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金工實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-11-04 02:31:24 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【推薦】金工實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,下面是小編精心整理的金工實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】金工實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  本學(xué)期的開學(xué)伊始,第一周就是金工實(shí)習(xí)。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候,我們都感到異常興奮,因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)一年半載有余了,整天都是理論學(xué)習(xí),這次終于可能親自實(shí)踐下了,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。但我知道,金工實(shí)習(xí)并不是給我們放松的,而是一次比理論學(xué)習(xí)更為重要、更為辛苦的學(xué)習(xí)實(shí)踐。

  金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí),是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課,它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。但像我們這類大學(xué)生,剛剛從應(yīng)試教育中解放,動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,基于此,金工實(shí)習(xí)這門學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。在這短短的一周內(nèi),我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了很好的鍛煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了作為一名技工的基本操作,并且提高了動(dòng)手能力。

  本次實(shí)習(xí)時(shí)間僅有短短的一周,然而訓(xùn)練的任務(wù)不少,有鉗工,機(jī)加工和熱加工三類。這對(duì)我們非機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生來說,異常寶貴。我們不是真正來學(xué)習(xí)手藝的,一是獲得機(jī)械制造一般過程的感性認(rèn)識(shí),二來是體驗(yàn)工人生活及鍛煉動(dòng)手能力,即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際,這兩點(diǎn)非常重要,這也是我們這次實(shí)習(xí)的根本理念。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程,是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)星期的時(shí)間不可能使我們完全掌握這門技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)鍛煉中得到能力和經(jīng)驗(yàn)!對(duì)于一名在校大學(xué)生,實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直不以為然,也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的'運(yùn)用到實(shí)際工作中。

  (1)鉗工

  第一天,我們都早早地來到金工實(shí)習(xí)基地,等待老師的安排,還沒開始前,老師搬出個(gè)很大的電視機(jī),放了大概一個(gè)小時(shí)的錄像,原來是介紹下金工實(shí)習(xí)的一些要點(diǎn),包括設(shè)備的一些介紹和安全準(zhǔn)則。老師一再強(qiáng)調(diào):安全第一!這句話刻在我們每個(gè)人的心上,因此一周的金工實(shí)習(xí)我們都一直把安全放在首位,嚴(yán)格按規(guī)操作,絕對(duì)不在車間打鬧嬉戲,認(rèn)真謹(jǐn)慎不敢有半點(diǎn)馬虎。

  鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,攻套絲、鋸割、銼削、劃線等等。什么注意安全,怎樣使用銼刀,鋸等工件,手法,距離,用力等等,慢慢地對(duì)鉗工有了一定的認(rèn)識(shí)。鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。聽完老師的講解,看完圖形,就開工了。將一塊正方形的鐵塊,制作成一定形狀的模型。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,畫線,這工作不可輕視,一旦出點(diǎn)差錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸。接下來就是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的,小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子,也是講究訣竅的,鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動(dòng),右手穩(wěn)推手柄,鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,約10度到15度,起鋸角過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),鋸削時(shí)右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),不可擺動(dòng),前推時(shí)加壓均勻,返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅,還得銼削,銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。

  首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大,銼刀返回時(shí)不施加壓力,這樣我們銼削也就比較簡單省力了。

  (2)機(jī)加工

  經(jīng)過了前兩天的鉗工,我們對(duì)金工實(shí)習(xí)有了一定的了解,于是立馬開始了機(jī)加工?偟膩碚f,機(jī)加工要求我們十分認(rèn)真和謹(jǐn)慎,不容一絲的馬虎。機(jī)加工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,無論是在成批大量生產(chǎn),還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,車削加工都占有非常重要的地位。我們練習(xí)工具是加工一個(gè)像螺絲一樣的東西。其中,最大的困難是精度。要求誤差是0.01mm。最重要的是長度要十分的精確,一不小心加工多了沒有留余量,那就只能重新來過了,加工的時(shí)候要控制速度,最后精加工的時(shí)候手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,切削速度要低。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  實(shí)習(xí)之前,我對(duì)金工實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)只局限于它是個(gè)非常講究手工操作的科目,然而現(xiàn)在,我對(duì)金工實(shí)習(xí)有了更深一步的了解。實(shí)習(xí)之前,我對(duì)金工實(shí)習(xí)充滿了好奇,也充滿了期待。終于,我們來到了此次實(shí)習(xí)基地--華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)安全教育,這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消失得無影無蹤,而心里卻是一絲絲的恐懼與緊張?墒墙(jīng)過了七天貨真價(jià)實(shí)的金工實(shí)習(xí)以后,我們釋然:其實(shí)金工實(shí)習(xí)也不是我們想象中那么危險(xiǎn)的。

  這幾天的實(shí)習(xí)雖然沒有特別累人的工種,但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作緣故弄得滿身臭汗,但是當(dāng)完成一件零件的時(shí)候,內(nèi)心的激動(dòng)是無法言喻的,看著自己親手完成的小工件,好像所有付出都是值得的?粗约和瓿傻男×慵,雖然不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),也沒有那么精細(xì)復(fù)雜,只是簡單的長方體、圓柱體而已,但是我還是會(huì)珍藏他們的,因?yàn)樗鼈兇淼氖俏覍W(xué)習(xí)的一個(gè)過程,我的一段成長歷程,還有那一段美好而難忘的回憶。

