最新班主任工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的最新班主任工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
最新班主任工作總結(jié)1
班主任工作是做人的思想工作,需要耐心而細(xì)致的長期堅(jiān)持不懈的努力,更需要探索新問題,采取新方法。如開展心理健康講座,增大獎(jiǎng)懲力度,樹立學(xué)習(xí)典范。
學(xué)生受教育處于三種環(huán)境中,即:學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。而小學(xué)生受教育更多是處于學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境之中。要使小學(xué)生全面健康地成長,班主任起著特殊的作用:架設(shè)學(xué)校與家長溝通的橋梁。 怎樣才能溝通老師與家長的聯(lián)系,調(diào)動(dòng)起家長關(guān)心孩子的積極性,使之主動(dòng)地、愉快地配合班主任搞好學(xué)校工作呢?本期我努力做到以下幾點(diǎn)。
一、提高自身修養(yǎng),樹立教師形象。
教育者必先受教育,正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強(qiáng)師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)表現(xiàn)在:
1、忠誠人民的教育事業(yè);
2、熱愛學(xué)生;
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作;
4、為人師表。
師德修養(yǎng)最可貴的就是為人師表,勇于奉獻(xiàn)。如上期學(xué)校開展了"扶貪濟(jì)困"的活動(dòng),作為班主任的我?guī)ь^給山區(qū)兒童捐款捐物,學(xué)生在班主任的作用下,紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。更令人感動(dòng)的是冰竹、林可心、耿子欽等學(xué)生家長主動(dòng)到學(xué)校來捐款獻(xiàn)愛心。教師的為人師表不僅感化學(xué)生的心靈,而且還通過學(xué)生作用于感化家庭和社會(huì)。
二、信任尊重家長,做到胸襟開闊。
當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)應(yīng)與家長取得聯(lián)系,但要理解家長的難處,不能訓(xùn)斥家長,不能把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感,對(duì)家長做到溫和有禮,以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),不給家長增加負(fù)擔(dān),但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長,應(yīng)一視同仁,平等對(duì)待。家長對(duì)班主任或?qū)W校工作有意見,抱著有那么改之,無那么加勉的態(tài)度,做到寬容大度,胸襟開闊。這樣家長會(huì)與之同心同德育人教子。
三、聽取家長意見,共商育人良策。
"三人行,必有我?guī)?。更何況班主任面對(duì)著如此眾多的家長,他們來自社會(huì)的各個(gè)階層,不乏各種人才,有大學(xué)教師,有作家記者,有公安民警,有管理干部……他們對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn)。我班的周曉梅、林可心、冰竹、耿子欽等家長均提出各種好建議,經(jīng)采納收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作,發(fā)揮的參與作用是不可低估的。
轉(zhuǎn)眼間為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將要告一段落。頂崗實(shí)習(xí)是師范教育極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在班主任工作上簡單做一下總結(jié)。
班主任是班級(jí)工作的組織者、籌劃者和管理者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好的班風(fēng)校風(fēng)的形成有著舉足輕重的作用。有幸,在頂崗實(shí)習(xí)期間可以擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的工作,給了自己很多的鍛煉時(shí)機(jī),也為自己豐富了經(jīng)驗(yàn),掌握了很多班級(jí)管理的技巧,為以后的工作打下了根底。
1.獎(jiǎng)罰得當(dāng)。一名優(yōu)秀班主任,時(shí)刻提醒自己要用“愛〞去提醒自己。名師交流會(huì)時(shí),張素珍老師曾一再強(qiáng)調(diào)用“愛〞,去感染和教化學(xué)生,開啟學(xué)生的心靈。很多時(shí)候,一個(gè)簡單的微笑,一次誠懇的交談,一個(gè)不經(jīng)意間的眼神,一句微缺乏道的鼓勵(lì),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長久的影響。愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)。在班主任工作中,能會(huì)意你愛的教育的學(xué)生,絕對(duì)會(huì)死孺子可教。實(shí)習(xí)中,難免會(huì)遇到你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,從而淡薄了紀(jì)律的約束,良好的班集體,要有嚴(yán)明的紀(jì)律和得當(dāng)?shù)腵獎(jiǎng)罰措施。教育,不否認(rèn)懲罰,但是要得當(dāng)。首先,要尊重學(xué)生的人格,懲罰時(shí)維護(hù)其自尊。還有,懲罰,只是一種手段而不是目的。要明確教育才是最終的目的。
