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課外讀書(shū)筆記摘抄

時(shí)間:2022-09-14 09:31:58 讀書(shū)筆記 我要投稿
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課外讀書(shū)筆記摘抄(精選12篇)

  導(dǎo)語(yǔ):舍棄就是這樣,它也許出于無(wú)奈,可在無(wú)奈之后是另一份希望,它也許出于缺憾,而在缺憾背后包含著極致的美麗。以下是小編為大家分享的課外讀書(shū)筆記摘抄,歡迎借鑒!

課外讀書(shū)筆記摘抄(精選12篇)

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇1

  寒假期間,我看了一本課外書(shū)——《西游記》,的確讓我受益匪淺!段饔斡洝返馁Y料豐富多彩。這本書(shū)講述了唐僧師徒去西天取經(jīng)、一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖除魔,經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得了真經(jīng)的故事。

  其中的四個(gè)人,一是唐僧,他心地善良,誠(chéng)心向佛。二是孫悟空,他形義大膽,所有的妖怪都怕他。三是豬八戒,他憨厚可愛(ài),貪財(cái)好色,但是不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚,他敦厚老實(shí)。其中我最喜歡孫悟空,因?yàn)樵跁?shū)中孫悟空不僅僅有七十二變,而且武藝十分高強(qiáng),腦子很聰明,眼睛一轉(zhuǎn)總能想出好辦法,在關(guān)鍵時(shí)刻總是他救了大家。他就是是只機(jī)靈,聰明,可愛(ài)的小猴子,一高興起來(lái)就上竄下跳的,兩手在胸前直繞花。我覺(jué)得唐僧沒(méi)什么本事卻還是師傅,在故事里他出力最少,但最后功勞卻最打,我覺(jué)得對(duì)孫悟空來(lái)說(shuō)很不公平。

  其中三打白骨精的故事最令我氣憤。白骨精為了吃到唐僧肉就變成了村姑,老太婆,老頭,可逃但是孫吾空的`火眼睛睛,把他們?nèi)蛩懒耍商粕詾閷O悟空殺了人,于是把他趕走了。

  孫悟空可真可憐。∷粠煾翟┩,自我十分的悲哀,為什么唐僧那么不相信孫悟空,我覺(jué)的唐僧做的一點(diǎn)也不對(duì),他不分清紅皂白就趕走孫悟空,要是我是他,我就相信孫悟空,信認(rèn)他不會(huì)殺人,誰(shuí)讓唐僧只是凡夫俗子呢!雖然孫悟空被逼離開(kāi)了,可他心里還是放不下師師傅。當(dāng)聽(tīng)豬八戒聽(tīng)說(shuō)師傅被妖怪變成啦老虎,他立刻就去就師傅。之后他們和好如初。我覺(jué)得孫悟空十分有情有義的猴子,雖然被人冤枉了他,可他并沒(méi)有恨那個(gè)人。一路上他保護(hù)師傅,默默無(wú)聞的付出辛苦,他們可真勇敢啊!我就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

  我要做一個(gè)勇敢,默默無(wú)聞,付出辛苦,不半途而廢的人。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇2

  當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不一樣的情緒。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又搞笑。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話(huà)世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

  這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不一樣的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是――自由。

  在經(jīng)歷了日復(fù)一日特別受約束的日子,廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱(chēng)王。能夠說(shuō)已經(jīng)到達(dá)人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在此刻,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的.世界,但我們能夠讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

  然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了。總之,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找最大自由的精神。

  在厲盡時(shí)光錘煉的《西游記》中,竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇3

  《西游記》是一部神魔長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),這部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上,經(jīng)歷了九九八十一種的困難,他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng),挑戰(zhàn)了八十一種的困難,還受了許多傷呢……

  師徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老實(shí),一心想取到真經(jīng),令我感嘆不已。

  豬八戒,大家都明白,他好色好吃好玩,一心貪婪,做不成事。他遇到困難時(shí),只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí),還求佛祖讓自我下凡來(lái)玩呢!別忘了,他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。

  孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢,他不怕困難,打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了,他必須會(huì)想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  唐僧就是?嗦但是是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧,不辭勞苦,不畏艱險(xiǎn),但有昏庸頑固,是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng),慈悲善良。是一個(gè)虔誠(chéng)執(zhí)著的佛教徒,在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定,從不懈怠動(dòng)搖,不為財(cái)色迷惑,不為死亡屈服,憑著堅(jiān)韌不拔的精神,終成正果。另一方面,又性情和善,連兇殘的敵人也可原諒,偏聽(tīng)偏信。

  《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的`險(xiǎn)難,并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)升初中,初中升高中,到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正是他們互相幫忙,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事,務(wù)必大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能成功的道理

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇4

  人就應(yīng)怎樣地活著才有好處呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題?矗核跉埣埠,毫不灰心,還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。之后雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō),又是一個(gè)多么沉重的打擊呀!但是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)地努力,他最后成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。讀著、讀著,我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  對(duì)于困難,苦難,意志薄弱的人調(diào)頭就跑,然而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前,成功自然屬于后者。人生在世,誰(shuí)都難免會(huì)遇到崎嶇坎坷,有些人會(huì)束手就擒,有些人則會(huì)勇敢拼搏。拿出一種精神,勇往向前,我們就會(huì)看到陽(yáng)光。

  堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,還需要一種等待,一種忍耐。沒(méi)有十年磨一劍的精神,沒(méi)有堅(jiān)持再堅(jiān)持的耐性,誰(shuí)能擔(dān)保自我能成才?

  哲學(xué)家以前說(shuō)過(guò):苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大,都來(lái)自他們所承受的苦難。最好的才干往往是烈火中鍛煉出來(lái)的?嚯y能磨練人的意志,激發(fā)人的潛能,使它折射出光輝的人格魅力,保爾?柯察金就是最好的例子。

  此刻多數(shù)的家庭條件好了,在優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大的我們,根本沒(méi)有了吃苦的意志。殊不知,一個(gè)人要有所成就,能夠擔(dān)當(dāng)大任,務(wù)必首先經(jīng)受磨難,理解各種考驗(yàn),具備不屈不撓的.精神,才能有所成就。愛(ài)迪生那句名言天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水這說(shuō)明了一個(gè)道理:一個(gè)人只有經(jīng)受得住苦難的磨練,他才能取得成功。

  作為我們新一代的青少年,不用象保爾?柯察金有那樣鐵一般的意志,只要我們踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,定一個(gè)目標(biāo),哪怕很小很小的目標(biāo),只要去堅(jiān)定的追隨,就會(huì)終身受益。

  最后讓我們記住一句話(huà):一個(gè)人如果過(guò)具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難,百折不撓,堅(jiān)持不懈,直至成功。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇5

  最近,我看了一本《一百條裙子》,它深深地感動(dòng)了我。這個(gè)故事的主人公是旺達(dá)、瑪?shù)偕、佩琪?/p>

  旺達(dá)在十三班里學(xué)習(xí)很差,每天都穿著一條褪了色的藍(lán)裙子和一雙舊皮鞋,還總沾著泥,班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天,她說(shuō)我有一百條裙子,都是各式各樣的,還有六十雙漂亮皮鞋,女生們聽(tīng)了更加捉弄、嘲笑她了。

  旺達(dá)終于受不了而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給十三班的女生們留下了一百條漂亮的.裙子,?shù)偕、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了,決定把她找回,并向她道歉,可是怎么也找不到她了。

  我們要知道,不管在社會(huì)上,還是在學(xué)校里,都有窮人和富人。我覺(jué)得富人不應(yīng)該以為自己有錢(qián)而嘲笑別人,窮人不應(yīng)該以為自己沒(méi)錢(qián)就可以自卑。因?yàn)槊總(gè)人都有自己的位置。做人要有同情心,在別人危難時(shí),應(yīng)該主動(dòng)幫別人一把,而不是落井下石。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇6

  起床、吃飯,背著書(shū)包上學(xué)校。叮鈴鈴,上課了;叮鈴鈴,下課了。背上書(shū)包回家去,吃飯、寫(xiě)作業(yè),然后睡覺(jué)……

  誰(shuí)的一天不是周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)?有些人沉淪在這種枯燥乏味的單一生活中,嘆息、抱怨,更多的人,能給這種單一的生活添油加醋、涂香抹辣,他們或讀書(shū)或筆記,或參與或?qū)嵺`,或研學(xué)或旅行,在他們?nèi)松陌准埳,用心描繪他們多彩的人生。

  孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!睂(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)上我只能算“不知者”,而對(duì)于讀書(shū),我就算得上“樂(lè)之者”了。一本喜歡的書(shū),我愿動(dòng)用一切時(shí)間去看,比如那本《魯濱孫漂流記》。

  這本書(shū)是同學(xué)借給我的,我被迷得神魂顛倒,課間顯然已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的'欲望,我決定大膽一試——利用上課時(shí)間——“竊讀”!

  這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我把書(shū)藏在課本下,裝模作樣地背起了數(shù)學(xué)公式。老師在臺(tái)上講課,一等他背過(guò)身在黑板上寫(xiě)字,我就爭(zhēng)分奪秒低下頭看一段小說(shuō),等老師回轉(zhuǎn)身子講課,我便立刻打住,把藏在抽屜里的腦袋抬了起來(lái)。如此往復(fù),書(shū)看了不少。

  隨著課堂的深入,老師開(kāi)始走下講臺(tái),在各組之間的過(guò)道間邊走邊講。這可是個(gè)考驗(yàn),我必須像個(gè)地下工作者一樣,做好偽裝,有時(shí)我小說(shuō)看到一半,便望向老師,和同學(xué)一起回到老師的問(wèn)題,還煞有介事地在課本上圈圈畫(huà)畫(huà),像一個(gè)勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的好學(xué)生一樣。半節(jié)課過(guò)去了,老師還是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”。

  我終究沒(méi)有“地下黨”的自制力!翱匆粫(huì)兒書(shū),聽(tīng)一會(huì)兒課”的讀書(shū)方式令人厭倦,我產(chǎn)生了一種得寸進(jìn)尺的想法,那就是——用所有時(shí)間看課外書(shū),包括課堂時(shí)間!這種想法很快侵占了我的大腦,并驅(qū)使我把課外書(shū)移出課桌的保護(hù),放到桌面上看。

  于是,教室里產(chǎn)生了兩個(gè)世界,一個(gè)是老師與其他同學(xué)學(xué)習(xí)的天地,一個(gè)是我與主人公在荒島求生的世界。老師越講越投入,同學(xué)們?cè)铰?tīng)越認(rèn)真,我越看越入神。等老師停下提問(wèn)時(shí),我的心早已飛到九霄云外。

  也不知是“暴露”還是巧合,老師選了我回答問(wèn)題。沒(méi)聽(tīng)課的我當(dāng)然答不上來(lái),只得乖乖地被老師“客氣”地請(qǐng)到教室后面罰站去了。

  各位,你們也看到了我“血的教訓(xùn)”,專(zhuān)心聽(tīng)課,不要竊讀啊!

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇7

  我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)“堅(jiān)持不懈”這種精神。當(dāng)我看了一本書(shū)后,深深地感受到了“堅(jiān)持不懈”的重要。這本書(shū)就是——《老人與!。

  《老人與!愤@本書(shū)主要講了:老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)了。一天,他終于釣上了一條大馬林魚(yú),但它實(shí)在是太大了,把他的小船在海上拖了三天才累倒,圣地亞哥殺死了大馬林魚(yú),把它綁在小船的一邊。在歸程中,他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人便開(kāi)始搏斗。但在回港時(shí),只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。

  讀了這本書(shū),老人說(shuō)的一句名言令我印象十分深刻:一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的。你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,總會(huì)碰到各種各樣的困難,最重要的是要勇敢面對(duì),并有堅(jiān)持不懈的精神。讓我們?cè)倩叵胍幌逻@本書(shū)的作者海明威吧!他筆下的圣地亞哥是崇尚的、完美的人的象征,他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心。不僅如此,他還是精神上的強(qiáng)者,是硬漢!

