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英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(精選6篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又有了新的工作,我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編收集整理的英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 1
時(shí)光荏苒,我已經(jīng)在大學(xué)里度過(guò)了我的第一年,現(xiàn)在大二的我利用暑假期間認(rèn)真的想想自己未來(lái)的職業(yè)到底想做什么,最后決定選擇一份外企的工作。
首先,英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具,現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ),就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,譬如,計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩們專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。
其次,英語(yǔ)專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般,只能選擇與英語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè),而與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類等。總之,相對(duì)與許多專業(yè)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)專業(yè)的狹窄的。
第三,我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專業(yè)比較頂級(jí)的水平了,如果接著考研還是考英語(yǔ)專業(yè)的話,那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了,而我地自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有興趣。
第四,對(duì)于跨專業(yè)考研,在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了,不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五,出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面,國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。畢竟以自己的家庭生活水平還不能承擔(dān)出國(guó)的費(fèi)用。
最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶I(yè)是英語(yǔ)專業(yè),而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的第二方面;谟⒄Z(yǔ)專業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素,決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先,在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問(wèn)題是個(gè)人自身問(wèn)題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析,給自己做一份自我鑒定。自己專業(yè)范圍是不是跟專業(yè)對(duì)口,或者合適自己。即我們通常所說(shuō)的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過(guò)高,往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對(duì)自我進(jìn)行分析方面,主要考慮的是自我性格,以性格確定自己是怎樣的一類人群,從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過(guò)程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)隨和的人,比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作,于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能。我目前擁有的技能、特長(zhǎng),我的工作需要使我擁有而我不具備的技能,通過(guò)這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo),把自己不具備的技能列舉出來(lái)并且把提高方法列舉出來(lái),在日后的訓(xùn)練過(guò)程中著重提高這些方面的技能,從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次,個(gè)人價(jià)值觀問(wèn)題對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。
在擇業(yè)過(guò)程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在,在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望,我爸爸就希望我做個(gè)教師,他說(shuō)這份工作比較穩(wěn)定,比較適合女生。在初期,也確實(shí)想到要做教師,然而隨著自己對(duì)自己的了解越來(lái)越來(lái)深刻,最終還是決定第一擇業(yè)目標(biāo)是個(gè)英文翻譯員。職業(yè)目標(biāo)初步定了下來(lái),接下來(lái)的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)具體實(shí)踐了。我在網(wǎng)上找到關(guān)于作為一個(gè)外企的英語(yǔ)翻譯員必須具備以下素質(zhì):
。、基本技能(basic skills):一個(gè)英文翻譯員最基本的還是能牢固的掌握和運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。這些技能包括聽(tīng)力理解能力:(listening),只有能夠聽(tīng)懂外國(guó)人在說(shuō)些什么才有可能跟他們溝通和交流;表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能(speaking),一個(gè)有思想的人必須具備正確表達(dá)自己的能力;寫(xiě)作能力 (writing);閱讀并理解文章的技能 (reading);
