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師德師風自查自評報告
在我們平凡的日常里，越來越多的事務都會使用到報告，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的師德師風自查自評報告，歡迎大家分享。
師德師風自查自評報告1
作為一名從教多年的教師，在這次自查自評活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和禮貌的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和職責。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神禮貌工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師務必要勤于研究，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力，就務必會取得成績。辛苦不會付諸東流，量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。
1、愛崗敬業(yè)教書育人，需要認真研究教育教學理論，將時間用于業(yè)務鉆研，不斷精益求精。
我熱愛教育，熱愛我的工作和我們的校園。在任何時候和任何地方，我都把學校的利益放在第一位，始終遵循“校榮我榮，校衰我恥”的精神。我不僅注重教具和備課，還不斷探索和創(chuàng)新，以“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
加強研究依法執(zhí)教是非常重要的。社會在發(fā)展，知識在不斷更新和擴大。只有不斷研究和吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑，才能有新思路和新突破，從而更好地提高教育教學的水平。此外，我也自覺遵守《教師法》，將其作為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。
注重小節(jié)修煉人格也很重要。教育無小事，教師的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的`影響。因此，我時刻銘記從自己做起，從小事做起，從今天做起，以自身良好的師德形象帶動孩子。
關心和熱愛孩子是教師最基本的職責。在每次的活動中，我始終以尊重和熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視，也不體罰和變相體罰，讓孩子們能夠愉快、健康地成長。
尊重家長并服務家長也是非常重要的。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，我與家長及時溝通，認真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合。我不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠，用誠意讓家長信任我。
廉潔從教，不謀私利也是我一直堅持的原則。我自覺抵制社會不良風氣的影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中，我不收禮、不吃請、不叫家長辦事，也不進行有償家教。
然而，我也存在一些不足。有時候，我的職責心不夠強，特別是在情緒不好的時候，我的行為會受到情緒的影響，有時甚至會帶到工作和課堂中去。我也有時感到茫然和困惑，對新的機遇和挑戰(zhàn)不知道如何應對。另外，我的教育手段有時也欠佳，這可能會對學生的身心造成不良的影響。
在教育教學工作中，我始終堅持以愛育人為核心的理念，尊重學生，關心學生，耐心指導學生，幫助學生解決問題，不斷激發(fā)學生研究興趣和潛力，讓他們在研究中得到成長和進步。
3、嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范
作為一名教師，我時刻銘記職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己的言行舉止，不做有損師德師風的事情，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和品行陶冶。
二、存在的問題
在自查自評中，我發(fā)現(xiàn)自己存在以下問題：缺乏終身研究的觀念，對政治理論研究輕視，沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，等等。
三、改善措施
為了解決上述問題，我將采取以下措施：
1、樹立終身研究的觀念，不斷充實自身。
2、注重政治理論研究，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、加強道德修養(yǎng)和品行陶冶，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
4、參加教研組活動，分享教育心得，研究新知識，尋找新的教學方向。
5、注重心靈溝通，讓師生身心愉悅，心靈舒展。 6、嚴格遵守教育法律法規(guī)和方針政策，不傳播有害觀點和思想。
總之，在師德師風的自查自糾的活動中，我將不斷提高自己的教育教學水平和道德修養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
我對孩子、教育工作和校園充滿熱愛，尤其在任務下達時，我會認真思考如何圓滿完成任務，盡自己的微薄之力讓活動更有色彩。在平日里，我也會精心備課，認真批閱每一份作業(yè)。
我對學生充滿耐心和細心，視他們?nèi)缂撼�，期望能盡自己的全力幫助每個孩子得到更好的發(fā)展。我會用心開展各項活動，促進學生潛力的提高。在每次活動中，我都以尊重和熱愛孩子為出發(fā)點，不使用負面手段，讓孩子們愉快地成長。
作為教師，我的一言一行都是孩子們效仿的對象。因此，我時刻銘記要為人師表，修煉自己的人格。我不會說臟話，也不會亂發(fā)脾氣。當學生出現(xiàn)問題時，我能及時調(diào)整情緒，以良好的師德形象帶動每一個孩子，為他們的發(fā)展負責。
家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，期望他們能得到更好的教育。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取他們的意見和推薦，取得支持和配合。每天早上，我都會通過QQ群與家長交流孩子的作業(yè)完成情況。出現(xiàn)問題時，我總是能站在家長的角度思考，增強他們對我的信任度，提高自身的服務質(zhì)量。
然而，我存在一些問題。政治研究不夠深入，思想認識還需加強。雖然我對政治理論研究很用心，但對于一些精神領悟還不是很到位。班級管理還沒有到達自主管理的程度，班干部的培訓力度也還不夠，導致班級出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。在語文課堂上，我仍需努力，探索如何讓學生學得簡單、掌握得扎實，突破自己的教學瓶頸。
1、注重政治研究，提高思想認識，加強教育教學方法的改進和創(chuàng)新，不斷提高教育教學效果。
2、加強課堂教學方法的改進，深入貫徹課改的要求，適應學生的實際需求，提高教學質(zhì)量。
3、重視學生的德育工作，注重學生的心理健康和生理健康問題，提高德育教育的實效性和針對性。
4、加強工作作風的改進，勇于面對困難，積極開展工作，做出表率。
5、關注學生的思想動態(tài)，了解學生的需求，提高解決問題的能力。
綜上所述，作為一名教師，我將不斷努力提高自己的師德素質(zhì)和教學水平，以更好地服務學生和家長，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
為了更好地履行工作職責，我們需要進一步加強政治理論研究，及時了解黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。我們應該從思想和行動上提高自己的工作職責心，始終樹立一切為學生服務的思想。同時，我們需要提高自己的鉆研精神，不退縮，勇于與困難做斗爭。只有政治和業(yè)務兩方面都過硬，才能更好地為學生服務。
總之，師德要從小事做起，從我做起。只有不斷研究，不斷探索，才能樹立良好的形象，提升自身素質(zhì)。在深化教育改革的今天，我們必須不斷進步，否則就會落伍。因此，我決心今后更加努力研究，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育�？傊�，“注重自我研究、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。”
師德師風自查自評報告2
