初中“兩爭兩創(chuàng)”活動計劃
為了貫徹落實各級政府部門關于精神文明建設的意見和精神,結合我校實際情況，特制定“兩爭兩創(chuàng)”活動計劃如下。
一、想指導思：
學校重視精神文明細胞建設，以“兩爭兩創(chuàng)”活動為載體，促進學校常規(guī)教育和管理工作，逐步培育培養(yǎng)良好的教風、班風、學風，打造優(yōu)質校園內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。
二、為學校精神文明建設提供組織領導保障：
學校成立校精神文明建設領導小組和辦公室，組長由校長王國杰同志擔任，成員由王成義、丁曉南、張國鵬、楊峰、王喜潤、楊征、郝天政組成。政教處為精神文明建設活動辦公室。
三、為學校精神文明建設提供物質和制度保障：
經(jīng)學校研究決定，拿出一部分資金用于完善規(guī)章制度和舉辦活動的需要。建立和完善教職工和全體同學在校學習、生活、工作各項規(guī)章制度，宣傳學習法律法規(guī)，使校園生活有章可循。以規(guī)以法興校治校，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境。制定“文明班集體”、“文明教師”“文明學生”評比評選細則和方案，確保活動扎實開展。明確教職工各自崗位職責，各司其職、各負其責、顧全大局、團結協(xié)作、獎懲分明。建立學校教育和管理的長效機制，齊心合力，辦人們滿意的`教育。
四、在“兩爭兩創(chuàng)”活動中，堅持做到“六個結合”：
始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動與學習運用落實各項規(guī)章制度、規(guī)范守則等結合起來，利用制度這一杠桿，制約、平衡、管理建設教師之間、師生之間、生生之間、家校之間學校與師生之間，各處室之間以及學校與周邊之間的關系。始終把思想品德課和法制課及法制講座與德育、智育、體育美育和勞動技術教育結合起來，使各項教育活動具有針對性、生動性、時效性和持續(xù)性。
始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動與教師職業(yè)道德培訓和教育結合起來，建立融洽的新型的師生關系，提高教育教學質量，杜絕體罰和變相體罰學生到現(xiàn)象發(fā)生。始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動與安全教育結合起來，把預防工作做在前臺，消除各類隱患，確保師生生命和財產(chǎn)安全。始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動與崇尚科學反對邪教結合起來，逐步確立社會主義榮辱觀，樹立與遠大的理想，勇于在社會主義現(xiàn)代化建設中擔當重任。始終堅持把兩爭兩創(chuàng)”活動校園人文環(huán)境建設結合起來，實現(xiàn)校園的美化、綠化、凈化、硬化，優(yōu)化育人環(huán)境，全方位提升辦學質量。
力爭通過方方面面的努里打造，牢牢抓住學校這塊精神文明建設的重要陣地，創(chuàng)建文明和諧的新校園。
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