精品活動策劃方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的精品活動策劃方案，歡迎大家分享。
精品活動策劃方案1
一、活動名稱
名稱：校廣播站訪談節(jié)目（314會客廳）
二、活動背景
西安工程大學臨潼校區(qū)廣播站，西安工程大學校臨潼校區(qū)廣播站成立于20xx年，是直屬于共青團西安工程大學委員會的校級學生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優(yōu)秀的校級學生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個豐富多彩的校園生活，充分反映當前校園動態(tài)，突出實效性和真實性�，F(xiàn)由于廣播站節(jié)目的不斷完善及多樣化，也同時為了使節(jié)目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學們之間架起一座溝通的橋梁。通過站內會議決定增設“訪談節(jié)目”以更好的'完善廣播站的欄目。
三、活動目的、意義和目標
“訪談節(jié)目”旨在更好的架起一座同學們之間溝通的橋梁，通過邀請校內知名人士與會坐談，談論內容涉及大學生活、當代大學生心理取向、就業(yè)指導……讓同學們從中受益。
四、資源需要
1、已有資源：普通電臺播音設備、主持人（兩名）、嘉賓、設備部控制人員（兩名）、服務人員（若干）、通訊員一名。
2、需要資源：可移動話筒、兩張會議桌。
五、活動開展
�、�、準備階段
1、嘉賓要求：校內知名人士（包括教職人員及學生）
2、主持人要求：（1）相貌端正，有氣質，語言流暢、思維敏捷、吐字清晰
（2）能夠引導嘉賓暢所欲言表達自己的想法
�。�3）反應迅速、能迎合嘉賓各種問答
3、播出形式：直播，屬于新聞類訪談節(jié)目，無現(xiàn)場觀眾，要求更好的穿插一些與現(xiàn)實相關聯(lián)的社會時政資料，更好的為節(jié)目服務，使節(jié)目更有說服力。
4、播出內容：以嘉賓及具體情況而定，內容輕松邏輯嚴謹，傳遞同學們的心聲，彰顯校園生活。
5、校內宣傳：展板、海報、校園廣播其他節(jié)目宣傳
6、物質預備：人員及資源準備（詳見四）
7、明確時間：明確節(jié)目播出時間
8、公文預備：辦公部起草“邀請函”和“訪談協(xié)議”
9、資料預備：編輯部查找與節(jié)目相關的一些社會時政資料，并提前整理好，節(jié)目中可穿插音樂。
10、節(jié)目贊助：外聯(lián)提前拉贊助。
11、內容預備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開會擬定訪談的問題。
�、�、開展階段
1、發(fā)邀請函：確定節(jié)目嘉賓后由編輯部發(fā)出邀請函，并簽訂訪談協(xié)議。
2、布置會場：在節(jié)目開展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。
3、設備調試：設備部在節(jié)目開始前一天檢查設備，確保工作能正常進行。
4、禮儀服務：做好充分的迎接嘉賓準備，并準備好會議所需求的物資，比如茶水。
5、人員到場：參與節(jié)目的人員統(tǒng)一著正裝，提前1小時到場。
6、座次安排：（1）嘉賓與主持人面對面而坐，話筒一人一個，統(tǒng)一使用可移動有線話筒。
（2）設備師控制廣播儀器。
�。�3）禮儀站在嘉賓身后，隨時等待服務。
�。�4）記錄員坐于嘉賓后，隨時記錄一些有價值的信息。
�。�5）通訊員隨時關注校外學生動態(tài)
�、蟆⑦M行階段：
1、開始前：開始前依次播放節(jié)目簡介和嘉賓簡介，并播送一些與節(jié)目相關的資料。
2、進行時：（具體節(jié)目而定）施行訪談問答，依次詢問所設好的問題，并讓嘉賓給出相應的評價。
3、節(jié)目互動：可將通訊員即時收到的同學們的疑問反映給嘉賓并尋求解答。
4、節(jié)目結束：對嘉賓表示感謝，對節(jié)目進行評價并謝幕。
六、經費預算
對于具體的訪談節(jié)目具體而定，主要靠外聯(lián)拉贊助。
七、活動中的應急問題與處理
1、設備問題
2、節(jié)目中遇到的問題
嘉賓和主持人突然冷場（嘉賓回答不出）
當嘉賓說出的專業(yè)術語主持人聽不懂
噪音問題
家具問題
精品活動策劃方案2
為了豐富員工的業(yè)余生活，增強員工之間的溝通，提高員工的向心力，同時展現(xiàn)我公司員工的精神風貌，促進白樺林居物業(yè)服務中心的和諧建設，物業(yè)服務中心將舉辦卡拉OK比賽活動,具體方案如下：
一、目的
1、豐富員工的業(yè)余文化生活；
2、促進員工提高音樂素養(yǎng),陶冶員工的情操； 3、增強員工的歸屬感。
二、比賽時間
20xx年4 月28日下午
三、接受報名
20xx年4月20 日-4月25日
四、報名規(guī)定
由秩序維護服務中心、保潔服務中心、維修服務中心三個部門參加比賽，同時要求不限年齡、性別、職位，凡在職一線員工均可報名。
五、報名方式
員工在本部門主任（主管、班長）處進行報名，各參賽部門先行挑選后，將名單報內勤處，參加比賽，每個部門參加本次比賽人數(shù)不得少于5-6名。
六、參賽條件
1、不限唱法，民族、美聲、通俗均可，每人只限一首，參賽方式為獨唱或兩人組合，限時6分鐘內。注意事項比賽前一周進行抽簽確定出場順序，
2、比賽音樂伴奏由內勤根據(jù)報名歌曲提供。
七、競賽辦法
1 、決賽除考核歌手的唱歌能力外，還將考核歌手的全面素質。其中總分100分，綜合得分最高者獲得冠軍。獎勵辦法本次比賽獎勵一二三名（第一名1人；第二名2人；第三名3人），現(xiàn)場頒發(fā)獎品，其他參賽人員均可獲得一份紀念獎。
2 、評委：評委將邀請白樺林居主任以上人員進行評判，其他部門管理人員全部參與。
八、評分標準 (共100分)
1、音色（歌手嗓音特點，如清脆、圓潤、渾厚）10分
2、發(fā)音（發(fā)音準確、吐字清晰）20分
3、節(jié)奏（其準確，能較好地把握歌曲的旋律）25分
4、樂感（是否有跑調，感情表達自如）25分
5、臺風10分：A.減少投影提示的`次數(shù)（提示越少，得分越高）(5 分) B.衣著打扮得當，動作、表演能較好地配合歌曲內容。(5分)
6、難度10分：歌曲的音域寬度（高低音相差越大，難度越大）高低 音轉換是否自如。素質考核評分標準除唱歌外，選手可以進行才藝 表演，以展現(xiàn)其多才多藝的一面，限時2分鐘。
7、歌手最終得分 = 將所有評委的評分減掉一個最高分和最低分，取平均值。
九、工作分工
十、后續(xù)工作
1、 比賽結束后，所有工作人員進行收場工作； 2、 及時公布比賽結果及頒獎。 附件：
比賽評分表
評委編號簽名：
精品活動策劃方案3
一、指導思想
營造濃郁的校園文化氛圍，突出學�！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標
1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的'建設。
三、活動措施
1.加強組織
