教學督導(dǎo)的崗位職責

　　隨著社會不斷地進步，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編精心整理的教學督導(dǎo)的崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學督導(dǎo)的崗位職責1

　　1、督促教學管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行；

　　2、監(jiān)督教學計劃的落實以及教學大綱實施情況；

　　3、評價教師教學效果（教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教風學風）；

　　4、提出改進教學的'意見或建議；

　　5、開展調(diào)研，掌握信息，為校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學工作，進行決策提供參考依據(jù)。

教學督導(dǎo)的崗位職責2

　　1、督促和指導(dǎo)本系部建立各項教學工作的規(guī)章制度，建立教學各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，制定出對各項工作的考核辦法和記錄表格；

　　2、協(xié)助系、部做好對教師教學工作的質(zhì)量考核，在考核過程中進行督促和指導(dǎo)；

　　3、對教學計劃、教學大綱、授課計劃、教案、課堂教學、實習實訓、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)答疑、畢業(yè)設(shè)計等教學各個環(huán)節(jié)的考核做好整體計劃，可報請學院教學督導(dǎo)室派人參加，共同對本系部教學管理進行督促和指導(dǎo)；

　　4、及時向?qū)W院督導(dǎo)室提供本部門的各項工作的質(zhì)量信息；

　　5、參加學院督導(dǎo)室組織的'教學檢查工作；

　　6、不定期地召開本系、部的教師、學生座談會，及時了解教師和學生對教學工作的意見；

　　7、為學院《督導(dǎo)簡報》撰稿；

　　8、完成院督導(dǎo)室安排的其他工作。

教學督導(dǎo)的崗位職責3

　　1、根據(jù)學校人才培養(yǎng)目標和確定的教學督導(dǎo)，開展教學督導(dǎo)工作，要求每周完成工作量為6學時左右的聽課任務(wù)，并按要求認真填寫《海南大學教學督導(dǎo)員專家聽課記錄表》；

　　2、根據(jù)學校教務(wù)處的統(tǒng)一安排，參加校內(nèi)有關(guān)教學工作的評價活動，通過深入教學一線對教師的.教學情況進行“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評價和溝通”，幫助教師提高教學水平；

　　3、對教學內(nèi)容和教學方法、教材建設(shè)、教風、學風建設(shè)及教學管理等方面進行專題調(diào)查研究和檢查，撰寫調(diào)研報告，向教務(wù)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，為學校深化教學改革，提高教學質(zhì)量提供決策依據(jù)；

　　4、加強教學管理工作理論的研究與學習，每人每學期提交兩篇教學工作研究論文；

　　5、定期或不定期進行教學秩序檢查與巡視，及時匯報或處理各類問題；按要求參加學校或?qū)W院組織的其它教學活動。

教學督導(dǎo)的崗位職責4

　　教學督導(dǎo)員是我院質(zhì)量監(jiān)控、教學督導(dǎo)工作的骨干，擔負對全院的教學工作、教學質(zhì)量、教學管理、教風與學風等狀況進行檢查、督導(dǎo)的重任。具體職責主要有：

　　一、專職教學督導(dǎo)

　　1、監(jiān)督學校教學運行情況，及時反饋教學的信息。

　　2、每學期至少聽課25人次，每兩周自行開展教學聽課情況交流會。

　　3、期末提交聽課檢查記錄單及聽課總結(jié)。

　　4、檢查并發(fā)現(xiàn)各二級院在教學過程存在的問題，形成書面材料進行提交并及時向督導(dǎo)處反饋相關(guān)信息。

　　5、根據(jù)學期的工作安排，完成專項的'教學檢查工作，主要包括：試卷抽查、論文檢查、實驗檢查、實習報告檢查等。

　　6、參與學院組織的教學檢查、教學評價、教學評優(yōu)等工作。

　　7、嚴格遵守督導(dǎo)工作和紀律。

　　二、兼職教學督導(dǎo)

