法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告（精選19篇）
在日常生活和工作中，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 1
調(diào)查時間：
20xx年11月
調(diào)查地點：
龍溪街道九九橋民富花園
調(diào)查對象：
拆遷失地農(nóng)民，村干部，外地農(nóng)民工，社區(qū)新居民；
調(diào)查方法：
面談，實際走訪
調(diào)查目的：
通過對目前社區(qū)情況調(diào)研和了解，希望能夠引起重視，增強社區(qū)新居民的法制教育，使依法治國真正的深入人心。
從黨的十五大報告提出“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，到1999年通過憲法修正案將“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法第五條，從此，我國真正意義上實施了依法治國，時至今日，依法治國已經(jīng)實行了十多年了。而起作用也巨大，影響也極具深遠(yuǎn)。以此同時，民主意思不斷增強，人民更會運用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
但是，這些只是從全國的平均水平來看的，現(xiàn)在的中國城市生活法制融入的很深，市民們都懂的運用法律�？墒侨绻麖幕鶎觼砜矗貏e是從城市周邊的拆遷失地農(nóng)民、外地來湖安置的新居民來看的話，結(jié)果又會怎樣了呢？也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國，深入實施依法治國的治國方略。
一、調(diào)查內(nèi)容
�。ā┓梢馑加兴鰪�，開始信仰法律
從我了解到的情況來看，現(xiàn)在很多人特別是社區(qū)里的人們都在有形、無形之中有了一種意識，就是遇到糾紛、權(quán)利受到侵害時，會多考慮集中解決方法，而很多時候會想到運用打官司的方式來解決。民富小區(qū)有一位姓王得建筑工，他是農(nóng)民工，年齡也比較大，50大幾了，家里負(fù)擔(dān)也比較重，還有個上大學(xué)的孩子要他供著。到年末了，其工資還有被拖欠的，為了拿回拖欠工資，他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣，把建筑工地上的東西全部拿走，也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了，索回工資。而是，先跟建筑老板商議，交涉。之后見未果，就去找街道政府，請求政府出面干涉要回了拖欠工資。當(dāng)時，他們還有一種想法就是如果實在不行就是會去法院對建筑老板提起民事訴訟�；谶@種認(rèn)識我相信，現(xiàn)在越來越多的農(nóng)民開始相信法律是解決爭議，維護(hù)權(quán)利的重要方式，便開始信仰法律了。對這點我感到很欣慰，因為我們國家封建時間太長，受歷史影響，人治色彩太濃了，能夠樹立法治意識已經(jīng)很不錯，即使不是很深。
�。ǘ⿲Ψ芍獣圆粔�，認(rèn)識不足
我每次在跟社區(qū)里的新居民聊天中發(fā)現(xiàn)，他們基本是不知道什么多少法律，只是通過電視、別人講的知道點法律能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益被侵犯時能夠即使得到救濟。就這樣開始對法律有種崇拜感、高深感。是些很深奧的東西。一般居民是了解不到，知曉不多，當(dāng)?shù)弥业膶I(yè)就是法學(xué)時候，再他們看來，那是個很好的專業(yè)，很有前途的�？伤麄儾⒉磺宄�，法律其實就是調(diào)整社會普遍生活中所產(chǎn)生的社會關(guān)系的規(guī)范。就是與他們生活有關(guān)，也是從他們的生活中抽象出來的用于指導(dǎo)以后的社會生活。而且，他們有很多人對法律的看法也很偏激，認(rèn)為法律只是給有錢、有權(quán)勢的人準(zhǔn)備的，總結(jié)起來就是為有地位的人準(zhǔn)備的，一般的居民根本就得不到什么好處，只要有錢，也只要給錢，就會有相對輕的結(jié)果，就能贏得官司，平頭老百姓因為既沒錢也沒有地位，所以總是吃的啞巴虧，這種看法對法律追求的公平、正義的目標(biāo)是中曲解，對法律認(rèn)識不到位，這樣對法制建設(shè)產(chǎn)生影響，偏離正常法治軌道，對我國深入實施依法治國產(chǎn)生不良影響。
�。ㄈ┻\用法律解決糾紛較少
基層人民，特別是廣大社區(qū)里的居民雖然對法律有了一些了解，也知曉了一些法律知識，也稍微增強了法治意識。但是，真正會運用法律途徑來解決的.糾紛、維護(hù)自己的被侵之權(quán)的人很少，假期我去人民醫(yī)院看望我一個以交通事故而造成右腿骨折的叔叔，在那骨科住院部，從其他病人中了解到，他們很多人是因為交通事故而造成的骨折。且有些家屬也遇到這種情況，當(dāng)我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費，很多要么就是通過聯(lián)合親戚朋友，強制威脅行為人賠償，要么就是與行為人私下協(xié)商，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費用。雖然，我國法律并沒有禁止私下解決，即私了。私了，解決起來更迅速，但是，這樣的話容易引起打擊報復(fù)，相互之間，由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡，容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響，而且，私了，賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性，要么就是讓受害人受損。盡管如此，他們還是不愿意讓國家機關(guān)，特別是司法機關(guān)干涉。
�。ㄋ模┚用裉崞鸬脑V訟少
我去吳興區(qū)人民法院了解到，現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多，特別是，民事案件增多，這說明人民越來越接受司法解決爭議，人民的法律意識得到了增強。后來我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有個體居民的，聽法院內(nèi)部人說就民事案件，居民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%，基本都是些企業(yè)、單位、其他組織以及一些收入相對較高的城市居民。這也說明了，新居民中的法治建設(shè)還有很長一段路要走。
�。ㄎ澹┡鲗\用法律解決爭議心存恐懼
經(jīng)過多年的法治建設(shè)，廣大居民雖然意識到了，可以運用法律途徑來解決爭議，但是，在他們心中人仍就認(rèn)為法律并不是最好的途徑，因為在他們看來，打官司容易引起對方的打擊報復(fù)。因為在我們居民心中，一向喜歡得到心理上的平衡，也不管其他后果，所以特別是在對方或者對方的親戚朋友，有些權(quán)勢，會利用聚集眾人暴力威脅，那勢必對今后的生活引起不良影響。特別是現(xiàn)在咱門中國的黨、政干部，由于其受嚴(yán)格監(jiān)督，極易濫用自己手中的權(quán)力。同時還有個問題就是，當(dāng)廣大居民與政府有關(guān)部門鬧矛盾，那么，居民處于弱勢地位，而政府及相關(guān)部門又有一定的地方立法權(quán)，加上執(zhí)法者的身份，那就是很強勢了�？梢酝ㄟ^給居民辦理各種事情通過拖延，敲詐勒索等各種方式來對其進(jìn)行打擊報復(fù)，因為就與居民關(guān)系密切的還是政府，從出生到死亡都是離不開的，也正是在此，即使當(dāng)時通過法律維護(hù)了權(quán)利，但是在以后就不好辦了。會惹上更多必要的麻煩。
二、調(diào)查結(jié)果
（一）司法成本高，效率低
在我國，特別是廣大基層社區(qū)，很少有居民會運用法律來維權(quán)，原因可能是是因為他們不懂法，害怕法，也可能是害怕纏上國家機關(guān)，但最主要的是費用問題，因為不懂法，所以如果真的要進(jìn)行司法救濟那么久的請懂法的律師，那么就得花費很多，而請律師，我們都知道，費用是比較高的。好像最少也是總費用的百分之十以上。同時由于我國法律不是很完善，很多案件還多是誰告誰舉證，因此花費的時間、精力很多，加之法律知識缺乏。同時，在居民看來就那些訴訟費用也是很高的，訴訟費用可能由于我國人口多，問題也多，而國家給予的經(jīng)費有限，因此不能完全滿足辦案需要，可能多訴訟費用高有些影響。更為重要的是，司法工作人員在我國比較少，一個區(qū)就一個法院，一個律師事務(wù)所，少量的人在社區(qū)做法律服務(wù)者。而且，因為案件多，各種舊案，新案都拖沓，堆積，辦案效率地下，一般的民事案件至少需六個月，更甚至一年多之后才有結(jié)果也很正常。假期我去看我叔，因為交通事故，造成右腿骨折，因治療花費大，家里條件不好，很多親戚朋友湊齊錢進(jìn)行治療，當(dāng)對肇事者要求賠償時，肇事者只賠償小額之后就沒有支付。為此，就請律師打官司，但是，由于自己費用沒有，又不好向大伙借時，律師便提議由律師提前按照一定比例支付一定資金給我叔先行治療，而由律師進(jìn)行訴訟，而對于勝訴而得到的賠償就歸律師所有。從上述可知，如果真的要運用法律來解決的話，那么就得拖延很久，對治療就非常的不利。因為不能及時得到賠償。有點遠(yuǎn)水解不了近火。
�。ǘ┯^念上不愿打官司
在基層社區(qū)生活久了就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的社區(qū)受傳統(tǒng)的思想影響大，很多人都是排斥國家機關(guān)干預(yù)他們的生活，特別是司法機關(guān)干預(yù)他們的糾紛。我在叔叔上班的一名叫龍馬飼料公司的工人中了解到，其實他們基本都是從農(nóng)村來的，當(dāng)問到他們對打官司的看法時，普遍的反應(yīng)是他們都是害怕，在他們一向看來，打官司都是些不安分的人，感覺都是壞人似的，好像都不是什么好人，都是有錯的。而且他們也根本就不想跟國家機關(guān)接觸，有種對國家機關(guān)的恐懼感，而且農(nóng)民還會感到他們在司法中地位卑微，認(rèn)為即使有理由也很難站的住腳，也容易受其借用種種理由敲詐。
（三）司法工作人員及相關(guān)法律服務(wù)人員素質(zhì)不高
由于我國實行法治不久，很多司法人員專業(yè)素質(zhì)不過關(guān)，很多都是中專生、高中生、或者一些干部只
是經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗，很多都沒有接受正規(guī)的大學(xué)法學(xué)專業(yè)知識教育，因此他們中很多人，素質(zhì)低，辦理案件是容易出現(xiàn)錯案，同時很多司法工作人員，職業(yè)道德素質(zhì)也比較差，道德素質(zhì)也比較差，沒有站在公正的第三者的位置公正的依法審查，合理解決糾紛，相反很多人還利用職權(quán)，假公濟私，以權(quán)謀私，把這種機會當(dāng)作是發(fā)財機會，到處收受錢財。把法律要求的公正拋于腦后，給農(nóng)民以很不良的影響。
（四）中國法治建設(shè)大背景
在我國，法制建設(shè)是在政府的推動下進(jìn)行的，因此存在著集中明顯特征，即是政府推進(jìn)型、政治體制改革滯后型、法制觀念缺失型。因此在政府推進(jìn)型法治中，政府權(quán)力很少受限，這種情況在基層社區(qū)比較典型，很多的法治宣傳都是由政府推進(jìn)，而且很多的法治執(zhí)行無形之中也讓基層政府插手了；再者在政治體制改革中，權(quán)力制約問題還不完善，這更是阻礙了法制建設(shè)；就法制觀念來說，我國距西方發(fā)達(dá)國家大概相差300年，而就硬件來說，和西方國家沒有多大差異，科技的差別也很小，制度差別也不大。就比如“法律至上”的觀點現(xiàn)在才提出，而人家?guī)装倌昵熬吞岢鰜砹�，這就是差距。再與我國基層居民的法治意識中，更是有距離。
三、調(diào)查體會
為了真正貫徹黨和國家依法治國的方略，深化法制建設(shè)，特別是加快基層社區(qū)。因為我國基層社區(qū)人數(shù)眾多，是對我國整體提高法治水平是一個挑戰(zhàn)。為此：
首先，我們得想方設(shè)法，通過各種渠道，提高他們的收入，增強新居民階層的經(jīng)濟基礎(chǔ)，是他們可以有更多可以自由支配的財產(chǎn)，以便于他們負(fù)擔(dān)各種司法費用，以及相關(guān)因為運用法律而產(chǎn)生的各項支付。
然后就是加強對從事司法工作以及與司法工作有關(guān)的服務(wù)人員的素質(zhì)教育，是他們的服務(wù)水準(zhǔn)更上一個臺階，更好的服務(wù)，具體說來，可以是，加強對司法服務(wù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，嚴(yán)格專業(yè)法律服務(wù)人員的準(zhǔn)入和考核，招收大量受過大學(xué)專業(yè)法學(xué)教育的大學(xué)生入司法服務(wù)系統(tǒng)，充實整個隊伍，注入新的血液；同時還得加強對司法工作人員思想、道德教育，提高他們思想、道德水平，使他們真正樹立公正司法，為人民司法，而不是以權(quán)謀私。
還有，對司法機關(guān)進(jìn)行改革和監(jiān)督，加強管理，加大簡易程序，降低司法成本。加快對舊案、積案的處理，在保證公正的基礎(chǔ)上盡快結(jié)案，及時解決爭議。
再有，我們應(yīng)該加大法治宣傳，加強法治教育，發(fā)揮各種媒體宣傳作用，可以通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等向廣大社區(qū)新居民宣傳，同時也引導(dǎo)居民去學(xué)習(xí)法律，增強法治觀念，增強運用法律維護(hù)自己權(quán)利的意識，同時，也去積極監(jiān)督其他主體守法。如，對政府，對黨員，對干部進(jìn)行監(jiān)督。
最后，廣大干部，黨和領(lǐng)導(dǎo)人，自己要積極主動守法，維護(hù)法律權(quán)威，同時司法部門應(yīng)對違法法律的行為人依法處理懲罰，為全社會建設(shè)法治社會樹立榜樣，特別是在基層社區(qū)更是要樹立典型。為全社會建設(shè)法治創(chuàng)造良好環(huán)境。
我相信，我們社區(qū)的法治問題，在各方共同努力下，會取得長足進(jìn)步的。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 2
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，青少年犯罪一直是全社會關(guān)注的熱點，也是消除社會不穩(wěn)定、維護(hù)社會穩(wěn)定、做好社會保障綜合治理、為經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，手段成人化、年輕化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點已成為危害社會保障的迫切社會問題。根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和完善未成年人思想道德建設(shè)的意見，為全面準(zhǔn)確掌握城市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供事實依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化，結(jié)合正在進(jìn)行的和諧安全建設(shè)，必須預(yù)防青少年犯罪。實習(xí)期間，我調(diào)查了該地區(qū)青少年的犯罪情況，現(xiàn)形成了以下調(diào)查報告。
對青少年犯罪情況及相關(guān)事實進(jìn)行盡可能詳細(xì)的調(diào)查，實行問答方法，問題是犯罪人員的基本情況（身份、年齡、職業(yè)、住所、婚姻狀況、教育背景、家庭背景、犯罪、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點、后果理解、悔改、犯罪動機、心理）、犯罪調(diào)查（城市農(nóng)村青年、父母、互聯(lián)網(wǎng)、煙酒愛好、犯罪史、處罰、學(xué)生是否犯罪，輟學(xué)和輟學(xué)的原因等。為了更真實地掌握犯罪的原因，便于分析，我們最終從犯罪研究結(jié)果中學(xué)習(xí)，問題內(nèi)容分別征求律師、公安、檢察、法院和一些青年教育工作者的意見，咨詢了一些相關(guān)信息，從各方面反映，一般認(rèn)為調(diào)查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日，我在獅河區(qū)人民法院實習(xí)。通過與多名法院工作人員的溝通，我了解了許多關(guān)于青少年犯罪的信息。通過整理、統(tǒng)計和分析，我得到了以下內(nèi)容：
一、研究背景、目的、調(diào)查方法
(1)研究背景和目的
根據(jù)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)定
《意見》的精神是全面準(zhǔn)確地把握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門的決策提供事實依據(jù)，更好地指導(dǎo)青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化。此外，有些人把青少年比作祖國的花，有些人把青少年比作早上八、九點的太陽。在十幾歲或二十多歲這個令人羨慕的黃金時代，它應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)、努力工作、展示自己的才能和實現(xiàn)人生價值的重要階段。然而，由于種種原因，一些青少年陷入了犯罪的泥潭，在他們的簡歷上寫下了揮之不去的污點。有的在監(jiān)獄里，有的甚至付出了生命的代價。雖然人們對犯罪行為感到深惡痛絕，但他們不禁感嘆花過早凋零。
(二)調(diào)查方法
對青少年犯罪情況及相關(guān)事實進(jìn)行盡可能詳細(xì)的調(diào)查，實行問答方法，問題是犯罪人員的基本情況（身份、年齡、職業(yè)、住所、婚姻狀況、教育背景、家庭背景、犯罪、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點、后果理解、悔改、犯罪動機、心理）、犯罪調(diào)查（城市農(nóng)村青年、父母、互聯(lián)網(wǎng)、煙酒愛好、犯罪史、處罰、學(xué)生是否犯罪，輟學(xué)和輟學(xué)的原因等。為了更真實地掌握犯罪的原因，便于分析，我們最終從犯罪研究結(jié)果中學(xué)習(xí)，問題內(nèi)容分別征求律師、公安、檢察、法院和一些青年教育工作者的意見，咨詢了一些相關(guān)信息，從各方面反映，一般認(rèn)為調(diào)查是可行的。
二、問題探究
(一)青少年犯罪特征
1.犯罪類型:青少年犯罪涉及的犯罪非常單一。根據(jù)目前的統(tǒng)計，只涉及盜竊和故意傷害。調(diào)查前，筆者主觀認(rèn)為應(yīng)有的高智商犯罪無一例；涉案青少年男女比例為7:1，男青少年主要涉嫌故意傷害，女青少年無一例外都涉嫌盜竊；
2.涉案金額(后果):涉嫌盜竊的青少年的目標(biāo)是手機、信用卡、隨身聽等個人物品。，而且涉案金額比較小，大部分在1000元左右，只有一個涉案金額是7000元(審查結(jié)果不起訴)；故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高為輕傷重，大部分為輕傷；
3、侵權(quán)對象：青少年犯罪對象多為學(xué)生，熟悉的人越熟悉，越容易成為侵權(quán)對象。只有兩個不知名的人被侵犯了他們的權(quán)益（一個故意傷害，一個盜竊）；
4.強制措施:青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧�，被保險人一般可以遵守法律只有一例因傳喚不到而改變強制措施；
5.處理結(jié)果:處罰一般較輕。不起訴案件占15%，其余判處三年以下有期徒刑；簡易程序一般適用于審判程序。
6、犯罪的主觀意圖：這些青少年的主觀惡性相對較小，沒有抗拒情緒，都可以如實承認(rèn)自己的犯罪，供詞非常穩(wěn)定，從調(diào)查階段到審判階段，沒有供詞現(xiàn)象。
