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讓生命更加精彩演講稿（精選17篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的讓生命更加精彩演講稿，希望能夠幫助到大家。
讓生命更加精彩演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)既能積累知識(shí)，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日的午后，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路，此時(shí)，伸個(gè)懶腰，信手從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀，是多么愜意舒心的事呀。這當(dāng)中，更能令我深醉、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書(shū)了，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛(ài)科學(xué)和生活。
其實(shí)，愛(ài)上這本書(shū)也屬偶然，一次在我百無(wú)聊賴(lài)、心煩意亂時(shí)，隨手在書(shū)架上抽到了它，開(kāi)始只是胡亂的翻了幾頁(yè)，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書(shū)，讓我真切體會(huì)到了什么是“愛(ài)不釋手”，什么是“廢寢忘食”了。
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》頁(yè)數(shù)雖然不多，卻總能讓我流連其中;文字雖然樸實(shí)，卻總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力。它不像《紅樓夢(mèng)》那么古樸精粹，也比不上《西游記》的局案懸高，但通過(guò)對(duì)船長(zhǎng)格里那凡攜一船勇士和一雙兒女去尋覓他們父親格蘭特船長(zhǎng)的精彩描述，我在百書(shū)中對(duì)它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的'使命，從草原紅狼的突襲到一個(gè)流竄犯的陰謀，變幻莫測(cè)的情節(jié)、膾炙人口的言語(yǔ)、引人入勝的情景……讀這本書(shū)，就如同在觀(guān)看一部叫座大片，讓我拍案、叫我淚沾。書(shū)中自有真情在，我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里那凡爵士的剛毅果敢，讀到了巴加內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)趣，領(lǐng)悟到了麥克那布斯少校的機(jī)智多謀，小羅伯爾的勇敢堅(jiān)定……
《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我敞開(kāi)了科幻的大門(mén)，為我打開(kāi)了文學(xué)之窗，在濃濃書(shū)香和郁郁書(shū)情的陪伴下，我享受閱讀，閱讀享受。
讓生命更加精彩演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讓生命更加精彩》。
我很高興能站在這里。我本沒(méi)有資格對(duì)大家說(shuō)長(zhǎng)道短。但作為同學(xué)或是朋友，我想勸大家一下�；蛘哒f(shuō)在勸大家的同時(shí)也告誡一下我自己：千萬(wàn)別讓時(shí)間從指縫間滑過(guò)。
生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐��？v然這樣活著，你會(huì)很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命!
司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對(duì)如此奇恥大辱，他也想用死來(lái)回敬這無(wú)情的事實(shí)。這讓他無(wú)法抬頭的`恥辱，但理智使他明白：死有“輕于鴻毛，也可重于泰山。“于是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦著成《史記》。試問(wèn)，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生……
司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著生命的真諦。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。
他出生于一個(gè)極其黑暗的年代，照理說(shuō)，他的生命應(yīng)該毫無(wú)光茫，無(wú)情的戰(zhàn)斗奪去了他的雙腿。他走過(guò)的是終日不見(jiàn)天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應(yīng)。但他沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他開(kāi)始投身寫(xiě)作，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會(huì)有保爾的出世!
對(duì)理想的執(zhí)著使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì)平庸的過(guò)一生�？晌覀儏s沒(méi)有，浪費(fèi)時(shí)間，我們也習(xí)以為常。
有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過(guò)的。早上踏著朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì)兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥(niǎo);中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒;晚自習(xí)一下又精神百倍，一夜的苦戰(zhàn)又開(kāi)始了。
還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機(jī)溜出去喝酒，沒(méi)事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙。總之是能玩便玩，變起花樣玩，不管什么場(chǎng)合，也不管有沒(méi)有人管。我行我素，還認(rèn)為自己還年輕，還有的是時(shí)間。
或許這些事在在座的有些同學(xué)身上時(shí)有發(fā)生。我只想對(duì)你們說(shuō)：“別再執(zhí)迷不悟了，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，請(qǐng)別說(shuō)時(shí)間有的是，明天干什么去�！耙溃好魅諒�(fù)明日，明日何其多。生命雖美麗，但也短暫。我們要把握今天，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說(shuō)的那樣：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，你的生命便是精彩的。“
讓生命更加精彩演講稿 3
同志們，朋友們：
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒，愛(ài)崗敬業(yè)更精彩。朋友們，今天我懷著一顆真誠(chéng)的心，面對(duì)你們，下面，我演講的題目是《讓生命更加精彩》。
愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了。我曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是加班加點(diǎn)，就是無(wú)怨無(wú)悔。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，讓我重新理解這四個(gè)字的含義。愛(ài)崗敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。愛(ài)崗不單是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不單是任勞任怨。它表現(xiàn)在工作中，就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率不叫愛(ài)崗，不顧健康而忘命的工作不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新也不叫敬業(yè)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是愛(ài)崗敬業(yè)的升華。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的`重點(diǎn)不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而在“創(chuàng)”和“爭(zhēng)”上，是一種激勵(lì)我們繼續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力，重在爭(zhēng)創(chuàng)的過(guò)程，是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。愛(ài)崗敬業(yè)也應(yīng)是這樣一種精神。
XX年，我有幸調(diào)入xx局工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。在短暫而充實(shí)的工作中，我深刻地理解了什么是責(zé)任，什么是理想，也深深認(rèn)識(shí)到，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。管好國(guó)家的錢(qián)袋子，為國(guó)聚財(cái)是我們生命的全部，也是黨和人民賦予的光榮而神圣的使命。在財(cái)政系統(tǒng)這個(gè)大熔爐里，身為一名普通會(huì)計(jì)人員的我，就得愛(ài)崗敬業(yè)，讓生命更加精彩。
怎么做才叫愛(ài)崗，怎樣干才算敬業(yè)呢？我常常這樣問(wèn)自己。當(dāng)你接到工作任務(wù)時(shí)，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀(guān)望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難?當(dāng)你自認(rèn)為晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是滿(mǎn)腹牢騷怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)?歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，無(wú)私奉獻(xiàn)的這種精神始終浩然長(zhǎng)存于天地間。從王進(jìn)喜、時(shí)傳祥到任長(zhǎng)霞、李素麗，平凡崗位上涌現(xiàn)出眾多楷模。比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜自己的崗位，有什么借口不努力做好本職工作呢?
