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機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-07-04 19:05:49 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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實(shí)用的機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編整理的機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  這一周是我們拆裝輔機(jī)的實(shí)習(xí)課,從一開始,我就很激動(dòng),也很認(rèn)真,抱著滿腔的熱情和好奇,認(rèn)真的去對(duì)待,因?yàn)槲抑,這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,平時(shí)都是對(duì)著抱著課本,念著理論,說(shuō)到實(shí)踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅(jiān)持去做到,不早退,不曠課,認(rèn)真聽老師講解,凡事都參與動(dòng)手,理論與實(shí)踐相互結(jié)合,刻苦鉆研,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇于解決問(wèn)題,耐心聽取別人的見解!虛心向我們的導(dǎo)師請(qǐng)教!....我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師,在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了螺桿泵、分油機(jī)、齒輪泵、葉片泵、壓縮機(jī)離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備,輔機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告。

  在每個(gè)設(shè)備的動(dòng)手之前,老師都是首先為我們?cè)敿?xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹,但我并不覺(jué)得老師羅嗦,理論來(lái)自于實(shí)踐,面對(duì)面的對(duì)著這些設(shè)備,好象原理更加容易弄懂,流程更加清晰,原來(lái)書本上無(wú)法看懂的東西,好象一來(lái)到這里,就茅塞頓開,是我變聰明了嗎?不是,一切因?yàn)槎际菍?shí)踐。實(shí)踐是理論的源泉!....在拆裝機(jī)器的過(guò)程中,我們都干得很辛苦,但卻干得很買力,也干得很開心,盡管天氣很悶熱,盡管機(jī)器很笨重,盡管配件很臟,氣味很難聞,我都積極的動(dòng)手,沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),動(dòng)起手來(lái),原來(lái)發(fā)現(xiàn)本來(lái)不善于言辭的我真的開朗了很多,譬如,我動(dòng)得了和同學(xué)分工合作的程序,懂得向我們的老師打招呼請(qǐng)教,還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)……原來(lái),自己并不是那么的酷!實(shí)踐,除了提高一個(gè)人的技術(shù)技能外,還可以提高一個(gè)人的道德情操,實(shí)習(xí)報(bào)告《輔機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告》。

  一個(gè)機(jī)器,是有很多零件組成的,很多時(shí)候,拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!機(jī)器如此,做人也如此!在拆裝所有機(jī)器中,我印象最深刻的是葉片泵,因?yàn)椋鼘?shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力,雖然有點(diǎn)恨它,但又卻很感激它,因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到的東西最多,雖然我們裝了它n次還是不能運(yùn)轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,在老師的精心指引下,從表面到里部,從粗到細(xì),從零件到整體,我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多多,分析多多,最后一一的去解決,終于成功了,當(dāng)時(shí)心理真是難以形容的高興!原來(lái),工作可以帶給人以快樂(lè),特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會(huì)更有成就感!....在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中,我們的'老師對(duì)我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格,雖然課余對(duì)我們是和藹可親的。但是上課的時(shí)候,特別講原則,記得開始的時(shí)候,我和某些同學(xué)穿了拖鞋來(lái),她立刻要求我回去換,雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。

  事后,她和藹的教導(dǎo)我們,工作的時(shí)候一定要嚴(yán)格要求,不能忽視過(guò)程中的每一細(xì)小的問(wèn)題,即使是很小的問(wèn)題,在工作的時(shí)候都有可能導(dǎo)致出現(xiàn)問(wèn)題……這對(duì)我在學(xué)習(xí)或是在以后的工作都是受益非淺的!....通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我收益良多,無(wú)論是技能方面還是思想方面。

  在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會(huì)好好的去發(fā)揚(yáng)!!

