【精選】方案策劃3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的方案策劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
方案策劃 篇1
一、深職院活動(dòng)背景
全校13個(gè)學(xué)院以“同一月亮，同一深職”（ one lantern，one word）營(yíng)造出“和諧深職，”的歡樂校園氣氛，還深職10屆新生一個(gè)快樂、溫馨、的美好中秋節(jié)日。
二、人文學(xué)院活動(dòng)目的
1、迎中秋、慶中秋，宣傳人文學(xué)院。讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中感受深職院大家庭的氛圍。
2、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓學(xué)生更好地感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧氣氛，通過游戲讓學(xué)生樂在人文，讓學(xué)生感受到“月圓，家遠(yuǎn)，人圓”、“海上生明月，歡樂共此時(shí)�！币源撕魬�(yīng)我們?nèi)宋膶W(xué)院的活動(dòng)主題。
3、根據(jù)人文學(xué)院特色，有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，結(jié)合游戲做到宣傳人文學(xué)院，樹立良好形象，同時(shí)給新生留下美好的第一印象。
三、活動(dòng)主題
“歡樂在人文，情濃意更濃”
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
xx年9月20日東區(qū)中心廣場(chǎng)
五、攤位設(shè)計(jì)、營(yíng)造人文氣氛
張燈結(jié)彩：掛氣球（熒光粉）掛燈籠擺花燈（祈福燈）宣傳報(bào)熒光棒絲帶等
祝福、留言榜：簽下師生愿望祝福及獲獎(jiǎng)感言等，也可貼在人文學(xué)院專門自制的燈籠、花燈上。
攤位營(yíng)造出溫馨氛圍，同時(shí)盡顯出人文氣息、凸顯人文關(guān)懷。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
進(jìn)行活動(dòng)前策劃書、宣傳設(shè)計(jì)、宣傳板及復(fù)印海報(bào)現(xiàn)場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)所需物資、道具、獎(jiǎng)品包裝 工作人員安排
七、活動(dòng)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)區(qū)
介紹：小游戲，大挑戰(zhàn)。史上最有趣的闖關(guān)游戲——游戲不僅僅是手眼技巧的考驗(yàn)，更是心理素質(zhì)的全面挑戰(zhàn)，也是挑戰(zhàn)樂趣的體驗(yàn)。您是否也對(duì)這些有趣有創(chuàng)意的小游戲怦然心動(dòng)呢？在《挑戰(zhàn)60秒》，秒表的每一次閃動(dòng)，都牽動(dòng)了挑戰(zhàn)者和觀眾的心跳；游戲道具的每一點(diǎn)移動(dòng)都危及成功瞬間隕落。不管您是想試試自己的實(shí)力，還是想見證別人的巔峰挑戰(zhàn)，都請(qǐng)關(guān)注、加入人文學(xué)院重磅推出的《挑戰(zhàn)60秒》！
5個(gè)一分鐘的游戲，5個(gè)通向巔峰的關(guān)卡，參賽者只要在人文學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)依次完成個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，便能贏得最高獎(jiǎng)勵(lì)-特等獎(jiǎng)。
在前三關(guān)每位參賽手只有一次機(jī)會(huì)，而在第四關(guān)之后，參賽者有兩次機(jī)會(huì)接著闖關(guān)，若用完兩次機(jī)會(huì)，則挑戰(zhàn)失敗。
第一關(guān)可樂大挪移
將三個(gè)紅空罐和三個(gè)藍(lán)滿灌疊在一起。在60秒內(nèi)將紅藍(lán)兩色可樂罐交換，并成功放在桌上。在60內(nèi)不能完成任務(wù)則挑戰(zhàn)失敗。
第二關(guān)一鼓作起
桌面準(zhǔn)備好放15個(gè)紙杯，選手用一個(gè)氣球講氣球吹大，要用氣球放氣來吹落15個(gè)紙杯，將15個(gè)紙杯吹落為止。60內(nèi)不能完成任務(wù)則挑戰(zhàn)失敗。
第三關(guān)懸空氣球
用手托著氣球，保持三個(gè)氣球同時(shí)漂浮在空中60秒。60內(nèi)不能完成任務(wù)則挑戰(zhàn)失敗。
注：工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的維持，需空出一定空間讓選手比賽。
或
第三關(guān)堆金山
準(zhǔn)備一摞紙杯，有28個(gè)，第一層（底層）為7個(gè)，第二層為6個(gè)，以至一層一層堆積起來，成一個(gè)金字塔。并且迅速將紙杯（金字塔）收起，收成一摞。60內(nèi)不能完成任務(wù)則挑戰(zhàn)失敗。
第四關(guān)卷尺條
以卷尺為橋梁，卷尺分別為0.5米、1米、1.5米將三個(gè)乒乓球分別運(yùn)送到三個(gè)杯子。若卷尺的角度稍微不對(duì)，乒乓球會(huì)偏離，球也會(huì)掉下，在60內(nèi)不能完成任務(wù)則挑戰(zhàn)失敗。
注：工作人站在旁邊拿著一盒乒乓球。
終極關(guān)蛙跳乒乓球
準(zhǔn)備3個(gè)杯子，杯子裝滿水，乒乓球浮在水面。將三個(gè)乒乓球分別吹到另外一個(gè)杯子，杯子間距分別為4厘米、6厘米、8厘米。在60內(nèi)不能完成任務(wù)則挑戰(zhàn)失敗。
獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比：
通關(guān)-第一關(guān)-鼓勵(lì)獎(jiǎng)
通關(guān)-第二關(guān)三等獎(jiǎng)
通關(guān)-第三關(guān)二等獎(jiǎng)
通關(guān)-第四關(guān)一等獎(jiǎng)
通關(guān)-第五關(guān)：最高獎(jiǎng)勵(lì)-特等獎(jiǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：4名
一等獎(jiǎng)：6名
二等獎(jiǎng)：9名
三等獎(jiǎng)：20名
安慰獎(jiǎng)：110名
(二)創(chuàng)意展區(qū)
花燈奔月，福撒人文
人文學(xué)院新生自制各類特色花燈或燈籠
1、“花燈奔月，福撒人文”，由我院10屆新生制作，以宿舍為單位，在活動(dòng)過程體會(huì)樂趣。
