學(xué)區(qū)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)區(qū)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)1
我校原是一所企辦學(xué)校，20xx年移交到政府。校園占地面積11畝，現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè)，學(xué)生2234名，其中中學(xué)部24個(gè)教學(xué)班、小學(xué)部18個(gè)教學(xué)班，教職工134人。
我校雖然面積狹小、校舍緊張，目前還是一所普通學(xué)校，但全體教職員工不甘平庸，本著“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”辦學(xué)目標(biāo)，在“立足生命存在、關(guān)注生命發(fā)展、激發(fā)生命活力、提高生命質(zhì)量”的教學(xué)理念感召下，連續(xù)十一年獲得未央?yún)^(qū)高考教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)牌，連續(xù)十年獲中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校，小學(xué)部教學(xué)成績(jī)一直名列全區(qū)前列，20xx年、20xx年榮獲未央?yún)^(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
在20xx年之前，“大學(xué)區(qū)管理制”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生，熟悉的原因是新城區(qū)、蓮湖區(qū)等區(qū)縣已先行試點(diǎn)、媒體也時(shí)常宣傳報(bào)道、教育界同仁也時(shí)常提起；而陌生的原因是“大學(xué)區(qū)管理制”的內(nèi)涵和實(shí)施策略我們并不清楚，如何實(shí)施“捆綁式發(fā)展”，如何做到“九統(tǒng)一”更是摸不著頭腦。
20xx年1月9日我們未央?yún)^(qū)吹響了“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作的號(hào)角，全區(qū)91所中小學(xué)分屬20個(gè)大學(xué)區(qū)，我校中學(xué)部和東元路學(xué)校中學(xué)部、48中、長(zhǎng)慶二中、經(jīng)發(fā)中學(xué)五所學(xué)校歸屬東元路學(xué)校大學(xué)區(qū)。我校小學(xué)部和東前進(jìn)小學(xué)、東元路小學(xué)和廣大門(mén)小學(xué)四所學(xué)校歸屬東前進(jìn)小學(xué)大學(xué)區(qū)。
未央?yún)^(qū)“大學(xué)區(qū)管理制” 改革工作啟動(dòng)會(huì)結(jié)束后，在東元路學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的引領(lǐng)下，我校及時(shí)召開(kāi)了全體教工大會(huì)，學(xué)習(xí)了“大學(xué)區(qū)管理制”文件，傳達(dá)了教育局會(huì)議精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”做好了思想準(zhǔn)備。
20xx年1月22日，東元路大學(xué)區(qū)召開(kāi)了第一次大學(xué)區(qū)行政聯(lián)席會(huì)，在對(duì)各成員校的具體情況進(jìn)行充分調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合各個(gè)學(xué)校自身的特點(diǎn)，我們大學(xué)區(qū)在“教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革、法制教育和心理健康教育、教科研工作和德育特色活動(dòng)”五個(gè)方面做了分工，我們學(xué)校承擔(dān)了大學(xué)區(qū)的高效課堂教學(xué)改革工作。
在課堂教學(xué)方面，我們積極探索課堂教學(xué)規(guī)律、踐行課改理念，引導(dǎo)老師“以生為本、聚焦課堂”，構(gòu)建平等、互動(dòng)、和諧、高效課堂教學(xué)模式。我們以MS-EEPO有效教育的實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，先后組織了形式多樣的賽教、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。
1月24日，徐校長(zhǎng)、丁校長(zhǎng)、雷主任參加了未央?yún)^(qū)教育局召開(kāi)的 “大學(xué)區(qū)管理制”工作專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，聆聽(tīng)了大學(xué)區(qū)管理專(zhuān)家的報(bào)告及70中、大學(xué)南路小學(xué)兩個(gè)大學(xué)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)大學(xué)區(qū)工作有了更加具體的認(rèn)識(shí)。
3月1日下午，我校華瑩主任、潘曉娟主任帶領(lǐng)20名教師在東元路學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校參加了“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力” 培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)回來(lái)后，我校召開(kāi)了培訓(xùn)分享會(huì)，華瑩主任利用培訓(xùn)所得、結(jié)合我校實(shí)際與老師們進(jìn)行了分享，使“一人培訓(xùn)、全校受益”。
4月3日、5月15日，徐校長(zhǎng)、丁副校長(zhǎng)、雷向前主任及三位體育老師先后參加了大學(xué)區(qū)組織、長(zhǎng)慶二中承辦的大課間 “行為藝術(shù)展示”活動(dòng)和研討活動(dòng)，為我校大課間操的改進(jìn)提供了參考。
4月10日，我們東元路大學(xué)區(qū)承辦了未央?yún)^(qū)20xx年中考備考研討會(huì)，我校李亞平老師展示了一節(jié)化學(xué)觀摩課，為全區(qū)九年級(jí)化學(xué)老師進(jìn)行化學(xué)課的復(fù)習(xí)、交流研討提供了一個(gè)平臺(tái)。我們也積極組織畢業(yè)班其他老師全程參與了各自科目的聽(tīng)課、評(píng)課和研討，優(yōu)化了我校后期課堂復(fù)習(xí)的效果。
4月23日，由東元路大學(xué)區(qū)主辦、我校承辦的MS-EEPO有效教育課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)在我校順利進(jìn)行。48中的王小娥、惠云老師、東元路學(xué)校的閆朵、霍貝貝老師分別展示了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理課。我校劉萍、張向華、霍程三位老師分別展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班會(huì)課。課后，分學(xué)科進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)說(shuō)課、評(píng)課和高效課堂教學(xué)交流研討。在評(píng)課過(guò)程中，這七節(jié)課得到了區(qū)進(jìn)校教研員和老師們的認(rèn)可和好評(píng)，同時(shí)也提出了極具建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。五個(gè)成員學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也分別就本校EEPO有效教育的推進(jìn)情況和課堂教學(xué)改革情況進(jìn)行了匯報(bào)交流。在會(huì)上，楊永望副局長(zhǎng)對(duì)于我們東元路大學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)改革給予了肯定，并提出了殷切希望，希望我們東元路大學(xué)區(qū)，再接再厲，扎實(shí)推進(jìn)EEPO有效教育，力爭(zhēng)起到引領(lǐng)和輻射作用。
5月3日，我校組織全體九年級(jí)畢業(yè)班教師參加了東元路學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校舉辦的“中考專(zhuān)家零距離”報(bào)告會(huì)，使最后50天的中考復(fù)習(xí)更具針對(duì)性和實(shí)效性。
5月8日上午，在我校召開(kāi)了東元路大學(xué)區(qū)20xx年“三名工程”及“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇新秀”的評(píng)選安排會(huì)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)和選拔推薦方案。
5月8日下午，我校選派、邀請(qǐng)了60名學(xué)生和家長(zhǎng)在48中參加了一場(chǎng)感恩教育報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)生動(dòng)感人，令聽(tīng)者為之動(dòng)容，為學(xué)生和家長(zhǎng)奉獻(xiàn)了一碗心靈雞湯。
9月18日，我校參加了大學(xué)區(qū)組織的校本研修督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)。在活動(dòng)中我校英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)霍程、高潔、趙紅娟、魚(yú)普星四位教師進(jìn)行了英語(yǔ)的團(tuán)隊(duì)說(shuō)課，霍程老師上了一堂英語(yǔ)學(xué)科的'EEPO展示課，鍛煉提升了我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)水平。
9月25日，我們東元路大學(xué)區(qū)組織了語(yǔ)、數(shù)、英三科同課異構(gòu)教學(xué)交流研討活動(dòng)。我們學(xué)校承擔(dān)了其中的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，在其他四所兄弟學(xué)校的支持下，這次學(xué)科交流活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。
9月26日，我校德育處樊斌主任帶領(lǐng)我校班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)代表再次來(lái)到48中，聆聽(tīng)了一橫老師精彩的演講，一橫老師的演講極具感染力和震撼力，增強(qiáng)了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校之間的相互理解。
10月10日，東元路大學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科常態(tài)下的上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)在我校進(jìn)行，來(lái)自其余四所兄弟學(xué)校的19位數(shù)學(xué)老師分成三組抽聽(tīng)了我校9節(jié)數(shù)學(xué)常態(tài)課，隨后進(jìn)行了麻辣點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)了我校常態(tài)下的課堂教學(xué)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)2
一年來(lái)，郭興莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)工會(huì)在局教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)職能的作用，通過(guò)開(kāi)展行之有效的工會(huì)活動(dòng)，活躍了教職工生活，提高了教師素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了教師教育教學(xué)積極性，增強(qiáng)了工會(huì)凝聚力，推動(dòng)了我區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展�，F(xiàn)將本年度的工會(huì)工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、確實(shí)辦好“職工之家”，讓教職工有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)場(chǎng)所，今年我們組織了教職工男籃隊(duì)與鎮(zhèn)政府籃球隊(duì)及學(xué)生籃球隊(duì)進(jìn)行了多次籃球比賽。
2、經(jīng)學(xué)區(qū)、學(xué)校、鎮(zhèn)政府多方努力，投資五萬(wàn)余元，與電信局達(dá)成協(xié)議，免費(fèi)給郭興莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校接通了光纖，為老師備課查找資料提供了便捷的條件。確實(shí)為廣大教職工辦了一件好事。
3，加大校務(wù)公開(kāi)力度，對(duì)職稱(chēng)評(píng)審，績(jī)效工資的評(píng)定，學(xué)校財(cái)務(wù)收支等熱點(diǎn)問(wèn)題都進(jìn)行公示，真正做到公平、公正、公開(kāi)。堅(jiān)持和完善了教代會(huì)制度，建立建全民主管理制度，定時(shí)召開(kāi)教代會(huì)，討論工會(huì)的`熱點(diǎn)和重要事項(xiàng)。
4、建立建全教職工檔案，和困難職工檔案，做好教師的幫扶工作，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常看望和慰問(wèn)退休老教師和有病有困難的教職工。今年教師節(jié)鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)給一貫制學(xué)校慰問(wèn)金各五千元。
5、加大青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，今年共參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)25人次，其中獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6次，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人次。
6、想盡一切辦法辦好灶（包括學(xué)生灶和教師灶）,真正做到少花錢(qián)，吃好飯，辦成讓教職工和學(xué)生滿(mǎn)意的灶。
7、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。我們工會(huì)年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿(mǎn)了活力。學(xué)區(qū)工會(huì)在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃。工會(huì)作為教職工的群眾組織，始終與廣大教職工打成一片，了解教職工的需求和愿望，反映教職工的呼聲和要求，真心誠(chéng)意地為職工做好事、做實(shí)事，切實(shí)發(fā)揮好工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。
總結(jié)本年度的工會(huì)工作，我為我們工會(huì)做了一些有益的實(shí)事而感到欣慰，也使我們對(duì)工作的認(rèn)識(shí)更加明晰，思路更加清楚，腳步更加堅(jiān)實(shí)，相信我們今后工會(huì)的工作會(huì)一定會(huì)做的更好！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)3
本學(xué)期，花海學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》及市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生預(yù)防毒品教育的通知》精神，鞏固禁毒宣傳教育工作成果，加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作力度，繼續(xù)以創(chuàng)建“無(wú)毒校園”為工作目標(biāo)，以提高廣大中小學(xué)生的拒毒、防毒意識(shí)為重心，在增強(qiáng)禁毒教育工作的實(shí)效性和
針對(duì)性等方面做了大量具體細(xì)致的工作，取得了較好成效�，F(xiàn)將這學(xué)期學(xué)區(qū)禁毒工作具體措施總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學(xué)區(qū)與市教育局綜治辦、鎮(zhèn)派處所密切配合，結(jié)合“無(wú)毒社區(qū)”“無(wú)毒校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，充分利用影視、廣播、報(bào)刊、圖片等各種媒體進(jìn)行全面宣傳，動(dòng)員廣大中小學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品�；êＶ袑W(xué)利用校園閉路系統(tǒng)定期為學(xué)生放映禁毒防毒的專(zhuān)題片，中心小學(xué)利用少先隊(duì)廣播臺(tái)進(jìn)行禁毒案例講讀。
