久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

高二物理教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-04 15:43:11 總結(jié) 我要投稿

高二物理教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的高二物理教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)

高二物理教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任高二年四、五、六班的物理教學(xué)工作,在教學(xué)過程中兢兢業(yè)業(yè),以學(xué)生為本,因材施教,取得良好效果,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、教學(xué)內(nèi)容和方法:本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中物理選修3—2 3—4,內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)多,但對(duì)這兩本書的知識(shí)點(diǎn)的要求和高一必修的兩本書有較大不同,知識(shí)點(diǎn)多但對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法,重難點(diǎn)突出,有一些要求記憶的規(guī)律和公式強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握,使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。

  2、作業(yè)的布置和批改情況:除了布置課本上的作業(yè),也經(jīng)常布置優(yōu)化設(shè)計(jì)上的題給學(xué)生做,但是優(yōu)化設(shè)計(jì)上的后面都有答案,為減少學(xué)生作業(yè)抄襲的不良習(xí)慣,首先有選擇性地布置難度不太大的題目,并鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成后再對(duì)答案,并要求學(xué)生獨(dú)自完成后用紅筆改正,對(duì)不理解的題目作記號(hào),學(xué)生作業(yè)交上后,可以看出抄襲的現(xiàn)象減少了很多,這樣做取得較好的效果;在批改時(shí),做到全批全改,并對(duì)學(xué)生的作業(yè)有一定的評(píng)價(jià)。

  3、培優(yōu)扶差工作:在所教的三個(gè)班中各挑選三10個(gè)左右物理成績較好的學(xué)生,在每星期一和星期三下午的6:00—6:50,對(duì)他們進(jìn)行培優(yōu),培優(yōu)的內(nèi)容是當(dāng)前所教的'內(nèi)容,但適當(dāng)加深一點(diǎn),經(jīng)常做、講一些與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容所相關(guān)的高考題,取得較好效果;輔差方面,通過小測檢查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握情況,對(duì)沒過關(guān)的同學(xué)另找時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,再進(jìn)行檢測,直到他們掌握了知識(shí)。

  4、反思教學(xué)中存在的問題:教學(xué)一段時(shí)期后,要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個(gè)班隨機(jī)找15名學(xué)生進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些,應(yīng)該避免哪些,你對(duì)教學(xué)中有哪寫建議,有很多學(xué)生都提出了自己的看法,本人也對(duì)教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行總結(jié),并逐步改進(jìn)來適應(yīng)學(xué)生。

  5、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力:物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期本人擔(dān)任高二(3、4、6、7)班物理教學(xué)工作,其中只有三班是理科班。在這一學(xué)期中,針對(duì)所教班級(jí)的實(shí)際情況,我采取了一系列措施,使這些班級(jí)的教學(xué)取得圓滿結(jié)束,下面就我在本期的教學(xué)工作作如下總結(jié):

  一、取得的成績

  1、因材施教,制定了一系列的補(bǔ)差方案:這些班物理成績不好,基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢。針對(duì)這種情況,本人采取了“低起點(diǎn),低難度,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對(duì)學(xué)生的問題盡量做到耐心、細(xì)致,不厭其煩地反復(fù)講解,直到大多數(shù)學(xué)生弄懂為止。

  2、及時(shí)檢查,對(duì)理科班學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題,單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象堅(jiān)決制止,做好學(xué)生的思想工作,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。文科班的學(xué)生檢查出勤情況,在課堂上保證良好的課堂秩序。

  3、課前反復(fù)研究教材,課后認(rèn)真反思上課的教學(xué)過程,對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),對(duì)學(xué)生忽略的問題及時(shí)加以強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練。

  二、存在的問題

  1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)偏重度不夠,容易引起學(xué)生知識(shí)樹干與樹枝的關(guān)系不是很清楚。

  2、對(duì)物理實(shí)驗(yàn)這塊,由于無法做演示實(shí)驗(yàn),只能用講授法講解物理實(shí)驗(yàn),這在形象和生動(dòng)性上不夠突出,不易引起學(xué)生的興趣,所以實(shí)驗(yàn)講授課收效不是很好!做實(shí)驗(yàn)題時(shí),學(xué)生尤其頭疼,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