　　1、監(jiān)督學校教學運行情況，及時反饋教學信息。

　　2、每學期至少聽課5人次，按期召開三次工作會議（學期初的工作布置會、期中匯報會和期末總結(jié)會），自覺完成聽課檢查工作。

　　3、期末提交聽課記錄單及聽課總結(jié)。

　　4、根據(jù)學期安排完成專項教學檢查工作，如實習工作檢查、抽檢、教改項目結(jié)題驗收、考試工作檢查等工作。

　　5、了解各系、部、分院和教學管理部門教學情況并及時向督導(dǎo)處反饋相關(guān)信息。

教學督導(dǎo)的崗位職責5

　　一、在教學副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責對學院的教學管理、教學過程、教學質(zhì)量、教學秩序進行檢查、監(jiān)督和評估工作，負責領(lǐng)導(dǎo)、管理教學督導(dǎo)室的日常工作。

　　二、根據(jù)學院的工作部署，負責制訂督導(dǎo)室的年度工作計劃，并呈報上級領(lǐng)導(dǎo)部門。工作計劃要目標明確、重點突出、內(nèi)容翔實，切合實際。督導(dǎo)室的工作計劃要有自己的`特點，體現(xiàn)監(jiān)督、指導(dǎo)、評價、促進的精神。

　　三、組織督導(dǎo)室成員，每半年做一次階段性工作總結(jié)，一年做一次全面工作總結(jié)�？偨Y(jié)要與年度工作計劃一致，總結(jié)要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結(jié)論，并根據(jù)結(jié)論向?qū)W院提出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的建議。

　　四、依據(jù)《華瑞學院教學督導(dǎo)工作條例》，組織督導(dǎo)室成員全面開展督導(dǎo)工作。對學院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊伍建設(shè)，實驗室建設(shè)、教風建設(shè)、學風建設(shè)等方面進行評價，提出建設(shè)性意見;協(xié)助學院和教學管理部門對教學運行情況、教學的各個環(huán)節(jié)進行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽課，了解學院的教學工作狀況、教師的教學工作情況和學生的學習狀況;總結(jié)教風、學風建設(shè)中的經(jīng)驗和不足，提出改進和加強的意見;協(xié)助學院和教學管理部門對專兼職教師進行教學檢查和評估工作。對系(部)、教研室的教學活動進行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo);對教師的教案、課堂教學、作業(yè)批改、實驗實習、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計進行抽查和分析，就學院教學管理制度的制定和完善提出意見和建議;對執(zhí)行學院教學文件和教學管理制度的情況進行抽查;協(xié)助各系(部)搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對教學計劃、教學大綱的修訂提出建設(shè)性意見;指導(dǎo)青年教師開展教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學水平，保證教學質(zhì)量。并對全院教師的教學工作提出意見和建議;召開教師、學生座談會，聽取師生對學院教學工作的意見和建議，負責收集整理學生信息反饋意見，并將匯總意見報送到教務(wù)處。

　　四、每學期組織召開一次督導(dǎo)會議，督導(dǎo)室主任報告督導(dǎo)工作情況;督導(dǎo)室每周集中一次，由督導(dǎo)室主任負責牽頭。

　　五、督導(dǎo)室主任負責與教務(wù)處協(xié)調(diào)工作。

教學督導(dǎo)的崗位職責6

　　1、負責轄區(qū)內(nèi)教學項目的完美執(zhí)行，收發(fā)學校資料，通知、信函，確保信息有效及時傳遞，不斷優(yōu)化公司教育特色的.發(fā)展，逐步完成過辦學使命；

　　2、負責維護轄區(qū)內(nèi)合作學校的教學業(yè)務(wù)，配合學校和相關(guān)項目負責人完成教學點相關(guān)工作，提高合作學校的滿意度；

　　3、善于歸納總結(jié)，能及時發(fā)現(xiàn)問題，對現(xiàn)場的突發(fā)情況、教學事故等進行有效處理，并及時反饋情況給上級領(lǐng)導(dǎo)；

　　4、按照學校和相關(guān)項目負責人要求，落實相關(guān)制度與規(guī)則，監(jiān)督教學工作品質(zhì)，充分體現(xiàn)平臺工作理念與特色；

　　5、落實檢查教學合作單位是否符合相關(guān)要求，定期進校看課、聽課、評課，跟進實際教學情況，受理教學過程中各類問題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理，確保教學質(zhì)量；

　　6、按照相關(guān)要求和實踐經(jīng)驗，結(jié)合實際教學情況，為學生選配、留用適合解決問題的教師和教學單位；

　　7、協(xié)助組織師德教育和各類業(yè)務(wù)能力分享、展示、評比活動，激勵骨干，嘉許先進，促進師資隊伍整體水平的提升。

教學督導(dǎo)的崗位職責7

　　1、對各個分校教學工作進行巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)、質(zhì)量評估;