(二)青少年犯罪原因分析
首先，法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系而言，重點仍是學(xué)歷教育，而不是素質(zhì)教育。雖然多次呼吁這種重學(xué)歷輕素質(zhì)的'局面有所改變，但還遠(yuǎn)未達(dá)到理想狀態(tài)。中小學(xué)教材中沒有普法教育的內(nèi)容，即使在大學(xué)里，也只是在大學(xué)一年級開設(shè)必修課法律基礎(chǔ)理論。在這種教育體系下，學(xué)生和家長只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而忽視素質(zhì)教育，守法的概念非常冷漠。
其次，雖然青少年對社會環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的影響已經(jīng)屬于法律意義。
但由于絕大多數(shù)成年人從小上學(xué)，很少接觸社會，他們的心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的‘成熟度’，周圍環(huán)境對他們的影響不容忽視。從社會環(huán)境來看，學(xué)生從小接觸最多的是電視、書報雜志。港臺一些不良影視作品和雜志影響著學(xué)生的人生觀和道德觀，潛移默化地影響著青少年的言行。一些長期沉浸在其中的學(xué)生，在離開中學(xué)的高壓管理進(jìn)入更自由的社會后，可能會誤入歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年在犯罪后都后悔了，但沒有用。
(三)青少年犯罪心理原因分析
第一，僥幸心理，沖動心理。在青少年犯罪中，幾乎沒有計劃犯罪，
大多數(shù)是沖動犯罪，即臨時起點。大多數(shù)犯有盜竊罪的青少年都貪圖虛榮和享樂。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差地牽羊別人的物品。只有一個案例是出于好奇和刺激而偷東西；犯有故意傷害罪的青少年大多頭腦發(fā)熱、沖動，傷害他人后后悔。
第二，受心理失衡感和失落感的影響，在作者收集的案件中，犯罪多為青少年，。心理正處于未成年人向成年人過渡的轉(zhuǎn)型期；此外，他們?nèi)卞X，心理容易產(chǎn)生不平衡或猶豫，孤獨感自發(fā)產(chǎn)生。自控能力差或思想懶惰的學(xué)生很容易誤入歧途。
(四)分析誘導(dǎo)青少年犯罪的導(dǎo)火索
誘導(dǎo)青少年犯罪的直接原因，即誘導(dǎo)犯罪的導(dǎo)火索是受害者自己的預(yù)防
意識不強，給思想不好的青少年一個機會。在盜竊案件中，大多數(shù)被盜物品被受害者暴露在公眾視線中，導(dǎo)致思想不良的青少年；在故意傷害案件中，受害者對暴力（或醉酒）青少年缺乏預(yù)防意識，不知道如何及時避免，撤退，造成不必要的傷害。
青少年是國家和民族的未來。他們的素質(zhì)與21世紀(jì)中國的命運和社會有關(guān)
會主義現(xiàn)代化的成敗關(guān)系到中華民族的興衰。青少年犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界和司法實踐部門的難題。但必須承認(rèn)，青少年犯罪的特點是，與一般成人犯罪相比，兩者之間沒有質(zhì)的區(qū)別，但在某些方面的表現(xiàn)過程和形式是不同的。另一方面，青少年犯罪的特點不是一成不變的。它不能從靜態(tài)和僵化的角度來調(diào)查和分析，因為化的角度進(jìn)行調(diào)查和分析。因此，研究青少年犯罪必須以犯罪的整體形式進(jìn)行分析和論證，把握不同層次的關(guān)系。
綜上所述，未成年人犯罪已成為全社會關(guān)注的焦點，但未成年人的身心特征決定了其可塑性和可塑性。從某種意義上說，社會責(zé)任大于未成年人犯罪本身。打擊只是低水平的預(yù)防，預(yù)防是最有效的手段，預(yù)防和控制未成年人犯罪是一個涉及社會各方面的綜合性社會工程。只有協(xié)調(diào)、相互支持、密切合作，才能確保項目的順利進(jìn)行。
三、對青少年犯罪采取措施
�。�1）在家庭方面，父母必須真正承擔(dān)孩子的法律義務(wù)和社會道德義務(wù)。應(yīng)恩有節(jié)，善于誘導(dǎo)，讓孩子了解世界，禮貌，堅強務(wù)實，會處理自己遇到的各種問題，理性對待生活中的各種人際關(guān)系。同時，父母應(yīng)特別注意孩子的不良傾向，及時誘導(dǎo)和解決疑慮，了解發(fā)展的后果，教孩子正確思考和面對生活。
(二)社會
為青少年提供良好的社會環(huán)境。社會應(yīng)該為青少年提供健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。對當(dāng)前文化市場的黃、賭、毒泛濫，要不懈整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴(yán)重危害社會秩序的罪犯，要加大打擊力度，不斷凈化社會環(huán)境。此外，各社會部門要加強聯(lián)系，建立預(yù)防青少年犯罪的工作制度。一個部門的努力很難控制和預(yù)防青少年犯罪。這一社會問題需要全社會共同努力，共同管理，形成保護(hù)青少年健康成長的工作網(wǎng)絡(luò)，使花不再過早枯萎。
(三)教育機構(gòu)
學(xué)校應(yīng)加強對青少年思想道德教育和對青少年人生觀和世界觀的控制教育，建立共產(chǎn)主義的崇高理想。始終把握他們的思想脈搏，定期進(jìn)行法律教育，以提高他們區(qū)分是和非的能力。也要有意識地鍛煉他們的心理素質(zhì)，讓他們開展健康有益的活動來豐富自己。
(四)犯罪執(zhí)行機構(gòu)
加強對失足青少年的幫助和教育。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能被忽視以教育為主、懲罰為輔的原則，注重對他們的影響和救贖，讓他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 3
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問題一直是全社會關(guān)注的熱點，同時也是消除社會不穩(wěn)定的因素、維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理，為經(jīng)濟、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了手段成人化、年齡低齡化、團(tuán)伙化、高智商化等新特點，已成為危害社會治安的一個亟待解決的社會問題。根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，為全面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合正在開展的“和諧平安”建設(shè)，必須預(yù)防青少年犯罪。實習(xí)期間我對本區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)形成以下調(diào)查報告。
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實進(jìn)行調(diào)查，實行問答式方法進(jìn)行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點、對后果認(rèn)識、悔改表現(xiàn)、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日期間在獅河區(qū)人民法院實習(xí)，通過和多名法院工作者的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過整理，統(tǒng)計，分析得到以下內(nèi)容：
一、關(guān)于調(diào)查項目的研究背景、目的、調(diào)查方法
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根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若
干意見》的精神，為全面、準(zhǔn)確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導(dǎo)部門決策提供事實依據(jù)，更好地做好青少年犯罪的預(yù)防、教育和轉(zhuǎn)化工作做指導(dǎo)。另外有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八、九點鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應(yīng)是刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實現(xiàn)人生價值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。
�。ǘ┱{(diào)查方法
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實進(jìn)行調(diào)查，實行問答式方法進(jìn)行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點、對后果認(rèn)識、悔改表現(xiàn)、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調(diào)查（農(nóng)村青年在城里有無住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問題內(nèi)容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來看，普遍認(rèn)為這次調(diào)查是可行的`。
二、問題探究
（一）青少年犯罪特征
1、犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
2、涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標(biāo)都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；
3、侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認(rèn)識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
4、強制措施：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧�，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
5、處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
6、犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
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首先法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
其次社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的。
成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。從社會大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的社會后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
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第一、僥幸心理、沖動心理作祟。青少年犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，
多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
第二、受心理失衡感、失落感的影響在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，。心理處于未成年人向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。
�。ㄋ模┱T使青少年犯罪的“導(dǎo)火索”分析
誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范
意識不強，給思想不良青少年以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
青少年是國家和民族的未來，他們的素質(zhì)關(guān)系21世紀(jì)中國的命運，關(guān)系社
會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學(xué)理論界與司法實踐部門的一個難題。但必須承認(rèn)，青少年犯罪的特點是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質(zhì)的區(qū)別，只是在某些方面的表現(xiàn)進(jìn)程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點不是一成不變的，它隨著時間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進(jìn)行分析和論證，要把握好各種不同層次的關(guān)系。
綜上所述，未成年人犯罪問題已成為全社會關(guān)注的焦點，但未成年人的身心特點決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人犯罪，社會的責(zé)任大于未成年人犯罪自身的責(zé)任。打擊僅是低層次的防范，預(yù)防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項綜合性的社會工程，它涉及到社會的各個方面，只有社會各方面力量協(xié)調(diào)一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進(jìn)行。
三、針對青少年犯罪采取的措施
�。ㄒ唬┘彝シ矫婕议L對子女必須真正承擔(dān)起法定義務(wù)和社會道德義務(wù)。應(yīng)恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅強務(wù)實，會處理自己遇到的各種問題，會理智地對待生活中的各種人際關(guān)系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導(dǎo)和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。
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從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環(huán)境。社會應(yīng)該為青少年提供健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。對于當(dāng)前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應(yīng)堅持不懈地進(jìn)行整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴(yán)重危害社會秩序的犯罪分子應(yīng)加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環(huán)境。另外，社會各部門應(yīng)加強聯(lián)系，建立起預(yù)防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預(yù)防，單憑某一個部門的努力是難以奏效的。這個社會性的問題需要全社會形成合力，齊抓共管，形成保護(hù)青少年健康成長的工作網(wǎng)絡(luò)，使“花兒”不再過早凋零。
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學(xué)校要加強對青少年思想品德教育和控制教育和青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進(jìn)行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進(jìn)行健康有益的活動來充實自己。
（四）犯罪執(zhí)行機構(gòu)方面
要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應(yīng)結(jié)合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 4
一、前言
家庭是構(gòu)成社會的基本單位，離婚的增多就意味著家庭的不穩(wěn)定，家庭的不穩(wěn)定則會帶來社會秩序的混亂。由此可見，離婚不再是個人的問題，而是一個社會問題。昔日曾共同生活、親密接觸乃至有過甜蜜時光的夫妻，今日何以曲終人散、分道揚鑣。作為法科學(xué)生，我們除了需要扎實的理論功底之外，還需要在真正的實踐中得到學(xué)習(xí)的提高，了解到更多的實務(wù)方面的問題。鑒于此我在鹽湖區(qū)法院禹都法庭實習(xí)期間對離婚糾紛案件審理情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查和分析研究。
調(diào)查人：xx
調(diào)查時間：20xx年9月2日-20xx年12月28日
調(diào)查地點：禹都法庭
調(diào)查方法：旁聽案件
二、事實部分
結(jié)婚一直是國人心目中的人生頭等大事，古來就有“洞房花燭夜，金榜題名時”的說法，可見婚姻在國人心中的重要地位。然而隨著時代的發(fā)展，人們的婚姻觀念和現(xiàn)狀卻在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾中不斷變化。現(xiàn)如今中國經(jīng)濟高速發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明的大幅度提高下，人民生活水平好過以往任何時期，為何離婚的勢頭反而越來越高?究竟是什么促使了人們提出離婚呢?有人說，當(dāng)初選錯了，不該娶她或不該嫁他;有人說，是因為性格不合，感情不和;有人說，為財產(chǎn)，起糾紛了;有人說，是生理缺陷，不過，也有夫妻在申請離婚時，很坦誠地寫出離婚原因：第三者介入。隨著社會的進(jìn)步國人觀念和意識形態(tài)的不斷變化，人們對家庭的依賴程度反而變得越來越少，不少人僅把家庭看成是個吃飯睡覺的地方。很多年輕人認(rèn)為，現(xiàn)代社會的戀愛、婚姻是兩個人的事，門當(dāng)戶對、聽父母的話之類統(tǒng)統(tǒng)過時了，自己的感覺最重要，如果不合適就散伙，互不拖累，婚姻觀念比較淡薄。
對于近年來離婚情況的分析統(tǒng)計如下：
1、離婚者年齡結(jié)構(gòu)為：30歲以下離婚人數(shù)占35.62%,30-40歲之間離婚人數(shù)占55.62%,40-50歲離婚人數(shù)占6.88%,50歲以上離婚人數(shù)占1.88%。
2、由于家庭經(jīng)濟困難而引發(fā)離婚的約占21.79%。離婚者身份為：農(nóng)民約占離婚人數(shù)的約67.92%,無業(yè)人員和下崗工人約占16.35%,事業(yè)單位(主要為教師和醫(yī)生)占離婚人數(shù)的約占5.03%,機關(guān)干部占離婚人數(shù)的約占1.25%,其他占離婚人數(shù)的約占9.43%。
3、由于一方長期外出，又不與家庭聯(lián)系，漠視家庭責(zé)任和夫妻感情而引發(fā)離婚約占8.97%。
4、由于婚前缺乏了解而草率結(jié)婚，婚姻基礎(chǔ)差而離婚的約占18.58%。
5、婚姻基礎(chǔ)好，但婚后不注重培養(yǎng)感情，互不履行夫妻義務(wù)而離婚的約占5.76%。
