- 相關(guān)推薦
教研組管理制度(精選11篇)
在我們平凡的日常里,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的教研組管理制度,歡迎閱讀與收藏。
教研組管理制度 1
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、教研組學(xué)習(xí)、參加上級(jí)組織的有關(guān)活動(dòng)及組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進(jìn)我校的教育改革,特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,組織教師經(jīng)常性的.教學(xué)研究和思想政治教育,全面關(guān)心學(xué)生的成長,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問題,努力提高教育質(zhì)量,保證學(xué)校教育計(jì)劃的實(shí)施。
2、在學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)教學(xué)研究,搞好課堂教學(xué),積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
3、學(xué)期初,制定出教研工作計(jì)劃,有目的搞好說講評(píng)研教學(xué)研究活動(dòng)開展專題研究,進(jìn)行教學(xué)檢查,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。
5、定期檢查教師備課,作業(yè)批改和班級(jí)活動(dòng)情況。教案做到超周備課,作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng),認(rèn)真做好記錄。
8、各教研組設(shè)教研組組長一人。
9、及時(shí)向?qū)W校校長匯報(bào)工作情況及落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查情況。
10、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫互學(xué),共同提高。
教研組管理制度 2
一、學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃制定學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計(jì)劃,安排活動(dòng)。
二、每月召開一次教研組長會(huì)議,每兩周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),每周舉行一次備課活動(dòng)。
三、有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課,探索教學(xué)規(guī)律,推動(dòng)教學(xué)改革。
四、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍,組織新老掛鉤,以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五、有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的'情況;進(jìn)行試卷抽查,了解、分析教學(xué)情況;召開學(xué)生座談會(huì),聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)。青年教師要制定文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃,中高年級(jí)教師要制定教學(xué)科研計(jì)劃,不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
七、提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文,鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿,每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),每兩年舉辦一次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者。
八、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作,反映教師的意見和要求,以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
九、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),做好教研組工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案,作為晉升、調(diào)資、晉級(jí)、評(píng)比的重要依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人或教研組,給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
教研組管理制度 3
一、學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組要根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃,擬訂好學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計(jì)劃和活動(dòng)時(shí)間安排。
二、每月由教導(dǎo)處主持召開一次教研組長會(huì)議;教研組每周組織一次教研活動(dòng),每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。認(rèn)真做好課改研究和考試試卷質(zhì)量分析工作。
三、有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課活動(dòng),課后要認(rèn)真評(píng)課、討論反思;積極探索教學(xué)規(guī)律,推動(dòng)教學(xué)改革工作。
四、建立各學(xué)科教研隊(duì)伍,組織新老掛鉤,以老帶新,幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五、有計(jì)劃一了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的'情況;召開學(xué)生座談會(huì),聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