2、利用節(jié)假日和重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。經(jīng)常性宣傳與重大宣傳相結(jié)合，在“531”世界無(wú)煙日、“626”國(guó)際禁毒日等重要紀(jì)念日，各校立足校園，開(kāi)展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動(dòng)，在校園、社區(qū)營(yíng)造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學(xué)區(qū)和鎮(zhèn)政府組織開(kāi)展了“花海鎮(zhèn)‘拒絕毒品、珍愛(ài)生命’簽活動(dòng)”，全學(xué)區(qū)1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式，并在橫幅上進(jìn)行了簽名儀式。此次活動(dòng)，更堅(jiān)定了全鎮(zhèn)師生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的信心。
5月17日，共青團(tuán)玉門(mén)市委、玉門(mén)市公安局、玉門(mén)市教育局、玉門(mén)市禁毒辦、玉門(mén)市少工委聯(lián)合開(kāi)展全市中小學(xué)生法制安全教育圖文資料巡回展。分別在中學(xué)和中心小學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行展出，圖文并茂、事實(shí)顯明地展示了毒品的危害，使廣大師生受到了深刻的教育。
3、利用“中國(guó)禁毒網(wǎng)”網(wǎng)站為載體，進(jìn)行禁毒宣傳教育。在電腦課上，教師正確引導(dǎo)中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上在線(xiàn)交流，咨詢(xún)拒毒、防毒的有關(guān)問(wèn)題，就中小學(xué)生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問(wèn)題開(kāi)展了專(zhuān)題討論。網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用，進(jìn)一步豐富了中小學(xué)生禁毒宣傳教育的渠道，加強(qiáng)了預(yù)防中小學(xué)生吸毒工作的社會(huì)影響力。
二、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)了學(xué)生的拒毒防毒意識(shí)。
1、中學(xué)和中心小學(xué)建起了禁毒教育專(zhuān)欄，定期更換專(zhuān)欄內(nèi)容，并組織學(xué)生集體參觀禁毒教育圖片和相關(guān)文字資料。5月中旬，中學(xué)開(kāi)展了以拒毒、防毒為主題的征文活動(dòng)。征文活動(dòng)中，學(xué)生們表達(dá)了遠(yuǎn)離毒品的.堅(jiān)定信心和決心。
2、開(kāi)展遠(yuǎn)離毒品活動(dòng)。開(kāi)展以“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生活、珍愛(ài)生命”為主題的班隊(duì)會(huì)，堅(jiān)持把毒品預(yù)防教育作為“自護(hù)教育”的重要內(nèi)容，教育中小學(xué)生識(shí)別毒品、認(rèn)識(shí)毒品危害，逐步樹(shù)立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的觀念，有效增強(qiáng)對(duì)毒品的自我防范能力。4月28日，花海中心小學(xué)邀請(qǐng)花海鎮(zhèn)派出所執(zhí)勤警官作了學(xué)校法制安全教育專(zhuān)題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關(guān)的典型事例，再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開(kāi)展禁毒教育進(jìn)課堂活動(dòng)。針對(duì)不同年齡段中小學(xué)生的不同特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有所側(cè)重、分層次的禁毒教育課，有教材、有教案，把普法教育與禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到禁絕毒品是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極主動(dòng)地參與到禁毒斗爭(zhēng)中來(lái)。
三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造了健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學(xué)生的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開(kāi)展了“讀一本好書(shū)”、“寫(xiě)一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)�；êＶ袑W(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)、中心小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演、花海學(xué)區(qū)慶六一文藝匯演活動(dòng)，融反毒、拒毒、禁毒的內(nèi)容于活動(dòng)之中，融中小學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律和法制教育于活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)。用積極健康的文化熏陶中小學(xué)生，感染中小學(xué)生，豐富學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的業(yè)余愛(ài)好。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)4
學(xué)校安全事關(guān)廣大師生的生命、財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重。為做好安全自查工作學(xué)區(qū)要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展人員密集場(chǎng)所安全檢查的通知》精神，按照教育局安全工作的要求，開(kāi)展了拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
一、召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)議
要求各校立即召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)議，根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展人員密集場(chǎng)所安全檢查的通知》精神，加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進(jìn)行檢查，檢出問(wèn)題立即整改，為教育教學(xué)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。
�。�.“通知”精神立即傳達(dá)到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安全責(zé)任，按照學(xué)�！瓣P(guān)于對(duì)教室、辦公室專(zhuān)用房屋安全檢查表”所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查，保證自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患。
�。�.各班立即召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次強(qiáng)化常規(guī)安全教育。班會(huì)要求做到內(nèi)容充實(shí)，效果顯著，不流于形式，
真正起到安全教育的作用。
３.啟動(dòng)安全演練預(yù)案。
二、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理
學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)區(qū)要求有教學(xué)樓的學(xué)校采取了以下措施：
�。�.對(duì)樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢修，做到完好率100％，要求學(xué)生上下樓梯靠右邊，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。
�。�.學(xué)校與老師學(xué)生簽定安全責(zé)任書(shū)，課間和放學(xué)安排教師在各樓梯口值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值周老師要求到位及時(shí),責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、管好放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全
�。�.班級(jí)校外活動(dòng)，必須報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。 ２.教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)等不符合交通安全的車(chē)輛。
四、加強(qiáng)用電和消防管理
�。�.加強(qiáng)用電管理，對(duì)用電線(xiàn)路進(jìn)行規(guī)范化檢修，特別對(duì)教室內(nèi)的開(kāi)關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。
２、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開(kāi)展了以提高小學(xué)生、幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教
育活動(dòng)。嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門(mén)，做到安全通道暢通無(wú)阻。
五、強(qiáng)化校園治安，出入作好登記。
門(mén)衛(wèi)２４小時(shí)值班巡邏，與學(xué)校無(wú)關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，外來(lái)人員出入作好登記，教育學(xué)生不與不認(rèn)識(shí)的人來(lái)往，學(xué)生沒(méi)有班主任簽字不準(zhǔn)私離學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
存在的`主要問(wèn)題：
1.由于個(gè)別學(xué)校地處鄉(xiāng)村公路邊，出門(mén)路窄，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患。
2.學(xué)校廁所存在衛(wèi)生問(wèn)題。
3.個(gè)別學(xué)校電線(xiàn)破壞嚴(yán)重，容易發(fā)生漏電事故。
4.學(xué)生下課在陽(yáng)臺(tái)和樓道上的活動(dòng)監(jiān)管力度不夠。
總之，經(jīng)過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患，同時(shí)也消除了一些安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)5
本年度，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書(shū)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學(xué)區(qū)共有各類(lèi)學(xué)校10所，其中初級(jí)中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所。現(xiàn)有教師155人，其中專(zhuān)任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。
現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。
全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。
上學(xué)期，九年級(jí)參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線(xiàn)率27.3%，普通中學(xué)上線(xiàn)率22.7%，鞏固
率和中職入學(xué)率100%，綜合評(píng)比38.77；六年級(jí)參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評(píng)比68.71。
二、責(zé)任書(shū)落實(shí)情況
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教
各學(xué)校（園）通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)周、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、司法所的相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開(kāi)展國(guó)防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專(zhuān)題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平
本年度，我們對(duì)學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍，極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（三）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行
“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、
“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。通過(guò)暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”（內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。
各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，全面完成了上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育和各類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
�。ㄋ模┩晟浦贫�，逐步形成精細(xì)實(shí)的管理體制
學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵(lì)志校訓(xùn)，如魯家溝初中
的“崇德勵(lì)志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。
（五）完善評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《中小學(xué)評(píng)價(jià)改
革指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評(píng)價(jià)工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長(zhǎng)記錄袋，完善評(píng)價(jià)方案，并結(jié)合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過(guò)程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的'教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
�。﹪�(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息庫(kù)，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對(duì)象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。
（七）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開(kāi)學(xué)之際，對(duì)各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)
校都能?chē)?yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無(wú)虛報(bào)、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無(wú)使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔讀物現(xiàn)象，更無(wú)違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫(kù)、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。