深化財(cái)政收支改革，推行國(guó)庫(kù)集中支付，對(duì)于核算中心和我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次新的機(jī)遇，一次新的挑戰(zhàn)。這就需要我們把一分一秒抓牢，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，填好每一筆分錄，做好每一步核算，搞好每一項(xiàng)審核。核算中心是財(cái)政系統(tǒng)的窗口單位，而我們的崗位很平凡，工作很普通�？晌覀冇糜H切的問(wèn)候、虛心的傾聽(tīng)、耐心的解釋?zhuān)A得了他們的理解和尊重；我們用勤勞的雙手，一張張支票，一摞摞單據(jù)，變成了一冊(cè)冊(cè)憑證，一本本賬簿，一份份報(bào)表的數(shù)字，變成了跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的財(cái)政交響曲。從我做起，從小事做起，讓普通成就非凡，絕不讓工作在這里耽擱；絕不讓業(yè)務(wù)在這里延誤；絕不讓差錯(cuò)在這里發(fā)生；絕不讓同志在這里受到冷落；絕不讓形象在這里受損。這，就是愛(ài)崗敬業(yè)，這，就是我創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的熾熱宣言!
從我踏上財(cái)稅工作崗位，總有一種使命在牽掛，一種激情在感染，一種聲音在激勵(lì)，一種精神在鼓舞。那就是“愛(ài)崗敬業(yè)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”賦予我工作無(wú)限動(dòng)力！我的生命也因此而精彩。5年內(nèi)，我三次獲得了先進(jìn)個(gè)人，兩次榮立三等功。
朋友們，“愛(ài)崗敬業(yè)”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”不只是隨口說(shuō)出的一句空話(huà)，也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲，讓我們從現(xiàn)在做起，踐行這份誓言，讓生命更加精彩。
讓生命更加精彩演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體的時(shí)候，一個(gè)生命 降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。
史鐵生 二十歲時(shí)截去了雙腿，但并未截去他對(duì)生命的熱愛(ài)，在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。
晚年的貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候，疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個(gè)，用她殘存的觸覺(jué)，寫(xiě)下了光輝的一生。
在命運(yùn)面前，在厄運(yùn)面前，他們都是生命的巨人，是將“人”字放大在天地間的`巨人。
冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
生命是一條河，有急就有緩；生命是一條路，有平坦就會(huì)有坎坷；生命是一支曲，有高音就會(huì)有低音；生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛(ài)就有恨，有美就有丑，有快樂(lè)就會(huì)有痛苦。
人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。
所以，坦然面對(duì)你生命中的風(fēng)和雨，感謝生命給予你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。
感謝生命中的每一天，感謝每一個(gè)匆匆而來(lái)的過(guò)客，感謝天和地，感謝風(fēng)和雨，感謝陽(yáng)光和空氣，感謝自由，感謝一生中有你們。謝謝大家！
讓生命更加精彩演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命只有一次，且行珍惜。
在成長(zhǎng)的歲月里，感謝你與我同行。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，你雙手把著我。在我上學(xué)時(shí)，你笑著牽著我的手�，F(xiàn)在，你依然那般。
歲月的劃痕，使你兩鬢斑白，使你手上傷痕累累，它在你的臉上添了一根又一根的橫線(xiàn)。但是你好像一點(diǎn)都不在乎，面對(duì)我時(shí)你舒展這臉。記得，你總是對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，才能改變自己，數(shù)學(xué)怎么樣了？英語(yǔ)有進(jìn)步嗎？物理還可以嗎？”仿佛，每次我們之間打電話(huà)都是這樣的。而我終是不懂事認(rèn)為你有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的女兒才會(huì)開(kāi)心，覺(jué)得我做的總是不會(huì)讓你滿(mǎn)意。
那時(shí)候，我還在上初中恰巧遇上我們家修房子，媽媽揮揮手說(shuō)：“必須住校吃食堂！”我聽(tīng)了大哭大鬧，拉著房門(mén)說(shuō)：“我不要吃食堂！我就要吃家里的飯�！笨墒牵趮寢尩耐评T下，我還是去了。那天，天藍(lán)藍(lán)的，白云也點(diǎn)著頭，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)也唱著歡快的歌。
我依依不舍的走到學(xué)校門(mén)口，你拉著我的手說(shuō)：“都是十多歲了，還這么不乖�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，只悶著頭，你皺著眉說(shuō)：“還是給你送飯，但是得住校�！蔽曳路�，接到了天大的賞賜，開(kāi)心得不得了。我以為你也是開(kāi)心的，但是卻不知道自己的一個(gè)任性耽誤了你的午飯時(shí)間。這我也是后來(lái)才知道的。
從那開(kāi)始，我總是看見(jiàn)你忙碌的背影，再也沒(méi)有人讓我坐在書(shū)桌前寫(xiě)字，練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，做數(shù)學(xué)題了，我終于可以像一只自由的小鳥(niǎo)，肆意飛翔。后來(lái)才知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)怎么能成就好的人呢？
都說(shuō)“父愛(ài)如山，父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的'”你也是這樣的，時(shí)間壓彎了你的腰。你陪我笑陪我鬧，我卻不知道你在一點(diǎn)點(diǎn)的變老。始終像個(gè)頑皮的孩子總是給你找來(lái)麻煩，還總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，還總是自私自利。
