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給老師一封信作文

時間:2024-04-05 15:14:09 書信 我要投稿

給老師一封信作文[優(yōu)]

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的給老師一封信作文5篇,希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文[優(yōu)]

給老師一封信作文 篇1

親愛的老師:

  您好!

  您辛苦了,是您把無知的我們領進了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養(yǎng)成參天大樹;是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。

  老師,您是疲倦的、勞累的,我們大家都知道,我們是一幫多么頑皮的孩子。老師,我相信,您一定知道,在我們這些頑皮的'孩子內(nèi)心深處,有一份份早就該表達出來的感動,還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師,我感謝您的教育,感謝您的愛。您的愛,使我們的心,變得溫暖;您的愛,使我們學會了許多知識;您的愛,使我們懂得了一種很重要的東西,那就是感恩!

  老師,您是一棵大樹,我們是一棵棵小樹苗,我們在您這棵能為我們遮風擋雨的大樹下,迎著陽光茁壯成長!

  老師,您是太陽,我們是一只只可愛頑皮的小鳥,我們在您這個充滿知識的太陽下,自由、快樂的成長!

  老師,您是大海,我們就是一條條還沒成熟的小魚兒,我們在這個知識大海的懷抱里,自由自在的翱翔、成長!

  老師,感謝您的教誨,是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時,指給我正確的道路,使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學習,不辜負您的教育之恩!

  此致

敬禮!

  您的學生:梁清帥

  20xx年4月16日

給老師一封信作文 篇2

親愛的姜老師:

  時光荏苒,白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了,或許在即將離開母校的時候,我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下,顯得那樣耀眼奪目,看著母校一切的一切,我陷入了沉思:母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關心。記得有一次,我在上體育課時,在跑步中摔倒了,鮮血直往外涌,同學們見后,跑過來扶我,您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關心和同學的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時候,同學們來安慰我;我不開心的時候,同學們又來逗我開心;我遇到難題的時候,老師又伸出溫暖的手……是!已六年了,老師的關心和同學的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。

  曾經(jīng)說過,要一起走下去;曾經(jīng)說過,要永遠是朋友;曾經(jīng)說過,要永遠在一起……眼淚流啊流,可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械?一個插曲。畢竟,“天下沒有不散的宴席”。

  我雖然即將離開這個生活六年的學校,離開熟悉的同學,離開老師了。但是我忘不了您的教誨,忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次,我沒有寫作文,老師您不但沒有教訓我,反而還說沒關系,補上就好了。

  老師,三尺講臺上地方雖小,卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師,那時我們都很懵懂,我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云,而您卻給了我們整個藍天;我們只想要一滴水花,而您卻給了我們整個海洋;我們只想要一小塊磚,而您卻給了我們整座樓房……

  在這六年來,每當您看到同學們有進步時,每當您看到整齊的字跡,您的微笑都是格外甜蜜。每當我學習低迷的時候,每當我與挫折的時候,每當我遇到難題的時候,總是您給我解疑答惑,給我指導前進的方向,讓我更加努力地學習。但是我和您,還有美麗的校園,都即將分別了,我真舍不得朝夕相處的同學,美麗的校園,更舍不得您的微笑……

  老師啊老師,分別了,離開了,走了,散了,心中是無限的不舍,更多的是留戀。六年的酸甜苦樂,六年的風風雨雨,六年一起走過的歲月,都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉,嘴角卻在笑,不停的告訴自己,要堅強,不可以哭泣。

  我的成長路上,是您第一次給我指引。我的改變,我的進步,都離不開您的教誨和幫助,謝謝您,老師!馬上將要離開了,還有很多的話沒有說,那些沒有說完的話,就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧!

  祝:身體健康

  萬事如意

  朱時雨

  20xx年5月14日

給老師一封信作文 篇3

敬愛的王老師

  您好!

