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暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)

時間:2024-09-20 06:32:12 總結(jié) 我要投稿

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié),希望對大家有所幫助。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)1

  XX年7月15日由來自xx科技大學(xué)材料學(xué)院的10名同學(xué)組建的社會實踐隊在指導(dǎo)老師xx的帶領(lǐng)下前往xx市xx鎮(zhèn)進(jìn)行為期10天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,這次活動的內(nèi)容包括座談會、支教、慰問老人、調(diào)研、宣傳、信息建設(shè)和聯(lián)歡晚會,活動目的在于通過三下鄉(xiāng)實踐活動幫助和引導(dǎo)大學(xué)生了解當(dāng)?shù)厣鐣顩r,引起社會大眾的觀注和思考,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè),改善農(nóng)村社會風(fēng)氣。

  在這短短的日子里,我通過與隊員的合作,在這次實踐中學(xué)到了很多東西,但也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處,希望通過這次讓自己各方面的能力得到進(jìn)一步完善。

  首先是在日常生活方面:

  一、能安心、能吃苦。

  三下鄉(xiāng)就是讓我們更好地體驗農(nóng)村生活,在艱苦的環(huán)境下鍛煉自己的能力。在活動開始之前我已經(jīng)做好了一切心理準(zhǔn)備去迎接各種苦難挑戰(zhàn),因此,在實踐的日子里我都能從容地應(yīng)付一切。即使環(huán)境簡陋,辦事麻煩,我都沒有對此有所抱怨,始終保持一顆平靜的心去解決各種問題,因為擺正的心態(tài)是取得成功的基石。能安心,就更能吃得苦,在生活上我不退避,更多是做一些繁瑣粗重的活,因為這種經(jīng)歷的累積能讓自己有資本去適應(yīng)各種變化的環(huán)境。7天下來,我體力上的鍛煉得到了很大的提高,精神上更能安心下來。

  二、學(xué)會相互幫助,默默奉獻(xiàn)。

  一個團(tuán)隊就是一個家庭,每一個隊員之間都應(yīng)該相互幫助與勉勵。幫助是一種關(guān)心與支持的體現(xiàn),一個團(tuán)隊之所以能永保熱情與動力,是因為隊員的無私奉獻(xiàn),默默地給予同伴協(xié)助與鼓勵。所以哪怕一些瑣碎的事我都用心把它弄好,希望各大家?guī)矸奖。做晚飯順手一提工具,打柴的時候自己賣力一點,當(dāng)同伴累了的時候送上一句問候……這些看起來是很細(xì)小的事無關(guān)緊要,但我樂于去做,至少我覺得無論是有形還是無形的幫助,都是在為我們團(tuán)隊做一些力所能及的事,給隊員提供方便之處,這對于我來說就是很滿意的了。

  在實踐工作方面:

  一、大膽主動,勇于嘗試。

  在實踐中我收獲最大的是再次鍛煉了自己的膽量與主動性。調(diào)研是與人交流的過程,能否邁出第一步關(guān)鍵在于自己是否主動去跟被采訪者進(jìn)行面對面的交談。每一次我都鼓足勇氣滿懷信心地去面對,一方面我準(zhǔn)備比較充分,相信有能力做好調(diào)研,另一方面我知道這是又一次給自己鍛煉的好機(jī)會,所以我樂于去嘗試每一個挑戰(zhàn)。雖然很多時候我碰壁了,但我試著用各種方法去解決,就在這探索與實踐相互進(jìn)行中,我總結(jié)出了多套辦法去應(yīng)對不同的情況。因此,我收獲了更多人生閱歷,進(jìn)一步培養(yǎng)了自信。

  二、學(xué)會聆聽與分析。

  聆聽是尊重別人勞動成果的體現(xiàn),更是找出問題的重要途徑。每一次會議我都細(xì)細(xì)地聽取大家的意見,在討論中獲取寶貴的.信息,學(xué)會了怎樣去思考和解決一個問題。跟小朋友相處的日子里,我喜歡跟他們聊天,因為我們可以彼此去了解對方,雖然他們有時候很頑皮,但真正相處下來你就會覺得他們都是一群很乖的孩子,每天幫家人打柴燒飯,并且很懂事,如果你沒有真正去聆聽他們的心,你是找不出他們的可愛之處,因此,在相互傾聽心事的過程中我收獲了一份純真的友誼。

  實踐中學(xué)到的東西很多,但其中也存在不足之處。

  一、思維活躍度有待提高。

  整個活動下來,很多情況下自己都是在聆聽別人的意見,而在出謀劃策方面還未能達(dá)到理想狀態(tài),這一方面是自己在做事之中偏向謹(jǐn)慎全面有關(guān),另一方面是自身思維不夠靈活,因此,今后要提高辦事效率,剔除自身的不足至關(guān)重要。

  二、對整個團(tuán)隊各項工作進(jìn)展掌握不夠深。

  活動前期工作,由于自身問題沒有處理好,結(jié)果在團(tuán)隊前期中所投入的關(guān)注度不足,導(dǎo)致自身對整個活動流程認(rèn)識有所欠缺。而在活動開展過程中,自身過于著重手頭上的任務(wù),也未能很好地顧及各版塊活動情況。

  三、待事態(tài)度有時把握不當(dāng)。

  樂觀是自己的特點,即使是遇到困難也不想給別人施予消極情緒,所以我每天都用笑容去待人待事,但是有時候卻忽略了別人的看法,這種樂觀的心態(tài)在待人待事中把握不當(dāng)就會在肢體語言表現(xiàn)上給人以輕浮之感,從而造成了別人對自己的不信任,因此,為人處事應(yīng)有個度,善于去反思,讓自己更好地查缺補(bǔ)漏。

  這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動給我?guī)砹嗽S多感觸,學(xué)到的東西也很多,不僅收獲了人生豐富的閱歷,而且還明白了許多道理。得來的經(jīng)驗就要在改善中繼續(xù)服務(wù)于自己,找出的缺點就要對癥下藥,有計劃地去改正。因此,總的來說我在這次三下鄉(xiāng)活動中受益匪淺,希望日后有機(jī)會再次參加這類活動,讓自己的人生畫卷鋪上絢麗多彩的顏色!

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)2

  一直有一股股沖動,就是走上一所鄉(xiāng)村學(xué)校的三心講臺,去演繹屬于青春的激情與精彩。很幸運的,暑假去xx島的三下鄉(xiāng)活動幫我遂了這個夙愿。時光如駒,轉(zhuǎn)眼七天已經(jīng)成為過去;匦:,腦海里仍然浮現(xiàn)的是xx島發(fā)生的一瞬一幕。我留念那里的充滿活力的孩子,留念那里質(zhì)樸憨厚的人們,留念那里碧藍(lán)的大海,紅樹林中百米長的浮橋,還有同去的熱情的同學(xué)。

  初到xx,卻完全沒有初來乍道的不安與拘束,只因為xx的孩子。放下行囊我便迫不急待地和xx的孩子們愉快的玩起籃球來,這是我第一次和那里的孩子接觸。有孩子的地方永遠(yuǎn)都是充滿活力和希望的,xx也不例外。

  我驚訝地發(fā)現(xiàn)xx的孩子大都是瘦小而黝黑的,因為黑就顯得眼睛特別地明亮和有神。一個個瘦黑的影子在眼前飛過就像一匹匹黑駿馬在馳騁。我不知他們是不是也像我小時候一樣經(jīng)常背著父母在太陽底下玩耍?或者是去掏鳥窩,捕蟬?要不然怎么會變得如此黑?

  xx的孩子是勤樸的。下午時分,我撐著傘站在沙灘,心底下暗暗地抱怨太陽的毒辣,卻看見海邊載著小斗笠,一手拿著小網(wǎng)兜,一手拿著小鏟的瘦小的身影。只見他們在太陽底下時而蹲下,時而走動,原來黑是如此而來的。身邊一學(xué)生說:他們挖螺,這里很多人都去挖螺,賣了換錢。簡單一句話,讓我似有些明白,又有所不明。他們本該和伙伴們在涼爽的地方嬉戲,卻早早地被那頂硬殼斗笠壓在了沙灘,與海為伍,心里這般想著。

  突然,海邊男孩抓到一只蝦,我們齊涌過去。大家都對著那只晶瑩剔透的蝦喧嘩著,叫嚷著,男孩默默地從旁邊撿起一個被廢棄的一次性湯杯,勺點海水,送到同學(xué)面前說:放在水里,就不會那么快死了。說完便走開了。表情是如此地平靜,不以為然嗎?那雙明亮的眼睛卻分明地告訴我們他的真誠,源于海的真誠。

  或許在男孩的記憶中,這件事會像沙灘的腳印在潮來潮去中很快就得變得模糊,最后消失殆盡。在另一個人的記憶里,海邊男孩的影子像烙印般鐫刻在浮躁的心間,久揮不去。我一直都以為,孩子都是父母撐心的明珠,在父母的庇蔭下盡情的玩耍嬉鬧才屬于孩子最美的童年。但那一刻我知道我錯了。我明白了黑的另一種解釋,那也是另一種收獲。他的以汗水為漿,以螺為料,以鏟為工具夯筑起充實而有意義的童年。他們不僅收獲了螺,也收獲了海的'寬厚,海的堅強(qiáng)。我突然覺得自己的童年是多么的蒼白無力。

  童年已經(jīng)離我相去甚遠(yuǎn),但我卻從那頂硬殼斗笠,從那雙明亮的眼睛,從那在沙灘奔跑的身影是重讀了童年童年的那一份純真,樸素,無邪。

  帶著幾分激情,幾分緊張,我終于走上了夢想中的講臺。初次在講臺上和學(xué)生接觸,不知道該如何坦蕩大方地面對四十分鐘,忐忑不安中看到那雙雙如海般的眼睛,我笑了。是的,我笑了。面對大海的孩子,我沒有理由不笑。