2、讓我院10屆新生點(diǎn)燃心愿、放飛心情慶中秋。在這美麗的月圓之夜，捎一份祝福給最記掛和愛戴的人，那是何等的詩(shī)情畫意。
3、與此同時(shí)讓學(xué)生了解花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)，給學(xué)生一個(gè)開闊思維、鍛煉動(dòng)手能力的平臺(tái)，展示學(xué)生的獨(dú)特創(chuàng)意
4、從中挑選新穎、有特色的花燈作為展覽。為攤位增添一份資彩讓攤位掛滿、擺滿了各式各樣、琳瑯滿目、別出心裁、新穎精美的`花燈，可真謂“花燈的海洋”！
5、看著展區(qū)用各種各樣材料制作成的五顏六色、形態(tài)各異的花燈，在慶中秋這個(gè)美好的節(jié)日里盡展它的風(fēng)采，讓學(xué)生共同分享節(jié)日的喜慶！
投票環(huán)節(jié)
另：此環(huán)節(jié)我們會(huì)評(píng)選出有創(chuàng)意、新穎的燈籠，并設(shè)置獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品預(yù)算：
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、工作人員保證整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，注意活動(dòng)紀(jì)律，工作人員要聽從負(fù)責(zé)人安排。活動(dòng)總負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注成員的去向，時(shí)刻保持聯(lián)系。
2、每位工作成員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，密切分工的原則，各盡所職，積極配合。順利圓滿的完成此次活動(dòng)。
3、工作人員要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意現(xiàn)場(chǎng)安全，讓參加者有組織性的玩樂。
4、保管好物資，并且保持場(chǎng)地整潔。
九、活動(dòng)工作人員的配置
會(huì)場(chǎng)布置：所有工作人員參與
總負(fù)責(zé)人（流動(dòng)人員）：楊丹霞劉淑冰
花燈展區(qū)：曾依林
領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)及簽名榜：張麗倩
裁判員：葉曉蕾黃坷
計(jì)時(shí)人員：鄔燕兒余鑫
現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)（氣氛）：劉進(jìn)劉淑冰楊丹霞
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、宣傳用品： 總計(jì)（元）
熒光棒13×1筒 13
絲帶彩帶3×4卷 12
火機(jī)1×2個(gè) 2
雙面膠1×2卷 2
剪刀3×2支 6
宣傳報(bào) kt板 21
2、道具（物資）準(zhǔn)備：
乒乓球0.8× 30個(gè) 24
卷尺4× 3個(gè) 12
玻璃杯子2×3個(gè) 6
瓶子（可樂）2×9瓶 18
瓶子（王老吉）4×4瓶 16
氣球17×1包 17
繩子1.5×1卷 1.5
紙杯4.5× 2條 9
便貼3×5包 15
秒表3個(gè)吹氣筒2個(gè)（借）水（自備）
總計(jì)：174.5元
3、獎(jiǎng)品 價(jià)值（元）
特等獎(jiǎng)：4名大精美壁燈
一等獎(jiǎng)：6名大精美燭臺(tái)+大香薰蠟燭
二等獎(jiǎng)：9名精美燭臺(tái)+香薰蠟燭+精美盒子
三等獎(jiǎng)：20名大香薰蠟燭或精致相框
安慰獎(jiǎng)：110名小香薰蠟燭
注：獎(jiǎng)品包含布置會(huì)嘗以及給新生自制燈籠的獎(jiǎng)品
共計(jì)：
4、車費(fèi)
宜家：25元
東區(qū)：25元
總計(jì)：50元
十一、后續(xù)工作
1、活動(dòng)結(jié)束后，組織工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行垃圾回收。
2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道，提高學(xué)院知名度。
3、組織開展分享會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
方案策劃 篇2
感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。
而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程，只為方便我們——校車司機(jī)。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的.安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開始了。
一、活動(dòng)時(shí)間
11月x日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。
二、活動(dòng)目的
向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。
三、活動(dòng)內(nèi)容
召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說的話(一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.氣球若干。
2.彩色卡片若干。
3.暖水袋6個(gè)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教。
六、活動(dòng)對(duì)象
x班全體學(xué)生。
七、活動(dòng)流程
(一)前期的準(zhǔn)備工作
1.在團(tuán)日活動(dòng)前，由x班同學(xué)分為四個(gè)小組。
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則。
(二)主持人進(jìn)場(chǎng)，歡迎嘉賓，請(qǐng)嘉賓講話。
(三)全班合唱歌曲《朋友》。
(四)游戲
1.游戲名稱《夾湯圓》。
2.游戲目的：通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
3.游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒。
4.游戲規(guī)則：
(1)全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：，。