2.活動(dòng)的魅力。班級(jí)活動(dòng),表達(dá)著班級(jí)凝聚力和密切的師生關(guān)系。在四中,舉行了各種各樣的活動(dòng),如“詩歌朗誦比賽〞“會(huì)操比賽〞“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)〞“校園歌手大賽〞等等一些列的活動(dòng)。彰顯了學(xué)生們的集體主義意識(shí)。每個(gè)學(xué)生都全身心的投入,積極的鍛煉的磨練自己。以活動(dòng)到達(dá)了良好的教育目的。
3.師生間的關(guān)系。四中高二的學(xué)生處在花季的年齡,而自己作為大三生,和他們的年齡差距較小,這方面了我與學(xué)生們有效的溝通,
最新班主任工作總結(jié)2
本學(xué)期繼續(xù)圍繞全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作,深化班級(jí)自主化管理,把握教育契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行喚醒、鼓勵(lì)教育。積極組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)組織的各活動(dòng),貫徹學(xué)校、年級(jí)的方針,充分利用大環(huán)境教育學(xué)生。一學(xué)期來,經(jīng)過多方努力,根本上完本錢學(xué)期班級(jí)方案,學(xué)生健康、全面開展,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、在堅(jiān)持中創(chuàng)新在創(chuàng)新中提高
班級(jí)日志自上學(xué)期實(shí)施以來,已經(jīng)累積書寫近300篇。這學(xué)期開始,學(xué)生對(duì)班級(jí)日志書寫出現(xiàn)倦怠,有的人疲于應(yīng)付,書寫流于形式。為了促使班級(jí)日志成為大家觀點(diǎn)交流、才華展示、思維碰撞的活動(dòng)平臺(tái),成為大家心靈的窗口,成為班級(jí)的輿論咽喉,最大限度挖掘班級(jí)日志價(jià)值。開學(xué)時(shí),我在班上積極宣傳,激發(fā)學(xué)生的關(guān)注熱情,以及書寫激情。從而在開學(xué)時(shí),以xx的英語日志、xx的四字句文言文等幾篇?jiǎng)?chuàng)新的文章,令人耳目一新。在班上掀起了比日志、賽日志之風(fēng)。日志內(nèi)容更具真實(shí)性、思想性,形式也是多樣,詩歌、散文、評(píng)論,不拘一格。其中李圓的一篇有關(guān)科技節(jié)感受的文章被推薦到校園網(wǎng)上。一學(xué)期下來,我們硬是將這個(gè)“接力棒〞堅(jiān)持傳遞下來。
二、深化自主管理強(qiáng)化自主成長
學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長是老師的工作,更是學(xué)生本人的事。要讓學(xué)生明白,成長其實(shí)是自身的需求,就像種子破土而出才能接受陽光和雨露,才能順利成長一樣。既然這樣,成長不是老師逼迫,學(xué)習(xí)也是自主的。也只有自主的學(xué)習(xí)才是快樂的學(xué)習(xí),才能健康地成長。
為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)自主開展,我們進(jìn)一步深化班級(jí)自主化管理。這學(xué)期,為了將課代表作為獎(jiǎng)勵(lì),以及讓更多的人得到鍛煉,我們對(duì)課代表進(jìn)行了調(diào)整,讓考試中獲得單科第一的同學(xué)擔(dān)任該科代表。同時(shí),繼續(xù)樹立班干部的威信,激發(fā)班干部的工作熱情,大膽任用班干部。在后面的班級(jí)事務(wù)中,不僅常規(guī)班級(jí)事務(wù)有條不紊,而且在學(xué)校的體操比賽、科技節(jié)等大型活動(dòng)中,班干部認(rèn)真組織,同學(xué)們積極參與。在各活動(dòng)中,班干部以身作那么,積極主動(dòng),大膽負(fù)責(zé)。特別值得一提的有班長xx、組織委員xx,xx做事雷厲風(fēng)行,任勞任怨,既是組織者,又是參與者,樂于助人。xx的工作熱情高,善于事先謀劃,他組織的班團(tuán)活動(dòng),有聲有色,大家積極參與度較高。
一學(xué)期下來,大家的自主意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,謀開展,談理想,蔚然成風(fēng)。
三、重視各項(xiàng)活動(dòng)全面提升素質(zhì)
死讀書是讀不好書的,這句話非常有道理,況且僅僅盯著書本知識(shí),也與新課改的理念背道而馳。以活動(dòng)來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí),以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)習(xí),從而全面提升學(xué)生素質(zhì)。因而對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng),我們非常重視,非常珍惜,積極宣傳,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