  刨工

  刨工是我們實(shí)習(xí)安排中的第一個(gè)工作。小時(shí)候接觸過做木工用的木刨,但是現(xiàn)在所用到的是機(jī)械刨工,而且對(duì)象是一塊鐵塊,這讓我產(chǎn)生了興趣?催^資料以后,我們圍起來看老師講解和演示操作,原來這項(xiàng)工作雖然有了機(jī)械的幫助,也不是一件很輕松的事情。首先,一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品,老師所給的毛坯很粗糙,但是作品的要求是48mm×28mm×13mm規(guī)格的長方體鐵塊。

  看完老師的操作,我們已經(jīng)躍躍欲試了,放置墊鐵,把毛坯放上去,接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對(duì)刀,對(duì)刀這工作并不是一件容易的事情,別看老師操作起來那么得嫻熟,但是這刀到了我們的手里,卻要謹(jǐn)慎處理。一番下來,也需要不少時(shí)間。但是對(duì)刀成功以后,只要調(diào)好下降的長度、速度,開動(dòng)機(jī)器,刀就會(huì)自動(dòng)刨削毛坯。也許是覺得時(shí)間很充裕,而我們又想把這工作做得完美,所以我們慢慢來,絲毫不敢馬虎。當(dāng)別人都在刨第三面的時(shí)候,我們還在為第二面精加工,說起精加工,這道工序可不能像粗加工那么馬虎,我們都把刀口下調(diào)的距離準(zhǔn)確得調(diào)整好,力求把每一面都做平整。然而,由于我們的進(jìn)度過慢,所以我們都沒來得及加工第四面,老師就要求上交我們的作品了,我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作,所以覺得很累。在這次工作中,我們收獲了粗加工和精加工這兩個(gè)概念,也懂得機(jī)械刨工的操作。我反思了一下,就是與同伴的合作還不夠好,同時(shí)我們的時(shí)間觀念也不夠,在接下來的實(shí)習(xí)中需要得到提高。

  數(shù)控銑工

  經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后,我們對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多,而對(duì)剩下幾天的實(shí)習(xí)充滿了期待。我們第二天的工作安排是數(shù)控銑工,老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為powermill的軟件,這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過的cad畫圖軟件很相像,再加上老師的一番教導(dǎo),不用多久,我們也終于會(huì)自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運(yùn)行過程。當(dāng)老師在一臺(tái)大型的機(jī)器面前教我們使用這龐然大物的時(shí)候,我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處,原來我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機(jī)器運(yùn)行的主要指令。當(dāng)老師給我們做演示的時(shí)候,我懂了我們前面的工作的原因,原來這大型機(jī)器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M(jìn)行加工,隨著塑料屑飛濺,成品也逐漸露出他的面目,十多分鐘過去后,圓柱形銑刀終于停止了工作,原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時(shí)候,老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們?cè)缟蠈W(xué)習(xí)到的操作技術(shù),自己在電腦上完成一道作業(yè),并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學(xué)習(xí),我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實(shí)習(xí)操作的收獲挺大的,不僅見識(shí)了數(shù)控銑工,而且還學(xué)會(huì)了powermill軟件的操作,而且指導(dǎo)老師也非常好人,當(dāng)我們提出我們不理解的地方,他還耐心地給我們講解。

  數(shù)控電火花線切割

  我在老師給我們講課的時(shí)候我對(duì)線切割是沒有概念的,當(dāng)老師給我們操作的時(shí)候我才恍然大悟,原來這就是線切割!給我們上課的老師很嚴(yán)格,當(dāng)我們都在認(rèn)真聽課的時(shí)候,他突然一吼,把某個(gè)在開小差的同學(xué)叫起來了,當(dāng)時(shí)是把我們震住了。其實(shí)我們學(xué)習(xí)的數(shù)控電火花線切割和數(shù)控銑工的操作也差不多,而且在電腦設(shè)計(jì)上面也是大同小異的,雖然用得軟件不是一樣。老師跟我們說,拿到毛坯的時(shí)候,不可以急著去操作,而是應(yīng)該認(rèn)真去測量毛坯,這就給我們未來幾天的操作提出了要求。跟著老師學(xué)習(xí)新的技術(shù),再加上之前有了功底,所以當(dāng)老師要求每個(gè)人獨(dú)立利用電腦軟件設(shè)計(jì)一個(gè)專屬于自己的圖案時(shí)候,我們都非常熟練地操作電腦。我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案要求既有圓又有直線,同時(shí)只能是外切,而且最長邊不可以超出25mm,線切割路徑不可以超出200mm,得到了要求,我們就要費(fèi)盡心思去思考如何設(shè)計(jì)出獨(dú)具個(gè)人特色的圖案。經(jīng)過一番周折以后,我的圖案也在電腦上成型了,不過老師也指導(dǎo)了我圖案上錯(cuò)誤的地方。下午,老師花費(fèi)了不少時(shí)間給我們講了線切割的流程,終于機(jī)床的使用權(quán)交給了我們。也許是這機(jī)床的工作效率不高,而且只有一臺(tái)可以工作的機(jī)床,同時(shí)我們同學(xué)設(shè)計(jì)的圖案復(fù)雜,所以我的圖案沒有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。但是我觀察到隨著火花四周灑濺,管子里面也會(huì)噴出冷卻液來冷卻高溫過后的材料,這種現(xiàn)象很值得留意。

