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綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)1
為了讓學(xué)生了解“綠色平安文明”的深刻內(nèi)涵,并自覺踐行其內(nèi)在要求,并深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),進一步促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,讓青年學(xué)生在受教育、學(xué)知識、長身體的同時,學(xué)會如何從自己做起,從身邊小事做起,營造積極、健康、文明,向上、和諧的綠色環(huán)境,使學(xué)生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽,從關(guān)心學(xué)校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界,為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎(chǔ),經(jīng)校兩委研究決定,本學(xué)期在全校學(xué)生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園爭做現(xiàn)代文明青年”活動,特制訂如下實施方案:
一、活動時間:
20xx年9月1號至20xx年1月1號
二、活動主題:
“共創(chuàng)綠色平安校園,爭做現(xiàn)代文明青年”
三、活動內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1號至20xx年9月5號):以各專業(yè)科、各班級為主體,在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料,深入領(lǐng)會活動精神。
2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據(jù)“學(xué)生手冊”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動。
3、落實階段(9月10日至9月31日):學(xué)生處對學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”的情況進行出題考試,讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的`小事做起,與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學(xué)生處、校團委、學(xué)生會對本次活動的.安排和檢查。積極參與學(xué)生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動,并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求
1、團委做好宣傳活動,利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。
2、各專業(yè)科做好活動的動員,各班主任做好活動的宣傳和組織工作,并按時召開主題班會,要求每人發(fā)言,從自查開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定,并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀(jì)律、講奉獻。
3、對“學(xué)生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績,計入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。
五、總結(jié)、表彰
團委、學(xué)生會各部每月進行一次各項活動評比,并發(fā)放“流動紅旗”。
學(xué)生處學(xué)期末進行總結(jié)和表彰,根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況,評出“綠色平安文明”班級和個人。
六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
希望各專業(yè)科及團委學(xué)生會以此次活動為契機,結(jié)合實際行動,積極開展活動,增強專業(yè)科、班級的凝聚力,使我校的校園環(huán)境,同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨,讓安全與我們相伴,讓文明與我們相擁,讓綠色帶給我們希望。
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)2
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本、科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,促進校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)!钡目傄,建設(shè)“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設(shè)目標(biāo)
將各級各類學(xué)校校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方,成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學(xué)生向往的場所。
三、主要任務(wù)
。ㄒ唬┬@規(guī)劃更加合理。校園占地基本達到國家生均用地標(biāo)準(zhǔn),校舍場所基本滿足生均指標(biāo)要求,校園建設(shè)規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。
。ǘ┬I峤ㄔO(shè)更加和諧。學(xué)校校舍經(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保,功能、規(guī);緷M足教學(xué)生活需要,外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材),保護環(huán)境,減少污染,提供健康、適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的指標(biāo)要求,且節(jié)能節(jié)水運行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設(shè)的需要。
。ㄈ┚G化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大,“一無三少”。
1.生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念,景觀和諧自然。綠樹綠地多,綠色體量大,喬木、灌木、草坪搭配恰當(dāng),具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設(shè)水系的,水體適中,水深安全,水岸親和。
