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藝術(shù)教研組活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)教研組活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)教研組活動總結(jié)1
我校的藝術(shù)展演活動以“陽光下成長”為主題，由學(xué)校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術(shù)展演從2月份就來開了序幕，展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內(nèi)容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術(shù)教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，提高全體師生的藝術(shù)素質(zhì)。
一、書法、繪畫比賽。
藝術(shù)展演期間的書法、繪畫比賽可謂熱鬧非凡。書畫作品共計298件，件件富于兒童所獨具的天真爛漫合童稚，篇篇均能表現(xiàn)出少年兒童對祖國的熱愛，對未來生活的憧憬。經(jīng)過活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真細致的`檢查篩選，我們評出了20余幅好作品，分設(shè)一等獎，二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，分別予以獎勵。
二、利用課余時間排練文藝節(jié)目
為了搞好藝術(shù)展演活動，我們除利用音樂課面向全體學(xué)生開展音樂活動外，還充分利用課外活動時間，甚至利用休息時間排練節(jié)目，力求出精品，育人才，展風(fēng)貌。
三、精選作品，提高藝術(shù)品位。
本次展演活動涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)特長生和優(yōu)秀的作品，充分體現(xiàn)了師生全面發(fā)展的素質(zhì)。其中，合唱《紅星歌》，《聽媽媽講那過去的故事》；舞蹈《時裝表演》等受到全校師生的歡迎。
本次藝術(shù)展演活動為師生們提供了溝通、了解和相互學(xué)習(xí)、互相幫助的絕好機會，各人的才華得以充分展示。有壓力也有動力，雖然大家都很辛苦，但師生在辛辛苦苦中中學(xué)到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。此外，在活動中學(xué)生人人登臺，參與面廣，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。最難得的是發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中具有文藝專長的好苗子，為學(xué)校文藝隊今后的建設(shè)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
藝術(shù)教研組活動總結(jié)2
這學(xué)期我們?nèi)M教師認(rèn)真貫徹《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，突出促進有效學(xué)習(xí)、初高中教學(xué)銜接和提升執(zhí)教能力三個基本點。積極踐行以“學(xué)為中心”的課程理念，研究學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，進一步增強課堂對學(xué)生的吸引力，提高課堂教學(xué)效率。完成的工作重點有以下幾點：
開展20xx年初中社會.思品考點分析。特別是對C級要求的考點進行探討，研究其知識和能力覆蓋的點，指導(dǎo)教學(xué)的部分方向，追求學(xué)、教、評目標(biāo)的一致性，學(xué)習(xí)目標(biāo)的可檢測性，從而提高課堂教學(xué)有效性。
完成情況：
一、積極參加市初中社會.思品學(xué)科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會議；
二、4月15日組內(nèi)開展主題為“中考研究”的校本教研活動。
2.開展“同課同構(gòu)”教研活動。目的是在提升教師的執(zhí)教能力方面，從“同課異構(gòu)”關(guān)注的是教師的教學(xué)設(shè)計能力，到“同課同構(gòu)”關(guān)注教師的'實現(xiàn)能力的提高。同樣通過互幫互組互學(xué)互長，提高課堂效率，促進教研組建設(shè)。以主講老師為主，組內(nèi)其他老師聽課評課，大家就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想的滲透等提出反思，推動課堂教學(xué)的變革。
完成情況：
一、5月6日組內(nèi)開展地理教學(xué)“同課同構(gòu)”的校本教研活動；
二、6月3日、6月17日組內(nèi)開展思品教學(xué)“同素同構(gòu)”的校本教研活動（為了更符合思品學(xué)科的學(xué)科特色，這里微調(diào)了主題，將同課同構(gòu)改為同素同構(gòu)）。
3.繼續(xù)開展初高中學(xué)科教學(xué)的的銜接的研討活動。立足課標(biāo)，分清初高中的學(xué)科教學(xué)要求的側(cè)重點和核心素養(yǎng)，協(xié)調(diào)初高教學(xué)內(nèi)容的銜接，提高課堂的有效性。
完成情況：
一、部分老師參加州溫市地理（歷史與社會）初高銜接研討活動，然后組內(nèi)匯報學(xué)習(xí)心得；
二、部分老師參加州溫市初高*政治教學(xué)銜接研討活動（高二政治復(fù)習(xí)，然后組內(nèi)匯報學(xué)習(xí)心得）。
