě)字計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)認(rèn)真進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué),使學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆、運(yùn)筆的方法;

  2、通過(guò)認(rèn)真進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué),掌握漢字的筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的`書(shū)寫(xiě)方法,逐步把鉛筆字、鋼筆字寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊,并有一定的速度。

  3、通過(guò)寫(xiě)字教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)博大精深的漢字文化,懂得熱愛(ài)祖國(guó)的文化,產(chǎn)生為祖國(guó)自豪的感情。

  4、通過(guò)在寫(xiě)字教學(xué)中對(duì)字型的分析,小組合作評(píng)價(jià)等過(guò)程,讓學(xué)生明白謙讓、合作、包容等做人的道理,從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。

  5、通過(guò)寫(xiě)字教學(xué),不僅可以使學(xué)生在校期間能更好地書(shū)寫(xiě)各種書(shū)面作業(yè),而且可以為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  書(shū)法常識(shí)、硬筆書(shū)法

  三、教學(xué)時(shí)間安排

  每周一課時(shí)

  四、教學(xué)的方法

  在寫(xiě)字教學(xué)中根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理念,摒棄老一套以教師為中心的教學(xué)方法,老師寫(xiě)一個(gè)字,學(xué)生照著寫(xiě),學(xué)生處于一種被動(dòng)寫(xiě)字的地位上,學(xué)生沒(méi)有自主的權(quán)利,也就感受不到寫(xiě)字的快樂(lè)。現(xiàn)在進(jìn)行的教學(xué)方法是以學(xué)生為中心,教師指導(dǎo)學(xué)生觀察,讓學(xué)生自己去分析,去總結(jié),學(xué)生評(píng)價(jià)自己和他人的寫(xiě)字成績(jī)。這樣學(xué)生成為了寫(xiě)字教學(xué)的主體,有學(xué)習(xí)的自主權(quán)利,通過(guò)生生之間的評(píng)價(jià)、教師的評(píng)價(jià)還能夠感覺(jué)到自己的點(diǎn)滴的進(jìn)步,享受到寫(xiě)字的快樂(lè)。

硬筆書(shū)法興趣班教學(xué)計(jì)劃5

  一、課程教學(xué)目標(biāo)

  1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

  3、通過(guò)書(shū)法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

  二、教學(xué)要求與措施

  1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

  2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。

  三、具體教學(xué)計(jì)劃

  第三周:介紹工具及書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆、坐姿、用筆)

  第四周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)――點(diǎn)(左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)等)+例字練習(xí)

  第六周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)_____橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫等)、

  豎(垂露,懸針)+例字

  第七周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)_____撇(斜撇,長(zhǎng)撇)、捺(平捺,斜捺)+例字練習(xí)

  第八周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____提+例字練習(xí)

  第九周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____折(橫折、豎折)、提+例字練習(xí)

  第十周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)_____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)+例字練習(xí)

  第十二周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)+例字練習(xí)

  第十三周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(3)(橫彎鉤,橫折折彎鉤,橫撇)+例字練習(xí)

  第十四周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(九)____橫折彎鉤+橫折折撇+橫折+例字練習(xí)

  第十五周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十)_____偏旁教學(xué)+例字練習(xí)

  四、開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的注意點(diǎn)。

  在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的'學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě),落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。

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