爸爸，我很感謝你！謝謝你給了我生命，也謝謝你十七年的養(yǎng)育，謝謝你的包容與理解。在我成長(zhǎng)的路上做我的避風(fēng)港。當(dāng)我傷心，哭泣的時(shí)候安慰我；當(dāng)我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。
親愛(ài)的老爸，我會(huì)努力的成為你的驕傲。在你累的時(shí)候，由我來(lái)做你的避風(fēng)港。
讓生命更加精彩演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候，而時(shí)間卻一去不再?gòu)?fù)返，生命并沒(méi)有退格鍵，就是這樣短暫而不可重來(lái)的生命，怎樣才能更加精彩？請(qǐng)大家想一下，生命因什么而精彩？
我要說(shuō)，生命因堅(jiān)定的理想而精彩。當(dāng)你迷茫的時(shí)候，當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，是什么給你力量？對(duì)，就是理想，理想是黑夜的明燈，是前進(jìn)的方向，是力量的源泉。沒(méi)有理想，就是沒(méi)有方向，就不會(huì)拼搏，就不能進(jìn)步，有了理想，才會(huì)有沖破艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，有了理想才會(huì)用辛勤和汗水去勾畫(huà)美麗的人生。
生命因熱愛(ài)工作而精彩。紀(jì)伯倫的散文詩(shī)集《先知》中有這樣一段：生命的確是黑暗的`，除非有了希望；所有渴望都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒勞的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛(ài)。熱愛(ài)工作是一種信念，只有熱愛(ài)，才會(huì)有責(zé)任，才能把工作干到最好，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，只有熱愛(ài)工作的生命才精彩。
生命因不斷超越而精彩。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，不滿(mǎn)足向上的靈魂在這個(gè)不斷創(chuàng)新和充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，并沒(méi)有什么鐵飯碗，沒(méi)有什么保質(zhì)期。我們不能輕易滿(mǎn)足，要不斷超越，積極進(jìn)取�；蛟S，你已經(jīng)把工作干完了，或許，你已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但我們不能止步于她工作干完，不能滿(mǎn)足于僅有的成績(jī)，沒(méi)有最好，只有更好，我們需要的不是淺嘗輒止，不輕易自滿(mǎn)，不是固步不前，而應(yīng)當(dāng)反思一下，哪些知識(shí)還不懂，那些方法還不完善，那些成績(jī)還不理想，工作也如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要善于反思，對(duì)比差距，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高綜合能力，高質(zhì)量的完成群眾交給我們的神圣任務(wù)。
生命因不懈努力而精彩。能登上金字塔的動(dòng)物只有兩種：鷹和蝸牛，雖然我們不能像鷹一樣一飛沖天，但至少我們可以像蝸牛一樣，憑著自己不懈的努力攀至頂峰！
干一行，愛(ài)一行�，F(xiàn)在，我們?cè)谶@平凡的崗位上或許平淡，但只要我們明確自己的責(zé)任，堅(jiān)定自己的理想，永不斷超越的精神，不懈努力，就一定會(huì)取得新的更大貢獻(xiàn)！
請(qǐng)記住一句話(huà)：青春在奉獻(xiàn)中燃燒，生命在拼搏中輝煌。從這一刻開(kāi)始，奉獻(xiàn)我們的熱情和能量，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了讓生命更加精彩！
讓生命更加精彩演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
沒(méi)想到同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定非常失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是普通的，生命中很多東西跟未來(lái)的幸福和成功沒(méi)有太多聯(lián)系，比如相貌、家庭背景、大學(xué)排名、成績(jī)……這些因素可能有部分是對(duì)的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那一定是審美出了問(wèn)題。當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，百度老總李彥宏就非常英俊瀟灑。所以不管相貌如何，都能取得成功，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移地追求。
那么成功和家庭背景有沒(méi)有關(guān)系呢？我們�？吹健案欢币怀錾秃痂�匙，有時(shí)會(huì)心存不滿(mǎn)：為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有？我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、教授的.女兒，而我卻是農(nóng)民的兒子，三次高考才穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，可能他們停下來(lái)一輩子什么都不做，所擁有的東西都比你多。
但是你們要記住一個(gè)真理，人生總是往前走的，我們要走一輩子。雖然人生到底怎么樣不知道，但是走下去，就有成功的希望。
當(dāng)然，有同學(xué)會(huì)說(shuō)，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。如果大學(xué)就意味成功的話(huà)，那么也就沒(méi)有馬云了。我跟馬云有很多相同點(diǎn)，他高考考了三年，我也考了三年；他考的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，我也是；第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院，那我這輩子應(yīng)該比他更成功吧，但是現(xiàn)在阿里巴巴的市值是新東方的三倍，我除了新東方什么都沒(méi)有，可他不僅有阿里巴巴，還有淘寶網(wǎng)、支付寶……所以，你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系，一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。