機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就過(guò)去了,其中的過(guò)程有艱辛也有歡笑,它讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),豐滿了專業(yè)技術(shù)的羽翼,讓我在動(dòng)手能力及處理事情的能力方面有了很大程度的提高。

  實(shí)習(xí)是工科大學(xué)生至關(guān)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際掌握電子元器件的主要產(chǎn)品及其結(jié)構(gòu)、性能和焊接安裝工藝、調(diào)試等的實(shí)踐知識(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固和加深課堂里所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高解決和處理問(wèn)題的能力,提高學(xué)生動(dòng)手能力。并且通過(guò)實(shí)習(xí)全面了解本專業(yè)范圍內(nèi)的主要產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝、技術(shù)狀況以及工廠里工程師和技術(shù)員如何利用專業(yè)知識(shí)解決生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題等,為本科生實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡打下基礎(chǔ)。 本次實(shí)習(xí)大概分為三個(gè)階段:練焊、正式焊接、通電檢查及調(diào)試,F(xiàn)分別從這三個(gè)階段具體陳述下本次實(shí)習(xí)的心得體會(huì):

  一、練焊

  練習(xí)焊接的過(guò)程看似枯燥無(wú)味,實(shí)際是電子工藝實(shí)習(xí)中最重要的一個(gè)部分!叭f(wàn)丈高樓平地起”,沒(méi)有牢固的焊接技能,是不可能焊好每一塊電路板的,當(dāng)然也就不可能完全實(shí)現(xiàn)它的功能。

  練習(xí)焊接的一天半時(shí)間,教會(huì)我的是對(duì)待事情的認(rèn)真態(tài)度和耐心。一滴滴的焊錫滴上去,要精準(zhǔn)的恰到好處。少錫就不能蓋滿焊盤,造成虛焊,進(jìn)而斷路。多錫又容易堆滿焊盤,造成器件的短路,所以要焊好焊盤并不是一件容易的事情,開始的時(shí)候沒(méi)有掌握要領(lǐng),前幾行并不理想,后來(lái)時(shí)刻提醒自己不要急躁,逐漸掌握了焊接技術(shù)的要領(lǐng),焊的比以前又快又好了,到最后終于焊出了一排一排亮閃閃的焊珠。

  也許這些技術(shù)并不需要太多的腦力勞動(dòng),導(dǎo)致自己容易產(chǎn)生忽視它的情緒,實(shí)際上它卻培養(yǎng)了自己以后學(xué)習(xí)和生活中一個(gè)很重要的品質(zhì),那就是對(duì)待事情的態(tài)度。每一件事情都認(rèn)真對(duì)待,每一次都努力做到最好,不要因小失大,造成不必要的損失。

  二、正式焊接

  清點(diǎn)元件教會(huì)了我要細(xì)心,貼片電阻和電容都只有很小的物理體積,所以很容易弄丟。以前處理事情的時(shí)候總是大大咧咧的,這次在老師的再三叮囑下,認(rèn)真清點(diǎn)好了每一個(gè)器件。本次實(shí)習(xí)使我對(duì)電子元件有了感性和理性的認(rèn)識(shí),強(qiáng)大的集成電路都是由一個(gè)個(gè)小的電子元件組成的,所以它們?cè)陔娮庸に囍杏兄e足輕重的作用。

  正式焊接先從表面貼器件焊起,每一個(gè)器件都要小心翼翼。焊芯片的時(shí)候遇到些問(wèn)題,比如管腳太多不容易控制錫的多少,而導(dǎo)致兩個(gè)管腳連在一起造成了短路,多虧采取積極的補(bǔ)救措施將它們分開。后來(lái)逐漸適應(yīng),學(xué)會(huì)了一個(gè)竅門,就是先把錫滴在烙鐵上,然后在在管腳的適當(dāng)方向涂抹即可。還有時(shí)刻注意分正負(fù)元件的正負(fù)極,多次檢查核對(duì)后再焊,免得出現(xiàn)意想不到的錯(cuò)誤。

  由于練焊過(guò)程費(fèi)了好大心血,所以正式焊接過(guò)程還進(jìn)行的比較順利,下一步需要進(jìn)行的就是緊張的測(cè)試和調(diào)試工作了。

  三、通電檢查及調(diào)試

  第一步要不插單片機(jī)進(jìn)行通電檢查,用萬(wàn)用表測(cè)量U1的輸出是否為5V電壓,檢驗(yàn)結(jié)果順利,為4.9V左右,于是松了一口氣,焊接沒(méi)有太大問(wèn)題。