b、提升技能(skills for promotion):各種證書(shū)(certifications),雖然有時(shí)候證書(shū)只是一中形式,但卻起著極大的作用.各種等級(jí)證書(shū)是必須的,尤其是翻譯證書(shū),當(dāng)然還有專業(yè)八級(jí)等證書(shū);責(zé)任心 (responsibilities),對(duì)于每個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)都是必須的.一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要熱愛(ài)翻譯行業(yè),責(zé)任心強(qiáng),性格穩(wěn)重細(xì)致.合作項(xiàng)目的洽談、翻譯及英文撰寫(xiě)等工作;交流溝通能力(communication),翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”,所以積極和人進(jìn)行溝通,并參與相關(guān)活動(dòng)等都是必須的.良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)能力;具有較強(qiáng)的公共能力;團(tuán)隊(duì)合作精神( teamwork),人際交往能力強(qiáng) ,和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系;母語(yǔ)(mother language)中文書(shū)寫(xiě)能力強(qiáng),翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通,所以較好的中文是必須的;禮節(jié),禮貌 (manners),舉止要得體,畢竟英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著一定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象;謙虛( be modesty or appreciate other’s perspectives),謙虛并能容納別人觀點(diǎn);態(tài)度 (attitude),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),為人正直 ;邏輯( logic),條理清晰,明白易懂、一目了然,所以要善于交流 ;創(chuàng)新意識(shí)( innovation);
c、個(gè)人特長(zhǎng) (personal advantages):特殊的證書(shū)( special certifications),這類證書(shū)比如:其他語(yǔ)言類的證書(shū)、比賽證書(shū)等等;豐富的經(jīng)驗(yàn)( experience),尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易經(jīng)驗(yàn);特殊技能 (peculiar skills),熟悉office等辦公軟件,熟悉商業(yè)信函的寫(xiě)作,具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)能力;各方面綜合能力 (comprehensive skills),有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作,甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和安全員;掌握與自己工作有關(guān)的最新消息 (up to date information about your job),了解和熟悉行業(yè)知識(shí)、專業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問(wèn)題以及相應(yīng)的外文術(shù)語(yǔ);幽默感( sense of humor),在英國(guó)人看來(lái)幽默感是必須具備的他們認(rèn)為每人都得要有a sense of humor. ‘he has no sense of humor’是人們可以常常聽(tīng)到的一句話。
以上就是一個(gè)優(yōu)秀的'外企職員該具備的基本技能,為了達(dá)到這一目標(biāo),提高自身各個(gè)方面的素質(zhì)。在自身各方面素質(zhì)都有了更高的提升之后,才能更加勝任這份工作。
我會(huì)努力朝自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn),希望可以成為優(yōu)秀的外企職員。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將繼續(xù)以縣教育技術(shù)中心工作精神和學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備,以教育教學(xué)工作為中心,全面推進(jìn)教育信息化工程,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。從學(xué)校的教育和教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè),規(guī)范管理,加強(qiáng)應(yīng)用。繼續(xù)開(kāi)展整合研究。加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),有效提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,努力提高師生的信息化素養(yǎng),整體推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開(kāi)展電教工作。積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù),開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究,大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),不斷提高電教工作管理水平。
二、主要工作
1、強(qiáng)化教技工作常規(guī)管理
本學(xué)期,要繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)常規(guī)管理工作,在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作:
(1)要依據(jù)管理?xiàng)l例,加大檢查力度,減少損耗,提高使用壽命。對(duì)機(jī)房的電教設(shè)備負(fù)責(zé)保管,并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須登記,使用后按時(shí)歸還。
(3)定期檢查維修。加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作,檢查器材使用情況,并隨時(shí)維修各類故障,以確保正常使用。
(4)努力提高校園網(wǎng)的使用效率,強(qiáng)化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),提高自律能力,工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站,不玩游戲,不利用網(wǎng)絡(luò)聊天。
(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全,實(shí)時(shí)做好系統(tǒng)和軟件的升級(jí)工作,定期做好數(shù)據(jù)的備份,用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件,屏敝不良網(wǎng)站和信息,盡量減少計(jì)算機(jī)病毒的感染。
2、推進(jìn)校園網(wǎng)站建設(shè)。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立,網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí),信息更新及時(shí)。經(jīng)過(guò)幾輪的校本培訓(xùn),部分教師都有了個(gè)人的網(wǎng)站(博客);谝陨系膶(shí)際情況,結(jié)合縣電教中心工作意見(jiàn),本學(xué)期校園網(wǎng)的建設(shè)要做好以下幾項(xiàng)工作:
。1)加大校園網(wǎng)站建設(shè)力度,豐富校園網(wǎng)功能。
學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口,一個(gè)好的校園網(wǎng)站,也應(yīng)該是學(xué)校開(kāi)展日常教育教學(xué)工作的信息交流平臺(tái)。努力為師生、家校構(gòu)建互動(dòng)、學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。進(jìn)一步完善教師個(gè)人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設(shè),在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,讓網(wǎng)站展示教師的風(fēng)采。
。2)加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè),提高資源庫(kù)使用效率。
