小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃(精選19篇)
時間稍縱即逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃(精選19篇),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生為本,以數(shù)學(xué)新課程標準理念為指導(dǎo),加強學(xué)校課堂教學(xué)研討,提高教師整體素質(zhì),促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、工作目標
1、加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準,領(lǐng)會新課程理念,用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,探索新課程的有效教學(xué)方式。
2、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,著力以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作措施
1、加強學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報刊雜志,同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,提高使用新教學(xué)手段的能力。
2、抓好集體備課、說課,要求教師在認真鉆研教材的同時,發(fā)揮集體智慧,取長補短。
3、堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課,組織教師做好評課工作,有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。
4、堅持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須到中心校聽課,不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,都要求認真聽、用心記,回校后匯報教科研信息動態(tài),上好匯報課或作簡要的聽課評析,達到一人外出,全體受益的良好效果。
5、向教師提倡小黑板進課堂。讓教師在實際情況下,能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施,為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,同時,向?x躍投稿,協(xié)助學(xué)校辦好?,從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。
7、加強教學(xué)過程的`監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,重點查教師的備課、上課、改作等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
8、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況,激發(fā)教與學(xué)的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,真正做以學(xué)生為本,力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué),人人都能得到不同的發(fā)展。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,推進“二期”課改為先導(dǎo),以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)推進教學(xué)工作,以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點:
1.認真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標準》、《改進小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告,并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐開展理論研討,運用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念。
2.在真正做到減負突圍的同時重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.研究新課標,鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化,正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。1-5年級教師要用好、上好新教材;6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。
三、各年級目標:
1.一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力;
2.三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力;
3.五年級抓綜合解題能力。
四、主要工作:
。ㄒ唬┳鳂I(yè)常規(guī)
按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。
。ǘ┡鄡(yōu)輔差
1.培優(yōu)
。1)一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。
(2)二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。
。3)在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。
2.輔差
。1)切實做好“每日清”工作。(題題清、課課清、人人清)
。2)加強對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
。ㄈ┙炭蒲泄ぷ
1.本學(xué)期的.教科研工作主要以“新課程評價”為主線,學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,提高對“新課程評價”的認識與了解。
2.各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。
。ㄋ模┙萄薪M自身建設(shè)
1.每周全體數(shù)學(xué)老師進行教研組活動。
2.各備課組進行備課組活動,針對學(xué)生、教學(xué)中的問題及時討論解決,把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),對以往的練習(xí)卷進行整理,對超難的練習(xí)題進行刪減,對有問題的練習(xí)題進行改編,努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,題意清晰。
3.青年教師參與課題研究,提高科研能力。
4.每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次,加強合作,相互交流,提高教學(xué)能力。
5.做好新版本“成長手冊”的填寫工作,做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范。
五、教研組活動安排:
二月份
。1)擬訂教研組計劃和備課組計劃
(2)檢查備課
。3)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(家長篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,并制定整改措施
。4)布置與宣傳各項學(xué)科比賽工作
(5)制定各年級單元目標
三月份
。1)交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施
(2)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(教師篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作
四月份
。1)教學(xué)評比
。2)校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析
五月份
。1)三年級質(zhì)量監(jiān)控
。2)思維能力競賽
(3)交流網(wǎng)站運行情況
六月份
。1)期末練習(xí)及質(zhì)量分析
(2)交流個人小結(jié)
。3)統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“洋蔥數(shù)學(xué)”,“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路:
課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
三、主要工作
(一)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作
1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學(xué)生實際,進行備課。
2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。
3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的.自學(xué)情況。要繼續(xù)做好?“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┱J真開展數(shù)學(xué)教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能
1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。
3、本學(xué)期的教研重點我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,“教學(xué)助手、洋蔥教育”,“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合。
。ㄈ┘訌妼W(xué)習(xí)評價,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習(xí)評價關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測,及時做好教學(xué)行為改進、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價。
2、期末檢測
組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
四、具體工作安排:
二月份:
1、根據(jù)各班實際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃
2、制定教研組工作計劃
3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計劃及教學(xué)進度表)
4、學(xué)習(xí)交流“思維導(dǎo)圖”的特點
三、四、五月份:
1、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”。
2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。
4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。
5、讀書交流會六、七月份:
6、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
7、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價
8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本)
9、上交教研工作總結(jié)
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 4
一、基本情況:
我校1---6年級有8個教學(xué)班,1個學(xué)前班,由8位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
三、目標任務(wù):
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的."三率"標準。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進教學(xué)技術(shù),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,合理安排時間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格,并正確,適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴格執(zhí)行部頒計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進行"六認真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié),教師互相聽課不少于15節(jié)。
