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讀書交流會活動策劃書

時間:2024-08-24 11:28:51 策劃 我要投稿
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讀書交流會活動策劃書

  轉眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的讀書交流會活動策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書交流會活動策劃書

讀書交流會活動策劃書1

  一、活動意義

  本次讀書交流活動,目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習慣,激發(fā)同學們課外閱讀的`興趣,開闊視野,提高大家對專業(yè)知識更全面的了解,同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情,加強班級凝聚力,為建設班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎。

  二、活動主題

  書香溢滿校園,心靈徜徉書海

  三、活動形式

  以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點,進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。

  四、活動對象

  全體同學

  五、活動時間

  20xx年x月

  六、活動地點

  xxx

  七、活動流程

  1、主持人宣布交流會開始,介紹本次讀書活動的目的和意義。

  2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。

  3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,限時5分鐘內。

  4、待演講過程中氣氛沉悶,此時可在活動中插入關于課外讀物的小游戲。

  5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。

  6、演講完畢展示制作出的ppt。

  7、分小組進行自由交流,各小組推薦代表進行總結交流結果。

  8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。

  9、主持人宣布活動結束。

  備注:

  1、尊重紀律,不遲到早退,無特殊情況不能請假。

  2、手機保持關機或者靜音,認真做好筆記。

  3、文明禮貌,愛護公物。

讀書交流會活動策劃書2

  一、活動目的:

  為進一步讓學生在讀書中明理,感恩中成長,豐富精神世界,增強個人文化素養(yǎng),特舉辦“親情是骨中骨,肉中肉”讀書交流會活動,通過這一活動,讓同學們有所感悟,有所迪;學會學習,學會讀書。

  二、活動時間:20xx年x月x日

  三、活動對象:“書香門第”讀書社全體同學

  四、活動準備:

  提前一周下發(fā)交流材料,并到閱覽室進行相關閱讀,通知到社團每個人,確定要重點發(fā)言人員,結合個人學習生活實際情況,準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。

  五、活動流程:

  1、介紹活動:主持人先對活動的主題,交流篇目,活動的相關內容等進行簡單的介紹。

  2、好文共賞:各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

  3、激情討論,其他同學結合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

  4、活動總結:指導教師對本次交流活動做點評,總結。

  5、表揚獎勵:對在活動中表現(xiàn)突出的.個人將會給予一定的獎勵。

讀書交流會活動策劃書3

  一、活動背景:

  讀書不是為了應付明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果想要有更多的空閑時間,不至于把備課當作單調乏味的死摳教科書,我們就必須不斷拓展自己的閱讀面。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“讀萬卷書,行萬里路”“獨學而無友,則孤陋而寡聞”。的確,閱讀是當代青年的要求,是我們大學生的必修課。如今這個信息時代,讀書成了我們生活不可或缺的一個重要組成部分。

  二、活動目的:

  本次讀書交流會,目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受,陪養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的`平臺,促進同學感情,加強集體凝聚力,為建設班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎。

  三、活動主題:

  “書香溢滿校園,心靈徜徉書!

  四、活動時間:

  20xx年11月14日

  五、活動地點:

  理科綜合教學樓508室

  六、主辦單位:

  傳媒學院團委

  七、活動對象:

  傳媒學院20xx級5個班級

  八、活動流程:

 。ㄒ唬┗顒訙蕚洌

  1、主辦方11月11號召集班委委員和團支部委員規(guī)劃與設計會議流程。

  2、組織委員撰寫活動策劃書,并于11月12號前上交審核。3、11月12號前團支書完成題目和制作會議ppt。

  4、11月12號由班長到系里面申請教室和獎狀(7張),并借系徽。并做好宣傳工作。(在系公告欄粘貼活動通知,互聯(lián)網(wǎng)宣傳)

  5、11月13號安排班干部邀請嘉賓出席,并向各與會個人和班級發(fā)出具體通知。(每個班級至少出席15人)

  6、11月14號文娛委員和生活委員討論游戲形式和本次的評選獎項,并準備好會場布置材料。

  7、11月12號推選1-2名會議主持人,提醒主持人熟悉活動流程。

  8、11月13號由班長再次提醒各位與會人員準時出席活動,要求各班學習委員收齊同學們的讀書心得。

  9、11月14號下午,安排同學提前到場布置會場。

  (二)活動進行:

