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一封信的作文

時(shí)間:2024-05-12 14:03:20 書(shū)信 我要投稿

一封信的作文4篇(優(yōu)選)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的一封信的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一封信的作文4篇(優(yōu)選)

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  你們好!

  我是你們的獨(dú)生女,是你們的希望,所以你們很注重對(duì)我的教育,但是你們又不像有些同學(xué)的`家長(zhǎng)一樣,考差了就罵孩子打孩子,你們則是另一種方法:鼓勵(lì)。

  記得上個(gè)學(xué)期期末,我總分是全班第十四名,這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天大的打擊,當(dāng)我聽(tīng)到這件事后,心情就好比晴天霹靂,頭也沉重的抬不起來(lái)。但是,當(dāng)我垂頭喪氣地回到家準(zhǔn)備挨打挨罵時(shí),卻聽(tīng)到了一句意料不到的話,“第十四名又不差,模范學(xué)生還是有機(jī)會(huì)評(píng)的嘛!干嗎那么沮喪!來(lái)來(lái)來(lái),我們?nèi)コ钥系禄!?/p>

  我慢慢抬起頭,看見(jiàn)兩雙亮亮的眼睛,絲毫沒(méi)有要批評(píng)的意思。于是我和你們?nèi)チ丝系禄。一路上,你們還和我分析:“你的分?jǐn)?shù)數(shù)英語(yǔ)最差,暑假里補(bǔ)一補(bǔ)。其實(shí)我們對(duì)你沒(méi)有很大的要求,只要認(rèn)真去考,盡力而為就行了。”

  聽(tīng)著這幾句輕松的話語(yǔ),我又充滿了信心。是的,你們是我生活中必要的人,沒(méi)有你們我早就放棄了!

  此致

敬禮!

  你們的寶貝女兒:屠化

  20xx年12月4日

一封信的作文 篇2

同學(xué)們:

  同學(xué)們,你們好!不久我們就要分別了,希望你們都能在新的學(xué)校里如魚(yú)得水,快樂(lè)地生活。在此,我想要和你們促膝談心。好嗎?

  其實(shí)也沒(méi)有太多想說(shuō)的,不是嗎?分別時(shí),縱然有千言萬(wàn)語(yǔ),也只在一眼無(wú)奈中啊……在我的眼中,你們都很可愛(ài),富有生機(jī),當(dāng)然也不乏調(diào)皮者哦。你們總是很快樂(lè),哭過(guò)了便永遠(yuǎn)是笑。你們總是嘻嘻哈哈的,可沒(méi)少給我們老師添麻煩呢!我好擔(dān)心,在新的學(xué)校你們會(huì)收起笑顏,答應(yīng)我,不論在哪里都要很快樂(lè)很快樂(lè)。因?yàn)椋判?---我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)班集體的,我們永遠(yuǎn)都是一家人!

  還有,你們不是給了我個(gè)雅號(hào)----書(shū)蟲(chóng)嗎?由此,我要小小地“懲罰”你們一下----每天讀書(shū)不少于半小時(shí)。(“?”“哦!”咦?怎么回事呢?我好像聽(tīng)到了同學(xué)們的叫苦聲。

  知道我為什么要這樣做嗎?這不單單是為了懲罰你們,而是為你們好。要知道,只有讀書(shū),才能讓一個(gè)人更加的有文化,有知識(shí),有文化蘊(yùn)含,才會(huì)不斷地進(jìn)步。而且讀書(shū)的感覺(jué)是那樣得妙不可言,像伏在輕輕柔柔的云端。去讀書(shū)吧!去體會(huì)另一個(gè)世界所帶給你們的美好吧!

  第三點(diǎn)呢,自然就是xxt博客了。不要說(shuō)什么小兒科,當(dāng)你真正地被它所吸引,遨游在它的世界里的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初有多么的傻!這里有最優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,最令孩子喜愛(ài)的家長(zhǎng),最?lèi)?ài)作文的同學(xué),同時(shí)還有最美的文章和

  和諧友愛(ài)的圈子——作文連線。每位家長(zhǎng)都希望孩子好好學(xué)習(xí),恨不得連睡覺(jué)也在學(xué)。同時(shí)又想要孩子跟上時(shí)代潮流的發(fā)展去熟悉電,這時(shí),xxt就是他們最貼心的.網(wǎng)絡(luò)世界了。

  你們也來(lái)加入吧!它自有一種唯美曼妙、清新雋永的感覺(jué),讓你不得不陶醉其中。它就像一朵最奇幻美麗的花,我們這些小蜜蜂不得不被它吸引。

  同學(xué)們!在七月,等待我們的將是永遠(yuǎn)的分別。但,答應(yīng)我,我們都不要悲傷。因?yàn)椤覀円蛭磥?lái)笑出最美的笑臉!

  安寧

  20xx.6.5

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的朋友:

  你最近是否感到自我身陷泥潭之中?你努力了,可是結(jié)果仍不盡如人意,你的辛苦成果卻換來(lái)了他人的嘲笑。難道你的努力都白費(fèi)了?你的內(nèi)心對(duì)自我有些質(zhì)疑,對(duì)自我的勤奮與成果產(chǎn)生了懷疑。原先你一向堅(jiān)持的,要為之奮斗的,卻沒(méi)有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉,不知自我該怎樣辦?