要進(jìn)一步加強(qiáng)教師在使用資源庫(kù)方面的培訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的共建和共享。認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫(kù)或加入學(xué)校主頁(yè),做到科學(xué)、有序,豐厚學(xué)校主頁(yè)的內(nèi)容。并把教師個(gè)人資料的上傳作為期末考核的一項(xiàng)內(nèi)容,鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)人資料的收集整理工作。通過(guò)學(xué)校和教師的共同努力,進(jìn)一步豐富學(xué)校資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、大力開(kāi)展教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。
本學(xué)期,在原來(lái)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展校本信息技術(shù)培訓(xùn),使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個(gè)新臺(tái)階。教技室將組織開(kāi)展以下培訓(xùn)活動(dòng):
(1) 要求老師加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí),并注重對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學(xué)技術(shù)運(yùn)用能力上的優(yōu)勢(shì),以點(diǎn)帶面,全面展開(kāi)研究,積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術(shù)能力比賽的活動(dòng),力爭(zhēng)創(chuàng)出佳績(jī)。
(2)多媒體課件的設(shè)計(jì)制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解,要多研究多媒體課件的設(shè)計(jì)制作,特別是青年教師要強(qiáng)化意識(shí),率先掌握這門(mén)技術(shù),校級(jí)公開(kāi)課必須使用多媒體課件,使自己成為合格的高素質(zhì)的教師。
(3)加強(qiáng)電教手段的操作和使用研究,多撰寫(xiě)相關(guān)論文。要從自己成功的教學(xué)中,善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),論文的命題要小,來(lái)源于課堂的研究點(diǎn)滴,通過(guò)相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,來(lái)推動(dòng)全校教師電教理論水平的提高。
(4)提倡教師無(wú)紙化辦公。健全教師進(jìn)行電子化備課制度,通過(guò)教育網(wǎng)志(blog)和ftp平臺(tái)定期上傳相關(guān)材料。
(5)加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)教育。充分用好學(xué)生博客個(gè)人網(wǎng)站平臺(tái)和小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái),以信息技術(shù)課為基礎(chǔ),開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
4、對(duì)我校的光盤(pán)進(jìn)行登記,并向全校老師推薦。
月工作安排
9月份:
1.制定好工作計(jì)劃。
2.檢查多媒體教室的設(shè)備、投影機(jī)是否正常運(yùn)行,檢查網(wǎng)絡(luò)、廣播電視系統(tǒng)是否正常工作。
3.根據(jù)需要調(diào)整網(wǎng)站網(wǎng)站欄目,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
10月份:
1.由校網(wǎng)管員對(duì)全校教師開(kāi)展博客使用的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)。
2.開(kāi)展課件制作相關(guān)軟件的使用培訓(xùn)。
3.發(fā)布一次各項(xiàng)多媒體使用率情況。
4.對(duì)校青年教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合運(yùn)用能力的培訓(xùn)。
11月份:
1.組織現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平考試報(bào)名和培訓(xùn)。(如上級(jí)由考試計(jì)劃的話)
2.做好20xx年春季電教教材的征訂工作。
3.組織初一學(xué)生進(jìn)行打字比賽。
12月份
1.組織初二學(xué)生進(jìn)行電腦制作小報(bào)比賽。
2.組織教師開(kāi)展課件制作提高班培訓(xùn)。
1月份:
1.開(kāi)展教師個(gè)人博客、課件評(píng)比。
2.總結(jié)本學(xué)期教技工作,完成書(shū)面總結(jié)。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 2
一、引言
作為一名英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生,我深知職業(yè)規(guī)劃對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。隨著全球化的推進(jìn),英語(yǔ)作為國(guó)際交流的重要工具,其重要性日益凸顯。因此,我結(jié)合自身的興趣、優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)需求,制定了以下詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。
二、自我分析
1. 專業(yè)技能:我具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ),包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等各方面的能力。同時(shí),我也對(duì)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、文化等相關(guān)領(lǐng)域有濃厚的興趣,并積極參與相關(guān)課程和活動(dòng)。
2. 興趣愛(ài)好:我對(duì)英語(yǔ)文化有著濃厚的興趣,喜歡閱讀英文原著、觀看英文電影、參加英語(yǔ)角等活動(dòng)。此外,我也熱愛(ài)旅行,希望通過(guò)親身體驗(yàn)不同國(guó)家的文化,進(jìn)一步加深對(duì)英語(yǔ)的理解和應(yīng)用。
3. 優(yōu)勢(shì)與不足:我的優(yōu)勢(shì)在于語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠迅速掌握新的詞匯和語(yǔ)法;同時(shí),我也具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而,我也存在一些不足之處,如缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),需要在實(shí)踐中不斷提升自己。
三、職業(yè)目標(biāo)
1. 短期目標(biāo)(大學(xué)期間):在大學(xué)期間,我將努力提升自己的英語(yǔ)水平,尤其是口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。同時(shí),我也將積極參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),如英語(yǔ)演講比賽、翻譯比賽等,以鍛煉自己的實(shí)際應(yīng)用能力。此外,我還將關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)需求,了解英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)。