  一節(jié)課下來,事實證明了我的能力。但隨之而來的教學(xué)問題也困擾在心頭。

  一、對于課堂中的沉默是金者。語文教學(xué)就在要在課堂中讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會,都敢于發(fā)言,并且是經(jīng)過思索的發(fā)言。一個班級中,有一部分學(xué)生是比較積極思考并主動發(fā)言的,有一部分學(xué)生會思考,但不怎么主動的發(fā)言,而且這部分學(xué)生占的比例較多,還有一部分學(xué)生是不怎么思考的。故而如何讓不發(fā)言的學(xué)生開金口,就是課堂教學(xué)的一個問題,只要他們都敢于開口了,課堂氣氛也就會更加的活躍。我當(dāng)時的做法是讓他們回答問題,第一次不能回答,就讓他們再思考,等會再答。若再不能答,就課講完之后就我上課的內(nèi)容談?wù)効捶。有些學(xué)生問題沒有答,但評價我上的課時卻很是中肯。再不能答的就自我介紹一下?傊褪且寣W(xué)生都勇敢地站起來發(fā)言,有了第一次,就會有第二次。

  二、學(xué)生對口語練習(xí)的態(tài)度。這個問題是在給五年級學(xué)生授課時發(fā)現(xiàn)的?谡Z訓(xùn)練,就是用平常說話的方式把內(nèi)容大膽地說出來,但學(xué)生明顯有背詞的趨向。特別是看來比較內(nèi)向的學(xué)生,發(fā)言前往往已經(jīng)也腹稿,故說出來時也是有明顯的書面語的趨向。

  三、問題學(xué)生。我感到,一個班集體里,最讓老師傷腦筋的可能不是普通學(xué)生,而是少數(shù)特殊的學(xué)生。他們有些性格孤傲,不愿與人交往,有些言行偏激,故意與人作對,這些學(xué)生在班級里的表現(xiàn)往往與眾不同,也比較容易受到老師和同學(xué)們的誤解和冷淡,從而加重他們的心理負(fù)擔(dān)。我在五年級班上課的時候就遇到一個男學(xué)生,同學(xué)的發(fā)言總喜歡大聲地插嘴,言語上多有對同學(xué)惡意詆毀。后來才得知這個學(xué)生平時性格比較孤僻,不合群。自卑的心理與渴望被關(guān)注的心理使他覺得只有這種方式才能引起注意,從而形成一種特殊的性格和特殊的心理。若長期下去,會影響到他正確人生觀、價值觀和世界觀的形成。

  經(jīng)過一周的時間和學(xué)生接觸,給了我一次實踐的機(jī)會,但也讓我更加感覺到教育教學(xué)工作的重要。我知道以后遇到的問題絕對不會像現(xiàn)在如此簡單。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教育是一門博大精深的藝術(shù),創(chuàng)造出怎么樣的藝術(shù)品就看你下的苦功,和你獨到的慧眼。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)3

  暑假到了,為了響應(yīng)黨三下鄉(xiāng)的號召,我也進(jìn)行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實踐,由于我的專業(yè)法學(xué),所以我是到基層宣傳法律,幫助服刑人員該教,送溫暖,活動雖然時間是那么的短暫,但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動,因此我隨筆寫點來讓我喘口氣。

  我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教,這使我的心理有一點壓力,因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住,而且我們要幫教的是一些心里有壓力,平時時好時壞的,有時不遵守管教的人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員,是因為他們實在心里的壓力太大了,他們對自己的前途沒有了任何的希望。我?guī)徒痰哪膫服刑人員,我與他見面我便主動的伸出手親切的問候,他站在我的面前震驚的看了我以下,也與我握手,我從心地里說,我那時還是很緊張的,因為我知道他是一個無期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了,我就是照例的問了一些生活中的瑣事,他也很認(rèn)真的回答,漸漸的我們便談到了一塊,我才知道他由于年少的一時沖動,為了自己的面子,走上錯誤的道路,進(jìn)行搶劫而誤殺了他人,而那時他只有19歲,那時他就進(jìn)了高墻,與世界就那樣割開了,F(xiàn)在已經(jīng)37歲了,而且還有8年的余刑,所以一想到自己的青春年華在這里面度過,而且還有那么長的時間還要在次度過,就感覺是那么的壓力大。他說了就覺得是那么的激動,我就讓他喝了點水,緩解他的心情。我能理解他當(dāng)時的'心情,我們的年輕人有是愛沖動,有時候就犯下了自己一輩子都無法彌補(bǔ)的錯誤。他就如此

  后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳,但人們對法律是意識還是那么的單薄,他們說法律對他們無關(guān),而且現(xiàn)在是腐敗嚴(yán)重,人情執(zhí)法,金錢,x情與法律交換,所以他們一般都是自己解決。我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念,使我們的人民對我們的法律漠視,但我們還是要相信法律,用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  但是在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是老年人對社會保障他們的權(quán)益非常的重視,而且多我們城市的建設(shè)提出了一些寶貴的經(jīng)驗,關(guān)系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時候,更應(yīng)該加強(qiáng)對社會保障法律的宣傳,同時要努力的建設(shè)好我們的社會保障體系。

  現(xiàn)在的社會到底是什么樣子,我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對社會有著極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎?還是我為了維護(hù)我所學(xué)的專業(yè),因為我也看到了社會的陰暗面。它在挑戰(zhàn)著我們的信仰。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)4

  20xx年的暑假我沒有虛度,沒有浪費掉我的青春,這個暑假我走到了鄉(xiāng)村中,參加了三下鄉(xiāng)實習(xí),我可以在實習(xí)中學(xué)習(xí)到很多東西,我在臨行前對自己說,一定要努力,一定要在實習(xí)中學(xué)到更多的東西。在開始實習(xí)后,我也覺得,之前自己想的并沒有錯,我在實習(xí)中真的學(xué)到了很多的東西,我可以做的更好了!

  我有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了xx大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經(jīng)過這次實踐活動,我收獲很大,主要有以下幾點:

  一、通過參加這次社會實踐活動,我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,也為以前不了解實際情況,不進(jìn)行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足,我將會努力的克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展

  二、良好的團(tuán)隊以及隊員團(tuán)結(jié)合作的.團(tuán)隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

  在前期準(zhǔn)備工作中,面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件,我們團(tuán)隊成員根據(jù)自己的能力,進(jìn)行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動,經(jīng)驗不足,在開展具體工作時,不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑,還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項工作,大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻,而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作,互相學(xué)習(xí),互相幫助的精神,各司其職,各盡其能,全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中,我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力量及團(tuán)隊的重要性。

  三、社會責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

  這次活動,我深入了農(nóng)村,接觸了我國社會中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個階層,對我的震撼很大,同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷進(jìn)步發(fā)展,農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是,農(nóng)民的生活依然很苦,生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”,即“路不通,水不通,電不通”。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障,由此可見農(nóng)民的生活之苦,也可以看到要解決“三農(nóng)”問題,真正的富民增收,提高農(nóng)民的生活水平,任重而道遠(yuǎn)。雖然,通過這次活動,我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn),但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了,要關(guān)注我國的熱點,關(guān)注制約我國發(fā)展的問題,盡自己所能,為國家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,作為一名青年,要深入調(diào)查研究,全面的了解我國的現(xiàn)狀,增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感,為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

  實習(xí)就是這樣的,只要自己去用心努力了,自然就在實習(xí)中學(xué)到更多的東西,我也是這么認(rèn)為的,我相信我會在不斷的成長中得到更多的進(jìn)步,只是現(xiàn)在的我還是有一些不足之處,我還要更多的的進(jìn)步,只是暫時的我還沒有得到更多的進(jìn)步,這是我所遺憾的,但是我已經(jīng)意識到了自己的不足,我可以在以后的工作學(xué)習(xí)中做到更好,這一次實習(xí)對我來說一次人生成長路程上的寶貴歷程!

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)5

  為貫徹大連大學(xué)團(tuán)委關(guān)于開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神,動員和組織廣大青年學(xué)生積極投身到振興老工業(yè)基地、建設(shè)東北亞重要的國際城市與構(gòu)建和諧社會當(dāng)中,到實踐中、到基層中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),讓大學(xué)生在實踐當(dāng)中切實發(fā)揮作用、認(rèn)識社會,根據(jù)上級黨團(tuán)委的安排,在“青春實踐助振興,我與大連同發(fā)展”的主題下,信息工程學(xué)院在已有的社會實踐基地基礎(chǔ)上,組織大學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)校、社區(qū)和公共場所,切實、有效地組織開展了系列的大學(xué)生道德實踐活動,收到了良好的效果。

  一、精心策劃、全力組織、挖掘資源,切實做好前期準(zhǔn)備工作

  在暑假即將開始前夕,我院分團(tuán)委組織學(xué)生會、各社團(tuán)以及學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人召開暑期“三下鄉(xiāng)”活動籌備會,策劃此次實踐活動的具體安排。會上,大家根據(jù)留校學(xué)生統(tǒng)計情況和暑期實踐活動報名情況,確定了參加實踐活動的人員。然后,挖掘我院現(xiàn)有的社會實踐基地的有利資源,立足當(dāng)前,精心設(shè)計實踐活動的具體方案。經(jīng)過討論,圍繞構(gòu)建和諧社會的主題,最終確定了包括開展“開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年人義務(wù)服務(wù)”、“組織青年志愿團(tuán)開展美化維護(hù)公共場所環(huán)境活動”、“關(guān)愛弱勢人群——走近海軍廣場農(nóng)民工子女”、“希望熱線”等具體活動方案,并對各項活動責(zé)任人進(jìn)行明確,對活動需要的標(biāo)語條幅制作等前期工作做了安排。在暑假開始的第一天,分團(tuán)委召集全體參加此次實踐活動的大學(xué)生召開動員會,對活動的具體安排以及活動過程中的要求、注意事項進(jìn)行了安排部署。