學校有閱讀組織，校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
2.營造氛圍
學校加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實活動
(1)建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求。對于學生：低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)
要求教師做到：一是和作業(yè)布置結合起來，不加重學生課業(yè)負擔;二是有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。
(4)開展閱讀活動。
�、� 設立“校園讀書月”。學校將三月旬至四月旬設為“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。
�、� 開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
�、� 開展其它各類讀書活動。學校根據(jù)讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
同時，學校發(fā)揮紅領巾電視臺、廣播臺和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。
4.落實評價。
(1)學生要建立自己的“讀書成長冊”�？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。
(2)學校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。
四、時間安排
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年3月初，為發(fā)動、準備階段。
主要任務是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，學校利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年3月——20xx年4月，為重點實施階段。
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。
第三階段：20xx年4月，為總結、評估階段。
主要任務是：學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
五、活動要求
1.加強領導。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織，成立專門的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組，為活動提供各方面的保障。
2.規(guī)范管理。學校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理。班級要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
3.確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈” 為原則，全員參與，以班為主，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
六、組織機構
組長：
副組長：
成員：各班主任。
精品活動策劃方案4
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，歌頌偉大祖國的嶄新氣象，贊美生活的富足美滿，憧憬美好未來，同時也為孩子們搭建一個交流學習、展示才華、鍛煉實踐的.舞臺，讓孩子們渡過一個快樂、有意義的寒假。xx少兒書畫院于1月6日在滄浪少年宮大廳舉行歲末感恩——xx少兒書畫院“紅火春聯(lián)送祝福”活動。
一、活動意義：
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，歌頌偉大祖國的嶄新氣象，贊美生活的富足美滿，憧憬美好未來，同時為孩子們搭建一個交流學習、展示才華、鍛煉實踐的舞臺，讓孩子們渡過一個快樂、有意義的寒假。
二、活動時間
2月6日（周六）10：00—11：00
三、活動地點
少年宮大廳
四、活動安排：
1、人員：xx少兒書畫院及書畫班優(yōu)秀學員40人左右
輔導老師：徐xx 陳xx
2、具體工作安排：
媒體宣傳：辦公室負責邀請新聞媒體：
現(xiàn)場布置：舞臺背景、大廳兩側擺放二十五張大桌子，鋪上毛氈；
學員現(xiàn)場輔導：各輔導老師負責；
購買紙、墨等用具，通知學生、準備春聯(lián)內容、擬寫稿件及新聞通稿等前期工作準備。
3、步驟：
A、主持人宣布寫春聯(lián)活動開始
B、書寫春聯(lián)
C、贈送春聯(lián)
D、宣布活動結束
精品活動策劃方案5
國內有人建議在中國也另外設立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個紀念性的日子，設立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日，設立中國自己的感恩節(jié)，讓孩子學習換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關系更和諧。
一、主題：
牽手夕陽紅，溫暖老人心
二、時間：
20xx年x月x日
三、地點：
金星園小區(qū)
四、目的：
為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區(qū)內的老年朋友的.文娛生活，讓老年朋友們感受社會對他們的愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關懷。特策劃此次活動。
五、參加人員：
金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領導，金星園業(yè)主委員會領導，世紀愛晚公司員工。
六、相關設備：
準備音響、話筒、電腦等。
七、活動流程：
①領導致辭：由居委會領導致辭，并宣布活動開始。
�、诟璩硌莪h(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團演唱，太極隊太極表演等。
�、塾歇剢柎瓠h(huán)節(jié)：參與問答環(huán)節(jié)，答對問題有禮品相贈。
�、懿轮i環(huán)節(jié)：挑選些謎語，謎底簡單有趣，現(xiàn)場問答，答對有獎。
�、莩楠劖h(huán)節(jié)：從參與活動的人員中抽取，紀念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。
�、藁顒咏Y束：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。
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