舞蹈班總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的舞蹈班總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈班總結(jié)1
舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一，它是人類傳情達(dá)意的產(chǎn)物，它符合人類身心需要的本質(zhì)特征，具有愉悅身心，健美肢體，聯(lián)絡(luò)情感和團(tuán)結(jié)群體等功能，成為人們生活中一個(gè)不可缺少的部分。
首先是舞蹈的基本訓(xùn)練。少兒舞蹈基本訓(xùn)練一般分為地面訓(xùn)練、把桿訓(xùn)練、中間位置訓(xùn)練。地面訓(xùn)練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動(dòng)，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習(xí)，通過(guò)這些訓(xùn)練，能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)作關(guān)節(jié)的靈活性。把桿訓(xùn)練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動(dòng)量大，教師要利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生訓(xùn)練效率。
其次是活動(dòng)課中的舞蹈教學(xué)。小學(xué)階段現(xiàn)行的舞蹈教學(xué)內(nèi)容，主要分為律動(dòng)、集體舞、表演舞。律動(dòng)是指在音樂(lè)的伴奏下，根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動(dòng)性動(dòng)作。律動(dòng)可以單一動(dòng)作重復(fù)練習(xí)。也可將幾個(gè)關(guān)聯(lián)動(dòng)作組合練習(xí)。如，形象模仿動(dòng)作：鳥(niǎo)飛、兔跳等。
集體舞一般是在短小歌曲或樂(lè)曲的伴奏下，有組織、有規(guī)定的隊(duì)形、位置上做舞蹈動(dòng)作，一般可以反復(fù)進(jìn)行，舞蹈時(shí)要求學(xué)生要有相互的感情交流，動(dòng)作和諧一致。集體舞主要是用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下變換隊(duì)形，在音樂(lè)中整齊、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、樹(shù)立相互合作的集體主義觀念。
在教學(xué)中，我們也嘗試創(chuàng)建了“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式。
我們所構(gòu)建的“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式，是為教師在舞蹈課教學(xué)中提供的一個(gè)活動(dòng)框架，它是依據(jù)教學(xué)過(guò)程發(fā)展規(guī)律而形成的一個(gè)正向的線性結(jié)構(gòu)。該模式把學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中知識(shí)及能力發(fā)展的過(guò)程分為三個(gè)階段：欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)。三個(gè)階段又包含了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知及情感發(fā)展的不同的六個(gè)環(huán)節(jié)：欣賞包含“初步理解”和“情感陶冶”;模擬包含“基本掌握”和“情感激發(fā)”;學(xué)創(chuàng)包含“鞏固運(yùn)用”和“情感發(fā)展”。
(1)欣賞
這是舞蹈教學(xué)模式中的第一個(gè)階段，它的目的是讓學(xué)生對(duì)舞蹈有一個(gè)初步的了解，為后面階段提供背景和基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣。
(2)初步理解
是學(xué)生了解舞蹈知識(shí)的`初始階段，其要點(diǎn)是認(rèn)知激活、定向準(zhǔn)備，即要使學(xué)生在此階段，從進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之時(shí)便處于認(rèn)知活躍狀態(tài)，積極主動(dòng)地去攝取知識(shí)，激發(fā)對(duì)舞蹈的興趣，從而達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。
(3)情感陶冶
是通過(guò)欣賞優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和追求。其中美包括形象美、動(dòng)作美、旋律美、服裝美等。學(xué)生通過(guò)對(duì)這些美的欣賞，對(duì)美產(chǎn)生直觀的、初步的印象，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的感受能力，使他們?cè)谇楦猩袭a(chǎn)生共鳴，全身心地沉浸到情感交流和情緒體驗(yàn)之中，從而受到春風(fēng)化雨般的感染和陶冶。