3、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、評課活動。45歲以下教師學(xué)會自制課件。
4、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
5、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
主要工作安排:
時間:xx-xx-x
主要工作:xxxxxx
執(zhí)行部門:xxx
二月
1、擬定教學(xué)計劃
全組成員
2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃
組長
三月
1、教研組學(xué)習(xí)教育理論全組成員
2、協(xié)助教導(dǎo)處進行教學(xué)"六認真"檢查組長
3、協(xié)助教導(dǎo)處進行業(yè)務(wù)檢查組長
4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員
5、教師聽評課活動
全組成員
四月
1、教學(xué)觀摩活動全組成員
2、建立數(shù)學(xué)興趣小組全組成員
3、協(xié)助教導(dǎo)處進行業(yè)務(wù)檢查
組長
五月
1、教學(xué)"十字"方針檢查教研組
2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)全組成員
3、協(xié)助教導(dǎo)處進行業(yè)務(wù)檢查全組成員
六月
1、迎接中心校檢測和期末檢測全組成員
2、教研組工作總結(jié)組長
3、教師進行學(xué)科總結(jié)
全組成員
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,以課堂教學(xué)為中心,開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作,努力促進課堂教學(xué)效率的提高。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平,形成科組合作團隊。以促進學(xué)生發(fā)展為目的,全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標。
二、主要工作
。ㄒ唬├碚撝敢龑嵺`,閱讀提升幸福
科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,加強理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實踐,要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),強化學(xué)習(xí)效率。鼓勵科組成員平時多閱讀,提高自身素質(zhì),提升自己的幸福指數(shù),做一個研究型的專業(yè)教師。
。ǘ┕υ诔R(guī),平凡見奉獻
常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重,決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視,而且要求更高,所以科組將一如既往重抓常規(guī),細抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,把平時的常規(guī)工作做足做實,為達到學(xué)校的指標而共同努力,默默奉獻。
1、常規(guī)工作檢查要求:全批全改作業(yè)不少于40次;聽課不少于8節(jié);每單元內(nèi)容集備1次。
2、備課:以集體備課為主要形式,注重對多媒體手段的`應(yīng)用,課前、課后教師之間的交流和反思。
3、上課:除了上課的常規(guī)外,科組教師課堂上要減少講得多的毛病,要看課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度,更強調(diào)對中差生的關(guān)注、輔導(dǎo),注重實效。
4、作業(yè)輔導(dǎo):教師要認真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求,精心設(shè)計作業(yè),追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔(要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標志的作業(yè)本;要求學(xué)生寫好各題的題目,題與題之間留一定的空間,格式要整齊美觀)。力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改(課后多到教室走走,及時輔導(dǎo)),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
5、培優(yōu)工作:各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué),輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實際自選,并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認真履行職責,認真?zhèn)湔n,按時上課,不提早下課,精心輔導(dǎo)(學(xué)校定時檢查、聽課)。
。ㄈz測促提高,競賽顯功力
科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,做好登分,獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析,認真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績分析,了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因,及時調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。
1、一、二年級注重平時的基礎(chǔ)測試,注意練習(xí)的豐富性及層次性,讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
2、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。
3、五年級本學(xué)期安排兩次月考。
4、六年級本學(xué)期安排四次月考,迎畢業(yè)小考。
5、本學(xué)期各級要進行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽。
。ㄋ模┝⒆阈1窘萄,向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展
積極開展教研活動,做到教研活動經(jīng);、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。
1、科組每月至少進行一次教研會議,地點是會議室,要求全組成員準時參加,不無故缺,要確保教研活動有成效。
2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動。科組將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進行公開課活動,陸春生主任進行主題講座,爭取能上出風(fēng)采,學(xué)有所得。
3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動,屆時將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進課堂聽課。
4、本學(xué)期科組進行小課題研究活動實踐,除了名師培養(yǎng)對象必須進行研究之外,建議其他科組教師也積極參與此項研究活動。
5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會。
6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文,上送論文參與評比、發(fā)表。
7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客,研討教學(xué)熱點,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)科學(xué)教研組將圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與教學(xué)技藝運用的研究”這個課題,以課程改革為動力,以提升教師教學(xué)能力為方向,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,使課堂教學(xué)水平得到進一步的提高
二、主要任務(wù):
1、強化課改意識,深化教學(xué)改革。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)以“課標”為指導(dǎo),以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點,以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為根本,向優(yōu)化教學(xué)目標、強化教學(xué)技藝云涌要質(zhì)量,努力追求課堂教學(xué)的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探究的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。
2、改變教研形式,激活教研熱情
本學(xué)期,充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,凝聚教學(xué)教研的集體智慧,濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,積極參加集體備課活動,充分實行資源共享,將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式,激活教師參與教學(xué)研究的熱情,有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。
(1)改變教研形式。本學(xué)期,教研活動要在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性,多拋出些可研討,具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題,以成功的課例引領(lǐng)、引導(dǎo)教師不斷反思自我,提高改進教學(xué)行為的能力,努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,促進教師專業(yè)發(fā)展;
。2)切磋課堂教藝、增進智慧交流;加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進,使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,抓好本學(xué)期教研活動,認真對待每一次活動,力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
3、強化專業(yè)發(fā)展,提升教學(xué)素養(yǎng)
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當代社會生活的.通行證。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí),提高個人素養(yǎng)。
。1)抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,明禮誠信,平等合作,勤學(xué)樂教,的教師群體。
。2)提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,讓課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象,為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物
4、常規(guī)檢查常抓不放松。
(1)、規(guī)范和加強教學(xué)工作。
做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。
(2)、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
6、扎實開展豐富的活動提高教研實效。
在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究,及時對自己的教學(xué)進行反思。
7、結(jié)合教學(xué)實踐,深入課題研究。