2.生均綠地面積大,綠地率大,綠化覆蓋率大,綠體量大。
校園生均綠地面積:小學(xué)大于5平方米,中學(xué)(中職)大于6平方米。
校園綠地率:小學(xué)大于30%,中學(xué)(中職)大于35%。
校園綠化覆蓋率:小學(xué)大于40%,中學(xué)(中職)大于45%。
校園綠體率(校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比):小學(xué)大于300%,中學(xué)大于350%。
3.“一無三少”。校園無裸露泥土;大草坪、大鋪裝、大水體少;硬堡坎、硬水岸、硬樹池少;人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
。ㄋ模┎饓σ娋G、拆房留綠。實施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。位于城鎮(zhèn)的學(xué)校,逐步將校園實體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學(xué)校,提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除,留作綠地。
。ㄎ澹⿲W(xué)生生態(tài)環(huán)保意識進一步增強。各校要開展讓每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹,通過開設(shè)綠色課堂,舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式,宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保”、“森林xx,綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境,就是美化我們的生活”等理念,使每一個學(xué)生的.生態(tài)環(huán)保意識得到進一步增強。
四、創(chuàng)建規(guī)劃
XX年,全縣20%的學(xué)校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建5所綠色校園;XX年,創(chuàng)建11所綠色校園,20xx年,創(chuàng)建18所綠色校園;20xx年,創(chuàng)建3所綠色校園;20xx年,創(chuàng)建3所綠色校園;20xx年,全縣各級各類學(xué)校全面達到綠色校園標(biāo)準(zhǔn)。
五、工作措施
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任機構(gòu)。
成立武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)綠色校園建設(shè)工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)和總結(jié)表彰工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教委基教科,負責(zé)落實領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項、具體任務(wù)布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗總結(jié)和組織考評驗收。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由田濤負責(zé)日常辦公。
各校成立相應(yīng)的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,明確責(zé)任處室專抓綠色校園建設(shè)工作。各級各類學(xué)校要確定綠色校園分管領(lǐng)導(dǎo),落實專(兼)職機構(gòu)、專人負責(zé)綠色校園建設(shè)工作。
。ǘ┙M織編制綠色校園建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)新校區(qū)的學(xué)校,要與校園建設(shè)規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設(shè)規(guī)劃。已經(jīng)建成的學(xué)校,要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規(guī)劃。
。ㄈ┙ㄔO(shè)5所綠色校園示范學(xué)校。XX年,在全縣中小學(xué)中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好,經(jīng)短期建設(shè)即可達到綠色校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求的校園,重點建設(shè)成為綠色校園的市級示范學(xué)校。到20xx年,全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學(xué)校。
。ㄋ模┤鎸嵤┚G色校園建設(shè)工程。在綠色校園示范學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,及時總結(jié)經(jīng)驗,全面實施各級各類學(xué)校綠色校園建設(shè)。建設(shè)新校區(qū)的學(xué)校,要按照編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃,與校舍建設(shè)同步實施綠化景觀建設(shè)。已經(jīng)建成的學(xué)校,按照新編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃,立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。
(五)多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費。綠色校園建設(shè)經(jīng)費納入基本建設(shè)經(jīng)費管理,實行縣財政、學(xué)校共同分擔(dān)。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費總投入:小學(xué)不低于150元,中學(xué)(含中職)不低于200元。各級各類學(xué)校要按照以上標(biāo)準(zhǔn)積極籌措建設(shè)經(jīng)費,確保建設(shè)經(jīng)費的?顚S茫埂熬G色校園”建設(shè)資金落到實處。
各校可充分利用各種資源,開展“我為學(xué)校栽(捐)棵樹,母校伴我共成長”活動,提倡年級或班級,通過種植“成長林”、“少先隊員示范林”“共青林”等形式,積極為學(xué)校植綠、添綠、愛綠、護綠作貢獻。倡導(dǎo)家長、畢業(yè)學(xué)生、社會成功人士和熱心使者,支持學(xué)校綠色校園建設(shè)。
