教學(xué)質(zhì)量承諾書

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須采取書面形式。那要怎么寫好承諾書呢？以下是小編精心整理的教學(xué)質(zhì)量承諾書，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)質(zhì)量承諾書1

　　以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以“以德立校、依法治校、科研興校、課改活校、質(zhì)量強�！睘樗悸罚�以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為重點，以教育科研為先導(dǎo)，提高教育質(zhì)量為核心，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，力促我校教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照中心學(xué)校的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結(jié)協(xié)作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設(shè)，充分利用遠程教育資源開展教育、教學(xué)及培訓(xùn)活動，重視新課程改革和教學(xué)研究工作，鞏固成果，深化改革，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力爭在各方面都有新的提高。按照教體局和中心學(xué)校20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作的要求，現(xiàn)從我校實際出發(fā)，特簽訂太陽山鎮(zhèn)買河小學(xué)教師20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量目標承諾書：

　　1、堅決執(zhí)行《太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考勤制度》、《太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師管理制度和考核實施細則》、《太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師“支教”制度》、《買河小學(xué)教育教學(xué)目標量化管理考核細則》和《買河小學(xué)教師考核獎懲制度》等。

　　2、教師必須認真履行崗位職責(zé)，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校嚴格執(zhí)行教師的日常教育教學(xué)管理與考核工作，做到：公開、公平、透明。

　　3、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行 《紅寺堡開發(fā)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開拓創(chuàng)新，努力向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

　　4、大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課程標準，努力開發(fā)校本課程資源，加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動和校本培訓(xùn)與交流活動，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5、立足校本，加強教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識。不斷總結(jié)課程改革的`經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步樹立教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線的意識。課堂教學(xué)中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，否則按教學(xué)事故論處。堅持文明施教“十不準”和“六項禁令”。

　　6、加大學(xué)科教學(xué)質(zhì)量周檢測力度，狠抓教學(xué)效率，力爭統(tǒng)考成績較上學(xué)期穩(wěn)中有升。

　　7、加強現(xiàn)代化教育手段的運用，使遠教資源全力為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。每周至少上二節(jié)資源課，完不成課時或無故不上者按曠課考核。

　　8、加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)，從而確保全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　9、堅持“德育為首，安全第一”的原則，各學(xué)科教學(xué)要滲透德育、安全、心理健康與法制教育內(nèi)容，重視教學(xué)活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責(zé)任，課間、課外活動學(xué)生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責(zé)任，安全工作始終實行一票否決制。

　　10、進一步加強雙文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)探討“社會、學(xué)校、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)和“學(xué)生自主管理”德育教研課題。

　　11、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學(xué)工作，對班級學(xué)生要嚴格考勤，落實責(zé)任追究制。以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　12、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁任何教師剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。教育學(xué)生要做到：“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。要尊重學(xué)生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學(xué)生。由此引發(fā)的不良后果將按教學(xué)責(zé)任事故論處，且當事人負完全責(zé)任。對不能勝任教師職業(yè)的堅決不予聘任。

　　13、完善考核、獎懲制度，堅持實行統(tǒng)考成績前三名獎勵制度，保持全面實現(xiàn)本學(xué)期目標管理考核名列全鎮(zhèn)前茅。凡開發(fā)區(qū)抽考科目，第一名獎金1000元，第二名800元，第三名600元；凡中心學(xué)校統(tǒng)考科目，第一名獎金500元，第二名400元，第三名300元。

　　14、教育教學(xué)質(zhì)量作為教師年度考核、評優(yōu)獎先、職務(wù)晉升和學(xué)校聘任教師的重要依據(jù)。對于教育教學(xué)質(zhì)量低、家長意見大、統(tǒng)考成績在全鎮(zhèn)排列屬后，且在落實上級文件精神或各級各類檢查考評中使學(xué)校受到通報、批評或懲罰的教師，學(xué)校堅決不予聘任。

