信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期
好的開始便成功了一半。新的一學(xué)期即將開始，而這一學(xué)期中很重要的一件事就是八年級的信息技術(shù)中考，為了中考的順利進(jìn)行和學(xué)生技能提升、成績提高，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)國家教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》及石家莊市教育局關(guān)于初中升學(xué)考試的若干實(shí)施意見，以教材為依托，以促進(jìn)教學(xué)提高學(xué)生技能為目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、基本情況
1、學(xué)生情況：
學(xué)生基本情況分析：八年級8個(gè)班，2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，6個(gè)普通班。差距有，但普通班之間的差距懸殊較大，一班和三班較其他班來說差距明顯，相對落后。
２、學(xué)情分析
大部分學(xué)生知識技能掌握情況良好。在之前的學(xué)習(xí)中基本知識技術(shù)熟識，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)放在熟能生巧，信手拈來。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：本學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容較多。通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本理論與技能，理解概念，提高操作能力，能夠運(yùn)用相應(yīng)的技巧，熟練使用各種工具。
過程與方法：通過演示操作和強(qiáng)化練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的意識，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過演示操作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)和社會的情感，使學(xué)生認(rèn)識到肩負(fù)的重任，為祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)。
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：熟練使用各種工具軟件。
教學(xué)難點(diǎn)：熟練使用操作技巧。
五、教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)Office辦公軟件、多媒體基礎(chǔ)、Windows基本操作、機(jī)器人操作。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，明確重難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題、相關(guān)實(shí)踐。
2、認(rèn)真上課，以強(qiáng)化訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，精講多練，調(diào)動學(xué)生積極性。
3、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作練習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢，利用考試軟件，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)分析、指正，查漏補(bǔ)缺。
4、真輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用多元化輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。師生輔導(dǎo)，生生輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生助手的作用，使整體水平快速提升。
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