對于從抽樣調(diào)查的30本案卷的情況來看，“80后”(1980-1988出生)已經(jīng)成為離婚的高發(fā)人群。在這些夫妻中“周末夫妻”、“AA消費制”、“合則聚不合則散”等婚姻理念頗受這些80后小夫妻的認(rèn)可和追捧。他們是第一代獨生子女，從小就受父母驕寵，個性分明，父母對唯一的孩子只付出，不求回報，造成現(xiàn)在這些80后小夫妻的驕縱。在婚姻生活中，缺少必要的寬容與忍讓，遇事容易沖動。凡事只考慮自己的感受，很少會為對方著想。即使對自己的另一半，也是互不相讓，因為他們不知道有時候應(yīng)該作出謙讓。僅僅為鍋碗瓢盆、油鹽醬醋、家長里短等小事而打得不可開交，直至鬧離婚。缺乏忍讓和寬容，成為這些人群離婚的主要原因。同時，他們對婚姻缺少正確地認(rèn)識。結(jié)婚前，是浪漫而又甜蜜的，把生活想像得過于美好，而結(jié)婚后，卻要面對煩瑣而又實際的事情，強大的落差，使他們不能適應(yīng)。他們?nèi)鄙儇?zé)任感，不能承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)。浮躁，已經(jīng)成為許多問題的根源。一些夫妻，對配偶缺乏必要的關(guān)心、尊重和寬容。當(dāng)他們在婚姻中遇到摩擦?xí)r，不是溝通和寬容去解決問題，而是互相爭吵，而溺愛子女的雙方父母加入其中，則導(dǎo)致夫妻之間的矛盾發(fā)展成兩個家庭的矛盾，小事變大事。
經(jīng)過翻看案卷，瀏覽起訴狀和法律文書，查詢資料，我總結(jié)出十個主要的離婚原因：(1)婚外情;(2)不能正確對待生活矛盾;(3)一方因外出打工或其他原因，夫妻長期分居;(4)雙方性格不合;(5)一方患有嚴(yán)重的疾病;(6)家庭暴力;(7)一方被判處刑罰;(8)家庭經(jīng)濟困難;(9)與家人發(fā)生矛盾;(10)其他原因。在多數(shù)的情況下，離婚的原因都不是單一的，而是幾種原因促成了夫妻感情的破裂導(dǎo)致婚姻的末路。
三、案例分析
案例一
原告xxx，男，1984年3月17日出生，漢族，夏縣新建南路9號居民，現(xiàn)住運城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶。
被告xxx，女，1985年4月1日出生，漢族，現(xiàn)住天泰苑公司宿舍。
原告xxx與被告xxx離婚糾紛一案，鹽湖區(qū)法院于20xx年7月16日立案受理。依法由審判員靳“”適用簡易程序公開開庭進(jìn)行了審理。原告xxx、被告xxx到庭參加了訴訟。
20xx年3月3日，原告xxx與被告xxx未經(jīng)婚姻機關(guān)登記便舉行結(jié)婚儀式同居生活。20xx年11月3日，原、被告生育一女孩，取名續(xù)心堯。20xx年12月17日，原、被告補辦結(jié)婚登記。原、被告在婚后生活中，因被告在娛樂場所工作，經(jīng)常晚上半夜才下班回家，加之原、被告缺乏溝通，導(dǎo)致原告對被告產(chǎn)生懷疑，雙方為此經(jīng)常發(fā)生爭吵和打架。20xx年，被告向夏縣人民法院提起離婚訴訟，后在家人的勸說下撤回起訴。但原、被告之間的矛盾并未消除，仍然無法共同生活�，F(xiàn)原告要求離婚，被告當(dāng)庭表示同意。同時查明，被告結(jié)婚時的陪嫁物有榮事達(dá)半自動洗衣機一臺、美的空調(diào)柜機一臺、大衣柜一個、鞋柜一個、餐桌餐椅一套、安吉爾飲水機一臺、豆?jié){機一臺、萬年歷鐘表一個、被子十四條、被罩十條、毛毯一條、包袱六個(內(nèi)有床上用品五個四件套)及現(xiàn)金2萬元。原、被告婚后夫妻共同財產(chǎn)有電腦四臺、冰箱一個、健身器一臺。被告當(dāng)庭陳述陪嫁的2萬元已經(jīng)在婚后花完，其余財產(chǎn)均在原告家中。另查明，原、被告所居住的運城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶房屋系小產(chǎn)權(quán)房，由原告父親借資并以自己的名義簽訂合同而購買，價格為23萬元，其中被告從其娘家借款2萬元。被告辯稱該房屋系原告父親贈予原、被告的財產(chǎn)，且將孩子過滿月的禮金交給原告父親歸還了房貸，原告否認(rèn)，被告未提供證據(jù)證明。關(guān)于女兒續(xù)心堯的撫養(yǎng)，被告當(dāng)庭表示自己暫時無力撫養(yǎng)女兒，應(yīng)當(dāng)隨原告生活，待日后有能力時再變更撫養(yǎng)關(guān)系。原告稱購買四臺電腦向其朋友借款3萬元，被告否認(rèn)，原告未提供證據(jù)證明。
證實上述事實的證據(jù)有原、被告的結(jié)婚證和女兒的戶籍簿，以及原、被告能夠當(dāng)庭印證的陳述。
法院認(rèn)為:原、被告結(jié)婚后因生活瑣事產(chǎn)生誤會，雙方又缺乏溝通，經(jīng)常為生活瑣事發(fā)生爭吵和打架，導(dǎo)致夫妻感情徹底破裂，原、被告當(dāng)庭表示同意離婚，法院予以支持。原、被告婚后夫妻共同財產(chǎn)應(yīng)當(dāng)依法予以分割。被告結(jié)婚時的陪嫁物屬于被告婚前的個人財產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)歸被告所有。運城市鹽湖區(qū)槐豫東路興農(nóng)信用社家屬院西單元二樓西戶房屋，系原告父親借資并以自己的名義簽訂合同而購買，不屬于夫妻共同財產(chǎn)。但原告應(yīng)當(dāng)將被告娘家的借款2萬元予以返還。依照法律規(guī)定，原、被告對婚生女兒均負(fù)有撫養(yǎng)的義務(wù)，鑒于被告當(dāng)庭表示無力照顧女兒，其女兒可由原告撫養(yǎng)，被告應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分撫養(yǎng)費。法院依照《中華人民共和國婚姻法》作出了準(zhǔn)予離婚的`判決，并對財產(chǎn)進(jìn)行了分割。
案例二
原告xx，男，1984年6月5日出生，漢族，中鐵二局第五工程有限公司員工，住山西省萬榮縣皇甫鄉(xiāng)東社村。
被告xxx，女，1985年6月17日出生，漢族，住運城市鹽湖區(qū)怡景華庭27號樓2單元2樓西戶。
委托代理人陳永寬，山西南風(fēng)律師事務(wù)所律師。
原告xx與被告xxx離婚糾紛一案，法院于20xx年9月26日立案受理。依法由審判員靳“”適用簡易程序公開開庭進(jìn)行了審理。原告xx，被告xxx及其委托代理人陳永寬到庭參加了訴訟。本案現(xiàn)已審理終結(jié)。
原告xx訴稱：原告與被告xxx20xx年1月19日登記結(jié)婚，由于婚前了解不夠，草率與其結(jié)婚，加之婚后兩地分居，感情一直不好。同時，被告不孝敬父母，性格暴躁，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，經(jīng)多次苦心規(guī)勸，仍不予改正。被告婚后的所作所為對家庭及親人極端的不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)重傷害了夫妻感情。由于原、被告的性格不合，雙方自20xx年6月分居至今。現(xiàn)夫妻感情已經(jīng)徹底破裂，請求依法判決離婚，婚生女兒董子涵由原告撫養(yǎng)。
被告xxx辯稱：原、被告自小就是一個村里長大的，雙方結(jié)婚前是了解的，由于原告在外地工作，所以結(jié)婚后不能長期在一起生活，孩子出生后，我一個人又要工作又要帶孩子，非常辛苦，所以和原告溝通較少。我對原告的父母也盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，并非原告所稱的不孝敬。期間，原、被告還在一起，所以夫妻感情并未破裂，被告不同意離婚。
經(jīng)審理查明：20xx年1月19日，原告xx與被告xxx登記結(jié)婚。20xx年9月22日，原、被告生育一女孩，取名董子涵。由于原告在外地工作，常年不在家中，原、被告相互溝通較少，導(dǎo)致雙方因生活瑣事及婆媳關(guān)系等問題產(chǎn)生矛盾。
證實上述事實的證據(jù)有原告遞交的結(jié)婚證以及原、被告的當(dāng)庭陳述。
法院認(rèn)為：原、被告因異地工作而分居時間較長，相互缺乏溝通，尤其是孩子出生后，雙方對面臨的撫育子女和孝敬父母等生活問題沒有，導(dǎo)致原、被告之間產(chǎn)生誤會和矛盾。原、被告在生活中應(yīng)當(dāng)相互包容和積極溝通，共同孝敬好父母和撫養(yǎng)好女兒。原告無證據(jù)證實夫妻感情已經(jīng)徹底破裂，對其提出離婚的訴訟請求，法院不予支持。依照《中華人民共和國婚姻法》第三十二條的規(guī)定，法院駁回原告xx的離婚訴訟請求。
四、分析總結(jié)
單一看待離婚問題僅僅只是一個家庭問題，但是離婚案件在民事案件中往往占據(jù)了較大的比例，且也是容易引起社會不穩(wěn)定案件種類之一。對于離婚案件中問題處理不好往往容易引起新的矛盾和糾紛。對于離婚案件中的問題本人有如下的看法和分析:
1、由于傳統(tǒng)的觀念的改變和變化導(dǎo)致的人們更加追求自由的天性，對于這種情況應(yīng)當(dāng)加強對離婚當(dāng)事人的訴訟引導(dǎo)，避免由于沖動引起的離婚。針對80后小夫妻的草率離婚的問題，需要有針對性地進(jìn)行疏導(dǎo)、化解年輕一代的婚姻煩惱，增加緩沖和冷靜的過程，可以是的很多受損程度較輕的家庭關(guān)系得到緩解和修復(fù)。對于法院的調(diào)解無效的，法院要做好庭前的指導(dǎo)工作，提高當(dāng)事人舉證能力，了解舉證責(zé)任分配，知曉舉證不利的后果，促使當(dāng)事人增強證據(jù)意識，提高依法舉證能力，及時收集和保存證據(jù)，保證舉證的合法性、針對性和有效性，實現(xiàn)無過錯方獲得損害賠償?shù)目赡苄浴?/p>
2、開展法制宣傳，樹立正確的人生觀、婚姻觀、價值觀，要進(jìn)一步加大法律宣傳力度。使得國民知法懂法，加強社會聯(lián)動，定期舉行關(guān)于家庭觀和婚姻法的知識講座，進(jìn)一步加大婚姻法的宣傳工作，使得婚姻法中規(guī)定的一夫一妻制度、夫妻互相忠誠等婚姻思想深入每一對夫妻，并且為廣大的人民群眾提供婚姻家庭相關(guān)法律咨詢服務(wù)，將夫妻之間的矛盾化解，普遍的提高群眾的法律責(zé)任意識，達(dá)到減少因為人生觀、婚姻觀、價值觀的改變而發(fā)生的離婚案件。
3、程度不同的違法問題，往往是最終導(dǎo)致離婚的原因。比如家庭暴力、非法同居、結(jié)婚不登記、欺騙隱瞞真實情況等現(xiàn)象。往往就是這些的違規(guī)、違法的行為嚴(yán)重的影響了法律的執(zhí)行，使得相關(guān)人的相關(guān)權(quán)利受到了損失。同事也是造成了家庭的糾紛和夫妻之間的矛盾，也是離婚案件上升的原因之一。因此預(yù)防和治理違法、違規(guī)的婚姻也就成為了當(dāng)前應(yīng)該治理和預(yù)防的重要任務(wù)。這就要通過家庭、單位、有關(guān)部門、政府婚姻管理機關(guān)等組織和部門發(fā)揮響應(yīng)的作用，建立起一個多層次、多渠道、全方位的綜合預(yù)防體系，才能有效地防止違法婚姻的發(fā)生，最大限度地少離婚案件上升。
4、應(yīng)當(dāng)對婚姻有一個正確的理念。當(dāng)今社會在發(fā)展進(jìn)步的同時也同樣會促使人們提升對婚姻的期望值。男女之間的地位在社會上也越加的平等，于是人們對婚姻生活也有了更高的要求。在此環(huán)境下，夫妻對彼此的要求也隨之提高，期待和現(xiàn)實的落差，使得爭吵就多了，爭吵造成了夫妻之間的矛盾激化，促使婚姻走上了末路。對此應(yīng)當(dāng)加強教育使得人們對婚姻生活應(yīng)有個正確的理念。一段婚姻要經(jīng)過無數(shù)風(fēng)吹雨打，在這個過程中，單靠最初的激情是很難維持的，一定要真正用心去經(jīng)營夫妻雙方應(yīng)互相體諒，互相支持。同時幫助雙方明白彼此間面臨的差別和改進(jìn)溝通方法，鼓勵夫婦雙方努力維系婚姻，發(fā)揮家庭功能，減少婚姻中的沖突，即便通過調(diào)解雙方仍不合者，也可以通過調(diào)解將離婚的負(fù)面影響降到最低程度，有效避免夫妻雙方矛盾越來越大、裂痕越來越深。
5、實施向婦女適度傾斜的原則。婦女相對處于弱勢，在婚姻家庭破碎后受到的傷害也相對較深，在合法的基礎(chǔ)上適當(dāng)照顧女方，是司法關(guān)懷的一種體現(xiàn)方法。離婚時在財產(chǎn)處理地方，原則上均等分割，但考慮到我國的現(xiàn)實情況，大部分婦女的經(jīng)濟條件同男性相比仍有一定差距，因此要適度照顧婦女的利益，保證婦女不因經(jīng)濟問題而影響其正常行使離婚權(quán)利，避免婦女因婚姻家庭的破裂而造成生活水平下降甚至生活陷入絕境。同時要充分考慮婦女對家庭的隱形貢獻(xiàn)，按照照顧婦女利益的原則給予婦女適當(dāng)補償。對于因經(jīng)濟困難無力聘請訴訟代理人的農(nóng)村婦女，法院在依法減免其訴訟費用的同時，可以主動與法律援助部門聯(lián)系，為其申請法律援助，由律師無償為其提供法律幫助，平等保護(hù)她們的訴訟權(quán)利。
6、加強對離異家庭子女的保護(hù)。法院在審理離婚案件時不僅要考慮子女隨哪一方生活更有利于其成長，還要做好父母雙方的法制教育，非撫養(yǎng)方及時支付撫養(yǎng)費，撫養(yǎng)方尊重另一方的探視權(quán)，使子女能夠感受到父母雙方的溫情，雙方相互，監(jiān)督減少女合法利益的侵害。建議有條件的法院可以與離異家庭、子女就讀學(xué)校建立聯(lián)系卡，時時回訪溝通，了解子女生活學(xué)習(xí)情況，及時制止對子女利益損害情況發(fā)生，使我們的.審判工作得以延伸，更好的保護(hù)離異家庭子女，防止其成為問題少年。
7、強化離婚案件的調(diào)解工作。利用調(diào)解前置程序，理清雙方的婚姻狀況及爭執(zhí)焦點。最高人民法院出臺的簡易程序?qū)徖戆讣乃痉ń忉�，將婚姻糾紛列入調(diào)解前置程序的框架，這樣便于法官及時了解雙方當(dāng)事人的婚姻基礎(chǔ)，婚后感情，涉訴緣故，是否有調(diào)解和好的希望，做到心中有數(shù)“對癥施藥”。對夫妻感情較好的，只因一時沖動草率引訴的，可采用“冷處理”的方法;對雙方因誤解或誤會引起的離婚，幫助雙方消除誤會;對婚姻感情確以破裂，在調(diào)和工作未果的情形下，應(yīng)及時開庭依法妥善化解婚姻糾紛。審判中應(yīng)貫徹和體現(xiàn)“能調(diào)則調(diào)，多調(diào)少判”原則，對死亡婚姻盡量勸離，讓雙方好聚好散，對尚有和好希望的婚姻，則應(yīng)盡量調(diào)解和好。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 5
調(diào)查目的：
關(guān)注酒后駕駛對自身家庭以及社會的危害，對酒后駕駛提出防范措施。
調(diào)查時間：
20xx年3月18日—20xx年4月18日
調(diào)查地點：
律師事務(wù)所、交警隊等。
調(diào)查對象：
法律工作者、干警等。
調(diào)查方式：
本調(diào)查報告采取網(wǎng)上收集資料、電話、面談等方法進(jìn)行調(diào)查。
為了完成“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點”法學(xué)專業(yè)�？平虒W(xué)計劃;加強對國情、民情以及社會政治經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解;培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識、觀察社會的能力以及運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我于20XX年3月18日至4月18日在峨眉山市某律師事務(wù)所和某交警隊進(jìn)行了關(guān)于酒后駕駛的社會調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報告：
一、酒后駕駛的基本情況
首先，我們先來分析酒后駕車的原因，在交警部門的幫助下，我在網(wǎng)上從個人角度和社會監(jiān)管角度分別做了調(diào)查，得出的結(jié)論顯示酒后駕車的主要原因從駕駛?cè)藗�人角度來看，依次是朋友的慫恿，占44.65%;僥幸心理，占24.73%;以為自己酒量大和技術(shù)高，占30.62%。從社會監(jiān)管角度看，依次是：現(xiàn)有法律法規(guī)處罰力度不大、占29.87%;相關(guān)部門監(jiān)管不力、占27.00%。從客觀因素來看，依次是擔(dān)心車輛停放在外不安全、占24.65%;擔(dān)心次日早上需要用車、占19.53%。此次調(diào)查共有194名網(wǎng)友提交了調(diào)查意見，其中，絕大多數(shù)為男性，共134人，占94.69%;中青年網(wǎng)友居多，31到40歲的占44.51%;學(xué)歷層次豐富，大專以上學(xué)歷占到70.79%，高中及以下的`占29.21%。
根據(jù)來自網(wǎng)上的調(diào)查顯示，有93.45%的被調(diào)查者同意酒后駕駛屬于違法行為，但被問及是否有過酒后駕駛行為時，僅有24.68%的被調(diào)查者從未有過酒后駕駛行為。在被問及酒后駕駛?cè)藛T存在何種心理時，有38.64%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T過高的相信自己的駕駛技術(shù)，46.75%的被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T的安全意識不強，另外，有的14.61%被調(diào)查者認(rèn)為酒后駕駛?cè)藛T存在僥幸心理。
這里我們來區(qū)分兩個概念：酒后駕車與醉酒駕車，車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml,小于80mg/100ml屬于飲酒后駕車;醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。其實，酒量的好壞和血液酒精濃度沒有必然關(guān)系，有的人雖然自己覺得很清醒，根本沒醉，但血液酒精濃度卻已經(jīng)達(dá)到0.8mg/ml以上了。一般來講，如果喝得極少，血液酒精濃度不到0.2mg/ml，但啤酒喝三瓶左右，紅酒喝半瓶左右，或者白酒喝3兩左右，人的血液酒精濃度就可能已經(jīng)超過0.8mg/ml了。
二、酒后駕駛的危害
清華大學(xué)汽車碰撞實驗室曾進(jìn)行了“遠(yuǎn)離酒后駕駛”的活動，在實驗室證明了酒后駕駛的危險性。未飲酒前，他們的剎車反應(yīng)時間分別為0.75秒、0.56秒和0.56秒。在飲一聽350毫升啤酒30分鐘后，酒精開始在體內(nèi)發(fā)揮作用，同樣的機器測試結(jié)果顯示，三人的反應(yīng)時間分別提高到1.22秒、1.38秒和1.05秒。實驗證明交通事故的危險度隨著駕駛員血液中酒精含量的增加而增加。酒精對駕駛的影響包括：
1.視覺能力變差。一般人在平常狀態(tài)下的視覺角度為180度，酒后的視覺角度將會縮減，喝越多，就越無法看清旁邊的景物;此外，亦可能抓不準(zhǔn)目標(biāo)，看不清楚車道線，對光的適應(yīng)也變差了。
2.運動反射神經(jīng)遲鈍：駕駛?cè)艘詾槟_提起來要踩煞車，其實已慢了一兩秒。車速如果是60公里，一秒鐘車子就已經(jīng)跑了16.67公尺，若是時速100公里，一秒行駛距離則為27.78公尺，這種相差其后果是相當(dāng)危險的。根據(jù)研究指出：呼氣酒精濃度達(dá)0.25mg/L以上或血液中酒精濃度達(dá)0.05%(50mg/dL)以上，將產(chǎn)生復(fù)雜技巧的障礙、駕駛能力變壞，肇事率比未飲酒時高二倍。而在呼氣酒精濃度達(dá)0.55mg/L以上或血液中酒精濃度達(dá)0.11%即110mg/dL以上時，其平衡感與判斷力障礙度升高，肇事率比未飲酒時高十倍;其實身體中酒精濃度在這樣的標(biāo)準(zhǔn)以上，大多數(shù)人會感覺很不舒服，頭暈、心跳急促、嘔吐等。
3.觸覺能力降低。由于酒會對人的中樞神經(jīng)起麻醉抑制作用，酒后人的手、腳觸覺反應(yīng)較平時降低，踩制動踏板時軟弱無力，方向盤掌握不穩(wěn)，車輛容易失控，駕駛?cè)四_提起來要踩剎車，其實已慢了一兩秒。而一輛車時速60公里，一秒鐘跑出16.67米;若時速100公里，一秒則為27.78米，這種相差其后果是相當(dāng)危險的。