  車工

  在四大傳統(tǒng)工藝中,車工對(duì)手工操作能力要求是挺高的。通過老師的講解,我們了解到車床的構(gòu)造,還有認(rèn)識(shí)到車床上各個(gè)手柄的作用。當(dāng)我們對(duì)車床有了一定的.認(rèn)識(shí)以后,老師給我們演示了如何操作車床對(duì)零件進(jìn)行對(duì)刀,然后削割。我們這次的工作任務(wù)是把一圓柱體削割成一個(gè)半徑為48mm的大輪和一個(gè)半徑為25mm的小輪,而且圓柱體兩端都需要磨平。其實(shí)這操作和第一天的刨床差不多的,裝配好毛坯,對(duì)刀,調(diào)整好下降的距離,開動(dòng)機(jī)器,拉下自動(dòng)工作桿,機(jī)器就自動(dòng)工作了。也許我在用扳手?jǐn)Q的時(shí)候擰得太緊了,所以當(dāng)我同伴使勁想把它松開的時(shí)候,由于用力過大,把手給碰傷了,還不斷地流血。當(dāng)時(shí)我就叫他去包扎一下,可是他拒絕了,始終堅(jiān)持在崗位上。在加工零件的過程中,最重要的是要做到準(zhǔn)確,所以我們把零件削割幾次過后就測量一次,所以我們的雙手都沾滿了油污。時(shí)間不等人,下班的時(shí)間到了,而我們只完成了一端,另一端還沒有完成精加工,但是我們都已經(jīng)盡力了的。

  銑工

  說起銑工,我覺得這是我在實(shí)習(xí)期間做得最累但是也是最快樂的工種了,也是我一直都不能忘記的工種,因?yàn)樵谶@個(gè)工種里面,我們付出了汗水,同時(shí)我們也收獲了快樂。給我們上課的老師先讓我們看著資料認(rèn)識(shí)一下機(jī)床的構(gòu)造,接著老師給我們講了銑床的外部結(jié)構(gòu)、使用方法還有注意事項(xiàng),同時(shí)她還給我們作了示范。我們的作業(yè)要求是用圓柱形鐵棒做成一個(gè)底為正方形的長方體,正方形邊是17.5mm。終于,輪到我們捋起衣袖工作,由于同伴的昨天的受傷,所以重任就落在我的肩上了。首先,我們要把工作臺(tái)清理干凈,因?yàn)椴桓蓛舻墓ぷ髋_(tái)會(huì)對(duì)工件的完成度造成誤差,接著我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好,用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上,然后開動(dòng)臥式機(jī)床的削刀,一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片,小紙片飛出來代表對(duì)刀完成了。接下來的工作也簡單明朗了,因?yàn)樗俣、下降高度都已?jīng)設(shè)置好了,所以開動(dòng)機(jī)器讓其運(yùn)作就可以了。粗加工以后,我們對(duì)完成的工件進(jìn)行測量,一番計(jì)算后,調(diào)整下降高度,進(jìn)行我們最后的精加工。我們兩個(gè)配合得非常好,無論在速度還是加工的操作上,我想我們可以媲美其他小組了。由于我們把速度調(diào)到22.4,所以當(dāng)我們把最后一面加工完畢的時(shí)候,已經(jīng)是接近下班的時(shí)間了。作品上交以后,老師還要對(duì)其進(jìn)行測量并且給出成績,看著前面幾組都給出了a的成績,我們兩人內(nèi)心都很緊張,當(dāng)老師把我們的作品測量完畢以后,說了一句:“這個(gè)最好!”然后給了我們a+的成績。那時(shí)候我們欣喜若狂,激動(dòng)不已。辛苦了一整天,得到了肯定,那種成就感是不言而喻的。

  數(shù)控車工

  第六天的主要工作不在于勞力,而在于腦力,在車間工作,并不只是光靠蠻勁就可以的了,同時(shí)還需要腦力。為了減少成本,提高效益,現(xiàn)在很多大型的工廠車間都已經(jīng)機(jī)械化了,把編輯好的程序輸入數(shù)控車床,車床得到g代碼指令就可以自動(dòng)完成工作,這樣子不僅提高了效率還降低了成本,使得效益效率雙贏,我還在數(shù)控銑工和數(shù)控電火花線切割有著這樣的體會(huì)。老師給我講述了各種數(shù)字字母代碼所代表的意思,還有編程所需要的步驟,可是經(jīng)過老師的講述,我對(duì)一些編碼很懵懂,所以只能夠自己看書摸索了;ㄙM(fèi)了半個(gè)下午的時(shí)間,終于把自己的程序給編輯好了,然后在機(jī)床上操作,也沒有警告和錯(cuò)誤,所以算是大功告成了。在工業(yè)方面,隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步,許多需要人力的工種都會(huì)被機(jī)器所取代所以要跟得上發(fā)展,就得在技術(shù)方面下功夫。