(4)模擬
模擬階段是學(xué)生具體學(xué)習(xí)及掌握知識(shí)的階段，該階段主要是通過(guò)教師的教授及學(xué)生的模仿，使學(xué)生掌握舞蹈的基本知識(shí)和技能。通過(guò)模擬階段，使學(xué)生了解舞蹈的思想性、藝術(shù)性，讓學(xué)生的舞蹈想象力受到充分啟發(fā)，使其受到舞蹈藝術(shù)形象的感染;通過(guò)模擬舞蹈基本動(dòng)作使學(xué)生在生理和形體上得到發(fā)展。
(5)學(xué)創(chuàng)
學(xué)創(chuàng)階段是充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性，啟發(fā)他們想象力和創(chuàng)造力的重要階段。它是在舞蹈動(dòng)作的掌握、有豐富的音樂(lè)感受和一定的舞蹈知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，初步按歌曲或樂(lè)曲內(nèi)容自編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作并表演。
根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要上好舞蹈活動(dòng)課，教師要做好以下幾點(diǎn)：
第一，教師精選教材，難易適度，富有兒童情趣。
第二，教師示范準(zhǔn)確，富有感染力。
第三，教師加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
第四，練習(xí)時(shí)間適度，動(dòng)靜交替，形式多種多。
第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)，增加舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
舞蹈班總結(jié)2
每個(gè)學(xué)期都在忙碌中度過(guò)，時(shí)間感覺(jué)過(guò)得特別快，想要總結(jié)的很多，就先說(shuō)說(shuō)孩子的情況吧。
今年舞蹈班注入了許多新鮮的血液，主力軍都是中班的孩子，大班只挑選了6個(gè)能力強(qiáng)的，實(shí)行“老帶新”的政策，讓有表演經(jīng)驗(yàn)的孩子帶著從沒(méi)上臺(tái)過(guò)得孩子，取得良好的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
分組教學(xué)制，這是必須的。新來(lái)的孩子舞蹈水平基本沒(méi)有，分組是必要的，并且我安排了多的課時(shí)給他們，一天四節(jié)，有三節(jié)是中班的，一節(jié)是大班的，其中第四節(jié)就是集體的，‘老帶新’，中班的孩子基本功較薄弱，基訓(xùn)課上內(nèi)容要求形體上達(dá)標(biāo)的膝直、腳繃、腰、背、頸直立，腹背肌的能力訓(xùn)練，腰腿的柔韌性等，嚴(yán)格要求孩子對(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的要求意識(shí)。
節(jié)目的編排，本學(xué)期的選材以故事性的表演為主，《十一點(diǎn)半》，從動(dòng)作，音樂(lè)，表演情節(jié)，孩子們都特別的喜歡。這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不難，但是體力需要的多，孩子必須多練多跳，體能才跟得上來(lái)。一開(kāi)始學(xué)這個(gè)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，我是先讓孩子去聽(tīng)這首舞蹈的音樂(lè)，里面有很多旁白“蘿卜青菜我不愛(ài)”、“不挑食不挑菜，大家夸我好乖乖！”、“我不吃我不吃，哼！我就不吃�！钡鹊�。孩子們聽(tīng)到這些時(shí)，特別的興奮也感興趣，在之后的教學(xué)當(dāng)中都很有激情，自然在表情方面孩子們也很愛(ài)表現(xiàn)出故事情節(jié)發(fā)展的要求，在六一的匯報(bào)演出時(shí)，孩子們不僅動(dòng)作達(dá)標(biāo)，表情也很豐富呢，這對(duì)于第一次上臺(tái)表演的他們來(lái)說(shuō)可是進(jìn)步神速，受到領(lǐng)導(dǎo)，老師們的認(rèn)可，這批孩子都是潛力股，精靈的很！
4月，我鎮(zhèn)美術(shù)特色得到市領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可，受邀在市區(qū)舉辦南朗特色專場(chǎng)畫(huà)展。我園的舞蹈班臨時(shí)接到任務(wù)擔(dān)任表演嘉賓，要的是時(shí)裝秀，模特步這學(xué)期都沒(méi)有開(kāi)展，也得重新排，不過(guò)，我倒沒(méi)有擔(dān)心，上學(xué)期模特步可是幾乎天天練，果然，我們到了畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)，孩子們跟著音樂(lè)的節(jié)拍點(diǎn)，在老師的要求上，我們?nèi)齻�(gè)小時(shí)就完成了第二天的表演，穿上我園老師連夜趕出來(lái)的環(huán)保服裝，演出很成功，大家都意猶未盡呢。事實(shí)再次證明基本功扎實(shí)排節(jié)目會(huì)輕松很多。再來(lái)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的工作重點(diǎn)之二，就是對(duì)園六一整場(chǎng)匯報(bào)演出的策劃，編排，我花了兩個(gè)星期去想，怎么樣才能讓今年的節(jié)目比上一年有特色，夠精彩呢！走路想，坐著想，吃飯想、終于我的計(jì)劃出爐了！結(jié)合園本特色，每個(gè)班的節(jié)目類型也安排好，具體分配：