  二、主要實踐活動情況

  1、走近夕陽紅——大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年大學(xué)義務(wù)服務(wù)

  按照前期活動方案,7月10日、24日,8月7日、21日,由我院未來教師協(xié)會和部分留校學(xué)生組成的服務(wù)團(tuán),在崗盛社區(qū)老年大學(xué)的老年人們上了四次書法課,幫助老年人通過書法藝術(shù)來陶冶情操、充實晚年時光。在課堂上,老人們聽得聚精會神,積極參與到課堂當(dāng)中來,練得津津有味。眼前的這些小“老師”們的悉心講解,讓他們的晚年時光有了更好的寄托,許多老人都躍躍欲試,紛紛走上前來要試上一試。我們的志愿者們發(fā)揮“未來教師”的特長,將自己的所學(xué)用精心準(zhǔn)備過的通俗語言講解給老人們。有的老人手握毛筆不太便利、書寫不得要領(lǐng),志愿者們手把手的教授;有些同學(xué)是第一次給別人講課,對能有這樣的機(jī)會鍛煉自己倍加珍惜,對每次課都做了精心準(zhǔn)備。

  8月10日至15日,我們經(jīng)過與我院計算機(jī)中心溝通,為老年大學(xué)的學(xué)員提供了五臺電腦,利用這五臺電腦,開展了為期5天的電腦培訓(xùn)。培訓(xùn)當(dāng)中,老人們興趣濃厚,不停的提問,輪流進(jìn)行上機(jī)操作。我們計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,利用專業(yè)所長,給老人們講解了簡單、易學(xué)的電腦操作知識,并指導(dǎo)他們上機(jī)操作。培訓(xùn)結(jié)束,許多老人興致不減,紛紛要求同學(xué)們能經(jīng)常來開展這樣的培訓(xùn),讓他們接受新事物的學(xué)習(xí)。

  課后,志愿者們和老年大學(xué)的老人們進(jìn)行了座談。大家就老年人的晚年生活、身體健康以及書法藝術(shù)等話題作了探討,老人們和同學(xué)們拉起了家常,講述自己的過去,座談氣氛熱烈。老人們紛紛感謝志愿者們頂著烈日和高溫來講課,對大連大學(xué)的學(xué)生們的素質(zhì)表示贊賞。本次活動得到了崗盛社區(qū)的大力支持,我們的服務(wù)也得到了社區(qū)群眾和負(fù)責(zé)人的'肯定。參加活動的許多同學(xué)表示,從活動中真正鍛煉了自己的表達(dá)能力、溝通能力,同時對能用自己的行動關(guān)愛老年人、為構(gòu)建和諧社會盡一份力量感到自豪。

  在此基礎(chǔ)上,8月21日,我們聯(lián)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生會組織了一次為老年人開展醫(yī)療服務(wù)的活動;顒又,由醫(yī)學(xué)院的同學(xué)為老人們提供測血型、量血壓、推拿等醫(yī)療服務(wù),并給老人們講解一些生活健康知識。我們的活動深受社區(qū)居民的歡迎,尤其是推拿,許多老年人在做了推拿之后都覺得神輕氣爽,雖然很多同學(xué)都累得滿頭大汗,但奉獻(xiàn)的快樂讓他們忘卻辛苦,推拿之余還和老人們聊起天來,為老人們排解心理上的壓抑,成了這次活動計劃外的新項目。

  2、和諧靠大家——青年志愿團(tuán)開展美化、維護(hù)公共場所環(huán)境活動

  8月6日,烈日炎炎。信息工程學(xué)院青年志愿團(tuán)公共場所環(huán)境美化活動在開發(fā)區(qū)麗嬌灣拉開。志愿團(tuán)的同學(xué)們著裝統(tǒng)一,精神飽滿,在海灘上頂著烈日,對海灘的衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理。大家不怕臟,不怕累,非常用心的清理一些野廣告和垃圾。在“播撒青春鑄和諧”的大旗下,這群年輕的志愿者的行動贏得了海邊的很多游人的贊賞,許多游人對大連大學(xué)的學(xué)生表示了肯定。在我們的影響下,一些游客也加入到了我們的行動中,他們也和我們一起將身邊的垃圾收拾起來。雖然烈日當(dāng)空,許多同學(xué)顧不得擦掉臉上的汗水,忙著配合游客收拾垃圾;顒咏Y(jié)束,大家表示自己也受到了一次社會責(zé)任感的教育,對今天能夠為麗嬌灣的清潔獻(xiàn)上一份力激動不已。

  8月16日,青年志愿團(tuán)來到大連開發(fā)區(qū)五彩城輕軌車站。輕軌車站是來往市區(qū)和開發(fā)區(qū)的重要樞紐,來往行人較多,衛(wèi)生問題也凸顯。而作為大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的一扇窗戶,維護(hù)好這里衛(wèi)生是所有市民的義務(wù)。我們在得到了輕軌2號線開發(fā)區(qū)站站長的同意后,大家紛紛拿出準(zhǔn)備好的工具,按照車站工作人員的輔助安排,一部分同學(xué)負(fù)責(zé)清理野廣告,一部分同學(xué)負(fù)責(zé)車站的三塊玻璃的清潔。當(dāng)天的最高氣溫逼近了30℃,大家沒有絲毫懈怠。了解到我們是大連大學(xué)的學(xué)生志愿者,現(xiàn)場很多的乘客紛紛對我們的行動表示了贊賞;顒咏Y(jié)束,開發(fā)區(qū)站站長代表全站工作人員對我們的志愿者服務(wù)團(tuán)表示了感謝,他說:“今天你們的行動對我們車站員工也是一種教育!讓我們一起來維護(hù)車站的形象!

  兩次環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)活動,為展現(xiàn)我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌提供了一個平臺,大家從活動當(dāng)中也切實體會到清潔工們的不易,同時也為能給公共場所帶來一個清潔的環(huán)境感到高興。

  3、關(guān)愛弱勢人群——走近農(nóng)民工子女

  7月14日至21日,在信息工程學(xué)院趙紅老師的組織和帶領(lǐng)下,暑期社會實踐服務(wù)隊來到大連市中山區(qū)春德小學(xué)。暑假,當(dāng)?shù)卦谶B農(nóng)民工們面臨著因為自己工作而使得孩子無人看管的問題,針對這個問題,同時為關(guān)心在連農(nóng)民工子女的生活,志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們義務(wù)為這里的孩子們開展了為期一周的課內(nèi)外知識輔導(dǎo)。在義務(wù)服務(wù)期間,同學(xué)們當(dāng)起了傳道授業(yè)的小老師,幫助孩子們解決暑假作業(yè)當(dāng)中的難題,同時給他們加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)弱項、幫助他們對即將學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行預(yù)習(xí);一些孩子基礎(chǔ)較差,我們的“老師”們?yōu)樗麄冮_小灶;在上課之余,同學(xué)們還利用自己的特長給孩子們拓展課外知識,給他們講述大學(xué)校園和大學(xué)生活,讓孩子們從小產(chǎn)生對大學(xué)的憧憬。我們的志愿者們將校園文化帶入小學(xué)校、帶入了社區(qū),服務(wù)群眾,服務(wù)農(nóng)民工子女。

  在8月底,我院志愿者服務(wù)隊在趙紅老師的組織下,分成了六個小組分散到全市六個社區(qū)開展對農(nóng)民工子女的暑期教育。志愿者們的服務(wù)區(qū)域從三八廣場到海軍廣場,走訪了多個農(nóng)民工子女學(xué)校為他們開展了課程輔導(dǎo)。服務(wù)活動得到了所到社區(qū)的大力支持,也受到了在連工作的農(nóng)民工們的熱烈歡迎,他們表示大連大學(xué)的學(xué)生為他們解決了暑期孩子沒人管的難題,對志愿者們的服務(wù)表示感謝。

  在校外志愿者們奔走服務(wù)的同時,開設(shè)在我校的“大連市希望工程——進(jìn)城農(nóng)民工子女暨濱城青少年服務(wù)熱線”暑期也格外忙碌。由我院部分留校學(xué)生組成的熱線接聽小組在校內(nèi)開展了為期一周的電話接聽服務(wù)。一周里志愿者們每天從下午四點一直工作到晚上十點,為打來熱線的青少年們解決心理和生活上的困惑,為他們提出的成長中的問題提供建議,期間共接到電話50多個,志愿者們?yōu)槌鞘械暮椭C發(fā)展貢獻(xiàn)了綿薄之力。

  4、暑假期間,我院號召假期沒有留校的學(xué)生自主開展社會實踐活動

按照院里的號召,許多同學(xué)在自己的家鄉(xiāng)和自己所在的社區(qū)、企事業(yè)單位開展暑期社會實踐活動,他們有的下農(nóng)村、有的走企業(yè),在不同的地方接觸社會、悉心學(xué)習(xí)。

  三、此次活動的成果和遇到的問題

  今年暑期的大學(xué)生社會實踐活動計劃安排合理、開展順利、效果顯著,達(dá)到了預(yù)期的效果。通過暑期社會實踐,提升了大學(xué)生的社會責(zé)任感、時代使命感,讓大家認(rèn)識到并重視起來自己的社會身分,了解到如何做一個好市民、好乘客、好游客、好老師,為大學(xué)生將來走向社會積累了寶貴的社會經(jīng)驗,也讓他們培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和責(zé)任意識。同時,我們的活動也得到了社會各界的認(rèn)可,許多單位、社區(qū)都紛紛對大連大學(xué)的學(xué)生在活動中表現(xiàn)出的良好精神風(fēng)貌表示贊許,這讓我們學(xué)校的社會形象進(jìn)一步提高,也讓大連大學(xué)人更加自信和自豪。