那么，是不是我們的人生走長(zhǎng)了就必然會(huì)有成就呢？不是的，人生的走法有兩種：一種在平原上走，走到90歲，十分平坦，回顧一生時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片空白。另一種則是像連綿不絕的山脈一樣，總有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰需要征服，而一旦登上險(xiǎn)峰，無(wú)限的風(fēng)光就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)，整個(gè)世界都盡收眼底。
即使都選擇險(xiǎn)峰，還是有不同的走法。有一次，朋友問(wèn)我馬和駱駝?wù)l走得遠(yuǎn)？我覺(jué)得一定是馬，他說(shuō)錯(cuò)了，駱駝走的路要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比馬多，因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下，而駱駝一旦開(kāi)始走，如果不讓它停，它是不會(huì)停的。
就像我當(dāng)初高考一樣。我們村里有人跟我一樣考了兩年，總分還比我高三分，我跟他說(shuō)一起考第三年吧，但他不考了，結(jié)果第三年我考上了。所以我得出兩個(gè)結(jié)論：一、人必須往前跑，不一定跑得快，但要跑得久；二、不能停下來(lái)，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。
我們的人生有很多迷茫和痛苦，而只要你堅(jiān)持往前走，痛苦往往會(huì)解決掉。在走的過(guò)程中，我也痛苦得流過(guò)淚，但我沒(méi)想到新東方能從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬(wàn)學(xué)生，其實(shí)所有這一切你都不一定要去想，只要堅(jiān)持往前走就行了。
還是我的老話(huà)：把生命活得精彩一點(diǎn)。我有一個(gè)比喻：人的生活就像溪流一樣，總有一個(gè)夢(mèng)想——流進(jìn)大海。就如長(zhǎng)江和黃河一樣，一個(gè)開(kāi)山劈石穿過(guò)大山，一個(gè)繞過(guò)九曲十八彎，最終的目標(biāo)都是流向大海。生命再?gòu)澴詈竽繕?biāo)不變。我們唯一要記住的就是要像黃河、長(zhǎng)江一樣不斷地向前流，在流動(dòng)的過(guò)程中活出自己的精彩，而不是變成泥沙，最后自己沉淀下去，把生命給沉淀沒(méi)了。
總而言之，走出生命的精彩只靠自己不靠別人。從來(lái)沒(méi)有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們自己努力！
讓生命更加精彩演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《塑造陽(yáng)光心靈，彰顯生命精彩》。
青山與綠水為鄰，白云與藍(lán)天相隨，陽(yáng)光和心靈作伴。心靈是一塊沃土，沃土之上播種著繽紛夢(mèng)想；心靈是一座寶庫(kù)，寶庫(kù)之中收盡酸甜苦辣；心靈是一片天空，天空之中飄蕩著萬(wàn)千思緒。心靈有了陽(yáng)光才會(huì)變得光明，充滿(mǎn)希望，所以我們要打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去接受明媚的陽(yáng)光。
我們每個(gè)人都希望自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，積極向上，但是學(xué)習(xí)生活中的一些不如意常給我們的心靈蒙上一層陰影。如果我們處理不當(dāng)，可能會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果。我們時(shí)常會(huì)看到媒體報(bào)道有學(xué)生因種種原因做出駭人聽(tīng)聞之舉，這些學(xué)生未免對(duì)生活過(guò)于悲觀(guān)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”，這個(gè)道理他們肯定都明白，但他們心中的悲觀(guān)情緒左右了他們。我們每個(gè)人不可能從出生之日起就一帆風(fēng)順，人生的道路必定充滿(mǎn)坎坷。如果我們不懼困難，踏平坎坷，那人生之路一片光明，如果我們被困難所阻不去克服，那終將一事無(wú)成。即使我們沒(méi)有顯赫的家庭，沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)，沒(méi)有一帆風(fēng)順的前途，但是，只要我們有著陽(yáng)光的心靈，我們就能學(xué)會(huì)塑造、調(diào)整，就能拋開(kāi)煩惱，打開(kāi)心結(jié)，我們的心靈就一定會(huì)在陽(yáng)光下自由飛翔。
心靈的陽(yáng)光不是頭頂火紅的太陽(yáng)，而是我們心中升起的朝陽(yáng)，我們的心靈可能會(huì)因一些事而變得脆弱，變得冰封，但只要你愿意，我們心中的朝陽(yáng)定能化開(kāi)冰封，沖破阻擋。巴金先生說(shuō)過(guò)：“只要有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓勵(lì)我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路�！庇袝r(shí)我們難免望不到希望，看不見(jiàn)前方，這時(shí)我們需要點(diǎn)亮一盞燈，也許它的光芒無(wú)法照亮整個(gè)黑暗，但能為我們指明方向。
我們要用良好的習(xí)慣，刻苦的努力，健康的.身體塑造陽(yáng)光的心靈，用強(qiáng)大的信心，上進(jìn)的心態(tài)，不屈的品質(zhì)作為讓心靈飛翔的動(dòng)力。
同學(xué)們，讓我們用陽(yáng)光的心靈迎接未來(lái)，用辛勤的汗水創(chuàng)造未來(lái)，用自己的拼搏彰顯生命的精彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
讓生命更加精彩演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩提�；ㄩ_(kāi)葉落是生命的過(guò)程。時(shí)光匆匆，生命渺小而短促，引得青年憧憬未來(lái)，勾起老人追憶昔日光景。天行健，君子不愿虛度生命，愿生如夏花絢麗，死如秋葉之靜美。
生命美麗而寶貴。生命不是九尾狐，只有一次生，一次死。幾乎所有人都記得來(lái)到這個(gè)世界的日子，正如猜中了開(kāi)頭，卻猜不到結(jié)局一樣，對(duì)于死亡感到無(wú)奈。哲學(xué)家就生存與死亡這個(gè)論題討論了數(shù)千年，現(xiàn)代的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)稱(chēng)——隨時(shí)要快樂(lè)。那怎樣才能快樂(lè)呢？西方的一位學(xué)者提出我們因?yàn)楦卸鞫鞓?lè)，由內(nèi)心生出的感恩之情使我們長(zhǎng)久快樂(lè)。有數(shù)據(jù)表明，人的一生會(huì)遇見(jiàn)六萬(wàn)人左右，人與人之間的合作和交談次數(shù)數(shù)以千萬(wàn)記。那些對(duì)我們意義重大的事件涉及無(wú)數(shù)的生命，生命相遇，互助，讓我們溫暖。