  三、分析原因及整改措施

  出現(xiàn)這些問題,是一個(gè)新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的`主要表現(xiàn),第一次接觸新教材,對(duì)新教材知識(shí)結(jié)構(gòu)把握不透,對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析還不到位。要解決這些問題,只有靠自己平時(shí)多學(xué)習(xí),多積累,包括知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的’積累,多聽課,虛心向老教師學(xué)習(xí)。在物理實(shí)驗(yàn)這塊上,應(yīng)仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和操作等,讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)體會(huì),讓他們逐步克服心理障礙,掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

  四、努力方向

  針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn),在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí),特別注重能力的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中,特別注重能力的培養(yǎng),讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,進(jìn)行一種愉悅式的學(xué)習(xí)。采取抓兩頭的做法,讓尖子學(xué)生吃的好,吃的飽。在平時(shí)的教學(xué)工作,讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,適當(dāng)補(bǔ)充一些難度較大的習(xí)題,以便提高學(xué)生的能力;對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,重在雙基的落實(shí),最終克服在大多數(shù)學(xué)生心目中物理難學(xué)的心理障礙。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期擔(dān)任高二(10)、(11)班理科物理教學(xué)工作,圓滿的完成了任務(wù),F(xiàn)做小結(jié)如下:

  一、教學(xué)任務(wù)完成情況:本學(xué)期進(jìn)行物理選修3—1和物理選修3—2的教學(xué)。主要工作如下:

 。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容:完成了①選修3—1中的:電場、恒定電流和磁場。②選修3—2中的:電磁感應(yīng)、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學(xué)。

 。ǘ┳鳂I(yè)批改:本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)行分析,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,對(duì)不同問題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。

 。ㄈy試情況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng)。全部為全批全改,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng)。并找同學(xué)談話,分析每個(gè)同學(xué)的得失。②期中考試一次(與選修3—1的'模塊考試采用同一張卷)。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),給出學(xué)分。

  在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還與本組其他老師一起,積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時(shí)。

  二、迎評(píng)工作

 、僬J(rèn)真?zhèn)湔n,做到萬無一失。②積極聽從學(xué)校的召喚,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

  三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

  根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略。

  首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo)。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),引導(dǎo)他們盡快入門,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績的提高。

  其次,在講課上我盡可能降低臺(tái)階,多作知識(shí)鋪墊,加強(qiáng)督促檢查,抓好知識(shí)能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,主體性。

  另外,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,也是最易松散的階段,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松、充滿樂趣的課堂氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

  除了抓好課堂之外,在課下多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的物理成績有較大提高,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)4

  本學(xué)期擔(dān)任高二四個(gè)班(201、202、203、204)的物理教學(xué)工作,開學(xué)伊始,我參加了學(xué)校的教師崗前培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校規(guī)章制度,教育教學(xué)工作計(jì)劃,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下順利完成了本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)在教學(xué)過程中,積極探索,勇于創(chuàng)新,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展,收到很好的效果。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):

  一、指導(dǎo)思想

  本屆高中進(jìn)入學(xué)習(xí)以來,我校使用的教材是教科版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,該教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想,這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

  二、情況分析:

  (一)教材分析:

  根據(jù)課程選修的情況,高二年級(jí)的文科學(xué)生必須在第一學(xué)期選修1—1模塊,該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,安排了許多的科學(xué)與人文的東西,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

 。ǘ⿲W(xué)生學(xué)情分析:

  1、課堂情況:物理科是文科的副科,大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的掌握不扎實(shí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,在課堂上聽課被動(dòng),教會(huì)任務(wù)較重。

  2、從跟學(xué)生一段時(shí)間的觀察和摸底,大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一年級(jí)的高中物理模塊考試,但尚未能獨(dú)立地形成物理情景,建立物理模型。獨(dú)立分析物理過程,解決有關(guān)的物理問題的能力較低,還有待于提高和培養(yǎng)。

  三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù):

  認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)新課標(biāo)的要求,認(rèn)真組織教學(xué)。

  1、知識(shí)方面,根據(jù)課標(biāo)要求,使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想。

  2、知識(shí)和能力方面,高中物理教學(xué)既傳授知識(shí),又培養(yǎng)能力,二者不可分,在課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。