4.判斷能力降低：飲酒后，人對光、聲刺激的反應(yīng)時間延長，操作錯誤增加，從而無法正確判斷距離和速度。實驗證明，飲酒者每100毫升血液中含酒精50毫克時，反應(yīng)能力即有所下降。達(dá)到100毫克時，下降約35%，達(dá)到150毫克時，下降50%，并使人動作失調(diào)，手腳失控。血液中酒精含量越高的駕駛?cè)�，越不能正確思考和判斷車寬與路寬的關(guān)系，行為帶有很大的盲目性。
三、酒后駕駛的防治對策
我國對酒后駕車引發(fā)的交通事故和刑事案件是有明確的規(guī)定的�！吨腥A人民共和國刑法》第一百三十三條規(guī)定：違反交通運輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 6
調(diào)查目的:
為了了解當(dāng)前縣城管執(zhí)法狀況，以便更好地提出解決問題的對策。
調(diào)查時間:
20xx年2月10日-20xx年3月20日
調(diào)查地點:
調(diào)查對象:縣姑孰鎮(zhèn)各社區(qū)居民和相關(guān)資料
調(diào)查方式:
走訪、問卷調(diào)查
為了完成x廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開發(fā)教育試點"法學(xué)x本科教學(xué)計劃；加強對國情、民情以及社會x經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解；培養(yǎng)和訓(xùn)練認(rèn)識、觀察社會的能力以及運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我于20xx年2月10日至3月20日對當(dāng)涂縣整體城管執(zhí)法狀況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查情況做如下報告:
一、我縣城管執(zhí)法狀況的總體評價
(一)調(diào)查問卷中的評價。
外部對本縣城管執(zhí)法的總體評價:滿意32。35%，比較滿意44。12%，不滿意23。53%。其中，對城管執(zhí)法實施前、后效果比較，認(rèn)為明顯好的20。53%，較好54%，不明顯25。45%;對城市管理難點問題處理的滿意度，滿意32。44%，基本滿意41。34%，不滿意26。17%。參加調(diào)查的人大代表的評價:比較滿意。城管大隊內(nèi)部的自我評價:滿意56%，比較滿意44%，不滿意沒有。從調(diào)研情況看，調(diào)查問卷中的評價與座談和訪談中的評價基本一致，外部與城管內(nèi)部對綜合執(zhí)法的總體評價存在著一定的差異。
(二)城管執(zhí)法的作用和成效。
縣鎮(zhèn)總面積110平方公里，人口15萬，轄區(qū)內(nèi)有企業(yè)2000余家。當(dāng)涂縣在新舊產(chǎn)業(yè)更替中，產(chǎn)生了大量下崗和失業(yè)人群，加上地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，各類市場集中，流動人口和外來暫住人口較多，經(jīng)濟落后，造成環(huán)境衛(wèi)生、公共服務(wù)，社區(qū)治安等發(fā)展參差不齊，與其它區(qū)相比稍顯滯后，因此流動攤販、亂貼亂畫、亂搭亂建等現(xiàn)象嚴(yán)重，治理城市八亂"的壓力較重。近年來，縣x高度重視城市管理工作，把加強城市管理工作作為改善人居環(huán)境、提升城市形象、增強城市綜合功能、保障城市經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)來抓，城市管理工作取得了明顯成效。
二、當(dāng)前城管執(zhí)法存在的主要問題
隨著我區(qū)城市化進(jìn)程的加快，城市管理相對滯后的問題比較突出，已在一定程度上制約了建設(shè)效益的發(fā)揮，影響了城市化總體水平。
(一)對城市管理工作重要x認(rèn)識不到位，社會支持參與度不高。城市管理工作的重要x還沒有真正在全社會形成共識，特別是在當(dāng)前城市面貌一年一變樣、三年大變樣"的新形勢下，城市建設(shè)戰(zhàn)線長、任務(wù)重、壓力大，x及其部門正全力以赴推進(jìn)、集中力量攻堅，尚沒有足夠的時間精力去研究和推進(jìn)城市管理，致使城市管理滯后于城市建設(shè)，存在重建設(shè)、輕管理的現(xiàn)象。同時，由于宣傳教育等諸多方面的原因，社會公眾對城市管理要求高，但部分市民對城市管理認(rèn)知度和支持度、參與度不高，以自我為中心、我行我素的現(xiàn)象普遍存在，市民文明素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
(二)體制不順，管理職能交叉分散。雖然我縣采用了7+x"城市管理機制，但兩級x、三級管理、四級落實"的城市管理體系未能真正形成，管理體制上存在條塊縱橫，政出多門，各自為政的現(xiàn)象還不同程度存在，部門分散執(zhí)法力度不到位，形成都管都又不管"局面。比如現(xiàn)有的城市管理涉及到的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、市政設(shè)施、市場管理、噪聲和環(huán)境污染及車輛管理等職能，相應(yīng)地分散在建設(shè)、城管、工商、環(huán)保、公安等部門，職能過于分散，又沒有綜合的職能機構(gòu)予以牽總協(xié)調(diào)，工作難以銜接，部門之間相互推諉和扯皮的現(xiàn)象時有發(fā)生，削弱了管理權(quán)威，使城市管理整體功能難以得到最大發(fā)揮。
(三)規(guī)劃控制及配套設(shè)施建設(shè)滯后，加大了城市管理難度。隨著城市化的進(jìn)程加快，縣城人口逐年劇增，部分老城區(qū)的規(guī)劃由于受諸多因素的限制，詳細(xì)規(guī)劃滯后，加之受體制的影響，在城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等區(qū)域亂搭亂建、違規(guī)建設(shè)、無序開發(fā)的問題非常突出，進(jìn)一步加大了城市拆遷改造成本，增加了城市
管理難度。另外，我縣集貿(mào)市場、公廁、停車場、垃圾轉(zhuǎn)運站等配套設(shè)施建設(shè)總量不足且布局不合理，導(dǎo)致市容環(huán)境衛(wèi)生管理與民生之間的矛盾突出。占道經(jīng)營、亂行亂走、亂停亂、亂搭亂建、亂排亂放、建筑工地亂象等問題屢禁不止，嚴(yán)重影響和制約城市管理水平的提高。同時，老城區(qū)部分建成區(qū)排污管網(wǎng)設(shè)計不合理、管網(wǎng)陳舊，下水道經(jīng)常堵塞，依靠社區(qū)治理難，開發(fā)的力度在不斷加大，但排污管網(wǎng)建設(shè)卻一直滯后，社會反響強烈。
(四)城市管理投入不足，城管機構(gòu)職能有待加強，執(zhí)法難較突出。由于歷史欠帳多，我縣的市政基礎(chǔ)設(shè)施普遍存在簡陋老化、數(shù)量不足等問題。隨著城市的擴容，城區(qū)市政設(shè)施大幅增加，城市管理運行成本大大提高，但城市維護(hù)費沒有同步增加，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)行城市管理的需要。城管機構(gòu)的職能有待加強，目前縣行政執(zhí)法局盡管有行政執(zhí)法人員49人，協(xié)助執(zhí)法人員32人，但我縣城市建設(shè)起步晚，市民的.文明意識不強，增加了管理難度，相應(yīng)增大了城市管理壓力，城管任務(wù)艱巨。同時因其執(zhí)法主體資格不合法，行政處罰權(quán)該集中的不能完全集中，執(zhí)法難問題比較突出。
(五)城市管理的制度體系需進(jìn)一步完善。我縣城市管理執(zhí)法目前主要依據(jù)的是國家和省的一些法律法規(guī)，沒有與之相配套的實施細(xì)則、制度辦法，缺乏針對x和x作x，特別是隨著城市化進(jìn)程的加快，城市管理面臨新的形勢和任務(wù)，未能建立起有利于深入推進(jìn)城市管理的新機制、新辦法。
三、城管x執(zhí)法的建議及相應(yīng)解決對策
(一)進(jìn)一步加大宣傳教育，營造全民參與氛圍。要切實加大對城市管理的宣傳教育力度，不斷增強廣大市民的道德意識和綜合素質(zhì)。要充分發(fā)揮市民自治作用，積極引導(dǎo)市民加強自我約束、自我教育、自我管理，并利用新聞媒體等多種平臺加強對市民的城管相關(guān)法律法規(guī)教育，不斷增強市民的城市意識、環(huán)境意識、社會公德意識，提高經(jīng)營者的守法經(jīng)營意識，使廣大市民和企、事業(yè)單位積極支持理解并自覺參與到城市管理中去，強力推進(jìn)除陋習(xí)、樹新風(fēng)"活動，努力增強市民參與城市管理的責(zé)任感，形成全社會齊抓共管的良好氛圍。
(二)進(jìn)一步整合力量，形成城市管理合力�？hx要進(jìn)一步完善提升現(xiàn)行7+x"城管工作模式，積極探索職能部門之間雙邊或多邊聯(lián)合執(zhí)法和委托執(zhí)法，探索職能部門適當(dāng)?shù)赜嗅槍地將相關(guān)管理職能委托與街道辦事處，切實增強條塊管理的互補x。按照管理、服務(wù)、執(zhí)法"三位一體的大城管"格局，進(jìn)一步加強城管機構(gòu)職能和社區(qū)在管理城市中的職能，全面整合現(xiàn)有城管資源，著力完善城市管理機制。要進(jìn)一步加強城市管理工作的協(xié)調(diào)，在條塊之間、部門之間建立有效的聯(lián)系溝通、事前告知和定期通報制度。要進(jìn)一步完善城市管理制度體系，建立有利于深入推進(jìn)城市管理的新機制、新辦法。
(三)進(jìn)一步加大城市建設(shè)管理投入力度，確�；A(chǔ)設(shè)施配套�？hx要繼續(xù)加大對城市建設(shè)管理的投入力度。要著力完善城市管理配套公共設(shè)施，不斷增強城市綜合服務(wù)功能，努力解決好各種基礎(chǔ)設(shè)施不配套、不完善的問題。
(四)進(jìn)一步加強職能部門執(zhí)法隊伍建設(shè)，提高綜合行政執(zhí)法水平。要加強對職能部門行政執(zhí)法人員的教育，樹立執(zhí)法就是服務(wù)的理念，大力推行陽光執(zhí)法、文明執(zhí)法，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、善于打硬仗、群眾滿意的行政執(zhí)法隊伍，以此適應(yīng)城市管理不斷發(fā)展的需要。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 7
在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆�，承辦人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題，怎樣才能減少學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。
一、學(xué)生犯罪特點
（一）犯罪類型：學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案學(xué)生男女比例為7：1，男學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
�。ǘ┥姘附痤~（后果）：涉嫌盜竊罪的學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕多數(shù)為輕傷；
（三）侵害客體：學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
�。ㄋ模⿵娭拼胧簩W(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧�，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
�。ㄎ澹┨幚斫Y(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
�。┤藛T成分：在涉案學(xué)生中，以民辦高校的本�？�、高等院校教育學(xué)院的本�？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹�。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
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（八）戶籍特征：以外地來京上學(xué)的學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。
（九）犯罪主觀故意：這些學(xué)生主觀比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、學(xué)生犯罪原因分析
1、學(xué)生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在學(xué)，也僅僅是在學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的學(xué)后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕多數(shù)犯罪的學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學(xué)校小環(huán)境來看，在犯罪學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦學(xué)占了相當(dāng)?shù)谋戎兀痪拥诙腵是教育學(xué)院。不可否認(rèn)，某些民辦學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于學(xué)生的成長。
3、犯罪學(xué)生心理原因分析
�。�1）僥幸心理、沖動心理作祟。學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的學(xué)生多存在慕虛榮，圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是學(xué)一、二年級（包括專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地學(xué)生初來北京求學(xué)，噪家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很，心理處于學(xué)生向過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。
4、誘使學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析
誘使學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有傾向（或醉酒）的學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理學(xué)生案件中應(yīng)注意的問題：
1、承辦人在辦理學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰，鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)；對于確屬主觀較、劣跡斑斑的個別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪學(xué)生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育，加對學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回工作。犯罪的學(xué)生主觀不，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的學(xué)生回歸社會時間更短。在很短的時間里，這些學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的助。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪學(xué)生的生活信心，很有可能會促使這些學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的學(xué)生犯罪案件，通過寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新，及時助犯罪學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應(yīng)針對學(xué)生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研，找出相似之處，及時與案發(fā)學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化學(xué)生的防范意識和法律意識，要求學(xué)生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 8
在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆�，承辦人在辦理案件過程中應(yīng)注意什么問題，怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。
一、大學(xué)生犯罪特點
�。ㄒ唬┓缸镱愋停捍髮W(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統(tǒng)計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例；涉案大學(xué)生男女比例為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
�。ǘ┥姘附痤~（后果）：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結(jié)果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”，絕大多數(shù)為輕傷；
（三）侵害客體：大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識的人被侵害權(quán)益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
（四）強制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜娭拼胧冶蝗”Ｈ艘话隳茏袷胤桑瑑H有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
�。ㄎ澹┨幚斫Y(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
�。┤藛T成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本�？啤⒏叩仍盒３扇私逃龑W(xué)院的本�？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹�。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和專科一年級的學(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
�。ò耍⿷艏卣鳎阂酝獾貋砭┥蠈W(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。
�。ň牛┓缸镏饔^故意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、大學(xué)生犯罪原因分析