2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。
一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。
二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開(kāi)設(shè)了安全教育課程，備寫(xiě)安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、廣播、專(zhuān)欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開(kāi)展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開(kāi)辟宣傳板報(bào)50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語(yǔ)30余條，舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)2000余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。
三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開(kāi)展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對(duì)排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無(wú)力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的
學(xué)區(qū)工作總結(jié)6
一、學(xué)區(qū)基本概況
二、主要工作情況
�。ㄒ唬┧枷隷工作方面
�。ǘ┙處煿芾砉ぷ鞣矫�
�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作方面
�。ㄋ模┚C治安全工作方面
�。ㄎ澹┚鈩�(chuàng)建工作方面
（六）精準(zhǔn)扶貧工作方面
�。ㄆ撸┴�(cái)務(wù)管理工作方面
�。ò耍I(yíng)養(yǎng)改善工作方面
�。ň牛┬畔⒒巴庑ぷ鞣矫�
（十）典型培育
二、存在的問(wèn)題
（三）下一步工作展望
……
20xx年度，我學(xué)區(qū)深入學(xué)__報(bào)告及___話(huà)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)_教育路線(xiàn)、方針和政策，依法辦學(xué)，依法治校，把“抓管理、上質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展”作為學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),全面推動(dòng)各學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，圓滿(mǎn)完成年初制定的工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭�，F(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：
一、學(xué)區(qū)基本概況
全鎮(zhèn)1所初級(jí)中學(xué)，8所完全小學(xué)，1所中心幼兒園，3所村級(jí)幼兒園，5所教學(xué)點(diǎn)。學(xué)年初，轄區(qū)內(nèi)在校學(xué)生1044人（其中：中學(xué)445人，小學(xué)599人），共有教職工159人。全鎮(zhèn)3-5周歲適齡兒童521名，在園幼兒471名，學(xué)前教育毛入園率90.4% ，小學(xué)適齡兒童698名，入學(xué)率100%；中學(xué)適齡兒童499名，入學(xué)率100%；其中，殘疾兒童30名，在校28名，未入學(xué)2名，殘疾兒童入學(xué)率93.33%。20xx年報(bào)七年級(jí)學(xué)生202名，20xx年中考參考學(xué)生220名，轉(zhuǎn)出2名，三年鞏固率100%。20xx年小學(xué)畢業(yè)生133名，實(shí)際畢業(yè)133名，畢業(yè)率為100%，20xx年中學(xué)畢業(yè)生為220名，實(shí)際畢業(yè)220名，畢業(yè)率為100%。
二、主要工作情況
�。ㄒ唬�思想_工作方面
1.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政廉政，發(fā)揮_帶頭作用。
20xx年，學(xué)區(qū)班子成員以_，_命，為教職工謀幸福，為學(xué)校謀復(fù)興為己任。建立健全了黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨務(wù)公開(kāi)、談心交心情況通報(bào)等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了黨委成員黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任制，把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔勤政”作為工作的座右銘。班子成員一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高整體素質(zhì)；另一方面認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，在學(xué)區(qū)集體領(lǐng)導(dǎo)下，明確班子成員各自所承擔(dān)的行政分工和黨廉建設(shè)職責(zé)，做到事事有人管，人人有責(zé)任。同時(shí)努力營(yíng)造講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作環(huán)境，增強(qiáng)班子協(xié)調(diào)合拍程度�！鞍嚅L(zhǎng)”與班子成員之間，班子成員互相之間在工作上互相通氣、互相補(bǔ)臺(tái)、互相協(xié)作，有問(wèn)題擺在桌面上，通過(guò)思想交流，消除隔閡，對(duì)不宜簡(jiǎn)單
以上教育人數(shù)為164人，就讀率為94.25%。全區(qū)17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),小學(xué)六年級(jí)綜合考核排在學(xué)區(qū)前列列第6名;中考綜合排名為全區(qū)28所初中第16名;中小學(xué)綜合考核排名第7名。
2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)年為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。5月下旬，學(xué)區(qū)開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，與城區(qū)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研討交流，有效的提高了我學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了教師的教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)區(qū)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，積極組織、參加各類(lèi)教師培訓(xùn)。在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，全鎮(zhèn)組織人員參加20xx年“國(guó)培計(jì)劃”的甘肅省鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目、甘肅省特崗教師訪名校項(xiàng)目、甘肅省小規(guī)模學(xué)校教師培訓(xùn)項(xiàng)目、甘肅省3000鄉(xiāng)村教師訪名校項(xiàng)目、甘肅省部編三科教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目，教師參加外出及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共計(jì)12人次；區(qū)縣級(jí)培訓(xùn)52人次；教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)21人次；全鎮(zhèn)暑期培訓(xùn)及各學(xué)校外出培訓(xùn)教師回校后進(jìn)行了二次培訓(xùn)達(dá)230人次。通過(guò)以點(diǎn)帶面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)教師整體業(yè)務(wù)水平得到了提高，為教育質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.加大考核力度，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年學(xué)區(qū)對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行多次過(guò)程性評(píng)估、督查、考核，具體為開(kāi)學(xué)工作檢查、中考后工作督查、期末學(xué)校工作全面考核等。為提高各校課堂教學(xué)模式的應(yīng)用及研討，學(xué)區(qū)主任先后到各校進(jìn)行聽(tīng)課60多節(jié)次，開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)30多次，有效的提高了各校課堂教學(xué)模式的改進(jìn)與應(yīng)用。同時(shí)學(xué)區(qū)通過(guò)查閱學(xué)校各種資料（包括開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的記錄等），查看學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理（教案、作業(yè)、各類(lèi)計(jì)劃、課后輔導(dǎo)、學(xué)校教科研活動(dòng)等）、安全、衛(wèi)生、音體美及校本課程開(kāi)展情況、中、小學(xué)實(shí)驗(yàn)課，開(kāi)展情況等各方面進(jìn)行全面考核并及時(shí)進(jìn)行反饋，同時(shí)將考核成績(jī)納入學(xué)校綜合考評(píng)中，全方位促進(jìn)學(xué)校形成了良好的教學(xué)秩序。
4.打造“藝術(shù)校園”，提升素質(zhì)教育。20xx年，各學(xué)校在開(kāi)齊_課程的同時(shí)，立足校情，開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)、中心小學(xué)創(chuàng)辦了以足球操特色為主，兼有“電子琴”、“剪紙”、“跆拳道”、“手工制作”等十四項(xiàng)興趣活動(dòng)社團(tuán)，丁家溝小學(xué)積極開(kāi)展以寫(xiě)作、詩(shī)歌朗誦、體育、美術(shù)、書(shū)法等多種形式的校本課程，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日趨良好。每天安排1小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，提升師生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的'艱辛工作，20xx年我學(xué)區(qū)小學(xué)畢業(yè)生全部順利進(jìn)入中學(xué)就讀，畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)逐年穩(wěn)步提升。與此同時(shí)，部分教師也取得了相應(yīng)的業(yè)績(jī)。20xx年獲得區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)9人次、獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)10人、獲小學(xué)教育質(zhì)量管理先進(jìn)個(gè)人2人次；**鎮(zhèn)學(xué)區(qū)獲**區(qū)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組（二等獎(jiǎng)），**區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽學(xué)區(qū)小學(xué)男子團(tuán)體亞軍，**市**區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽學(xué)區(qū)初中女子團(tuán)體亞軍，油坊小學(xué)榮獲區(qū)級(jí)先進(jìn)學(xué)校；**鎮(zhèn)中心小學(xué)獲**市優(yōu)秀紅旗大隊(duì)稱(chēng)號(hào)，**學(xué)區(qū)黨總支獲得全區(qū)先進(jìn)基層黨組織稱(chēng)號(hào)。
�。ㄋ模┚C治安全工作方面
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行崗位責(zé)任制。學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)主任白員吉為組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)干事李柯瑤為副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立安全辦公室主持日常安全工作。
2.簽訂了安全責(zé)任書(shū)。學(xué)區(qū)要求學(xué)校和班主任、帶課教師、營(yíng)養(yǎng)餐管理員等層層簽訂責(zé)任書(shū)，并將安全工作作為年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制，學(xué)年內(nèi)凡是出現(xiàn)安全事故的學(xué)�；蚪處煟甓瓤己私詾椴缓细�。
3.進(jìn)一步完善了各類(lèi)事故應(yīng)急處理預(yù)案。各學(xué)校每月定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，對(duì)每月的安全工作進(jìn)行安排。每月學(xué)校都要對(duì)校園內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行整改，并填寫(xiě)安全隱患排查臺(tái)賬。
4.學(xué)區(qū)、學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師輪值制。節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班，尤其節(jié)假日期間，各校值班人員以學(xué)區(qū)值班教師隨機(jī)要求拍照本校校舍作為值班的佐證，上傳全鎮(zhèn)教師群接受監(jiān)督，各校均堅(jiān)持24小時(shí)在崗。
5.加強(qiáng)禁毒教育及安全教育。各學(xué)校每學(xué)期在課程中安排禁毒教育課和安全教育課各4節(jié)，由學(xué)校德育主任或班主任負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，每學(xué)期聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員派出所警官為學(xué)生做1-2次法制安全知識(shí)講座。
�。ㄎ澹┚鈩�(chuàng)建工作方面