這學(xué)期,學(xué)校舉行了第二屆體操比賽和第五屆科技節(jié)兩個(gè)重要活動(dòng)。對(duì)于這兩個(gè)活動(dòng),在我們的煽動(dòng)下,經(jīng)班干部周密組織,同學(xué)們廣泛參與。兩個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們激情高,興趣濃,發(fā)揚(yáng)了合作精神。
特別是在科技節(jié)中,大家對(duì)科學(xué)充滿好奇,積極動(dòng)手、動(dòng)腦,鉆研、探究、合作,集大家智慧,在那么多人獲得一等獎(jiǎng)的根底上,為班級(jí)贏得最好榮譽(yù):組織優(yōu)秀獎(jiǎng)、板報(bào)一等獎(jiǎng)。
通過這些活動(dòng),很好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鍛煉了大家實(shí)踐能力,培養(yǎng)了探究精神,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、關(guān)注困難學(xué)生細(xì)微處顯真情
本班的學(xué)生根本上來源于農(nóng)村,家庭都不是很富裕,相反多數(shù)家庭較困難。學(xué)校通過各種方式解決了局部學(xué)生的后顧之憂,諸如:企業(yè)資助、減免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金等。在申請(qǐng)國家助學(xué)金時(shí),班上報(bào)名的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出年級(jí)規(guī)定的指標(biāo)。在材料證明事實(shí)確鑿面前,我們只有向年級(jí)反映實(shí)際情況,最終申請(qǐng)的同學(xué)全部獲得通過。
家庭上的困難往往導(dǎo)致他們對(duì)別人的看法非常敏感,有的甚至可能產(chǎn)生自卑,在心里造成了一定陰影。因而對(duì)他們的關(guān)注,更主要是表達(dá)在精神上,鼓勵(lì)他們自信、樂觀、陽光。過分、明顯的關(guān)注,可能會(huì)遭到同學(xué)的反感,事與愿違。于細(xì)微處關(guān)愛,潤物細(xì)無聲。
五、捕捉教育契機(jī)勵(lì)志學(xué)生成才
學(xué)生的思想是動(dòng)態(tài)的.,復(fù)雜易變;意志薄弱易動(dòng)搖,易被腐蝕,容易消沉,同時(shí)學(xué)生的思想容易感染。正因?yàn)槿绱,善于捕捉教育契機(jī),進(jìn)行恰當(dāng)及時(shí)的教育,這樣能確保學(xué)生順著既定的方向前進(jìn)。
教育的契機(jī)隨著時(shí)間和活動(dòng)的變化而變化,利用開學(xué)之初對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心勵(lì)志會(huì):揚(yáng)龍馬精神、鑄明日輝煌;對(duì)上學(xué)期期末考試的分析總結(jié);中途對(duì)班級(jí)日志的創(chuàng)新做法的及時(shí)表揚(yáng);對(duì)班團(tuán)活動(dòng)的關(guān)注和肯定;各科進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考時(shí)的發(fā)動(dòng):肩挑日月能負(fù)重、腳踏實(shí)地勇拼搏;第二次月考時(shí):看淡分?jǐn)?shù)和名次、看重問題與缺乏;管理值周的表彰;體操比賽的總結(jié);科技節(jié)的總結(jié)表彰等等。
最新班主任工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期結(jié)束了。學(xué)生們圓滿完成了在校期間的學(xué)習(xí)生活,明年就要奔赴實(shí)習(xí)崗位。本學(xué)期我以學(xué)校的教育教學(xué)方案為指導(dǎo),運(yùn)用各種教育理論,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)我班學(xué)生的思想道德行為教育,從而提升了我班學(xué)生專業(yè)技能,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),為學(xué)生面試找工作做準(zhǔn)備。通過我班師生的努力,在學(xué)生們進(jìn)步的同時(shí)我也收獲了很多。
一、現(xiàn)在就對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
〔一〕 深入中華傳統(tǒng)文化的教育,加強(qiáng)了學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn):用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道、感恩、節(jié)儉教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練落到實(shí)處。教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩,孝敬父母,節(jié)約社會(huì)資源。
〔二〕 繼續(xù)抓班級(jí)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生,創(chuàng)立和諧校園:抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟垃圾,從做衛(wèi)生向保持衛(wèi)生轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我班屢次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班。
