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小學(xué)教研工作特色方案

時間:2024-08-16 00:18:22 方案 我要投稿
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小學(xué)教研工作特色方案

  為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的小學(xué)教研工作特色方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教研工作特色方案

小學(xué)教研工作特色方案1

  一、指導(dǎo)思想

  提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊伍,起到崗位大練兵的目的。

  二、活動步驟

  1、各教研組本組成員推薦做課教師,每組推薦2人以參加學(xué)校公開課教研活動。

  2、各組由教研組長負(fù)責(zé)組織,做課教師按教研組進(jìn)行分組,做課教師先確定授課內(nèi)容,自己備課,然后同年級組教師之間再開展集體備課,完善教學(xué)設(shè)計。

  3、做課教師正式公開課的說課、做課活動。

  4、做課教師和聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進(jìn)行評價。

 。1)評課堂教學(xué)設(shè)計

  (2)評教師課堂效果

 。3)評遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

  三、活動要求

  1、對研究的課程進(jìn)行集體備課,發(fā)揮團隊合力。

  2、授課地點設(shè)在多功能室,課程設(shè)計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強大作用。

  3、說課教師:

 。1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

 。2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法,備課的.改進(jìn)過程和具體依據(jù)。

 。3)說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。

  授課教師:

  完成教學(xué)的設(shè)想,解決授課過程中的突發(fā)情況。

  反思教師:

 。1)突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

 。2)突出對教師的教學(xué)機智進(jìn)行反思。

 。3)突出對個體和集體備課活動進(jìn)行反思。

  4、授課班級必須是新授班級

  四、活動后上交的材料

  做課教師的“三課材料,一式二份上交教務(wù)處。

  五、分組情況:

 。1)低、中、高年級語文教研組;

 。2)低、中、高年級數(shù)學(xué)教研組;

  (3)綜合教研組。

  六、活動時間安排

  9月至12月份,教師個體備課――集體備課――說課――做課――評課。

小學(xué)教研工作特色方案2

  一、活動宗旨:

  在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”思想指導(dǎo)下,為了有效傳承并創(chuàng)新我校校本教研,走具有屯小特色的校本教研之路,促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流,使全體教師都能主動參與,整體提高,學(xué)校繼續(xù)舉行為期一周的教研周活動。

  二、活動時間:

  三、活動內(nèi)容

  (一)命題講座

  1、時間:周一下午(11月14日)地點:報告廳。

  2、邀請專家:z區(qū)教育體育局教研室主任z。

  3、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語。

 。ǘ┪艺f試卷

  1、時間:周二下午(11月15日)地點:見安排表。

  2、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語

  3、要求:

 。1)各備課組長或教研組長征集本次質(zhì)量檢測試卷中每題的看法,形成書面文字。11月14日上午下班前,語文交給z老師,數(shù)學(xué)交給z老師,英語交給李睿老師,在下午活動時交流反饋。

  (2)出試卷的老師到相應(yīng)的年級段闡述自己所出試卷每題考察的意圖。

  (3)對試卷審查、修改的教師也請到場去說明修改原因。

  (三)我講故事(時間不得超過4分鐘)

  1、時間:周三下午(11月16日)地點:見安排表。

  2、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

 。1)負(fù)責(zé)人提前做好評分表,表上有所有參與教師的名單,分為A。B。C三個層次,人手一份。

 。2)現(xiàn)場每位教師都是評委,按A。B。C三個層次給參與的教師評分,活動結(jié)束后,交給負(fù)責(zé)人。

  (四)教你一招(時間不得超過3分鐘)

  1、時間:周四下午(11月17日)地點:見安排表。

  2、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

  (1)負(fù)責(zé)人提前做好評分表,表上有所有參與教師的名單,分為A。B。C三個層次,人手一份。

  (2)現(xiàn)場每位教師都是評委,按A。B。C三個層次給參與的教師評分,活動結(jié)束后,交給負(fù)責(zé)人。

  (五)主題研討

  1、時間:周五下午(11月18日)地點:見安排表。

  2、參加的組別:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

 。1)負(fù)責(zé)人征求相應(yīng)年級教師的'意見,確定研討主題,于11月14日上午交到教導(dǎo)處楊芳老師處。

 。2)負(fù)責(zé)人組織好活動。

  (六)基本功展示

  1、時間:周一和周二下午地點:見安排表。

  2、參加的組別:音樂、體育、美術(shù)、綜合。

  3、要求:

 。1)負(fù)責(zé)人提前做好展示內(nèi)容及要求,并提前告知組員。

 。2)負(fù)責(zé)人組織好活動。

  四、活動要求:

  1、各負(fù)責(zé)人要制定好當(dāng)天活動的程序,組織好活動。

  2、每位老師按要求參加每天的活動,及時簽到。

  3、信息中心做好相關(guān)的保障工作,并留好影像資料。

  4、每次活動結(jié)束后,各教研組都要安排撰寫通訊稿上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

  5、教研周活動結(jié)束后,教研組長將活動的相關(guān)文字資料及電子稿于11月25日下班前打包至教導(dǎo)處。

小學(xué)教研工作特色方案3

  為了進(jìn)一步促進(jìn)我校高效課堂創(chuàng)建工作順利開展,迅速提高教師群體素質(zhì),根據(jù)鎮(zhèn)中心校本期第一次區(qū)域教研活動安排的指導(dǎo)意見,特對我鎮(zhèn)本期第一次教研活動作出如下安排:

  一、指導(dǎo)思想

  在課堂教學(xué)中,教師是教育教學(xué)活動的組織者和參與者,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中,促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新,樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化,提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念,在全校形成良好的教研氛圍。

  二、活動目標(biāo)

  立足于課堂教學(xué)改革,著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  三、公開課要求

  1、人人參與的語、數(shù)、英公開課賽講活動。教師的`公開優(yōu)質(zhì)課教案,、知識結(jié)構(gòu)圖。

  2、切實轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實“以生為本”的理念,切實改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀,努力做到少教多學(xué),把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時間,把學(xué)習(xí)時間和空間還給學(xué)生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。

  3、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),又符合學(xué)生實際。

  4、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo),大膽創(chuàng)新,取舍得當(dāng),收放自如;引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

  5、關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  6、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合,關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。

  7、豐富教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢。

  四、活動安排

  推薦一名教師進(jìn)行公開教學(xué),授課教師和所講內(nèi)容上報教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

  9.17上午第一節(jié)楊敏紅(五三語文)

  第二節(jié)劉國強(一年級數(shù)學(xué))

  下午第一節(jié)張耀勤(二年級數(shù)學(xué))

  9.18上午第一節(jié)荊翠萍(二年級語文)

  第二節(jié)馬紅艷(三一班語文)

  下午第一節(jié)李玉良(三年級數(shù)學(xué))

  9.23上午第一節(jié)楊富民(三二班語文)

  第二節(jié)楊花玲(四一語文)

  下午第一節(jié)劉召強(四二語文)

  9.24上午第一節(jié)李佳(四年級數(shù)學(xué))

  第二節(jié)王永玲(三四年級數(shù)學(xué))下午第一節(jié)伊君紅(五一數(shù)學(xué))

  9.25上午第一節(jié)張清華(五一語文)

  第二節(jié)陳菊梅(五二語文)下午第一節(jié)

  9.26上午第一節(jié)

  第二節(jié)

  下午第一節(jié)

  王磊(五二數(shù)學(xué))

  李丹(一年級語文)

  董清霞(五三數(shù)學(xué))

  楊濤(五年級英語)

小學(xué)教研工作特色方案4

  為了使本團隊本學(xué)年的工作能順利有效的開展,所以本次教研活動主要是組內(nèi)成員討論并確定本期我們綜合實踐教研團隊的幾項重要工作,并落實每項工作,而其中最要的工作就是本學(xué)期如何努力提高教學(xué)質(zhì)量,迎接學(xué)校的教學(xué)效果考核,這是本學(xué)期我們綜合實踐教研團隊工作的重中之重。

  一、落實學(xué)生每學(xué)月一次上機考試的具體操作以及學(xué)生平時學(xué)生情況的"記載。

  1、初步想法:

 。1)認(rèn)真分析教材,梳理出各年級各個階段學(xué)習(xí)的重要知識,建立表格,對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行登記。

 。2)根據(jù)教材的具體情況,把本期的知識分為幾大部分,學(xué)生每學(xué)完一部分,進(jìn)行一次考核,考核的形式與學(xué)校考核的形式一致。

  這樣做的目的:

 。1)讓教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

 。2)加強學(xué)生的練習(xí)。

 。3)對存在問題的學(xué)生進(jìn)行及時的幫助、指導(dǎo)。

  2、討論操作上存在的困難及解決方法。

  3、討論對平時學(xué)習(xí)情況不夠理想學(xué)生的指導(dǎo)問題,特別是時間如何來爭取。

  4、討論本期學(xué)生如何分組的`問題。

  二、落實為保證第一學(xué)月全校都擁有博客的具體操作方法

  1、初步想法:

 。1)請教唐波關(guān)于設(shè)置代理的問題。

 。2)建立表格,對申請好的學(xué)生進(jìn)行及時的認(rèn)真的登記。

 。3)統(tǒng)計每班家里有電腦并上了網(wǎng)的同學(xué),建立幫助體系。

 。4)有組織有安排有目的讓學(xué)生在課余時間到微機教室進(jìn)行博客申請。

  2、討論如何有效組織學(xué)生課余時間到微機教室進(jìn)行博客申請。要求建立有效的表格安排。

  3、對家里有電腦并上網(wǎng)的同學(xué)如何提高他們的積極性。

  4、為保證我們每一學(xué)月每位學(xué)生擁有博客,我們組內(nèi)三位教師如何互相幫助,督促,形成機制。

  三、安排課題的具體開展。

  每位教師人手一份課題方案,討論如何開展,一定達(dá)到具體工作到人,并相互提醒督促,以保證課題的及時進(jìn)行。

  四、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。

  1、觀看往屆大賽的作品,討論我們本次參加的項目。

  2、討論如何在學(xué)校開展創(chuàng)新大賽,以發(fā)現(xiàn)人才。

  3、落實具體工作,每人負(fù)責(zé)一項。

  五、遠(yuǎn)程教育

  1、接收資源安排表。

  2、學(xué)校電腦維護(hù)的安排。

  3、應(yīng)用資源的記錄的發(fā)放。

  六、需準(zhǔn)備的資料

  1、各年級教材教案。

  2、教學(xué)內(nèi)容各單元考核內(nèi)容。

  3、各班級特困生名單。

  4、打印一份課題方案。

  七、本次教研活動需要提前思考的問題

  1、各年級各學(xué)月的考試內(nèi)容,各種所需要資料的準(zhǔn)備。(資料至少準(zhǔn)備兩次)

  2、學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的記載表。

  3、對學(xué)困生如何指導(dǎo)。

  4、本期學(xué)生如何分組。

  5、如何有效的安排學(xué)生在課余時間上微機室申請博客。

  6、對教學(xué)及博客我們?nèi)巳绾味酱賵?zhí)行。

  7、課題的如何具體開展。

  8、創(chuàng)新大賽的如何準(zhǔn)備。

  9、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

小學(xué)教研工作特色方案5

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識小學(xué)的環(huán)境,初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。

  2、體驗上小學(xué)的自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、談話活動:參觀小學(xué)的.要求

  2、與湖大附小聯(lián)系參觀事項

  活動過程:

  一、談話活動:

  1、你們想上小學(xué)嗎,為什么?

  2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎?爸爸、媽媽帶你去過了嗎?看到了什么?

  二、組織幼兒排隊準(zhǔn)備出發(fā):

  出發(fā)前提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項:要有禮貌,專心聽老師解說,隊要排好,走路要靠邊。

  三、參觀湖大附。

  1、觀看升旗儀式

  2、參觀小學(xué)生上課

  3、參觀小學(xué)了的美術(shù)室、語音室、電腦室

  4、欣賞小學(xué)生的美術(shù)作品

  四、參觀活動結(jié)束,組織幼兒回幼兒園。

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