  播撒青春,共鑄和諧——信息工程學(xué)院開展20xx年暑期“三下當(dāng)然,由于我們的經(jīng)驗還不是很豐富,在組織工作和各小組協(xié)調(diào)工作還有待進(jìn)一步的改進(jìn),另外,我們的社會實踐還沒有形成一種長效機(jī)制,容易出現(xiàn)走過場的問題;我們還沒有很好的進(jìn)行社會調(diào)查,對所服務(wù)群體的需求了解還不是非常到位,這些都是我們今后開展相關(guān)工作時需要注意的問題。

  暑假結(jié)束,大連大學(xué)人重新開始了忙碌。相信參加此次信息學(xué)院暑期社會實踐的同學(xué)會以此次活動作為他們不可多得的人生財富,指導(dǎo)和激勵他們在今后的人生道路上不斷前進(jìn)。我們也相信,在我們的努力下,在全體市民的共同努力下,構(gòu)建和諧大連、振興東北老工業(yè)基地的宏圖偉業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)6

  十天的時間很短,下鄉(xiāng)的故事,談不上刻骨銘心,但也耐人尋味。犯錯過,內(nèi)疚過,驚喜過,欣慰過,高興過。這一趟,值了。

  我們是來下鄉(xiāng)的,不是來度假的

  抱怨過十一個鐘頭車途勞累,抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水,抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中,我們盡情地在撲克中揮灑青春,我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…抱怨,玩樂,偶爾為之,人之常情,但并非一種下鄉(xiāng)生活的的態(tài)度,腦海中常常浮現(xiàn)的句子:我們是來下鄉(xiāng)的,不是來度假的。艱苦奮斗,有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質(zhì),況且,寬敞的宿舍,美味的食品,上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦,但是還是需要奮斗。抱怨時,想一想,與其花一分鐘抱怨,不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時,不單單那五十多張撲克可以趕走時間,及時定格自己的回憶,是一件更美好的事。

  教學(xué)技巧在講臺中成長

  第一次講課,雙腳微抖,臉微紅,不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了,孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是。天在學(xué)校混,可以聽其他人講課,慢慢地,學(xué)習(xí),總結(jié),取長。漸漸在講臺上找到了感覺,雖然做不到侃侃而談,但師生之間也可以在交流中不亦樂乎,相比一開始多了幾許自然。

  體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁

  第一天接觸學(xué)生,感覺很拽很非主流,于是,第一天,我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積,隔閡漸漸打破,師生間的體諒漸漸進(jìn)入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學(xué)校學(xué)生心中的不爽,我們安慰,加大課程的趣味性吸引學(xué)生,深入他們?nèi)ジQ探90后內(nèi)心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱,沒有學(xué)生的體諒,也就無所謂配合,缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學(xué)校接受我們提供的教學(xué)資源的學(xué)生,我們不支持也不反對,這個世界講自由,我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的的心情,我們沒有權(quán)利規(guī)定學(xué)生全部聽話,來不來靠的是自覺。但是我想說,聽了幾天課或許真的學(xué)不到什么,可能對于你們中考起不到任何直接作用,但是沒聽幾天的課,你會覺得自己相比于其他同學(xué)似乎缺少了什么。

  隊友間的.互助是最及時的力量

  二十三個人不算多,但是團(tuán)結(jié)的力量足以令人震撼。什么時候的需要,都會有人伸出手,大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程,游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起,文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲。一切皆因我們是一家人,有福同享有難同當(dāng),支持力量也許不大,但絕對會是最及時的支援,足以使我們昂首邁過雄關(guān)漫道。

  平凡到被忽略的親情

  七天的支教時間,離別時可以讓學(xué)生哭泣;十天的共同起居,南中的最后一刻竟然哽咽;可是,但我們背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)離我們的父母時,卻以無懈可擊的名義—成長,宣布他們辛苦養(yǎng)育的兒女要上大學(xué),要離家。我們自私地追求自己以為偉大的目標(biāo),我們情遍隊友,情遍學(xué)生,但是寬廣的心胸卻把親情壓縮到被忽略的境地。每次離家,光彩的外衣包裹著內(nèi)心的慚愧。偉大的親情蘊含著偉大的包容,家,是一個很賤的名詞,無論如何揉捏,無論什么傷害,都是剪不斷。某天突然的一句“我回來了”便是萬能的還魂丹,重新點燃兩老生活的的熱情。當(dāng)你還在。尋下鄉(xiāng)隊員的資料時,暫停一分鐘,把你下鄉(xiāng)期間學(xué)到的告訴父母,他們會給你會心的微笑;當(dāng)你還在努力編寫下鄉(xiāng)期間的故事時,暫停一分鐘,把最精彩的片段與父母分享,他們會從你身上的榮譽(yù)感得到滿足;當(dāng)你帶著病從家里趕回學(xué)校時,暫停兩分鐘給父母,第一,你需要告訴他們目前身體恢復(fù)中,自己會照顧好自己,第二,你需要告訴他們實驗即將開展,學(xué)校吃住都還好,不用擔(dān)心。這時,父母會怎么說呢?

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)7

  20xx年7月27日我們呼市小分隊全體隊員來到攸攸板村對農(nóng)民工留守家庭的生活狀況進(jìn)行了解。逐門逐戶的和他們交談,圍繞職業(yè)、收入、祖籍、孩子教育等問題大家暢所欲言,在歡聲笑語中對他們的生活狀況有了更深刻的認(rèn)識。這是一群為社會的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的人們,但他們的生活卻很艱辛。衷心的希望他們能過上幸福生活。

  忘不了夏日街邊風(fēng)輕輕搖動婆娑的楊柳;忘不了拔地而起高樓大廈;忘不了勤勞樸實的農(nóng)民工;也忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意。 忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農(nóng)房一角;忘不了農(nóng)村孩子們天真稚氣的笑容;忘不了爺爺奶奶們刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)風(fēng)雨雨我們20個人一起走過,相互扶持,相互依賴,相視而笑。

  6天的“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)結(jié)束,而留在記憶深處那一份無以言說的情感,將被心靈永遠(yuǎn)溫柔地珍藏,在腦海中時時閃光。 為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委的號召,本人積極參加小隊活動,和我隊其他隊員共同做好此次三下鄉(xiāng)工作,完成學(xué)院交給我們的任務(wù)。

  今天是三下鄉(xiāng)活動的第一天,隊員們信心滿滿。我們途中經(jīng)過建設(shè)工地,在那里我們看到建設(shè)工地上農(nóng)民工揮汗如雨的勞動過程,看到這些我和我的隊員們都感觸頗深,粗壯而有裂紋的手指、眼角深深的皺紋,似乎看到在為了上大學(xué)而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中,爸爸媽媽已經(jīng)塊五十歲了還為了我們用他們的汗水換去著我的學(xué)費和生活費。我,我們該怎樣去報答他們!!!身邊的同學(xué)讓我從沉思中擺脫出來。收拾心情,用我們實際行動去報答為我們辛勤勞動父母。

  在村里,我們了解到一些關(guān)于農(nóng)民生活的基本狀況:許多農(nóng)民工在外出務(wù)工經(jīng)商前并沒有聯(lián)系好工作,進(jìn)城后,一般經(jīng)城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉(xiāng)介紹找到工作。據(jù)調(diào)查,由定居本地的親屬、朋友介紹的占28.20%,由同樣在外務(wù)工經(jīng)商的同鄉(xiāng)、親友介紹的占25.99 %,自薦到用工單位工作,占10.51%。另外,還有部分農(nóng)民工是通過自主就業(yè),招工廣告,包工頭、老板招募?梢,農(nóng)民工找工作還是有很大困難的,了解到這些隊員都覺得如果能夠由政府出面招工的話,這個問題會有緩解,對農(nóng)民工應(yīng)該有很的幫助。除此之外,我們在工地現(xiàn)場還看了農(nóng)民工的居住環(huán)境。真的是我們這些居住在象牙塔里邊的大學(xué)生所不能想象的.。置身其中,感覺到處是灰塵泥土,如果有誰的父母在那種環(huán)境下工作的話,他一定會有所感觸的。如果碰上下雨的話,住在那樣的工棚里應(yīng)該會比外邊的雨小一點吧!在之后又走訪的幾個工地上,我們通過調(diào)查了解到:農(nóng)民工在城市打工大多居住在簡陋的宿舍里據(jù)調(diào)查,有29.19%的農(nóng)民工居住在集體宿舍里,有20.14%的人居住在缺乏廚衛(wèi)設(shè)施的房間里,7.88%的人居住在工作地點,6.45%的人居住在臨時搭建的工棚里,還有12.54%的農(nóng)民工在城里沒有住所,只能往返于城郊之間,或回農(nóng)家居住。 忙了一天了,同學(xué)們滿臉的灰塵、滿腦的想法、滿心的愧疚、滿腔的熱血!