生命的存在，讓我們快樂(lè)。試想科幻世界中的蟲(chóng)洞，宇宙中的第三世界以及只有最后一個(gè)人類(lèi)的地球，孤單寂寞的生命聽(tīng)不到回聲。這回聲里含有自然的所以生命。大自然是生命繁衍，生長(zhǎng)的地方，是生命的源泉。我們不應(yīng)該忘記陪伴自己的自然生命。我們與自然生命的關(guān)系不1只是捕食者與被食者。春芽萌動(dòng)破土而出，松針蘆葉凝結(jié)露水，美麗夜晚閃光的螢火蟲(chóng)飛讓眼里，夢(mèng)里。大自然的生命是陪伴著人類(lèi)朋友。無(wú)論是荒涼戈壁，還是寒冷凍原，大自然的生命以不同的方式，堅(jiān)強(qiáng)的生存，像諾亞方舟指引方向，帶來(lái)希望。自然的生命是人類(lèi)老師，從勞動(dòng)到耕種，我想，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該以待師之道尊敬愛(ài)戴大自然的'生命，感激它們的原諒，感恩他們的奉獻(xiàn)。
“系我一生心，還你千行淚”。父母的鞠育之恩，不能不報(bào)。我國(guó)古代有一個(gè)三字詞語(yǔ)——白眼狼，用來(lái)比喻不知感恩的人。狼以生性?xún)春葜Q(chēng)，一直被作為兇殘冷血的象征，也就是不通人性，而在群狼中尤以長(zhǎng)著“吊白眼”的狼最兇狠。但是在草原上不會(huì)出現(xiàn)被狼群遺落的亡狼尸體，它們很可能被隱蔽地掩埋起來(lái)了，《重返狼群》一書(shū)也提到狼會(huì)“吊唁”亡狼的遺體。生命如此，人不能做“白眼人”。
生命也脆弱，生命飄零如落葉。十九世紀(jì)四五十年代，紅軍長(zhǎng)征四渡赤水，爬雪山過(guò)草地，餓死凍傷的戰(zhàn)士不記其數(shù)。同樣的背景下，小學(xué)課本記敘了一位老班長(zhǎng)把熬好的魚(yú)肉給戰(zhàn)士吃，犧牲了自己。如今我們的生活無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有饑餓和寒冷，但是事實(shí)是殘酷的，在大山里，還有讀不了書(shū)，吃不飽飯的同齡人。擁有不是應(yīng)有，常懷感恩之心，敬畏生命。感恩幫助自己的人，如老師，同學(xué)。感恩是最真實(shí)的快樂(lè)。
讓我們感恩生命。感恩就像滑草，沒(méi)有終點(diǎn)。
讓生命更加精彩演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
成長(zhǎng)恰似五味瓶，酸甜苦辣咸，應(yīng)有盡有。成長(zhǎng)的道路上，挫折是無(wú)可避免的，正是因?yàn)榇煺�，才出現(xiàn)了兩種人。我們只有面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝她們，才會(huì)離勝利更近。當(dāng)你勝利回眸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有這些挫折扮演“墊腳石”，在成長(zhǎng)中會(huì)索然無(wú)味。
“又是2+1！”清風(fēng)捧著柳絮飄揚(yáng)，操場(chǎng)上我們迎著風(fēng)飛揚(yáng)……“那幾個(gè)跳遠(yuǎn)不行的，出來(lái)，跟我走�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫�，把我拉回現(xiàn)實(shí)。我跳遠(yuǎn)一直不好，曾經(jīng)也努力過(guò)，可每當(dāng)測(cè)試時(shí)，成績(jī)還是老樣，漸漸地也不抱任何希望。
老師的聲音讓我又燃起希望。我想：這無(wú)疑是一次挫折，首先我的心智要堅(jiān)信自己可以，不為別的，就為我是不是一個(gè)合格的人。
老師說(shuō)讓我們挨個(gè)跳一遍，矯正我們的錯(cuò)誤。心底突然竄起一股小火苗。我認(rèn)真的做了一遍。老師說(shuō)：我的胳膊用不上勁，起跳太慢。我不太明白，我認(rèn)為我已經(jīng)很用力了，但是我知道，這是一次挑戰(zhàn)，我在旁邊一次又一次的.練習(xí)，越來(lái)越熟練。心里的歡喜怎么也藏不住。
我記得這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)年輕人在一座土窯前，看見(jiàn)一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)燒制陶瓷不久的老人。他正用木棍吧二十多個(gè)剛出窯的陶瓷打得粉碎。年輕人問(wèn)老人為何要這樣做？老人回答道：“火候沒(méi)控好�！蹦贻p人惋惜道：“可惜了�！薄皼](méi)什么可惜的，我一遍又一遍的燒制，會(huì)使我做的更好的。”
老人控火候不好，這就是一次挫折，成功了，老人的技術(shù)就會(huì)更上一層樓。
只有敢于面對(duì)挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)，我們才能“飛得更高”。
讓生命更加精彩演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的社會(huì)由人組成，有心細(xì)謹(jǐn)慎的人，也有粗獷豪放的人，也許互相并不認(rèn)識(shí)，但是卻組成了社會(huì)這個(gè)整體。而連接彼此的便是人們心中的愛(ài)！
只有愛(ài)，才能讓我們健康成長(zhǎng)。自我們呱呱墜地，便被愛(ài)呵護(hù)著。教我們說(shuō)話(huà)。走路，關(guān)心我們冷暖溫飽的是父母的愛(ài)。而授以我們知識(shí)。學(xué)習(xí)道德的有老師給的關(guān)愛(ài)，遇上挫折，苦惱傷心時(shí)，能得到朋友的關(guān)愛(ài)……人不是一個(gè)人生活，付出真心，獻(xiàn)出愛(ài)心，行走于社會(huì)，人的一生才會(huì)有意義，生命才會(huì)散發(fā)光彩。
愛(ài)沒(méi)有大小之分，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)，哪怕只是給迷路的人指一下路標(biāo)，給摔倒的人伸出援助的手，帶著行動(dòng)緩慢的人走過(guò)紅綠燈，。給流淚的人遞去一張紙巾……那也足夠……也許只是舉手之勞，帶給人的`卻是心靈的感動(dòng)。
去年的雪災(zāi)，我們看到了愛(ài)的彌漫。電力人員不畏寒冷，搶修電力，為了給人們正常供電，不眠不休，我們的交警戰(zhàn)士，冒著風(fēng)雪在高速路上指揮過(guò)往車(chē)輛，即使再累也不敢松懈一刻，我們的群眾，自發(fā)組織，上街掃雪鏟冰，風(fēng)雪凍壞了農(nóng)民的莊稼，破壞了人們的生活，可是我們的心卻是暖的。社會(huì)各界捐資捐物，不論多少，都承載著他們的愛(ài)心。愛(ài)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，讓我們擁有克服困難的勇氣。