1、大學(xué)生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒有關(guān)于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時開一門必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達(dá)到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會大環(huán)境來看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學(xué)校小環(huán)境來看，在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重，位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn)，某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)，成人教育學(xué)院也為社會上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于大學(xué)生的成長。
3、犯罪大學(xué)生心理原因分析
（1）僥幸心理、沖動心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；()犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級（包括大專）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來北京求學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學(xué)生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時如果沒有人從旁開導(dǎo)，容易走上歧途。
4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析
誘使大學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的'導(dǎo)火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問題：
1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對個案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現(xiàn)良好僅是一時糊涂的大學(xué)生，要給予其適當(dāng)安慰，鼓勵其繼續(xù)學(xué)業(yè)（或是繼續(xù)學(xué)習(xí)）；對于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個別“害群之馬”，承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分，仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應(yīng)及時與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源，不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時代是一個學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規(guī)章制度，樹立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作，加強大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育，加大對大學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上，最大限度完成經(jīng)濟效益和社會效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪工作。犯罪的大學(xué)生主觀惡性不大，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時間就會刑滿回歸社會，還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會時間更短。在很短的時間里，這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn)，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來”，更多的是需要周圍的親人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿歸來的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心，很有可能會促使這些大學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件，通過寫信、通電話等方法了解其近況，鼓勵其改過自新，及時幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應(yīng)針對大學(xué)生犯罪個案或同類案件及時調(diào)研，找出相似之處，及時與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化大學(xué)生的防范意識和法律意識，要求大學(xué)生們平時注意保管好錢財，遇事要冷靜沉著，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 9
大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,法學(xué)專業(yè)因其就業(yè)面狹窄,已經(jīng)成為低就業(yè)率的一個專業(yè)。調(diào)查表明,法學(xué)專業(yè)學(xué)生對就業(yè)形勢的認(rèn)識比較理性,明顯感到就業(yè)的壓力。調(diào)查同時顯示,法學(xué)專業(yè)學(xué)生將報考列為就業(yè)首選目標(biāo),大城市以及經(jīng)濟較發(fā)達(dá)地區(qū)是就業(yè)首選地,對就業(yè)后收入期望值偏高。
一、就業(yè)前景分析
隨著國家經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展，我國法制建設(shè)也處在一個迅速發(fā)展和逐步完善的時期，特別是我國“入世”以來，社會對法律專門人才的需求急劇增加，各經(jīng)濟組織、律師事務(wù)所對法律專門人才的需求尤為突出。
法學(xué)專業(yè)是朝陽，從社會需要來看是大有發(fā)展前景的。從法律系生就業(yè)現(xiàn)狀來看，他們擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團(tuán)體、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律服務(wù)工作。就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);做律師;到高校做法學(xué)教師;到研究所做法學(xué)研究者都是不錯的選擇。
法學(xué)專業(yè)對人才高素質(zhì)、高學(xué)歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，還要有深厚的專業(yè)知識背景和跨學(xué)科的行業(yè)知識。隨著近年來對法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生，特別是與經(jīng)濟、交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。
二、當(dāng)前就業(yè)形勢
“法學(xué)怎么了?”這或許是當(dāng)下所有關(guān)心法學(xué)的人最想問的問題。從紅極一時的“專業(yè)龍”變成了“專業(yè)蟲”;從耀眼的“就業(yè)精英”變成了墊底的“就業(yè)勞工”;就業(yè)已冷到哈氣成冰，每年卻仍有那么多考生報考得熱火朝天。近些年來，法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率低已經(jīng)成為社會廣泛專注的問題。無論是“北大學(xué)生賣豬肉”還是“西政學(xué)生賣糖葫蘆”，種種新聞媒體夸張的背后，是人們對于法學(xué)教育的憂思與考量。根據(jù)法學(xué)專業(yè)歷年就業(yè)情況，形式之所以嚴(yán)峻主要有以下幾個方面：
�、贁U招。太多院校跟風(fēng)設(shè)置法學(xué)專業(yè)，致法學(xué)專業(yè)太多太濫，才最終導(dǎo)致法學(xué)這塊“優(yōu)質(zhì)”變了味。事實也確實如此。據(jù)了解，目前我國并未對高校設(shè)置法學(xué)院系設(shè)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置法學(xué)專業(yè)的門檻過低甚至沒有門檻，也使得我國高校出現(xiàn)許多“法學(xué)專業(yè)目睹之怪現(xiàn)狀”，如一些理工院校為升綜合大學(xué)而設(shè)法學(xué);一些�？圃盒樘嵘放贫O(shè)法學(xué);一些院校雖設(shè)有法學(xué)，卻沒有專職教授，甚至沒有科班出身的法學(xué)老師。據(jù)不完全統(tǒng)計，2001年，我國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高校為292所;2005年約為560所，4年所增數(shù)量幾乎與過去20多年積累的數(shù)量持平;截至2008年底，該數(shù)值更是達(dá)到了634所，法學(xué)一躍成為了目前我國開設(shè)數(shù)量最多的三大專業(yè)之一。有數(shù)據(jù)顯示，目前我國有30萬左右的法學(xué)本科在校生和22萬左右的法律�？圃谛Ｉ�，比30年前增長了200多倍。一方面高校對法學(xué)專業(yè)的招生量在“大步向前”，另一方面，社會對法學(xué)人才的需求量卻是“步履蹣跚”，這就把大量“法學(xué)遺民”堵在了就業(yè)的高速路口。
�、谒究�。號稱第一難的司法考試，作為法律職業(yè)的準(zhǔn)入制度，阻礙了相當(dāng)一部分人的前進(jìn)腳步。
�、蹖I(yè)教育。法學(xué)專業(yè)就業(yè)面的狹窄及其過高的門檻，目前高校的法學(xué)教育也只是根據(jù)傳統(tǒng)著眼于培養(yǎng)在法律職業(yè)部門從事法律職業(yè)的人才，而沒有根據(jù)人才市場需求變化著眼于更為宏觀的市場需求為社會各行各業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的法律人才，與社會需求相對脫節(jié)。
�、芊▽W(xué)是一門社會學(xué)科，要求必須有豐富的。就拿律師行業(yè)來說，律師所提供的商品是服務(wù)，所出賣的是自己的辦案經(jīng)驗和法學(xué)知識的結(jié)合物,是利用自己的經(jīng)驗和法學(xué)知識為當(dāng)事人爭取最大的利益。這就需要法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要有一定的辦案經(jīng)驗，這樣才能很容易的找到法律工作，而其恰恰正是法學(xué)畢業(yè)生所缺少的。一定程度上正是法學(xué)專業(yè)的社會性質(zhì)所的。脫離社會實踐的法律知識是沒有生命的。 ⑤期望值過高。法學(xué)學(xué)生畢業(yè)后更青睞機關(guān)單位，對薪資、社會地位的'要求比較高。
三、直面困境，問計未來
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生一方面要努力學(xué)好專業(yè)知識，提升自身能力，盡早培養(yǎng)一些以后需要的素質(zhì)，尤其是一些綜合素質(zhì)的提高，法學(xué)畢竟是一門實踐性的學(xué)科，所以實際動手能力解決問題能力都至關(guān)重要，只有在學(xué)習(xí)期間鍛煉這方面的能力，使自己所學(xué)能為以后所用，這樣方可在就業(yè)競爭中脫穎而去;另一方面，畢業(yè)生也應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，就業(yè)領(lǐng)域，像在地域選擇上可以考慮艱苦地區(qū)，在具體職業(yè)的選擇上，不拘泥于傳統(tǒng)的法律職業(yè)，而去選擇一些新興職業(yè)。
由于法學(xué)還是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)專業(yè)學(xué)生在充分學(xué)好本專業(yè)理論知識的情況下，還要深入生活，參加各種實踐活動，如到公、檢、法機關(guān)以及律師事務(wù)所等實習(xí)，學(xué)習(xí)實務(wù)操作，獲得一些經(jīng)驗，并檢驗理論知識的正確性。法學(xué)天生是“以人為本”的科學(xué)，所以學(xué)生絕不能脫離社會，否則就是閉門造車。
法學(xué)專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入大四學(xué)習(xí)時，只要有各種可能的就業(yè)選擇，都要盡最大努力去嘗試(主要是參加各類招聘會和人才交流會)。
學(xué)生可以選擇、參加司法考試、參加國家機關(guān)公務(wù)員考試等來拓寬自己的就業(yè)渠道�；蚋鶕�(jù)自己的和社會需要，學(xué)習(xí)一技之長，比如速錄技術(shù)，進(jìn)入法院當(dāng)書記員也是不錯的就業(yè)渠道之一。最關(guān)鍵的是不要眼高手低，有時并不是沒有就業(yè)崗位，而是學(xué)生不愿去做而已。
我國目前注冊律師大約有14萬人左右，律師事務(wù)所1萬多家，每9000人平均擁有一名律師，其中北京是每1300多人擁有一名律師，上海是每1800多人擁有一名律師，而美國紐約是每200人擁有一名律師。從律師的地區(qū)分布情況看，發(fā)展極不平衡。
廣東、北京的律師都在萬人以上，大約占到全國律師總數(shù)的17%，而青海省只有400多名律師，個別牧區(qū)只有一名律師。全國律師每年辦理業(yè)務(wù)大致在900萬件左右，業(yè)務(wù)收入在90億左右，律師人均收入在7萬元左右，平均每件收費在千元左右，但是律師年收入仍然存在嚴(yán)重的地區(qū)差異，北京最高，律師人均年收入達(dá)到26萬元，上海也在20萬左右，江浙在7萬元左右，廣東在5萬元左右，而在有些西部省份律師年平均收入也就只有5000元左右，甚至更少，其差距在十幾倍乃至幾十倍。
無論是執(zhí)業(yè)人數(shù)占整個人口的比例，還是律師界中高學(xué)歷、外語人才所占的比例，以及中大型律師事務(wù)所占律師事務(wù)所總數(shù)中的比例，中西部律師業(yè)與東部發(fā)達(dá)地區(qū)律師業(yè)是不可同日而語的。特別是東部與中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的極不平衡直接導(dǎo)致律師收入的差距懸殊，并且這種差距不可能在短期內(nèi)有明顯的改變，這也是不爭的事實。由于東部與中西部律師業(yè)發(fā)展的巨大反差，中西部地區(qū)的一些律師正在向東部地區(qū)轉(zhuǎn)移，這種轉(zhuǎn)移在某種意義上也是符合人才流動規(guī)律的。
因此，綜合以上來看，從個人生存和利益來考慮，北京、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)的律師業(yè)發(fā)展環(huán)境最好，也最有利于個人的發(fā)展。當(dāng)然，我們不能光看這些平均數(shù)字就認(rèn)為律師行業(yè)形勢一片大好。律師是強弱差距懸殊的行業(yè)，知名大律師年收入上百萬、上千萬的都有，但有很多律師都是疲于糊口，年收入不過萬，有的甚至無錢交納年檢會或會費而被迫轉(zhuǎn)行。對于初入行的律師來說，90%的其收入都只能維持基本的生存。雖然說成功的標(biāo)志不是錢，但是對律師來說，其最有力的評價標(biāo)準(zhǔn)是收入。另外，律師的執(zhí)業(yè)環(huán)境也很不好，這些都是我們從事律師行業(yè)上的巨大障礙。
社會不是完美的，律師行業(yè)也同樣有不盡人意，但是我們應(yīng)該看到，律師業(yè)只會向越來越好的方向發(fā)展，只要我們選擇了律師，就要努力去實現(xiàn)自己的夢想，也終有成功的那一天。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 10
一、用人單位對法學(xué)專業(yè)學(xué)生的需求
本文主要采用問卷調(diào)查法，以校園招聘的用人單位為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷150份，回收問卷40份，有效問卷36份。其中發(fā)放問卷的用人單位有法院26家，檢察院5家，律師事務(wù)所5家，問卷內(nèi)容涉及單位性質(zhì)、單位規(guī)模、大學(xué)生素提高質(zhì)要求等多個方面內(nèi)容。此外，還對部分用人單位人事負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。調(diào)查結(jié)果分析如下。
�。ㄒ唬⿲I(yè)學(xué)歷
對法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷要求上，85.71%的用人單位招聘的法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為本科學(xué)歷，14.29%的用人單位招聘的法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為碩士研究生。其中特別明顯的是用人單位對法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷為專科和博士研究生的要求為0。從以上數(shù)據(jù)中我們可以分析出，用人單位對法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)歷要求為本科生以上學(xué)歷，不招收專科學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)學(xué)生。
�。ǘ⿲I(yè)證書
在對法學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)證書的要求上，28.5%的用人單位表示“必須通過國家司法考試”，71.4%的用人單位表示“不需要通過國家法律資格考試”。根據(jù)以上數(shù)據(jù)并結(jié)合實際情況可以得出，較少的用人單位在招聘法學(xué)專業(yè)學(xué)生時沒有把通過國家司法考試作為門檻，但這并不意味著用人單位不要求通過國家法律資格考試，只是暫時不要求，如果一直沒有通過國家法律資格考試，就無法從事專業(yè)的法律工作。
�。ㄈ⿲W(xué)科知識要求
在調(diào)查“用人單位選擇法學(xué)專業(yè)學(xué)生有哪些只是要求”時，100%的用人單位表示“需要具備法學(xué)專業(yè)知識”，14.29%的用人單位表示“需要具備英語知識”，有57.14%“看重法學(xué)專業(yè)學(xué)生有計算機知識”，28.57%的用人單位表示“需要具備文字知識（如：寫作能力）”和“”人文社科基礎(chǔ)知識（如：社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)）。14.29%的用人單位表示“其他的知識”。
從該項調(diào)查中可以看出，所有用人單位都十分看重法學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識，這是從事法律專業(yè)必不可少的。其次，一半以上的用人單位注重計算機知識。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，法律從業(yè)者需要大量借助網(wǎng)絡(luò)，因此計算機是必不可少的。