  鉗工

  最后一天的工種是鉗工,鉗工不僅對(duì)手工操作要求高,而且也非常累人,所以體力也是需要的。老師給我們的講述也不多,因?yàn)檫@個(gè)工種技術(shù)要求不算太高。我們首先是要找到自己所需要的圓底鐵柱,然后用虎鉗把它鉗牢固,接著是用銼刀把圓柱體的底面磨平,這個(gè)活也花費(fèi)了我十幾分鐘。下一步是用鋸子從圓柱體鐵柱上鋸下厚11mm的小圓柱體,這工作還真的是講究體力和耐力還有眼力,在鋸的過程中經(jīng)常會(huì)由于鋸子方向偏了,這讓我們很煩惱,當(dāng)我們好不容易把這小圓柱體給鋸下來的時(shí)候,已經(jīng)是汗流浹背了。但是工作還得繼續(xù),把鋸下來的那一面也要用銼刀磨平,這時(shí)候,我的雙手已經(jīng)酸了。把兩端都磨平以后,工作已經(jīng)完成一半了。接著把這圓柱體的圓心給找出來,用錐子在鐵柱上畫出六邊形的輪廓,然后用工具把圓柱體固定好,更加艱苦的時(shí)刻到了,就是用銼刀把六邊形的輪廓磨出來,也就是說其他不必要的東西都要用銼刀磨掉,這就給我們的工作增加了難度。期間,我們不知道休息了多少回,衣服濕了又干了,前后花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí),好不容易終于把螺母的大致形狀給做出來了。最后是打孔,鉆螺紋,打磨邊角,一系列工序過后,一顆全世界獨(dú)一無二的螺母終于誕生了,看著自己耗費(fèi)一天時(shí)間做出來的螺母,一股自豪感油然而生,雖然最后得到的成績不算很好,但是我覺得努力了就足夠了。

  一周的實(shí)習(xí)眨眼就過去了,這十天里面學(xué)到了許多書本上所沒有的知識(shí),提高了個(gè)人的動(dòng)手能力和理解能力,也懂得了許多東西,一門手藝要從學(xué)會(huì)到學(xué)懂再到學(xué)精,這需要的努力正是遞進(jìn)的。實(shí)習(xí)期間我的心情也從原本的高興到后來的緊張,然后那種緊張恐懼感逐漸消失,而最后的感覺是很平淡,也許這正是我們逐漸融入這個(gè)實(shí)習(xí)中吧!但是,在這幾天也是有不足的,不懂的地方?jīng)]有及時(shí)弄懂,在一些復(fù)雜的操作和軟件使用上,沒有到學(xué)懂的層面?傊,金工實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力以及拓展我們的知識(shí)面,而且還磨練了我們的意志力和忍耐力,讓我們對(duì)未來的就業(yè)有了一定程度的認(rèn)識(shí)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一、實(shí)習(xí)目的

  “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,通過實(shí)習(xí)可以讓同學(xué)們了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和工藝、技術(shù)、設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.整體提高我們的綜合素質(zhì),鍛煉我們的實(shí)踐動(dòng)手能力.雖然我們中的大多數(shù)人將來不會(huì)從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒有,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富.金工實(shí)習(xí)的作用與影響,就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值,但最后還是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程!”遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考是實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的,而我們這些大學(xué)生將來可能就是欠缺這些經(jīng)驗(yàn),社會(huì)需要的是有能力的人才.我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位置.

  金工實(shí)習(xí)進(jìn)行了思想作風(fēng)教育,培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高我們的整體綜合素質(zhì);并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。

  1.機(jī)械加工簡介:機(jī)械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟,采用機(jī)械加工的方法,直接改變毛坯的形狀、尺寸和表面質(zhì)量等,使其成為零件的過程稱為機(jī)械加工工藝流程。比如一個(gè)普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗(yàn)-包裝,就是個(gè)加工的籠統(tǒng)的流程。

  機(jī)械加工工藝就是在流程的基礎(chǔ)上,改變生產(chǎn)對(duì)象的形狀、尺寸、相對(duì)位置和性質(zhì)等,使其成為成品或半成品,是每個(gè)步驟,每個(gè)流程的詳細(xì)說明,比如,上面說的,粗加工可能包括毛坯制造,打磨等等,精加工可能分為車,鉗工,銑床,等等,每個(gè)步驟就要有詳細(xì)的數(shù)據(jù)了,比如粗糙度要達(dá)到多少,公差要達(dá)到多少。

  技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況,確定采用的工藝過程,并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件,這種文件就稱工藝規(guī)程。這個(gè)就比較有針對(duì)性了。每個(gè)廠都可能不太一樣,因?yàn)閷?shí)際情況都不一樣。

  總的來說,工藝流程是綱領(lǐng),加工工藝是每個(gè)步驟的詳細(xì)參數(shù),工藝規(guī)程是某個(gè)廠根據(jù)實(shí)際情況編寫的特定的加工工藝。