　　15、實行“一票否決制”。否決對象為本學(xué)年工作中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)及信訪重大問題，違反財經(jīng)紀律和亂收費現(xiàn)象，違反計劃生育政策，出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故，學(xué)科統(tǒng)考成績位居全鎮(zhèn)后三名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配、搬弄是非導(dǎo)致學(xué)校工作受到嚴重影響的教師以及其他需要一票否決的教師。

　　16、特色工作加分。依據(jù)《買河小學(xué)學(xué)年度教師量化管理考評細則》，對于在本學(xué)年落實上級文件精神中突出的教師、在本學(xué)年開展學(xué)校工作中有突出貢獻的教師、本學(xué)年發(fā)表論文和獲得各類獎勵的教師，學(xué)科成績突出的教師，嘉獎1～5分。

　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

教學(xué)質(zhì)量承諾書2

　　為深入貫徹落實《響水縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，切實完成縣局下達的教學(xué)質(zhì)量目標，扎實有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　一、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　二、抓好教學(xué)“五認真”，扎實搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　1、認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材，在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　2、認真上課。嚴格執(zhí)行候課制度，上課期間嚴禁接打手機，嚴禁隨意離開教室，把每一節(jié)課都上成高效課。

　　3、認真批改作業(yè)。嚴格控制作業(yè)量，對學(xué)生錯題要有二次或多次批改痕跡，建立學(xué)生作業(yè)錯題集。

　　4、認真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實施差異教學(xué)，建立學(xué)困生檔案。

　　5、認真組織學(xué)情檢測。每次檢測后要認真分析，及時查漏補缺。

　　三、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，并做好相關(guān)記錄。

　　四、加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的'教研教改實踐活動，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

　　五、所任學(xué)科教學(xué)目標要求：縣局統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平測試（或?qū)W校組織的學(xué)情檢測）中，及格人數(shù)達到 人，及格率達90.88℅以上，優(yōu)秀人數(shù)達到 人，優(yōu)秀率達30.08℅以上。幫扶學(xué)生是 。

　　承諾人：

　　二〇xx年十月二十日

教學(xué)質(zhì)量承諾書3

　　為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實施，扎實有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校全體教師自愿承諾：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學(xué)五認真，扎實搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　以“辦好家長滿意的教育”為宗旨，以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為重點，以教育科研為先導(dǎo)，提高教育質(zhì)量為核心，力促西湖學(xué)區(qū)教育和諧、健康、穩(wěn)步發(fā)展。按照瓜州縣教育局的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結(jié)協(xié)作，敢為人先”的精神，加強教師隊伍建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力爭在各方面工作都有新的`提高。現(xiàn)從我學(xué)區(qū)實際出發(fā)，特簽訂西湖學(xué)區(qū)教師：

　　1、堅決執(zhí)行《瓜州縣教師考勤制度》、《西湖學(xué)區(qū)教師考勤補充規(guī)定》、《西湖學(xué)區(qū)教師績效考核制度》、《西湖學(xué)區(qū)教師職稱評定辦法》》等。

　　2、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行《瓜州縣教育教學(xué)管理規(guī)程》，努力向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

　　3、大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課程標準，積極參加教研活動和校本培訓(xùn)與交流活動，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5、樹立教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線的意識。課堂教學(xué)中，嚴禁遲到、早退、打電話、會客或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，否則按教學(xué)事故(曠課一節(jié)扣除工資100元，遲到、早退扣除績效工資20元)論處。

　　6、加大學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月檢測力度，狠抓教學(xué)效率，力爭統(tǒng)考成績較上學(xué)期穩(wěn)中有升。

　　7、加強現(xiàn)代化教育手段的運用，每周至少上二節(jié)多媒體課。

　　8、加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)，從而確保全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　9、重視教學(xué)活動中的安全工作，誰的課堂安全由誰負完全責(zé)任，課間、課外活動學(xué)生的安全由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責(zé)任，