  永遠(yuǎn)不要放棄你原先的信念與堅(jiān)持,即使目前無(wú)人賞識(shí),也要奮力前行。

  四元數(shù)的創(chuàng)立者漢密爾頓,他經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力,最終創(chuàng)立了一個(gè)空間代數(shù):四元數(shù),他多年的奮斗似乎有了回報(bào)。

  但這樣一個(gè)無(wú)法無(wú)天的作法在數(shù)學(xué)史上幾乎史無(wú)前例,打擊接踵而來(lái)。漢密爾頓的朋友寫(xiě)道:“這一理論還有些東西讓我十分為難。”第二次打擊來(lái)與之后發(fā)展起來(lái)的向量,它的使用性使它大受歡迎。開(kāi)爾文勛爵對(duì)其的尖銳評(píng)論又是一次重創(chuàng):“來(lái)自漢密爾頓卓越工程的四元數(shù)垮了。盡管它是獨(dú)具匠心的優(yōu)美杰作,但對(duì)以任何方式接觸它的人來(lái)說(shuō),它都是純粹的不祥之物。

  應(yīng)對(duì)打擊,漢密爾頓仍然堅(jiān)持不懈,你的.努力僅僅遭遇了一些風(fēng)雨,怎能就此放棄?為勸導(dǎo)他人理解四元數(shù),漢密爾頓寫(xiě)下了總計(jì)一千五百多頁(yè)的書(shū),但直到離開(kāi)人世也沒(méi)完成。難道他的努力真的就此白費(fèi)了嗎?四元數(shù)最大的貢獻(xiàn),在于他解放了人們的思想,使他們敢于挑戰(zhàn)過(guò)去無(wú)人質(zhì)疑的權(quán)威,因?yàn)樗脑獢?shù)違反了乘法交換律,而后漢密爾頓的朋友創(chuàng)立的八元數(shù),甚至違反了結(jié)合律。如今的數(shù)學(xué)家已經(jīng)明白,四元數(shù)確實(shí)是表示在三維空間中自旋事物的最好方式,比如中子和電子,但他在人們發(fā)現(xiàn)中子和電子一個(gè)世紀(jì)前就發(fā)現(xiàn)了這種數(shù)學(xué)。時(shí)間證明了漢密爾頓的努力是有回報(bào)的。

  有人曾說(shuō)過(guò):在荊棘道路上,惟有信念和忍耐能開(kāi)辟出康莊大道。

  你的努力,即使不必須會(huì)成功,也應(yīng)堅(jiān)持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的荊棘,自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友,堅(jiān)持自我的信念,才能從泥潭中走出。

  很多時(shí)候,我們并不是沒(méi)有本事,只是被別人的言論,自我的懷疑所束縛,才無(wú)法繼續(xù)前行。不要在意耳邊的嘈雜,在沉靜中獲得啟迪,在獨(dú)自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數(shù)遭到了多次打擊,但他并不在意旁人的言語(yǔ)。最終,時(shí)間也有力辯駁了別人的質(zhì)疑。同樣,把辯駁交給時(shí)間,專(zhuān)心遵循自我的信念。

  友:xxx

  20xx年3月11日

一封信的作文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  好久不見(jiàn),不知你們近來(lái)可好?我來(lái)北京上學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我在這里生活和學(xué)習(xí)都非常愉快。

  我所在的三帆中學(xué)校園環(huán)境十分優(yōu)美。在我們初一教學(xué)樓前有一塊小牡丹園,園里不僅有牡丹,還有翠竹和刻有“篤志博學(xué),質(zhì)樸方正”八字的巨石。在園子正前方,有一個(gè)小木亭,亭子上面纏繞著繁密的豆角樹(shù)。亭內(nèi)還有一個(gè)雷鋒塑像,下面刻著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)大字。

  在我們教學(xué)樓前方是初二、初三的教學(xué)樓,那里是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的天地,里面不僅有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的教室,還有生物實(shí)驗(yàn)室、信息教室、醫(yī)務(wù)室。在樓的正對(duì)面就是操場(chǎng),操場(chǎng)分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠(yuǎn)等幾個(gè)部分,那是我們上體育課的地方。

  我們這里教學(xué)條件也非常不錯(cuò)。老師上課很少在黑板上板書(shū),而大多是用電腦制作ppt形式,用投影放出來(lái)。這比板書(shū)要清晰、生動(dòng),而且這樣也節(jié)約時(shí)間。老師辦公室也不是一個(gè)年級(jí)的老師全部在一塊,而是分開(kāi)的,教語(yǔ)文的老師在語(yǔ)文教師組,教數(shù)學(xué)的.就在數(shù)學(xué)教師組,以方便教同一科目的老師一起備課。

  我在這里也認(rèn)識(shí)了不少新朋友,比如:仗義的咖啡;動(dòng)漫迷可可;幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格,為我提供了許多幫助。

  這里有多少與以前不同,我也十分想念小學(xué)的環(huán)境和大家!所以,我希望大家都不要忘了我,放假時(shí),我會(huì)回去看望大家的。在這里,我送大家一句詩(shī):我寄思心與明月,隨風(fēng)直到六(4)班。

  毛毛貓

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