我們生活在這個(gè)世界上，不僅是為自己而活，也對(duì)社會(huì)有一份責(zé)任，當(dāng)我們看到失去家園的人們，心會(huì)震動(dòng)，看到因艱苦的條件而不能上學(xué)那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我們會(huì)潸然落淚……不用再遲疑，拉起我們的手，去幫助需要幫助的人，一個(gè)人的力量有限，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的明天！
不甘于生命的平凡，不要讓人生碌碌無(wú)為。獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓生命更加精彩！
讓生命更加精彩演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走進(jìn)書(shū)的世界，你的心靈會(huì)由一貧如洗變得富饒而充盈；你會(huì)由浮躁不安變得寧?kù)o而莊重。每一篇文章都透露出睿智與靈氣，閃耀著恒久的光芒。你雖身居斗室，卻能思接千古，心游萬(wàn)仞。
生命因閱讀而精彩，而那些沒(méi)有閱讀方法的人，只能在書(shū)香中盲目徘徊。
對(duì)于讀書(shū)的方法。有人讀書(shū)只隨便翻翻就拋開(kāi)了；有人讀書(shū)卻要從第一個(gè)字看到最末一個(gè)字才罷。
其實(shí)這兩種辦法都有其自己的道理，但永遠(yuǎn)只用一種方法是不對(duì)的。我們讀書(shū)，是要借書(shū)本上的記載尋出一條求知的路，并不是要請(qǐng)書(shū)本來(lái)控制我們的'思想。讀書(shū)時(shí)要隨時(shí)提出質(zhì)疑，換句話(huà)說(shuō)，是用自己的思想來(lái)批評(píng)它。我們只要敢于批評(píng)，分析出哪句是對(duì)的，哪句是錯(cuò)的。這樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短便可以發(fā)揮自己的創(chuàng)作力，這樣才可以體會(huì)到書(shū)的精彩。
生命因讀書(shū)而精彩。在讀書(shū)的同時(shí)，也要選擇對(duì)自己有好處的書(shū)。
歷史愈前進(jìn)，人類(lèi)的精神遺產(chǎn)愈豐富，書(shū)籍愈浩瀚，而讀書(shū)也就愈不易。讀書(shū)并不在于多，最重要的是選得精，讀得徹底。我們應(yīng)根據(jù)自己的程度，選擇不同的書(shū)。面對(duì)一些精挑萬(wàn)選的書(shū)，我們應(yīng)讀透它。與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀十部書(shū)的時(shí)間和精力去專(zhuān)心地讀一本真正值得讀的書(shū)；與其十部書(shū)只能泛濫一遍，不如取一部書(shū)精讀十遍�！芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�
然而，有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣。幾天遇到一部有興趣的書(shū)就把欲做的事丟開(kāi)，用全部精力去讀它，這樣就像是在打游擊戰(zhàn)。但是一個(gè)人如果抱有成就一種學(xué)問(wèn)的志愿，對(duì)于他，讀書(shū)不僅是追求興趣，尤其是一種訓(xùn)練，一種準(zhǔn)備，那么有些有趣的書(shū)他需要犧牲，也有些初看挺枯燥的書(shū)他必須咬緊牙關(guān)去硬啃，也會(huì)有滋味起來(lái)。
生命因閱讀而精彩。而那些不愛(ài)閱讀的人，對(duì)于他們，無(wú)法登上書(shū)山之巔觀(guān)光覽勝，品味閱讀，而苦苦尋找也沒(méi)能找到那駕駛?cè)松实奶焯荨?/p>
讓生命更加精彩演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
沒(méi)有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的，也不可能有考場(chǎng)的常勝將軍，平常不下90分的我在本次的期中考試中發(fā)揮失常。
當(dāng)報(bào)成績(jī)的那天，我迫不及待的想知道自己的成績(jī)，當(dāng)叫到我的`時(shí)候，我徹底崩潰了，一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。我一點(diǎn)都無(wú)法相信這是我的卷子，此時(shí)此刻，我多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我早點(diǎn)醒來(lái)去迎接我出色的成績(jī)。但這是現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。我看見(jiàn)那張?jiān)嚲砩锨迩宄摹?6”分時(shí)，我心里有著說(shuō)不出得難過(guò)、傷感，我默默地坐在座位上，品嘗著那苦澀的失敗，雖然當(dāng)時(shí)教室里人聲鼎沸，同學(xué)們熱火朝天的談?wù)撝宜坪跽硖幱谝粋�(gè)十分寂靜的教師里，只有我和那張?jiān)嚲�，只是我從�?lái)沒(méi)有正視過(guò)這張?jiān)嚲�，我怕，我怕，看到那張�(jiān)嚲頃r(shí)我會(huì)更加傷心，更加難過(guò)。我沒(méi)有勇氣，更不想讓這個(gè)噩夢(mèng)成為無(wú)法改變的事實(shí)。我甚至想到了逃避，那天老師沒(méi)有責(zé)備我，同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，但是我自己卻自己責(zé)備自己。
當(dāng)我十分自責(zé)時(shí)，我突然看到高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō)：“即使挫折使你倒下一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！蔽铱吹搅穗p耳失聰?shù)呢惗喾覍?duì)我說(shuō)：“要再挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)�！蔽曳路鹂吹搅松砘冀^癥的霍金用的手指艱難的叩擊著鍵盤(pán)做學(xué)術(shù)報(bào)告，我又看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)言……我下定決心向他們學(xué)習(xí)，我拿起卷子不斷分析自己錯(cuò)在哪？下次要注意什么？自己哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱……也讓我明白偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兂３＝?jīng)歷著各種各樣的挫折并征服了它，才會(huì)有如此輝煌的成就。我們現(xiàn)在就像是溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不起野外的暴風(fēng)雪，我不要再做溫室的花朵，我要作高高傲立的松柏，只有這樣才能四季常青。