　　10、依法治校，鞏固提高“兩基”成果，重點做好控輟保學(xué)工作，對班級學(xué)生要嚴格考勤，落實責(zé)任追究制。以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　11、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁任何教師剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。教育學(xué)生要做到：“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”。要尊重學(xué)生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學(xué)生。由此引發(fā)的不良后果將按教學(xué)責(zé)任事故論處，且當事人負完全責(zé)任。

　　12、實行“一票否決制”。否決對象為本學(xué)年工作中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事

　　故，師生嚴重違法亂紀行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)及信訪重大問題，違反財經(jīng)紀律和亂收費現(xiàn)象，違反計劃生育政策，出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故，學(xué)科統(tǒng)考成績位居全鄉(xiāng)后一名的教師，因工作失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配的教師。

　　16、特色工作加分。依據(jù)《西湖學(xué)區(qū)年終考核量化管理考評細則》相關(guān)要求加分。

　　承諾人：

　　時間： 年 月 日

教學(xué)質(zhì)量承諾書4

　　教育教學(xué)質(zhì)量是一間學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)工作中，我嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)的教育觀。扎實有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。特作以下承諾：

　　一、基本情況

　　姓名：楊高霞 任課班級：五（2） 任教科目：語文、品社

　　二、教育教學(xué)目標

　　1、認真學(xué)習(xí)新課程標準，深鉆教材，全面了解學(xué)生基本情況，精心設(shè)計每一堂課，運用直觀教學(xué)手段向?qū)W生傳授知識。

　　2、認真批改，嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的`問題及時引導(dǎo)學(xué)生改正。

　　3、關(guān)心學(xué)生，認真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，實施因材教學(xué)。

　　4、熱愛學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

　　5、對學(xué)生人人平等，關(guān)心每一個學(xué)生，不讓任何一個學(xué)生輟學(xué)。

　　6、對學(xué)困生做到：集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，每月一次談心，給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次家訪。

　　7、所任學(xué)科在期末考試中，力爭在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升。

　　承諾人：楊XX

教學(xué)質(zhì)量承諾書5

　　為全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，加強自身的職業(yè)道德素質(zhì)，依據(jù)盛市、區(qū)及學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：

　　一、認真貫徹落實國家、盛市、區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費、不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。

　　二、嚴格貫徹、執(zhí)行學(xué)校要求，與盛市、區(qū)及學(xué)校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學(xué)工作。力求實現(xiàn)班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學(xué)生及家長的關(guān)系，經(jīng)常通過家訪等形式與家長溝通、不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的群體。

　　四、不以任何借口為自己的教育對象進行有償補習(xí)或課外輔導(dǎo)。不強迫學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)。

　　五、關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢群體。不對學(xué)生實施體罰或變相體罰、不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格、不把學(xué)生攆出課堂、不讓學(xué)生寫機械重復(fù)性的作業(yè)。

　　六、不以任何理由強迫學(xué)生訂購上級教育主管部門規(guī)定以外的`學(xué)習(xí)用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

　　七、不接受學(xué)生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。

　　八、不讓學(xué)生為自己服務(wù)、不讓家長為自己辦事。

　　九、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課時計劃、不擅自增、減教學(xué)內(nèi)容、不隨意占課、讓課或加快、延緩教學(xué)進度、不擠占課時、擾亂正常教學(xué)秩序。

　　十、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間、不提前上課或延后放學(xué)，保證學(xué)生在校時間不超過6小時。

　　十一、科學(xué)布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級部門關(guān)于小學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學(xué)生的課外作業(yè)科學(xué)合理、不加重學(xué)生的負擔(dān)，并且要提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級組統(tǒng)一。

　　　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

教學(xué)質(zhì)量承諾書6

為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學(xué)五認真，扎實搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　　(1)認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗，記好教后札記，并及時給予反饋。

　　(2)認真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　(3)認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

　　(4)認真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實施差異教學(xué)。建立學(xué)困生檔案。