六、學(xué)校要開展各種教學(xué)研究活動(dòng),青年教師要制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃,中級(jí)教師以上要制訂教學(xué)科研計(jì)劃,不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
七、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),做好教研工作和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),存入教師業(yè)務(wù)檔案,作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
教研組管理制度 4
1、學(xué)期初,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和該組教師結(jié)構(gòu)擬定操作性較強(qiáng)的教研計(jì)劃和部署教育教學(xué)研討工作。
2、及時(shí)擬寫、審定各科教學(xué)計(jì)劃,不拖延、不滯后,確保教學(xué)工作有條不紊地開展。
3、定時(shí)或不定時(shí)督導(dǎo)和評(píng)估本組教師的教學(xué)工作和教研組的日;顒(dòng),檢查要不講人情、如實(shí)記載、及時(shí)上報(bào)、絕不能補(bǔ)查和隱瞞教師教學(xué)情況。
4、嚴(yán)格教研考勤制度,嚴(yán)禁隨意請假或缺礦。
5、組織形式多樣的學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流和總結(jié)。
6、廣泛征求各教研組人員的意見或建設(shè),集中全體教師的智慧,群策群力,扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
7、加強(qiáng)常規(guī)工作督導(dǎo),做到強(qiáng)化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導(dǎo)、嚴(yán)格考核、合理評(píng)估。
8、遵守各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行各自的職責(zé),大膽工作、多加交流、共同協(xié)作、努力開拓創(chuàng)新、建立良好的'教研氛圍。
9、確立并認(rèn)真舉行專題教研活動(dòng),確保有計(jì)劃、有目的、有側(cè)重、有特色、有成效。
10、備課要充分,要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體,竭力滲透新課改理念,切實(shí)發(fā)揮備課功能。
11、授課者應(yīng)虛心請教,廣泛聽取各教師提出的意見或建議,認(rèn)真剖析成敗,總結(jié)得失。
12、嚴(yán)把說課、聽課、評(píng)課質(zhì)量關(guān),努力探究教學(xué)規(guī)律,探究新教法,及時(shí)部結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣。
。1)各教研組,根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校指導(dǎo)意見確定聽課、說課、評(píng)課任務(wù),并將其列入教研議事日程。
(2)開展聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)應(yīng)提前一周通知,確保課堂教學(xué)與研討“兩不誤、雙促進(jìn)”。
。3)聽課時(shí)候認(rèn)真做好記錄,嚴(yán)禁抄襲記錄應(yīng)付常規(guī)檢查,凡發(fā)現(xiàn)有應(yīng)付行為,將嚴(yán)肅查處。
。4)說課、評(píng)課前須人人充分準(zhǔn)備材料。凡沒有材料者視為一次任務(wù)未完成并列入當(dāng)月量化。
。5)聽課、說課、評(píng)課不得流于形式,應(yīng)將業(yè)務(wù)理論知識(shí)觀實(shí)際有機(jī)結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的目的。
。6)聽課者應(yīng)深入課堂,當(dāng)好“學(xué)生”,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,努力創(chuàng)新。
。7)評(píng)課時(shí)須就課論課,做到客觀、公正、合理,忌拉幫結(jié)派,兩極化發(fā)展。
13、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)幫扶小組,發(fā)揮傳幫帶的職能,整體提高教師們的教育教學(xué)水平。
14、開展學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng),努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生基本技能。
15、任何教師應(yīng)具大局意識(shí),維護(hù)集體利益,服從安排,不得推卸責(zé)任、故意刁難。
16、期末時(shí),應(yīng)將各類活動(dòng)資料及時(shí)收存歸檔,并做好教研工作總結(jié)。
教研組管理制度 5
為了加強(qiáng)全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)管理的常規(guī)活動(dòng),提高教研整體水平,學(xué)校必須將教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)結(jié)合起來,組織和開展不同形式的活動(dòng),大膽改革,走出一條具有校本特色的教研之路。
。ㄒ唬┏闪⒔萄谢顒(dòng)小組
設(shè)立以下教研組:語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組
(二)開展方式不同的活動(dòng)
1、開展學(xué)習(xí)式教研活動(dòng)。通過教學(xué)設(shè)計(jì)討論、學(xué)生問題診斷、教師聽課交流等形式把教師參與到教研活動(dòng)中來。
2、開展活動(dòng)式教研活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)校的特點(diǎn),開展“常規(guī)教學(xué)”和“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)。
3、開展專題式教研活動(dòng)。組織教師圍繞在教學(xué)中遇到的一些共同問題開展專題式研究。
4、開展課題式教研活動(dòng)。建立以校本的教學(xué)研究制度,組織教師開展課題實(shí)驗(yàn)研究。