。┨岣呔G色校園建設(shè)隊伍業(yè)務(wù)水平。各校要落實綠色校園建設(shè)工作經(jīng)費,支持專(兼)職機構(gòu)和人員的工作。要通過組織學(xué)習(xí)、考察、交流等多種業(yè)務(wù)培訓(xùn)形式,提高學(xué)校綠色校園建設(shè)隊伍的業(yè)務(wù)水平。
六、考評驗收
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設(shè)考評驗收組,對綠色校園建設(shè)情況進行考評、驗收和督查。
市級綠色校園建設(shè)考評驗收合格的,由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“xx市綠色校園”證書或證牌。
綠色校園示范學(xué)校,由考評驗收組組織評審驗收,驗收合格的,頒發(fā)“xx市綠色校園示范學(xué)!弊C書或證牌。
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)3
一、活動背景:
為大力弘揚志愿環(huán)保精神,展現(xiàn)我院青年學(xué)生風(fēng)采,引導(dǎo)我院學(xué)生投身實踐,值此植樹節(jié)來臨之際,我院決定各班組織開展“綠色校園”環(huán)保教育主題班會、“綠色校園”植樹活動,增強學(xué)生“愛我校園,美我校園”的意識,共創(chuàng)綠色校園。
二、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令大家在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
三、活動主旨與主題:
1、貢獻力量,奉獻綠色。
2、以植樹節(jié)為契機,奉獻力量,進行綠化活動。
四、活動時間與地點:
1、時間:3月12日(星期六)
2、地點:西校區(qū)籃球場、第一飯?zhí)煤罂盏?/p>
五、活動參與對象:
經(jīng)管學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生。
六、活動流程與安排:
1、籌備階段:20xx年3月1日—20xx年3月11日
、俅_定學(xué)生集合地點、時間及劃分好種植區(qū)域,提前準(zhǔn)備好樹苗及勞動工具等活動必需品;
、诮M織10各班團支書開會,簡述本次活動經(jīng)過即要求;
、垩埿7交蛟悍筋I(lǐng)導(dǎo),爭取到他們出席誓師大會的機會;
、芡ㄖ靼嘀谱餍麄鱇T板及網(wǎng)頁;
⑤選定誓師大會的時間、地點,并提前進行會場布置(音響等設(shè)施);
、3月10日組織參與成員學(xué)習(xí)植樹的相關(guān)知識和技巧;
、咴3月11日前收齊各班KT板及網(wǎng)頁;
、鄿(zhǔn)備好系于樹梢的紅絲帶(寫上植樹者自己的新年目標(biāo)、心愿);
、嵬ㄟ^學(xué)校網(wǎng)站、廣播站,這兩大校園媒體宣傳“綠色校園”植樹活動;
、饣顒蝇F(xiàn)場秩序由學(xué)生會負責(zé),落實到人,聯(lián)系好校醫(yī)務(wù)室,準(zhǔn)備好一些外傷藥、皮膚藥,預(yù)防擦傷、皮膚過敏、頭暈等。
2、活動開展階段:20xx年3月12日
、偈膸煷髸ㄔ谖餍^(qū)籃球場,由分團委組織部部長主持,主要是說明此次活動的意義和目的,并動員大家進行勞動
、谛(nèi)的植樹活動場地在第一飯?zhí)煤竺娴目盏,各系負?zé)人組織好本系學(xué)生的植樹活動。活動期間分團委各部門要有人員參與協(xié)作,并鼓勵學(xué)生自愿參與植樹行動,為校園綠化和美化環(huán)境做出自己的貢獻
、跭T板的展覽安排在教一大廳,分團為干事在植樹活動后指引學(xué)生參觀各班關(guān)于植樹節(jié)宣傳KT板,并進行投票。分團委組織部要在每幅作品前安排一位同學(xué)拿好一張投票稿,要投票的學(xué)生在對應(yīng)的投票稿上簽名(每人只限投一票,簽名時要注明各自的單位)
、芨靼嘀谱鞒龅.網(wǎng)頁,在當(dāng)天活動之后于校園網(wǎng)上進行
3、活動后期工作安排(3月15日—3月17日)
、3月份,各班級以環(huán)境保護為主題,融入植樹節(jié)后動當(dāng)天的經(jīng)歷,開展一次團組織生活會,使同學(xué)們進一步加深保護環(huán)境的意識,擴展植樹和環(huán)保的知識,為我國的的綠化工作做出一份貢獻
、诟靼喔鶕(jù)本次活動及團組織生活會一并寫一份總結(jié),總結(jié)包括2份同學(xué)感想,至少5個關(guān)于學(xué)校綠化的建議和一份植樹活動總結(jié)。
、劢M織部對所收集的關(guān)于學(xué)校綠化的建議擇優(yōu)提交給校消防辦。
、芨鞲墒聦懸环蓐P(guān)于本次活動的總結(jié)。
、菥C合本次活動中的現(xiàn)場秩序、Kt板制作、團組織生活會、網(wǎng)頁制作四個內(nèi)容評出優(yōu)秀班級。優(yōu)秀班級可在班級凝聚力建設(shè)評比中加分。
七、活動內(nèi)容:
1、種植樹苗:
利用3月12日這一天,進行綠化系列活動,并對樹苗進行每月兩次的護養(yǎng)工作,直至樹苗成活。
2、環(huán)保宣傳:
在3月利用植樹節(jié),在校園內(nèi)進行形式多樣的環(huán)保知識宣傳(以發(fā)放環(huán)保知識宣傳單為主),并將活動的相片進行展覽。
八、活動意義:
綠色實踐、行勝于言、參與環(huán)保、人人有責(zé),讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生模范城市。
九、經(jīng)費預(yù)算及活動所需物品:
1、統(tǒng)一會服、帽子及會旗等。
2、鋤具15套、水桶15個(向?qū)W校后勤處借取)。
3、環(huán)保宣傳單300份。
4、樹苗80棵
5、租借相機一臺
6、策劃書及總結(jié)書的打印費海報紙張
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)4
一、活動背景:
為落實建設(shè)綠色校園,和諧班級的目標(biāo),在新時期,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,如何使環(huán)境保護進入班集體建設(shè)管理體系,使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及環(huán)保知識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,建設(shè)綠色校園和班級,讓真正的環(huán)保走進校園,走進班級。
二、活動目的:
1、通過深入班級,大力普及環(huán)保知識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感,熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識,了解保護環(huán)境隨手可做的身邊事。
3、在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的.環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點滴做起。