　　2、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并研究分校教學中存在的問題，有針對性地為分校教學問題提出建議與解決辦法;

　　3、深入教學第一線開展教學檢查，對課堂教學、實踐教學的各個環(huán)節(jié)進行分析評估，特別是對教師的教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等教學情況進行檢查、評估、幫助和指導(dǎo)，使其不斷改進和提高;

　　4、積極探索督導(dǎo)工作的.新思路，根據(jù)教育教學改革的需要，不斷拓寬本崗位職責，改進工作方法和形式，充實工作內(nèi)容;

　　5、匯總搜集的反饋信息，研究并提出整改建議;

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項工作。

教學督導(dǎo)的崗位職責8

　　1、具體負責本學院的日常教學督導(dǎo)工作。檢查教師的教學日歷及執(zhí)行情況，要求每周至少聽課四次，檢查督導(dǎo)的主要內(nèi)容包括教師遵守課堂教學規(guī)范情況、著裝情況，學生出勤及學習紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，必要時報學院主管院長，對學生反映較大的'教師，由督導(dǎo)員通報學院安排聽課，課后應(yīng)及時與任課教師交換意見。并應(yīng)將當月的聽課記錄整理匯總后在下月的第一周送交學院教務(wù)科審閱后存檔。

　　2、監(jiān)督檢查實踐教學質(zhì)量，對實驗課開課情況，規(guī)章制度落實情況，實驗報告的整理歸檔，實驗項目和實驗開出率的統(tǒng)計情況等進行檢查和督導(dǎo)。

　　3、對學院的考試情況進行督導(dǎo)，要求考前半小時到達考場，檢查監(jiān)考教師的到場及監(jiān)考紀律情況，及時反映學生考試過程中出現(xiàn)的問題，并督促解決。

　　4、協(xié)助學院對教學管理工作進行常規(guī)檢查和專項檢查。監(jiān)督、檢查教學制度和規(guī)范的執(zhí)行和落實情況，檢查教學文檔資料的整理歸檔情況。抽查試卷，檢查命題規(guī)范程度、出卷質(zhì)量、閱改情況及試題分析，查閱課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

　　5、協(xié)助學院調(diào)查、核實教學事故，并提出初步處理意見。

　　6、參加教師、學生座談會，匯集、分析學生意見和建議，及時反饋到各系部，并督促問題的解決情況。

教學督導(dǎo)的崗位職責9

　　1.負責校區(qū)的班級二次產(chǎn)品及課程銷售工作，提升業(yè)績指標;

　　2.帶領(lǐng)助教對負責的班級進行服務(wù)管理，提升服務(wù)滿意度;

　　3.負責校區(qū)的運營管理統(tǒng)籌工作;

　　4.協(xié)助校區(qū)運營體系的修訂，規(guī)范化運轉(zhuǎn)管理;

　　5.帶教助教崗，進行規(guī)范性崗位培訓，協(xié)助搭建人才梯隊體系;

　　6.協(xié)助運營總監(jiān)對現(xiàn)有校區(qū)的`環(huán)境、文化、標準化管理的建設(shè)工作;

　　7.協(xié)助對開發(fā)分校的建設(shè)性工作。

教學督導(dǎo)的崗位職責10

　　崗位職責:

　　1、學員的`維護、管理;

　　2、定期與家長溝通、匯報學生在校學習情況;

　　3、后期續(xù)費簽單工作,升學及口碑;

　　4、與家長溝通,處理、解決投訴及建議;

　　5、組織督導(dǎo)教學質(zhì) 量;

　　6、完成報表。

　　任職要求:

　　1、有責任心,熱愛教育事業(yè);

　　2、較強的溝通能力;

　　3、思路清晰、敏捷,善于總結(jié);

　　4、有耐心、有服務(wù)意識;