  于是開始進(jìn)行程序下載試驗(yàn),下載成功后發(fā)現(xiàn)板子有好多問(wèn)題,按K4開關(guān)后本來(lái)應(yīng)該二極管全部都亮,可是我的電路板上的二極管卻全亮以后又滅掉。還有數(shù)碼管最后一位數(shù)顯示不出來(lái)。經(jīng)過(guò)我努力查找電路板的原理圖找到控制問(wèn)題處的芯片或器件,猜測(cè)應(yīng)該是虛焊造成的問(wèn)題,于是又拿起烙鐵從新焊了一遍看似沒(méi)有焊牢的部位,再次通電后,果真問(wèn)題都解決了。原來(lái)出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,可怕的是沒(méi)有迎接它的勇氣。此過(guò)程中,我努力尋求同學(xué)和老師的幫助,他們都給了我很有用的建議。所以以后要不懂就問(wèn),吸取同伴和教導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)才能少走彎路,走向成功。

  波形檢測(cè)階段也很順利,我又再次熟悉了示波器的應(yīng)用。正弦波、三角波、方波依次都調(diào)了出來(lái),小學(xué)期成功結(jié)束。

  電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但心中的興奮卻依然存在,此時(shí)此刻心還沉浸在實(shí)習(xí)的氣氛當(dāng)中。本以為實(shí)習(xí)會(huì)是枯燥無(wú)味的,但說(shuō)實(shí)話,沒(méi)想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了,還真有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。通過(guò)這幾天的親身體會(huì),雖說(shuō)只是短短的.幾天的時(shí)間,但自己真的發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)習(xí)是那么的有趣。并且也使自己認(rèn)識(shí)到了理論

  學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在實(shí)習(xí)中,讓我體會(huì)最深的就是:做事情的認(rèn)真態(tài)度。

  雖然剛開始對(duì)有些器件的確比較陌生,但是通過(guò)老師的細(xì)致講解,我對(duì)每個(gè)一個(gè)器件的作用有了初步的認(rèn)識(shí)。在組裝過(guò)程中,我了解了聲光控制燈電路的工作原理,是如何進(jìn)行工作。在焊接過(guò)程中,雖然以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接這樣的方法,但是經(jīng)過(guò)一系列的練習(xí),從空焊到慢慢焊接簡(jiǎn)單的原件,再到能將一個(gè)聲光控制燈完整的焊接完成,這中間一次次的試煉不僅需要自己的細(xì)心,而且更需要耐心,此外更培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。

  這次實(shí)習(xí)讓我明白,作任何事都要仔細(xì)認(rèn)真,也許一個(gè)小小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。就拿焊接這門技術(shù)來(lái)說(shuō)吧,面對(duì)那發(fā)燙的電烙鐵,那針尖大的焊孔,對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直束手無(wú)策,但只要認(rèn)真研究和觀察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn),就可以完美的把焊接做好,同時(shí)認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的效率。

  通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作,才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)事物之間的差距,才明白不是只要學(xué)好課本上的知識(shí)就能勝任將來(lái)的工作。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我們對(duì)電子元件一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。在這里將自己這次電子工藝實(shí)習(xí)感觸總結(jié)一下:

  第一、是心態(tài)問(wèn)題。要做好一件事,心態(tài)是很重要的。有好的心態(tài),就會(huì)投入十二分的心力去努力,做事效果也是事半功倍。 首先覺(jué)得我可以,才能有做下去的勇氣。

  第二、遇到問(wèn)題不要急、不要慌、不要怕。要有條理的分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并對(duì)癥下藥,采取措施解決它。多向老師和同學(xué)尋求幫助,他們的建議會(huì)讓自己受益匪淺。在處理問(wèn)題的過(guò)程中,我們可以學(xué)到好多知識(shí)和能力。

  第三、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。這次實(shí)習(xí),使我們動(dòng)手能力得到很大的提高。在生活中遇到一些小事情時(shí)自己動(dòng)手解決,這樣可以增強(qiáng)我們的自信心,對(duì)我們將來(lái)去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助。電子信息本身就不是泛泛的書本之談,工科專

  業(yè)最重要的就是實(shí)踐與理論的結(jié)合,把理論運(yùn)用到實(shí)際生活中去。

  面對(duì)任何事情都不要缺少自信心,我們不怕失敗,我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西,青春年華、精力、力量,惟獨(dú)自信不可失。實(shí)習(xí)是短暫的,但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的,就是當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的不足時(shí),那就該如何去改造自己,如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時(shí)間內(nèi),完成自己應(yīng)該完成的事,經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情。

