大學三、四、六級英語復習策劃書 -策劃

現(xiàn)在大學生需要不斷的學習，不斷的考試，不斷的英語過級才能拿到學位證，拿到畢業(yè)證，這是必須的，

大學三、四、六級英語復習策劃書

。沒有合格的學習成績畢業(yè)是學校對學生的不負責任，也是對社會的不負責任，所以我們必須培養(yǎng)出合格的大學生。

為此在英語國家考試之前，我們決定組成一個三、四、六級英語復習班，特制訂策劃書：
　　
　　活動時間：第十四、十五周的周五、周六晚自習     

活動地點： 

活動目的：就在三、四、六級英語過級即將到來之際，為了使大家在考試之前能了解一些有關考試的問題，使得大家在開始這場戰(zhàn)斗的時候能有更加十足的信心，而且為其相關的同學補習、改善一些英語的不弱環(huán)節(jié)，并且教大家一些解題的技巧、方法，從而能提高同學們的過級率。
　　
　　活動意義：

1.使得同學們能有一個更好的學習環(huán)境。
　　
　　2.能幫助一些同學了解相關考試要注意的問題，能夠使之避免在不必要的東西上失分。
　　
　　3.能幫助一些同學改善、補習一些弱點知識，使之更有信心考試。
　　
　　4.能夠?qū)W到一些方法和技巧在短時間內(nèi)來解題，使之在題量大不必慌張。
　　
　　活動流程：

1.先由宣傳部出通報來通知此消息，

2、請一些具有相關經(jīng)驗教師，來分別對其進行教學。

3、教學內(nèi)容安排：（由于教學輔導時間短，又向讓大家學到有用的東西就只能從一些方法、技巧性的東西出發(fā)）

三級：三級的考試內(nèi)容相對較簡單，主要在于一些方法和解題技巧，故主要搞一些在技巧、方法易錯題來教學。就在于閱讀理解的題上。

四級：據(jù)有關信息得知四級的難度在于聽力、寫作和改錯上，因此故在此著重輔導，

策劃

《大學三、四、六級英語復習策劃書》(http://m.dameics.com)。收集歷屆考試在聽力、寫作和改錯上的經(jīng)典例子來進行講解。

六級：六級詞匯量的需求比較大，針對這個問題而專題練習。

在這個期間學生主要是心態(tài)上的問題，表現(xiàn)緊張、恐慌、心悸等狀況，故讓老師教學生的一些平衡心態(tài)的方法和技巧。

在教室里安排一些相關書籍供閱讀、查閱。每堂課的時間不必在全集中在教學內(nèi)容上，空出一定時間來讓老師同學交流。

4、教學時間安排：

一）、總體教學時間安排在第十四、十五周的周五、周六晚自習的時間段。

二）、具體教學時間：（每天） 第一節(jié)：19：20—20：10 第二節(jié)：20：30—21：20

三）、教室級人數(shù)安排：  1—209 （30）     1—210  （30）      1—211  （30）

5、教學時間段紀律問題：

一、教室內(nèi)禁止喧嘩、吵鬧、手機調(diào)成靜音或關機狀態(tài)。

二、教員在教課時不允許交頭接耳，講小話。

三、禁止隨意走動。

6、協(xié)會成員的要求：

一、若無其重要事情，不允許請假，還要參與學習。

二、幫助其他學生發(fā)放資料，維持紀律。

7、 成員工作安排：

策劃部負責1—209（三級）   主要由張敏負責，職責：負責老師進場，給老師一杯熱茶，劉萍發(fā)放輔導資料給同學

組織部負責1—210（四級）   主要由康娜負責，職責同上；資料的復印。

秘書部,網(wǎng)絡部負責 1—211（六級）    主要由佘艷婷負責，職責同上；在加上負責錄音機、磁帶、一些資料的收藏工作。

8、宣傳安排：

1 ：由宣傳部制作一張全開的宣傳海報，用來張貼在展扳上來，在第一食堂門口進行報名記錄。

2：在通報發(fā)出后兩天左右，還要進行一次海報宣傳，以起到有力的宣傳作用。

3：網(wǎng)絡部要在之前在中心網(wǎng)站進行這件事情的前期宣傳，后在活動后將一些活動景況傳到網(wǎng)站上。

希望通過一段時間的復習，能夠幫助同學們盡快的找回學習英語的感覺，讓我們一次性的通過國家的英語考試，祝我們成功！

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