  第一天的經(jīng)驗讓我們接下來幾天的工作比較容易上手。我們上午出發(fā),騎自行車來到攸攸板村了解農(nóng)民工留守家庭生活狀況。首先我們來到村民張奶奶家。隊員向女主人了解情況得知,兒子外出打工,家中留有其妻子、母親還有在附安希望小學(xué)上三年級的女兒。在對其妻子的調(diào)查中了解到他兒子在工地中是一名壯工,工資每天在60-80元之間。對于這樣的家庭,上有患病的母親下有上學(xué)的女兒,生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學(xué)比較困難之后我們給孩子們送了一些文具。再進(jìn)一步的采訪過程中了解到女兒在上學(xué)期間享受政府的兩免一補(bǔ)政策。這樣的話,家庭負(fù)擔(dān)相對減少一點。在對趙家采訪之后我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進(jìn)行了短時間的暑假作業(yè)的輔導(dǎo)。在我們了解的其他家庭的情況均有過之而無不及。對于已經(jīng)上大學(xué)的我們,對于渴望上學(xué)并在仍然困難上學(xué)的留守兒童們,我們做何感想,我們該怎么去幫助他們,我覺得是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該思考的。

  我們來到當(dāng)?shù)匾凰W(xué),在這我們見到了校長并對他進(jìn)行了采訪。在他對我們問題回答中得知,農(nóng)民工子女教育難,雖然逐步引起了各級黨委、政府的重視和社會各界的關(guān)注,教育部門也做了大量工作。現(xiàn)行戶籍制度與人口流動需求不相適應(yīng)、不夠協(xié)調(diào),導(dǎo)致了農(nóng)民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費和贊助費,農(nóng)民工子女就學(xué)都只能選擇價格稍低的農(nóng)民工子弟學(xué)校,農(nóng)民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件差,師資弱,流動性大,辦學(xué)合法化問題很難解決。可以看到,雖然現(xiàn)在農(nóng)民工子弟的教育的問題仍然有很多困難,但是我們的政府正在并且已經(jīng)做出努力去改變這些不利的因素,努力讓農(nóng)民工子弟去享受應(yīng)有的教育條件。相信不久之后這些問題將不再困擾他們。

  我想,這將是我人生的另一個起點,在這里,我們將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河。 最后,感謝學(xué)院給了我們這樣一個實踐的機(jī)會,讓我認(rèn)清了社會,也認(rèn)清了自己,知道了自己的使命,也找到了自己的價值所在。我將更加努力學(xué)習(xí),不斷充實自己,為服務(wù)于民而時刻準(zhǔn)備著!

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)8

  作為一名在校大學(xué)生,有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會,而這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識,也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。進(jìn)入到農(nóng)村,體會到和大城市不一樣的文化,在下鄉(xiāng)的日子里面,我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料,更多的是心靈上的感悟。

  本次下鄉(xiāng)的首個目的地是xx市香蕉大鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn),那里盛產(chǎn)香蕉和淮山,是以農(nóng)業(yè)為主的一個城鎮(zhèn)。在去那里的道路上,已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林,還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地,接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任,本以為政府的主任應(yīng)該是很嚴(yán)肅的,見面后出乎意料的親切,親力親為的安頓了我們的住宿,介紹了一些情況,對于我們開展的工作也給予了最大的幫助,沒有他們的幫助,我們的活動也難以順利開展。

  本次下鄉(xiāng)開展的活動包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點、派發(fā)新種子、開設(shè)見面會和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片,通過這一個個的活動,讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕,也給予我們機(jī)會把我們所學(xué)到的知識教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村,派發(fā)相關(guān)資料,我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村,也了解了農(nóng)村。

  每個活動都讓我有所感悟,其中,感受最深的,是與農(nóng)民的見面會。我負(fù)責(zé)見面會的演講工作,為了把這件工作做好,事前也做了精心的準(zhǔn)備,考慮到當(dāng)?shù)匾苑N植香蕉為主,所以我所準(zhǔn)備的資料也是以香蕉為主,輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關(guān)資料。那天下午,或許是通知方面出了點誤會,預(yù)計有30位農(nóng)民參加見面會的,結(jié)果只有6位,我也從坐在主席臺上演講變成了和農(nóng)民們坐在一起,進(jìn)行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福,人數(shù)雖然比預(yù)計的少,不過坐到臺下,和他們面對面的交流,反正更深入的了解到他們最真實的情況。通過交談,發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不少問題,特別是農(nóng)產(chǎn)品收購價問題,還有有機(jī)肥和農(nóng)藥的虛假問題,了解到這些,對于我們反饋給當(dāng)?shù)卣鸬搅艘欢ǖ淖饔茫瑫r,我也發(fā)現(xiàn)在栽培技術(shù)上的一些問題,有些簡單的防病蟲方法,事半功倍,但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民卻認(rèn)為有點麻煩而放棄使用,了解到這些后,我盡力的去介紹一些防治方法給他們,同時強(qiáng)調(diào)雖然有點麻煩,不過效果顯著,希望他們可以接受。會后,有一位農(nóng)民邀請我有時間去他家做客,聽到這話,我知道我的付出是有成果的。

  本次三下鄉(xiāng)分為兩部分,前半部分是在xx,而后半部分是在xx市的大鎮(zhèn)——xx鎮(zhèn)。很多人都有一個體會,就是說到xx市里面的鎮(zhèn),一般都會認(rèn)識xx鎮(zhèn),因為它確實是xx市里面的一個大鎮(zhèn),我們首先去到的是xx鎮(zhèn)的車站,一下子就已經(jīng)可以看到當(dāng)?shù)氐姆睒s,該鎮(zhèn)盛產(chǎn)荔枝和龍眼,有荔枝之鄉(xiāng)之稱;蛟S根本就不需要刻意的去了解當(dāng)?shù)氐睦笾妄堁鄣腵普遍程度,因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。

  在xx鎮(zhèn)開展的活動和在xx鎮(zhèn)的相差較大,在xx鎮(zhèn),我們所負(fù)責(zé)的是農(nóng)業(yè)調(diào)查和農(nóng)業(yè)知識的宣傳,而在xx鎮(zhèn),我們是負(fù)責(zé)一個國土資源保護(hù)意識的宣傳,主要是通過走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調(diào)查問卷、開設(shè)講座和開展文藝匯演達(dá)到宣傳的目的。

  開展工作的第一天,走訪農(nóng)村調(diào)查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對于國土資源的知識了解不夠全面,甚至是缺乏,因為對于問卷的內(nèi)容,有很多都是不知道,以前沒有了解過,這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

  在xx鎮(zhèn)工作的重點項目是文藝匯演,過半的時間都放在了排練方面,特別是唱歌和走秀方面,我簡直就沒有想過會參加這方面的活動,在排練的過程中,感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天,雖然算不上人山人海,不過也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎,炎炎的夏日,我們都是盡力的演出,盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動,簡直把氣氛推到最高潮,當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅5嫩x躍,最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈送給他們,xx鎮(zhèn)的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺。

  三下鄉(xiāng)活動圓滿的結(jié)束,我們從農(nóng)村再度回歸到大城市,看著大城市的繁華,農(nóng)村帶給我們的是另一種感受,而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個隊員的心里。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)9

  為響應(yīng)中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)聯(lián)《關(guān)于組織開展20xx年大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動的通知》以及共青團(tuán)河南省委員會豫團(tuán)學(xué)字〔20xx年〕7號《關(guān)于組織大學(xué)生骨干到基層學(xué)校開展團(tuán)建調(diào)查活動的通知》,協(xié)助共青團(tuán)河南省委學(xué)校部完成我省基層學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀調(diào)查,使學(xué)生們在了解社會、服務(wù)社會的同時增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、培養(yǎng)調(diào)研能力,信陽師院在20xx學(xué)年暑期組織20余名學(xué)生骨干到基層學(xué)校開展團(tuán)建調(diào)查活動。近期,在信陽師院文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,信陽市基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查活動有條不紊的展開。

  7月12日上午,信陽師院文學(xué)院團(tuán)建調(diào)查集訓(xùn)活動在文科樓會議室展開,文學(xué)院團(tuán)總支書記馮正強(qiáng)親自坐陣,與骨干們共同分解任務(wù),消化細(xì)節(jié)。他指出,骨干們都是從眾多學(xué)生中挑選出的`優(yōu)秀代表,要時刻秉承勇于承擔(dān),克服困難的精神,了解調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容及意義;在調(diào)查過程中要增強(qiáng)服務(wù)意識,不給合作單位增加負(fù)擔(dān),熟悉工作環(huán)境,耐心尋找工作途徑,團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取圓滿完成任務(wù)。他尤其強(qiáng)調(diào)了實踐隊員們在調(diào)查過程中的安全問題。實踐隊員們分為十組,奔赴信陽八縣二區(qū),將調(diào)查活動深層次展開。

  據(jù)悉,信陽市基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作為期一個月,主要以電話詢訪的方式展開,學(xué)生骨干掛職我校團(tuán)委,對各自負(fù)責(zé)區(qū)域展開基層中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團(tuán)干部成長路徑調(diào)查;顒又荚谶M(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織的工作力量,幫助基層團(tuán)組織健全組織網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)組織管理,在掛職工作和社會調(diào)查中深入基層,進(jìn)一步總結(jié)優(yōu)秀基層經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)基層實際問題、提出合理建議、促進(jìn)基層工作的活動和發(fā)展。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)10

  暑期社會實踐活動是河南XX學(xué)院近幾年來拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一,其重要意義已深入人心,通過長期以來實踐活動經(jīng)驗的積累,河南XX學(xué)院的暑期實踐活動已形成了以黨,團(tuán),學(xué)生為平臺的組織體系,在總結(jié)以往實踐活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,在校黨委,校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,河南XX學(xué)院文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊員們前往新鄉(xiāng)市輝縣,鄭州市登封縣,靈寶市,信陽市潢川縣,許昌市許昌縣,焦作市修武縣開展暑期社會實踐活動。在社會實踐活動中,隊員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作態(tài)度,認(rèn)真努力,團(tuán)結(jié)合作,克服各種困難,最終圓滿完成各項任務(wù),受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚。

  一、活動組織實施及內(nèi)容

  (一)活動背景及籌備工作

  為響應(yīng)20xx年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會實踐隊員們赴河南省各地開展暑期社會實踐活動。我院團(tuán)委成立了20xx年暑期社會實踐活動籌備小組。小組從研究課題的收集、確定,指導(dǎo)老師的配備,學(xué)生的報名審查、確定,志愿者的報名、招聘、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作。經(jīng)過細(xì)致的研究和討論,我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會實踐的時間,地點,形式,內(nèi)容,人員,經(jīng)費和指導(dǎo)老師,并在學(xué)生赴各實踐地點前召開了動員大會以及實踐培訓(xùn)。

