秋季生物教研組工作計劃

　　時間一晃而過，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的秋季生物教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、完善常規(guī)管理，檢查落實常規(guī)執(zhí)行

　　1、認真做好教學常規(guī)檢查與評價工作。按照教務處要求對教案、聽課記錄進行檢查評價，并填寫教學常規(guī)執(zhí)行情況反饋表。

　　2、教研組對新學期各年級備課組的工作進行指導，科學安排好教學進度，確保各年級教學工作規(guī)范開展，保證教學質量。

　　3、配合學校的巡課制度，從管理、監(jiān)督上杜絕遲到、缺課、隨意調課、擠占自修課的現(xiàn)象。

　　4、按照學校要求規(guī)范模塊考試的命題和管理，做好教學的評價工作；認真執(zhí)行監(jiān)考老師職責，維護考風考紀。

　　5、堅持深入課堂聽課（教研組長每周至少聽課3節(jié)，備課組長每周至少聽課2節(jié)），及時掌握課堂教學情況，探索課堂教學，互相切磋，共同提升課堂教學有效性。

　　二、發(fā)揮教研組功能，深化校本教研、提升教學質量

　　1、制定計劃、認真落實課題，在課題的研究過程中提高本組老師教學教研水平，提升教研組在省市的影響力。

　　2、組織好教研組會，科學安排組會的內容，實實在在地加強對年級集備組的指導、監(jiān)控作用，有效地指導教學工作。

　　3、本學期根據實際情況，開展“請專家進校，讓老師走出去”的活動，提高教師的專業(yè)素質，開拓教師的視野。

　　4、加強監(jiān)督教師的學習培訓、聽課評課，積極組織教師參加觀摩比賽等校內外各種教科研活動，促進教師練好“內功”，多渠道提高各學科課堂教學的質量和有效性。

　　5、加強對高三年段的指導工作，在聽課、考試等過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調整，同時掌握信息，切實提高畢業(yè)班成績。

　　三、樹立科學的課程觀，創(chuàng)設多樣平臺，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展。

　　1、合理安排本組的校本課程開設，使每位老師都能夠開設校本課程，在不斷地循環(huán)開設中改進課程，爭取成為有特色受歡迎的校本課程。

　　2、配合學校的研究性學習，積極開展“青少年科技創(chuàng)新”活動，爭取組內每個老師都能參與一次至多次，提高教師開展并指導學生活動的能力。

　　3、組織好每年的生物競賽選拔、培訓和參賽等工作。制定好培訓計劃，認真指導學生，培養(yǎng)愛好生物學科的優(yōu)秀人才。

　　4、督促實驗員工作，合理安排實驗室資源，優(yōu)化實驗室環(huán)境，認真開設實驗課，促進教學水平的提高。

　　附：每月的具體工作計劃

　　9月份：

　　1、教案、聽課本等檢查和集備組、教研組工作計劃的制定；

　　2、師大實習工作；

　　3、生物競賽初賽報名組織和競賽的培訓；

　　4、實驗室建設的進一步完善和教師的實驗教學培訓；

　　5、迎接校慶，完成學校安排的任務。

　　6、組內高三教學研討

　　10月份：

　　1、師大實習工作；

　　2、邀請專家進行高三教學的講座；

　　3、高二開展“模型制作比賽”；

　　4、繼續(xù)開展課題研究；

　　11月份：

　　1、高二半期考工作；

　　2、高三半期復習總結反思；

　　3、實習工作總結反思；

　　12月份和1月份：

　　1、實驗室工作總結；

　　2、高二期末復習工作；

　　3、高三省單科質檢復習和備考；

　　4、寒假高二生物實驗作業(yè)；

　　5、生物競賽選手的培訓。

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