一是抓校園“四化”建設(shè)。實(shí)現(xiàn)“綠化上品位，凈化全覆蓋，美化出效果，文化有創(chuàng)新”。20xx年，我們積極實(shí)施了自建小維修、綠化、美化等項(xiàng)目，累計(jì)投資達(dá)56.183萬(wàn)元。其中：栽制道牙312前進(jìn)米，外墻噴漆翻新和室內(nèi)噴漆增白校舍3630平方米，美化墻面835平方米，綠化校園1287平方米。二是進(jìn)一步規(guī)范功能室的配置與管理。完善功能室文化，落實(shí)管理員職責(zé)，健全儀器設(shè)備臺(tái)帳，整理借閱使用記錄，充實(shí)中學(xué)、完全小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)教室和圖書(shū)室、心理、衛(wèi)生室、體育器材室器材設(shè)備，自籌資金儀器設(shè)備配備總值達(dá)28.0941萬(wàn)元。其中：音樂(lè)器材6套，投資1.1795萬(wàn)元。體育器材3套，投資2.3085萬(wàn)元。美術(shù)器材2套，投資1.1926萬(wàn)元�？茖W(xué)儀器7套，投資7.9765萬(wàn)元。照相機(jī)3架，投資1.429萬(wàn)元。計(jì)算機(jī)16臺(tái)，投資6.183萬(wàn)元。圖書(shū)300套，投資0.21萬(wàn)元，凳子120個(gè)，投資0.96萬(wàn)元，文件柜等辦公家具投資6.865萬(wàn)元。基本解決了“有沒(méi)有”、“夠不夠”、“用不用”的問(wèn)題。三是加快校級(jí)檔案建設(shè)步伐。學(xué)校選取了“明白人、精明人”專(zhuān)職負(fù)責(zé)整理檔案材料，學(xué)區(qū)組建了檔案建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)員，周周查，校校過(guò)，一遍清，及時(shí)處理建檔工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，搞好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和督查。四是順利通過(guò)_迎檢。學(xué)區(qū)對(duì)校長(zhǎng)、功能室管理人員以及各類(lèi)涉檢迎驗(yàn)人員分別進(jìn)行了專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)，為了切實(shí)做好迎接_義教均衡驗(yàn)收工作,學(xué)區(qū)制定了《**鎮(zhèn)關(guān)于做好迎接_義教均衡驗(yàn)收工作的要求》。從校容校貌，教師精神狀態(tài)和學(xué)生文明禮貌、養(yǎng)成教育，校園安全，課程開(kāi)設(shè)與作息制度，加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，社團(tuán)、大課間活動(dòng)，做好被督導(dǎo)組詢(xún)問(wèn)的準(zhǔn)備，功能教室的管理與使用八個(gè)方面做了具體要求，于20xx年9月順利通過(guò)_驗(yàn)收。五是抓特色創(chuàng)建。在特色學(xué)校創(chuàng)建工作上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，挖掘各學(xué)校優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)文化、地域的自然教育資源和文化內(nèi)涵以及自身優(yōu)勢(shì)，按照“一校一特色”或“一校多特色項(xiàng)目”的思路，科學(xué)確定學(xué)校特色主題和內(nèi)涵；圍繞特色主題，科學(xué)確定特色項(xiàng)目、特色課程、特色發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和方向，制定管理細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)把真正特色突出、內(nèi)涵豐富的學(xué)校推介出來(lái)。20xx年，**中學(xué)及8所完全小學(xué)通過(guò)_義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收；**中學(xué)建成功能室14室，完全小學(xué)建成功能室9室，已全面投入使用；檔案資料整理基本完成，學(xué)校特色活動(dòng)有效開(kāi)展，各校均衡發(fā)展12個(gè)_指標(biāo)達(dá)標(biāo)100以上，28個(gè)普通指標(biāo)達(dá)標(biāo)100以上，各�；具_(dá)到甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，順利通過(guò)_均衡驗(yàn)收。
（六）精準(zhǔn)扶貧工作方面
20xx年**鎮(zhèn)20個(gè)行政村中建檔立卡戶(hù)共1093戶(hù)4451人，已脫貧999戶(hù)4102人，94戶(hù)349口人。至20xx年秋季，享受相關(guān)教育優(yōu)惠政策共900人。其中，學(xué)前教育階段81人，義務(wù)教育階段515人，高中階段144人，中高職及以上學(xué)校9 ……
學(xué)區(qū)工作總結(jié)7
一年來(lái)，我學(xué)區(qū)認(rèn)真查找存在的安全方面的隱患，針對(duì)存在的問(wèn)題，組織人員認(rèn)真進(jìn)行排查工作，制定切實(shí)可行的安全巡查制度和措施�，F(xiàn)將我校20xx年度安全工作總結(jié)如下：
一、制定措施，加強(qiáng)教育，創(chuàng)建平安、和諧校園。
1、針對(duì)學(xué)生中間存在的不和諧，不安全因素問(wèn)題，存在的根源，教師和學(xué)生交流不夠，教師掌握學(xué)生情況相對(duì)滯后，沒(méi)有將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，的情況，各班制定熱心于班級(jí)管理工作，師生關(guān)系融洽的同學(xué)作為信息員，向教師及時(shí)反映班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，便于教師及時(shí)處理，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、制定了詳盡的《臨夏縣蓮花學(xué)區(qū)突發(fā)安全緊急情況預(yù)案》對(duì)于校園突出事件，如：火災(zāi)、水災(zāi)、房屋倒塌、地震、樓梯倒塌、嚴(yán)重食物中毒等緊急情況及其他事件時(shí)，在第一時(shí)間便于指揮，搶救、疏散學(xué)生，使師生的`生命財(cái)產(chǎn)的丟失降到最低點(diǎn)，并組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、明確各自責(zé)任和處理的辦法。
3、加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校組織機(jī)關(guān)人員制定《蓮花學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室消防安全措施》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全要求及防范措施》、《蓮花學(xué)區(qū)安全保衛(wèi)制度》、《門(mén)衛(wèi)管理制度》等校規(guī)校紀(jì)，做到了有法可依。明確各自的職責(zé)，做到責(zé)任到人。
4、加大了教育力度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面。我校要每學(xué)期召開(kāi)12次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育，利用國(guó)旗下講話(huà)等方式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，以后還要加大對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家路上的安全要求，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，如冬季防火、防一氧化碳中毒、防電意識(shí)、防溺水意識(shí)、防交通安全事故的意識(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管安全的良好局面。
5、建立了安全防范和巡查制度。近幾年上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校投入很大，學(xué)校的面貌有了較大的改善，但也仍存在著許多不安全因素。因此，我們要加大安全巡查力度，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周巡查一次，并做好記錄，若對(duì)師生安全構(gòu)成威脅，馬上停止使用。
6、加強(qiáng)值班制度的落實(shí)力度，切實(shí)保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。嚴(yán)格值班制度，做到責(zé)任到人，若出現(xiàn)教師不值班，發(fā)現(xiàn)一起，扣除當(dāng)月工資；若發(fā)生偷盜事件，值班人員承擔(dān)全部責(zé)任。
7、加強(qiáng)了食品安全管理，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，加大對(duì)教工灶管理力度。組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《食品安全法》，不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證小商販的食品或半成品，不購(gòu)買(mǎi)變質(zhì)食品，教育學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)小商販的食品，并配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)整治學(xué)校門(mén)口地壇，并教育學(xué)生不喝生水、不食不干凈超保質(zhì)期的食品，防止病從口入。預(yù)防群體中毒事件的發(fā)生。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家好！時(shí)光荏苒， 轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過(guò)去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位代表批評(píng)指正。
一、學(xué)�；厩闆r
郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專(zhuān)任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專(zhuān)22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專(zhuān)科的達(dá)17人。初中階段有專(zhuān)任教師28人，專(zhuān)科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識(shí)水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級(jí)，打造一流品牌學(xué)校，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對(duì)學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。
20xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)圖書(shū)館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂(lè)園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)、體育器械、音體美專(zhuān)用教室、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對(duì)中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵(lì)、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、依法治校，規(guī)范管理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對(duì)《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。
�。ǘ┪覀冞�在全學(xué)區(qū)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒(méi)有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（三）嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒(méi)有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi)的.行為。教師從沒(méi)有償補(bǔ)課現(xiàn)象。
積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校人事制度、職稱(chēng)評(píng)定、工作方案、財(cái)務(wù)收支、年度目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。
四、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
我認(rèn)為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、教師兩支隊(duì)伍，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)意奉獻(xiàn)、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的。
我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、樹(shù)正氣、比奉獻(xiàn)、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開(kāi)展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入教師評(píng)估中，建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。
穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。
進(jìn)一步規(guī)范教師管理體制，完善評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)教師的動(dòng)態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持因材施教、分類(lèi)輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭。中小學(xué)其他各年級(jí)教學(xué)成績(jī)突出，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都位居全縣前列。
六、存在問(wèn)題和不足
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計(jì)劃和目標(biāo)還沒(méi)有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，
需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對(duì)落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績(jī)要有新突破，公助生人數(shù)以及上線(xiàn)率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績(jī)要穩(wěn)居全縣前三名，爭(zhēng)一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭(zhēng)全縣前三名。
2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”。“三化”即：優(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)校”。
路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)9
從領(lǐng)導(dǎo)到教師思想上高度重視，各校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作周密部署，召開(kāi)了各學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)防溺水工作進(jìn)行統(tǒng)一部署。各校學(xué)建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故安全防范制度，制定了可行的學(xué)校防溺水安全工作預(yù)案。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防溺水、安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，各校按照“一把手負(fù)總責(zé)，各班主任負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作“第一責(zé)任人”的責(zé)任，為防溺水工作提供有力的制度保障。各校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任到人、工作到位，既分工又合作。同時(shí)，要求以班級(jí)為單位，各班主任學(xué)校把防溺水工作列入當(dāng)周一切工作的首位來(lái)抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
各校每周召開(kāi)校會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行防溺水安全教育，首先是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，牢記防溺水“六不一會(huì)”，同學(xué)之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)去危險(xiǎn)水域，第一時(shí)間勸阻或告訴家長(zhǎng)、老師。遠(yuǎn)離溺水，從我做起!
每班都召開(kāi)了一次“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”教育主題班會(huì)。每班都出了一期防溺水的.黑板報(bào)、手抄報(bào)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了一封《防溺水致家長(zhǎng)書(shū)》，并讓家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字。
每周五各班通過(guò)微信群提醒學(xué)生家長(zhǎng)周末看管好孩子，知道孩子去哪里?和誰(shuí)在一起?什么時(shí)候回來(lái)?