(三)開展聽、評(píng)課活動(dòng)
1、聽隨堂課,聽新教師的`課,聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課。
2、聽課后必須認(rèn)真進(jìn)行點(diǎn)評(píng),分析一堂課的得失,為今后上課總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。評(píng)課中應(yīng)注意遵循以下原則:
(1)實(shí)事求是,對課不對人。
(2)坦率誠懇,不馬虎了事。
。3)區(qū)別對待,分層評(píng)價(jià)。
3、評(píng)課時(shí)充分發(fā)揮評(píng)課卡的作用。
。ㄋ模┘訌(qiáng)師資培訓(xùn)工作
1、組織教師集體備課、寫教學(xué)反思、教后記、教學(xué)隨筆,發(fā)揮骨干教師的作用。
2、組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)。
3、組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課等。
4、請專家來校講課。
。ㄎ澹┙萄谢顒(dòng)的具體要求
1、根據(jù)學(xué)校工作的安排,開學(xué)初要制定教研活動(dòng)計(jì)劃,定期組織教師參與教研活動(dòng)。
2、每學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組各開展的教研活動(dòng)不少于4次,并做好活動(dòng)記錄,記錄中要有活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)。
3、每位教師聽課每學(xué)期不得少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)次,中層干部不得少于15節(jié)。每次聽課都應(yīng)該尊重講課教師,在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室,聽完課(下課后)才能離開教室;聽課過程中不
與其他教師交談,不做任何影響教師講課、學(xué)生聽課的事,不準(zhǔn)打接手機(jī),更不可隨意走動(dòng)。聽課時(shí)要認(rèn)真思考,細(xì)心觀察師生中每一環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況以及教師講課、學(xué)生聽課等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。每聽一堂課都必須按聽課筆記欄目填寫好聽課筆記,寫出聽課意見。
教研組管理制度 6
。ㄒ唬┟繉W(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定教導(dǎo)處、學(xué)科教研組的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排。計(jì)劃應(yīng)有現(xiàn)狀分析,主題教研、聽課評(píng)教、學(xué)科競賽、校本教材等內(nèi)容及行事歷。
。ǘ┟吭抡匍_一次教研組長會(huì)議,每雙周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。
。ㄈ┯心康腵,有計(jì)劃地組織觀摩課(研究課),探索教學(xué)規(guī)律,推動(dòng)教學(xué)改革,建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍,組織新老掛鉤,以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
。ㄋ模┯杏(jì)劃地了解掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè),了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進(jìn)行試卷抽查,了解、分析教學(xué)情況。召開學(xué)生座談會(huì),聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
。ㄎ澹⿲W(xué)校應(yīng)關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng),每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃,中高級(jí)教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃,不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
。┨岢珜懡虒W(xué)專題總結(jié)或教研論文,鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿,每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì),每年舉辦一次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者。
。ㄆ撸┙萄薪M要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作,反映教師的意見和要求,以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
。ò耍⿲W(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí),做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動(dòng)的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人或教研組給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
教研組管理制度 7
教研組是學(xué)校組織教學(xué)和科研的基層組織,教研組建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)和教育科研的順利開展,是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作。教研組實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制,在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、教研任務(wù),負(fù)責(zé)本學(xué)科教師培養(yǎng),組織相關(guān)的學(xué)科活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)學(xué)科課程建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),特制定本制度。