  (二)活動目的

  通過實踐,讓大學(xué)生真正做到理論與實踐相結(jié)合,走出課堂,走出課本,走向社會,在實踐中檢驗自己所學(xué)的'專業(yè)知識,在實踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)大學(xué)生全面成才,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,實現(xiàn)以所學(xué)知識服務(wù)人民、服務(wù)社會。

  (三)活動基本情況

  文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及領(lǐng)域廣,活動內(nèi)容豐富,它是在校大學(xué)生接觸社會、了解社會的重要窗口。本次實踐活動共分為兩個大組:普法支教組和調(diào)研組,其中普法支教組包含兩個小隊,調(diào)研組包含五個小隊,據(jù)統(tǒng)計,參加暑期社會實踐的隊員們共47人,而各組的志愿服務(wù)時間也因?qū)嶋H情況的不同而不同,普法支教組深入南太行,在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個月的支教普法活動,而調(diào)研組則根據(jù)本組隊員的家鄉(xiāng)所在地情況,使調(diào)研隊來到隊員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研。

  二、團(tuán)隊實踐活動成果

  (一)“希望樹”積極分子支教服務(wù)隊

  五年來,河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊都會來到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實際行動給孩子們插上飛翔的翅膀,不僅給孩子們帶去了知識和歡樂,更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù)。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野,讓他們了解到大山外面的多彩世界,盡最大的努力幫助他們走出大山、造福家鄉(xiāng)。

  (二)文法學(xué)院“曙光”積極分子普法服務(wù)隊

  文法學(xué)院暑期社會實踐普法隊開展的活動是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對象的法律咨詢會,旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題:村民法律意識滯后和文化水平偏低,傳統(tǒng)觀念根深蒂固,普法宣傳工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識:

  、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,建設(shè)社會主義法制農(nóng)村。

  2、發(fā)展農(nóng)村教育,提高農(nóng)民接受法律教育水平。

  3、強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè)。

  4、加強(qiáng)農(nóng)村立法工作,加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。

  5、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點的普法形式。

  讓更多的人知法,懂法,用法,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個和諧有序,法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn),為共建文明社會打下堅實基礎(chǔ)。

  (三)文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研

  文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實踐活動中,隊員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研,以掌握留守兒童的生活狀況,心理狀況,以及受教育現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍(lán)天,給他們一份愛與感動。通過更加客觀,科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀,有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長,緩解父母的后顧之憂,促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會和諧。希望留守兒童的問題可以得到社會上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決。

  (四)文法學(xué)院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊

  該團(tuán)隊致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、普通話的區(qū)別與聯(lián)系,研究潢川方言發(fā)展演變的歷史。通過調(diào)研,該小隊總結(jié)出:潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言,屬于中原官話信蚌片,由于信陽地處鄂豫皖交界,潢川話詞匯糅雜西南官話、江淮官話與中原官話,并保留少量移民帶來的客贛詞匯,方言處于過渡帶。通過本次方言調(diào)查,以小見大,有利于以后研究我國方言地理學(xué)的發(fā)展演變過程和存在問題,從而探索出保護(hù)方言的途徑,從地理信息科學(xué)的視角對我國方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議,以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo)。

  (五)赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研

  文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村,對當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主,事實踐隊員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況,統(tǒng)計現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果:1。教育資源分配不均,缺失教育公平2。農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理,導(dǎo)致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊通過討論與分析,提出以下建議:首先是轉(zhuǎn)變教育觀念,重視農(nóng)村教學(xué),改善農(nóng)村教學(xué)條件;其次拓展教師發(fā)展的途徑,提高教師專業(yè)素質(zhì),積極開展教研活動,促進(jìn)交流,提高教師理論研究能力。

  (六)赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識的調(diào)研

  文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動。此次活動主要通過問卷調(diào)查、法律援助、法律宣傳等形式開展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識比較薄弱,有的維權(quán)方式比較偏激。這些問題的發(fā)生主要是因為村民們大多數(shù)情況下意識不到自身權(quán)益受到侵害,并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù),對法律相關(guān)知識了解比較少。由此可見,今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識宣傳,要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳,組織活動,長期作用下,一定能讓村民真正了解法律的作用。

  (七)赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研

  文法學(xué)院赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研隊奔赴靈寶,對當(dāng)?shù)氐幕橐隽?xí)俗展開調(diào)研。他們針對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情與不同年齡結(jié)構(gòu)、工作層次的居民展開交流,尤其是從老人那里了解到很多當(dāng)?shù)鼗槎Y儀式的風(fēng)俗。通過調(diào)研,實踐隊員們感受到了村民的熱情和農(nóng)村婚禮的熱鬧,這次的調(diào)研活動對他們來說有巨大的影響,也讓所有人深思。為什么越來越多的年輕人寧愿選擇與自己文化沒有多少關(guān)系的西式婚禮也不愿傳承中華的傳統(tǒng)婚禮儀式?寧愿接受西方文化也不愿承認(rèn)傳統(tǒng)文化才是我們賴以生存的根,也有它自己的獨特性與優(yōu)秀之處……

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)11

  7月20—22日,我對村進(jìn)行了幫扶前期工作調(diào)研,深入村召開村干部村民代表座談會,聽取村兩委對本村情況的回報和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的建議和設(shè)想,深入15戶農(nóng)民家中進(jìn)行家庭狀況,收支構(gòu)成和增收思路的抽樣調(diào)研。綜合思考,該村的具體情況和幫扶思路如下:

  一、開展駐村幫扶的重要意義

  卡設(shè)社會主義新農(nóng)村,是黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會的重大歷史任務(wù),我縣開展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作,是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手,是以點帶面,推動全局的客觀需要,是引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富,促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和發(fā)揮社會各方面積極性,形成新農(nóng)村建設(shè)工作合力的'重要舉措。通過幫扶這一載體,加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,使干部受鍛煉,農(nóng)民得實惠。進(jìn)一步加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),使幫扶村實現(xiàn)農(nóng)民生活新提高,鄉(xiāng)風(fēng)民俗形成新風(fēng)尚,村莊面貌呈現(xiàn)新變化,基層組織發(fā)揮新作用,因病致貧得到新保障,因此駐村幫扶工作受到廣大群眾擁護(hù)和歡迎。

  二、村基本情況

  村位于xx縣東xx,全村戶,口人,耕地面積畝,有名黨員,畜牧業(yè)以養(yǎng)xx羊、牛為主,羊存欄20xx只,牛存欄20頭,20xx年農(nóng)民人均收入元。近年來,村兩委干部努力為村民辦好事,多辦事,完成戶通自來水,架通商低路線,爭取主管部門,使通信達(dá)到暢通。村民以戶栽植核桃幼樹100畝。

  三、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)卡設(shè)中存在問題

  1、調(diào)研中干部群眾對幫扶主要有兩方面要求,一盼送致富技術(shù),二盼搞好道路基礎(chǔ)設(shè)施。

  2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項雖存欄20xx余只,但只有8戶村民養(yǎng)殖,規(guī)模不大,品種不純。

  3、對已栽植的核桃幼樹100畝,缺技術(shù)修剪。

  4、由于無保護(hù)人、自然災(zāi)害、山害、土地種植糧食作物,收入已經(jīng)是很小。

  5、基礎(chǔ)卡設(shè)方面,四個自然莊11公里街道村莊路全是泥土路。

  四、開展幫扶的目標(biāo)和措施

  實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)村發(fā)展是一個長期的過程。新形勢下搞好駐村幫扶工作是加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村建設(shè),興農(nóng)富農(nóng)的重要載體和抓手,針對駐村幫扶工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新情況和新問題,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法、健全機(jī)制、多策并舉、真抓實干、全面推動駐村幫扶工作。根據(jù)村實際,如何開展幫扶工作?我認(rèn)為立足當(dāng)前,抓住重點,確定目標(biāo),中長結(jié)合,分步實施。對該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路是:加強(qiáng)精神文明建設(shè),經(jīng)過三至五年努力把村建設(shè)成為小康先進(jìn)村。今明兩年可以從以下幾方面開展工作,并為以后奠定基礎(chǔ)。

  1、結(jié)合中央一號文件精神,幫助村制定一個好的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)措施,要使這個村規(guī)劃家喻戶曉,啟發(fā)群眾主動求發(fā)展的積極性。

  2、聯(lián)系開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民作務(wù)水平。

  3、把脊薄的荒地栽植黃花藥材樹500畝。

  4、把土地連續(xù)栽植核桃樹200畝。

  5、二到三年**羊養(yǎng)殖戶增加到10戶以上。新建養(yǎng)羊園區(qū)一個。

  6、與交通主管部門要求,2年完成硬化四個自然村莊路11公里。

  7、修建太陽能洗浴一座。建圖書室和農(nóng)民文化活動室。

  8、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),推進(jìn)民主進(jìn)程,加強(qiáng)以黨組織為核心的村級組織建設(shè),切實保障農(nóng)民民主權(quán)利,逐步建立健全村級管理新機(jī)制。引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論,學(xué)政策,學(xué)技能,學(xué)先進(jìn),爭當(dāng)政治上強(qiáng),帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的雙強(qiáng)黨員,爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好,黨員干部隊伍好,工作機(jī)制好,小康建設(shè)業(yè)績好,農(nóng)民群眾反映的“五好”黨支部;采取多種形式,通過多種渠道,幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,增強(qiáng)基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力,建立健全村民自治機(jī)制,運用“四議兩公開”工作法,充分調(diào)動農(nóng)民參政議事積極性,共同決策村級大事,加快推進(jìn)基層民主政治建設(shè)。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)12