利用學(xué)區(qū)公眾號(hào)多次轉(zhuǎn)載有關(guān)學(xué)生溺水血的教訓(xùn)以及預(yù)防溺水的注意要點(diǎn)、歌曲，防溺水反復(fù)說(shuō)，經(jīng)常說(shuō)，不厭其煩的說(shuō)，只為不再有學(xué)生溺亡的悲劇重演。
暑假即將來(lái)臨，暑假也是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類(lèi)安全事故的多發(fā)時(shí)期。為進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，重點(diǎn)是預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)愉快、平安的暑假，學(xué)校將進(jìn)一步完善安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，杜絕管理盲點(diǎn)，杜絕溺水事故發(fā)生，讓孩子過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè)的暑假。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)10
本學(xué)期，白水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)全面落實(shí)區(qū)教育局綜治、安全工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序開(kāi)展，牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責(zé)任意識(shí)，全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，各校始終把安全放在第一位，配合相關(guān)責(zé)任人，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實(shí)，工作成效顯著，無(wú)出現(xiàn)重大安全事故。現(xiàn)將學(xué)區(qū)綜治安全工作的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一工作思路，強(qiáng)化安全意識(shí)。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)區(qū)成立了由學(xué)區(qū)主任為組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)將安全工作列入各學(xué)校目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)區(qū)與各學(xué)校，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到安全工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，面面俱到，層層落實(shí)。
3、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了全面的修訂和完善。近期，我們?cè)趯W(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規(guī)章制度都進(jìn)行了重新修訂和完善，強(qiáng)化操作性，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全工作，聘請(qǐng)派出所民警擔(dān)任法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），為師生做法制報(bào)告和宣傳，提高師生法制意識(shí)。提請(qǐng)工商所、衛(wèi)生等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊餐飲行業(yè)進(jìn)行衛(wèi)生檢查和整治。提請(qǐng)派出所、綜合治理等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行排查，對(duì)有害于學(xué)生健康和安全的商品予以清查，通過(guò)協(xié)調(diào)配合，學(xué)校安全工作取得了良好的效果。部分學(xué)校逐步完善周邊道路標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅(jiān)決杜絕拖拉機(jī)、農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)、拼裝車(chē)和無(wú)牌無(wú)證等車(chē)輛接送學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
二、加大整改力度，杜絕安全隱患。
秋季開(kāi)學(xué)初，學(xué)區(qū)巡回各學(xué)校、幼兒園對(duì)學(xué)校及周邊安全工作進(jìn)行了全面檢查，及時(shí)掌握并解決了影響學(xué)校安全的各種因素和隱患。特別是對(duì)存在危房（墻）的學(xué)校，進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，制定整治方案和措施，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。對(duì)中學(xué)食堂、中學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生宿舍等地也進(jìn)行認(rèn)真的檢查，提出了整改要求。對(duì)各校在用電、取暖、消防、體育及活動(dòng)等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查。各校針對(duì)排查出的問(wèn)題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設(shè)了安全警示標(biāo)志和安全設(shè)施設(shè)備。如甘溝中學(xué)、甘溝小學(xué)投入3000元，在校門(mén)口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線(xiàn)，更換了“前方學(xué)校、減速慢行”標(biāo)志兩塊。
三、細(xì)化管理措施，做到萬(wàn)無(wú)一失。
1、食品衛(wèi)生安全工作。
對(duì)于中小學(xué)食堂的安全管理，一是學(xué)校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專(zhuān)人具體抓的工作責(zé)任制，切實(shí)把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé)，確保工作落實(shí)到位。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度，崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品原料定點(diǎn)采購(gòu)，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專(zhuān)人、專(zhuān)柜、專(zhuān)鎖管理；廚用器具能及時(shí)、定期的'做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。
2、道路交通安全。
（1）堅(jiān)持落實(shí)小學(xué)放學(xué)路隊(duì)制，幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長(zhǎng)接送制，領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護(hù)送制。
（2）加強(qiáng)學(xué)生騎自行車(chē)上、下學(xué)的管理與要求。為確保學(xué)生路途安全，禁止小學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，全部步行上學(xué)，中學(xué)堅(jiān)決杜絕學(xué)生騎摩托車(chē)上學(xué)的現(xiàn)象。
�。�3）優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標(biāo)志、標(biāo)線(xiàn)等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、校園安全。
在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均成立了由教師組成的校園護(hù)校隊(duì)，職責(zé)明確，責(zé)任具體，為師生安全保駕護(hù)航；二是加大了值班安保力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)管。四、加強(qiáng)宣傳教育，提高自護(hù)能力。
各校在本學(xué)期均組織開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開(kāi)展了防震知識(shí)講座，中小學(xué)還開(kāi)展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動(dòng)，組織開(kāi)展了消防安全知識(shí)講座。這些活動(dòng)的開(kāi)展，效果顯著，師生的安全知識(shí)得以擴(kuò)充，安全意識(shí)得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作，但個(gè)別安全問(wèn)題仍然不容忽視。
一是部分學(xué)校還存在危房或危墻，盡管學(xué)校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在；
二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管，交通安全隱患難以消除；
三是學(xué)生管理還需加強(qiáng)，學(xué)生的思想教育、養(yǎng)成教育還顯薄弱，學(xué)生之間還有突發(fā)的矛盾糾紛的隱患；
四是學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的不良影響依然存在；
五是一些社會(huì)閑雜人員造成的突發(fā)安全事件難以從根本上消除；
六是學(xué)校安全設(shè)施匱乏，缺少必要的物防條件；
七是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動(dòng)還不夠深入，存在監(jiān)管“真空”地帶；
八是缺少專(zhuān)門(mén)的校園安保人員和醫(yī)護(hù)人員，校園安保人力緊缺；
九是校園及周邊有施工現(xiàn)場(chǎng)，防護(hù)還有漏洞，存在安全隱患。
這些安全問(wèn)題，我們將在后期工作中，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)整改力度，聯(lián)合社會(huì)多方力量，攜手共進(jìn)，做到萬(wàn)無(wú)一失。
二一年十一月三十日
學(xué)區(qū)工作總結(jié)11
本學(xué)年，來(lái)復(fù)小學(xué)學(xué)區(qū)結(jié)合縣教育局教研室既定的工作思路，因地制宜，探索創(chuàng)新，按照“菜單式”學(xué)區(qū)管理模式，為充分發(fā)揮學(xué)區(qū)骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步提升我學(xué)區(qū)教育整體水平，培養(yǎng)青年骨干教師有效成長(zhǎng)，更好地促進(jìn)教育均衡。經(jīng)過(guò)半年多的醞釀和籌備，成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、班主任8個(gè)學(xué)區(qū)名師工作室。名師工作室建設(shè)是學(xué)區(qū)教師培養(yǎng)的重點(diǎn)工程，由學(xué)區(qū)龍頭學(xué)校實(shí)驗(yàn)二小牽頭組織實(shí)施。
20xx年9月11日，在實(shí)驗(yàn)二小階梯教室舉行了學(xué)區(qū)名師工作室掛牌啟動(dòng)儀式。學(xué)區(qū)4個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及名師工作室成員44人參加了會(huì)議。會(huì)議由兼職教研員王莉副校長(zhǎng)主持，學(xué)區(qū)副主任彭勇、嚴(yán)曉光、李強(qiáng)出席并講話(huà)，學(xué)區(qū)主任梁莉作總結(jié)發(fā)言。大會(huì)舉行授牌儀式，各工作室以主持人姓名命名。
1、加強(qiáng)分析明情況，緊鑼密鼓快行動(dòng)
舉行完授牌儀式，各名師工作室很快地投入工作，立即召開(kāi)工作室會(huì)議，工作室全體成員分別就個(gè)人、各學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行了匯報(bào)。針對(duì)存在問(wèn)題，掛牌名師對(duì)全室成員進(jìn)行了分工，并共同制定了工作室的整體目標(biāo)和本學(xué)期的工作安排。
2、扎根課堂搞研究，平臺(tái)交流學(xué)經(jīng)驗(yàn)
狠抓教學(xué)，守住教學(xué)底線(xiàn)，深入課堂，問(wèn)診課堂，向課堂要效益。18年10月26日，劉毅音樂(lè)名師工作室在實(shí)驗(yàn)二小學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了首次音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題為豎笛教學(xué)研究，學(xué)區(qū)所有音樂(lè)教師及二小部分藝體教師參加了本次活動(dòng)。掛牌名師劉毅為全體與會(huì)教師執(zhí)教一堂豎笛教學(xué)課，課后并就《如何進(jìn)行豎笛教學(xué)》作專(zhuān)題講座�；顒�(dòng)主題突出，針對(duì)性強(qiáng)，特別解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師、新教師當(dāng)前樂(lè)器教學(xué)的難題，所有參會(huì)教師通過(guò)音樂(lè)收獲方法，收獲快樂(lè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，提升學(xué)區(qū)教師計(jì)算教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，11月16日，楊瓊數(shù)學(xué)名師工作室在來(lái)復(fù)中心校開(kāi)展了“計(jì)算教學(xué)”專(zhuān)題研討活動(dòng)。工作室成員劉麗、鄭敏老師分別執(zhí)教《簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法》《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算》，掛牌名師楊瓊做了《小學(xué)計(jì)算教學(xué)的思考與建議》，與會(huì)教師積極參與研討�；顒�(dòng)真正為學(xué)區(qū)教師發(fā)展助力，為學(xué)區(qū)學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)。