  1.主持人宣布交流會開始,并介紹到場嘉賓。

  2.主持人介紹本次讀書活動的目的和意義及讀書心得收集的情況。(同時播發(fā)讀書教育類視頻,約5分鐘)

  3.各班派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,每位演講者演講時間在3分鐘內。

  4.待前三個班級完成體會分享后插入讀書小游戲,由主持人念比賽規(guī)則并主持游戲,每位參與回答問題正確的同學獲得小禮品一份。小游戲結束后繼續(xù)體會分享、

  5.由到場老師作會議總結,并頒發(fā)獎品。

  6.主持人宣布讀書交流會結束。

  7.拍照留念。

 。ㄈ┗顒咏Y束:

  整理好教室衛(wèi)生,恢復課室原貌。

讀書交流會活動策劃書4

  一、活動主題:

  書香溢滿校園,心靈徜徉書海

  二、活動目的:

  本次讀書交流會,目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受,培養(yǎng)愛讀書,讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣,開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的'平臺,促進社員感情,增強社團凝聚力。

  三、活動時間:

  11月16日 星期五晚上6:30—8:00

  四、活動地點:

  待定(由活動組負責申請教室)

  五、主辦方:

  千尋文學社,夢溪詩社

  六、活動對象:

  千尋文學社、夢溪詩社成員及感興趣的同學。

  七、活動形式:

  視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。

  八、活動前準備:

  1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設計會議流程。

  2、編輯組撰寫活動策劃書,并于11月12號前上交審核。

  3、11月13號完成題目和制作交流會PPT。

  5、向各與會個人發(fā)出具體通知。(每社至少出席15人)

  7、推選1—2名會議主持人,提醒主持人熟悉活動流程。

  8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。

  9、11月16號下午,千尋文學社安排同學提前到場布置會場。

  10、參與人員簽到、入座。

  11、會議期間,安排人員維持會場秩序、拍攝等。

  九、活動流程:

  1、主持人宣布交流會開始。

  2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義(同時播放讀書教育類視頻,約5分鐘)。

  3、各組派代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,每位演講者演講時間在3分鐘內。

  4、插入讀書小游戲,由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,小游戲結束后繼續(xù)體會分享。

  5、兩社長作交流會總結。

  6、主持人宣布讀書交流會結束。

  7、拍照留念(貫穿始終)。

  十、活動經(jīng)費預算:

  暫無

  十一、活動后整理:

  1、整理好教室衛(wèi)生,恢復課室原貌。

  2、做好交流會的后期總結工作。

讀書交流會活動策劃書5

  一、活動主題:

  讓書香飄進班級

  二、活動目的:

  激發(fā)同學們課外閱讀的興趣,使同學們在活動中增

  長知識,提供一個同學們相互交流、同臺競技的平臺,促進同

  學感情,加強班級凝聚力。

  三、活動時間:

  4月23日(周六)下午3點

  四、活動地點:

  理科樓-110教室

  五、主辦方:

  xxxx

  六、活動對象:

  xxxx二班全體學生

  七、活動賽前準備:

  1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

  2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動,并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表

  3、當天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

  4、晚上和生活委員商量本次獎項,最后決定一等獎一本書

  《飛鳥集》,二等獎一個筆記本,三等獎一支筆。

  八、活動流程:

  第一階段--積極動員:將相關通知發(fā)給各寢室,積極動員班上同學報名參與此次活動,并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。

  第二階段——寢室推優(yōu):根據(jù)讀書筆記和讀書心得,篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表;以個人或者團隊形式寫好演講稿,統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表,召集所有發(fā)言同學集體討論深化主題和形式。

  第三階段——活動現(xiàn)場:各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其廃?,每個代表發(fā)言完畢后,下面的同學開始自由討論,并提出自己的觀點,可以乥辯論賽的形式進蠌。

  第四階段——結果評定:根據(jù)公正人員的.評定結果選出一二三等獎,并依次頒發(fā)獎品。

  九、活動總結:

  這個活動的優(yōu)點是同學們積極活躍,比賽形式較為新穎,豐富了同學的第二課堂的氛圍,加強宿舍之?的交流,內容也很豐富。但也有不足之處,如有個別的人沒有過去,過程也有點混亂。

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