同時，有不少用人單位要求寫作能力和其他學(xué)科知識，作為專業(yè)的法學(xué)從業(yè)者不光需要掌握法學(xué)知識，還需要較強的應(yīng)用法學(xué)知識的能力，即撰寫能力。除此之外，要想成為優(yōu)秀的法律工作者只具備專業(yè)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要了解社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)知識，以解決復(fù)雜的法律問題。因此，用人單位也要求法律專業(yè)學(xué)生具備人文社科基礎(chǔ)知識。
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對“用人單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為當(dāng)前各項能力中哪些較為重要”調(diào)查顯示，71.43%的用人單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為“法學(xué)專業(yè)學(xué)生最為重要的是分析解決能力和人際交往能力”，42.68%的用人單位負(fù)責(zé)人表示“思維反應(yīng)能力較為重要”，42.86%的用人單位負(fù)責(zé)人表示“動手能力比較重要”，14.29%的用人單位負(fù)責(zé)人表示“語言表達(dá)能力和組織管理能力”相當(dāng)重要。從以上數(shù)據(jù)中反映出：人際交往能力和分析解決問題的能力是用人單位最為看重的，在實際的法律案件中處處離不開雙方、三方甚至多方的交流，這對于案件的解決至關(guān)重要。另外，一位專業(yè)的法律職業(yè)者也必須具備分析案件的能力，把一個案件層層刨開，判斷出所涉及的法律知識，這是解決法律問題的關(guān)鍵。
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在對招聘大學(xué)生的性別要求上，100%的用人單位表示“沒有要求”。
對“剛?cè)肼毜姆▽W(xué)專業(yè)學(xué)生在工作中表現(xiàn)出來的主要問題”時，57.14%的用人單位認(rèn)為“法學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論不扎實”，42.86%的用人單位認(rèn)為“知識面狹窄和經(jīng)驗不足”，28.57%的用人單位認(rèn)為“責(zé)任心差和不能出苦耐勞”，只有少數(shù)用人單位認(rèn)為“缺乏專業(yè)技能和實踐動手能力差”。
總體上來說，大部分用人單位選聘法學(xué)專業(yè)學(xué)生時對性別沒有要求，要求具備法學(xué)專業(yè)知識的本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生。大部分用人單位要求通過國家法律資格考試，期望畢業(yè)生有廣闊的視野、知識面寬。
二、法學(xué)專業(yè)人才素質(zhì)與用人單位需求差異分析
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)質(zhì)量與社會需求之間的矛盾
法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求的脫節(jié)是導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)人才就業(yè)問題的根本原因。目前，在所有高校中幾乎都開設(shè)了法學(xué)專業(yè)，很多高校缺乏法學(xué)專業(yè)師資力量、相關(guān)專業(yè)設(shè)施以及實習(xí)基地等，這些高校培養(yǎng)的法學(xué)專業(yè)學(xué)生的質(zhì)量難以符合社會需求，從而造成大量法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)困難。西南政法大學(xué)黃茂欽教授認(rèn)為，“社會對法學(xué)人才的'需求是多層次的，法院、檢察院、社會服務(wù)機構(gòu)、企事業(yè)單位對法學(xué)人才的要求都不同，我國法學(xué)教育并未細(xì)分市場，培養(yǎng)出的學(xué)生千人一面，無法滿足社會對法學(xué)人才的需要�！�
�。ǘ┓▽W(xué)本科學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)難滿足社會需求
法學(xué)本科專業(yè)教育大眾化與法律職業(yè)精英化之間存在著供需之間不平衡的沖突。在西方發(fā)達(dá)國家，法律職業(yè)者是一個精英職業(yè)，其門檻甚高。在中國，法律職業(yè)也應(yīng)該是一個高貴的職業(yè)。
但是，隨著倡導(dǎo)法學(xué)專業(yè)教育大眾化，高校提供的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量越來越多，但對于需求法律職業(yè)的精英化的企事業(yè)的單位來說能夠接受的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量卻很少。這種供需之間不平衡的矛盾是諸多社會問題得以產(chǎn)生并持續(xù)存在的根源。
由此可見，在法學(xué)教育規(guī)模不斷擴大的背景下，以培養(yǎng)普通化法學(xué)學(xué)生為指導(dǎo)，本應(yīng)該出現(xiàn)法學(xué)人才供給過剩的局面，事實上現(xiàn)在也可以說是法學(xué)人才供過于求，但法律職業(yè)所需要的精英化法律人才仍然供不應(yīng)求，并且兩者之間的矛盾并沒有緩解之勢，反而越來越嚴(yán)重。
目前，在經(jīng)濟效益為前提的發(fā)展模式下，使得某些沒有能力的大學(xué)也大力發(fā)展法學(xué)教育，以至于出現(xiàn)每一所大學(xué)里都開設(shè)了法學(xué)的局面。這些大學(xué)完全不顧學(xué)生的就業(yè)前途，一味大量擴招法學(xué)專業(yè)學(xué)生，不注重對其專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)出大量專業(yè)素質(zhì)不過關(guān)的法學(xué)專業(yè)學(xué)生。
然而法律職業(yè)從業(yè)要求卻要求專業(yè)和精英的人才，大學(xué)文憑僅僅是從事法律職業(yè)的最基本條件。沒有通過法律職業(yè)資格考試和專門的培訓(xùn)，是無法成為合格的法律職業(yè)者的。合格的法律職業(yè)者除了掌握基本的法律專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟悉訴訟程序外，還要養(yǎng)成法律的邏輯思維方式、洞察制度背后所蘊含的法律精神和法律價值等，這可以說是一位合格的法律職業(yè)者必須做到的。當(dāng)然，在進(jìn)入法律行業(yè)之后，也不是一勞永逸的，需要不斷提高職業(yè)技能，學(xué)習(xí)最新知識理論。
�。ㄈ┓▽W(xué)本科的教育內(nèi)容對職業(yè)能力的培養(yǎng)不足
中國的法制建設(shè)進(jìn)程大量借鑒了西方發(fā)達(dá)國家的法制經(jīng)驗，但與我國社會主義國家的國情不太相符，缺乏市場經(jīng)濟環(huán)境下的實踐經(jīng)驗。中國的法學(xué)教育大量學(xué)習(xí)了德國和日本的模式，但即使是以重視法學(xué)理論教育著稱的日本和德國也在不斷改革，它們認(rèn)為只重視法學(xué)理論教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，除此之外要加強專業(yè)的法律職業(yè)訓(xùn)練，以保證法律人才的職業(yè)素養(yǎng)，探求適應(yīng)社會的法學(xué)教育模式。反觀中國的法學(xué)教育，教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都無法體現(xiàn)對法律職業(yè)的重視，培養(yǎng)的是大眾化法律人才，法學(xué)專業(yè)因缺乏社會實踐性而成為晦澀難懂的文字學(xué)科。
三、解決法學(xué)專業(yè)人才素質(zhì)與用人單位需求差異的對策
�。ㄒ唬┥罨瞬排囵B(yǎng)模式改革，提高法學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量
高等法學(xué)教育與社會多元化需求之間的矛盾就是法學(xué)專業(yè)人才結(jié)構(gòu)性失衡�！胺▽W(xué)教育作為市場就業(yè)的供方，其產(chǎn)品—法科學(xué)生的適銷性主要取決于其滿足社會需求的程度”。高校法學(xué)教育必須要以社會需求為導(dǎo)向，改革法學(xué)人才培養(yǎng)方式，提高法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會需求的契合度。現(xiàn)階段我國社會對法律人才提出的多元化的要求，應(yīng)當(dāng)分層次培養(yǎng)精英法律人才、職業(yè)法律人才和大眾法律人才。
對這三種層次的法律人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)采用不同的模式，在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式、課程內(nèi)容、選拔機制、管理評估制度等方面實行不同的教育與管理。與此同時，深化法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革要以我國現(xiàn)有的國情為基礎(chǔ)，形成符合中國國情、具有中國特色的法律人才培養(yǎng)模式。
�。ǘ┮云髽I(yè)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才
在當(dāng)下高校法學(xué)教育環(huán)境下，要實現(xiàn)以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向、培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)人才這個目標(biāo)，發(fā)展獨立學(xué)院法學(xué)教育勢在必行。獨立學(xué)院法學(xué)教育必須要重視在人才培養(yǎng)中以企業(yè)發(fā)展需要為第一目標(biāo)，為企業(yè)提供更多優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人才。獨立學(xué)院法學(xué)專業(yè)需要做到深入調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種法律新問題以及有關(guān)法律的缺位，為這些企業(yè)定向培養(yǎng)處理各種企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中法律糾紛的專業(yè)人才。
具體做法如下：
一是要以市場需求對法學(xué)人才進(jìn)行培養(yǎng)，以企業(yè)發(fā)展需要為中心，開展相關(guān)法律人才的培養(yǎng)工作；
二是要以“校企合作”方式，成立獨立學(xué)院法律援助中心，對于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的問題及時反饋到課堂，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行分析、研討，及時為企業(yè)提供生產(chǎn)經(jīng)營方面的法律援助；
三是要緊跟法律條文的修改以及學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的最新理論成果，結(jié)合企業(yè)需要，及時對最新專業(yè)知識進(jìn)行實踐轉(zhuǎn)化，滿足企業(yè)不斷發(fā)展的需要；
四是要創(chuàng)新法律教育手段，更多重視學(xué)生處理企業(yè)法律糾紛、法律訴訟等方面專業(yè)技能的培訓(xùn)。
�。ㄈ┮M(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)的立學(xué)院法學(xué)專業(yè)師資力量
作為法學(xué)專業(yè)獨立學(xué)院，法學(xué)教育教學(xué)工作的保障便是高素質(zhì)的獨立學(xué)院法學(xué)專業(yè)師資力量。首先，獨立學(xué)院必須要引進(jìn)相關(guān)高素質(zhì)的法學(xué)人才，特別是引進(jìn)適應(yīng)“校企結(jié)合”模式下法學(xué)教育的專業(yè)人才。引進(jìn)人才的途徑有三種：
一是在國內(nèi)外相關(guān)法律專業(yè)院校中招聘優(yōu)秀畢業(yè)生；
二是在社會上公開招聘相關(guān)法律界優(yōu)秀人士；
三是聘請知名教授為客座教授。
同時，要做好保障工作從而穩(wěn)定現(xiàn)有獨立學(xué)院法學(xué)教育師資隊伍，首先要重視提高相關(guān)法律專業(yè)教學(xué)人員的福利待遇，可以適當(dāng)高于普通高校的教育人員，這樣才能夠提高獨立學(xué)院法學(xué)教育人員的工作積極性，樂意承擔(dān)更多的法學(xué)教學(xué)研究工作。另外也要重視對相關(guān)法律專業(yè)師資人員的企業(yè)經(jīng)營等相關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)，讓他們能夠掌握最新的相關(guān)法律知識。
（四）興辦法律社團(tuán)、舉行專業(yè)比賽
社團(tuán)是由一群志同道合的伙伴組成的。經(jīng)常參加社團(tuán)活動，可以增加實踐能力，積累豐富的社會經(jīng)驗。這種社會實踐經(jīng)驗對法學(xué)專業(yè)學(xué)生尤為重要。例如法律援助活動下社區(qū)普法，這樣不僅能宣傳法律知識，更能提高法律專業(yè)學(xué)生對法學(xué)知識的理解，增強法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實踐能力和法律的應(yīng)用性，即法律社團(tuán)與法律的實用性和實踐性更為貼切，能夠把法律空洞抽象的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的實踐活動，大大增強法律的實踐性。
另外，舉辦模擬法庭大賽，邀請法官、律師、法學(xué)教授以不同的思維角度對同一案件進(jìn)行辯論，讓法學(xué)專業(yè)學(xué)生感受以不同的角度辯論，運用不同的法學(xué)知識，對案件可能會有截然相反的影響，這樣能大大提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生對法學(xué)知識靈活運用的理解，同時法學(xué)專業(yè)學(xué)生作為原告、被告進(jìn)行辯論，也能提高自身實踐能力（文書撰寫能力、證據(jù)整理能力、辯論能力、運用法律條文能力）。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 11
【摘要】促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)率已經(jīng)成為全社會的普遍共識�；趯颖笔〔糠指咝７▽W(xué)專業(yè)大學(xué)生的調(diào)查，總結(jié)、分析其就業(yè)時呈現(xiàn)的個人趨向，根據(jù)其存在的問題，提出切實可行的合理化建議。
【關(guān)鍵詞】法學(xué)專業(yè)；大學(xué)生就業(yè)；
近年來，大學(xué)生就業(yè)問題成為全社會普遍關(guān)注的社會問題。大學(xué)生就業(yè)問題，不僅關(guān)系到畢業(yè)生本人的切身利益，而且還會影響到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，國家人才戰(zhàn)略的實施，國家經(jīng)濟的發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定。這一問題需要引起國家、社會、學(xué)校和個人的高度重視。
從1999年高校擴招以來，高校畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)急劇增長的態(tài)勢。2009年，我們國家大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)更是首次突破了600萬，2013年接近700萬，被稱為“史上最難就業(yè)年”。伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的放緩和國際經(jīng)濟形勢的持續(xù)低迷，大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。然而，對于法學(xué)專業(yè)大學(xué)生來說，就業(yè)情況更為糟糕。《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報告》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，連續(xù)三年，法學(xué)專業(yè)成為“紅牌專業(yè)”，2012年就業(yè)率87.2%，排名倒數(shù)第一。這就意味著，法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，就業(yè)率較低，失業(yè)量較大，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)。
河北省也是人才大省，2013年有35.5萬大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)形勢不容樂觀。旨在了解高等院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)狀況及存在的問題，課題組通過問卷調(diào)查、實際走訪和師生深度訪談的形式，對河北省多所高校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)狀況，包括就業(yè)心態(tài)、就業(yè)途徑、就業(yè)技能、就業(yè)取向、專業(yè)素質(zhì)等問題進(jìn)行了調(diào)查和研究。課題組針對四所高等院校2012屆畢業(yè)生進(jìn)行了問卷調(diào)查（調(diào)查問卷下發(fā)200份，回收有效問卷189份），并就有效問卷進(jìn)行了統(tǒng)計和分析。
一、法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查
根據(jù)我們的問卷調(diào)查，分別從就業(yè)率、就業(yè)單位去向、就業(yè)區(qū)域、就業(yè)途徑四個方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)率
根據(jù)統(tǒng)計，到2012年低，2012屆法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為88.5%，基本維持在全國平均水平上。由此可以看出，法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況確實不容樂觀。
�。ǘ┚蜆I(yè)單位去向
根據(jù)統(tǒng)計，進(jìn)入國家機關(guān)工作的15人，占8%。進(jìn)入事業(yè)單位工作的35人，占19%；進(jìn)入國有企業(yè)工作的16人，占8%；進(jìn)入私營企業(yè)的41人，占22%；進(jìn)入律師事務(wù)所工作的18人，占10%，個人創(chuàng)業(yè)的有18人，占10%，考研的有32人，占20%，從事其他職業(yè)的14人，占有7%。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，法學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)單位呈現(xiàn)出多樣化、分散型的特點，其中，考研和進(jìn)入公司就職的較多，比例占50%。但是，這也從側(cè)面證明了就業(yè)比較困難，學(xué)生不得不擴大范圍，放棄本專業(yè)方向，進(jìn)入就業(yè)門檻較低、要求不高的公司。
