實用的培訓(xùn)計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)計劃 篇1
1 培訓(xùn)大綱
1.1 公共課
1.1.1 計算機基礎(chǔ)
1.1.1.1 主題:Windows, TCP/IP, Sharepoint&Office
1.1.1.2 課程簡介:學(xué)習(xí)Windows 操作系統(tǒng)基本知
識及操作指令;TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議概念、體系結(jié)
構(gòu)及運作機制;辦公軟件的基本操作,主要是
公司內(nèi)部使用的 Sharepoint 一套軟件的.功能
和使用的學(xué)習(xí)。
1.1.1.3 前置課程:無
1.1.1.4 主講人/輔講人:未定
1.1.1.5 課時:40
1.1.1.6 實訓(xùn)項目(課程練習(xí)):Windows Server
20xx 操作系統(tǒng)隨堂操作,在域內(nèi)訪問公司內(nèi)
部提供的Sharepoint 網(wǎng)站及實際操作。
1.1.2 數(shù)據(jù)庫
1.1.2.1 主題:Oracle,基礎(chǔ)SQL
培訓(xùn)計劃 篇2
一、計劃書內(nèi)容
1。項目名稱:新起點暑期培訓(xùn)
2。計劃目的1)為使培訓(xùn)班更好的運行
(2)為了更好的招收生源
。3)為了使日常工作更系統(tǒng)
(4)為了更好的應(yīng)對媒體暴光
3。主要內(nèi)容1)培訓(xùn)對象分析
(2)市場預(yù)測
。3)生源招收步驟
(4)團(tuán)隊機構(gòu)人員配置
。5)培訓(xùn)過程
。6)財政預(yù)算
(7)風(fēng)險分析
二。背景分析
中小學(xué)寒暑假期培訓(xùn)是中國高考體制下的特殊產(chǎn)物,雖然政府三令五申,但仍以無法遏制的速度發(fā)展,有著眾多的競爭對手及巨大的的市場。
優(yōu)勢:有良好的信譽,較高的知名度,深厚的教育資源,規(guī)模大。
劣勢:競爭對手多,社會輿論壓力大,政府查處嚴(yán)厲
三。工作開展計劃
1。培訓(xùn)對象分析
做為一個暑期培訓(xùn)中心,主要面對中小學(xué)生,幫助其提高學(xué)習(xí)成績。在中國,有許多的父母,為了讓孩子有較好的成績及過人的才華,使孩子有好的前途,常常在孩子身上花費大量的精力財力,讓孩子參加各種培訓(xùn)班。而在我國高考體制下,孩子平時的空余時間就很少,只有寒暑假有大量的時間,所以寒暑假就成了孩子提高自己的最佳時間,寒暑假培訓(xùn)班就是在這樣的情況下誕生的。
。2)市場預(yù)測
在江西,20xx年,全省共有小學(xué)14727所,在校生384。16萬人,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99。01%,輟學(xué)率為0。87%。小學(xué)畢業(yè)生升入普通初中的比例為99。41%,升入初中階段的比例為99。45%。
共有初中1865所,在校生201。36萬人,初中階段適齡人口入學(xué)率達(dá)94。05%,毛入學(xué)率為115。26%。
共有普通高(完)中617所,在校生84。92萬人;各類中等職業(yè)教育學(xué)校509所,在校生64。16萬人。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到60。4%。
可以說,中國,培訓(xùn)班在有巨大的利潤空間,巨大的市場潛力,但是隨著社會輿論的壓力,政府的干預(yù),使得培訓(xùn)班的發(fā)展障礙叢叢。
(3)生源招收步驟
面對眾多的競爭對手,能不能擁有生源,成為培訓(xùn)班成功與否的決定性條件,招生至關(guān)重要。招生工作應(yīng)該做到以下幾點:
1。贏取家長的信任與興趣
2。讓學(xué)生很好的了解
3。加大與校方的聯(lián)系,獲得更多的學(xué)生資源
大體的步驟:
1。有自己的宣傳團(tuán)隊
2。打造自己的品牌特色
3。對家長加大宣傳
。4)團(tuán)隊機構(gòu)人員配置
一個成功的團(tuán)隊,其人員配置應(yīng)該是最大限度的開發(fā)每一個成員的潛力,而且有合理的機構(gòu)安排。做為培訓(xùn)班的團(tuán)隊,分為前期與后期。前期的.團(tuán)隊以宣傳和招生為主,后期的團(tuán)隊為培訓(xùn)團(tuán)隊。
暑期培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計劃書范文
前期團(tuán)隊人員配置:一名主管,管理所有人員,安排和監(jiān)督任務(wù),聯(lián)系校方,制定方案等,宣傳人員1到2人,主要負(fù)責(zé)在學(xué)生和家長中宣傳,引起學(xué)生和家長的注意,財務(wù)管理兼文書一名,管理財務(wù)和記錄工作進(jìn)度。
后期團(tuán)隊配置:教學(xué)質(zhì)量進(jìn)度監(jiān)督一名,平常事務(wù)處理一名,信息收集與處理員一名,主要管理與反饋家長和學(xué)生的意見和建議的。
。5)培訓(xùn)過程
培訓(xùn)過程最主要以特色教育為主,比如高考系列,美術(shù),書法等。
。6)財政預(yù)算
財政開支有日常開支和必要開支,維持培訓(xùn)班運轉(zhuǎn)的每日開支基本很少,主要為必要開支,有教師工資,培訓(xùn)班的場地租金,宣傳費用,相關(guān)的公關(guān)開支四大開支,其中最大的開支為教師工資。
。7)風(fēng)險分析
做為教育事業(yè),基本沒有風(fēng)險,只要有生源一切的問題都可以迎刃而解,隨著國家政策的更改,培訓(xùn)班的存在,承受著社會輿論壓力和政府干預(yù)與禁止的壓力,一旦被媒體暴光,將被政府關(guān)閉,那么所有的前期投入將化為烏有,所以培訓(xùn)班應(yīng)該調(diào)節(jié)好自身與媒體、政府的關(guān)系,同時以合理的方式出現(xiàn)。
四?偨Y(jié)
計劃書只是指出工作的方向和任務(wù),及可能遇到的各種問題,而真正的實施起來,必將有許多未考慮到的問題出現(xiàn)。計劃書只是使工作有目的性,系統(tǒng)性,并不是所有的問題都能羅列,所以當(dāng)有新的情況出現(xiàn)時不應(yīng)照本宣科。而應(yīng)該就事論事,實事求是,從實際的情況考慮,才能更好的解決問題。
五。補充
該計劃書僅僅是針對培訓(xùn)班的一些基本問題而立,個人認(rèn)為,辦培訓(xùn)班,最大的問題在于社會的輿論和政府的干預(yù),而這個問題幾乎是所有寒暑培訓(xùn)班的難題。要想擺脫這個問題,個人認(rèn)為,應(yīng)該從培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式做出改動,一種全新的模式出現(xiàn),既避免了風(fēng)險,又?jǐn)[脫了政府的煩惱,但是其實質(zhì)并沒有什么改變。而這種新的模式,可以有多種,比如特色教育:中國古文化教育,中國國術(shù)教育等,還有在我國,高考是一個特殊的存在,其孕含著巨大的利潤,但是開發(fā)力度卻不是很大,培訓(xùn)班可以做一個高考系列的培訓(xùn)。由于時間關(guān)系,特色教育和高考教育的計劃書還沒做出來,只是大體的提出來,如果需要,個人需要一定的時間來完成。
暑期培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)計劃書范文(2)
培訓(xùn)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
工作重點:
教師隊伍優(yōu)化,學(xué)生素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量提升。