第一條 教研組的性質(zhì)、任務(wù)
1、教研組是學(xué)校學(xué)科設(shè)置、實(shí)施教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層組織,是開展教學(xué)活動(dòng)、從事教學(xué)研究的集體。
2、教研組的基本任務(wù)是:以新課改為動(dòng)力,開展各項(xiàng)教學(xué)、教學(xué)研究和教改實(shí)踐活動(dòng),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。不斷提高老師的思想政治素質(zhì),專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力,從而進(jìn)一步提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
第二條 教研組的組織形式
1、教研組的設(shè)置要便于教研和教學(xué)。一般按學(xué)科分別設(shè)置教研組,并按年級(jí)下設(shè)備課組,教師較少的學(xué)科可跨學(xué)科設(shè)教研組。
2、各教研組設(shè)組長一人,教研組長應(yīng)是教學(xué)能力水平教高的老師。
第三條 教研組的常規(guī)工作
一、工作計(jì)劃和總結(jié)
1、教研組的工作計(jì)劃是本學(xué)科落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。教研組工作計(jì)劃必須在開學(xué)或開學(xué)初制定完畢,并經(jīng)教導(dǎo)處審定后組織實(shí)施。
2、教研組應(yīng)根據(jù)黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),依據(jù)上級(jí)教育行政部門和教研部門的有關(guān)規(guī)定,依據(jù)學(xué)校和總體教學(xué)工作計(jì)劃制定本組的工作計(jì)劃。
3、教研組工作計(jì)劃應(yīng)著眼于提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和全組教師的素質(zhì)。要密切結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展工作,經(jīng)過本組教師的認(rèn)真討論,成為本組教師認(rèn)可的共同工作目標(biāo)。教研組工作計(jì)劃的實(shí)施,可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié),但應(yīng)保證計(jì)劃的全部完成,學(xué)期和學(xué)年末要參照教研組評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,并據(jù)此做出工作總結(jié)。
二、課堂教學(xué)
1、在教師個(gè)人鉆研的.基礎(chǔ)上,組織全體教師集體學(xué)習(xí)和研究課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容和要求,結(jié)合教學(xué)實(shí)際的重點(diǎn)對課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行專題研究。
2、在教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,組織好教研組、年級(jí)組的集體備課。對同年級(jí)同教材的教師要求做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、考核標(biāo)準(zhǔn)基本同意,進(jìn)行“同課異構(gòu)”。要圍繞教材中的重難點(diǎn)開展研究,定期分析教學(xué)中存在的共同性的問題,研究解決的措施。
3、要根據(jù)教學(xué)規(guī)范的要求,做好制定授課計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考核等各環(huán)節(jié)的工作,定期檢查、督促、切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、有計(jì)劃,有目的的開展聽評(píng)課活動(dòng)。組織“實(shí)驗(yàn)課”、“研究課”、“觀摩課”和“開放周課”、“競賽課”、 “同課異構(gòu)課”等多種形式的公開課。
5、進(jìn)行教材分析(包括單元教材知識(shí)、單元教材在學(xué)科教材中的地位、作用,單元教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),單元教材與相近學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系及應(yīng)用),梳理提煉本單元的多維教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)。
6、為增進(jìn)課堂教學(xué)的交流,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,每學(xué)期每位教師至少舉行一節(jié)公開示范課。舉行示范課的教師應(yīng)提前做好準(zhǔn)備(如備課、教具、電教媒體、實(shí)驗(yàn)用品、學(xué)具等)。課堂教學(xué)要強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”(主體參與、情感、效率),落實(shí)“三維目標(biāo)”,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
7、考試命題應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求,盡量做到科學(xué)化。教師編制考試的試題應(yīng)由教研組審定?荚嚭髴(yīng)組織好試卷的分析工作。
三、第二課堂活動(dòng)
1、按照課程計(jì)劃的規(guī)定,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真組織好第二課堂活動(dòng)。要積極開辟渠道,使活動(dòng)的內(nèi)容多層次,形式多樣化,講究思想性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)效性。第二課堂活動(dòng)要做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)。
2、開展好上級(jí)教育行政部門和教研部門認(rèn)可的各類競賽、評(píng)比活動(dòng),做好組織和服務(wù)工作。