力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究,還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍,及時寫好讀書筆記。期末,要求每位教師根據(jù)自己的研究實際,認真撰寫論文。
三、具體措施:
1、每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點與建議、
2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動、不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。形成良好的教研氛圍。
3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,勤動筆的習(xí)慣,把在教學(xué)實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。
四、活動安排:
二月:
1、制定本學(xué)期教研工作計劃。
2、檢查各位老師的教學(xué)計劃及教案、
3、備課組集體備課。
4、以“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題進行活動。
三月
1、本月主題:計算教學(xué)。研討:主題《如何進行有效計算教學(xué)》。
2、各年級備課組集體備課,學(xué)生作業(yè)月查。
3、抽查周周練測試情況。
4、進行口算、計算比賽。
5、觀看名師錄像課
四月
1、本月主題:練習(xí)課教學(xué),研討:主題《如何提高數(shù)學(xué)練習(xí)課有效性》
各年級備課組集體備課
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、期中考試。
4、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標
5、進行口算、計算比賽。
五月
1、本月主題:解決問題的策略教學(xué),研討:主題《有效教學(xué)解決問題的策略》
2、各年級備課組集體備課,繼續(xù)抽查周周練測試情況。
3、學(xué)生作業(yè)月查。
4、進行計算、應(yīng)用題比賽
5、觀看名師錄像課
六月
1、本月主題:復(fù)習(xí)課教學(xué),研討:主題《如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性》
2、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
3、全校思維拓展競賽
4、各教師撰寫教學(xué)總結(jié),論文。
5、期末復(fù)習(xí),期末測試,試卷分析。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 7
基本情況
六年級數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,擔任六年級6個班的教學(xué)工作,每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,班級教學(xué)開展得有聲有色。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下,形成了良好的交流氛圍,組內(nèi)教研氣氛濃厚。
指導(dǎo)思想
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會上提出的"常規(guī)落實,質(zhì)量為首,主題研究,專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作,積極完善教育教學(xué)工作,在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,進一步關(guān)注教學(xué)中的`各個細微的環(huán)節(jié),從嚴執(zhí)教,通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使年級組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
目標任務(wù)
1、搞好畢業(yè)班工作。
2、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實踐、創(chuàng)新。
3、加強對小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。
4、組織好數(shù)學(xué)競賽活動。
5、加強理論知識的學(xué)習(xí)和更新,以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開,提高教育教學(xué)水平。
6、以數(shù)學(xué)組為單位,開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
7、按要求完成月考工作。
8、做好后進生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。
主要措施
1、搞好開學(xué)的準備工作,包括教具、素材、備課等的準備。
2、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,從教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)備課入手,大力加強對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉,以完善促進各位教師的風(fēng)格的建立。
3、認真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動,在前期的準備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個人素養(yǎng),通過聽課、評課,讓活動的意義落在實處。
4、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動,結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。
5、本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。
6、配合教導(dǎo)處組織好各級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。
7、各位數(shù)學(xué)教師要認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,提供成功機會,樹立他們學(xué)習(xí)的信心。
8、與上、下兩個年級組建立互助,借鑒上個年級已有的經(jīng)驗,少走彎路,也把自己的經(jīng)驗留給下一個年級組,共同促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
特色科研活動
1、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實踐工作。
2、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究。
3、重視高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動。
4、積極參與專家聽課日活動。
組內(nèi)教研課
xxx--圓的周長
xxx--圓的面積
xx--比的認識
組內(nèi)教研
第一次xxx研究組內(nèi)計劃,通讀教材
第二次xx討論一單元重難點
第三次xxx討論二單元重難點
第四次xxx討論三單元重難點
第五次xx討論四單元重難點
第六次xxx參加集體調(diào)研活動反思
第七次xxx討論五、六單元重難點
第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計劃
第九次xxx全期教研組工作總結(jié)
現(xiàn)代課堂教學(xué)探討
(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。
(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。
(3)組內(nèi)教師結(jié)合實例和教學(xué)經(jīng)驗,從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們四年級數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容,樹立新的教育教學(xué)理念,加強教學(xué)研究,立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動,樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng),不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極提高課堂教學(xué)效率,努力培養(yǎng)四年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。
2、注重四年級學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性。
3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會先進的教學(xué)理念和方法,努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
認真學(xué)習(xí)《課程標準》,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心。
2、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,每月一次在四年級數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量。
要精心備課,擴大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
要做到“深”備課,做到不備課不進課堂;“實”上課,注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué)。認真落實好集體備課制度,積極配合的工作,做好新備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。
3、繼續(xù)加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件,充分利用一切機會,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:合理分配教學(xué)時間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言,形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。從學(xué)生的'實際出發(fā),抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點,深入淺出,使學(xué)生都能聽得懂。注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,不講刺激學(xué)生的語言,教態(tài)要和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學(xué)生的注意,善于巧妙提問,啟發(fā)思維,引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實。
4、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
5、及時反思,改進教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認真、及時地安排好本年級的測試,組織好閱卷工作,對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。
7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。
8、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
以上是本組的初步計劃和設(shè)想,具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實完成工作任務(wù)。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
針對祿口第二小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍比較年輕的特點,按照江寧區(qū)教研室的“優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”的教學(xué)要求,我們數(shù)學(xué)教研組要以一種開放、平等、共享、互進的活動交流方式,為廣大教師的專業(yè)發(fā)展成長搭建了一個嶄新的平臺。
二、工作目標
1、依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理辦法》的要求,切實做好教育教學(xué)各項常規(guī)工作,扎實認真做好每一個細節(jié)。