　　5、有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

　　6、可適應(yīng)周末上班,學校交通便利。

　　7、大專以上學歷、英語專業(yè)。

教學督導(dǎo)的崗位職責11

　　1、協(xié)助教學主管建立科學有效的教學體系及教學方法，協(xié)助管理師資團隊；

　　2、對新入職的教師進行崗前培訓，組織師資培訓；

　　3、負責培訓活動的組織及監(jiān)督實施；

　　4、負責協(xié)助教學主管組織指導(dǎo)師定期開展教研活動，調(diào)查和了解同行的.的教學特色，并形成有特色的教學理念及方法；

　　5、負責制定指導(dǎo)師績效考核，并且協(xié)助教學主管對教學質(zhì)量進行全程追蹤，提高教學質(zhì)量。

教學督導(dǎo)的崗位職責12

　　一、在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學督導(dǎo)工作。

　　二、憑借學校頒發(fā)的督導(dǎo)工作證件，可單獨或參與集體組織的督導(dǎo)工作。一般每月各項工作內(nèi)容累計不少于4次。每次督導(dǎo)活動結(jié)束后，應(yīng)及時將督導(dǎo)活動記載表報教學督導(dǎo)室，重要情況應(yīng)及時報告。

　　三、對各教學系（部）執(zhí)行教學制度管理情況、教學保障條件和學生的學習狀態(tài)進行隨機抽查。

　　四、深入到各教學系（部），對教師備課、講課、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、課程考核等教學情況進行隨機抽查。

　　五、參與學校教學評優(yōu)、教學改革、課程建設(shè)和其他專項教學檢查與評估工作。

　　六、組織召開教師、教學管理人員及學生代表座談會，聽取師生對教學與管理工作的意見、要求和建設(shè)。

　　七、參加教學督導(dǎo)室召開的教學督導(dǎo)員會議，研究分析教學工作中的'問題。

　　八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教學督導(dǎo)的崗位職責13

　　崗位職責:

　　監(jiān)督和管理學生的學習效果和學習狀態(tài),根據(jù)學校安排,優(yōu)質(zhì)高效地策劃、組織、執(zhí)行與教學相關(guān)的其他活動

　　任職資格:

　　�？埔陨蠈W歷;

　　有責任感,團隊意識強,有較好的學習能力者;具有較好的`親和力

教學督導(dǎo)的崗位職責14

　　1. 協(xié)助老師完成學員在入班前的細分篩選,測試學員是否滿足入班要求;

　　2. 和助教老師一起負責學生的`日常教學輔助管理;

　　3. 了解孩子進步的步伐和學習方法,為學生、學生家長與老師之間提供課程輔助協(xié)調(diào)和信息溝通, 保證相關(guān)信息準確及時地溝通到位,有助于學生培訓方案得到落實, 有助于學生分數(shù)提高;

　　4. 以專業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度與學生保持良好的溝通;

　　5. 定期接受出國考試培訓教學體系、留學資訊等課程培訓,提高自身專業(yè)度;

　　6. 具體的工作內(nèi)容會在面試或之后的培訓中有具體的講解,以培訓內(nèi)容為準。

教學督導(dǎo)的崗位職責15

　　一、協(xié)助學院對教學秩序、教風、學風進行監(jiān)督和檢查，巡視日常秩序，及時通報情況和發(fā)現(xiàn)問題。

　　二、隨時了解教學動態(tài)，采集教學信息，了解師生對教學及與教學有關(guān)問題的意見和要求，及時向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反映。

　　三、執(zhí)行檢查性聽課制度，有計劃有側(cè)重點地了解有關(guān)教師的教學進度、課堂（實訓）教學、教案準備、作業(yè)及實驗報告批發(fā)情況。并針對教師的教學思想、教學態(tài)度、授課內(nèi)容、教學方法進行指導(dǎo)、提出建議。

　　四、對專業(yè)建設(shè)提供咨詢，參與專業(yè)調(diào)整、教學計劃修訂等工作的研討和論證。

　　五、教育教學督導(dǎo)的.重點在青年教師，要以導(dǎo)為主，以督促導(dǎo)。對青年教師要重在激勵和扶持，既要發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題，更要發(fā)現(xiàn)在教學的優(yōu)勢和亮點，要幫助和引導(dǎo)青年教師改進教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗。

　　六、召集有關(guān)教師和學生座談會，進行專題調(diào)研，協(xié)助學院了解教學工作的有關(guān)情況，向?qū)W院提出加強與改進教學工作的建設(shè)和意見。

　　七、協(xié)助學院做好考試的監(jiān)督和檢查工作，加強考風建設(shè)，參與考試巡視等工作。

　　八、協(xié)助學院開展課程評估和教學質(zhì)量檢查評估工作。

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