  機(jī)械加工工藝流程

  機(jī)械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機(jī)械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一,它是在具體的生產(chǎn)條件下,把較為合理的工藝過程和操作方法,按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件,經(jīng)審批后用來指導(dǎo)生產(chǎn)。機(jī)械加工工藝規(guī)程一般包括以下內(nèi)容:工件加工的工藝路線、各工序的具體內(nèi)容及所用的設(shè)備和工藝裝備、工件的檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)方法、切削用量、時(shí)間定額等。

  制訂工藝規(guī)程的步驟

  1)計(jì)算年生產(chǎn)綱領(lǐng),確定生產(chǎn)類型。2)分析零件圖及產(chǎn)品裝配圖,對(duì)零件進(jìn)行工藝分析。3)選擇毛坯。4)擬訂工藝路線。5)確定各工序的加工余量,計(jì)算工序尺寸及公差。6)確定各工序所用的設(shè)備及刀具、夾具、量具和輔助工具。7)確定切削用量及工時(shí)定額。8)確定各主要工序的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法。9)填寫工藝文件。在制訂工藝規(guī)程的過程中,往往要對(duì)前面已初步確定的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,以提高經(jīng)濟(jì)效益。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中,可能會(huì)出現(xiàn)前所未料的情況,如生產(chǎn)條件的變化,新技術(shù)、新工藝的引進(jìn),新材料、先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用等,都要求及時(shí)對(duì)工藝規(guī)程進(jìn)行修訂和完善。

  2.實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)簡介: 平頂山煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司始建于1968年,位于河南省平頂山市,原國家煤炭部確定的煤炭工業(yè)采掘工作面液壓支架定點(diǎn)生產(chǎn)廠家,現(xiàn)隸屬于河南省國有資產(chǎn)控股運(yùn)營集團(tuán)有限公司,系GB/T19001-20xx、GB/T24001-20xx、GB/T28001-20xx三標(biāo)一體化獲證單位。目前主導(dǎo)產(chǎn)品為礦用液壓支架、乳化液泵、洗選、移動(dòng)式救生艙、永久性避難硐室及鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品。資產(chǎn)總額62億元,生產(chǎn)用地近50萬平方米,擁有行業(yè)先進(jìn)的各類專業(yè)設(shè)備20xx多套,具備年產(chǎn)各種型號(hào)液壓支架10000架的生產(chǎn)能力。擁有國際焊接工程師、國際焊接技師、國際焊工、國際UT、MT、VT檢驗(yàn)等各類專業(yè)技術(shù)人員600余人?蓢(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)研制各類型號(hào)礦用液壓支架。連續(xù)多年被評(píng)為“全國煤炭機(jī)械工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”、“中國機(jī)械500強(qiáng)企業(yè)”、“中國煤炭工業(yè)100強(qiáng)企業(yè)”、“河南省高新技術(shù)企業(yè)”、“河南省重點(diǎn)培育裝備制造企業(yè)”。20xx年,在我國煤機(jī)企業(yè)中率先通過ISO3834、DIN18800國際焊接體系認(rèn)證。20xx年一舉成為我國唯一一家通過歐盟CE認(rèn)證的煤機(jī)企業(yè),再次開拓了行業(yè)先河。

  作為集科研開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)服務(wù)于一體的煤炭綜采支護(hù)設(shè)備——液壓支架專業(yè)生產(chǎn)企業(yè),四十多年來,平煤機(jī)先后研制0.5—8米各類型號(hào)液壓支架15萬余架,裝備了全國14個(gè)大型煤炭基地的1000多個(gè)綜采工作面,填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)煤機(jī)裝備制造業(yè)空白,創(chuàng)造了多項(xiàng)世界第一。研制的ZY18800/32.5/72D型液壓支架,是目前世界已批量投入使用的工作阻力最大、支護(hù)高度最高的掩護(hù)式電控液壓支架,榮獲全國煤炭工業(yè)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng);研制的ZFY17000/27/50D型兩柱放頂煤電控液壓支架,標(biāo)志著平煤機(jī)始終代表著當(dāng)今世界兩柱放頂煤支架領(lǐng)域的最高水平;研制的ZC8000/25/38型支撐掩護(hù)式高水柔模充填支架、ZYJ2300/13/32型大傾角等型號(hào)液壓支架均為國內(nèi)首創(chuàng),主導(dǎo)了我國高端液壓支架的國產(chǎn)化進(jìn)程。研制的ZY4000/08/15型支架遠(yuǎn)銷烏克蘭。尤其是通過與世界煤機(jī)制造巨頭等公司同臺(tái)競技,脫穎而出,一舉成為德國魯爾集團(tuán)液壓支架供應(yīng)商招標(biāo)的首選企業(yè),并為其研制了230架ZY11310/24/52D型兩柱掩護(hù)式世界高端液壓支架,標(biāo)志著以平煤機(jī)為代表的中國高端液壓支架產(chǎn)品,成功實(shí)現(xiàn)了從引進(jìn)消化到仿制替代、再到出口歐洲高端市場的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。