2、重視每次的教研活動,向優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀理念致敬,向高質(zhì)量課堂教學(xué)發(fā)展。
3、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是低年級的寫字習(xí)慣和課堂表現(xiàn)力,為學(xué)生整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。
4、大力倡導(dǎo)教師自主反思、自主總結(jié),尤其注重教科研論文的撰寫,鼓勵教師們撰寫出優(yōu)秀的.教學(xué)論文,積極參與教學(xué)研討。
5、協(xié)助一年級開展“珠心算”的課程開展。
三、具體措施
。ㄒ唬┳嵔虒W(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理,細化“五認真”工作,讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。
1、備課:要認真落實《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)檢查評估意見》,引導(dǎo)教師把功夫花在備課上,效益顯在課堂上。指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師“依標靠本”,認真領(lǐng)會課標精神,明確小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),要在認真研讀教材、教法的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。在備課時要根據(jù)新教材的重新編排和新課標的要求,重新思考符合教學(xué)內(nèi)容、貼近學(xué)生實際的教學(xué)環(huán)節(jié),用好教材、教參和備課手冊這三本書,重視教案各個環(huán)節(jié)的完整性,重視個人的二次備課。同時,要加強年級組的集體備課活動,在集體活動中探索更好的教學(xué)方法。
2、抓實課堂,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)鍵在課堂,要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度,要將思維訓(xùn)練落實每節(jié)課,要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考,要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、練習(xí)層次的多樣,要做到讓每一個學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動態(tài)生成。要及時檢測教學(xué)的效果,總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。
3、作業(yè)的布置和批改:作業(yè)的布置要有量的控制,要有層次性、針對性。批改要及時規(guī)范,多使用激勵性語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在作業(yè)批改中要對學(xué)生的錯誤及時反饋,尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式,做到工整規(guī)范。
4、數(shù)學(xué)教研:鼓勵教師積極開課、聽課,在聽課中進行學(xué)習(xí)、反思,學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,反思自身不足,在不斷的聽課活動中讓自己逐漸進步。
。ǘ┙萄蟹此
1、繼續(xù)研究問題導(dǎo)學(xué)模式,在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下,積極開展校級公開課和組內(nèi)教研課,組織數(shù)學(xué)教師觀摩、課后討論,反復(fù)探索研究,加強反思,進一步實踐,把課的精神落實到真實課堂。
2、組織好課改教師展示課,鍛煉新青年教師的教學(xué)能力,促進青年教師不斷實踐、反思,在反思中促進他們進步。
3、在課改要求下,加強每一位教師的教科研能力,通過團隊研討、互相聽課評課、網(wǎng)絡(luò)研討、撰寫反思、發(fā)博客等各種形式,為教師們提供暢所欲言的平臺,為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。
。ㄈ┙虒W(xué)檢測
1、抓好單元檢測,對每單元知識鞏固,查漏補缺,做好檢測分析和復(fù)習(xí)準備,針對性進行進一步練習(xí)。
2、認真做好每一次的課后作業(yè)設(shè)計(精益求精),鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。
3、組織全校師生積極參加“數(shù)學(xué)與生活”作品征集活動。
(四)教師隊伍建設(shè)
1、校級公開課、組內(nèi)教研課、新教師匯報課、青年教師賽課,為教師們提供學(xué)習(xí)、交流的平臺,共同探討教學(xué)中的方法,提升自身教學(xué)能力。
2、鼓勵青年教師積極參加數(shù)學(xué)教師賽課活動,在磨礪中成長。
3、組織老師們外出聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,反思自身工作,在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱,為自身教學(xué)提供學(xué)習(xí)樣板。
4、博客、研討、學(xué)校之間活動等方式,加強教師之間的交流,促進不同教學(xué)方法的交流。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 10
一、本期指導(dǎo)思想:
在今年徐匯區(qū)教育局提出“優(yōu)化適合每一個孩子終身發(fā)展的教育之路”的五年計劃的指導(dǎo)下,重視教育質(zhì)量,追求內(nèi)涵發(fā)展;探索教育規(guī)律,促進專業(yè)提升;關(guān)注學(xué)生身心,奠基快樂成長。
二、主要工作:
1、在課程構(gòu)建方面,按照“滿足發(fā)展需求、促進教師多能、推動校本課程科學(xué)開發(fā)”的要求,進一步提高數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)質(zhì)量。
一年級至三年級中,除二年級沒有數(shù)學(xué)活動課的安排之外,一、三年級都有相應(yīng)數(shù)學(xué)活動課的課時,如何選擇每周一節(jié)的活動課的教學(xué)內(nèi)容非常重要,開學(xué)第二周通過備課組活動,確定本學(xué)期活動課課題,教學(xué)內(nèi)容,力求對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進一步提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力起到幫助推進作用。
如何提高數(shù)學(xué)活動課的質(zhì)量,首先就要優(yōu)化活動的流程,平時的數(shù)學(xué)課流程不一定適應(yīng)數(shù)學(xué)活動課,因此,數(shù)學(xué)活動課要突出“活動”二字,所以活動課的教學(xué)目標也要通過“活”與“動”來實現(xiàn)。其次,要注意數(shù)學(xué)活動課形式的豐富多彩,根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)計不同的活動形式。特別是低年級,可采取游藝式、競賽式、應(yīng)用式、探究式、創(chuàng)編式等不同的形式進行活動課教學(xué)。
2、在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進行有效作業(yè)的探索實踐。
1)進一步學(xué)習(xí)學(xué)校新修訂的《作業(yè)管理制度》,備課組做到基本作業(yè)統(tǒng)一規(guī)范,各備課組周末作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),繼續(xù)上個學(xué)習(xí)做法,實行周二快樂活動日不布置書面回家作業(yè),周五周末作業(yè)以綜合性試卷為主,平時作業(yè)以基礎(chǔ)作業(yè)為主的作業(yè)制度。
2)在上一年度作業(yè)“金點子”征集基礎(chǔ)上,教師在大組,備課組活動中學(xué)習(xí)借鑒并討論完善,編輯《有效作業(yè)金點子(xxxx)》。
3)關(guān)注提高作業(yè)卷、練習(xí)卷、周練卷、測驗卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,備課組內(nèi)組員統(tǒng)一行動參與、組長把關(guān)上傳檔案室匯總打印,教師個人不擅自加印卷子。形成科學(xué)有效,有針對性的試卷。
4)試運行“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,各學(xué)科組統(tǒng)一使用方法與標準,充分發(fā)揮多元評價方式的積極作用。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特殊性,不斷的進行新的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),所以,如何用好“作業(yè)免做單”、“練習(xí)加分單”,需要各備課組充分討論,制定出適合本學(xué)科,本年級的方法。
5)進一步關(guān)注自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí),關(guān)注作業(yè)設(shè)計的多樣化。充分利用信息化平臺,調(diào)動一切資源幫助學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)期初請金向軍老師在大組活動中對全校數(shù)學(xué)老師進行二期平臺使用培訓(xùn),使大家能最大限度發(fā)揮二期同步平臺的作用,本學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)是我們數(shù)學(xué)組重點推進項目,首先二期同步平臺要讓每個孩子都能登錄,定期出題,成為周二快樂活動日的數(shù)學(xué)拓展作業(yè),其次,利用班網(wǎng),也可以在班網(wǎng)上上傳思維訓(xùn)練題,讓孩子得到多方面的發(fā)展,期末形成經(jīng)驗,做好終結(jié)工作。
6)關(guān)注寒暑假作業(yè)、長假作業(yè)的針對性和有效性。本學(xué)期有一個五一長假,關(guān)于五一長假的作業(yè)要事先做好準備,讓孩子們接觸社會,布置實踐性作業(yè)。
3、以提升教師的試卷編制能力,綜合學(xué)科教師長期、實踐作業(yè)設(shè)計能力為指向,開展教師基本功大賽。
1)在大獎賽之前組織教師大組學(xué)習(xí)試卷編制的方法與技術(shù),提高教師們編制試卷的能力。
2)選擇相關(guān)單元內(nèi)容組織教師進行試卷編制。
3)組織校骨干教師參與試卷的評審工作。
4、開展“數(shù)學(xué)核心知識教學(xué)”的實踐研究。
1)結(jié)合我?蒲姓n題的研究,促進教師PcK知識的發(fā)展,組織數(shù)學(xué)教研組中有經(jīng)驗教師梳理pck知識,為職初教師的pck知識積累提供藍本。
2)各備課組做好本備課組科研課題的`資料整理工作,為結(jié)題做好準備。
5、規(guī)范備課
聚焦新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),注重對教學(xué)理念的詮釋、對教學(xué)策略的探討、對教師智慧的研究、對教學(xué)實效的反思、對教學(xué)細節(jié)的關(guān)注。通過每次的教研活動,結(jié)合課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究和指導(dǎo),以及各類各層面研究交流活動,分階段逐步梳理并形成具有學(xué)科特點的各種課型范式,有效提升學(xué)科教師的專業(yè)化水平。教研活動定時定點,要在組織形式上新穎,結(jié)構(gòu)明了,讓教師圍繞一個問題進行頭腦風(fēng)暴,將自己的知識元認知和新的教育理念進行磨合,沖撞,建構(gòu)成新的知識結(jié)構(gòu)。
三、常規(guī)工作:
1、配合教導(dǎo)處進行兩次作業(yè)和備課檢查,并做好及時反饋工作。
2、教研活動真正“研”起來。做到“四定五統(tǒng)一”。
3、做好期中期末兩次校級監(jiān)控,以及質(zhì)量分析工作。
4、根據(jù)各個年級的特點,進行個年級的學(xué)科競賽活動。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,提升質(zhì)量為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)量為目標,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標:
1、努力實施新課程改革,以拓展、探究型課為核心,并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識。
2、落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改等行為,細化過程監(jiān)督。
3、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補差工作,組織好期末項目評估,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,促進教學(xué)的有效發(fā)展。
5、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動,促進學(xué)生全面成長。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)課改的理論與課程。
組織教師進行理論學(xué)習(xí)和研究,更新教學(xué)觀念,務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標準的要求有整體的把握。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視教研活動,繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實踐活動。
以“基于數(shù)據(jù),改進教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標,加強數(shù)學(xué)教研組建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊伍。進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式,組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué)。以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的.新課改理念及業(yè)務(wù)能力。通過教研及時了解課改的實施情況,不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略,使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。
3、積極開展數(shù)學(xué)活動周活動,具體安排:
根據(jù)縣教師進修學(xué)院評價部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實際,本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計算能力過關(guān)檢測。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的'辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。認真搞好教學(xué)研究,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與措施
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標準》做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。努力追求真實、有效,高效的課堂。
1、備課:備教材、備學(xué)生。教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當、精練,突出學(xué)生主體地位,提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式。課堂要及時反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。
5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。
三、具體安排
三月份:
1、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標準》。
2、制定教學(xué)計劃。
四月份:
1、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗交流。
2、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽。
五月份:
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽。
2、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。
六月份:
1、專業(yè)引領(lǐng):如何進行有效的復(fù)習(xí)。
2、制定雙向細目表及試卷。
3、教研組工作總結(jié)。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃,在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,以數(shù)學(xué)新《新課標新教材課》為依據(jù),深化教學(xué)改革,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準、新教材,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點:
1、組織學(xué)習(xí)新標準,發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù),切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。
2、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,每周組織教師進行集中學(xué)習(xí),定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施:
(一)加強學(xué)習(xí)、提高認識。
1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認真組織好切實有效的.學(xué)習(xí)討論活動,用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。
2、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》,以及上級有關(guān)課程改革的材料,本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展教改反思,撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文
。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)加強集體備課制度
教研組將定期檢查備課情況。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。強化每。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。老師們要做到:上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學(xué)法、備學(xué)生,備教學(xué)資源等。
2、上課
教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課,發(fā)揚門戶敞開,隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、作業(yè)的布置、批改:
作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、推行隨堂聽課制度
本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,課后進行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教加強常規(guī)管理制度.。
5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進行單元檢測。每個學(xué)期舉行月考、期中、期末的質(zhì)量檢測,對考后情況進行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,查漏補缺工作。
6、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系,繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,開展各年級的學(xué)生競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行,做到形式多樣,內(nèi)容豐富,學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。
7、每月進行單元常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)期中、期末進行全面常規(guī)檢查。
。ㄈ┙虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學(xué)生特點,形成:“學(xué)會傾聽,善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點:低年級xx在“做做玩玩”中學(xué);中年級xx在“比比練練”中學(xué);高年級xx在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求教師們在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,調(diào)動學(xué)生各種感官,把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力,讓課堂激情燃燒。
2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。
針對學(xué)校實際情況,為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點,進行長期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時間、定計劃、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作;做到措施得力,效果顯著,并做記錄。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效。
。ㄋ模┌l(fā)揮教研群體作用,提高教研實效。
積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動,做到教研活動經(jīng);n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng);。根據(jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標開課研討,并進行下一輪開課的集體研討。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 14
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想:
以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨,以“上達達德,海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核,以“輕負擔,高質(zhì)量”為目標,追求有效教學(xué),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,促進學(xué)生健康快樂成長。
二、工作目標:
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識扎實有效。
3、以“周末作業(yè)監(jiān)測”、“快樂活動日”為抓手,積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、主要工作:
1、強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控(期中考查)制度。
3、切實作好有效作業(yè)的實施與周末作業(yè)監(jiān)測工作,并做好與完善加分單與免做單的使用。
4、扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
5、落實四、五年級學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測試系統(tǒng)。
四、工作措施:
。ㄒ唬⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控(期中考查)制度。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3、期末考查。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