四、理論學(xué)習(xí)
1、有計(jì)劃的組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí),用教育論指導(dǎo)教學(xué),帶動(dòng)教師實(shí)踐,提高教師素質(zhì)。集體學(xué)習(xí)理論要有針對性、系統(tǒng)性,做到內(nèi)容充實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師實(shí)際組織教學(xué)改革和教育科研,做到有計(jì)劃、有課題、有組織、有措施、有總結(jié)。
3、加強(qiáng)校內(nèi)組織和本地區(qū)組織的教研交流活動(dòng),積極組織教師參加各類教研活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)、交流和參加培訓(xùn)的教師回校后,要在組內(nèi)及時(shí)傳達(dá)和匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。
五、教研組內(nèi)部建設(shè)
1、加強(qiáng)精神文明建設(shè),做到讀書育人,加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教研組工作整體優(yōu)化功能。
2、關(guān)心培養(yǎng)青年教師!敖處熃Y(jié)對”活動(dòng)中,要指定有經(jīng)驗(yàn)的老教師或水平教高的教師具體指導(dǎo)和幫助青年教師,對新任課的教師應(yīng)要求跟班聽課。
3、協(xié)助教導(dǎo)處定期對本組教師的教學(xué)進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括:教學(xué)工作手冊、聽課本、備課本、作業(yè)布置與批改等。
4、逐一記錄各項(xiàng)教研活動(dòng)成果,建立和完善教研組活動(dòng)記錄。
六、教研組長職責(zé)要求
1、 教研組長應(yīng)樹立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力意識(shí),要有超前的工作思維,扎實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作。
2、 學(xué)期初制定好各種計(jì)劃方案。
3、 積極有效地組織教師開展各種活動(dòng)(教研、科研、理論學(xué)習(xí)等)。
4、 依據(jù)本組管理方案,對教師勞動(dòng)紀(jì)律、各種活動(dòng)、課題研究等進(jìn)行量化考核,不斷提高管理質(zhì)量和管理水平。
5、 做好上級(jí)、學(xué)校各種會(huì)議精神的傳達(dá)、落實(shí)工作。協(xié)助學(xué)校其它部門完成臨時(shí)安排的工作。
6、學(xué)期結(jié)束時(shí)搞好教科研工作的總結(jié),課題材料的整理與撰寫,本組人員的考核等工作。
教研組管理制度 8
為充分發(fā)揮備課組的作用,立足課堂教學(xué)的主陣地,努力提高課堂教學(xué)效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本制度:
1、備課組在教導(dǎo)處、備課組長的組織下,分文、理兩組積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。
2、學(xué)期初結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真制定集體備課計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,擬定學(xué)科課外活動(dòng)。
3、備課組活動(dòng)時(shí)間定為語文組雙周四、數(shù)學(xué)組雙周五,統(tǒng)一為上午第一節(jié)課,地點(diǎn)由備課組長選定,全體組員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故遲到,確;顒(dòng)質(zhì)量。因故不能參加的須向備課組長請假,但每學(xué)期限請假次數(shù)不得超過兩次。
4、加強(qiáng)集體備課,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言。備課組長認(rèn)真填寫每次的備課記錄,并嚴(yán)格考勤。備課組人員應(yīng)積極主動(dòng)地參與備課組研討活動(dòng),活動(dòng)中認(rèn)真思考,暢所欲言,最大限度發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,讓每次研討活動(dòng)都有實(shí)效,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)溝通交流,相互取長補(bǔ)短,共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教導(dǎo)處經(jīng)常了解各備課組老師的教學(xué)情況,授課進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對各學(xué)科教學(xué)的問題,有計(jì)劃地組織備課組教師開展聽課、評(píng)課活動(dòng),特別是要認(rèn)真對待一堂好課活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科研討,取長補(bǔ)短,共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
6、備課組長應(yīng)定期檢查備課組教師的集體備課教案,主要是查看教案的修改、調(diào)整情況及后記的撰寫情況,及時(shí)提出指導(dǎo)性意見,并將檢查情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。堅(jiān)持每月推門聽課2節(jié)。
7、在備課組長帶領(lǐng)下,組織好各種考試閱卷統(tǒng)分工作并實(shí)事求是地搞好考后分析、總結(jié),寫好試卷分析,做好教學(xué)的`查漏補(bǔ)缺。
8、備課組長必須參與學(xué)校的課題研究,并指導(dǎo)本組教師開展課題研究活動(dòng)。備課組成員應(yīng)及時(shí)完成課題組長布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
9、備課組要詳實(shí)記載每次研討活動(dòng)的情況,及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作,反映教師的意見和建議,以便于改進(jìn)工作方法。
