第二學期教育教學工作計劃 -計劃

指導思想：

以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學工作計劃為指導，以規(guī)范化建設為目標，以學生的文明禮儀及習慣的養(yǎng)成為核心，進一步提高德育工作的實效性；以教學質量管理為中心，創(chuàng)出具有本校特色的教育教學經驗；以校本研訓為主線，以“提高課堂教學實效性研究”為載體，全面提高教師的教育力；以教學常規(guī)管理為重點，依法治教，提高師德修養(yǎng)；通過目標管理，強化質量管理，提升辦學水平，

第二學期教育教學工作計劃

。

本學期的工作重點：

1、加強課堂教學研究，開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動，提高課堂教學的實效性。

2、繼續(xù)深入推進教學改革，進一步創(chuàng)新、總結自己的教學特色。

3、加強班主任的管理和培訓，進一步探索學生自主管理模式。

4、繼續(xù)深入開展良好習慣習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)。

工作思路：

一個核心，兩個提高，三個確保。

一個核心：以教學質量為核心，促進教學質量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學的有效性。

三個確保：確保各年級各學科完成教學目標；確保教育教學過程管理落實到位；確保規(guī)范化學校建設有新發(fā)展。

工作目標：

1、教育教學

（1）、加強德育工作，使小學生的德育評估合格率達100%。

（2）、各科考試合格率達100%。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?

一年級語文均分達全鎮(zhèn)第四名、合格率達100%、優(yōu)秀率達20%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第四名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第四名，合格率達100%，優(yōu)秀率達20%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第四名。

二年級語文均分達全鎮(zhèn)第一名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第一名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上，綜合名次達達全鎮(zhèn)前1名。

三年級語文均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第5名。

四年級語文均分達全鎮(zhèn)前3名，合格率達100%，優(yōu)秀達25%，綜合名次達全鎮(zhèn)前3名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第3名，合格率100%，優(yōu)秀率30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第3名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第3名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第3名。

五年級語文均分達全鎮(zhèn)第2名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40 %以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第3名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮(zhèn)第3名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第3名。

六（1）班語文均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)前1名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮(zhèn)第1名；英語綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第1名。

六（2）語文均分達全鎮(zhèn)第2名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮(zhèn)第2名；英語、綜合等參加統(tǒng)考的科目名次均要達到全鎮(zhèn)前2名。

（4）、小學生體育合格率達100%。

（5）、小學生的綜合實踐能力、相應勞動技能達到培養(yǎng)發(fā)展。

（6）、加強學生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育，促進學生身心健康成長。

（7）、繼續(xù)開展學生行為習慣養(yǎng)成教育活動，提高教育效果。

3、課改實驗

（1）、全員參與課程改革實驗，積極參加各級課改培訓，嚴格按照課改要求開全上好各類課程。

（2）、加強校本資源的開發(fā)和利用，堅持搞好校本教研。

（3）、繼續(xù)搞好課題實驗。

4、教師隊伍建設

（1）、加強教師學歷提高進修的監(jiān)管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學�？埔陨蠈W歷進修。

（2）、繼續(xù)加強對青年教師的教學常規(guī)、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。

5、加強安全衛(wèi)生教育，確保學校師生人身、財產安全無事故。

主要工作任務及措施：

一、加強教育過程管理，做到科學、規(guī)范、創(chuàng)新、有效。

（一）做好“三引、四促”工作，不斷深化教學常規(guī)管理。

⒈“三引”：一是引導教師認真學習《義務教育法》、《未成年保護法》嚴格按小學管理規(guī)程去做，堅持每天一小時的體育活動時間，不加重學生的課業(yè)負擔，尊重學生的人格，增強依法治教、依法執(zhí)教的意識。嚴禁體罰與變相體罰；嚴禁給學生留大量機械重復的家庭作業(yè)。二是典型引路，樹立教師中的班務管理典型和課堂教學典型，促其發(fā)揮骨干帶頭作用和輻射作用；三是課改引深，在不斷學習、探索和總結課改經驗的基礎上，進行梳理反思，對部分內容進行細化、分化，提煉精華。

2、“四促”一是以課促教，重課堂教學過程和當堂檢測效果，做到：教的有效，學的愉快，考的滿意；二是以幫促教，采取師徒結對活動，師傅每位學期聽課不少于8節(jié)，徒弟每學期不少于5節(jié)。在聽課上做到三個一：找出一個亮點，指出一個缺點，提出一個建議。三是以考促教，重視學科知識各階段的評價，周考、月考和期中、期末考試相結合；四是以評促教，進一步規(guī)范各項管理制度，定期檢查教師的備課、聽課記錄、學生的作業(yè)評價等，并及時進行總結，對教師的工作進行全面、細致的評價，

計劃

《第二學期教育教學工作計劃》(http://m.dameics.com)。

（二）以“提高課堂時效性”為目標，深入推進洋思工程，創(chuàng)學校特色
　　【與本文相關的文章】
　　·興趣小組教學工作計劃 ·2010——2011學年度第二學期小學語文教研組工作計劃 ·小學遠程教育工作計劃 ·2011年秋季小學教學工作計劃 ·人教版八年級下學期語文教學計劃 ·人教版七年級下學期語文教學計劃 ·人教版七年級上學期語文教學計劃 ·2010—2011學年高三政治教學復習計劃 
　　到

教學工作計劃

欄目查看更多內容 >>

⒈堅持“固本創(chuàng)新”的原則，繼續(xù)實現(xiàn)四個轉變（變“教材”為“學材”、變“教案” 為“ 學案”、變師生互動為生生互動、變課下作業(yè)為當堂檢測）。