2. 中期目標(biāo)(畢業(yè)后3-5年):在畢業(yè)后的3-5年內(nèi),我希望能夠進(jìn)入一家知名的企業(yè)或機(jī)構(gòu),從事與英語(yǔ)相關(guān)的工作,如翻譯、外貿(mào)、教育等。通過(guò)實(shí)際工作,我將積累更多的經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí),我也將不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能,以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求。
3. 長(zhǎng)期目標(biāo)(5年以上):在積累了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)后,我希望能夠成為一名資深的英語(yǔ)專家或管理者。我將繼續(xù)深化自己的專業(yè)領(lǐng)域,關(guān)注行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),我也將拓展自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,如跨文化交流、國(guó)際貿(mào)易等,為企業(yè)的.國(guó)際化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四、實(shí)施計(jì)劃
1. 學(xué)術(shù)提升:在大學(xué)期間,我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),我也將積極參與課外學(xué)術(shù)活動(dòng),如科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)講座等,以拓展自己的學(xué)術(shù)視野和提升自己的研究能力。
2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我將積極尋找實(shí)習(xí)和兼職機(jī)會(huì),通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也將關(guān)注行業(yè)內(nèi)的比賽和競(jìng)賽活動(dòng),如翻譯比賽、演講比賽等,以鍛煉自己的能力和展示自己的才華。
3. 人際關(guān)系:我將積極與同學(xué)、老師、業(yè)界專家建立聯(lián)系,通過(guò)交流和合作來(lái)拓展自己的人脈資源。我相信良好的人際關(guān)系將有助于我在職業(yè)發(fā)展道路上獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
五、總結(jié)與展望
通過(guò)制定和實(shí)施這份職業(yè)規(guī)劃書(shū),我相信自己能夠在未來(lái)的職業(yè)道路上不斷取得進(jìn)步和成就。我將以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情和扎實(shí)的技能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí),我也將不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。我期待著在英語(yǔ)領(lǐng)域取得更大的成就,為國(guó)家的對(duì)外交流和合作貢獻(xiàn)自己的力量。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 3
一、自我分析
1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯,英語(yǔ)翻譯,新聞?dòng)浾。市?chǎng)營(yíng)銷等工作,具體情況是就讀師范英語(yǔ)專業(yè),因此日后成為教師的可能性較大。
2、關(guān)于職業(yè)能力方面語(yǔ)言能力,分析能力,組織能力都較為不錯(cuò)。
3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類工作,因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的文字功底,作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)也還不錯(cuò),因此認(rèn)為自己可以勝任英語(yǔ)翻譯類工作。
4、我的職業(yè)價(jià)值觀最看重的是穩(wěn)定度,信譽(yù)度,周邊環(huán)境,發(fā)展前景等。
5、我的`優(yōu)勢(shì)能力是語(yǔ)言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢(shì)能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業(yè)為師范英語(yǔ),是以培養(yǎng)英語(yǔ)教師為基本方向的英語(yǔ)專業(yè),不僅全方位提高英語(yǔ)水平,同時(shí)也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)
6、社會(huì)環(huán)境分析:在當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)環(huán)境下,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長(zhǎng),但工作崗位卻沒(méi)有相應(yīng)增加,就業(yè)政策目前則是先就業(yè),再擇業(yè),多元化戰(zhàn)略,復(fù)合型人才趨勢(shì)明顯。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為所有同專業(yè)同級(jí)甚至不同級(jí)畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語(yǔ)能力較強(qiáng)并有意向從事英語(yǔ)方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析:英語(yǔ)專業(yè)目前存在人才過(guò)剩問(wèn)題,發(fā)展趨勢(shì)今年內(nèi)繼續(xù)過(guò)剩,行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語(yǔ)教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析:英語(yǔ)教師工作內(nèi)容即教授學(xué)生英語(yǔ)技能,工作要求培養(yǎng)二十一世紀(jì)英語(yǔ)人才,發(fā)展前景較為穩(wěn)定。
二、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素:優(yōu)勢(shì)因素:本人有較強(qiáng)的敘述表達(dá)能力及語(yǔ)言組織能力,弱勢(shì)因素是缺乏獨(dú)斷力及邏輯分析能力。
外部環(huán)境因素:因?yàn)槎皇兰o(jì)進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代,英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是新時(shí)代人才必備技能,英語(yǔ)人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性,機(jī)會(huì)遍布,但必須做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),威脅因素是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)。
三、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃
20XX年至20XX年,大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)通過(guò),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)通過(guò),拿到普通話二級(jí)甲等證書(shū),計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū),相關(guān)翻譯證書(shū)和教師資格證。大一要打好專業(yè)基礎(chǔ),大而要提高專業(yè)技能,通過(guò)公共英語(yǔ)四級(jí),公共英語(yǔ)六級(jí),專業(yè)英語(yǔ)四級(jí),普通話等級(jí)考試,大三時(shí)進(jìn)行第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí),并參加雅思考試,計(jì)劃達(dá)到七點(diǎn)零通過(guò)出國(guó)語(yǔ)言關(guān),大四考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。在此期間專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)相對(duì)完備的層面,同時(shí)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)人才需求積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),并努力培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),提高日后競(jìng)爭(zhēng)力。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主。
中期計(jì)劃
20XX年至20xx年,畢業(yè)后第一種可能在國(guó)內(nèi),走上英語(yǔ)教師工作崗位;第二種可能出國(guó)讀研,目前計(jì)劃赴英,學(xué)制一年,那么畢業(yè)后第二年拿到教育學(xué)或是心理學(xué)碩士學(xué)位,隨即回國(guó),進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場(chǎng),進(jìn)行知脈,人脈,錢(qián)脈三脈積累,做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期計(jì)劃
20xx年以后,畢業(yè)后第六年后事業(yè)進(jìn)入一個(gè)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期,家庭上已經(jīng)結(jié)婚并育有下一代,經(jīng)濟(jì)開(kāi)支計(jì)劃確立,并開(kāi)始儲(chǔ)蓄以作整個(gè)家庭未來(lái)的宏觀微觀考慮。
總結(jié):我會(huì)一直按此職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行,并依據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及相應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)評(píng)估與修正。
進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行對(duì)外翻譯類工作。與此同時(shí)進(jìn)行各向社會(huì)技能訓(xùn)練,盡快適應(yīng)職場(chǎng),進(jìn)行知脈,人脈,錢(qián)脈三脈積累,做好應(yīng)對(duì)各種變化的準(zhǔn)備。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 4
再回首,一年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,我馬上就要揮手告別我的大一生活,時(shí)間流逝得如此之快,以至于我沒(méi)意識(shí)到它就已經(jīng)與我擦肩而過(guò)了。在這一學(xué)期里,一直學(xué)習(xí)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我已經(jīng)對(duì)大學(xué)生活有了比較全面的了解,同時(shí)也提升了我自己的工作學(xué)習(xí)能力,讓我成熟穩(wěn)重了很多,讓我對(duì)未來(lái)更加充滿希望。
一、 自我分析
也許認(rèn)識(shí)自己是世界上最難的一件事了,所以人要花一輩子時(shí)間去認(rèn)清自己,摸索自己。大學(xué)時(shí)光,匆匆而過(guò),很關(guān)鍵的一件事就是要找準(zhǔn)定位,發(fā)現(xiàn)自己的能力潛在處,然后伺機(jī)而發(fā)。我是一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)大一的學(xué)生,即將步入大二。我的性格較內(nèi)向、較安靜、較隨和,但骨子里爭(zhēng)強(qiáng)好勝,表現(xiàn)欲很強(qiáng),很倔強(qiáng)也很剛強(qiáng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候可以沉下心,玩的時(shí)候也能玩得很開(kāi)心。喜好獨(dú)處,但交際還算廣泛,且對(duì)人較熱情。處事低調(diào)但很有主見(jiàn)。愛(ài)好廣泛,攝影、聽(tīng)音樂(lè)、旅游、體育等皆為我所好。我的優(yōu)勢(shì)是做事認(rèn)真、有耐心、有恒心,特別是可以盡量把自己不喜歡但不得不做的事情做得很好;對(duì)人直爽、真誠(chéng)和善,嚴(yán)于律己,寬以待人,容易給人留下較好的第一印象;知識(shí)面廣,愛(ài)好廣泛。缺點(diǎn)是直來(lái)直去,交友廣而不深;做事拖拉,效率低;過(guò)于懶散,沒(méi)有很強(qiáng)的上進(jìn)心,得過(guò)且過(guò)。對(duì)于自己的未來(lái)不會(huì)制定很確定的目標(biāo),不愿意給自己壓力或把自己逼得太緊,使得沒(méi)有持久努力的動(dòng)力,常會(huì)出現(xiàn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的情形。雖然學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),但是忘性很大,記憶力不好。這表現(xiàn)在學(xué)過(guò)的知識(shí)當(dāng)初學(xué)的教快,但事后忘得也快,英語(yǔ)單詞也感覺(jué)比一般同學(xué)忘得快而且徹底。耐性不是很好,長(zhǎng)期從事細(xì)致分類處理工作較容易厭煩,不能靜下心來(lái)從事長(zhǎng)時(shí)間的枯燥的工作。而且在教其他同學(xué)時(shí)會(huì)控制不住得沒(méi)耐性,特別是當(dāng)同學(xué)不能很快明白時(shí)會(huì)失去耐心變得煩躁。不夠樂(lè)觀開(kāi)朗,顯得過(guò)分拘謹(jǐn);愛(ài)好雖廣,但都不是很擅長(zhǎng);口頭表達(dá)能力較差。即使心里暗暗計(jì)較,但不會(huì)很積極去爭(zhēng)取追求成功。雖然較容易接受新事物,喜歡特別的新奇的事情,但不喜歡冒險(xiǎn),不愿意也不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的激情和勇氣。我家的經(jīng)濟(jì)狀況很一般,僅僅能夠維持我大學(xué)的學(xué)費(fèi),無(wú)力為我提供創(chuàng)業(yè)資金。父母都是工薪階層,沒(méi)有很廣的人脈,因此我的一切都的靠自己。
要解決自我分析中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和問(wèn)題,我必須做到以下七點(diǎn):首先要發(fā)揚(yáng)自己的最大優(yōu)勢(shì)——認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)和有恒心,無(wú)論遇到什么困難,都要按部就班地找到解決辦法,永不放棄地堅(jiān)持下去。其次要抑制自己骨子里爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格,保持一顆平常心,做到勝不驕,敗不餒。第三要練就寬廣的心胸,不要隨便生氣。第四要多交幾個(gè)深層次的、靠得住的摯友。第五要增強(qiáng)自己的時(shí)間觀念,避免拖拉。第六要著力訓(xùn)練自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。第七要多多鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
二、英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