10、學(xué)期結(jié)束時(shí),要認(rèn)真分析學(xué)期教學(xué)及課題研究工作情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,實(shí)事求是地寫出工作總結(jié),存入業(yè)務(wù)檔案,作為資料保存。
教研組管理制度 9
一、教研組長、備課組長工作職責(zé)
。ㄒ唬┙萄薪M長工作職責(zé):
1、據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃。
2、至少每月召開一次教研會(huì)議。
3、圍繞課堂教學(xué)改革確立校本教研、教改課題,負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)課題的實(shí)施情況,做好總結(jié)推廣工作。
4、每學(xué)期聽課不少于20節(jié),組織落實(shí)本組教師的公開聽課、評(píng)課、說課、觀摩課等活動(dòng)。
5、根據(jù)本組教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)以及教學(xué)成績,評(píng)價(jià)本組教師業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度,對各年級(jí)學(xué)科教師的安排提出建議。
6、協(xié)調(diào)落實(shí)第二課堂、學(xué)科競賽和校本課程開發(fā)工作。
7、負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)工作,落實(shí)指導(dǎo)教師結(jié)對子培養(yǎng)措施。
8、負(fù)責(zé)本組教師的論文、教案檢查、作業(yè)檢查等教學(xué)常規(guī)工作。
。ǘ﹤湔n組長工作職責(zé):
1、制定備課工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、組織好每周一次的.集體備課活動(dòng),確定每次活動(dòng)主題和中心發(fā)言人。備課活動(dòng)的主要內(nèi)容是:學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;分析教材、分析重點(diǎn)和難點(diǎn)、研究教法學(xué)潮;研究例題的精選;研究如何貫徹課程理念,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì);研究如何提高教學(xué)效率。
3、定期開展備課組內(nèi)的互相聽課評(píng)課活動(dòng)。
二、教研組的考核評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)
1、考核根據(jù)教研組的考核方案評(píng)價(jià)表,進(jìn)行打分。
2、優(yōu)秀教研組,一等獎(jiǎng)(90分以上)獎(jiǎng)該組員每人100元,對組長個(gè)人100元的獎(jiǎng)勵(lì),連續(xù)幾期獲一等獎(jiǎng),學(xué)校給予組長一次外出考察的機(jī)會(huì);二等獎(jiǎng)(70—89分)80元;三等獎(jiǎng)(60—70分)60元;60分以下和一票否決的為不合格。
3、對優(yōu)秀備課組長給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、一票否決條件
1、該組有一位教師,在縣教育局組織的常規(guī)檢查,受到點(diǎn)名批評(píng)。
2、學(xué)校每月組織的常規(guī)檢查中,該組如有一位教師連續(xù)工作不合格。
3、多次出現(xiàn)無教案和不批改作業(yè)現(xiàn)象。
教研組管理制度 10
教研組管理制度是確保學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)有序、高效進(jìn)行的重要規(guī)范。以下是一個(gè)較為全面的教研組管理制度示例:
一、教研組基本職責(zé)
制定計(jì)劃:根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃。
組織活動(dòng):定期組織教研活動(dòng),包括教學(xué)研討、集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)評(píng)比等,確;顒(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。
指導(dǎo)教學(xué):指導(dǎo)本學(xué)科教師的教學(xué)工作,包括備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等,確保教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)研究:組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,探索教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,提高教學(xué)效果。
教師培訓(xùn):組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
二、教研組活動(dòng)制度
活動(dòng)時(shí)間:教研組活動(dòng)原則上每兩周進(jìn)行一次,備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)時(shí)間不少于45分鐘。
活動(dòng)形式:活動(dòng)形式包括專題講座、集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)評(píng)比、教學(xué)研討等。
活動(dòng)記錄:每次活動(dòng)都要做好記錄,包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果等。
出勤管理:全體教師必須積極參與、準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),不得無故缺席。出勤情況計(jì)入教師考核。
三、備課組管理制度
備課計(jì)劃:備課組要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,制定詳細(xì)的備課計(jì)劃。
集體備課:組織好每周一次的集體備課活動(dòng),確定每次活動(dòng)主題和中心發(fā)言人。集體備課要圍繞教材、教法、學(xué)法等進(jìn)行深入研討。
教案檢查:定期對教師的教案進(jìn)行檢查,確保教案質(zhì)量。
四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
教學(xué)檢查:定期組織教學(xué)檢查,包括課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面。
