與孩子閱讀的這些事讀書筆記

　　以前，每晚媽媽跟孩子的國學(xué)共讀，還有睡前爸爸與寶貝的親子閱讀時光，因為春節(jié)的忙碌加上孩子輪流生病，不知不覺中斷了將近一個月，這是從來不曾發(fā)生過的。

　　從前的我對孩子的閱讀非常重視，大寶一周歲之后，給他講故事，陪他看書是每天的必修課，孩子思維敏捷，語言豐富，也因為這些常常受到別人的夸贊，我也理所當(dāng)然的認(rèn)為這是大量的閱讀帶來的成果。

　　于是，我不斷的買書，家里的書架，電視柜上擺了滿滿的兒童讀物，故事類，文史類，科技類的應(yīng)有盡有。通過長期的閱讀，我家大寶確實會比一般的孩子對書的興趣要濃厚一些，兩三歲的時候，就能獨自安安靜靜的在一旁翻看自己的書籍，有時候可以看上一個來小時，而無需大人陪伴。

　　隨著孩子慢慢長大，他接觸到了更多的東西，玩樂的項目也更多了，尤其是上了幼兒園以后，孩子的生活版圖擴大了，他的生活不單單只有書籍，玩具和爸爸媽媽，他有機會接觸到更多的人，了解到更多的信息，孩子的興趣也被慢慢的分散了。

　　孩子不再像之前那樣，會去主動翻閱圖書，雖然每晚睡前還是會讓爸爸給他講故事，但在平時，即使我主動提出來陪他一起看書，他的熱情較從前也平淡很多，有時候甚至興趣缺缺，在我看來，除非他實在沒得玩的時候才會想去翻翻書。他的注意力已經(jīng)被動畫片，玩具，和外出玩耍分去了許多。

　　于是，在一種有所覺察而又不明緣由的焦慮中，我開始刻意的安排閱讀時間。除了晚上睡前的講故事環(huán)節(jié)，固定增加了每晚20分享的國學(xué)跟讀(我念一句孩子跟一句)。這樣還不夠，看到購買的兒童歷史書和科技類圖書還嶄新的堆放在那里，因為文字篇幅較多，孩子主動學(xué)習(xí)的可能性很小，我就利用每天早晨送他上學(xué)，路上的十來分鐘，怕他反感，我還裝作不經(jīng)意的念出來給他聽。時間終于被我都填滿了，我想這下該踏實了。

　　就這樣，經(jīng)過三個多月的學(xué)習(xí)，收獲也是有的，比如母子共讀國學(xué)，孩子經(jīng)由指讀認(rèn)識了不少漢字，貌似對文史個科技類的知識也發(fā)生了一點興趣。然而我的心里總歸覺得不是那么回事，這種不對勁的感覺來自于，因為帶著目的的閱讀，帶著要求的陪伴，逐漸變成一種任務(wù)和壓力，尤其每晚的國學(xué)，變成對我和孩子的一種折磨。如果今天我是沒有走進身心靈學(xué)習(xí)的母親，我可能不會有這樣的覺知，因為在常人看來，這一切太正常了，相較于給孩子報各種早教班的，相較于早早就讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)寫字，學(xué)英語，每天這一點的閱讀量，根本就不算苛刻。

　　可是，我的心里總有一種不對勁的感覺。因為這一切的一切，都不是因孩子的興趣而生，也不是孩子的真正需求。也許孩子本身對讀書還有幾分喜歡，而當(dāng)我把這些變成任務(wù)和要求時，同時也變成了孩子的負擔(dān)。

　　春節(jié)前，我老爹來福州幫我照看放寒假的大寶。我在家時經(jīng)常聽到，寶外公在對孩子說：別想了，腦袋瓜放松些，出去玩一會兒吧。我也發(fā)現(xiàn)，我家大寶雖然還是個五歲都不到的小朋友，可是，他太會愣神，太會想了，那個腦袋瓜一天都沒停過，夜里也經(jīng)常做噩夢，幾乎每晚都會哭鬧一兩次，白天問他，他卻不記得。

　　我想起，之前應(yīng)老師開過關(guān)于0-7歲孩子閱讀的小灶，其中提到，7歲之前的孩子其實不建議讀太多書，幼齡的孩子不適合看抽象類的讀物，那時候不太理解，因為不都說孩子早期啟蒙很重要嗎？閱讀不是最好的開發(fā)智力的方法嗎？如今，我發(fā)現(xiàn)，確實是這樣，抽象的讀物，比如故事類的，因為非現(xiàn)實的，不具體的，是需要靠孩子自己想像，而不停的處在這樣的腦力活動當(dāng)中，會增加孩子的精神負擔(dān)。生活中我發(fā)現(xiàn)大寶確實很會思考，經(jīng)常陷入沉思而不自知，也許在外人看來，這孩子太聰明，腦子太好用了，因為他經(jīng)常會經(jīng)由他的小腦袋思考后，說出一些語不驚人死不休的話。小小年紀(jì)，過度使用大腦，并不是好現(xiàn)象，反而失去了這個年紀(jì)該有的專注，和活在當(dāng)下這些特質(zhì)。

　　幼齡的孩子不是說要完全放棄閱讀，而最好買一些自然的，實像的讀物，如果要講故事，可以由父母和孩子一起創(chuàng)造故事情節(jié)，一起編故事。孩子應(yīng)該更多的走進大自然，更多的玩耍，盡情的釋放天性。

　　自從參加了簡書打卡，我把原本放在孩子身上的焦點收回來，放在了自己身上，加上工作忙碌，春節(jié)家里大大小小事情很多，所有的閱讀活動無意間停止了近一個月，這是之前從沒有過的。而我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過著一個月的修整，孩子的精神狀態(tài)明顯好了很多，晚上一覺天亮，也不怎么做夢，白天活動多，孩子的氣色照之前反而更好了。親子間，因為少了控制和要求，孩子反而更乖順了。昨天還主動說：媽媽，我們好像很久沒讀書了。

　　好吧，既然你懷念，那咱們晚上就一起讀一會兒，就一小會兒哦～

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