如果只看英語(yǔ)專業(yè),就有許多可供選擇的,有翻譯、英語(yǔ)教師、外貿(mào)業(yè)務(wù)、英文刊物記者和編輯、外企職員等。翻譯包括筆譯和口譯兩種?谧g,由于需要更強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力,而較筆譯更勝一籌。特別是同聲傳譯,因?yàn)槟芰细裾啉P毛麟角,更是目前十分緊俏的職業(yè)之一。
但現(xiàn)在社會(huì),復(fù)合型人才最受歡迎,也可將英語(yǔ)學(xué)好的同時(shí),另選一門(mén)專業(yè),更加加強(qiáng)自身的優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮自己的特長(zhǎng),使自己更加有利于立足于社會(huì)。
三、職業(yè)選項(xiàng)
公務(wù)員,英語(yǔ)教師,翻譯人員。
四、主要目標(biāo)職業(yè)的崗位職責(zé)和任職資格。
要當(dāng)公務(wù)員首先要通過(guò)公務(wù)員考試,包括筆試和面試。筆試的題目出得并不深,但要求答題迅速快、知識(shí)面廣,要求考生快速準(zhǔn)確地給出答案,知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性部分正是為集中測(cè)試考生應(yīng)答速度而設(shè),考生在10分鐘之內(nèi)需完成60道題。而且它并不考你很專業(yè)的東西,只是考你的一些基本能力,這些都要靠平時(shí)耳濡目染和積累。但有一些基本的知識(shí)也是考前復(fù)習(xí)必須掌握的.。例如《行政職業(yè)能力測(cè)試》,它的考試內(nèi)容包括常識(shí)判斷(涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等)、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。常識(shí)判斷這一項(xiàng)的很多內(nèi)容是可以提前準(zhǔn)備的,它的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)可歸納為:
1、政治:馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和當(dāng)年國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事;
2、經(jīng)濟(jì):社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;
3、法律:法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法和民法一般常識(shí);
4、管理:行政管理的基本理論和實(shí)踐運(yùn)用;
5、人文與科技的一般常識(shí)。申論主要考查考生對(duì)社會(huì)時(shí)事的了解,閱讀理解能力,提取概括能力,邏輯分析能力,語(yǔ)言組織能力,解決問(wèn)題的能力。
如果是英語(yǔ)教師和翻譯人員則首先要將英語(yǔ)好好學(xué)好學(xué)透,在英語(yǔ)基礎(chǔ)上還應(yīng)多學(xué)一門(mén)第二外語(yǔ),則為自己以后在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)添加一些籌碼。
五、三年行動(dòng)計(jì)劃
努力學(xué)習(xí)這是我作為學(xué)生的本分也是必須的。不僅要學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí),也要努力拓寬知識(shí)面,能懂得更多的東西。多關(guān)注社會(huì)新聞和社會(huì)動(dòng)態(tài)。了解就業(yè)、公務(wù)員招考的相關(guān)政策和動(dòng)向,做到心中有數(shù)。還有做到一下幾點(diǎn)
1、英語(yǔ)能力的提高:背單詞10個(gè)/天,閱讀英語(yǔ)30分/天,寫(xiě)作1篇/周,聽(tīng)力30分/天,四級(jí)或六級(jí)試卷1套/周。大二過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí),口語(yǔ)能力一定要提高,要出口就是一口流利的英語(yǔ)。
2、寫(xiě)作能力:多看書(shū),多寫(xiě),每周最少寫(xiě)一篇東西,隨感、小論文、應(yīng)用文等。多看好的文章,掌握好的技巧。作為一個(gè)翻譯人員,寫(xiě)作語(yǔ)言功底一定要到位。
3、人際關(guān)系:多參加活動(dòng),每周至少一次。從英語(yǔ)角到協(xié)會(huì)活動(dòng),尤其是人多的活動(dòng)和陌生人多的活動(dòng),一定要參加。面對(duì)陌生人多說(shuō)話,每參加活動(dòng)就要結(jié)交幾個(gè)朋友。和老師處好關(guān)系。
4、邏輯推理能力:學(xué)習(xí)邏輯學(xué),遇事認(rèn)真思考,多動(dòng)腦子!哆壿嬇c思維》是本不錯(cuò)的好書(shū),要經(jīng)?纯础
5、計(jì)算機(jī)操作能力:當(dāng)代社會(huì)一切生活都離不開(kāi)科技化,辦公軟件一定要學(xué)好,掌握基本常用的計(jì)算機(jī)操作能力。大二要過(guò)計(jì)算機(jī)省二級(jí)
在未來(lái)的三年中還要做到一下幾點(diǎn):
大二:
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),為考研打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),努力提高詞匯量,通過(guò)專四。
3、著重培養(yǎng)自己的交際能力。
4、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,特別是作息時(shí)間的習(xí)慣。如果可能的話,堅(jiān)持體育鍛煉。
5、去校外報(bào)班學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
大三:
1、將日語(yǔ)學(xué)好。
2、英語(yǔ)要繼續(xù)保持和提高。
3、要多了解社會(huì)的人才需求,著重培養(yǎng)自己的交際能力,多去實(shí)習(xí),可以自己找機(jī)會(huì)。
4、堅(jiān)持體育鍛煉。
大四:
1、 保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并在此基礎(chǔ)上要有所提高。
2、 了解自己要考研的感興趣的專業(yè)在各個(gè)學(xué)校的情況,如果必要,可以到其他學(xué)校讀研究生
3、考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)
六、結(jié)語(yǔ)
我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學(xué)的專業(yè),因?yàn),隨著慢慢地升入,逐漸體會(huì)到這門(mén)學(xué)科的優(yōu)越性,總能受益匪淺。下定決心好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)會(huì)使用靈活的思維方式和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),積累大量精辟的知識(shí)。我相信,努力和汗水是不會(huì)白流的!成功是為有準(zhǔn)備的人敞開(kāi)大門(mén)的。職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步做出來(lái),而不是想出來(lái)的,其中的規(guī)劃,目的就是減少你實(shí)際探索中的阻力,讓你沿著既定方向努力前行。通往這條道路的過(guò)程也許很曲折的,但我相信,我會(huì)有足夠的勇氣和毅力走下去。眼望未來(lái)、把握現(xiàn)在,去努力創(chuàng)造人生的輝煌。做好規(guī)劃,設(shè)立目標(biāo),帶著夢(mèng)想勇敢大步向前走,在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上末端插上專屬自己的一面不倒的旗幟。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 5
一、自我分析