最近，我通過師德師風整改的研究，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。我深刻認識到，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，加強師德師風建設的重要性。在此，我對自己在“六學六查”活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行了自我剖析：
首先，在研究關愛學生典型方面，我發(fā)現(xiàn)自己對學生的耐心不夠，在某些情況下會對學生發(fā)脾氣，有時甚至會挖苦學生。我將更加注重平等地對待每一個學生，關愛“欠發(fā)展的學生”，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。
其次，在研究教書育人典型方面，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏刻苦耐勞的精神和態(tài)度，導致教育、教學和科研水平提高不夠快。我將轉(zhuǎn)變作風，積極工作，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作。
通過自我剖析，我認識到自己的不足之處，并制定了切實可行的.整改措施。我將堅持不懈地努力，不斷提高自己的師德師風水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
在教育教學中，我始終堅持熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人的原則，注重培養(yǎng)學生的思想品德。我以崇高的職業(yè)道德、良好的教風、嚴明的教紀從教，平等對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n、上課和批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害思想。同時，我積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。
作為一名教師，我深刻認識到自己的言行舉止對學生產(chǎn)生的影響。因此，我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，我遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校時，我注意自己的形象，不參加任何對社會造成不良影響的活動。
我時刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活慣，但有時對待學生的語言過激，需要改進。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們研究，共同討論，探索教學規(guī)律。但我認為自己關心集體還不夠，需要更加努力。
在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。我從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。但我認為自己無私奉獻精神不夠強，需要更加努力。
在嚴謹治學方面，我認為教師只有不斷研究才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷研究新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。我努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互研究、相互幫助、不恥下問。但我認為自己的教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠，需要更加努力。
今后，我將樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。我將牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛尊重學生，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。
要認真研究教育教學理論，將時間用于業(yè)務鉆研，不斷精益求精。
2、加強專業(yè)知識研究，虛心向他人請教，探索教學理論，改進教學方法。
3、總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提升自己的認識水平。我會從我做起，從現(xiàn)在開始，從能夠做的事情做起，多關注孩子，更加執(zhí)著于教育工作，多一些奉獻，少一些怨言。我要做一名無愧于學生、家長、社會和自己的人民教師。
師德是教師的靈魂，是保證教育教學順利進行的前提和基礎，也是教師立身之本。教育家XXX曾說：“身體端正，言行一致，身體不端正，即使有命令也無法執(zhí)行�！弊鳛橐幻處煟覀円谌粘＝虒W中發(fā)揮模范作用，注意自己的言行，言談舉止。教師的一言一行都對孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教育教學的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
師德師風自查自評報告3
時光匆匆，我已經(jīng)在教師這個職位上工作了七年�；仡欉^去，我感受到了成就和不足�，F(xiàn)在，我想向領導和同事匯報一下我的師德師風方面的自查。
一、存在的問題：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育、熱愛學校，注重培養(yǎng)學生的思想品德和身心健康。但有時候，我對工作不夠盡職盡責，在批改作業(yè)和考試閱卷時偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重學生的人格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生和要求學生方面還不夠嚴格。
3、在教書育人方面，我注重樹立良好的學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷研究新知識，提高業(yè)務水平。但我缺乏長期探索教育教學規(guī)律的意識，教育教學方法還缺乏靈活性和改進力度，需要不斷提高。
4、在為人師表方面，我謙虛謹慎、尊重同志，關心集體，積極維護學校榮譽。但在如何共創(chuàng)文明校風方面還需要更多的智慧和協(xié)作。
5、在終身研究方面，我注重樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷研究新知識，提高業(yè)務水平。但我缺乏長期探索教育教學規(guī)律的意識，教育教學方法還缺乏靈活性和改進力度，需要不斷提高。
二、存在問題的原因：
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)研究不夠深入，放松了依法治教的準則。
2、愛心沒有很好地培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)和XXX不夠，出現(xiàn)了敷衍塞責的現(xiàn)象。
缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，導致教育、教學和科研水平提高不夠快。同時，降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表的教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。為了解決這些問題，我擬定了以下四項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。我將加強黨教育理論研究，約束自己，認真整改；同時，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的`現(xiàn)代教育觀。
2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。我將注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。我將堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。我將嚴格要求自己，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
4、加強語文業(yè)務知識研究，努力提高綜合素質(zhì)。我將加強業(yè)務知識的研究，向廣大的教職工研究，研究他們先進方法和思想；同時，勤于從書上學，研究自己的專業(yè)知識，研究教育教學理論；最后，向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
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