4、抓好勞技。四、五年級勞技課,不僅要積極開展好勞技學(xué)科的教研活動,更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實踐能力。
。ㄈ┣袑嵶龊糜行ё鳂I(yè)的實施與周末作業(yè)監(jiān)測工作。
。1)在教研活動中進一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。
。2)四年級數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用。
A、每周一練和周末作業(yè)卷計算無差錯,可以領(lǐng)取免做單一張,可以在今后的補充作業(yè)時使用。
B、作業(yè)本或練習(xí)冊連續(xù)五次全對,可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。(每次限一張)
以上這些在使用時可以逐步完善,使得免做單與加分單落到實處。
(3)組織備課組老師在教研活動中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點子”(xxxx)》。
。4)個性化作業(yè)的'實施:組織四年級學(xué)生完成網(wǎng)上課后測試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn)。
。5)完善練習(xí)卷周練卷、測驗卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,試卷要求統(tǒng)一規(guī)范,各類練習(xí)編號統(tǒng)一規(guī)范:①練習(xí)卷、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號(分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長,再有備課組長根據(jù)教學(xué)進度統(tǒng)一寫上日期編號傳給沈曉嵐文。虎趩卧獪y驗卷以單元為編號;③周練卷以周次為編號。
。ㄋ模┰鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好中青年風(fēng)采展示課聽課、評課活動。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
5、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。
6、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作,爭取更多的老師能獲獎。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點,在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,加強對新教材、新課程的了解和探索,課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,把課堂還給孩子們,促進小組合作交流學(xué)習(xí),切實做到減負增效,促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,全面提高我組的教研工作水平。
二、工作目標
1、加強教研組建設(shè),加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。
2、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題,定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、、論文及成果,提高教研能力。
3、認真做好每單元的考試工作,扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負責。
4、加強集體備課。組織老師認真鉆研教材,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流,增強學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力與信心,同時意識到自已在集體活動中的作用。
5、加強培優(yōu)補差力度,加強口算常規(guī)訓(xùn)練。
三、具體措施:
1、認真做好期中、期末的質(zhì)量分析,分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進措施,以達到促進教學(xué)質(zhì)量提高的目的。
2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的.感受寫好隨筆。
3、組織好集體備課,取長補短,集思廣益。
6、重視研究課活動,相互學(xué)習(xí),共同提高。
7、做好培優(yōu)補差工作。
8、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流。
四、工作安排
3月份:
1、制定教研工作計劃,分年級制訂教學(xué)計劃
2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃
3、學(xué)習(xí)課程標準,小組合作學(xué)習(xí)交流研討
4、集體備課,基于標準的教學(xué)設(shè)計
4月份:
1、診斷性聽評課
2、關(guān)心后進生,通過結(jié)對子幫助他們進步
3、組內(nèi)作業(yè)展評
5月份:
1、適當進行復(fù)習(xí),安排期中教學(xué)質(zhì)量評估
2、校本教研推進
3、撰寫課題案例、個案
4、口算比賽
6月份:
1、驗收寫好課題論文、成果。
2、組織總復(fù)習(xí)動員會,做好期末復(fù)習(xí)考試工作
3、對本學(xué)期工作進行反省、總結(jié)
面對新課程的進一步深入,教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,反思自己的教學(xué)行為,掌握先進的教學(xué)本領(lǐng),努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 16
本學(xué)期,我們?nèi)M教師,繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得遠,想得深,做的實,把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。我們相信,我們六年級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上,本學(xué)期一定有一個好成績。
一、工作目標:
穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,強化學(xué)科特色,扎實推進,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點及措施:
1、每月教研組互查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗習(xí)慣。
2、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí),聽課,評課,共同提高認識。
3、教研組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當一次主講人,要求教研組長、每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進步的目的`。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。
4、在學(xué)校的部署安排上,繼續(xù)開展研究課活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
5、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。
每個月由每位教師精心設(shè)計一套針對本月新知識的習(xí)題,同一時間進行一次教學(xué)調(diào)研,由教師輪流改卷,最后針對本次考試進行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進行集體分析,找出錯誤方向和改正措施。
三、具體工作安排:
8月份:
1.制定并通過教研組工作計劃。
2.學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》。
9月份:
1.開展組內(nèi)聽評課活動。
2.組織上冊期末試卷進行調(diào)研。
3.組織一次學(xué)生計算能力調(diào)研。
4.組織進行課題研究。
10月份:
1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。
2.開展課題研討活動,積極撰寫論文;
3.組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);
4.組織一次教學(xué)調(diào)研。
11月份:
1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。
2.開展課題研討活動,積極撰寫論文;
3.組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);
4.組織一次教學(xué)調(diào)研。
12月份:
1.期末復(fù)習(xí)研討活動。
2.案例、課后反思等收集、交流。
1月份:
1.組織期末測評及評卷。
2.進行試卷分析。
3.教研組工作總結(jié)。
我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體,是其它教研組無法比擬的,我相信在我們大家的共同努力上,一定會取得更輝煌的成績。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 17
一、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標準評價指南”,貫徹落實學(xué)校20xx學(xué)年工作要點。以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),以學(xué)生的發(fā)展為本,以課堂教學(xué)研究為抓手,結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實際,以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”為研究重點,通過組內(nèi)成員間的共同備課、說課、觀課、評課,認真進行課堂實踐的研究,立足課堂教學(xué),積極開展教研活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容:
1、以基于標準的教學(xué)為要求,切實落實市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標準的教學(xué)與評價的實施方案》,研究有效地評價方式,優(yōu)化評價手段,在中高年段嘗試基于標準的評價目標敘寫,低年段嘗試運用新技術(shù)、新評價工具進行作業(yè)評價,進一步完善評價機制。
2、在備課組開展教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的作用,加強教師間的交流與協(xié)作,對教學(xué)目標的把握,教材重、難突破進行研討,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、發(fā)揮教研群體作用,有研究主題,切實提高教研活動的實效性,提高課例研究的質(zhì)量;積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動,提高教師的研究能力,營造濃厚的教研氛圍。
4、嚴格執(zhí)行課程計劃,細化、優(yōu)化各項教學(xué)常規(guī)工作。
三、主要工作
。ㄒ唬┙萄兄黝}
“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價策略與實踐的探索”
1、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況,促使學(xué)生學(xué)會“合作、互動、交流”,特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí),讓每一個學(xué)生的腦子和手都動起來,促進學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識,成為真正的學(xué)習(xí)主體,將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實處。
2、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有真正的參與到學(xué)習(xí)過程中去,成為了教學(xué)的旁觀者。繼續(xù)通過課例研究,共同研討如何通過有效的評價讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
。ǘ┏R(guī)工作