三、活動參與人數(shù):
班級全體同學(xué)
四、活動地點:
班級教室
五、活動內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。
2、在學(xué)生中進行使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,節(jié)約水電,自學(xué)維護生活環(huán)境,廢舊電池回收,垃圾分類放置,采用環(huán)保材料裝修,氣絕食用野生動物……等主題宣傳,促進家庭科學(xué)洗滌和綠色生活;
3、在班級和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式
4、活動思路:
。1)活動內(nèi)容的選擇符合班級同學(xué)現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,傳授的小竅門小方法要具有實效性和可操作性。
。2)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,家庭宣傳效果將更加顯著。
5、活動形式:
。1)宣讀倡議書:由班級一名學(xué)生宣讀;
。2)環(huán)保板報宣傳:制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報;
(3)環(huán)保游戲:以環(huán)保只是搶答的形式進行宣傳,吸引學(xué)生注意;
(4)發(fā)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料;
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)5
一、指導(dǎo)思想
以校園文化建設(shè)為突破口,本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路,積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,創(chuàng)建綠色校園。
二、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校,綠色班級”綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為了實施和加強“綠色學(xué)校,綠色班級”創(chuàng)建工作,學(xué)校成立由校長任組長,為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。
三、工作目標(biāo)
(一)通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校,綠色班級綜合實踐活動,進一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作,提高師生的環(huán)保意識,在全面實施素質(zhì)教育的過程中,以深化環(huán)保教育為載體,以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質(zhì),灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的,促進學(xué)生的全面發(fā)展,全面提升學(xué)校的文化品位,文化底蘊,創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
(二)通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動,進一步加強學(xué)生環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識,提高環(huán)保能力,使學(xué)生達到“三個知道”和“兩種感受”:
1.“三個知道”即:
。1)讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分;
(2)讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為;
(3)高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即:
。1)讓學(xué)生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們,地球只有一個,從而增強愛護地球、保護地球的責(zé)任感;
。2)讓學(xué)生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活,從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
(三)以校園文化建設(shè)為突破口,不斷加大投入,實現(xiàn)校園內(nèi)部的.綠化與美化,實現(xiàn)“美景入眼,凈化心靈”的目的。
四、工作措施
(一)強化學(xué)校環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1.完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園,美化班級。
2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓,把學(xué)校的綠化帶,活動區(qū)落實班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.重視校園文化建設(shè),校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等;各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4.宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目;
5.節(jié)水、節(jié)電,節(jié)約紙張,提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作,校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。
。ǘ┌l(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的`主導(dǎo)作用,提升辦學(xué)檔次,提高學(xué)生能力。
1.結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè),在教師中開展環(huán)保知識講座,開展教師環(huán)保意識測試活動。
2.在課堂教學(xué)中有機地滲透環(huán)境教育,在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識,開展環(huán)保教案征集活動,把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。