  人們常說:“大學(xué)就是半個社會”,經(jīng)歷了大一一年的生活,我深知要想步入社會,在社會中分一杯羹,就必須要鍛煉自己。

  大一暑假如期而至,七月十二日,我參加了河南理工大學(xué)測繪學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐弱勢群體扶持調(diào)研網(wǎng)絡(luò)團(tuán)實踐計劃,歷時十天。我們的隊名是河南理工大學(xué)測繪學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿論團(tuán)。這次活動的主要地點是:焦作市東方紅廣場,焦作市解放區(qū)民生街社區(qū)愛心小屋,焦作市山陽區(qū)百間房鄉(xiāng)李貴作村,焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)朱原村,焦作市人民公園及焦作市兩個建筑工地等。活動的主要內(nèi)容是:對弱勢群體的扶持與調(diào)研;同時做好關(guān)于弱勢群體,空巢老人,貧困鄉(xiāng)村的問卷調(diào)查;通過座談等形式,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;依靠多種渠道,宣傳呼吁廣大市民關(guān)心幫助弱勢群體;深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民,做到了解農(nóng)民疾苦,真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀,呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。

  活動流程:

  7月12日:參加校出征儀式,團(tuán)隊開會安排實踐分工,為活動做好準(zhǔn)備。

  7月13日——14日:與電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會協(xié)同前往焦作市東方紅廣場收集衣物,為弱勢群體提供切實的幫助;前往焦作市解放區(qū)民生街社區(qū)愛心小屋進(jìn)行義務(wù)服務(wù)活動。

  7月15日:與測繪學(xué)院空巢老人生活現(xiàn)狀調(diào)研隊合作前往焦作市山陽區(qū)百間房鄉(xiāng)李貴作村展開弱勢群體生活現(xiàn)況調(diào)研活動

  7月16日:全體隊員前往焦作市人民公園開展問卷調(diào)查活動。

  7月17日:與電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會、焦作著名公益人物楊常珍一同前往建筑工地開展“追夢公益愛心物資送工地”活動。

  7月18日:騎自行車前往焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)朱原村開展弱勢群體生活現(xiàn)況調(diào)研活動

  研任務(wù),收集到許多有用的信息,讓我們對弱勢群體的生活條件與經(jīng)濟(jì)狀況有了一定的了解,并通過廣大市民的力量對他們給予了一定的幫助;另一方面,通過這次實踐,我們鍛煉了自己的溝通能力,懂得了如何更好的與陌生人打交道,取得他們的信任,并向他們了解到我們需要的`信息。

  它不僅充實了我的暑期生活,更讓我在活動中了解了國情,受到了教育、服務(wù)了社會、增長了才干,使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們,在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,盡自己應(yīng)盡的一份力,作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)。同時,這次暑期時間活動還讓我意識到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任,也讓我認(rèn)識到了理想與現(xiàn)實的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生,要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,就絕不能只埋頭于書本之中,必須把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來,積極地投身于社會實踐之中,開拓視野,認(rèn)識社會,對自己有個清醒的定位,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),學(xué)會正確地做人做事,學(xué)會戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會的需要。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)13

  炎炎夏日,灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地,連吹來的風(fēng)都沒有一絲涼意。即使這樣,在這烈日之下,我們的赤子之心同時也被點燃了,每個人的熱情都被激發(fā)出來。于是,我們?nèi)A南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會23名隊員開始向清遠(yuǎn)英德大灣鎮(zhèn)大灣中學(xué)進(jìn)發(fā)。

  前往英德的車子發(fā)動了,坐在車上,望著窗戶旁飛速掠過的景物,此時,大家心中都是充滿了對未來幾天的期待與憧憬,抑或夾雜著些許不安吧。坐在車上等待會讓人感覺到時間很漫長,此時距離我們熟悉的校園越來越遠(yuǎn),同時也在告訴著我們,距離大灣越來越近了。

  終于到了,當(dāng)踏上大灣那片土地時,竟然莫名地感到一陣熟悉,因為那里和我的家鄉(xiāng)很像。有著那么一絲絲熟悉感,我對這片未知的土地也不那么畏懼了。接下來的幾天,這里就是我們生活的地方。前路會如何呢?令人期待……

  來到這里,我們的目的就是把我們在學(xué)校學(xué)到的東西教授給學(xué)生,讓他們感受學(xué)習(xí)的魅力,同時也想灌輸給他們“教育能改變命運”這種思想,希望能讓更多的孩子繼續(xù)他們的求學(xué)之路。

  開展這個暑期實踐活動之前我們就有做一定的準(zhǔn)備工作,我們有考慮過要為他們帶去什么知識,而且我們隊員又全都是計算機(jī)專業(yè)的,因此,我們準(zhǔn)備的課程大部分是有關(guān)計算機(jī)方面的,這也正好彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村學(xué)校計算機(jī)基本知識缺乏的劣勢。雖然我們不能說是很專業(yè),但是基本上每個課程我們都是有精心準(zhǔn)備的,我們旨在向他們傳播基本的知識。

  開學(xué)第一天,陽光一如既往地猛烈,地面被烘烤的散發(fā)著熱氣,周圍的空間不存在水分似的。即使這樣,我們大家還是堅持著第一天的見面會。學(xué)生們排成一個個方陣站在操場中央,不少學(xué)生熱的額頭、脖子上全是汗,衣服也濕了?创饲榫埃覀冎械暮芏嚓爢T都脫下了自己的帽子戴在周圍的學(xué)生頭上,雖然不能遮擋很多陽光,但學(xué)生們還是笑著對我們說“謝謝!”

  見面會結(jié)束后,我們開始進(jìn)行編班,總共有3個班,而我,則是2班的班主任。之前還是學(xué)生的身份,現(xiàn)在搖身一變變成了班主任,只能感嘆命運弄人。站在教室門口,內(nèi)心的斗爭不斷:我能當(dāng)好班主任嗎?我能管好那么多學(xué)生嗎?我能嗎?我能嗎?帶著這些疑問,最后我還是踏進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,頓時發(fā)現(xiàn),這個班的男生少的可憐,只有一兩個,其他的都是女生。走上講臺,想講點什么,卻不知道講什么。這時抬頭一望,才發(fā)現(xiàn)下面很多雙眼睛正在盯著我,從她們的眼睛里我看到了好奇與期待,本來緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩(wěn)后,我就和旁邊的師姐向這群學(xué)生介紹了一下我們接下來幾天的大致流程。然后我們就開始了我們的班會,期間很多師兄師姐也過來這邊看了一下,每個人都會自我介紹一番。前幾天是我們與學(xué)生互相了解的過渡期,大家沒事都會在課下聊天,或者說說笑話、玩下小游戲。有時候幾個調(diào)皮的學(xué)生還會捉弄老師,搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活,讓我們和學(xué)生的感情越來越深。

  每天的早上都是我們的晨練,有氣勢威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操。學(xué)生們都練得很積極,也許是因為這些晨練活動和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學(xué)生的體力和塑造學(xué)生的形體美,讓學(xué)生們明白,運動就是生命,要讓運動伴隨生命一生。

  晨練過后則是我們的正常上課時間,我們的課程大致可分為理論類、實踐類。

  理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式,我們會各盡自己所能,在歡聲笑語中把知識傳授給學(xué)生,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。實踐類課程則是讓學(xué)生組好團(tuán)隊,一起完成某個任務(wù),以此來培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識,讓他們明白團(tuán)隊合作的必要性。無論是理論類還是實踐類,我們都是用心去做的。

  山是由堅石構(gòu)成,無堅不摧,即使滴水穿石也需要很漫長的過程。然而種子卻能破石而出,生根,發(fā)芽所需要的時間只是雨過天晴的那一瞬間,只要撒下種子,總有長成參天大樹的那一天。而我們的支教活動也正是在播種,我們就是播種者,課堂就是我們的耕作田地。我為自己能成為一名播種者感到自豪!我也相信我們都會通過努力撒下良好的知識火種,我更堅信,我們會看到它長成參天大樹的那一天!

  短暫的九天已經(jīng)過去,唯一能讓我釋懷的就是回憶,回憶那里的山,那里的水,那里的一草一木,那里的學(xué)生以及那些我們曾經(jīng)留下的歡笑,淚水,腳印……

  我不但在活動過程中將知識運用到實際生活和工作中,鍛煉和提高了自己的操作能力、人際交往能力,還感受到集體的力量與溫暖,感受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生那種讓人感動的熱情和真誠!

  大灣的三下鄉(xiāng),讓我更加清楚明白了社會實踐的意義和目的,一件很小的事情,我們可以將它變得意義重大……讓我明白其實每個人都有他優(yōu)秀的一面,應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長處,并不斷的鍛煉自己,使自己變得更加強(qiáng)大……讓我明白團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)一致可以使問題更加輕而易舉的解決,待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂、收獲感動……

  20xx大學(xué)生暑

  我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動,前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來,收獲真的很多,與學(xué)生、隊友之間的友誼,是如此地令人感動、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的'人生財富之一,真正體會了當(dāng)初我們老師送給我們的:“用最短的時間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

  下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:

  7月17日心得

  現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,感到時間過得有點快,怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,已經(jīng)認(rèn)識我們d班的全班學(xué)生,也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時,無論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺輕松多了。

  讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時,有學(xué)生說了這些話:“老師,您真好,我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后,自己真的感到很欣慰,原來我們平時的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

  今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課,我們玩接水的游戲。剛開始的時候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說:她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時候,她們主動來問我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

  可見,只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

  我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時,我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢。

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  這周,我們班又組織了義賣活動,雖然不是第一次義賣了,但是大家的興致還是非常的高,畢竟,愛心義賣是一項非常有意義的活動,我們都樂于參加。

  有了上兩回義賣的經(jīng)驗,我們總結(jié)出:要想義賣的好,一要臉皮厚,二要很機(jī)智。我們搬了水,特地到人多的地方叫賣,街上的人熙熙攘攘,不時看看我們在干什么,我們就會上前解釋我們是在愛心義賣,所得的錢都會捐給福利院兒童等等。有的人會心一笑,有的人就會掏錢支持我們的工作。