  3、情感態(tài)度方面,要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本學(xué)期物理學(xué)習(xí)的重視程度,深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。

  四、方法與措施:

  1、面向全體,爭取不丟不棄每一個(gè)學(xué)生。

  從學(xué)生的全面素質(zhì)提高,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)文科學(xué)生具體情況,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求,因材施教。

  2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),注意能力的培養(yǎng)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解,掌握好基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題,獨(dú)立分析物理過程,獨(dú)立解決物理問題的能力。

  五、教學(xué)時(shí)間安排:

  11模塊

  第一章《電荷與電場》1~3周第二章《電流與磁場》4~7周第三章《電路》8~10周第十一周中段考

  第四章《電磁場與電磁波》11~12第五章《電能及電信息的應(yīng)用》13~15第六章《家庭電器與家庭生活現(xiàn)代化》16~18第七章《電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展》19復(fù)習(xí)考試20

  一、備課方面

  課前精心備課,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,搞好集體備課。制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)案和教學(xué)方法,充分的備教材、備學(xué)生。在上每堂課前都做好了教案,導(dǎo)學(xué)學(xué)案;為上好每一堂課做好了充分的準(zhǔn)備。

  二、上課方面

  充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。本學(xué)期,我著重利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、講練結(jié)合,當(dāng)堂訓(xùn)練和檢測的教學(xué)模式來提高自己的課堂教學(xué)效率,利用導(dǎo)學(xué)案充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論,使學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)。在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí),仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。

  三、作業(yè)方面

  布置作業(yè)突出針對(duì)性,層次性,收到了良好的效果。學(xué)生完成作業(yè)情況較好。

  四、教學(xué)任務(wù)完成情況

  本學(xué)期進(jìn)行物理選修1—1的教學(xué)。主要工作如下:

 。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容:完成了選修1—1。包括電場;磁場;電磁感應(yīng)現(xiàn)象;交變電流;信息化社會(huì)等內(nèi)容。

 。ǘ┳鳂I(yè)批改:本著精留精練指導(dǎo)思想。使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。

  (三)測試情況:

 、僭驴,全部為全批全改,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng)。并找同學(xué)談話,分析每個(gè)同學(xué)的得失。每次月考之后及時(shí)進(jìn)行試卷分析,分析教學(xué)情況,并進(jìn)行調(diào)整。

  ②期中考試,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),給出學(xué)分。期中考試后及時(shí)完了試卷分析,做好教學(xué)總結(jié),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

  通過分析歷次考試的'成績并對(duì)比其他班級(jí)的成績找到不足,及時(shí)調(diào)整工作。使工作不斷進(jìn)步。

  在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還與本組其他老師一起,積極參加并進(jìn)行

  教學(xué)科研活動(dòng),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平;每月積極地開展聽課活動(dòng),努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)技能,并踴躍參加了學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)課活動(dòng),使自己的教學(xué)技能得到了很大的提高。

  五、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

  根據(jù)本學(xué)期教學(xué)班級(jí)的特點(diǎn),在了解每個(gè)學(xué)生在高二具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略。

  首先在一開始多注重物理學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo)。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)關(guān)注,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心;并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),使他們成為學(xué)習(xí)的帶頭人,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績的提高。

  其次,要認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生等;在講課上根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)盡可能降低臺(tái)階,多作知識(shí)鋪墊,加強(qiáng)督促檢查,抓好知識(shí)能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,主體性;努力提高教學(xué)效果。

  除了抓好課堂之外,在課后多與學(xué)生交流,多為學(xué)生解難答疑,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的物理成績有較大提高,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,下學(xué)期,我將在集體備課、編寫學(xué)案、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率等方面狠下功夫,認(rèn)真鉆研教法,學(xué)法,使自己的課堂真正變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,爭取有所突破,有所提高。將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的明天人奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為明天中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期擔(dān)任了高二6、7、8三個(gè)班的物理教學(xué)工作,其中6班是理科班,7、8班是文科班,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、針對(duì)理科班的具體情況,制定了一系列的補(bǔ)差方案:高二理科班物理成績不是很好,尤其是基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢,作業(yè)大部分相互抄襲。針對(duì)這種情況,本人采取了“低起點(diǎn),低難度,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對(duì)學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致,不厭其煩地反復(fù)講解,直到學(xué)生弄懂為止。