1、發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。
。1)繼續(xù)加強《數(shù)學(xué)新課程課程標準》解讀,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《現(xiàn)代教學(xué)》的宣傳與學(xué)習(xí)。
。2)認真開展教研組活動,做到尋找弱點,突破創(chuàng)新,本學(xué)期重點解決兩個問題:提高教師練習(xí)設(shè)計的能力,特別是命題的質(zhì)量,圍繞課程標準,嘗試運用雙向細目表進行命題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,特別是調(diào)動班級學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),通過有效的評價調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)興趣,并能適當提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
。3)通過課例對教研主題進行研究,課前的集體備課落實要到位,能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測表”,重點對班級學(xué)困生進行觀測,并通過研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動力的措施。
。4)有效落實每月的教學(xué)流程管理,做細、做實,針對上月檢查有問題的學(xué)科、任教教師在下月的流程管理再次進行跟蹤檢查,落實到位。
2、聚集課堂,關(guān)注差異,讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展。
。1)鉆研教材,明確教學(xué)內(nèi)容在課標中的要求。
通過對現(xiàn)有資源的研究,讓教師對知識點整合的意圖能有所領(lǐng)悟,特別是研究每個知識點在各年級教學(xué)中應(yīng)達到的目標,并針對班級學(xué)生的實際能力,重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法的介紹”,使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學(xué)的實效性。
。2)探索教學(xué)設(shè)計與作業(yè)設(shè)計的適切性,嚴格作業(yè)管理。
作業(yè)的布置要規(guī)范,用好現(xiàn)有的補充習(xí)題、練習(xí)冊,與課堂教學(xué)巧銜接,合理安排各項作業(yè)的完成時機,培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主意識,注意書寫質(zhì)量。鼓勵教師有個性作業(yè)彈性設(shè)計,即作業(yè)要求僅針對一部分學(xué)生;作業(yè)的時間和地點也相對不固定。如查閱資料、實施調(diào)查活動、研究活動等。及時、規(guī)范地批改各項作業(yè),及時反饋,努力做到培優(yōu)補差。
。3)教學(xué)與評價結(jié)合,追求課堂教學(xué)效益的最大化。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我們要不斷更新教育觀念,不斷改進教學(xué)方法,積極探索“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系,努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式,做到上課要“活”,根據(jù)學(xué)生的實際情況,適時調(diào)整教學(xué)方法和手段,優(yōu)化評價手段,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并重視教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣,學(xué)期結(jié)束寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。
3、關(guān)注學(xué)困生,切實提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
。1)根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,進一步加強執(zhí)教教師間的經(jīng)驗交流,減少班級之間的差距,繼續(xù)消滅各班的不及格率。
。2)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點,做好抓差補缺工作,制定補缺補差措施,注重心理輔導(dǎo)方法的引入及耐心、細致、有效地做好工作。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(3)通過兩周一次的計算訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的計算能力,特別是學(xué)困生的成績在原有基礎(chǔ)上有所提高,提升學(xué)習(xí)信心。
4、做好四年級學(xué)業(yè)水平測試的準備工作
十一月份,四年級學(xué)生將參加上海市學(xué)業(yè)水平測試,相關(guān)備課組重視對以往監(jiān)測中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題,認真加以分析和改進,并做好學(xué)生測試前的各項培訓(xùn),如答題卡的使用等。
。ㄈ┙萄薪M建設(shè)
1、每位教師至少在組內(nèi)公開一堂教學(xué),通過共同備課、說課、觀課、評課,加強交流互動,創(chuàng)設(shè)和諧融洽、互相信任、敢于交換意見的良好教研氛圍。
2、根據(jù)學(xué)校對優(yōu)秀教研組的要求,搭建實踐平臺,加強課堂教學(xué)的實踐研究,通過教研組研討、教研活動公開展示、課例研究等形式,認真進行課堂教學(xué)的研究,提升教師的教學(xué)能力、教研組的教研合力。
3、加強見習(xí)教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍。本學(xué)期師徒結(jié)對由史偉帶張信彥、紀建英帶季如雙,做好見習(xí)教師的自培工作,做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透教材;帶教教師應(yīng)多聽見習(xí)教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處;組內(nèi)創(chuàng)造更多的機會讓見習(xí)教師展現(xiàn),力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,使自己的教學(xué)水平逐漸提高。
4、推薦優(yōu)秀教師拍攝“微課”、“精品課”、“一師一優(yōu)課”等主題資源包,積極參加區(qū)、市網(wǎng)上教研活動,進行觀課、網(wǎng)上話題的研討。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 18
一、工作思路
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師發(fā)展”這一工作目標,繼續(xù)發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)的作用,以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強教學(xué)研究為重點,以教研組建設(shè)為載體,進一步提升教師的課程和教學(xué)實施能力,有效促進全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、主要工作
一、改善學(xué)習(xí)方式,增強課程實施能力。
1、聚焦學(xué)科核心素養(yǎng);趯W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求!督K省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解,并提出了相應(yīng)的目標要求。數(shù)學(xué)教師要依據(jù)這一框架,圍繞知識技能、數(shù)學(xué)理解、運用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化,并在教學(xué)中認真落實。
2、組織期初教材分析。讀懂教材,是教師必備的基本功,也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此,期初將繼續(xù)組織開展教材培訓(xùn)活動。本輪教材分析重在五個方面:教材專業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學(xué)的實效性。
3、開展年會論文評比。本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學(xué)年會論文評比活動。20xx年常州市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。鼓勵教師在認真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文參加區(qū)級論文評比。
二、規(guī)范教學(xué)管理,提升課程實施水平。
1、加強教研組和備課組建設(shè)?茖W(xué)規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程,提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性,真正實現(xiàn)教和研的有機結(jié)合,讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。
2、加強課程建設(shè)。立足實際,借鑒先進學(xué)校經(jīng)驗,認真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的'做法,努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色。
3、做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作。本學(xué)期,省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(五年級學(xué)生測試四年級內(nèi)容)。因此,要加強對學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí),并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實,還要充分發(fā)揮學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導(dǎo)向功能,進一步做好省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測分析工作,并對監(jiān)測中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和內(nèi)容進行研究與改進。
三、提高研究實效,增強課程實施能力。
1、開展專題研討。本學(xué)期在區(qū)級研究課題的引領(lǐng)下,將以“豐盈教學(xué)過程,促進數(shù)學(xué)理解”為研究主題,有針對性地開展專題研討或教學(xué)實踐。特別是就目前教學(xué)過程中的問題展開調(diào)查,對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進行深入思考,形成研究成果。
2、開展課題研究。上學(xué)期,我們教研組申報區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達能力的策略研究》已初步立項,本學(xué)期將組織全體課題組成員,定期開展研討活動,發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用。
四、搭建多元平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、組織開展好教學(xué)研討活動?茖W(xué)規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程,提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性,切實提高教師課堂教學(xué)水平,促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、組織參加各類評優(yōu)活動。組織開展數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽,圍繞項目認真訓(xùn)練,并選拔教師積極參加。
3、參加武進區(qū)送培上門活動。
本學(xué)期將舉行參加區(qū)級數(shù)學(xué)送培上門,組織全校數(shù)學(xué)老師積極參加,與課題研究課相結(jié)合,爭取有所收獲!
