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創(chuàng)建學習型校園的倡議書 -倡議書
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，你們好！
為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的關(guān)于建設學習型政黨和區(qū)文教局，關(guān)于創(chuàng)建學習學習型黨組織、學習型團隊、學習型校園活動的要求，我校今天在這里召開了《創(chuàng)建學習型黨組織、學習型團隊、學習型校園活動》動員大會，
創(chuàng)建學習型校園的倡議書
。對這次活動進行了全面部署，作為教師我們大家都知道，不斷學習是教師職業(yè)生涯的本義！營造學習型學校是當今世界各國教育改革的主導理念，我們教師在全身心投入工作的同時，堅持不斷學習，為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，我們?nèi)w師都要積極投身到“三個學習型”活動的創(chuàng)建中來，為此，我代表學校全體教師提出以下倡議：一、 充分認識創(chuàng)建學習型學校的重要意義
面對知識經(jīng)濟時代，終身教育已成為教育改革與發(fā)展的潮流，學習貫穿于人的一生工作和生活方式，它將成為參與社會競爭和自我超越的必需能力。學校教育已從以知識教育為主轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生獲得終身持續(xù)發(fā)展能力。作為人的啟蒙和發(fā)展搖籃，作為承擔繼承，傳遞和發(fā)展文化知識，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的學校，只有把學校建設為學習型學校，才能示范于教育對象并衍射于社會。
學習是教師提升自我，改變自我，超越自我，實現(xiàn)自我價值的重要途徑，只有通過持續(xù)學習，才能使每一位教師自覺接受新觀念，新知識，不斷完善自己，拓展自我發(fā)展空間，使?jié)撃艿玫阶畲笙薅乳_發(fā)，
倡議書
《創(chuàng)建學習型校園的倡議書》(http://m.dameics.com)。二、確立終身學習的理念
圍繞學校的發(fā)展戰(zhàn)略目標及創(chuàng)建學習型學校的要求，全體師生要認真學習，確立新的學習理念；一是學習是前進的基礎(chǔ)，即“學習為本”的理念；二是時時處處學習，終身接受教育，即“終身學習”的理念；三是學習與工作密不可分，即“工作學習化，學習工作化”的理念；四是相互學習交流，即“團隊學習”的理念；五是學習重要創(chuàng)新，改進思維方式和習慣行為，即“創(chuàng)新性學習”理念。
三、做“三個學習型”活動的踐行者和引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）者
隨著經(jīng)濟時代的到來，“要給學生一杯水，教師就要有一桶水”的時代早已成為過去，現(xiàn)在的教師已經(jīng)不是知識的載體，而是學生學習的伙伴，是學生終身學習的引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）者，教師的主導作用在于指導學生該怎樣學習，引領(lǐng)學生應該怎樣選擇正確的學習方法，教師要成為學生終身學習，繼續(xù)學習的榜樣，始終發(fā)揮引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）者的作用。
總之，學習，對于今天的教師而言，比以往任何時候都更加迫切、更加必要。隨著社會的飛速發(fā)展，信息的不斷更新，教育領(lǐng)域中不斷涌現(xiàn)新情況、新問題，這就需要我們不斷地追求新知，不斷地超越和充實自我，不斷地探尋教育和教學領(lǐng)域中的熱點、難點問題，不斷地更新教育理念，唯有如此，我們才能在三尺講臺上保持生命之樹常青。
胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。老師們，快快行動起來吧！讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用知識的厚度來提升我們?nèi)松母叨龋蛔寣W習生活伴隨著我們教師專業(yè)成長的每一個腳步。讓學習成為我們的良師益友，讓學習成為我們的一種生活方式，讓學習成為學校文化的一道亮麗的風景。
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