12月11日，蕭兵科學(xué)名師工作室實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)及研討活動(dòng)在工作室在來(lái)復(fù)鎮(zhèn)中心校成功舉辦，學(xué)區(qū)全體專(zhuān)職、兼職科學(xué)教師參加了本次活動(dòng)�；顒�(dòng)由掛牌名師蕭兵主持，首先蕭兵老師做了《提高技能，規(guī)范操作》專(zhuān)題講座，接著各學(xué)校的任課教師分年級(jí)親自操作有代表性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，名師工作室四位名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，最后所有科學(xué)教師還開(kāi)展了教學(xué)大討論，蕭兵老師也對(duì)后期工作特別是月底的全縣科學(xué)實(shí)驗(yàn)常態(tài)化抽測(cè)作了具體安排。通過(guò)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法更清楚，迅速提升了老師們的科學(xué)素養(yǎng)，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)操作。
3、送教下鄉(xiāng)共分享，名師帶動(dòng)促成長(zhǎng)
11月8日，刁衛(wèi)英語(yǔ)名師工作室經(jīng)過(guò)精心籌備，到來(lái)復(fù)中心校開(kāi)展了送教活動(dòng)，掛牌名師刁衛(wèi)執(zhí)教示范課《canyourunfast?》，課堂上除了聽(tīng)、讀、寫(xiě)的扎實(shí)訓(xùn)練外，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。之后，刁衛(wèi)老師就怎樣鉆研教材、解讀教材、選擇教法、課堂應(yīng)變等方面進(jìn)行了反思說(shuō)課，最后，名師工作室成員林貴秋老師做了《不忘初心，做一名合格教師的小學(xué)英語(yǔ)教師》專(zhuān)題講座。本次送教活動(dòng)，名師思想的引領(lǐng)，為全體英語(yǔ)教師工作指明了方向；名師示范課的展示，讓所有專(zhuān)職與兼職的英語(yǔ)老師課堂教學(xué)豁然開(kāi)朗。
為進(jìn)一步提升學(xué)區(qū)德育工作，提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì)，18年11月23日、19年3月15日，李明業(yè)班主任名師工作室送培訓(xùn)到大窩、來(lái)復(fù)中心校，學(xué)區(qū)兩次共115名班主任參加了活動(dòng)。名師李明業(yè)、楊敏、李鴻浩、嚴(yán)永智、曾媛、何夕英分別就班主任的細(xì)節(jié)管理、愛(ài)心管理、智慧管理作了專(zhuān)題講座，老師們聽(tīng)后主動(dòng)參與互動(dòng)交流。通過(guò)活動(dòng)，每個(gè)班主任都受益匪淺，今后工作有了更明確的思路。
19年3月26日，劉毅、薛梅名師工作室送教大窩中心校，美術(shù)老師王寧、音樂(lè)老師黃健秋各執(zhí)教示范課一節(jié)，學(xué)區(qū)全體音樂(lè)、美術(shù)教師參加此次活動(dòng)。老師們?cè)诼?tīng)完示范課后，說(shuō)課、評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)，圍繞怎樣上好美術(shù)、音樂(lè)課及怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，積極研討，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
4、綠陰幽草勝花時(shí)，視導(dǎo)助力促發(fā)展
18年12月7日，縣“劉貴芳、呂夢(mèng)青”名師工作室、學(xué)區(qū)“黃婷婷、楊瓊、刁衛(wèi)”名師工作一行20余人，來(lái)到來(lái)復(fù)金安小學(xué)、明朗小學(xué)視導(dǎo)。通過(guò)聽(tīng)課、查看教案、查閱學(xué)�！傲J(rèn)真”管理資料，視導(dǎo)組肯定了兩個(gè)學(xué)校的成績(jī)，同時(shí)也就老師們的課堂教學(xué)面對(duì)面交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施，并對(duì)學(xué)校的管理也提出了合理的建議。名師團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)剖析，幫助學(xué)校、教師優(yōu)化了教學(xué)思路和路徑，相信大家都能沉下心做好教育，終能意書(shū)華章，桃李竟芬芳。
5、名師團(tuán)隊(duì)齊上陣，教材培訓(xùn)明方向
18年9月6日、19年3月1日下午，來(lái)復(fù)小學(xué)學(xué)區(qū)全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)二小分年級(jí)、分學(xué)科開(kāi)展了20xx、20xx“教材培訓(xùn)活動(dòng)”，3月15日，刁衛(wèi)名師工作室舉行了英語(yǔ)教材培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)科的主講教師都是實(shí)驗(yàn)二小的`骨干教師、名師，他們?cè)诩倨诰臏?zhǔn)備。會(huì)上，每位主講老師既緊扣課標(biāo)、課本，又結(jié)合教學(xué)實(shí)際，解讀全面、透徹，對(duì)教材的把握“精、準(zhǔn)、深”。讓來(lái)復(fù)學(xué)區(qū)的教師們對(duì)教材有了更全面、系統(tǒng)的了解，更能準(zhǔn)確把握教材、掌握重難點(diǎn)，讓大家腦中有“標(biāo)”，胸中有“書(shū)”，目中有“人”，手中有“法”。
6、復(fù)習(xí)研討真及時(shí)，教學(xué)質(zhì)量有保障
為進(jìn)一步指導(dǎo)四、六年級(jí)有效開(kāi)展總復(fù)習(xí)教學(xué)工作，19年5月分別在縣林小紅、呂夢(mèng)青，學(xué)區(qū)黃婷婷、楊瓊語(yǔ)數(shù)名師工作室的引領(lǐng)下，舉行了四、六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)�；顒�(dòng)有“課例展示”、“評(píng)課交流”、“專(zhuān)題講座”，對(duì)于復(fù)習(xí)課的教學(xué)，具有可模仿、可學(xué)習(xí)、可操作等特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的確定，教材的靈活處理，以及復(fù)習(xí)課和練習(xí)課的課型結(jié)構(gòu)把握起了很好的示范引領(lǐng)作用，為老師們總復(fù)習(xí)工作指明了方向，明確了方法。
7、技能競(jìng)賽多樣化，教師素質(zhì)有提升
專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展是衡量教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)之一，教師自身的發(fā)展對(duì)其所從事的教育教學(xué)工作有著舉足輕重的作用。為促進(jìn)學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升，本學(xué)年學(xué)區(qū)組織開(kāi)展了一系列教學(xué)技能比賽及培訓(xùn)活動(dòng)：語(yǔ)文教師朗讀比賽、小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能比賽、教師師德演講比賽、體育教師技能培訓(xùn)活動(dòng)。老師們通過(guò)技能培訓(xùn)、比賽活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、比較，找到了自己的差距和努力的方向，較之過(guò)去，個(gè)人技能也得到了很大的提升。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)12
20xx年，我們以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn)，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，主要做了以下幾方面的工作：
一、精心打造高效課堂
�。ㄒ唬┥罨n堂教學(xué)改革
全體教師積極運(yùn)用高效課堂這一教學(xué)模式，通過(guò)對(duì)導(dǎo)學(xué)案、自主預(yù)習(xí)、小組建設(shè)、小組展示等問(wèn)題的不斷摸索，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，落實(shí)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生體驗(yàn)自主、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂(lè)。為深入推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，我們采取推門(mén)聽(tīng)課、舉行公開(kāi)課、達(dá)標(biāo)賽課等教研活動(dòng)，使80％的教師成為課改合格教師，培養(yǎng)鎮(zhèn)教學(xué)標(biāo)兵3名。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
�。�、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)區(qū)每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，并有書(shū)面反饋小結(jié)。為了更好地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)區(qū)加大了常規(guī)檢查力度，對(duì)教學(xué)中有違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。２、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)全課程。通過(guò)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。組織教學(xué)骨干為中高年級(jí)教師舉行了兩次研討課，探討實(shí)現(xiàn)高效課堂的新方法，新路子，新途徑。
4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改革批改作業(yè)的形式和方法。
（三）加大教師培養(yǎng)力度
1、給教師創(chuàng)造外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師到安陽(yáng)殷都區(qū)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、結(jié)合校本教研做好教師的培訓(xùn)工作，組織骨干教師為全體教師上高效課堂示范課、研討課，既使作課教師得到鍛煉，同時(shí)也培訓(xùn)了其他教師，起到了幅射帶動(dòng)作用。
二、師德建設(shè)有聲有色
一年來(lái)，在我們身邊也涌現(xiàn)出了一批師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師代表：兩停崗學(xué)校的楊用昌老師，雖然今年冬天就該退休了，但現(xiàn)在還擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，他在工作中任勞任怨、勤勤懇懇，所教學(xué)科及班級(jí)成績(jī)都名列學(xué)區(qū)第一；柳灘學(xué)校的王存梅老師視力很弱，幾近失明，但她仍然堅(jiān)持工作，她現(xiàn)在任教一個(gè)42人班級(jí)的全部課程，盡管工作繁重，但她無(wú)怨無(wú)悔，每天早早到校，遲遲而歸。常常白天
沒(méi)時(shí)間批作業(yè)，她就利用晚上在家批，眼睛看不清，她就利用高倍放大鏡放大看，即使這樣她所教班級(jí)還是取得了學(xué)區(qū)第一的好成績(jī)，個(gè)中艱辛，可想而知；參加工作剛滿(mǎn)兩年的新教師楊帥，經(jīng)過(guò)努力也考出了總分名列學(xué)區(qū)第三的好成績(jī)，還有岳玉紅、常紅燕、方愛(ài)菊、劉闖、張瑞菲、楊江霞、程芳云等老師熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，教學(xué)成績(jī)突出，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
正是由于有了這樣一批好教師，在20xx年春季鎮(zhèn)統(tǒng)考三年級(jí)期中考試中，方愛(ài)菊老師班級(jí)成績(jī)各列全鎮(zhèn)第一，張瑞菲老師班級(jí)成績(jī)各列全鎮(zhèn)第三，余秀梅老師班級(jí)成績(jī)各列全鎮(zhèn)第四，程芳云老師所教兩個(gè)班的英語(yǔ)分別名列全鎮(zhèn)第一、第二；在升級(jí)考試中一年級(jí)的'郭麗娟、李江瑜、李?yuàn)櫲齻�(gè)班的兩科總成績(jī)都在200分以上，二年級(jí)王存梅、周俊芳老師，四年級(jí)的楊江霞、劉艷霞，五年級(jí)的楊麗萍、楊用昌等老師成績(jī)都很突出；在20xx年冬五年級(jí)期中考試中，楊江霞老師班級(jí)成績(jī)各列全鎮(zhèn)第一，程芳云老師班級(jí)成績(jī)各列全鎮(zhèn)第二，剛參加工作的新教師李志榮所教英語(yǔ)名列全鎮(zhèn)第四，期末考試四年級(jí)余秀梅老師所教的語(yǔ)文名列全鎮(zhèn)第一，李淑芳老師班級(jí)成績(jī)名列全鎮(zhèn)第三，二年級(jí)的楊用昌、方愛(ài)菊、郭麗娟、李江瑜老師所教四個(gè)班的總成績(jī)都超過(guò)了200分，三年級(jí)的岳玉紅和朱新朝、劉闖三位老師所教班級(jí)成績(jī)也都有了明顯進(jìn)步……
三、積極創(chuàng)建平安校園
各校通過(guò)進(jìn)一步完善安全工作制度，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)安全事故預(yù)防措施，從嚴(yán)管理，狠抓落實(shí)，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生平安。各校重視安全與健康教育，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，積極做好手足口等傳染病的預(yù)防工作。采取多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、健康知識(shí)、交通安全和法制教育，保證課時(shí)，注重實(shí)效，并定期開(kāi)展自救自護(hù)的實(shí)際演練，使維護(hù)學(xué)校安全成為師生自覺(jué)行動(dòng)。對(duì)所有設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。密切學(xué)校與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，合力營(yíng)造了一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境和有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