五、具體安排
八月份
1、參加教材培訓(xùn)活動。
九月份
1、制定學(xué)期工作計劃;
2、教研組活動;
3、區(qū)第十三輪小學(xué)數(shù)學(xué)“送培上門”培訓(xùn)第五次活動;
4、課題組活動。
十月份
1、準備參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(五年級);
2、教研組活動;
3、區(qū)第十三輪小學(xué)數(shù)學(xué)“送培上門”培訓(xùn)第六次活動;
4、課題組活動。
十一月份
1、組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽;
2、教研組活動;
3、區(qū)第十三輪小學(xué)數(shù)學(xué)“送培上門”培訓(xùn)第七次活動;
4、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會論文評比;
5、課題組活動。
十二月份
1、召開區(qū)小數(shù)年會;
2、教研組活動;
3、區(qū)第十三輪小學(xué)數(shù)學(xué)“送培上門”培訓(xùn)第八次活動。
4、課題組活動。
一月份
1、學(xué)期期末考試;
2、學(xué)期工作總結(jié)。
小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 19
一、指導(dǎo)思想
圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,我們數(shù)學(xué)組將繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地,以學(xué)校省級科研課題為指導(dǎo),致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到"實、廣、活、新",得以有效落實。圍繞課題研究有效結(jié)合預(yù)學(xué)單開展課堂教學(xué),提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、目標任務(wù)
1.繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2.圍繞數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,編制并完善三~六年級預(yù)學(xué)單,使其真正服務(wù)于教學(xué),在學(xué)業(yè)成績提升的同時培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)思考習(xí)慣,提高學(xué)生的預(yù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思辨分析能力、合作探究能力。
3.結(jié)合課堂教學(xué)、預(yù)學(xué)單的應(yīng)用研究好省級重點立項課題、鎮(zhèn)江市課題的研究深入。
4. 扎實、創(chuàng)新地開展"數(shù)學(xué)研討日活動",通過"個人解讀、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)"等方式,真正提高研討的實效性。
三、主要措施
1. 教學(xué)常規(guī)管理實現(xiàn)細致化:
備課要充分,在組內(nèi)共商中做到個性處理;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。以上常規(guī)結(jié)合開學(xué)初小組學(xué)習(xí)、大族重申以及每周的小組研討做好布置落實和常態(tài)檢查。
2. 有效教學(xué)實踐走向縱深化:
(1)配合學(xué)校工作做好教學(xué)改革。
、偻晟片F(xiàn)有數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,使每位教師特別新轉(zhuǎn)進教師統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念,形成三段式四環(huán)節(jié),即準備性學(xué)習(xí)階段(依標預(yù)習(xí))、探究性學(xué)習(xí)階段(分為兩環(huán)節(jié)小組合作環(huán)節(jié)、展示匯報環(huán)節(jié))、延展性學(xué)習(xí)階段(進行內(nèi)容的總結(jié)應(yīng)用的提升即總結(jié)提升環(huán)節(jié))
、谠谠谢A(chǔ)上修改完善預(yù)學(xué)案,本學(xué)年充分發(fā)揮"倪芳華教師工作室"的力量重新修訂三~六年級的預(yù)學(xué)案,二年級可針對有些課型適當滲透,以便和三年級有效接軌,學(xué)案中充分體現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)預(yù)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力、合作交流共同探究的能力。
(2)創(chuàng)造性地開展"數(shù)學(xué)研討日活動"
本學(xué)期將充分發(fā)揮身邊特級、骨干的力量,在抓好常態(tài)課,有計劃有針對地開展好推門聽課的同時,繼續(xù)邀請教研室周遠明老師來校指導(dǎo),將進行單元備課的分析解讀,我們思考按各年級備課人員分工情況在研討日做好相應(yīng)單元的教材分析與解讀,并形成書面稿結(jié)合PPT參與交流,最后再由教學(xué)顧問現(xiàn)場點評,并進行二次單元梳理。每個年級分兩輪解讀,期中之前完成前半部分的單元分析,其中之后完成后半部分的'單元分析。兩輪教材分析后進行年級課堂教學(xué)的研討,計劃在一學(xué)年內(nèi)教學(xué)顧問能親臨每位教師的課堂。
3.課題研究實施追求精致化。
圍繞倪芳華副校長主持的《基于生本發(fā)展"學(xué)思行"融合教學(xué)建構(gòu)的校本研究》課題和鎮(zhèn)江市級課題的研究納入學(xué)科教研計劃中,兩個課題和我們現(xiàn)行的課堂教學(xué)改革是不謀而合的,在實踐中研究反思,使研究常態(tài)化。繼續(xù)圍繞課題收集整理好相關(guān)材料。
4. 各項工作齊頭并進一體化
(1)在專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)解讀中提升教師專業(yè)素養(yǎng)
本學(xué)期我們將結(jié)合特級教師的常態(tài)聽課,以及教學(xué)研討日活動中單元備課分析及時組織年級組內(nèi)的教師解讀新教材,學(xué)習(xí)新課程。
(2)關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的提升
鼓勵學(xué)生進行觀察生活,應(yīng)用數(shù)學(xué),進行數(shù)學(xué)應(yīng)用方面的創(chuàng)作,并努力創(chuàng)設(shè)多種渠道給學(xué)生以發(fā)表展示的機會,并于10月底進行小故事的創(chuàng)編,提高孩子們應(yīng)用的熱情。
四、各月活動安排:
九月份
1. 討論制定教研組工作計劃,各年級制定好計劃。
2.大組學(xué)習(xí)(內(nèi)容:開學(xué)初的常規(guī)落實以及本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計劃的共通)
3.召開各年級數(shù)學(xué)教研組長、課題組成員會議,共同商討課堂教學(xué)改革的各項準備。
4.聯(lián)合"倪芳華教師工作室"重新編定審核三~六年級預(yù)學(xué)單。
5.各小組周三分組集體備課研討。
6.定好本學(xué)期"數(shù)學(xué)研討日"活動的安排。
7.一三年級進行數(shù)學(xué)研討日活動,(單元備課分析)
十月份
1.組織教師、學(xué)生參與數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)小論文、實踐活動素材的創(chuàng)編,并組織投稿。
2.圍繞課題研究進行常態(tài)課的調(diào)研。
3. 二、四、五年級進行數(shù)學(xué)研討日活動,(單元備課分析)
十一月份
1.有效復(fù)習(xí),組織學(xué)生進行期中學(xué)情調(diào)研,并做好相關(guān)分析反饋。
2. 開展"數(shù)學(xué)研討日"活動,六、一、二年級進行第二輪單元備課分析的解讀。
3. 繼續(xù)圍繞課題研究組織行政進行常態(tài)課的調(diào)研
4.組織好校內(nèi)一~六年級"小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家"的參賽選拔工作。
十二月份
1.大組學(xué)習(xí),結(jié)合課堂教學(xué)改革實際操作中的問題,請身邊的專家骨干帶領(lǐng)大家解讀,統(tǒng)一思想。
2.對全校三~五年級實行新的預(yù)學(xué)單情況進行課堂調(diào)研。
3.開展"數(shù)學(xué)研討日"活動,三、四、五、六年級進行第二輪單元備課分析的解讀。
4.收集教師、學(xué)生本學(xué)期獲獎發(fā)表的論文、案例,組織裝訂。
5.做好新的一輪鎮(zhèn)江市級數(shù)學(xué)課題的申報工作。
一月份
1.各小組提出復(fù)習(xí)階段的相關(guān)要求。
2.收集整理各年級學(xué)案,修訂匯編。
3.做好課題階段性的總結(jié)、反饋。
4.做好各教研組材料的收集、整理、上交。
5.認真復(fù)習(xí),共享資源,準備期末學(xué)情調(diào)研。
6.進行優(yōu)秀教研組的評選
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