　　(5)認真考試。考試既是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學(xué)的一種反饋，是改進教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期計劃抽測15次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。

　　3、熱愛學(xué)生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學(xué)困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學(xué)期一次獲獎的機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

　　6、定期家訪，做到每學(xué)期家訪每生不少于一次，召開一次家長會，并做好相關(guān)記錄。

　　7、加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、聽課40節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

　　8、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事。

　　9、所任學(xué)科在全縣綜合測評前八名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前五名。

　　開展教學(xué)首先要提高教學(xué)質(zhì)量，這樣才能讓學(xué)生有所收獲，不然只是浪費時間。有效的課堂不僅能讓學(xué)生收獲知識，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)生正處于好動時期，他們對體育課有著很大的興趣，我們不能把體育課看成只是一種簡單的玩，而是要把它當作一門重要的課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到理論知識，提高他們的體育技能，增強自身素質(zhì)。

　　一、提高教師素質(zhì)

　　教師素質(zhì)關(guān)乎這教學(xué)水平，教師主導(dǎo)著整個小學(xué)體育教學(xué)工作，教學(xué)水平的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合素質(zhì)的提高，如果不重視教師素質(zhì)，那課堂質(zhì)量就無從談起。由于受傳統(tǒng)觀念影響，在大部分學(xué)校招收的體育老師都會呈現(xiàn)綜合素偏低的問題，導(dǎo)致在實際教學(xué)中發(fā)揮不了多大作用。學(xué)校要重視體育教師的能力和素質(zhì)，老師必須是體校畢業(yè)的專業(yè)人才，而不是隨隨便便的找個人就可以頂這個崗位，體育老師在小學(xué)體育教學(xué)活動中起著傳授知識的作用，老師的素質(zhì)影響著學(xué)生的知識與技能的發(fā)展，所以體育老師也需要不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展充實自己，跟上時代發(fā)展步伐，及時把獲得的體育知識講授給學(xué)生。博學(xué)多才的教師才會受到學(xué)生的敬佩，也會引起學(xué)生對這門課程的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要不斷樹立進步意識，積極參與各種教學(xué)培訓(xùn)活動，努力提高自己的教學(xué)水平。在實際教學(xué)中，要積極投身到教學(xué)實踐中去，探索新教學(xué)模式，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗，探討新的教學(xué)方法，做到取長補短。在教學(xué)活動中應(yīng)當反思遇到的教學(xué)問題或?qū)W生的表現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重視教學(xué)環(huán)境

　　教學(xué)環(huán)境影響教學(xué)質(zhì)量，所以學(xué)校必須要重視起體育教學(xué)環(huán)境。受多種原因影響，體育教學(xué)環(huán)境很是不容樂觀。城市的教學(xué)環(huán)境相對還是比較好，但在偏遠農(nóng)村地區(qū)，體育教學(xué)設(shè)施不健全，體育器材匱乏，正常的教學(xué)活動就很難開展，更別談教學(xué)質(zhì)量了。體育作為一門主要以開展戶外活動為主的課程，在教學(xué)活動由足夠大的實踐活動場地和必備的教學(xué)器材，這些正是構(gòu)成和諧課堂氣氛的因素。這也是體育教學(xué)課堂的一大缺失。所以學(xué)校必須重視。適當把資金向這方面傾斜，國家也應(yīng)當對一些偏遠地區(qū)給予資金支持，縮小城鄉(xiāng)學(xué)生在體育這門學(xué)科上的差距。促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、合理制定教學(xué)計劃

　　作為一門學(xué)科，體育教學(xué)與其他教學(xué)一樣，要有教學(xué)目標和教學(xué)計劃，有其固定的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，但又在一定上不同與其他學(xué)科，它具有更廣泛的'教學(xué)活動空間和獨特的教學(xué)方法。教學(xué)是一人為中心的，說明人是教學(xué)活動最為重要的一個因素，因此執(zhí)教者必須要以了解學(xué)生為前提，了解學(xué)生的體育素質(zhì)，了解學(xué)生的特長和興趣，了解學(xué)生需要什么。