  平頂山煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司矢志瞄準(zhǔn)世界煤機(jī)高端制造技術(shù),以“精益求精、追求卓越”為理念,以振興民族煤機(jī)裝備制造業(yè)為己任,做行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)跑者和示范者,引領(lǐng)中國煤機(jī)向綠色環(huán)保的循環(huán)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域挺進(jìn),向“國內(nèi)龍頭,國際一流”的煤機(jī)企業(yè)目標(biāo)奮進(jìn)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.第一天

  時(shí)間:20xx年10月27日

  地點(diǎn):河南城建學(xué)院圖書館

  今天平煤機(jī)幾位老師老師對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)安全教育并對(duì)平煤機(jī)做了一些簡介,實(shí)習(xí)過程中必須服從帶隊(duì)教師、工廠師傅的統(tǒng)一指揮、調(diào)度,不允許在外逗留。個(gè)人服從集體,少數(shù)服從多數(shù)。任何學(xué)生不得自作主張,私自行動(dòng)。如有特殊情況,必須向班長或支部書記報(bào)告,并經(jīng)由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)后方可離開。進(jìn)入廠區(qū)后要嚴(yán)格遵守工廠的勞動(dòng)紀(jì)律,不得有任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。個(gè)人違紀(jì)造成的后果及損失全部由此人獨(dú)立負(fù)責(zé)。如有不可預(yù)料的事情發(fā)生,應(yīng)該及時(shí)報(bào)告帶隊(duì)教師及班長、支書,大家協(xié)同處理,如果不報(bào),則后果自負(fù)。實(shí)習(xí)生必須加強(qiáng)法制觀念,樹立“安全第一”思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)政策、法令、規(guī)定及安全操作規(guī)程。在實(shí)習(xí)過程中,實(shí)習(xí)生遇到任何危及安全的情況都應(yīng)及時(shí)向帶隊(duì)教師反映,發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時(shí),要及時(shí)搶救并保護(hù)現(xiàn)場,出現(xiàn)火警時(shí),立即報(bào)告消防隊(duì),火警電話“119”。在所有參觀單位參觀期間,實(shí)習(xí)必須在該單位指定專人帶領(lǐng)下進(jìn)行,實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所參觀單位制定的安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度。在生產(chǎn)現(xiàn)場,實(shí)習(xí)生必須聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安技檢查人員對(duì)安全生產(chǎn)方面的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行廠區(qū)出入制度,不得隨意臨時(shí)出入。一切要害區(qū)域(如變配電室、各類氣站、空壓機(jī)站、鍋爐房、化工原材料庫、危險(xiǎn)品庫等)必須按治安保衛(wèi)制度管理,未經(jīng)批準(zhǔn),不得進(jìn)入;一切危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)(高壓試驗(yàn),射線作業(yè)等)實(shí)習(xí)生不得擅自入內(nèi)。進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)精力集中,嚴(yán)禁打鬧、看書報(bào),睡覺和做與實(shí)習(xí)工作無關(guān)的事,以免打擾工作人員的工作。存放易燃易爆物品的場所,以及易燃易爆倉庫10m以內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和各類明火。參觀過程中不得隨意亂動(dòng)任何機(jī)器或設(shè)備,以免對(duì)自身及身邊的人造成不必要的傷害。老師另外說在實(shí)習(xí)現(xiàn)場如有疑問可直接問工人師傅,請(qǐng)他們進(jìn)行講解。

  2.第二天

  時(shí)間:20xx年10月28日

  今天是實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備時(shí)間,在網(wǎng)上查找了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的工藝和流程.

  1、機(jī)械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的'步驟,采用機(jī)械加工的方法,直接改變毛坯的形狀、尺寸和表面質(zhì)量等,使其成為零件的過程稱為機(jī)械加工工藝過程。比如一個(gè)普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗(yàn)-包裝,就是個(gè)加工的籠統(tǒng)的流程。

  機(jī)械加工工藝就是在流程的基礎(chǔ)上,改變生產(chǎn)對(duì)象的形狀、尺寸、相對(duì)位置和性質(zhì)等,使其成為成品或半成品,是每個(gè)步驟,每個(gè)流程的詳細(xì)說明,比如,上面說的,粗加工可能包括毛坯制造,打磨等等,精加工可能分為車,鉗工,銑床,等等,每個(gè)步驟就要有詳細(xì)的數(shù)據(jù)了,比如粗糙度要達(dá)到多少,公差要達(dá)到多少。

  技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況,確定采用的工藝過程,并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件,這種文件就稱工藝規(guī)程。這個(gè)就比較有針對(duì)性了。每個(gè)廠都可能不太一樣,因?yàn)閷?shí)際情況都不一樣。

  總的來說,工藝流程是綱領(lǐng),加工工藝是每個(gè)步驟的詳細(xì)參數(shù),工藝規(guī)程是某個(gè)廠根據(jù)實(shí)際情況編寫的特定的加工工藝。

  機(jī)械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機(jī)械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一,它是在具體的生產(chǎn)條件下,把較為合理的工藝過程和操作方法,按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件,經(jīng)審批后用來指導(dǎo)生產(chǎn)。機(jī)械加工工藝規(guī)程一般包括以下內(nèi)容:工件加工的工藝路線、各工序的具體內(nèi)容及所用的設(shè)備和工藝裝備、工件的檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)方法、切削用量、時(shí)間定額等。