�。ㄈ┚蜆I(yè)單位地域分布情況
據(jù)統(tǒng)計，工作單位在大城市的有53人，占28%；在中小城市工作的有102人，占54%；回家鄉(xiāng)工作的有22人，占12%；到偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的有6人，占3%；到其他地區(qū)工作的有6人，占3%。
數(shù)據(jù)顯示，從就業(yè)區(qū)域來看，法學(xué)專業(yè)大學(xué)生在中小城市工作的居多，比例近五成多，其次是留在大城市工作的近三成。而回家鄉(xiāng)和去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的人非常少，還不足兩成。這一現(xiàn)象說明，大學(xué)生愿意去經(jīng)濟條件好，生活質(zhì)量高，發(fā)展?jié)摿^大的大城市和中小城市，主要是北京、天津、石家莊及省內(nèi)的地級市，而不愿意去經(jīng)濟落后、交通不便、生活條件艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)。
（四）就業(yè)途徑
隨著市場經(jīng)濟體系的全面建立，我國大學(xué)生就業(yè)方式發(fā)生了根本性的變化，開始全面實行以市場為導(dǎo)向，用人單位與大學(xué)生雙向選擇、大學(xué)生自主擇業(yè)的就業(yè)模式，就業(yè)途徑呈現(xiàn)出多元化、多渠道的特點。因此，大學(xué)生可以通過多種渠道，利用現(xiàn)代化的.信息化手段和人際關(guān)系資源，來謀取就業(yè)機會。就業(yè)途徑包括參加公務(wù)員考試、招聘會，考取研究生，學(xué)校推薦，通過網(wǎng)絡(luò)自己投簡歷，利用親戚朋友關(guān)系等等。
二、法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)趨向之解讀
�。ㄒ唬┏晒蜆I(yè)的關(guān)鍵因素
在以市場為導(dǎo)向，大學(xué)生自主擇業(yè)的就業(yè)模式下，畢業(yè)生加強“修煉內(nèi)功”成為必然趨勢。專業(yè)、學(xué)歷和社會實踐經(jīng)歷成為求職中最重要的因素，而大學(xué)生自身全面素質(zhì)的高低越來越成為人才市場上獲勝的決定性因素。
在回答“哪些問題將成為您成功就業(yè)的關(guān)鍵因素”時，大約60%的同學(xué)選擇了綜合實力（包括社會實踐能力、職業(yè)道德及專業(yè)素質(zhì)等），20%的同學(xué)選擇了知識儲備，10%的同學(xué)選擇了社會關(guān)系。這一擇業(yè)態(tài)度符合科學(xué)發(fā)展觀，符合我國現(xiàn)實情況，符合未來國際趨勢�？梢�，自身的綜合素質(zhì)是人才競爭的關(guān)鍵，人才的競爭就是個人的綜合實力的競爭。
�。ǘ├硐肼殬I(yè)規(guī)劃
據(jù)調(diào)查，在我國最受歡迎的職業(yè)是公務(wù)員（包括檢察官、法官）律師、高校教師等等。由此可見，工作穩(wěn)定、社會地位高、福利待遇的職位受到人們的青睞，公務(wù)員和通過繼續(xù)深造成為科研人員成為大學(xué)生的首選目標(biāo)。
公務(wù)員成為我校大多數(shù)畢業(yè)生的首選職業(yè)。在問卷調(diào)查中，有兩道題就能夠證明這一觀點。
1、大學(xué)畢業(yè)，您打算如何就業(yè)？65%的同學(xué)選擇考取公務(wù)員，15%的同學(xué)選擇考研究生，12%的同學(xué)愿意通過親緣關(guān)系進(jìn)入國企或公司，7%的同學(xué)愿意應(yīng)聘私營企業(yè)。
2、如果您畢業(yè)時沒有考上公務(wù)員，您會怎樣？67%的同學(xué)選擇繼續(xù)考公務(wù)員，30%的同學(xué)選擇考研究生，而只有3%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)。
（三）就業(yè)薪酬期望值
問卷結(jié)果顯示，被調(diào)查的畢業(yè)生在選擇崗位時，約有40%的人會首先考慮工資待遇問題。關(guān)于薪酬的數(shù)額，不同學(xué)生的期望值是不同的。在回答“您心中理想的工資待遇”時，有18%的同學(xué)選擇2000—3000元，有45%的同學(xué)選擇3000—4000元，37%的同學(xué)選擇5000元以上�？梢钥闯�，現(xiàn)在的畢業(yè)生對職位薪酬的期望值還是比較高的。
�。ㄋ模┚蜆I(yè)區(qū)域的意愿選擇
在被調(diào)查的四所院校，其學(xué)生主要來自于本省境內(nèi)。調(diào)查結(jié)果顯示，在就業(yè)時，大概30%的學(xué)生會優(yōu)先考慮地域問題。
受我國經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡的影響，大學(xué)生更傾向于到經(jīng)濟發(fā)達(dá)、就業(yè)機會多、福利待遇好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮臇|部沿海地區(qū)就業(yè)（尤其是大城市），而不愿意到經(jīng)濟落后、環(huán)境較差的中西部地區(qū)工作。
三、法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題之不足
近幾年，面臨全國日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直很低，法學(xué)專業(yè)成為“紅牌”專業(yè)。出現(xiàn)這樣的情況，是由多方面因素造成的。下面僅從學(xué)生和學(xué)校的角度來分析其原因。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面
1、就業(yè)傾向單一化。
問卷調(diào)查結(jié)果顯示，我校畢業(yè)生心目中最理想的工作單位就是國家機關(guān)單位，成為法官、檢察官，而現(xiàn)實情況是，每年報考公務(wù)員的人數(shù)不斷增加，招考崗位數(shù)量日趨減少，公務(wù)員考試競爭激烈，有的崗位錄取比例達(dá)到幾千比一的程度。理想與現(xiàn)實之間的沖突愈發(fā)明顯。受就業(yè)傾向單一化思想的影響，大部分的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生都夢想成為法官、檢察官，進(jìn)入公務(wù)員隊伍，而較少考慮其他的就業(yè)崗位和就業(yè)途徑。而最后，學(xué)生去企業(yè)或其他單位，都是無奈之舉和權(quán)宜之計。
2、缺乏開拓創(chuàng)新精神。
現(xiàn)今，不論是國家還是地方政府，甚至是一些企業(yè)團(tuán)體及高校都提供了很多創(chuàng)業(yè)機會和平臺。一方面，國家、社會鼓勵創(chuàng)業(yè)，推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，而另一方面有很多畢業(yè)生瞻前顧后，擔(dān)心失敗，認(rèn)為自己缺乏經(jīng)驗、資金和社會資源。因此，很多學(xué)生都希望進(jìn)入機關(guān)單位工作，抱著“鐵飯碗”，謀取一份穩(wěn)定的工作。問題癥結(jié)之所在，并不是法學(xué)專業(yè)學(xué)生沒有創(chuàng)新能力，而是受過時觀念束縛，缺乏開拓創(chuàng)新的精神和堅韌的創(chuàng)新意識。
3、實踐能力不強。
由于受就業(yè)觀的影響，為了成為法官和檢察官，為了通過公務(wù)員考試，學(xué)生將大部分的精力都放在司法考試和公務(wù)員考試上，而忽視了自己司法實務(wù)知識的增長、司法實踐能力的提高。受這一思想的影響，大多數(shù)學(xué)生從大三的時候就開始準(zhǔn)備公務(wù)員考試和司法考試，而忽視了參加社會實踐，接觸司法實務(wù)部門。尤其是到了大四階段，學(xué)生為了準(zhǔn)備公務(wù)員考試，不重視畢業(yè)論文的寫作，造成了畢業(yè)論文寫作質(zhì)量下滑、時間過長、積極性不高等問題，甚至有的學(xué)生因為畢業(yè)論文不合格而影響到畢業(yè)。
�。ㄈ⿲W(xué)校方面
1、缺乏指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的意識。部分院校對大學(xué)生就業(yè)問題不夠重視，認(rèn)為學(xué)生就業(yè)是學(xué)生自己的事，和學(xué)校自身沒有關(guān)系。在課程設(shè)置上，更沒有開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)課程。
2、課程設(shè)置缺乏針對性。學(xué)校沒有跟上時代發(fā)展的步伐，沒有真正融入到市場經(jīng)濟中去。雖然我國大學(xué)生就業(yè)體制改革已進(jìn)行了多年，但是，很多高校仍停留在過去的象牙塔內(nèi)，沒有考慮市場經(jīng)濟和實踐對人才的需求，而只是閉門造車培養(yǎng)自己的學(xué)生，這就造成培養(yǎng)的學(xué)生與司法實務(wù)部門脫節(jié)的問題。
3、師資力量不強。法學(xué)是一個高度專業(yè)化的學(xué)科，需要高度專業(yè)化的人才培養(yǎng)。隨著國家擴大招生規(guī)模的同時，很多高校也紛紛建立自己的法學(xué)專業(yè)。幾乎每個高校都有自己的法學(xué)院（系），這就導(dǎo)致學(xué)校的師資力量不強。
四、提高法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)水平的幾點建議
影響法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的因素是多面而復(fù)雜的，既有來自國家和社會的宏觀因素，又有學(xué)校、老師和學(xué)生的微觀因素。為了使大學(xué)生成功就業(yè)，需要國家、社會、學(xué)校、老師和學(xué)生的共同努力。下面僅僅從大學(xué)生個人和學(xué)校的角度出發(fā)，談幾點建議。
�。ㄒ唬┓▽W(xué)專業(yè)學(xué)生自身方面
1、理性面對，樹立正確的就業(yè)觀
大學(xué)生要理性、冷靜的看待我國日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。就業(yè)難，是當(dāng)今世界各國共同面對和需要解決的社會問題，具有普遍性和時代性。在我國，造成就業(yè)難的原因是客觀的、多方面的，受國家體制、政策方面的影響，更是國家進(jìn)行市場經(jīng)濟改革的必然產(chǎn)物。大學(xué)生不要驚慌和膽怯，要用理性、積極的心態(tài)去坦然面對。
學(xué)生要樹立正確的、健康的擇業(yè)觀。公務(wù)員雖是現(xiàn)在比較理想的一種職位，但不是唯一的就業(yè)選擇。法律行業(yè)是一個門檻高、口徑寬的領(lǐng)域，除了做法官、檢察官、律師之外，我們學(xué)生還有更多選擇，可以從事公共治理、社會工作、經(jīng)濟管理以及自己創(chuàng)業(yè)等等。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)
加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，是提高綜合素質(zhì)的首要問題。我們大學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把基礎(chǔ)功打扎實，具備較強的專業(yè)知識，才有機會和能力參與激烈的市場競爭。避免一門心思去準(zhǔn)備公務(wù)員的考試，而忽視了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。同時，還要提高司法實踐能力，將理論和實踐的結(jié)合，提高自己分析問題、解決實際問題的能力。
�。ǘ⿲W(xué)校方面
學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念。在社會主義市場經(jīng)濟體制下，市場人才資源配置中起著決定性作用。為了滿足市場的需求，作為培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校就需要轉(zhuǎn)變過去的老觀念，要著眼于市場需求，設(shè)置相關(guān)的能滿足市場需求的實踐課程，傳授市場急需的專業(yè)知識，培養(yǎng)能夠滿足市場需求、實踐能力強、富有創(chuàng)新精神的法學(xué)專業(yè)大學(xué)生。
學(xué)校要為學(xué)生開設(shè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程。通過開設(shè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程，老師應(yīng)該向?qū)W生灌輸正確的擇業(yè)觀念，倡導(dǎo)“為社會做貢獻(xiàn)，實現(xiàn)個人價值”的理念，制定客觀、實際、理性的職業(yè)規(guī)劃，并通過自己的努力，有計劃、有步驟的實施。
參考文獻(xiàn)
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法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 12
一、專業(yè)調(diào)查目標(biāo)、任務(wù)和目的。
當(dāng)歲月的腳步跨進(jìn)21世紀(jì)的門檻，信息技術(shù)所催生的新事物及一些新的觀念，在不斷橫掃人們的生活，改變著人們的生存狀態(tài)，甚至是思想意識。在這個信息時代，是否還需要像過去那樣強調(diào)寫字教學(xué)，我們從不同角度發(fā)表了各自的主張，在與同學(xué)們的交流中，我看到了擁抱現(xiàn)在的熱情，也看出立足傳統(tǒng)的堅定，同時更看到了大家因書法這一傳統(tǒng)文化在一定程度上被現(xiàn)代文明所蠶食而產(chǎn)生的憂慮。
目標(biāo):社會大部分職業(yè)人群
目的：了解當(dāng)代人對書法學(xué)習(xí)的興趣
項目：通過問卷等形式進(jìn)行調(diào)查
任務(wù)：調(diào)查社會大部分職業(yè)人群學(xué)習(xí)書法的興趣
二、專業(yè)調(diào)查提綱。
盡可能調(diào)查較多的職業(yè)人群，了解各個階層對書法學(xué)習(xí)的興趣與需求，進(jìn)而確定目標(biāo)，制定相關(guān)計劃，在以后的學(xué)習(xí)中有一定的針對性，更好的發(fā)展自己，回報社會。
那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。一是正確的引導(dǎo)，書法是什么，學(xué)習(xí)書法的意義又是什么，學(xué)習(xí)書法有什么直接和間接的作用，這是理論方面。在實踐方面，我們要去感受，直觀的看前人的書法作品，不管大人小孩都有一種對美的天然感悟力，相信都能有自己的喜好。二，到相關(guān)的教育機構(gòu)現(xiàn)場觀摩，聽老師的講座，看他們的揮毫潑墨，激發(fā)潛在的欲望。三，實際體驗，學(xué)習(xí)跟著書法興趣班，試行一段時間，從實踐中加深興趣。
三、專業(yè)調(diào)查調(diào)查記錄及調(diào)查資料。
采用調(diào)查問卷形式
1.是否接受過書法培訓(xùn)；2.是否了解書法的分類；3.是否了解歷代經(jīng)典書家及其經(jīng)典碑帖、藝術(shù)成就、歷史地位；4.是否能在書法學(xué)習(xí)的過程中，感受到傳統(tǒng)文化的博大精深；5.是否能通過書法的熏陶，提升審美情趣和人文修養(yǎng)；6.是否能寫出一手漂亮的字，對學(xué)習(xí)、生活及社會交際產(chǎn)生深遠(yuǎn)的`影響；7.是否能通過學(xué)習(xí)書法愛上書法。
四、專業(yè)調(diào)查分析。
當(dāng)今我國正處于經(jīng)濟全球化的大背景下，新舊文化不斷更替，文化趨向多元化，影響著人們的審美和創(chuàng)作。如何繼承和發(fā)展，區(qū)別對待地域性、民族性、時代性的文化傳統(tǒng)，進(jìn)行縱橫方面的融會貫通，建立多元化的文化格局，已成為各個領(lǐng)域需要認(rèn)真思考和面對的問題。激發(fā)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣，唯有對感興趣的東西才能集中注意并能持久，因此教師在教學(xué)過程中要精心設(shè)計教學(xué)方案，想方設(shè)法以新穎豐富多彩的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣用興趣來激活他們的思維，喚起他們的學(xué)習(xí)注意力，進(jìn)而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們積極參與到教學(xué)中去真正成為課堂的主人。
20xx年對于書法專業(yè)來說是一個轉(zhuǎn)折點，全國人大代表和全國政協(xié)委員多年呼吁要在全國中小學(xué)階段開設(shè)書法課，對中小學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。時代要求書法教育者除了要有過硬的專業(yè)知識技能外，還需要積極與時代結(jié)合，不斷發(fā)展自己，與時俱進(jìn)。
五、專業(yè)調(diào)查反饋意見。
分析：我認(rèn)為學(xué)院設(shè)置的課程非常合理，基本包含了美術(shù)學(xué)院所要學(xué)習(xí)的各個專業(yè)。
個人意見：學(xué)院在傳授學(xué)生專業(yè)知識與技能的同時，可適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的社會生存能力。
六、專業(yè)調(diào)查心得。
1.特長：有一定的專業(yè)能力，大致了解市場對本專業(yè)的需求。
欠缺：宣傳能力較差，有待提高。
2.努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，提高專業(yè)技能水平，多與老師、同學(xué)交流，提升自己，為書法教育打下堅實基礎(chǔ)。
3.首先保持并提升在楷書方面的能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，行草書跟進(jìn)，提高創(chuàng)作能力，同時提高篆刻的比重。
中國書法歷史悠久，博大精深。不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素，在教學(xué)中，如果注重挖掘這些因素并恰當(dāng)?shù)膶⑵淙诤蠞B透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德修養(yǎng)和知識水平會有很大的促進(jìn)意義。
提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對書法的興趣，有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說，教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確，端正、整潔。對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 13
一、調(diào)查目的