1、關(guān)于職業(yè)興趣我喜歡中文編輯,英語(yǔ)翻譯,新聞?dòng)浾。市?chǎng)營(yíng)銷等工作,具體情況是就讀師范英語(yǔ)專業(yè),因此日后成為教師的可能性較大。
2、關(guān)于職業(yè)能力方面語(yǔ)言能力,分析能力,組織能力都較為不錯(cuò)。
3、個(gè)人特質(zhì)方面適合編輯、新聞、翻譯類工作,因?yàn)榫哂休^強(qiáng)的文字功底,作為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)也還不錯(cuò),因此認(rèn)為自己可以勝任英語(yǔ)翻譯類工作。
4、我的職業(yè)價(jià)值觀最看重的是穩(wěn)定度,信譽(yù)度,周邊環(huán)境,發(fā)展前景等。
5、我的優(yōu)勢(shì)能力是語(yǔ)言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢(shì)能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業(yè)為師范英語(yǔ),是以培養(yǎng)英語(yǔ)教師為基本方向的英語(yǔ)專業(yè),不僅全方位提高英語(yǔ)水平,同時(shí)也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)
6、社會(huì)環(huán)境分析:在當(dāng)今中國(guó)的`社會(huì)環(huán)境下,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長(zhǎng),但工作崗位卻沒(méi)有相應(yīng)增加,就業(yè)政策目前則是先就業(yè),再擇業(yè),多元化戰(zhàn)略,復(fù)合型人才趨勢(shì)明顯。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為所有同專業(yè)同級(jí)甚至不同級(jí)畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語(yǔ)能力較強(qiáng)并有意向從事英語(yǔ)方面工作的人。
7、職業(yè)環(huán)境分析:英語(yǔ)專業(yè)目前存在人才過(guò)剩問(wèn)題,發(fā)展趨勢(shì)今年內(nèi)繼續(xù)過(guò)剩,行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語(yǔ)教師及涉外翻譯人員為主。
職業(yè)分析:英語(yǔ)教師工作內(nèi)容即教授學(xué)生英語(yǔ)技能,工作要求培養(yǎng)二十一世紀(jì)英語(yǔ)人才,發(fā)展前景較為穩(wěn)定。
二、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素:優(yōu)勢(shì)因素:本人有較強(qiáng)的敘述表達(dá)能力及語(yǔ)言組織能力,弱勢(shì)因素是缺乏獨(dú)斷力及邏輯分析能力。
外部環(huán)境因素:因?yàn)槎皇兰o(jì)進(jìn)入與世界接軌的時(shí)代,英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是新時(shí)代人才必備技能,英語(yǔ)人才在很多領(lǐng)域尤其是外企都有需求性,機(jī)會(huì)遍布,但必須做好準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn),威脅因素是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)。
英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 6
在我過(guò)去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的,幼兒園小學(xué)初中高中大學(xué),這是一般的中國(guó)學(xué)生都會(huì)走的路。人常說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲”,以前是為上大學(xué)努力,上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力。好多大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會(huì)感到很迷茫,不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么,不知道自己真正職業(yè)興趣所在,不知道自己將來(lái)要做什么,不知道自己是考研還是工作,不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀(jì)的今天,大學(xué)生已經(jīng)與時(shí)代接軌賦予了全新的含義,背負(fù)著更多的責(zé)任,而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要,不僅樹(shù)立了人生目標(biāo),更將理想具體化,指明了奮斗與前進(jìn)的方向,讓我們的人生,不再虛度。在此,我暫時(shí)先制定一個(gè)10年的規(guī)劃書(shū)。
一、 自我認(rèn)知
1、 個(gè)性特征
我是一個(gè)外向開(kāi)朗,樂(lè)觀向上的女孩,對(duì)事物能保持樂(lè)觀積極的態(tài)度,還會(huì)鼓勵(lì)自己的好朋友和自己一起多參加活動(dòng),非常重視家人朋友,對(duì)人寬容不記仇,有耐心。缺點(diǎn)是面對(duì)人多時(shí)容易緊張,有時(shí)缺乏自信,生活上有點(diǎn)粗心,喜歡丟三落四,很懶。
母親對(duì)我的評(píng)價(jià)是,很隨和很樂(lè)觀不喜歡和別人爭(zhēng)但是缺乏一點(diǎn)爭(zhēng)勝心。
朋友對(duì)我的'評(píng)價(jià)是,自來(lái)熟,樂(lè)觀積極不記事,重視友情,會(huì)關(guān)心人,但是有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)肅冷漠,對(duì)什么事都有不在意的感覺(jué)。
2、 職業(yè)興趣
我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),首先,教師是一個(gè)很神圣的職業(yè),“師者,傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識(shí)教給學(xué)生,豐富他們的思想,還可以教會(huì)學(xué)生怎樣做人,我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑。并且現(xiàn)在中國(guó)的教育存在很大的問(wèn)題,有很多的不公平現(xiàn)象,不利于學(xué)生的身心發(fā)展,我希望可以盡一己之力去做一些對(duì)學(xué)生有利的事情。其次,教師這個(gè)職業(yè)較穩(wěn)定,有固定的上班時(shí)間和固定的收入。再次,當(dāng)教師比較可以顧家,對(duì)將來(lái)自己的孩子也有好處。
3、 職業(yè)能力
雖然我才大一,但是從高中開(kāi)始就有很多老師向我提建議說(shuō)讓我報(bào)考師范專業(yè)當(dāng)一名老師,因?yàn)槲业男愿癖容^適合當(dāng)老師。首先,我思考問(wèn)題很有邏輯性,這點(diǎn)從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語(yǔ)題,還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出。其次,我很有耐心,當(dāng)老師非常重要的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生要有耐心。對(duì)于學(xué)生不懂的問(wèn)題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋,直到其理解。再次,我對(duì)人很真誠(chéng),從不虛偽。對(duì)學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是要真誠(chéng),真心對(duì)學(xué)生好,學(xué)生自然會(huì)尊重老師。
二、 環(huán)境評(píng)估