(2)每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的，就從第一個(gè)人開始。
(3)完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲
1.游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》。
2.游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念。
3.游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀。
4.游戲規(guī)則：
(1)八人一組，分為四組;評(píng)委：x老師，，，。
(2)播放一些視頻、音樂。(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
(3)每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
(4)游戲時(shí)間限定25分鐘。
全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
20元。
九、注意事項(xiàng)
1.教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)。由兩名同學(xué)為禮賓接待。
2.會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤。
3.照相由，負(fù)責(zé)。
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，并將教室恢復(fù)原貌。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
為了給學(xué)生提供更多表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，充分展示個(gè)性與才能，使學(xué)生體驗(yàn)成功，增加自信，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，特舉辦廣場(chǎng)路小學(xué)第二屆“校園達(dá)人秀”，鼓勵(lì)學(xué)生“做最好的自己”。
二、活動(dòng)主題 ：追求夢(mèng)想，秀出絕活，展示個(gè)性
三、活動(dòng)口號(hào)： 只要你敢show，達(dá)人就是you
四、活動(dòng)對(duì)象 :廣場(chǎng)路小學(xué)全體學(xué)生（以個(gè)人或組合為單位，一組人數(shù)不超過十人。）
五、活動(dòng)內(nèi)容
所謂“達(dá)人”指是在某一領(lǐng)域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的'人及某方面的高手。本次活動(dòng)分常規(guī)項(xiàng)目和非常規(guī)項(xiàng)目等兩大類
六、活動(dòng)時(shí)間
第一階段：宣傳造勢(shì)
利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)宣傳，利用櫥窗海報(bào)為活動(dòng)造勢(shì)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生了解達(dá)人秀的意義與內(nèi)容及規(guī)則。
第二階段：各類項(xiàng)目評(píng)比
（一）常規(guī)項(xiàng)目評(píng)比
1、藝術(shù)表演類（音樂）
2、藝術(shù)作品類（美術(shù)）
�。ǘ┓浅Ｒ�(guī)項(xiàng)目評(píng)比
1、班級(jí)評(píng)及年段海選
各個(gè)班級(jí)同學(xué)根據(jù)自身特長(zhǎng)和愛好，報(bào)名參加班級(jí)與年段或校級(jí)海選，每個(gè)年級(jí)選出3名“年段達(dá)人”參加全�！皬V小達(dá)人秀”總決賽。年段海選評(píng)委組成員為各年段長(zhǎng)、科任老師、家長(zhǎng)與學(xué)生代表組成。實(shí)行年段互評(píng)原則，即一、二年級(jí)互評(píng)，三、四年級(jí)互評(píng)，五、六年級(jí)互評(píng)。
2、全�？倹Q賽
舉辦“廣小達(dá)人秀”非常規(guī)項(xiàng)目專場(chǎng)總決賽，現(xiàn)場(chǎng)秀絕活，由評(píng)審團(tuán)（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選。
第三階段：“廣小達(dá)人”展示
展示活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)演出及作品展。
評(píng)比內(nèi)容：
一、常規(guī)項(xiàng)目：
�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類
1.集體項(xiàng)目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。
2.個(gè)體項(xiàng)目：獨(dú)唱、雙人舞或獨(dú)舞、器樂獨(dú)奏。
�。ǘ┧囆g(shù)作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計(jì)、立體造型、動(dòng)漫等。
二、非常規(guī)類項(xiàng)目
（一）科技類
1．魔術(shù)、魔方拼圖現(xiàn)場(chǎng)秀；
2．自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場(chǎng)秀；
3．超強(qiáng)記憶力現(xiàn)場(chǎng)秀等。
�。ǘ┥铑�
1．穿針引線（一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）
2．比賽削蘋果，規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰的蘋果皮長(zhǎng)而不斷。
3.手工制作
4.插花等
�。ㄈ┤の扼w育類
1．轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一個(gè)數(shù)多的取勝）
2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉(zhuǎn)籃球等
�。ㄋ模┢渌�
【方案策劃】相關(guān)文章：
策劃方案08-09
策劃的方案07-19
爬山策劃方案07-20
網(wǎng)店策劃方案04-17
服飾策劃方案07-08
精華方案策劃08-15
圖書策劃方案09-27
聚會(huì)策劃方案06-15
學(xué)校策劃方案08-21
跳繩策劃方案08-24