⒉堅持“教學反思制度”，讓教師在反思中成長。要求教師每學期不少于8篇的課后反思，利用每月考核檢查時間進行展示、點評。

⒊強調自主備課，提高備課實效。本學期我校繼續(xù)采取以自主備課為主要形式，要求提前一周備課。從教學目標的確定，到每一節(jié)課的教學任務；從學生的學情到教師的教法；從教材的重難點的突破到練習題的設計等都要認真研究。上課前，個人根據(jù)本班實際，再對教案作適當調整。每節(jié)課上完后，寫好教后記。

（三）合理利用教學資源，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的影響力。

⒈加強專用教室的管理與使用。按照學校借閱制度，扎實地做好每兩周一次借閱工作，增加學生的課外閱讀量，提高閱讀水平；做好實驗教學中的演示與分組實驗，做好實驗檔案的整理工作，提高學生的動手操作能力。

⒉充分利用遠程教育資源、校園局域網備課論壇等多媒體資源，提高使用率，促進信息技術與學科課程的有機整合。

（四）重視校園安全建設。及時排除隱患，認真抓好安全工作的每一個環(huán)節(jié)。

二、加強教師隊伍建設，增強服務意識和責任意識。

狠抓師資隊伍建設，不斷提高教師的學習力、研究力、教育力。

教師是落實學校管理、推進素質教育的直接施教者和示范者，是提高教育教學質量的關鍵，在教師隊伍建設上，努力做到三全：

全員：每位任課教師到要自覺地進行培訓，不斷提高自己的業(yè)務水平。

全面：“師德”和“師能”要兩手抓，兩手都要硬。師德上要樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，尊重學生、愛護學生，周到、周全的考慮教育過程中的每一個細節(jié)，做學生的典范。師能上，熟練掌握所教教材各部分的重點、難點，不斷深化課堂改革，提高自己的教學技能。

全方位：學校培訓、教研組培訓、教師個人培訓相結合，全體教師要積極主動地參加，相互學習與借鑒。

1、優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)良好條件為教師成長搭建舞臺。

第一、繼續(xù)加強人文關懷，在生活上關心教師，在工作上互相幫助，形成團結、戰(zhàn)斗的集體。

第二、通過聽課、講座、評優(yōu)課等形式加強培訓，提高業(yè)務水平。鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。

第三、樹學習之風，讓讀書成為一種習慣。學校繼續(xù)向教師推薦好的文章，倡導教師多寫教學日記、反思日記，使教師工作學習化、學習生活化。

第四、建立學校、教研組、教師三級網絡學習體系，使教師學會學習，學會實踐、學會研究。每位教師在業(yè)務學習上要做好“二勤”、“兩個一”工作�！岸�勤”勤聽課；勤反思�！皟蓚�一”：每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每學期上交一次成型的經驗總結。

第五，定期開展系列教學活動，在活動中鍛煉教師，提高教師。以鎮(zhèn)級青年教師評優(yōu)課為契機，開展青年教師評優(yōu)課活動。

2、做好骨干教師的培養(yǎng)工作，爭取有更多的校級骨干教師加入到鎮(zhèn)骨干的行列。

3、認真落實骨干教師帶徒制度，繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶精神。要求骨干教師每學期至少帶一名徒弟，從備課、講課等教育教學的方方面面進行指導。在此項活動中，強調“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師、骨干教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，形成積極向上的教學氛圍。

4、繼續(xù)探索“問題——設計——行動——反思”校本教研模式，促進教師整體素質的提高。

三、加強教學工作的監(jiān)控與評價的`力度，確保教學的質量

㈠深化課程改革，穩(wěn)步提高課堂實效性

1、把課程標準的要求，滲透到每節(jié)課中去。教師在備課中要思考，這節(jié)課體現(xiàn)了課標的哪些要求，使學生掌握了哪些知識，培養(yǎng)了哪些能力？課后要思考：我完成的怎樣？

2、使用教參要學會“揚棄”。對于教參，我們既不能過分依賴，也不能完全拋棄，正確的態(tài)度是“揚棄”，要注意以下幾點：⑴別把教參等同于課本，教參只是幫助教師選擇教學方法的一個參考性的東西。⑵別把教參等同于課改知識，課改知識不應從教材上獲得。⑶別把教參等同于教案，不要簡單地將教參的內容作為教案的一部分甚至全部。⑷別把教參等于課堂教學的傳聲筒，要根據(jù)學生的身心特點選擇合適的

　　【與本文相關的文章】
　　·興趣小組教學工作計劃 ·2010——2011學年度第二學期小學語文教研組工作計劃 ·小學遠程教育工作計劃 ·2011年秋季小學教學工作計劃 ·人教版八年級下學期語文教學計劃 ·人教版七年級下學期語文教學計劃 ·人教版七年級上學期語文教學計劃 ·2010—2011學年高三政治教學復習計劃 
　　到

教學工作計劃

欄目查看更多內容 >>

【第二學期教育教學工作計劃 -計劃】相關文章：

第二學期教育教學工作計劃 -計劃05-24

第二學期教育教學工作計劃 -計劃09-07

小班第二學期教育教學計劃范文10-27

第二學期教學工作計劃 -計劃08-09

第二學期教學工作計劃09-26

幼兒園大班第二學期教育教學計劃06-15

第二學期美術教學計劃09-29

大班第二學期教學計劃05-16

大班第二學期教學計劃08-12

第二學期師訓工作計劃09-05