　　眾所周知，小學(xué)生正處于好動期，他們的健康成長，要有游戲參與到他們的生活，在游戲中學(xué)生掌握知識和技能。小學(xué)體育的目的是促進學(xué)生的將健康成長。教學(xué)內(nèi)容是實現(xiàn)教學(xué)計劃的載體，而我認為把游戲納入體育教學(xué)中去，就是一個很好的教學(xué)事項，教師把積極健康的游戲帶到課堂上，組織學(xué)生在完成任務(wù)中掌握技能。教師還需把創(chuàng)造游戲作為教學(xué)計劃之一。在教學(xué)安排中把考核項目拉入其中，這看似是為了應(yīng)試，但在現(xiàn)實中我們不得不這么做。比如說我曾經(jīng)帶過的學(xué)生，他們都比較熱衷于其他體育項目，唯獨對跑步不感興趣，我給學(xué)生強調(diào)跑步對自己的健康成長有重要的作用，但這對于學(xué)生完全沒有誘惑力。最后只能采取項目考核的方式，學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，每次上體育課，我都要求學(xué)生慢跑幾分鐘，熱熱身，偷懶的學(xué)生變少了，效果比較顯著，所以我個人覺得體育課同樣需要考試，這是對學(xué)生綜合素質(zhì)的一個評估，也會對以后的教學(xué)安排提供數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在哪些方面學(xué)生普遍比較弱，可以加強這方面的課程等等。

　　四、重視體育理論知識

　　體育課雖然戶外活動占著很大一部分，但想要學(xué)生全面發(fā)展，我們要同樣重視起理論知識的作用。理論是基礎(chǔ)，實踐是發(fā)展。實踐是建立在理論基礎(chǔ)之上的。所以我們在開展大量實踐課程之前必須先把理論知識學(xué)習(xí)好。小學(xué)體育知識是一些基礎(chǔ)性知識，包括給學(xué)生講上體育課應(yīng)該注意的一些問題，做體育活動前應(yīng)該做哪些拉伸活動，以及在活動期間應(yīng)該學(xué)會如何保護自己，等等。還應(yīng)適當給學(xué)生講一些體育史上的一些案例，增強課堂趣味性，引起學(xué)生對學(xué)習(xí)理論知識的興趣。學(xué)生掌握了理論知識，學(xué)會自我保護，以防止學(xué)生在活動中出現(xiàn)意外傷害，小學(xué)生正處于身體成長期，安全很重要，也對他們以后的人生發(fā)展有很大的幫助。學(xué)生從小受優(yōu)秀的奧運健兒為國爭光事跡的耳濡目染，也會激發(fā)在體育上有潛力的學(xué)生朝著優(yōu)秀運動員的目標發(fā)展自己。

　　總結(jié)：我認為小學(xué)體育是學(xué)校體育工作最基礎(chǔ)的工作，但起到的作用不言而喻，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量是一項長遠而具有深遠意義的事情，小學(xué)體育教師是主力軍，提高教師素質(zhì)是重中之重。我國國家也很重視教育基礎(chǔ)工作，小學(xué)生是國家未來的棟梁，未來的體育健兒需要從小抓起，因此提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量具有極大的時代意義。

教學(xué)質(zhì)量承諾書7

　　為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實施，扎實有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校全體教師自愿承諾：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學(xué)五認真，扎實搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　�。�1）認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗，寫好教后記，及時給予反饋。

　　（2）認真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　(3)認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。

　　(4)認真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)中的情況，實施差異教學(xué)。制定學(xué)困生幫扶措施。

　　(5)認真考試�？荚嚰仁菍�教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學(xué)的一種反饋，是改進教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期除各學(xué)科單元檢測外，學(xué)校要進行月考四次，檢測后要認真分析，及時查漏補缺。

　　3、熱愛學(xué)生，作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學(xué)困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學(xué)期一次獲獎的'機會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