  2、制訂工藝規(guī)程的步驟

  1)計(jì)算年生產(chǎn)綱領(lǐng),確定生產(chǎn)類型。

  2)分析零件圖及產(chǎn)品裝配圖,對(duì)零件進(jìn)行工藝分析。

  3)選擇毛坯。

  4)擬訂工藝路線。

  5)確定各工序的加工余量,計(jì)算工序尺寸及公差。

  6)確定各工序所用的設(shè)備及刀具、夾具、量具和輔助工具。

  7)確定切削用量及工時(shí)定額。

  8)確定各主要工序的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法。

  9)填寫工藝文件。

  在制訂工藝規(guī)程的過程中,往往要對(duì)前面已初步確定的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,以提高經(jīng)濟(jì)效益。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中,可能會(huì)出現(xiàn)前所未料的情況,如生產(chǎn)條件的變化,新技術(shù)、新工藝的引進(jìn),新材料、先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用等,都要求及時(shí)對(duì)工藝規(guī)程進(jìn)行修訂和完善。

  3、機(jī)加工注意事項(xiàng):

 。1)、裝卸及測量工件時(shí),必須使刀具退離并停車,裝卸較重工件和卡盤時(shí),要選用安全可靠的吊具和方法,導(dǎo)軌面加墊板保護(hù)。

 。2)、裝夾工件要牢固,偏重的工件要加配平衡。

 。3)、正確安裝刀具,合理選用刀具和切削量,并經(jīng)常檢查刀具的緊固和磨損情況。

 。4)、禁止在機(jī)床上重力敲擊,修焊工件或在頂針間、導(dǎo)軌上校直工件。

 。5)、切削刀具未脫離工件時(shí)不得停車。

 。6)、經(jīng)常注意各部分運(yùn)轉(zhuǎn)情況,如有異,F(xiàn)象,立即停車,排除故障。

 。7)、離開機(jī)床時(shí),必須切斷電源,下班前應(yīng)將各手柄、刀架和尾架置于非工作位置,作好交接班記錄。

  3.第三天

  時(shí)間:20xx年10月29日

  地點(diǎn): 平頂山煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司

  今天是真正的實(shí)習(xí)時(shí)間,我們學(xué)院組織我們?nèi)テ矫簷C(jī)實(shí)習(xí)。進(jìn)入作業(yè)區(qū),映入眼簾的是一些“龐然大物”。在這里我看到很多以前沒見過的大小型機(jī)械設(shè)備,老師一一給我們耐心地講解,但由于時(shí)間有限,只對(duì)部分機(jī)器開動(dòng)演示給我們看。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊,氣焊,和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn),各有什么異同,老師的耐心講解,加上我們的認(rèn)真聽講,使整個(gè)實(shí)習(xí)操作過程進(jìn)展的相當(dāng)順利,在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi),我們就懂得了熱加工的一些基本知識(shí),并且初步學(xué)會(huì)了怎樣操作,這使得我們對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有了更為具體的了解,也使得我們更愛我們這個(gè)專業(yè)。老師領(lǐng)著我們?cè)O(shè)備修造廠,進(jìn)入廠房看到工人們正在生產(chǎn)作業(yè),最顯眼的就數(shù)電焊和切割,因?yàn)檫@些工序在生產(chǎn)中會(huì)有火花產(chǎn)生。根據(jù)老師之前的安全教育,我們只是在一旁觀看。通過對(duì)這些設(shè)備的觀察和初步的了解,我大致明白了這些設(shè)備的用途,這對(duì)我們來說可以增加我們對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí),有利于培養(yǎng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。我想在不同的機(jī)加工車間以及加工不同用途的機(jī)械其要求是不同,這就是因地制宜。所有加工的設(shè)備都要以安全為中心去考慮,其次是在生產(chǎn)保證質(zhì)量的前提下,減小生產(chǎn)成本,使企業(yè)獲得最大利潤。進(jìn)入加工車間,最重要的是了解加工的工藝流程圖,了解工序的全過程,以及加工某個(gè)器件要用那個(gè)機(jī)床,走哪幾道工序。

  其次是老師們領(lǐng)著我們進(jìn)入了機(jī)加工車間,車間內(nèi)工人師傅們正忙得熱火朝天,有炒作機(jī)床加工零件的、有搞焊接的、有搞切割的、有搞裝配的,各位師傅各司其職,車間工作進(jìn)行得有條不紊。說到機(jī)加工我前面已經(jīng)提到,要加工零件,首先就是要有工具和材料。工具就是機(jī)床,材料就是鋼材。有了這些就需要一個(gè)能操作的師傅去操作機(jī)器工作。我去的時(shí)候機(jī)床師傅正在加工一個(gè)圓錐,聽師父講要加工一個(gè)器件,首先就是要看懂器件加工圖紙,根就圖紙中的三視圖和尺寸標(biāo)注來選擇材料的大小,從而節(jié)省材料。由于我們實(shí)習(xí)的這個(gè)機(jī)械廠所用的機(jī)器比較老舊屬于五六十年代時(shí)期的機(jī)器,因此工人師傅就要在機(jī)床前操作機(jī)床去加工器件。比著大多數(shù)機(jī)械廠所用的數(shù)控車床相對(duì)落后。在機(jī)械加工中少不了的就是鍛壓,就是把想要加工的零件放在機(jī)器中把它加工程想要形狀,以達(dá)到機(jī)械加工的目的。