主題：花兒朵朵向太陽(yáng)，結(jié)合主題，今年的開(kāi)場(chǎng)以孩子為主，扮演的花朵，小蝴蝶，小蜜蜂，小老虎，藍(lán)精靈，在花海里舞動(dòng)著，跳躍著，最后引出老師模特步出場(chǎng)，伴隨著哇哈哈的音樂(lè)，互動(dòng)全場(chǎng)，都為之歡快起來(lái)呢，這是開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，熱鬧一番，可愛(ài)的小動(dòng)物（小班節(jié)目）出場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)型，體現(xiàn)我園幼兒的體能素質(zhì)。
特色篇：要數(shù)中班的《走進(jìn)南朗》集合名人故里、紙鳶、飄色、碉樓四大園本特色歌舞劇，以孫中山為名人故里的代表人物，也是本節(jié)目的核心人物。碉樓為背景，后面住著人，在當(dāng)時(shí)的繁華盛世，飄色，紙鳶的發(fā)展很好，人們都沉浸在這開(kāi)心愉快的'日子里，突然有一天，壞人（日本人）來(lái)了，燒殺搶掠，打破了原本寧?kù)o美好的一切，孫中山帶著住在碉樓后面的人開(kāi)始戰(zhàn)斗，趕走侵略者飄色，紙鳶都藏在碉樓后面，再一次體現(xiàn)碉樓的防御功能，革命勝利結(jié)束！
感動(dòng)篇，畢業(yè)季的孩子們，與老師同臺(tái)演出，《幼兒園的一天》，《放飛夢(mèng)想》《老師謝謝你》三年來(lái)的學(xué)校生活在臺(tái)上一幕幕在眼前出現(xiàn)這，老師的付出，孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步，三年的不容易都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)了，全場(chǎng)觀眾的心都在顫動(dòng)著。
演出很成功，離不開(kāi)老師們的合作配合，領(lǐng)導(dǎo)觀眾們對(duì)整場(chǎng)匯演的總結(jié)：“高端大氣上檔次！”
我的計(jì)劃比預(yù)期的效果還好，爽翻了。成就感爆增，再累也值了。
本學(xué)期的工作目標(biāo)達(dá)到了，我的付出再次被認(rèn)可，收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)，暑假繼續(xù)充電，完善自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
舞蹈班總結(jié)3
20xx年春，我來(lái)到恭城縣老年大學(xué)舞蹈班，開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，由過(guò)去不喜歡跳舞，不會(huì)跳舞，到現(xiàn)在很喜歡跳舞，能跳多種舞。學(xué)跳老年舞，讓我交友了一些中老年朋友，增長(zhǎng)了各種跳舞常識(shí)，身體也愈來(lái)愈健康了。
幾年前，我剛退休時(shí)，成天無(wú)所事事，生活十分泛味，深感度日如年，身體不適癥狀相繼出現(xiàn)：樞紐關(guān)頭痛痛，感冒不斷，食不甘心味，夜不安眠，精神不振，面容憔悴，不到半年人就蒼老了許多。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，去烈士陵園散步，看見(jiàn)一大群中老年人在跳舞，駐腳觀看，邊看邊摹仿，覺(jué)得簡(jiǎn)略好學(xué)，花腔多，動(dòng)作清雅，決定找個(gè)地方去學(xué)跳舞，排解無(wú)聊，充實(shí)生活。經(jīng)多方打聽(tīng)，來(lái)到縣老年大學(xué)，報(bào)名上舞蹈班。幾個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)對(duì)舞蹈的興趣越來(lái)越濃郁，想把各種舞蹈都學(xué)一遍，不圖跳出高水平，但求健身長(zhǎng)常識(shí)。
我是數(shù)十年的舞盲，跳舞基礎(chǔ)為零，加之較少運(yùn)動(dòng)，四肢僵硬，記憶衰退，學(xué)跳舞頗為吃力，給老師們添了不少麻煩。幾個(gè)月來(lái)，學(xué)跳交舞誼有所獲，起首要感謝學(xué)校為中老年人提供了杰出的學(xué)習(xí)情況，感謝老師們的.反復(fù)示范，耐心點(diǎn)撥。真是：學(xué)跳中老年舞，健美又健身，越跳越健康，越跳越歡愉。
學(xué)跳中老年舞是交友健身的最好途徑。人老了，最大的問(wèn)題是孤獨(dú)和疾病。要排解孤獨(dú)保持健康，學(xué)跳中老年舞是最明智的選擇。在輕松愉快的音樂(lè)聲中，每天跳跳舞，可以除百病。健康就是財(cái)富，是眾人皆知的真理。只有重視健康的人，才有學(xué)跳舞蹈的決心和決定信念，才會(huì)不怕堅(jiān)苦，堅(jiān)持跳舞，健美健身，永不放棄。
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