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上學(xué)期保育總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的上學(xué)期保育總結(jié),希望能夠幫助到大家。
上學(xué)期保育總結(jié)1
保育和教育相結(jié)合是幼兒園中兩個(gè)缺一不可的工作。保教結(jié)合才能使幼兒健康成長。XXXX學(xué)年度第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),我園幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識(shí)等方面都有了較大的進(jìn)步,F(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下:
一、十項(xiàng)工作的落實(shí)與效果。抓團(tuán)隊(duì)精神
貫徹落實(shí)總校長本學(xué)期工作計(jì)劃,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神,同心同德、勇于拼搏。以集體學(xué)習(xí)、個(gè)人反思、不斷總結(jié)等方式,把工作中出現(xiàn)的問題、解決方法放在會(huì)議上集體討論,使大家感受到集體的力量。從工作上、生活上關(guān)心保教人員,使大家深切體會(huì)到南光這個(gè)大家庭的溫暖。各位保教人員把自己工作上的心得、體會(huì)、收獲以文字的形式記錄下來,并毫不吝惜地與大家分享,使保教工作能夠更加順利地展開。
思想素質(zhì)
端正心態(tài),不計(jì)較個(gè)人得失,以“愛心、耐心、細(xì)心”來照顧幼兒,給師生提供一個(gè)舒適、衛(wèi)生、安全的環(huán)境。
業(yè)務(wù)水平
進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)操作科學(xué)化、規(guī)范化、效率化。通過工作流程規(guī)范操作不僅使保育工作更細(xì)致,還節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)習(xí)吸收保教知識(shí),定期請(qǐng)保健醫(yī)生上課,宣傳各種傳染病、流行病的防治措施,并積極向家長宣傳保教知識(shí)。
抓管理細(xì)化
在大、中、小級(jí)組選出三位負(fù)責(zé)人,組成保育考核小組,并一起制定詳細(xì)的、合理的、切實(shí)可行的《教師日常保育工作》、《保育員管理細(xì)則》和《保教人員教育工作安排》,使保育工作更細(xì)致,每一項(xiàng)工作都有規(guī)可依、有規(guī)必依、違規(guī)必究。抓機(jī)制運(yùn)作
嚴(yán)格按照管理細(xì)則來安排工作,與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相結(jié)合,做到能者多酬、先進(jìn)優(yōu)酬。抓硬件使用
制訂了《班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記表》和《幼兒園物品購買、領(lǐng)取、借用制度》,使班級(jí)硬件的使用更有保障,真正做到責(zé)任到人。抓考核量化。
由保教主任與考核小組每月進(jìn)行一次衛(wèi)生評(píng)比和考核,將所有的工作與考核掛鉤,以公平、公正的原則評(píng)分,體現(xiàn)能者高分多酬,弱者低分少酬,提高保教人員的工作積極性。抓行為培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自理能力。具體措施參照《月班級(jí)保育工作安排》。重點(diǎn)培養(yǎng)小班分類收拾玩具的能力;中班培養(yǎng)幼兒穿衣服和鞋子的能力;大班是培養(yǎng)整理床上用品和穿衣服等自理能力。另一個(gè)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為。
抓起始班和畢業(yè)班
謹(jǐn)記校領(lǐng)導(dǎo)的“九字訣”進(jìn)得來、教得好、留得住。安撫新入園幼兒情緒,讓孩子們?cè)谟變簣@的幾年里時(shí)刻感受愛心的溫暖,使孩子們對(duì)南光產(chǎn)生向往、依戀。向家長做好宣傳工作,使家長真正了解南光的三大教育特色:雙語教學(xué)、小班化教學(xué)和電子課程。抓特色深化
保育部門為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之余,只要有時(shí)間就和幼兒一起上課,除了學(xué)習(xí)教師組織管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),還學(xué)了不少英文單詞和英語兒歌。抓行政問責(zé)
不斷建立健全保育制度,在各級(jí)選取出級(jí)組負(fù)責(zé)人,管理層層到崗、到人,隔周進(jìn)行工作總結(jié)和反省,使保教工作更順利地開展。
二、保育保健工作
1、認(rèn)真做好消毒衛(wèi)生工作。每天早晨,來到園里,要求首先開窗通風(fēng),保持空氣流通,做好室內(nèi)清潔。然后就開始清洗口杯,消毒。這樣孩子們就能在空氣良好的環(huán)境中度過健康愉快的一天。
2、在保育工作方面,保教人員能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,保持教室和盥洗室的衛(wèi)生整潔。廁所每天沖洗,做到無污跡、無臭味。3、能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,按時(shí)給病孩喂藥。提醒幼兒養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒、加強(qiáng)訓(xùn)練,如提醒幼兒不藥手指頭、不挖鼻孔等,經(jīng)常教育幼兒要勤剪指甲勤洗澡。幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。
5、現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期,培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣是很重要的,平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細(xì)嚼慢咽的`好習(xí)慣,同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說話,不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