  二、對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題,單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,做好學(xué)生的思想工作,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

  三、課前反復(fù)研究考綱,對(duì)考綱中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),對(duì)學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào),對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,反復(fù)練習(xí),讓學(xué)生對(duì)考綱中的每一個(gè)考點(diǎn)都熟練。

  四、查閱大量教學(xué)雜志,對(duì)各地的新信息、新題型及時(shí)反饋給學(xué)生,并把較好的`資料,較好的新題、信息題復(fù)印出來,張貼出來,讓學(xué)生及時(shí)了解高考的新動(dòng)向,有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

  五、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),特別是實(shí)驗(yàn)題,學(xué)生尤其頭疼,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。針對(duì)這些問題,除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等,還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)體會(huì),讓學(xué)生逐步克服心理障礙,掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

  六、針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí),特別注重能力的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來。

  七、高二文科班的做法:

 。ㄒ唬┪目瓢啾緦W(xué)期有會(huì)考任務(wù)。班級(jí)物理成績較差,基礎(chǔ)博弱,差生較多。根據(jù)這一特點(diǎn),采取抓兩頭的做法,讓尖子學(xué)生吃的好,吃的飽。在平時(shí)的教學(xué)工作,讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,以便提高學(xué)生的能力。對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,特別是捐助生、特批生,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,重在雙基的落實(shí),但是決不能抄襲。

 。ǘ┏浞珠喿x教材,熟習(xí)物理新大綱,備好每堂課。在教學(xué)中把握難度,在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn),低難度,逐步到位的”教學(xué)思想。

  (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn)。在平常的工作中,注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,作好筆記。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后,必須認(rèn)真糾正,并對(duì)典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平時(shí)的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力,空間想象能力,發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。

 。ㄋ模├猛碜孕迣(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  經(jīng)過以上的工作,有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡,三個(gè)班的物理成績有了較大的提高。當(dāng)然在工作中還有很多不足之處,望批評(píng)指出。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)6

  本學(xué)期我承擔(dān)高二年級(jí)1、3、6班物理學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下,認(rèn)真按照開學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好章末檢測和課后輔導(dǎo)工作,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。作為年輕教師我在積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),在教學(xué)活動(dòng)中邊教學(xué)、邊學(xué)習(xí),并通過閱讀參考資料,不段提高自己的知識(shí)面來促進(jìn)教學(xué),達(dá)到了教學(xué)相長的效果。為了不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以便今后更好的展開教學(xué),現(xiàn)講一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、師德表現(xiàn)

  一學(xué)期來,我積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件,注重政治理論的學(xué)習(xí)。教育目的明確,態(tài)度端正,積極參加教研活動(dòng),服從安排,勤奮鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,師生關(guān)系融洽。

  二、教育教學(xué)情況

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課

 。1)認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,逐字逐句地弄清楚,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

 。2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,有針對(duì)地采取相應(yīng)的措施促使學(xué)生以舊知帶新知。

 。3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  組織好課堂教學(xué),上課時(shí)關(guān)注全體學(xué)生,提問面向全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言力求簡潔明了,注意克服了以前講課重復(fù)的毛病,課堂上講練結(jié)合,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  3、做好課后輔導(dǎo)工作。

  為了使布置的作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,做到精學(xué)精練。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內(nèi)容練習(xí)題。及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的.對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持章節(jié)單元練測。

  每學(xué)完一章之后,我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固,精選習(xí)題,進(jìn)行練測,通過章節(jié)的單元練習(xí),不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力,而且更有助于學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來。同時(shí)也可以檢測這個(gè)階段學(xué)生對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況。

  4、狠抓學(xué)風(fēng)

  高二(3)班和高二(6)班都是普通班,不少學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢,愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,采取了“低起點(diǎn),低難度,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對(duì)學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致,不厭其煩地反復(fù)講解,直到學(xué)生弄懂為止。