成長(zhǎng)需要挫折，成功也需要挫折。只有在挫折中成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)，才能成為獨(dú)擋一面的人才！我相信我一定會(huì)成功！感謝挫折讓我變得更成熟，更會(huì)去承受。
讓生命更加精彩演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx，我演講的題目是《活出生命的精彩》。
今天站在主持人大賽這樣一個(gè)精彩的舞臺(tái)上，我心中非常感動(dòng)，也感覺(jué)非常榮幸。此時(shí)此刻，站在舞臺(tái)上，我內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)的，也是非常緊張的，你們看到我能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上和大家侃侃而談；自信滿(mǎn)滿(mǎn)的與大家分享人生的經(jīng)歷；大方自信的'和大家溝通交流，想必大家一定不會(huì)想到，以前的我也曾是一個(gè)內(nèi)心自卑，毫無(wú)自信，不敢與人交流，不能自信表達(dá)自我，更不敢上舞臺(tái)表現(xiàn)自己的女生，就連現(xiàn)在站在主持人大賽舞臺(tái)上，我都覺(jué)得這是個(gè)意外，是上帝跟我開(kāi)的一個(gè)玩笑。
但是，這一切不是意外，這一切真真切切的存在我的眼前，我已經(jīng)成功的開(kāi)始蛻變，褪去羞澀，褪去膽怯，褪去不自信，褪去沒(méi)底氣，開(kāi)始懂得展示自己，善于欣賞自己，努力提升自己，活出屬于自己的精彩。
著名作家海倫凱勒，雙目失明，卻寫(xiě)出了《假如給我三天光明》而成名于世；張海迪身殘志堅(jiān)，卻不放棄努力，成為了作家；史鐵生像一顆堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，極力的活著和病魔做斗爭(zhēng)，告訴我們生命的意義；尼克胡哲，像自己的人生發(fā)起挑戰(zhàn)，身殘志堅(jiān)，學(xué)會(huì)沖浪，游泳，精通多門(mén)外語(yǔ)，成為一個(gè)超級(jí)演說(shuō)家。回顧這些圣賢慧達(dá)之士的人生，他們告訴我們一個(gè)道理——活出自己的精彩，讓此生無(wú)悔而來(lái)。
哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”，任何人都應(yīng)該有自信心，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，能在平凡的事業(yè)上做出不平凡的事。讓我們一起奮發(fā)有為，努力拼搏，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，挑戰(zhàn)自我，活出精彩的自己。
讓生命更加精彩演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，就像給每天平淡如水的生活注入了新的色彩。日積月累，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我明白了很多道理。
小時(shí)候，不識(shí)字。所以只能靠聽(tīng)，每天伴我入眠的都是紅袋鼠，跳跳蛙和火公雞。
漸漸的，隨著歲齡的增長(zhǎng)，識(shí)字量的.增多，我開(kāi)始去閱讀一些故事書(shū)。事實(shí)證明，一本書(shū)的人物塑造會(huì)成功的留下她在你心里的印象。就好比《大灰狼與小紅帽》，不論用什么樣的證據(jù)去解釋?zhuān)銜?huì)認(rèn)為大灰狼是正義的嗎？
再后來(lái)就學(xué)著去讀和理解一些文章，每讀一遍都有不同的理解和感受，每件事的發(fā)生都是有原因的，有可能讀上幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)：噢，原因也有它背后的故事��！
讀書(shū)就像交朋友，不必句句都好，但要有精華。它告訴你要擁有正直的人品和做人的道理。
以前學(xué)過(guò)一篇文章叫《第七只戰(zhàn)象》，由課內(nèi)延伸到作家作品。我認(rèn)識(shí)并開(kāi)始閱讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。從前看到《動(dòng)物世界》里兇猛的獵豹捕食瘦弱的小動(dòng)物都會(huì)覺(jué)得很可憐，特別討厭動(dòng)物死亡。后來(lái)漸漸地明白了，這是動(dòng)物之間的規(guī)則，弱肉強(qiáng)食。要是強(qiáng)者不捕食弱者，它也一樣會(huì)死，動(dòng)物世界本來(lái)就是個(gè)誰(shuí)強(qiáng)大誰(shuí)權(quán)大的世界，這是真實(shí)的自然規(guī)律。我們把它稱(chēng)為食物鏈。當(dāng)然人也是一樣，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每個(gè)人都在努力，只要你有一刻的松懈，你就會(huì)是食物鏈的底端。所以我更喜歡寫(xiě)動(dòng)物的文章，因?yàn)樗?jiǎn)直就是人類(lèi)社會(huì)的“翻版”，通過(guò)寫(xiě)動(dòng)物來(lái)間接的反應(yīng)出人丑惡的一面和動(dòng)物不為人知的一面。
讀書(shū)讓我變得更加努力，豐富自己的知識(shí)，也讓我知道了有一種寶貴的時(shí)間叫“抓緊今天的大好時(shí)光”。起床時(shí)從賴(lài)在床上不想動(dòng)變成鬧鐘響一遍就起；寫(xiě)作業(yè)不在拖拉；見(jiàn)縫插針地讀書(shū)；時(shí)間能省就省……它是寶貴的美；它是努力的美；它是豐富的美。它仿佛時(shí)刻提醒著我，讓我變得更優(yōu)秀。
精彩的生活只因?yàn)樗�，讀書(shū)。
讓生命更加精彩演講稿 16
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命，文明出行》。
生活是美好而脆弱的。生命的意義不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的輝煌。把握每一個(gè)瞬間，讓生命像璀璨的群星一樣閃耀。保護(hù)自己的生命是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有活著，才能談如何讓生活更精彩。
每個(gè)人只有一次生命。如果丟失了，就無(wú)法恢復(fù)。關(guān)愛(ài)生命，文明出行，已經(jīng)成為越來(lái)越重要的話(huà)題。現(xiàn)在，隨著城市的發(fā)展和人口的增加，旅游問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，路上車(chē)輛源源不斷。悲劇隨時(shí)都有可能在繁忙的路上上演。一個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪下，一陣笑聲埋在刺耳的喇叭聲里，剩下的'卻是人類(lèi)的哀嘆！造成這一悲劇的重要原因是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全知識(shí)。如果人們有更多的這種意識(shí)，類(lèi)似的交通事故就可以避免甚至停止。