1、 自身環(huán)境分析
首先我現(xiàn)在修洛陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)師范專業(yè),專門(mén)學(xué)習(xí)師范技能,為將來(lái)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備。其次,我母親是一名中學(xué)教師,她會(huì)交給我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系,并為我的鍛煉提供很多機(jī)會(huì)以及便利的條件。
2、 職業(yè)分析
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇,可以去支教,可以考招教,可以就職于英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者特崗教師。
中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和,而農(nóng)村對(duì)師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元—3000元/月不等,中小城市大學(xué) 生工資為800元—2021元/月。由于20xx年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開(kāi)始下降,師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。
教師的優(yōu)勢(shì):工作穩(wěn)定,工資足以維持家用,工作環(huán)境單純,有固定上班休息時(shí)間,寒暑假帶薪休假,較適合女人,可以處理好家庭和工作的關(guān)系。
教師的劣勢(shì):工資較低,并且漲幅較慢,容易與學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)溝通出現(xiàn)問(wèn)題。工作較累,尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級(jí)時(shí)。
3、 最終確定職業(yè)
根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況,我選擇招教成為高中教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師。
三、 分期計(jì)劃
1、3年
我現(xiàn)在是大一學(xué)生,所以要在三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及學(xué)位證。期間目標(biāo)是成為優(yōu)秀的大學(xué)生。大二要考過(guò)計(jì)算機(jī)文管二級(jí)以及英語(yǔ)專業(yè)四級(jí),在大四一年要考上英語(yǔ)專業(yè)研究生,以及專業(yè)八級(jí)。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備考研的同時(shí),開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫(xiě)專業(yè)學(xué) 術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見(jiàn)解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。我會(huì)努力提高自己的能力,抓住鍛煉的機(jī)會(huì),為成為教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、3—5年
完成碩士學(xué)業(yè),拿到學(xué)位證,專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項(xiàng)能力。
3、5—10年
應(yīng)聘成為高中英語(yǔ)教師,考編,鍛煉課堂應(yīng)變能力。在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教,打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能,繼續(xù)讀博,為以后能夠成為大學(xué)教師做準(zhǔn)備。
四、 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)對(duì)方法
現(xiàn)實(shí)是未知和多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇風(fēng)險(xiǎn)而夭折。 另外,計(jì)劃制定出來(lái)固然好,但更重要的在于其是否能被實(shí)踐并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 所以,風(fēng)險(xiǎn)需要預(yù)測(cè),目標(biāo)需要管理,計(jì)劃實(shí)施要評(píng)估!
風(fēng)險(xiǎn)一:沒(méi)有考上研。
應(yīng)對(duì)方法:繼續(xù)復(fù)習(xí)一年,爭(zhēng)取考研。如果還沒(méi)有考上,應(yīng)聘成為初中教師。
風(fēng)險(xiǎn)二:找不到合適的學(xué)校,或應(yīng)聘失敗。
應(yīng)對(duì)方法:考特崗,到農(nóng)村鍛煉三年,積累工作經(jīng)驗(yàn);蛘邥簳r(shí)應(yīng)聘進(jìn)入英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師,先鍛煉,再找機(jī)會(huì)進(jìn)入高中
風(fēng)險(xiǎn)三:考不上博。
應(yīng)對(duì)方法:做好在高中的工作,成為一名優(yōu)秀的高中教師。爭(zhēng)取到一定年齡時(shí)成為特級(jí)教師。
風(fēng)險(xiǎn)四:職業(yè)倦怠,例如和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系同事關(guān)系學(xué)生關(guān)系處理不好產(chǎn)生消極心理,或感覺(jué)太累不想上班等
應(yīng)對(duì)方法:學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,適時(shí)放松自己。時(shí)刻保持樂(lè)觀積極的心態(tài),當(dāng)產(chǎn)生倦怠感時(shí)可找自己的父母老師好友談心,溝通是解決問(wèn)題的最好方法,要學(xué)會(huì)敢于向別人表
達(dá)自己的想法,與人溝通,和平解決問(wèn)題。
五、計(jì)劃實(shí)施評(píng)估
評(píng)估人:執(zhí)行者本人、老師同學(xué)、上級(jí)同事等
評(píng)估內(nèi)容:
1、 達(dá)成結(jié)果的評(píng)價(jià)(績(jī)效如何?是否滿意?偏差度是多少?)
2、 達(dá)成過(guò)程的評(píng)價(jià)(目標(biāo)活動(dòng)是否順利?是否按進(jìn)度進(jìn)行?當(dāng)環(huán)境變動(dòng)是如何處理?)
3、 執(zhí)行者的評(píng)價(jià)(針對(duì)執(zhí)行者能力、應(yīng)變情況、能力成長(zhǎng)狀況、處事方法等)
評(píng)估時(shí)間:
1、 日常評(píng)估(學(xué)習(xí)工作告一段落,或進(jìn)展到某一種程度時(shí))
2、 定期評(píng)估(每周一次、每月、每季度或年終)
3、 總評(píng)價(jià)(學(xué)期末,項(xiàng)目完成時(shí)或者某一大目標(biāo)完成時(shí))
六、 小結(jié)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!
在大學(xué)生活中,想要墮落的方式也很多:睡覺(jué)、聊q、看電視劇、玩游戲? 與此同時(shí),想要精彩的方式也太多了,歸結(jié)起來(lái)也可以變成一種:那就是找到自己的目標(biāo),并始終不放棄它!
我的目標(biāo)一直很堅(jiān)定,我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力,永不放棄!
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