  高二(1)班是重點(diǎn)班,學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),所以在平時(shí)的教學(xué)工作中,除讓他們?cè)谕瓿苫镜闹R(shí)的練習(xí)題外,我還適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些拔高性的習(xí)題,以便提高他們的綜合解答問題的能力。但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)特別死,缺乏靈活,特別是女生,為此在平時(shí)的教學(xué)中我又增加了一些思想方法的指導(dǎo),幫助他們?cè)鰪?qiáng)邏輯思維能力,空間想象能力,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  5、認(rèn)真做好教研工作

  (1)重視教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

 。2)堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  (3)認(rèn)真參加各類教學(xué)教研比賽。

  一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校和教研組的各種教學(xué)教研活動(dòng)。參加了物理教研組內(nèi)公開課,參加了一次校級(jí)公開課(優(yōu)質(zhì)課競賽),一次校級(jí)說課比賽。通過上公開課和說課比賽,使我的教學(xué)技能和教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,希望今后能在各位教師的指導(dǎo)和自身的努力下,提高教學(xué)水平,取得更好的成績。

  總之,一學(xué)期來我認(rèn)真工作,刻苦鉆研,努力提高教育教學(xué)水平,完成了學(xué)校交給我的任務(wù),同時(shí)也取得了一定的成績,但在工作中也暴露出許多的不足之處,希望能通過這一次總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),在各位教師的幫助下,通過自身不斷的努力進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,取得更好的成績。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)7

  本學(xué)期本人擔(dān)任高二(3、4、6、7)班物理教學(xué)工作,其中只有三班是理科班。在這一學(xué)期中,針對(duì)所教班級(jí)的實(shí)際情況,我采取了一系列措施,使這些班級(jí)的教學(xué)取得圓滿結(jié)束,下面就我在本期的教學(xué)工作作如下總結(jié):

  一、取得的成績

  1、因材施教,制定了一系列的補(bǔ)差方案:這些班物理成績不好,

  基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢。針對(duì)這種情況,本人采取了“低起點(diǎn),低難度,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對(duì)學(xué)生的問題盡量做到耐心、細(xì)致,不厭其煩地反復(fù)講解,直到大多數(shù)學(xué)生弄懂為止。2、及時(shí)檢查,對(duì)理科班學(xué)生的作業(yè)做到全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題,單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象堅(jiān)決制止,做好學(xué)生的思想工作,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。文科班的'學(xué)生檢查出勤情況,在課堂上保證良好的課堂秩序。

  3、課前反復(fù)研究教材,課后認(rèn)真反思上課的教學(xué)過程,對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),對(duì)學(xué)生忽略的問題及時(shí)加以強(qiáng)調(diào),讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練。

  二、存在的問題

  1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)偏重度不夠,容易引起學(xué)生知識(shí)樹干與樹枝的關(guān)系不是很清楚。2、對(duì)物理實(shí)驗(yàn)這塊,由于無法做演示實(shí)驗(yàn),只能用講授法講解物理實(shí)驗(yàn),這在形象和生動(dòng)性上不夠突出,不易引起學(xué)生的興趣,所以實(shí)驗(yàn)講授課收效不是很好!做實(shí)驗(yàn)題時(shí),學(xué)生尤其頭疼,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

  三、分析原因及整改措施

  出現(xiàn)這些問題,是一個(gè)新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的主要表現(xiàn),第一

  次接觸新教材,對(duì)新教材知識(shí)結(jié)構(gòu)把握不透,對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析還不到位。要解決這些問題,只有靠自己平時(shí)多學(xué)習(xí),多積累,包括知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,多聽課,虛心向老教師學(xué)習(xí)。在物理實(shí)驗(yàn)這塊上,應(yīng)仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和操作等,讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)體會(huì),讓他們逐步克服心理障礙,掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

  四、努力方向

  針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn),在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí),特別注重能力

  的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中,特別注重能力的培養(yǎng),讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,進(jìn)行一種愉悅式的學(xué)習(xí)。采取抓兩頭的做法,讓尖子學(xué)生吃的好,吃的飽。在平時(shí)的教學(xué)工作,讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外,適當(dāng)補(bǔ)充一些難度較大的習(xí)題,以便提高學(xué)生的能力;對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,重在雙基的落實(shí),最終克服在大多數(shù)學(xué)生心目中物理難學(xué)的心理障礙。