  其實,世上還是好人多,還是會有很多人關(guān)心弱勢群體,奉獻(xiàn)自己的愛心。我們的一些媒體,把一些壞人壞事大加渲染,搞得眾所周知,于是對身邊的很多愛心行為都會抱著很大的懷疑,總會認(rèn)為:這可能是假的?墒,就如我們周圍相處的人,我們碰到的壞人騙子微乎甚微,這說明,世上還是好人的,所以不要帶著偏見,面對發(fā)生在我們身邊的愛心行為。我們的義賣,絕對是對的起自己的良心,所以不必猜疑。

  這次義賣,讓我學(xué)會了很多,我以前從來沒有接觸過關(guān)于銷售的東西,所以每一次義賣我都抱著極大的興致,想知道如何才能提高銷售量。我發(fā)現(xiàn),第一,要引起顧客的注意力,所以要大聲叫賣,清晰表達(dá)愛心義賣的實質(zhì),第二,要明白顧客的需求,比如,有些顧客是真的關(guān)心愛心事業(yè)的,所以你要多跟他說說關(guān)于愛心義賣的事情。有些顧客是純粹來買水的,所以你就干脆利落的賣水就好了。越了解銷售,越感興趣。

  每一次的義賣,都是一次感情的升華。每一次分組分到的都是不一樣的人,然后大家求同存異,分工合作。大家都是熱情的人,大聲叫賣,收錢找錢,說笑逗樂,其樂融融。我們的感情在相互合作中慢慢提升。每一次義賣都可以認(rèn)識到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以為很羞澀的小王卻是叫賣的最賣力的一員,我以為熱情開朗的小玲,對于外人卻難免羞澀。所以說,很多人都不是你以為的模樣,你看見的,未必就是最真實的。只有通過更多的接觸,你才能更加了解你身邊的人。

  暑期實踐活動到現(xiàn)在應(yīng)該差不多結(jié)束了,這一個多月,真的學(xué)到了很多,明白了很多。我的膽量提高了,我和同學(xué)們的友誼提升了,我摸索到了一點點銷售的小竅門,最重要的是,我知道這個世上還是好人多,很多素未相識的人都會支持你的愛心事業(yè)。今后無論怎樣,我依然會繼續(xù)我的愛心之路,無悔青春,青春無悔。

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)14

  暑假到了,為了響應(yīng)黨三下鄉(xiāng)的號召,我也進(jìn)行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實踐,由于我的專業(yè)法學(xué),所以我是到基層宣傳法律,幫助服刑人員該教,送溫暖,活動雖然時間是那么的短暫,但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動,因此我隨筆寫點來讓我喘口氣.

  我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教,這使我的心理有一點壓力,因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住,而且我們要幫教的是一些心里有壓力,平時時好時壞的,有時不遵守管教的人員.但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的.人員,是因為他們實在心里的壓力太大了,他們對自己的前途沒有了任何的希望.我?guī)徒痰哪膫服刑人員,我與他見面我便主動的伸出手親切的問候,他站在我的面前震驚的看了我以下,也與我握手,我從心地里說,我那時還是很緊張的,因為我知道他是一個無期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了,我就是照例的問了一些生活中的瑣事,他也很認(rèn)真的回答,漸漸的我們便談到了一塊,我才知道他由于年少的一時沖動,為了自己的面子,走上錯誤的道路,進(jìn)行搶劫而誤殺了他人,而那時他只有19歲,那時他就進(jìn)了高墻,與世界就那樣割開了.現(xiàn)在已經(jīng)37歲了,而且還有8年的余刑,所以一想到自己的青春年華在這里面度過,而且還有那么長的時間還要在次度過,就感覺是那么的壓力大.他說了就覺得是那么的激動,我就讓他喝了點水,緩解他的心情.我能理解他當(dāng)時的心情,我們的年輕人有是愛沖動,有時候就犯下了自己一輩子都無法彌補(bǔ)的錯誤.他就如此

  后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳,但人們對法律是意識還是那么的單薄,他們說法律對他們無關(guān),而且現(xiàn)在是腐敗嚴(yán)重,人情執(zhí)法,金錢,*情與法律交換,所以他們一般都是自己解決.我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念,使我們的人民對我們的法律漠視,但我們還是要相信法律,用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益.

  但是在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是老年人對社會保障他們的權(quán)益非常的重視,而且多我們城市的建設(shè)提出了一些寶貴的經(jīng)驗,關(guān)系到我們的方方面面.我想我們以后在宣傳法律的時候,更應(yīng)該加強(qiáng)對社會保障法律的宣傳,同時要努力的建設(shè)好我們的社會保障體系.

  現(xiàn)在的社會到底是什么樣子,我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對社會有著極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎?還是我為了維護(hù)我所學(xué)的專業(yè),因為我也看到了社會的陰暗面.它在挑戰(zhàn)著我們的信仰.

暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)15

  再一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。同樣是短短幾天,卻是截然不同的體會。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個多月,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。對比以前,感覺自己成長了不少,變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得,但是在某個遙遠(yuǎn)的角落里,卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,面對知識,孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾,不為之動容呢?此次,我們走進(jìn)山區(qū),是星星之火,可以燎原。是一場心靈的碰撞,一種關(guān)心,一份感動。

  大學(xué)生是社會未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該積極走出象牙塔,到社會中去,了解國情,服務(wù)社會。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認(rèn)識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐,使我認(rèn)識了自己所處的社會位置,明確了自己肩上的使命,更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識到,老師是學(xué)生的榜樣,我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以,我們在教授學(xué)生的同時,也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時我也深刻認(rèn)識到,老師除了要傳道、授業(yè)、解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團(tuán)隊合作的精神,磨練了我們堅強(qiáng)的意志,也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過:一個畢業(yè)生是不是人才,一看學(xué)歷,二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒有一點社會實踐能力,就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。

  從活動進(jìn)入最后的籌備開始,我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課,我們認(rèn)真的排練,我們激勵的討論,我們······這一切都是“我們”,而不是“我”,團(tuán)隊凝聚力、團(tuán)隊合作精神就應(yīng)該是這樣的。十六名隊員在陌生的地方,面對陌生的人群,總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,但是,當(dāng)十六個人的智慧融合在一起,任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助,挑戰(zhàn)艱難,這是本次龍頸行的主旋律。

  支教、宣傳、趣味運動會、文娛匯演······這過程的點點滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景,我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,我滿懷感動;當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時,我滿盈開心······成長看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,何其珍貴!

  此次“三下鄉(xiāng)”一路走來,我收獲了很多:

  第一、珍惜。是什么樣的緣分,讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),認(rèn)識這么多可愛的小朋友,為了共同的目標(biāo),付出自己的真心。機(jī)緣難得,唯有珍惜。珍惜今天,珍惜生活,珍惜讓我富有!

  第二、細(xì)節(jié)!凹(xì)節(jié)決定成敗1 任何一份工作,一次活動,都需要去精心策劃,需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮,肯定會忽略了很多細(xì)節(jié),以致顧此失彼,那就會對工作造成諸多不便,降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。

  第三、團(tuán)隊意識。來自不同個體的16個人,在一起工作,一起生活,良好的團(tuán)隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團(tuán)體,一個集體,一切都應(yīng)該服從,不論是做什么工作,一切都應(yīng)該為大家著想,為團(tuán)隊著想。

  第四、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會,也許是喜悅,也許是憂傷,經(jīng)常與隊員們談心,聽聽大家的心聲,了解大家的`感想,可以促進(jìn)理解,也可以集思廣益,或是彼此分享喜悅的心情。

  第五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情,主動地提出自己的見解,主動地提出疑問,主動······這一個個主動,雖然簡單,卻意義重大,讓我了解到更多,學(xué)到更多。

  第六、理解包容。每個人的性格都不同,我們不能要求其他人都像自己那樣做事,更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會理解,包容別人,包容社會,包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束,事情都不是一帆風(fēng)順的,但每次遇到問題時,我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中,往往會意見不一致,但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會了包容、學(xué)會了體諒,更加懂得站在別人的立場想問題。

  第七、遺憾。出發(fā)當(dāng)天,一位隊友由于發(fā)燒而未能成行,真的很遺憾。人生總是有諸多的不如意,我們永遠(yuǎn)無法預(yù)測它什么時候到來。將那份遺憾永遠(yuǎn)壓在心底,從而更加珍惜現(xiàn)在的所有。

  通過這次社會實踐我更加堅信:意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮,象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,走出校園,踏上社會,我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的,因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富!

  當(dāng)然,在我們這次活動取得豐收同時,我們也必須承認(rèn),我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻,由于缺乏經(jīng)驗,一些準(zhǔn)備工作跟實際的工作有一定差距,一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信,有收獲,有經(jīng)驗,有挫折,有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當(dāng)代大學(xué)生,這也是一份社會責(zé)任感,用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印,希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落,讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?偨Y(jié)過去,展望未來,前面的道路還很長,我們即將踏上新的征程,每個人都將年輕,都將正年輕,都將年輕過,上天只給每個人一次年輕的機(jī)會,F(xiàn)在正當(dāng)年輕的我們有著許多許多的夢想,我們正一個一個去實現(xiàn)它們,或許我們的步履沒有長者的堅定,又或許我們的眼光沒有長者的長遠(yuǎn),又或許我們的思維沒有長者的成熟,但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的時期,我們有理由相信:憑著青春與熱情,憑著真情與能力,無論前方的路怎么樣,我們能行。

  一次活動,一個過程,一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點,F(xiàn)在,對我而言,這也將是我人生的另一個起點,在這里,我將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河,投身于以后的工作建設(shè)中去!

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