6、注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。
7、根據(jù)中班幼兒年齡和生長發(fā)育的特點(diǎn),制定適合中班孩子進(jìn)行的戶外和健康游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的游戲常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
8、安全教育是幼兒園的一項(xiàng)重要的工作,在平時(shí)的活動(dòng)中,注意隨時(shí)隨地隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育工作,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
9、定期檢查各班藥箱,及時(shí)補(bǔ)充藥品,清理過期藥物,不僅能及時(shí)處理各項(xiàng)突發(fā)狀況,也大大減輕了醫(yī)務(wù)室的工作。
三、工作中的不足和今后努力的方向
1、挑食。幼兒倒飯比較嚴(yán)重,應(yīng)教育幼兒愛惜糧食,只有合理補(bǔ)充各種營養(yǎng)也能使幼兒健康成長。
2、宣傳欄。每個(gè)班的課室外墻有一幅小小的宣傳欄,一般分為每周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示和保教知識(shí)三個(gè)板塊。教學(xué)計(jì)劃和溫馨提示這兩塊每周都根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)事務(wù)進(jìn)行更新,但保教知識(shí)這一欄的更新卻比較慢,應(yīng)季的保健知識(shí)不能及時(shí)向家長宣傳,希望今后抓好這項(xiàng)工作。
相信只要扎扎實(shí)實(shí)做好日常保育保健的工作,我園幼兒一定會(huì)更加健康茁壯地成長。
上學(xué)期保育總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來說很特殊,有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,回頭看看,也不免有一些感慨。
一、做好自己的本職工作
我接觸保育工作,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒,我們班的孩子幾乎都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,難免會(huì)有些害怕和恐慌。孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。其次,我們班有個(gè)小男孩,他比較挑食,剛開始來的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類的東西來補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給他講道理,鼓勵(lì)他,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得非常高興讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。
同時(shí)我也擔(dān)任小班數(shù)學(xué),科學(xué),社會(huì),體育的教學(xué),當(dāng)然,幼兒園的小朋友對(duì)于它們很陌生,我也只能首先讓他們知道一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué),從而產(chǎn)生興趣,能夠?qū)W到多少知識(shí),顯然是個(gè)大工程,不過還是有很多小朋友一學(xué)期下來學(xué)到了很多很多,我很高興,很欣慰,我的辛苦沒白費(fèi)。我會(huì)更加努力........
二、和孩子的相處,看孩子的成長:
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了26個(gè)可愛的孩子,我們從陌生到熟知,從他們一開始對(duì)你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報(bào)!彪m說我們班有一些去年上過幼兒園的孩子,但是開學(xué)初面對(duì)陌生的老師,面對(duì)好久沒來的幼兒園,面對(duì)家長的離開,還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,比如說我們班的王靜瑤,她是我們班上年紀(jì)偏小的小朋友,剛開始來的'時(shí)候,整天哭著要回家找媽媽,一連哭了幾個(gè)星期,現(xiàn)在天天堅(jiān)持上幼兒園,偶爾還和男孩子在一起瘋瘋鬧鬧。還有我們班的陳夢瑤小朋友,從一開始不喜歡說話,不喜歡交朋友,到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友。以前文靜內(nèi)向的黃梓琪也變活潑開朗了好多。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,徐晨曦便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,他很活潑好動(dòng),注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經(jīng)常給惹“麻煩”,有時(shí)真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,我們只能慢慢來
三、嚴(yán)格要求自己,爭取更多收獲:
年紀(jì)大就是要多學(xué),幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對(duì)事情要有恒心。因?yàn)楦鞣矫姘l(fā)展較快,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我要虛心向別的老師取經(jīng),學(xué)習(xí)她們的上課方法,特別是她們對(duì)待小班孩子們的態(tài)度,其次就是自己工作上的不足,也經(jīng)常請(qǐng)別的老師提意見,做指導(dǎo)。
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