3.通過“無煙室”的倡議活動,在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4.加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理,充分發(fā)揮其功能,有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。
5.加強三結(jié)合教育,把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭,通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個村莊,使整個社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。
。ㄈ┮詫W(xué)生為主體,精心組織,多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動,深化綜合實踐活動方案
1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計劃總結(jié)、在落實教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時,要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源,向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識,使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性,學(xué)會關(guān)心社會,關(guān)心他人,關(guān)心人類的生存環(huán)境。
2.在綜合實踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題,利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源,開展專題性環(huán)保課題探究。
3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動,在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4.加強學(xué)生的心理健康教育,每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會,優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。
5.進行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動,有針對性地加強學(xué)生的環(huán)境意識的教育。
6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動,要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排,從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7.充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄等宣傳陣地的作用,向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作,班級板報、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8.組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動,如,環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等,把環(huán)保意識落實到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。
9.定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”,使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10.倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,從身邊小事做起;每學(xué)期開展“環(huán);顒又芑顒印币淮。
全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識,高度重視,把綜合實踐活動工作作為實施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真總結(jié),使學(xué)校早日實現(xiàn)“綠色學(xué)校,綠色班級”的目標(biāo)。
。ㄎ澹┱J(rèn)真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作,注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案;
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機,真正地讓學(xué)生體會到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要,同時也提高學(xué)生搜集信息,分析信息處理問題的能力,使他們在學(xué)習(xí)活動中提高深化自己的各個方面的能力。
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)6
一、活動目的:
根據(jù)市教育局、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進一步推進“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動》通知的要求,我校擬決定在校園內(nèi)組織開展形式多樣的以“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”為主題的系列活動,將生態(tài)文明教育落實到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會實踐的各個環(huán)節(jié),從而使學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識人與自然的關(guān)系,樹立尊重自然、維護生態(tài)平衡的理念,努力創(chuàng)建“綠色文明校園”。
二、活動主題:
弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園
三、活動時間:
9月26日——10月15日
四、參賽對象:
學(xué)校全體學(xué)生
五、具體活動:
1、開一次主題班會:
。1)主題:綠色、生態(tài)、文明
。2)時間:10月14日下午班會課
(3)要求:以班級為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,傳授生態(tài)環(huán)保知識,對學(xué)生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會課PPT交至政教處。