培養(yǎng)目標(biāo):
1、不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。
2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長,使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性,并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道,以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,引導(dǎo)青年教師拔尖,促進(jìn)青年教師成名。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
4、進(jìn)一步加強育人力度。
二、主要工作目標(biāo)和措施:
(一)完善培訓(xùn)的模式
1、聽專家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進(jìn)行輔導(dǎo)講座,要求教師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
2、“請進(jìn)來”與“帶出去”的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回來后必須做好“三個一”工作:
。1)寫一篇外出學(xué)習(xí)的感想。
。2)作一場外出學(xué)習(xí)的專題匯報。
。3)上一堂外出學(xué)習(xí)的研究課。
3、反思式培訓(xùn)。我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”模式引入課堂,以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo),按照“定題定位——獨立思考——集體研討——引導(dǎo)反思”的活動順序組織教學(xué)。
一要開展隨堂聽課周活動,鼓勵教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識點與自己所教學(xué)科有關(guān)。
二要采取定期集體備課的辦法,不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題。
三要對教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識提出明確的要求,并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項,考核的結(jié)果與表彰獎勵掛鉤,激發(fā)廣大教師不斷加強學(xué)習(xí)的動力。
。ǘ(gòu)建教師培訓(xùn)機制
校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,逐步建立校本培訓(xùn)的'體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。為此,擬做好以下幾項工作。
。1)每期活動的主持人、活動人明確分工,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施。
。2)各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調(diào),列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式,及早公布,使培訓(xùn)明確有序,進(jìn)展順利。
。3)培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃,上交教導(dǎo)處、教科室審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時間及具體內(nèi)容。
。4)建立考核與獎懲制度,以調(diào)動教師的積極性,實行過程監(jiān)控,結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
三、開展研討活動,搭建平臺:
1、以課堂為主陣地。
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來,引導(dǎo)教師積極參與課堂研究。我們堅持以課堂為主陣地。主要開展以下一些活動:我們將深入研究課堂,同時,認(rèn)真組織評課活動,和上課教師交流意見,肯定優(yōu)點,指出不足,提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、狠抓教科課題研究。
不折不扣完成教科常規(guī)工作。具體要求:
要求教師每月堅持寫一篇教育故事,每學(xué)期寫兩篇教學(xué)論文。學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進(jìn)個人的評比活動,對教師的教育科研成果,采取獎罰政策。扎扎實實做好課題研究工作。
繼續(xù)省、市級課題的研究工作,并切實加強課題研究力度,使之統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整個教學(xué)改革的方向。
積極申報新的課題的研究,讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。全體教師要圍繞學(xué)校主課題,根據(jù)自身要求,結(jié)合教學(xué)實際,把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來,努力做一個科研型的教師。
四、健全各項制度,提供條件:
1、建立師德監(jiān)督機制,督促教師愛崗敬業(yè)
通過組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,《新義務(wù)教育法》,完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。引導(dǎo)教師弘揚學(xué)為人師、行為世范的高尚師德,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,堅決制止有償家教。加強對教師師德、教育教學(xué)工作的考核評比,使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。
另外,通過開展“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查等活動,鼓勵家長、學(xué)生對教師師德進(jìn)行評價,激勵教師自我加壓,嚴(yán)格自律,提高教師的師德修養(yǎng)。
繼續(xù)組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽,激勵教師在從事教育事業(yè)中,樹立良好的師德修養(yǎng)。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵,增強其榮譽感。
2、完善各項考核制度,激勵教師不斷進(jìn)取
學(xué)校進(jìn)一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學(xué)工作基本要求及考評辦法》、《教師常規(guī)工作要求》,加強對教師的考核、評比工作,把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評的重要項目,全面檢測教師的教育教學(xué)工作。激勵教師不斷提高實施素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。