為了更好地了解法學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、就業(yè)前景和學(xué)習(xí)壓力等方面的情況，我們開展了本次調(diào)查。調(diào)查旨在為學(xué)校的教育教學(xué)改革提供參考和借鑒，為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展提供幫助和支持。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查和個人訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行。問卷主要涉及法學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、就業(yè)前景、學(xué)習(xí)壓力等方面，共計收集到200份有效問卷。個人訪談則主要針對一些已經(jīng)畢業(yè)或正在就讀的法學(xué)專業(yè)學(xué)生，通過與他們的交流了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況，以及對法學(xué)專業(yè)的認(rèn)識和看法。
三、調(diào)查結(jié)果
1、教學(xué)質(zhì)量 在問卷調(diào)查中，92%的受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量較高，僅有8%的受訪者認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量較差。在個人訪談中，多數(shù)法學(xué)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量還有提高的空間，例如在課程設(shè)置上更加注重實踐性，教師講授的內(nèi)容更加深入淺出。
2、課程設(shè)置 調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置較為完備，包括法律基礎(chǔ)課程、民法、刑法、經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權(quán)法等方面。但是，有些受訪者認(rèn)為在實踐教學(xué)方面還需要加強，例如法律實務(wù)課程的設(shè)置和實踐機會的提供。
3、就業(yè)前景 在調(diào)查中，大多數(shù)受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊，其中70%的受訪者表示已經(jīng)或者即將從事與法律相關(guān)的工作，30%的受訪者表示正在考慮轉(zhuǎn)行。在個人訪談中，一些畢業(yè)生認(rèn)為，當(dāng)前法律行業(yè)競爭激烈，需要通過提高自己的實踐能力來增加就業(yè)競爭力。
4、學(xué)習(xí)壓力 調(diào)查結(jié)果顯示，有些受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)壓力較大，尤其是在考研、考公等方面。但是，大多數(shù)受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的.學(xué)習(xí)壓力是正常的，只有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。
四、建議和展望
在未來的教育教學(xué)改革中，我們建議加強法學(xué)專業(yè)的實踐教學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會需求。同時，應(yīng)該更加注重課程的設(shè)置和教學(xué)方法的創(chuàng)新，讓法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在理論和實踐上都能夠得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展。此外，應(yīng)該鼓勵法學(xué)專業(yè)學(xué)生參加各種社會實踐和志愿服務(wù)活動，提高其綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。 總之，法學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)改革需要不斷地創(chuàng)新和完善，以滿足社會對法律人才的需求。我們相信，在全社會的共同努力下，法學(xué)專業(yè)一定會取得更加優(yōu)異的成績和發(fā)展。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 14
一、調(diào)查背景
為了解當(dāng)前法學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況和學(xué)生對法學(xué)專業(yè)的看法，我們在一所高校的法學(xué)專業(yè)開展了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式，共發(fā)放問卷100份，有效回收問卷92份。
三、調(diào)查結(jié)果
1、就業(yè)情況
調(diào)查顯示，畢業(yè)后進(jìn)入法律相關(guān)行業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例為45%，其中就業(yè)單位以公司和律師事務(wù)所為主，就業(yè)率較高。
2、學(xué)生對法學(xué)專業(yè)的看法
在學(xué)生對法學(xué)專業(yè)的看法中，大部分學(xué)生認(rèn)為法學(xué)專業(yè)是一個很有前途的專業(yè)，可以為社會提供法律服務(wù)。但也有部分學(xué)生認(rèn)為法學(xué)專業(yè)就業(yè)難度較大，需要更多的實踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生對課程的評價
調(diào)查顯示，學(xué)生對法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置普遍認(rèn)為比較全面，涵蓋了法律理論和實踐兩個方面。但也有學(xué)生認(rèn)為一些課程難度較大，需要更多的時間和精力去學(xué)習(xí)。
四、調(diào)查結(jié)論
本次調(diào)查顯示，當(dāng)前法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景較好，但學(xué)生需要注重實踐經(jīng)驗的`積累。在課程設(shè)置方面，法學(xué)專業(yè)需要更加注重實踐性課程的設(shè)置，以提高學(xué)生的實踐能力。同時，學(xué)生也需要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為未來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 15
調(diào)查目的：
本次調(diào)查旨在了解法學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景、專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、課外活動等方面的情況，以幫助法學(xué)專業(yè)學(xué)生更好地規(guī)劃自己的未來。
調(diào)查對象：
法學(xué)專業(yè)大學(xué)生（男女不限）。
調(diào)查方法：
采用問卷調(diào)查的方式，通過線上平臺發(fā)布調(diào)查問卷，共收集到100份有效問卷。
調(diào)查結(jié)果：
一、就業(yè)前景
調(diào)查結(jié)果顯示，57%的受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的'就業(yè)前景較好，29%的受訪者認(rèn)為一般，僅有10%的受訪者認(rèn)為不好。
二、專業(yè)課程設(shè)置
在專業(yè)課程設(shè)置方面，76%的受訪者認(rèn)為課程設(shè)置合理，14%的受訪者認(rèn)為較為單一，10%的受訪者認(rèn)為缺乏實踐性。
三、教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)質(zhì)量方面，59%的受訪者認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量較高，31%的受訪者認(rèn)為一般，10%的受訪者認(rèn)為較低。
四、課外活動
在課外活動方面，50%的受訪者認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的課外活動豐富多彩，40%的受訪者認(rèn)為較為單一，10%的受訪者認(rèn)為缺乏活動。
結(jié)論： 通過本次調(diào)查可以看出，法學(xué)專業(yè)學(xué)生對于該專業(yè)的就業(yè)前景比較看好，對于專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量的評價也較為正面，但對于課外活動的評價則較為復(fù)雜。因此，學(xué)校和教師可以從課外活動的豐富性和實踐性等方面入手，提高法學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 16
一、調(diào)查方法
本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，共發(fā)放問卷200份，有效回收188份，有效回收率為94%。
二、調(diào)查結(jié)果
1、就業(yè)情況
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率為80%，其中大部分學(xué)生進(jìn)入了國內(nèi)知名律師事務(wù)所或者企業(yè)法務(wù)部門工作，但也有一部分學(xué)生選擇了公務(wù)員、教師等其他職業(yè)。
2、課程設(shè)置
調(diào)查結(jié)果顯示，該專業(yè)的核心課程包括法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)等，同時還有一些實踐課程，如模擬法庭、法律援助等。學(xué)生對課程的滿意度較高，但也有一些學(xué)生認(rèn)為某些課程內(nèi)容較為枯燥。
3、教學(xué)質(zhì)量
大部分學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量較為滿意，但也有一些學(xué)生認(rèn)為某些教師的教學(xué)水平不夠高。
4、師資力量
該專業(yè)擁有一批高水平的師資力量，其中不乏具有博士學(xué)位的教授和法律專家，但也有一些學(xué)生認(rèn)為師資力量不夠強大。
三、改進(jìn)建議
1、提高師資力量
該專業(yè)可以進(jìn)一步加強師資力量的'培養(yǎng)和引進(jìn)，引進(jìn)更多具有博士學(xué)位的教授和法律專家，以提高教學(xué)水平。
2、增加實踐課程
該專業(yè)可以適當(dāng)增加一些實踐課程，如模擬法庭、法律援助等，以提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。
3、豐富課程內(nèi)容
該專業(yè)可以適當(dāng)豐富課程內(nèi)容，增加一些實用性強的課程，如商業(yè)法、國際法等，以滿足學(xué)生的需求。
4、提高就業(yè)率
該專業(yè)可以加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供更多的實習(xí)和就業(yè)機會，以提高就業(yè)率。
四、結(jié)論
通過本次調(diào)查，可以看出該專業(yè)在教學(xué)質(zhì)量和師資力量方面較為優(yōu)秀，但在課程設(shè)置和就業(yè)情況方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。該專業(yè)應(yīng)進(jìn)一步加強師資力量的培養(yǎng)和引進(jìn)，增加實踐課程，豐富課程內(nèi)容，提高就業(yè)率，以滿足學(xué)生的需求和社會的需求。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 17
一、就業(yè)前景
目前，我國法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和法治建設(shè)的不斷深入，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求不斷增加。尤其是在法律服務(wù)、政府機關(guān)、金融、律師事務(wù)所等領(lǐng)域，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有較大的就業(yè)優(yōu)勢。
二、就業(yè)難度
盡管法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景良好，但就業(yè)難度仍然存在。一方面，隨著高校法學(xué)專業(yè)的不斷擴招，就業(yè)市場的競爭也日益激烈。另一方面，一些法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由于缺乏實踐經(jīng)驗，在求職時面臨一定的挑戰(zhàn)。
三、學(xué)科特點
法學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、重視理論與實踐相結(jié)合。法學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的法律思維能力和實踐能力，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律理論應(yīng)用于實踐中。
2、強調(diào)綜合素質(zhì)培養(yǎng)。法學(xué)專業(yè)不僅注重學(xué)生的法律知識和技能，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，如語言表達(dá)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等。
3、法律專業(yè)知識面廣泛。法學(xué)專業(yè)涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括憲法、民法、刑法、商法等多個領(lǐng)域，要求學(xué)生具備較為廣泛的法律知識。
四、發(fā)展趨勢
隨著我國法治建設(shè)的'不斷深入，法學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊。未來，法學(xué)專業(yè)將繼續(xù)加強理論與實踐相結(jié)合，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，同時還將加強與社會實踐的聯(lián)系，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。
綜上所述，法學(xué)專業(yè)在我國就業(yè)前景良好，但就業(yè)難度也存在。隨著我國法治建設(shè)的不斷深入，法學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 18
一、就業(yè)情況
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢比較樂觀。近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進(jìn)步，法律行業(yè)的需求量不斷增加。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道比較廣泛，包括公檢法機關(guān)、律師事務(wù)所、企業(yè)法務(wù)部門、行政機關(guān)等。同時，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的薪資待遇也相對較高。
二、教育教學(xué)情況
調(diào)查顯示，大多數(shù)法學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量較高。學(xué)校普遍采用雙語教學(xué)、案例教學(xué)等方式，注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。此外，一些高水平的法學(xué)專業(yè)學(xué)校還與國外的高校合作開設(shè)交換項目，為學(xué)生提供更廣闊的國際視野。
三、課程設(shè)置
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置比較完善。除了基礎(chǔ)課程如法理學(xué)、民法、刑法等外，還開設(shè)了涉及國際法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法等多個領(lǐng)域的專業(yè)課程。此外，學(xué)校還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開設(shè)了法律英語、司法實務(wù)等選修課程。
四、畢業(yè)生素質(zhì)
調(diào)查顯示，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生整體素質(zhì)較高。大多數(shù)學(xué)生具備扎實的法律基礎(chǔ)知識，并且有較強的法律實務(wù)能力和解決問題的.能力。同時，一些高水平的法學(xué)專業(yè)學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力，為畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。
綜上所述，法學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢比較樂觀，教育教學(xué)質(zhì)量較高，課程設(shè)置比較完善，畢業(yè)生整體素質(zhì)較高。希望以上報告能對貴校的招生、教學(xué)和就業(yè)等方面提供一定的參考意見。
法學(xué)專業(yè)調(diào)查報告 19
一、就業(yè)前景：
近八成學(xué)生表示對該專業(yè)的就業(yè)前景有信心，他們認(rèn)為法學(xué)專業(yè)是一個穩(wěn)定的職業(yè)，且隨著社會的發(fā)展，法律需求也會越來越大。
二、學(xué)習(xí)難度：
超過五成的學(xué)生認(rèn)為該專業(yè)的學(xué)習(xí)難度較大，需要花費大量的時間和精力來學(xué)習(xí)，而且有時會出現(xiàn)較為困難的案例分析和理論課程。
三、職業(yè)發(fā)展：
近七成的學(xué)生認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景廣闊，可以選擇從事法律顧問、法官、律師、法務(wù)等多種職業(yè)。此外，一些學(xué)生也表示對于跨學(xué)科發(fā)展有興趣，比如公共事務(wù)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)等。
四、課程設(shè)置：
學(xué)生們普遍認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置合理，包括法律理論、法律實務(wù)、法律史、民法、刑法、商法等方面的`內(nèi)容，這些課程可以幫助學(xué)生更好地了解法律知識。
五、社會實踐：
學(xué)生們認(rèn)為社會實踐是學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的重要部分，通過實踐可以更好地了解法律實務(wù)，提高實踐能力和綜合素質(zhì)。此外，一些學(xué)生也表示希望學(xué)校能夠增加更多的社會實踐機會。
綜上所述，法學(xué)專業(yè)在就業(yè)前景、學(xué)習(xí)難度、職業(yè)發(fā)展、課程設(shè)置和社會實踐等方面都具有一定的優(yōu)勢和劣勢，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真把握機會，努力提高自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。
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