生命寶貴。但是有些人就是拿自己的生活開(kāi)玩笑，就像下面這個(gè)孩子一樣：有一個(gè)小男孩似乎和自己的生活毫無(wú)關(guān)系，他愛(ài)無(wú)視。他整天像只無(wú)頭蒼蠅一樣跑來(lái)跑去�，F(xiàn)在他騎著一輛“英雄車(chē)”，然后他爬上一輛高速向前行駛的汽車(chē)，一會(huì)兒。他越來(lái)越著迷，越來(lái)越玩，因?yàn)橐恢币詠?lái)，
他安然無(wú)恙，就這樣一天天過(guò)去，終于有一天，有了一個(gè)大家都知道的后果；他被一輛高速行駛的大卡車(chē)撞倒了。他倒在血泊中。他對(duì)父母說(shuō)的最后一句話(huà)是：“如果我能有另一種生活，我就是一個(gè)好人。我終于明白父母關(guān)注安全的良苦用心了�！比松瓦@樣結(jié)束了嗎？得不到任何回報(bào)。
有沒(méi)有在路上自由騎自行車(chē)的經(jīng)歷，有沒(méi)有和朋友在路上嬉笑打鬧的經(jīng)歷？有沒(méi)有為了刺激跨過(guò)護(hù)欄的？是不是過(guò)馬路的時(shí)候忽略了紅綠燈的存在，忘記了“紅燈停，綠燈行”……80%的事故都是可以避免的。本來(lái)可以避免的交通事故，都是因?yàn)槲覀儗?duì)法律的無(wú)知，對(duì)法律的不了解，對(duì)法律的不遵守，對(duì)安全出行的不重視造成的。
遵守規(guī)則和紀(jì)律意味著尊重生命。關(guān)注旅行安全是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的建設(shè)者和主人。作為一個(gè)學(xué)生，我要有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。
讓生命更加精彩演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《生命因尊重而精彩》。
說(shuō)到尊重，想必大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想到尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)，但是可不要忘了，當(dāng)黎明到來(lái)，太陽(yáng)掛上了天空，路邊，屋檐上，花盆里……冒出了草兒的蹤跡，它們總是擁有著那頑強(qiáng)的毅力，不怕風(fēng)吹雨打。走進(jìn)校園，一處處綠油油帶點(diǎn)小露珠的草坪，總是給人一種清新的感覺(jué)，小草雖小，但總是擁有著一種堅(jiān)持不懈的精神，我們也應(yīng)該尊重它們，正如“小草微微笑，請(qǐng)繞道而行”。
站在小橋上，看著小溪里的魚(yú)兒不安分地游來(lái)游去，聆聽(tīng)著樹(shù)上、電線(xiàn)桿上的小鳥(niǎo)歌唱，又望望在河邊吃著小草的�！@一切的一切都是如此地和諧，它們讓整個(gè)世界變得生動(dòng)、美好，這些自然循環(huán)總是那樣神奇，不可或缺，那么請(qǐng)尊重它們的生命，不要往河里倒垃圾，讓魚(yú)兒有個(gè)清新的家，不要獵殺鳥(niǎo)兒，讓它們自由飛翔歌唱，不要破壞我們身邊的環(huán)境，讓牛兒可以開(kāi)心地享受……當(dāng)我們站在馬路上，街上人山人海，我們應(yīng)向左看看，向右看看，再過(guò)馬路，亦或是幫助身邊需要幫助的人，讓自己、他們同樣安全，尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，正如古人所說(shuō)的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”萬(wàn)物之中皆有生命，它們需要我們的尊重，愛(ài)護(hù)。我們沒(méi)有侵犯和危害其他生命和健康的權(quán)利。無(wú)論是親人、朋友，還是陌生人，無(wú)論是一只弱小的動(dòng)物，還是一株柔嫩的植物，都應(yīng)以珍愛(ài)之心去對(duì)待，去呵護(hù)，使人道和善良的品德伴隨著我們成長(zhǎng)。
平日中，我們也要做到尊重。尊重老師，尊重同學(xué)。人們把老師比作辛勤的園丁，比作燃燒的蠟燭，比作渡人過(guò)河的小船，比作靈魂的工程師，比作結(jié)繭成絲的春蠶。我看的確如此，老師為了把我們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁之材，每天無(wú)微不至地照顧我們、關(guān)心教育我們，供給我們充足的“水分”和“養(yǎng)分”。老師，一個(gè)靈魂工程師的化身，她們的青春年華、她們的畢生精力，化成了一批又一批學(xué)生的.智慧、能力、品德，難道她們不應(yīng)該受到尊敬嗎？那我們就從認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考試時(shí)那一張張優(yōu)秀的答卷就是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。 尊敬之心源于愛(ài)心，愛(ài)心源于人性，尊敬老師就是尊重自己，我們要以尊敬每一位老師為榮。
我們每天在學(xué)校，跟同學(xué)們相處的時(shí)間最長(zhǎng)了。同學(xué)們之間應(yīng)該互相尊重，互相幫助，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。那我們之間應(yīng)如何做到互相尊重呢？我認(rèn)為，尊重同學(xué)就要從尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果做起。在校園內(nèi)亂丟雜物、吃口香糖，就是對(duì)值日同學(xué)的不尊重。良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。比如給同學(xué)起外號(hào)，口出臟話(huà)，嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)等行為都是不尊重同學(xué)的表現(xiàn)。自古以來(lái)，在中國(guó)人的禮儀中，無(wú)處不都體現(xiàn)了人與人之間應(yīng)有的尊重。當(dāng)然，尊重也是相互的，尊重別人也就是尊重自己。同學(xué)們，你有這樣的感覺(jué)嗎？當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重。有句話(huà)叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。人與人之間亦是如此，人和一切有生命的物種，如人與動(dòng)物、植物之間，都需要互相尊重。
同學(xué)們，所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則，規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。那我們就從現(xiàn)在做起，尊重生活，尊重生命，我們的生活會(huì)因尊重而變得更加精彩。
我的演講完畢，謝謝大家。