　　6、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到理論與實踐相結(jié)合，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

　　7、為人師表，不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。

　　8、學(xué)校一至五年級在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中總評保二爭一。

　　9、畢業(yè)班在全縣統(tǒng)考中保持中心小學(xué)第一。

　　承諾單位：

教學(xué)質(zhì)量承諾書8

　　為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎(chǔ)教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學(xué)工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學(xué)生服務(wù)、讓學(xué)生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我自愿承諾：

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。

　　2、抓好教學(xué)五認真，扎實搞好常規(guī)教學(xué)工作。

　�。�1）、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗，認真進行教學(xué)反思，并及時給予反饋。

　　（2）、認真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　（3）、認真批改。嚴格控制作業(yè)量，作好作業(yè)評價記載，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時與學(xué)生溝通反饋。

　　（4）、認真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實施差異教學(xué)。建立學(xué)困生檔案。

　　（5）、認真考試。考試既是對教學(xué)質(zhì)量高低的`一種檢驗，又是教學(xué)的一種反饋，是改進教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期計劃抽測10次以上，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。

　　3、熱愛學(xué)生，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。

　　4、對學(xué)困生實現(xiàn)“三”優(yōu)先：展演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。

　　5、對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機會；每學(xué)期一次獲獎的機會；每節(jié)

　　課至少一次發(fā)言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。

　　6、加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。

　　7、為人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學(xué)生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時接打手機，不酒后進教室。

　　8、努力完成教學(xué)質(zhì)量目標任務(wù)，所任學(xué)科在全區(qū)綜合測評前十名或?qū)W區(qū)綜合測評中居前位。

　　承 諾 人：

　　蹲點領(lǐng)導(dǎo)：

　　學(xué)校校長：

　　20xx年8月30日

教學(xué)質(zhì)量承諾書9

　　為了落實xxx號文件精神，在建設(shè)和諧新xxx的過程中實踐先進性，在提高教育教學(xué)質(zhì)量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素養(yǎng)，樹立“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學(xué)樂教，合作奉獻”的師德風(fēng)尚，特做出如下承諾：

　　1、樹立以人為本的教育理念，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，指導(dǎo)全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學(xué)知識。

　　2、在教育教學(xué)中，對學(xué)生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長。

　　3、努力掌握現(xiàn)代教育教學(xué)和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(轉(zhuǎn)載于:教師教學(xué)質(zhì)量承諾書)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學(xué)生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視或謾罵學(xué)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生，在教育教學(xué)過程中杜絕教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生。

　　4、嚴格遵守學(xué)校的教育教學(xué)管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕曠課。

　　5、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動。

　　6、尊重家長，關(guān)愛學(xué)生，嚴于律己，廉潔從教。

　　7、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對有困難的`學(xué)生加強輔導(dǎo)，不搞有償家教。

　　8、衣著整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學(xué)校。要求每一位教師“注重提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，

　　勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功”。

　　教師要“認真落實教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方法，及時總結(jié)經(jīng)驗和進行教學(xué)反思。積極參與校本教研活動，認真鉆研教材，精心設(shè)計學(xué)案，不上無準備之課。全體教師要突出課堂教學(xué)中心地位，搞好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)，向課堂要效益，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴肅上課紀律。課堂教學(xué)組織紀律良好，教學(xué)手段科學(xué)、合理。

教學(xué)質(zhì)量承諾書10

　　在期中考試中我?guī)У木拍昙壘牛?）班是年級倒數(shù)第一，為提高教學(xué)質(zhì)量我向?qū)W校和社會鄭重承諾：

　　1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。

　　2、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。

　　3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。

　　4、嚴謹治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進取目標，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。

　　5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。

　　6、自尊自愛，嚴于克己，講究/禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

　　8、保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。

　　9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學(xué)生幫老師干活；在交往中不收禮。

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的.建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

　　承諾人：唐龍生

　　20xx年5月11 日