  然后就焊接和切割工序。由于我們所加工的器件形狀各異,大小不一,因此有時(shí)我們需要把半成品的器件做進(jìn)一步的加工處理。有的是需要切割,而有的是需要焊接。這些工序都是機(jī)加工中必不可少的工序,有了這些工序的融合才能生產(chǎn)出一個(gè)完整合格的器件。因此這些工序都需了解,要想加工一個(gè)完整的器件,這些工序缺一不可。

  再有就是通過這次實(shí)習(xí),我首次接觸到這些機(jī)器,觀察到機(jī)械加工的現(xiàn)狀,讓我初步了解到機(jī)加工的工序。在機(jī)加工車間我們還可以看到各種車床和一些其他的加工機(jī)械,通過這些機(jī)械才生產(chǎn)出我們想要的各種零件。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的,也就是了解及加工的各種工序,了解設(shè)備的用途以及操作中的注意事項(xiàng)等,通過實(shí)地的參觀,進(jìn)一步了解機(jī)加工工藝流程和電機(jī)相關(guān)內(nèi)容,對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)有一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。

  三、實(shí)習(xí)結(jié)果

  實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,它的重要性甚至超過了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

  通過這次金工實(shí)習(xí),讓我對(duì)機(jī)加工有了更加深入的了解,熟悉了機(jī)加工技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,獲得了機(jī)加工工序的初步知識(shí);也更加明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣也便于我在以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專業(yè)知識(shí)。安全為天,警鐘長鳴!作為新時(shí)代的學(xué)生,我們的任務(wù)是艱巨的。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快,各行各業(yè)都引進(jìn)了一些高科技的機(jī)械設(shè)備,但我們并不能忘記最基本的東西,相反我們要更加重視對(duì)基本知識(shí)基本技能的學(xué)習(xí),這就需要我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),刻苦鉆研,爭取研究出更加先進(jìn)的設(shè)備或者是更科學(xué)的生產(chǎn)工藝和技術(shù)!通過這次金工實(shí)習(xí),整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車床操作工是一件多么不容易的事,要熟悉每個(gè)操作步驟,要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)通過一個(gè)金工實(shí)習(xí),也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,并不是想當(dāng)然地去做就會(huì)成功的?粗煜さ臇|西,看著熟悉的工作過程,由于自己沒有這方面的技能,便無法完成工作了,而由于沒有相關(guān)的練習(xí),還可能在工作過程中對(duì)自己或者他人造成傷害。而類似的這些事情我們?cè)谄匠5男侣剤?bào)道中已經(jīng)屢見不鮮了,很值得提起人們的高度注意。謹(jǐn)慎操作,安全第一。

  在我們的詢問下,師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理,給我們講解適用范圍,然后給我們演示,讓我們知道每一工種“知其然,而知其所以然”,讓我們理論到實(shí)際。讓我體會(huì)了李開復(fù)老師所說的那句話,“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能,但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,將會(huì)自己思考,并掌握學(xué)習(xí)方法,無論你今后遇見什么新技能,新工藝,你都能游刃有余”。我想,這就是學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的吧。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  本次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間并不長,但是我從中收獲的知識(shí)卻是比較多的。之前我對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的了解都是來源于課本、網(wǎng)絡(luò),一直渴望有個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行直接的接觸,這次金工實(shí)習(xí)很大程度上滿足了我的愿望。

  在高大寬敞的生產(chǎn)車間,我懷揣著對(duì)以后將要從事的事業(yè)與滿腔的熱血,仔仔細(xì)細(xì)的觀察了生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)步驟并請(qǐng)教了操作工師傅機(jī)器的工作程序及生產(chǎn)原理,操作工師傅耐心的給我們一一解答。偌大的生產(chǎn)車間并沒用到很多工人,看來自動(dòng)化生產(chǎn)模式極大程度上的解放了人們的雙手。我為以后將要從事的事業(yè)由衷地感到了自豪。通過這次實(shí)習(xí),我也了解到很多設(shè)備的使用年限已經(jīng)很長了,我們國家與發(fā)達(dá)國家仍存在著不小的差距,這些差距都需要我們這些后來人的努力去追趕。不由自主的,我又感到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目的。

  通過這次實(shí)習(xí),我明白了我們大學(xué)生需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要有能力的人才,我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多加實(shí)踐,才能保證在未來的競爭中有自己的位置。這次金工實(shí)習(xí)雖然來回奔波辛苦,但如果能再來一次的話,我也還是很樂意參加的。

  最后,感謝學(xué)校為我們提供這次來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)也要感謝帶隊(duì)老師辛苦及不厭其煩的為我們這次實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行做出的努力。

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