質(zhì)量分析:定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出教學(xué)問題,提出改進(jìn)措施。
考試管理:配合教務(wù)處組織好期中、期末考試和月考,規(guī)范出卷和閱卷,及時(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)工作。
五、教師培養(yǎng)與考核
青年教師培養(yǎng):采用以老帶新、結(jié)對幫學(xué)等方式,幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師成為學(xué)科骨干教師。
教師考核:根據(jù)教師的教學(xué)工作、教研活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、晉升的依據(jù)。
六、教研組資源建設(shè)
教學(xué)資源:教研組要積極建設(shè)自己的教學(xué)資源庫,包括教案、課件、試題、教學(xué)視頻等。
網(wǎng)頁建設(shè):教研組要積極建設(shè)自己的網(wǎng)頁,內(nèi)容充實(shí),每月都有新內(nèi)容,方便教師交流和資源共享。
七、教研組文化建設(shè)
團(tuán)隊(duì)精神:倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步。
學(xué)術(shù)氛圍:營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍,鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究和創(chuàng)新。
八、其他事項(xiàng)
配合工作:教研組要積極配合學(xué)校各部門的工作,完成學(xué)校下達(dá)的.各項(xiàng)任務(wù)。
獎(jiǎng)懲機(jī)制:建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行批評(píng)和督促。
綜上所述,教研組管理制度是確保學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)有序、高效進(jìn)行的重要保障。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況,制定和完善教研組管理制度,以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
教研組管理制度 11
一、教學(xué)常規(guī)管理
低年級(jí)組長:閆建明高年級(jí)組長:吳海靜
1.按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié):教研組長每期開學(xué)第二周內(nèi)交教研組計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié);本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)。
2.定期開展教研活動(dòng):每月開展兩次教研活動(dòng),時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員基本固定;每周開展一次備課組活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、集體備課等,大型活動(dòng)須上報(bào)教導(dǎo)處或校長室,并上報(bào)計(jì)劃。
3.積極參加教學(xué)檢查:每月一次的教學(xué)檢查,由教研組長收集本組教師的備課本、聽課本、作業(yè)等,初查后交教導(dǎo)處,接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。
4.認(rèn)真組織公開課、競賽課等活動(dòng):每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課,研討課的安排統(tǒng)一上報(bào)計(jì)劃。校、市、教學(xué)競賽課要積極報(bào)名參加,教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧,精心備課,力爭在競賽中取得優(yōu)異的成績。
5.積極參與課程改革:每位教師每期必須參與一個(gè)課題的研究,必須做到有計(jì)劃、有過程記錄、并有階段性總結(jié)。
二、教研常規(guī)管理
1.認(rèn)真組織教育理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育理論水平。
2.大力開展課題研究,教研組長必須督促本組教師承擔(dān)至少一個(gè)教育科研課題。
3.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗(yàn)。
4.指導(dǎo)、督促教師撰寫論文和自制課件,組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。
5.配合學(xué)校做好本組的各級(jí)骨干教師的管理工作,督促各級(jí)骨干教師完成各項(xiàng)任務(wù),為各級(jí)骨干教師開展工作提供必要的條件。
6.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),落實(shí)培養(yǎng)青年教師的`導(dǎo)師工程制度,搞好對青年教師的傳幫帶工作。
三、教學(xué)、教研業(yè)績
1.在學(xué)校和上級(jí)教育行政部門和教研部門舉辦的教學(xué)競賽、說課比賽、論文評(píng)比、課件制作等各類業(yè)務(wù)競賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,能取得較好成績。
3.承擔(dān)課題研究并取得研究成果,且研究成果在各級(jí)教育科研成果評(píng)比中能夠獲獎(jiǎng)。
4.力爭每年能在各級(jí)各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。
5.學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績?nèi)齻(gè)方面對教研組進(jìn)行考核,每學(xué)期考核一次,評(píng)選出先進(jìn)教研組,由學(xué)校提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
【教研組管理制度】相關(guān)文章:
教研組計(jì)劃06-22
物理教研組總結(jié)09-10
綜合教研組總結(jié)05-27
英語教研組計(jì)劃10-22
語文教研組總結(jié)06-03
小學(xué)音樂教研組計(jì)劃09-11
教研組工作計(jì)劃08-02