四、不斷改善辦學(xué)條件
20xx年春，柳灘村委投資5萬(wàn)余元為學(xué)校硬化校園1000余平米。學(xué)校新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)，更換校園版面4塊，教室新?lián)Q有關(guān)高效課堂的條幅、橫幅50余塊，為構(gòu)建高效課堂創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，使校園面貌煥然一新。楊家泊學(xué)校投資5000余元改善了學(xué)校的辦公條件；申家泊學(xué)校投資4000余元，在校園內(nèi)添置高效課堂、養(yǎng)成教育版面，營(yíng)造了濃厚的育人氛圍，投資13000元有力地改善了學(xué)校的辦公條件。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)13
為了進(jìn)一步抓好綜治安全工作，今年，我校遵照市、縣兩級(jí)有關(guān)綜治安全工作的精神，在去年綜治安全工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的綜治方針，以嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制為抓手，以創(chuàng)建平安校園為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、健康的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)將我校今年的綜治安全工作具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：
學(xué)校的基本情況
學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，建筑面積3.5萬(wàn)平方米。現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物等5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；有電教、語(yǔ)言、圖書(shū)、資料、閱覽、檔案、文印和網(wǎng)絡(luò)教室等教學(xué)設(shè)施；學(xué)校自動(dòng)化圖書(shū)館有藏書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)，有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和醫(yī)務(wù)室等體育衛(wèi)生設(shè)施。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室3個(gè)職能部門(mén)。有工會(huì)、團(tuán)委、婦委、學(xué)生會(huì)等群眾組織，設(shè)3個(gè)年級(jí)組、12個(gè)教研組。辦有業(yè)余黨校、中學(xué)生團(tuán)校和家長(zhǎng)學(xué)校等三所校中之校。學(xué)�，F(xiàn)有教職工300人，專(zhuān)任教師中本科200人，專(zhuān)科41人；中學(xué)高級(jí)教師55人，中學(xué)一級(jí)教師100人；省級(jí)骨干教師10人，省級(jí)教學(xué)能手6人，市級(jí)骨干教師36人，市級(jí)教學(xué)能手9人，縣級(jí)骨干教師55人。有教學(xué)班56個(gè)，學(xué)生4800多人。
主要工作
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任，把綜治安全工作落到實(shí)處
1.學(xué)校成立了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，各級(jí)、班分別成立了以級(jí)主任、班主任為組長(zhǎng)的級(jí)、班綜治小組和各班班長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)的護(hù)校隊(duì)。目前，已有各層次、各渠道的綜治小組55人，組員165人，護(hù)校隊(duì)隊(duì)員220人。
2．層層簽定綜治工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。對(duì)責(zé)任書(shū)的落實(shí)做到四有：即半年有檢查，年終有考核，隨時(shí)有反饋，問(wèn)題有落實(shí)。一學(xué)期，部門(mén)對(duì)級(jí)、班的檢查督促必須在十次以上，并有檢查記錄。學(xué)校還實(shí)行綜治工作月報(bào)告制，報(bào)告本月的學(xué)校大事及完成工作情況，綜治工作存在的問(wèn)題，由學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查作出批示。實(shí)行綜治工作一票否決制。
3．建立了“一總?cè)�(xiàn)”的管理網(wǎng)絡(luò)。一總：即學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組為總指揮。三線(xiàn)：即以政教處、年級(jí)組、班級(jí)為一線(xiàn)的級(jí)、班管理線(xiàn)；以綜治辦、治保組、校警、門(mén)衛(wèi)為一線(xiàn)的安全保衛(wèi)線(xiàn)；以護(hù)校隊(duì)配合公安派出所形成一線(xiàn)的治安聯(lián)防線(xiàn)。特別是落實(shí)了門(mén)衛(wèi)、校警晝夜值班、巡視制度，保證校園24小時(shí)有人值班巡邏，責(zé)任到人，實(shí)行工作失誤追究制。形成事事有人管，樣樣有人抓的格局。
二、重視“三風(fēng)”建設(shè)，抓好“三項(xiàng)”教育，奠定學(xué)校綜治安全工作的良好基礎(chǔ)。
1．突出中心，重視“三風(fēng)”建設(shè)。教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心工作，只有學(xué)風(fēng)正，校風(fēng)好，學(xué)校的一切工作才能走向正軌。因此學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)抓起，力求建設(shè)勤奮廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效的校領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)而帶動(dòng)教師養(yǎng)成良好的敬業(yè)精神和高尚的道德風(fēng)范，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范做人，形成學(xué)校良好的校風(fēng)。
2．預(yù)防為主，加強(qiáng)三項(xiàng)教育。
一是抓德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德修養(yǎng)。為此學(xué)校提出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的安排要點(diǎn)》，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師，在未成年人思想教育方面，端正思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，找準(zhǔn)工作途徑，形成黨、政、工、團(tuán)、婦齊抓共管的局面；不搞假大空，不搞形式主義，務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真做好未成年人的思想教育工作，積極創(chuàng)造未成年人成長(zhǎng)的良好校園環(huán)境：利用各種會(huì)議、各類(lèi)活動(dòng)、板報(bào)櫥窗、校園廣播、學(xué)習(xí)園地、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、演講報(bào)告等形式，開(kāi)展各種類(lèi)型的德育教育活動(dòng)，拓寬教育渠道，形成校園德育教育的網(wǎng)絡(luò)化。
二是抓法制教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的良好法律素養(yǎng)。學(xué)校向三法機(jī)關(guān)聘請(qǐng)了一名法制副校長(zhǎng)，四名法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期邀請(qǐng)他們進(jìn)行法律知識(shí)講座，進(jìn)行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關(guān)的法律知識(shí)講座。通過(guò)剖析講解典型案例，讓學(xué)生在這些活生生的案例中受到良好的教育。同時(shí)，結(jié)合學(xué)�！笆屑�(jí)禁毒示范學(xué)�！钡膶�(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒、掃黃的專(zhuān)項(xiàng)教育。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具，舉辦學(xué)生法制教育演講會(huì)，學(xué)生模擬法庭和“禁毒、拒吸一支煙”學(xué)生簽名活動(dòng)，收到了法制教育的良好效果。
三是抓安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。由政教處牽頭，組織級(jí)、班印發(fā)張貼了交通事故的宣傳材料及預(yù)防交通事故的圖片，進(jìn)行“交通安全在我心中”的征文，喚起廣大師生的安全意識(shí)。由學(xué)校婦女組、團(tuán)委、校醫(yī)室安排有關(guān)人員對(duì)學(xué)校女生進(jìn)行安全知識(shí)講座。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校結(jié)合“五〃五”普法啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，為全校師生作了“學(xué)法、懂法、守法、安全”為主題的講座。對(duì)寄宿生，學(xué)校與城關(guān)派出所、店主分別簽定了管理責(zé)任書(shū)，定期或不定期查訪學(xué)生住所，排查不安全隱患。學(xué)校一直把“3111”（防毒、防火、防事故、反盜竊，加強(qiáng)教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量）教育作為學(xué)校常規(guī)安全教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，收到了較好的效果。
三、完善制度，依章管理，確保學(xué)校平安。
1．完善制度，依章管理。學(xué)校對(duì)過(guò)去制定的《北方八中德育工作實(shí)施計(jì)劃》、《北方八中綜合治理聯(lián)系制度》等20多項(xiàng)規(guī)章制度依據(jù)學(xué)校新的辦學(xué)理念，針對(duì)管理中存在的新問(wèn)題，進(jìn)行了完善與補(bǔ)充，增加了新的內(nèi)容，行成了一整套較為科學(xué)，且便于操作的'規(guī)章制度，依靠嚴(yán)格的制度來(lái)規(guī)范管理，將一切不良習(xí)氣拒之于校門(mén)之外。
2．定期檢查，排除隱患。
學(xué)校建立了日、周、月、季定期檢查制和學(xué)期、學(xué)年考核評(píng)比制。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)、部位的財(cái)產(chǎn)實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管。對(duì)理化實(shí)驗(yàn)室中的易燃易爆等危險(xiǎn)品，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)柜保管，并提出了嚴(yán)格的操作規(guī)程和安全報(bào)告制度。對(duì)供電系統(tǒng)及時(shí)檢查，定期更換老化、陳舊的電線(xiàn)及其他設(shè)施，改造不合理的線(xiàn)路；對(duì)教學(xué)樓、綜合樓等重要通道，安裝了安全燈，購(gòu)置配備了干粉滅火器，學(xué)校聘請(qǐng)了義務(wù)消防員。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的個(gè)別攜帶管制刀具，進(jìn)游戲廳，預(yù)約斗毆等現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)了解，化解矛盾，排查隱患，保證校園安全。
3．治理周邊環(huán)境，做好“三結(jié)合”教育工作。學(xué)校主動(dòng)和有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境。通過(guò)舉辦“家長(zhǎng)學(xué)�！�，共建社區(qū)圖書(shū)、文化站（點(diǎn)）等活動(dòng)，增強(qiáng)家庭教育的效果，創(chuàng)設(shè)青少年社區(qū)活動(dòng)的場(chǎng)所。通過(guò)和公安、文化、工商等部門(mén)的聯(lián)系，整頓校園周邊的游戲廳、網(wǎng)吧、歌廳等場(chǎng)所，凈化環(huán)境，創(chuàng)造良好的社會(huì)教育氛圍；通過(guò)與縣委組織部、宣傳部、縣團(tuán)委、少工委、婦聯(lián)、老干科等部門(mén)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家，老干部，英雄模范人物來(lái)校講學(xué)，主辦學(xué)生夏令營(yíng)等活動(dòng)，聯(lián)手開(kāi)展對(duì)青少年的教育工作，提高教育的效率。
學(xué)區(qū)工作總結(jié)14
20xx年，區(qū)教育局實(shí)施“大學(xué)區(qū)教育工程”，我校做為引領(lǐng)校與82中學(xué)組成了53大學(xué)區(qū)。我學(xué)區(qū)工作多年來(lái)始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持二道教育 “以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以?xún)?yōu)化整合教育資源為重點(diǎn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我學(xué)區(qū)工作取得了突出的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開(kāi)展