2、開展一次文化外墻制作比賽
。1)主題:以保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園
。2)評比時間:10月15日
。3)評比要求:
A、版塊要求:(60分)
文化外墻版面由5個版塊組成:學(xué)習(xí)園地、時事政治、學(xué)生風(fēng)采、班級(小組)建設(shè)及主題版塊,其中班級(小組)建設(shè)版塊可以不進行更換。每個版塊要求有刊頭,缺少一個版塊扣12分。
B、內(nèi)容:20分
要求主題明確,內(nèi)容豐富、充實,不符合要求的扣5—15分。
c、版面布局:20分
要求版面布局合理、設(shè)計新穎,文字內(nèi)容須和插圖交叉,過于凌亂或者空泛的.扣5—15分。
。4)評獎事項:
評審團由主管德育副校長及學(xué)校政教處老師組成。本次比賽獎項設(shè)置為:
高三年級:一等獎4名二等獎4名三等獎6名
高二年級:一等獎3名二等獎4名三等獎5名
高一年級:一等獎4名二等獎4名三等獎6名
3、開展以“保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園”為主題的征文大賽
(1)主題:保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園
(2)活動時間:9月26日——10月9日
。3)參賽對象:全校學(xué)生
。4)投稿要求:
a、字?jǐn)?shù)不少于800字;
b、文章絕對原創(chuàng),不允許抄襲;
c.每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處,要求手寫稿,投稿請注明“征文”字樣。
。5)評獎事項:
本次征文大賽由學(xué)校語文老師組成評審團,評審將會秉著公平、公正、公開的原則,對征文稿件進行認(rèn)真評審。本次比賽設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀及獎品,并將十佳作品刊登于校園網(wǎng)專題版塊。
4、開展以“保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園”為主題的繪畫大賽
。1)主題:保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園
。2)活動時間:9月26日——10月9日
。3)參賽對象:全校學(xué)生
。4)作品要求:
A、內(nèi)容:要求符合主題,用參賽作品表達自己對生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對建設(shè)綠色校園的理解和認(rèn)識。
B、要求:
a、繪畫可用國畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的畫紙上繪制,作品要求整潔;
b、作品必須是本人獨立完成的作品,不得抄襲他人作品;
c、每班推薦3幅作品,在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級及姓名,并附上自己的作品設(shè)計理念。
。5)評獎事項:
本次比賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評審委員會,評審們將根據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進行評選。本次比賽設(shè)一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名,對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀及獎品,并將獲獎作品用展板進行展示。
5、致家長一封信
學(xué)校以“保護生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色湖南”為主題,向家長發(fā)一份倡議書,由家長簽字后交回政教處。
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)7
為深入貫徹落實上級《關(guān)于進一步加強綠色生態(tài)校園建設(shè)的通知》文件精神,結(jié)合我校實際情況,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識,加大社會宣傳力度,建設(shè)綠色生態(tài)校園,F(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
我校綠色生態(tài)校園建設(shè)工程,以生態(tài)和諧理念,優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識為宗旨,以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”為目標(biāo),堅持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟、適用原則,做到“校在園中、園在校中”,為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。
二、創(chuàng)建“綠色校園”的內(nèi)涵、意義
1、“綠色校園”的內(nèi)涵
“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項管理措施,充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內(nèi)容一般包括三個方面:一是綠色理念,指在學(xué)校發(fā)展過程中,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),實現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機結(jié)合;二是綠色文化,指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍;三是綠色環(huán)境,指實施綠色環(huán)保措施,建設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)、生活環(huán)境,給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心,綠色文化是靈魂,綠色環(huán)境是基礎(chǔ),三位一體,不可分割。
建設(shè)綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段,還是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說:“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對學(xué)生們發(fā)表演說,而且人們的確會注意它,在不知不覺中接受熏陶和影響”。