  自從您從我校調(diào)走以后,我從沒有見過您,非常想念您,您身體健康,萬事如意。

  王老師,您知道嗎?同學們經(jīng)常在教室里談論您,說您工作中的優(yōu)點和缺點。

  記得有一次,班上有很多同學都被一道難題擋住了,您占用自己的吃飯時間給我們講解。為了他們也能得到好成績,您付出了很多心血。您盡量畫一些線段圖解給他們看,一個一個問,一步一步地講。后來,全班同學都懂了。您像辛勤的園丁用自己的血汗培育著每一個花朵!

  您的缺點,就是一味地要學生整天學習,除晴天給我們上體育課外,就連一堂音樂課的時間您也不放過,說:“馬上就要畢業(yè)了,有點時間學主課,歌有什么好唱的。”王老師,您還不知道吧?同學們因這件事埋怨您。有一次,上課鈴響了,這堂是音樂課,同學們滿以為能高高興興地唱一節(jié)課,可是您卻夾著數(shù)學書來給我們上課,同學們心里有火,只是嘴上沒說什么。那節(jié)課,您所講的知識,同學們幾乎沒有一個聽下去的`,可您卻一點兒也不知道。

  王老師,不知您在別的學校是否也是這樣,如果這樣,就請您把這個缺點改正過來,同學們才能取得好成績。因為唱歌是生活中的一種樂趣,失去它,同學們的生活便失去了一份光彩。

  王老師,您的學生盼您回來,盼能見到您,您能理解我們的心情嗎?

  此致

敬禮!

  學生xx

  7月3日

給老師一封信作文 篇4

  親愛的馮老師:您好!

  這次,當我得知下周五就離開松柏二小時,倒沒有像去年的惆悵。因為,也許在幾個月后,您又會重新出現(xiàn)在我們班的教室門口,再一次和我們一起學習,一起進步。

  記得您剛來我們班實習的時候,所有同學都很認真在語文書的扉頁上記下您的電話號碼和QQ號,它們現(xiàn)在還夾在我四(下)的語文書里呢!當時讓我們驚喜的不僅僅是您的課堂講課風趣,還是這樣一位幽默、陽光的老師,更是一位活潑、開朗,像我們這群小屁孩兒一樣愛笑、愛追星的大姐姐。

  在您實習的這段時間里,您每天都用心地幫我們批改作業(yè),令我印象最深的,是小練筆本里字跡絹秀的評語,詩歌般的語言,使得我每每寫完練筆就期待您的評語。上次的歡送會有很多同學都流下了依依不舍的.眼淚,不過,很快您又給了我們大大的SURPRISE!沒想到,這學期,您還是在我們班進行第二次實習,每一節(jié)語文課都是快樂的學習,我們一起在楊老師的帶領下更上一層樓……

  畢竟我們相處了這么長的一段時間,信紙也畢竟有限,想說的話即便說三天三夜也說不完,每一天都是美好的回憶。真心,不不,衷心希望您能通過這次的考試,最好是分配到我們的學校——松柏二小,成為一名優(yōu)秀的小學教師。附:馮老師,記得回信喔!

  祝:身體健康,永駐青春!

給老師一封信作文 篇5

  尊敬的老師:

  您好。

  馬上面臨期末考試了,所有的科目基本進入了復習狀態(tài)。但是,班里依然有個別同學沒有進入復習狀態(tài),我希望您能管一下。

  您經(jīng)常不在班內(nèi),那些人吵吵鬧鬧地,讓我很煩。班長每次都會記名,一說告訴老師時,他們才會安靜下來。就因班內(nèi)很吵,每次都會被級部主任點名。期末考試快到了,各科老師都抓的.很緊,我們也很用功。老師,我為班集體提出以下兩點:

  1、老師要經(jīng)常到班內(nèi)看看。

  2、讓班長管的嚴點兒,如果管不了,科代表幫忙。

  希望老師采納。祝:

  身體健康

  萬事如意

  您的學生

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