為了有秩有序地開(kāi)展大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，53大學(xué)區(qū)成立了以53中和82中一把校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的大學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并派專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)和開(kāi)展工作。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實(shí)。每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與方案，布置各項(xiàng)培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教育教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)了管理資源的共享。
二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提升
1、師德培訓(xùn)
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。53大學(xué)區(qū)工作自開(kāi)展以來(lái)，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、長(zhǎng)春市中小學(xué)校教師從教五條禁令、“七嚴(yán)格、八不準(zhǔn)”等內(nèi)容。同時(shí)，不定期地請(qǐng)省、市、區(qū)教育專(zhuān)家做師德報(bào)告，從師德、師能等方面對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠在自己的實(shí)際工作中凸顯教育張力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)甘灑熱血，奉獻(xiàn)青春。
2、班主任培訓(xùn)
班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來(lái)公民的素質(zhì)水平。因此，對(duì)班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作培訓(xùn)會(huì)等，還組織班主任走出校門(mén)去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。通過(guò)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的能力和對(duì)學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
3、科研課題開(kāi)發(fā)
教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來(lái)堅(jiān)持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過(guò)培訓(xùn)、交流、公開(kāi)課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿(mǎn)足其科研需求，提高其科研水平。
本學(xué)期，53大學(xué)區(qū)又申請(qǐng)了國(guó)家級(jí)小課題研究項(xiàng)目，邀請(qǐng)了省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所張延華所長(zhǎng)為學(xué)區(qū)內(nèi)教師做了專(zhuān)題輔導(dǎo)。使每一位教師都明確了教育科研在學(xué)校工作中的'地位與作用，用科研促教研，把課堂教學(xué)作為實(shí)施小課題研究的主渠道，積極開(kāi)展以上課、說(shuō)課、評(píng)課為基本形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、骨干教師培訓(xùn)
骨干教師是教師隊(duì)伍中的精華，是教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁。努力提升骨干教師的培訓(xùn)能力和發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，是我學(xué)區(qū)工作的重點(diǎn)。多年來(lái)，通過(guò)對(duì)骨干教師的業(yè)務(wù)知識(shí)與能力的培訓(xùn)，通過(guò)各級(jí)各類(lèi)示范課、引路課等公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)校際交流，省市、國(guó)家級(jí)各種考察與學(xué)習(xí)，通過(guò)科研課題的研發(fā)與應(yīng)用，極大地調(diào)動(dòng)了骨干教師參與課改的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的教研工作和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學(xué)區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。通過(guò)大學(xué)區(qū)這個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的省市區(qū)級(jí)骨干教師137人，其中有23名骨干教師被聘為長(zhǎng)春市中考命題庫(kù)成員，我校李穎老師2次參加中考英語(yǔ)出題。在長(zhǎng)春市中小學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程編寫(xiě)教材中，我校有兩位青年教師榮獲一等獎(jiǎng)，受到市教育局嘉獎(jiǎng)。學(xué)區(qū)內(nèi)的音樂(lè)教學(xué)工作在社會(huì)上具有一定的影響力，其中我校的李成日老師被聘為吉林省青年音樂(lè)家協(xié)會(huì)、教育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，82中譚惠元老師被聘為今年長(zhǎng)春市中考音樂(lè)命題工作人員。在二道區(qū)“青藍(lán)杯”大賽中，我學(xué)區(qū)有數(shù)十位教師獲獎(jiǎng)。 榮獲省市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號(hào)的有多人，金星獎(jiǎng)獲得者數(shù)人。依托大學(xué)區(qū)這個(gè)舞臺(tái)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，加快了青年教師向骨干教師、專(zhuān)家學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化的進(jìn)程，我學(xué)區(qū)工作呈現(xiàn)了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
為縮小校際之間教育的差距，進(jìn)一步提高教師的育人能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。我學(xué)區(qū)每學(xué)期都要組織送課活動(dòng)，選派經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛，在學(xué)生和老師隊(duì)伍中有一定影響力的老師進(jìn)行送課，確保送出高質(zhì)量高效果的課。通過(guò)送課活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了校際教師之間教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量的相對(duì)均衡。
組織公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教研活動(dòng)的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，提高教師的自身素質(zhì)。每學(xué)期，我校與聯(lián)動(dòng)校82中都要組織不同學(xué)科的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。
集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。我校作為引領(lǐng)校，每周各學(xué)科的集體備課，都要邀請(qǐng)拉手校的老師參加，解決了82中學(xué)教師人數(shù)少，備課難的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)區(qū)間教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
我學(xué)區(qū)也非常重視教師的讀書(shū)活動(dòng)，因?yàn)樽x書(shū)可以?xún)艋撵`，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。所以，每學(xué)期都要組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師參加讀書(shū)交流演講。把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
四、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師結(jié)對(duì)和學(xué)生互動(dòng)工作，共同提高，健康成長(zhǎng)
為了給青年教師的迅速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，我學(xué)區(qū)開(kāi)展了以“師徒制”為主要形式的“傳、幫、帶”活動(dòng)，通過(guò)聯(lián)動(dòng)校的師徒結(jié)對(duì)，充分挖掘引領(lǐng)校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，優(yōu)化合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和師徒之間的共同發(fā)展。
我學(xué)區(qū)在學(xué)生之間開(kāi)展了豐富多采的文體活動(dòng)，如：籃球賽、足球賽、墻報(bào)比賽、作文大賽、歌詠比賽和一些有意義的公益活動(dòng)，以此增強(qiáng)校際之間、學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、集體主義觀念、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，塑造完美的人格，使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
通過(guò)幾年來(lái)大學(xué)區(qū)工作的開(kāi)展，學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)管理水平穩(wěn)步提升，教師教學(xué)能力長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。特別是53中學(xué)，自身各項(xiàng)工作得到極大促進(jìn)，近幾年先后獲得：省校本科研先進(jìn)單位、省精神文明先進(jìn)單位、未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、長(zhǎng)春市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校、長(zhǎng)春市百校聯(lián)評(píng)第一名、長(zhǎng)春市中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
同志們，我校會(huì)繼續(xù)踐行感恩精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的牽動(dòng)和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學(xué)區(qū)”發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)意義下的教育管理新突破，使學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校在均衡教育理念的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫(xiě)新的篇章！
學(xué)區(qū)工作總結(jié)15
我是西安市西郊一所中學(xué)的一名語(yǔ)文教師，今年五月份學(xué)校響應(yīng)區(qū)上的大學(xué)區(qū)交流活動(dòng)，于是我被派往長(zhǎng)安某中講一節(jié)語(yǔ)文課，時(shí)間定在5月28日早上第二節(jié)課。經(jīng)過(guò)反復(fù)權(quán)衡，我決定講李賀的詩(shī)歌《李憑箜篌引》，雖然好幾位老師告誡我這首詩(shī)歌是李賀在非常年輕時(shí)寫(xiě)的，內(nèi)容很艱深很生僻，學(xué)生理解很有難度，但是，時(shí)間緊迫，學(xué)校要在不到一周的時(shí)間之內(nèi)確定內(nèi)容，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，還要提前一天到那所學(xué)校熟悉環(huán)境，而這首詩(shī)歌我在我校剛剛講過(guò)，備課時(shí)我參考了資料上的一份教學(xué)設(shè)計(jì)，這份教學(xué)設(shè)計(jì)我感覺(jué)設(shè)計(jì)得非常科學(xué)合理，充滿(mǎn)智慧，重點(diǎn)難點(diǎn)和我想的如出一轍，幾乎設(shè)計(jì)到了我的心里，所以我將這份設(shè)計(jì)稍加變通，先在我所帶的高二文科班講了兩遍，感覺(jué)效果還不錯(cuò)。
但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集我們幾個(gè)要講課的老師開(kāi)會(huì)，讓我們?cè)诒拘Ｔ偬暨x一個(gè)程度一般的班級(jí)講一遍，因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)說(shuō)那邊的學(xué)生整體程度跟這些學(xué)生比較相似。于是，我選擇了我校一個(gè)這樣的班講了一遍，這節(jié)課的整體效果簡(jiǎn)直是一言難盡。因?yàn)楹竺嬗新?tīng)課的老師，紀(jì)律還好，很安靜，但是和所有的這類(lèi)班級(jí)一樣，總有一些頹廢消沉的氣息在教室里蔓延。從導(dǎo)入開(kāi)始，老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，哪怕是最簡(jiǎn)單問(wèn)題，底下永遠(yuǎn)是無(wú)聲的死寂，可怕的沉默，除非老師走到座位前叫某個(gè)同學(xué)起來(lái)，回答了，但是質(zhì)量不高，或者僅僅回答了答案的.皮毛。比如老師說(shuō)請(qǐng)大家找一位班上朗讀水平很高的學(xué)生示范朗讀一下，他們推來(lái)推去，終于有一位同學(xué)起來(lái)了，朗讀的程度還很一般。有時(shí)候老師將一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題拋出去了，底下鴉雀無(wú)聲，好在有個(gè)很義氣的男同學(xué)，臉龐黝黑，在我每次正尷尬的時(shí)候出來(lái)幫我救了“幾場(chǎng)火” ……一節(jié)課下來(lái)，真是窩囊透頂、貽笑大方。
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