通俗闡釋,“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學(xué)校;一所環(huán)境教育教學(xué)規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學(xué)校;一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發(fā)展的學(xué)校。
2、創(chuàng)建“綠色校園”的意義
、儆兄趯W(xué)校師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認(rèn)識和全面理解,提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。
、谟兄诿阑@環(huán)境,給學(xué)校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時,讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶,以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為,提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
、塾兄诖龠M學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的規(guī)范,提升校園環(huán)境的`層次。
、苡兄谕ㄟ^師生帶動家庭、社區(qū)、社會重視環(huán)境建設(shè),促進與社會、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。
⑤有助于提高學(xué)校在社會上的聲譽和形象,擴大學(xué)校的知名度和美譽度,有利于學(xué)校的長遠發(fā)展。
3、“綠色校園”建設(shè)與其它校園建設(shè)的關(guān)系
創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關(guān)系是相輔相成、不可分割、互相促進的關(guān)系。建設(shè)綠色校園要以建設(shè)人文校園、信用校園為先導(dǎo),只有建設(shè)成一個有良好人文意識、有較強政治素養(yǎng),一個人人誠實守信,個個知書達禮的良好校園氛圍,才能更好地建設(shè)綠色校園,并通過優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶,促進和引導(dǎo)人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、校園環(huán)境園林化。通過植樹、栽花、種草,充分運用園林藝術(shù)手法,把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。達到學(xué)校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35%的標(biāo)準(zhǔn)。
2、按照校園總體規(guī)劃,道路旁邊栽植喬木遮蔭,采用“大、高、密”種植方式,在校園四周、道路兩旁,有規(guī)則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。教學(xué)樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。
四、步驟措施
1、我校實施“綠色生態(tài)校園”建設(shè)工程,涉及面廣,技術(shù)性強,聘請市級綠化專家設(shè)計,因地制宜,分類指導(dǎo),重點突破,全面推進。
2、將“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化”通盤考慮、統(tǒng)一規(guī)劃,由專業(yè)人員承擔(dān)設(shè)計《綠色生態(tài)校園建設(shè)規(guī)劃平面圖》,將兩方面內(nèi)容一步整體規(guī)劃到位,并納入學(xué)?傮w建設(shè)規(guī)劃。
3、規(guī)劃因地制宜,與校園文化建設(shè)有機結(jié)合,充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件,選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草,突出教育主題,體現(xiàn)出本校特點。
4、規(guī)劃與校園周邊環(huán)境和諧一致,規(guī)劃到校園的每一個部位、每一個角落,確保不留空白。
五、“綠色校園”建設(shè)基本原則
1、整體發(fā)展原則
學(xué)校在現(xiàn)行管理體系的基礎(chǔ)上,不斷完善健全已有的各項環(huán)境教育工作,推動學(xué)校在各個管理領(lǐng)域,如行政管理、教學(xué)和教務(wù)管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中的綠色校園理念,融入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。在創(chuàng)建綠色校園過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結(jié)提高的管理模式,并適當(dāng)強化機構(gòu)建立、組織培訓(xùn)、完善教學(xué)資源、建立綠色檔案、共享相關(guān)信息等環(huán)節(jié),科學(xué)系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展,使創(chuàng)建綠色校園活動與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調(diào),并通過持續(xù)不斷地改進,為學(xué)校乃至社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
2、共同參與原則
要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教職員工及學(xué)生根據(jù)各自的職責(zé)與分工共同參與,為推動創(chuàng)建活動的開展,發(fā)揮各自的作用;同時鼓勵家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機構(gòu)及有關(guān)人員的積極參與。
3、循序漸進原則
在創(chuàng)建“綠色校園”過程中,特別是在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動方面,應(yīng)依據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件和基礎(chǔ),制定切實可行的措施,加大投入,循序漸進,逐步優(yōu)化,尤其要注意計劃的長遠性及決策的合理性,切忌盲目跟風(fēng)。
4、因地制宜原則