在全體教師的共同努力下，學(xué)科組連續(xù)榮獲校級優(yōu)秀教研組，市直中考成績名列前茅。對于不足之處全組教師積極反思，希望在下個學(xué)期有積極的實踐和進步。
教研活動完成情況表
周次 日期 內(nèi)容 參加人員 完成情況
3 2.29-3.6
社會教研員（教研組長）會議暨新常規(guī)學(xué)習(xí)會
4 3.7-3.13
校本教研活動1：制訂教研活動計劃
全組教師
5 3.14-3.20
州溫市地理（歷史與社會）初高銜接研討活動(地點翔宇中學(xué))
6 3.21-3.27
校本教研活動3：地理教學(xué)“同課同構(gòu)”
市直雙周活動（九年級）
5月6日
7 3.28-4.3
社會思品學(xué)科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會
8 4.4-4.10
校本教研活動2：中考研討
全組教師
4月15日
9 4.11-4.17
州溫市歷史與社會特級教師教學(xué)展示活動
課程申請未通過
10 4.18-4.24
期中考試
11 4.25-5.1
初高*政治教學(xué)銜接研討活動（高二政治復(fù)習(xí)）
16 5.30-6.4
校本教研活動4：思品教學(xué)“同素同構(gòu)1
18 6.13-6.19
校本教研活動5：思品教學(xué)“同素同構(gòu)2
校本教研活動6:學(xué)期總結(jié),設(shè)計暑假作業(yè)
20 6.27-7.3
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
21 7.4-7.10
7月4日暑假開始
藝術(shù)教研組活動總結(jié)3
回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，體音美教研組的全體人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室及年級的領(lǐng)導(dǎo)下，面對各種困難，工作熱情始終如一，分工協(xié)作精神始終未變。在工作中始終堅持以增進學(xué)生體質(zhì)健康、發(fā)展學(xué)生興趣特長、陶冶學(xué)生情操為主。為促進學(xué)生全面發(fā)展起到了應(yīng)有的作用�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
三個學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定全年和學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生運動技能、身體素質(zhì)、識唱能力、繪畫能力、審美能力及吃苦耐勞的意志品質(zhì)和團隊精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。在抓常規(guī)教學(xué)的同時每學(xué)期組織教師舉行2至3公開課或試驗課，以此探索新大綱教材教法，力求三學(xué)科在突出重難點的前提下，組織新穎、形式多樣。使學(xué)生在教中樂、樂中學(xué)。由于計劃落實，教學(xué)重點突出，針對性強以及學(xué)校、處室、年級和班主任的關(guān)注，初三畢業(yè)年級體育中考取得優(yōu)異成績。
二、群體工作
為了貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想及兩個暫行規(guī)定，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生興趣特長。負(fù)責(zé)群體工作的老師在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，為了使學(xué)生早操、課間操和眼保健操有一個質(zhì)的提高，做了如下幾個方面的工作：一是指導(dǎo)體育老師對班級出操、班主任出勤實行量化考核；二是實行內(nèi)部出勤考核；三是組織全校各年級以班為單位廣播體操比賽。四是堅持抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試管理工作。以上工作得到了學(xué)校及各年級、班主任的高度重視，并取得了良好的效果。在開展課外體育活動中，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生體育部有計劃、有組織地開展多種形式的'籃、足、乒乓球等項目的小型競賽。通過競賽既增強了學(xué)生團隊精神和競爭意識，又充分發(fā)展了學(xué)生個性特長，同時帶動了大批學(xué)生投入其活動。音、美老師在課外活動中，注重抓基礎(chǔ)，熱情輔導(dǎo)，使部分有興趣的學(xué)生嶄露頭角。
三、培養(yǎng)年輕教師工作
年輕教師是學(xué)校存與發(fā)展的生力軍，他們思維敏捷，接受新的知識信息快。對于他們的工作，組里老師注入了極大的希望，形成了“一看二扶三推出”的統(tǒng)一思想。平時大家主動看他們的課，組里定期查看教案，并及時向他們反饋信息，善意提出改進意見。同時不失時機地將他們推出參加學(xué)校、區(qū)級教學(xué)比賽。使他們在壓力下、磨練中迅速提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，組織他們積極參加學(xué)校、區(qū)青年教師綜合素質(zhì)比賽，達到了鍛煉的目的。
總之，全組老師在這一年里同心同德，除努力完成了正常的教學(xué)、課外活動及訓(xùn)練工作外，并毫無怨言地承擔(dān)了大量學(xué)校其它工作。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校的生存和發(fā)展，做出了應(yīng)有的貢獻。
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