  讀書心存志遠(yuǎn),實(shí)踐悟出真知。實(shí)習(xí)給我的不單單是一種好的焊接技術(shù),它的背后還有動(dòng)手能力的鍛煉,更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式,更要向?qū)嶋H靠攏。

  感謝這兩個(gè)星期指導(dǎo)我并提供實(shí)習(xí)條件的老師和陪伴我的同學(xué),還有感謝我自己,又向自我完善的目標(biāo)靠近了一步。

機(jī)類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  這一周是我們拆裝輔機(jī)的實(shí)習(xí)課,從一開始,我就很激動(dòng),也很認(rèn)真,抱著滿腔的熱情和好奇,認(rèn)真的去對(duì)待,因?yàn)槲抑,這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,平時(shí)都是對(duì)著抱著課本,念著理論,說(shuō)到實(shí)踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅(jiān)持去做到,不早退,不曠課,認(rèn)真聽老師講解,凡事都參與動(dòng)手,理論與實(shí)踐相互結(jié)合,刻苦鉆研,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,勇于解決問(wèn)題,耐心聽取別人的見解!虛心向我們的導(dǎo)師請(qǐng)教! ....我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師,在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了螺桿泵、分油機(jī)、齒輪泵、葉片泵、壓縮機(jī)離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備,輔機(jī)實(shí)習(xí)總結(jié)。在每個(gè)設(shè)備的動(dòng)手之前,老師都是首先為我們?cè)敿?xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹,但我并不覺(jué)得老師羅嗦,理論來(lái)自于實(shí)踐,面對(duì)面的對(duì)著這些設(shè)備,好象原理更加容易弄懂,流程更加清晰,原來(lái)書本上無(wú)法看懂的東西,好象一來(lái)到這里,就茅塞頓開,是我變聰明了嗎?不是,一切因?yàn)槎际菍?shí)踐。實(shí)踐是理論的源泉! ....在拆裝機(jī)器的過(guò)程中,我們都干得很辛苦,但卻干得很買力,也干得很開心,盡管天氣很悶熱,盡管機(jī)器很笨重,盡管配件很臟,氣味很難聞,我都積極的動(dòng)手,沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),動(dòng)起手來(lái),原來(lái)發(fā)現(xiàn)本來(lái)不善于言辭的我真的開朗了很多,譬如,我動(dòng)得了和同學(xué)分工合作的程序,懂得向我們的老師打招呼請(qǐng)教,還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)……原來(lái),自己并不是那么的酷!實(shí)踐,除了提高一個(gè)人的技術(shù)技能外,還可以提高一個(gè)人的道德情操。

  一個(gè)機(jī)器,是有很多零件組成的,很多時(shí)候,拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!機(jī)器如此,做人也如此!在拆裝所有機(jī)器中,我印象最深刻的是葉片泵,因?yàn),它?shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力,雖然有點(diǎn)恨它,但又卻很感激它,因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到的東西最多,雖然我們裝了它n次還是不能運(yùn)轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,在老師的精心指引下,從表面到里部,從粗到細(xì),從零件到整體,我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多多,分析多多,最后一一的去解決,終于成功了,當(dāng)時(shí)心理真是難以形容的高興!原來(lái),工作可以帶給人以快樂(lè),特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會(huì)更有成就感! ....在實(shí)踐的.過(guò)程當(dāng)中,我們的老師對(duì)我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格,雖然課余對(duì)我們是和藹可親的。但是上課的時(shí)候,特別講原則,記得開始的時(shí)候,我和某些同學(xué)穿了拖鞋來(lái),她立刻要求我回去換,雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終。事后,她和藹的教導(dǎo)我們,工作的時(shí)候一定要嚴(yán)格要求,不能忽視過(guò)程中的每一細(xì)小的問(wèn)題,即使是很小的問(wèn)題,在工作的時(shí)候都有可能導(dǎo)致出現(xiàn)問(wèn)題……這對(duì)我在學(xué)習(xí)或是在以后的工作都是受益非淺的! ....通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我收益良多,無(wú)論是技能方面還是思想方面。在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會(huì)好好的去發(fā)揚(yáng)!!

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