學(xué)校根據(jù)自身的條件,合理有效地利用人力、物力和財力,揚長避短,因地制宜,突出學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史和具有“與時俱進”精神的特色文化,發(fā)揮學(xué)校師生的集體智慧,充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性、實用性與前瞻性,使“綠色校園”創(chuàng)建活動走出一條特色、可行之路。
六、認(rèn)真開展綠色教育活動:
1、實施“綠色教育”計劃,開展以綠色校園為主題的校園文化活動
、俳M織相關(guān)教師,為學(xué)生開設(shè)與綠色教育講座,使學(xué)生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。
、趯⒖沙掷m(xù)發(fā)展的思想和觀念,特別是環(huán)保意識融入教育的相關(guān)要素之中,使之成為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的組成部分。
、垡龑(dǎo)學(xué)生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式,逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。
、艹闪⒕G色志愿者協(xié)會,開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護綠清污志愿活動。
、蓍_展“愛我校園”為主題的征文活動。
、揲_展建設(shè)綠色校園為主題的金點子征集活動。
⑦利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀(jì)念日,組織師生開展種植寢室樹、班級樹和畢業(yè)樹等活動。
2、加強綠色校園建設(shè)宣傳,增強綠色環(huán)保意識。
、僭谧龊镁G化養(yǎng)護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時,加強宣傳教育,提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。
、谕ㄟ^板報宣傳、組織寢室文化節(jié)等方式,宣傳節(jié)能環(huán)保,人人都能從身邊做起,養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習(xí)慣,并在適當(dāng)時間組織員工和師生進行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內(nèi)瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動。
、蹚V播站開設(shè)綠色校園欄目,每周定期廣播環(huán)保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設(shè)有關(guān)的活動。
④校報經(jīng)常刊登綠色環(huán)保教育文章、報道綠色校園活動內(nèi)容。
、菪麄鞔昂秃诎鍒蠖ㄆ诳鲆跃G色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內(nèi)容和圖片。
、廾磕觊_展一次以綠色校園建設(shè)為主題的海報創(chuàng)作和展示活動。
3、積極開展節(jié)約能源活動,實施綠色環(huán)保措施,建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。
在校園建設(shè)過程中,開發(fā)、推廣、使用清潔能源(如太陽能)和應(yīng)用節(jié)能裝置(如更換節(jié)水籠頭等),增加綠色環(huán)保實施行動。
綠色文明校園創(chuàng)建方案(精選8篇)8
一、活動引言:
為了彰顯我校學(xué)子對農(nóng)運會的期盼與支持,展示師院風(fēng)采,豐富師院校園文化,在校團委的指導(dǎo)下,我校五大社團聯(lián)合舉辦南陽師范學(xué)院第三屆攜手綠色相約環(huán)保大型校級演講比賽。
二、活動目的:
一方面,宣傳環(huán)保理念,讓環(huán)保、和諧等思想深入人心,為學(xué)校及環(huán)保工作積蓄力量。另一方面,為同學(xué)們提供一個分享自己夢想,一同感受青春以及一個展現(xiàn)自己和交流思想的平臺。
三、活動主題:
和諧夢想青春
四、主辦單位:
共青團南陽師范學(xué)院委員會
五、活動概況:
活動對象:南陽師院全體學(xué)生
活動地點:初賽逸夫樓n31 4月2324日六點半
復(fù)賽逸夫樓n31 4月27日晚六點半
決賽逸夫樓c13 5月4日晚六點半
參與人員:南師全體同學(xué)
參賽形式:個人
比賽形式:初賽可帶演講稿,復(fù)賽決賽必須脫稿演講
獎項設(shè)置:一二三等獎各一名優(yōu)秀獎五名
演講內(nèi)容:以和諧夢想青春為主題,宣傳節(jié)約、環(huán)保知識,倡導(dǎo)積極向上的青春理念和文明健康的生活方式,提高社會責(zé)任感、樹立正確的.環(huán)保、節(jié)約觀。從而提高我校學(xué)生保護環(huán)境,熱愛家園,創(chuàng)建綠色、健康、低碳校園的意識。
活動時間:
、 4月23至24日在東、中區(qū)餐廳門口接收報名人員
、 4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
(1215人,時間3分鐘)
③ 4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
(812人,時間5分鐘)
、 5月4日晚在逸夫樓c13舉行決賽
(8人,時間8分鐘)
注:決賽時自我介紹1分鐘,4分鐘為命題演講,3分鐘為即興演講
六、活動流程:
1、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳安排
、僭诓蛷d門口放置宣傳展板,宣傳此次活動
②在校園內(nèi)懸掛橫幅,擴大影響
、墼趯嬍覐堎N海報宣傳
④在中餐廳門口放置桌子現(xiàn)場征集選手
、菖c各兄弟社團聯(lián)系,一起進行宣傳
(2)評委及主持人的邀請
、傺埳缏(lián)及其他社團部分人員擔(dān)任評委(初賽)
、谘埾道蠋煋(dān)任評委(決賽)
(3)申請工作:安排專人,分別負責(zé)比賽場地、評委用筆、證書等申請工作。
(4)比賽場地布置:音響、燈光、場內(nèi)秩序分別安排到人,有專人管理。
(5)出場順序:出場順序分別在比賽當(dāng)天選手抽簽決定
2、中期選拔
(1)、4月26至27日晚在逸夫樓n31舉行第一輪選拔
(1215人,時間3分鐘)
(2)、4月29日晚在逸夫樓n31舉行第二輪選拔
(812人,時間5分鐘)
3、決賽程序
(1)主持人講話,對本次活動進行簡單介紹,然后介紹本次評委老師,并宣布比賽正式開始。
(2)第一位選手進行演講。
(3)評委打分。第二位選手進行演講,同時工作人員收取評分表,并由專人統(tǒng)計,交于主持人。
(4)第二位演講完畢,主持人公布第一位選手得分,并請第三位選手進行演講。
(5)活動依次進行,當(dāng)所有選手演講完畢,邀請評委老師對各位選手進行點評。
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