〔三〕 強(qiáng)化技能訓(xùn)練和就業(yè)指導(dǎo),為學(xué)生成功走出校門做了準(zhǔn)備。
二、班級(jí)管理的收獲
我班本學(xué)期進(jìn)步非常大,逐步形成了積極上進(jìn)的班風(fēng)班貌,在我校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中名列前茅,練就了我班的班級(jí)凝聚力。
本學(xué)期通過我班師生的共同努力,我班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體和衛(wèi)生優(yōu)勝班。
十一月份,我家里有事,請(qǐng)了將近一周的假。班里的事交給了班干部。班干部與同學(xué)齊心協(xié)力,每天出色的完成了日常學(xué)習(xí)生活,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
十月份我校實(shí)施了感恩教育和孝心伴我行活動(dòng),我班每個(gè)學(xué)生在家里都為父母做了力所能及的事,燒菜、洗腳、做衛(wèi)生、收秋等等。得到了家長的好評(píng),說孩子進(jìn)步了,懂事了。
本學(xué)期我們雖然有收獲,我發(fā)現(xiàn)了我工作的很多缺乏之處,如:我班學(xué)生懶散,不愛學(xué)習(xí),上課紀(jì)律不好,在宿舍就寢紀(jì)律雖然有所改善,但是據(jù)學(xué)校的要求還相差很遠(yuǎn)。我相信在下一個(gè)學(xué)期里我們師生會(huì)配合得更默契,讓班級(jí)呈現(xiàn)更良好的狀態(tài)。
這學(xué)期結(jié)束了,新的一學(xué)期己經(jīng)開始,我要在假期間修整自己,多學(xué)習(xí),彌補(bǔ)本學(xué)期工作的失誤。
在新的時(shí)期,學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化,他們的思想觀念、形為表現(xiàn)和過去的學(xué)生有很大的差異,需要我們做教師的.去研究新情況,解決新問題。具我所掌握的情況,我們班的學(xué)生普遍存在以下問題:
1.是道德思想以“我〞為中心,關(guān)心班集體的人少,缺乏上進(jìn)心和責(zé)任感,什么都抱無所謂的態(tài)度。
2.是學(xué)習(xí)根底差,自覺勤奮學(xué)習(xí)的精神差。他們希望得到好成績,但是行動(dòng)上講吃、講穿、講玩,對(duì)玩游戲機(jī),看漫畫書,武俠書,言情書的興趣大大超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。少數(shù)學(xué)生遲到、缺席現(xiàn)象嚴(yán)重。
根據(jù)學(xué)生存在的問題,我采取大處著眼小處著手,從日常行為標(biāo)準(zhǔn)抓起。本學(xué)期的工作重心是加強(qiáng)思想教育,明確學(xué)習(xí)目的教育,集體主義思想教育。
一)、思想教育方面,根據(jù)政教處的規(guī)定,并結(jié)合班上的實(shí)際情況,詳細(xì)制定了操行分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)缺席、遲到、課堂紀(jì)律、交作業(yè)、參加勞動(dòng)、升旗、課間操、文體活動(dòng)每項(xiàng)都有獎(jiǎng)懲規(guī)定,學(xué)生有章可循。對(duì)某一方面表現(xiàn)好的學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì),分別評(píng)出“學(xué)習(xí)先進(jìn)〞、“遵紀(jì)先進(jìn)〞、“勞動(dòng)先進(jìn)〞的學(xué)生。對(duì)少數(shù)表現(xiàn)極差的學(xué)生,那么進(jìn)行屢次個(gè)別談話,與家長聯(lián)系,教育與處分相結(jié)合。
二)、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教育。召開了家長會(huì)和進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生情況。召開了主題班會(huì),“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)〞、“我的座右銘〞等,要求學(xué)生寫出書面發(fā)言稿,人人發(fā)言,談打算、談奮斗目標(biāo),使學(xué)生共同提高認(rèn)識(shí)。
三)、熱愛集體主義教育。通過一系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班集體,熱愛班集體。對(duì)課間操、眼保健操、黑板報(bào)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比等活動(dòng),都鼓勵(lì)學(xué)生要為班集體爭光。認(rèn)真組織運(yùn)動(dòng)會(huì),使每個(gè)學(xué)生在參加接力賽的過程中認(rèn)識(shí)集體的力量,增強(qiáng)凝聚力。對(duì)每周的大小掃除,以小組為單位,由小組長負(fù)責(zé)安排,由生活委員檢查登記各組得分。每周公布各種分?jǐn)?shù)并與同年級(jí)的班比擬,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。這樣做,使學(xué)生不甘落后,在各種評(píng)分中,爭取較好的成績,樹立上進(jìn)心。
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