小學一年級暑假總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的小學一年級暑假總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀！
小學一年級暑假總結(jié) 篇1
暑假里，我并沒有給女兒制定所謂的“學習計劃”，學習全靠自己自覺。
女兒每天把老師布置的暑假作業(yè)完成后，要求她閱讀1小時的課外書，每天堅持練琴1個半小時，其余時間自由安排。
我不會刻意制定某種安排表，讓女兒按部就班照上面的時間和條條框框去執(zhí)行。
我認為既是放假就該讓“心”放松，心情愉悅。計劃要因人而異、因地制宜，不能盲目地迷信過多的名人、專家教育方法，可以借鑒他們有利的一面，但絕對不是盲從，這樣我們才不會迷失方向。
音樂——順利通過全國統(tǒng)一電子琴六級考核
學習樂器可以陶冶情操，鍛煉手眼腦的協(xié)調(diào)能力，記憶力，還可以調(diào)節(jié)和豐富女兒對生活的認識等。
今年7月14日，女兒參加了全國統(tǒng)一電子琴考級�？己朔譃閮纱箜棧�
一、演奏器樂（音階、歌曲）；
二、音樂素養(yǎng)（樂理知識），與往年不同的是今年考級多報考了《音樂素養(yǎng)》這一項，強調(diào)了學習音樂的全面性，不再是以前除了彈奏什么都不懂的局面。
考級時，老師、家長一律不準進考場，只能在外面等候。同天的考生很多，各種樂器都有，真像是一個龐大的交響樂團。
對于女兒的考級，我們沒有任何壓力，一點也不感到緊張。
女兒除了每天堅持練琴外和電子琴魏安杰老師（廈門大名鼎鼎的名師）的豐富教學經(jīng)驗是離不開的，魏安杰老師教的學生手型是同行中公認比較好的，基本功也是最扎實的！而且教學方式很靈活！所以女兒的電子琴六級考級順利通過。
配音——新的體驗與嘗試
暑假7月女兒被選做配音小演員，為家喻戶曉的電視劇《家有兒女》配制閩南語。
女兒從開始的緊張到現(xiàn)在已可以快速、流利地掌握配音的基本技巧，在實踐中鍛煉了膽量，豐富了暑假生活，開闊了視野，學到了不少知識，對以后的語言表達積累了經(jīng)驗。
由于各種原因，配音仍在繼續(xù)（進入收尾階段），只是《家有兒女》的播放因奧運收視率原因暫換其他節(jié)目，聽說到寒假時才能再與大家見面。
看來只有等冬天里的一把火再次把它燃燒了！
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從暑假開始的第一天，女兒就向我表明，她要利用暑假痛痛快快地大玩一場。
孩子需要玩耍的快樂，可事情總是不經(jīng)意地碰在一起。女兒從7月初就開始準備電子琴全國統(tǒng)一考級，考級結(jié)束后，緊接著為《家有兒女》進行配音。
這是女兒忙碌而充實的月份。它不僅讓女兒得到了鍛煉，增長了見識，同時它也讓女兒感到了獲得能力提高的快樂！
我們種植了“魔豆”、飼養(yǎng)了小狗、出海垂釣、農(nóng)家摘果和親朋好友相聚聊天、品嘗美食。
女兒的暑假生活豐富多彩，她幸福地快樂地成長著。
寶貝，請記住這充實、忙碌、開心而有意義的暑假！讓它成為你成長道路上的美好回憶。
小學一年級暑假總結(jié) 篇2
一周早晨的國旗下誦讀《朱子家訓》。非常感謝張老師和竇老師的熱情鼓勵和支持，這次露小臉使得小蝦米的.讀經(jīng)熱情更是高漲。
一年級可以算是非常輕松快樂的度過了，我?guī)缀鯖]有給他添加任何壓力，只完成學校布置的任務(wù)就好。但是暑期可就要有所不同了，重點完成四項任務(wù)：
一是練字。孩子從三月開始練字，有了很大進步，尚需堅持，進一步提高。
二是開始英語和數(shù)學的學習。英語丟下時間長矣，長的幾乎都已經(jīng)忘光了。但我不準備給孩子報班，大夏天的，驕陽似火，來來去去實在是大考驗。我們還是從繪本開始，每天一本學習吧。放假前從網(wǎng)上訂購了一批數(shù)學書，什么李XX等數(shù)學名家寫的數(shù)學讀物，可怕的數(shù)學，等等，準備每天三十分鐘，有機會自學。
三是鍛煉身體。在孩子的堅持下，給他報了一個武術(shù)班，（按照我偷懶的想法，是一個班都不想報的）。
當然經(jīng)典誦讀也不會停，讀書時間還是照常開放。
看看計劃，這個暑假是很繁忙的么，所以，要加油��！
小學一年級暑假總結(jié) 篇3
家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關(guān)心，給予的厚望，特別是平時我們關(guān)心不夠的學生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺。我們一年二班班科任老師于7月3日至15日對班級學生進行了家訪，并做好記錄。
本次家訪以教師上門實地走訪為主要形式，同時，根據(jù)學生家庭實際情況采取書信家訪、電話家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式，切實加強學校與家庭的聯(lián)系。
通過這次家訪我們一方面向家長了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等，同時向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等，向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點難點問題做好解釋工作，贏得家長對學校工作的理解與支持；另一方面向家長講解學生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生（包括交通安全、防溺水教育、飲食衛(wèi)生安全、戶外活動安全）等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子，同時征求家長對學校工作的意見和建議，進行自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。
這次的家訪讓我們更深切地明白老師與家長深入溝通與配合的重要性。
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