教務主任個人報告

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的教務主任個人報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　感謝領導和同事對我的信任和肯定，我在20xx作為一名初級中層干部，我還有很多方面需要學習和反思，這樣我的各方面的工作才能在原來的基礎上得到提高。

　　1、堅持嚴于律己，內外兼修

　　一段時間的工作讓我覺得，無論是教研組長還是教學主任，都不是一種職位，而是一種責任。因此，我對自己提出：知識要拓展到更廣的領域，業(yè)務要拓展到更深的領域。因此，經常在下班后學習“學前教育博覽會”、學前教育研究《學前教育研究》、《學前教育》、《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀精彩的地方，比較自己的工作，發(fā)現差距，努力探索新的教育理念和教育模式，在指導過程中應用，不斷提高自己的理論水平，不斷總結日常工作中的經驗。在今年全省教材更新的情況下，當我們不能把握課程、孩子、預期和生成時，?，我會獨立查閱資料，總結反思，與其他老師討論解決日常教學中的困惑和問題。抓住外出學習的機會，聽專家講座，感受專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園組織各種比賽時，我都會積極參加，把它作為提高自己業(yè)務能力的機會。即使有時候對象是新老師，我覺得也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對工作一絲不茍，盡力而為，讓自己在學習中不斷成長。所以我能把班級工作做得蒸蒸日上，教研組工作做得有聲有色。

　　2、注重實踐的學習和積累，不斷成長

　　雖然我有16年的幼兒教育經驗，缺乏管理經驗，但我堅持不斷學習，積累先進的教育理念，在校長的指導下參與幼兒園教育工作的指導和培訓。細心的校長為我創(chuàng)造了不斷學習和成長的有力保障。他總是仔細地向我解釋每一項業(yè)務，并鼓勵我在實踐工作中放手實踐，對我在工作中的不足給予有效的指導，讓我的業(yè)務能力在一個學期內得到充分的學習和鍛煉，不斷成長。

　　作為同一線的教師，我始終以學習和討論的態(tài)度深入到教學的第一線，努力在思想上引導教師，在商業(yè)上引導教師。在一天的活動中，我和老師們互相學習，交流經驗，給老師們想法和建議，聽取老師們在教學中的建議和想法，改進工作中的不足，努力讓自己自己的保教工作水平不斷提高。

　　3、找準定位，協助園長工作

　　我記得在競爭教育主任時，我對教育主任的職責有了詳細的了解，這讓我明白，無論是教研組長還是教育主任，首先都是輔助作用。因此，我正在找到正確的位置，正確的位置，做分工，交流，在管理自己的業(yè)務工作之外，從不逃避公園的其他工作，總是放棄幼兒園，從整體角度看，盡最大努力發(fā)揮副手的作用，積極承擔公園的工作。同時，與其他年級領導共同努力，相互協助，共同做好幼兒園的全面管理工作。

　　4、做活教研，促進教師成長

　　“在討論中發(fā)展，在反思中成長�！边@是我們幼兒園教師的目標，特別是中青年教師。我們非常重視各種形式的討論活動，以便每個教師都能得到鍛煉的機會。為此，我在制定教育保護計劃時，正在考慮教師需要什么樣的活動，而不會引起教師的壓力和焦慮。因此，我在制定計劃時采取了幾項創(chuàng)新措施。

　　1)提出“自我推薦和相互傾聽”，提出教師根據組織活動的困難可以選擇自己的課堂討論，也可以在這方面能力強的教師上課，同時要求教師上課，不僅要聽主題活動，而且要注意教師日常生活各個環(huán)節(jié)的實施。使講座成為一個有針對性的討論活動。

　　2)開展各種形式的教學和研究。在制定計劃時，我了解了一線教師對討論活動的期望或建議，從而改變了許多討論活動的方式。在今年的研討會活動中，有視頻、案例、討論、傳達專家講座等，可以讓教師以各種形式成長。

　　3)重視群體素質的提高。為了使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示平臺，開展各種業(yè)務培訓活動，鼓勵教師積極參加各級技能競賽，如：教學新秀、年級組教學研究活動、技能競賽周、環(huán)境布局評價、年度展覽評價等活動，本學期還針對區(qū)域和旅游活動進行了多次展示和交流，通過這些活動，我園各項教育教學活動質量有所提高。

　　5、善于反思，確定努力的方向

　　回顧過去一年的工作，我們不僅可以為過去一年的忙碌留下一段經歷和記憶，還可以反思過去一年的工作，為新學年的起航揚起新的風帆。下一步，我將努力做到以下幾點：

　　1.加強學習積累，不斷總結經驗，提高管理水平。

　　2.加強教研，提高教師專業(yè)能力，提高幼兒園教育質量。

　　3.提高業(yè)務能力，努力探索教育工作指導策略。

　　有時在工作中盡力做完美的事情，但有不令人滿意的地方，但我仍然能感受到領導的信任，感受到老師的理解和支持，讓我在新學年充滿信心，充滿動力，我將在未來，爭取更大的進步，更好地為社會、教師、家長和孩子服務。

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