  俗話(huà)說(shuō):不以成敗論英雄,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的.精神不比英雄的行為遜色。當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)!睍r(shí),我不禁有感:雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),城南舊事但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。想想我們呢?平時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,得意忘形。沒(méi)有奮斗的的目標(biāo),這怎么會(huì)成功呢?

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇8

  戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利;真正地認(rèn)識(shí)自己,已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一半,戰(zhàn)勝自我就等于戰(zhàn)勝了對(duì)手……這些話(huà)不無(wú)道理。

  文中說(shuō)到一個(gè)這樣的故事:一個(gè)牧師的兒子要他講故事。牧師拿了一張地圖,撕成小片,要兒子把地圖拼好。不到十分鐘,兒子就把地圖拼好了,牧師驚訝萬(wàn)分,強(qiáng)尼居然這么快就拼好了,每一張紙片都整整齊齊地排在一起,整張地圖又恢復(fù)了原狀。牧師問(wèn)兒子為什么這么快就拼好,強(qiáng)尼說(shuō):“很簡(jiǎn)單呀!這張地圖的背面有一個(gè)人臉的圖形,我先把一張紙放在下面,把人臉的圖形放在上面拼起來(lái),再放一張紙?jiān)谄春玫?圖上面,然后翻過(guò)來(lái)就可以了。我想,如果人臉拼得對(duì),地圖也該對(duì)了!蹦翈熑滩蛔⌒α似饋(lái),說(shuō):“假使一個(gè)人是對(duì)的,他的世界也是對(duì)的!

  讀了這個(gè)故事,我明白到了:如果你不滿(mǎn)意自己的環(huán)境,想力求改變,則首先應(yīng)該戰(zhàn)勝自己。即“每個(gè)人心中都有一個(gè)東升的太陽(yáng)”,它把一切冷冰化為烏有。假如你有這樣的心態(tài),你四周所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

  一句話(huà),戰(zhàn)勝自己,就是敢于奮斗、敢于探索、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的膽識(shí)和魄力,永不放棄你的選擇。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇9

  我想讓你開(kāi)心,設(shè)圈套一個(gè)個(gè)殺掉傷害你的人,卻因?yàn)椴蝗,讓殺人山莊由假的演戲舞臺(tái)變成只為你一個(gè)觀眾開(kāi)放的真的舞臺(tái),在演戲中為你假裝殺人。帷幕落下,有人一語(yǔ)道破真相,你卻說(shuō)早已洞悉事實(shí),固執(zhí)的仍不出聲看我為你演復(fù)仇者。罷,余生山高水長(zhǎng),你身邊還有我!径嘈垡

  《大雪中的山莊》,一本本格推理小說(shuō),完完全全在推理,真的沒(méi)有任何故事情節(jié)…………全書(shū)通過(guò)第一和第三人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換敘述慢慢剝絲抽繭,最終久我和幸指出了兇手是誰(shuí)。讀書(shū)時(shí),由梨江的'失蹤使我好奇心最盛,同時(shí)猜測(cè)兇手的作案手法,也預(yù)感了一切定會(huì)和落選演員麻倉(cāng)雅美有關(guān)。最后通過(guò)兇手的陳述,引出了7名演員和雅美之間有關(guān)愛(ài)情、報(bào)復(fù)與懺悔的糾葛。通過(guò)“導(dǎo)演”的安排,“兇手”的“殺戮”及演員的贖罪,一重又一重為讀者揭開(kāi)了完美的三重構(gòu)造。結(jié)局真的把我氣笑了……

  之前看了好幾本滑雪類(lèi)的,再看這本密室推理,興致一下起來(lái)了,飛快的看完,與眾不同,應(yīng)該感動(dòng)的,可我沒(méi)感動(dòng),因?yàn)槊髦,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)再愿意陪你一起演下去。

  最后:我猜中了開(kāi)頭,猜中了兇手,居然沒(méi)有猜中結(jié)尾?這……不科學(xué)。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇10

  寒假的一天,我看了魯迅的散文詩(shī)集《野草》,他是我國(guó)偉大的作家、思想家和革命家。

  當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),我著迷了,無(wú)法放下。我一口氣讀完了。其中有雪,我記得最清楚。這篇文章不同于其他文章。它寫(xiě)得很漂亮,表達(dá)了強(qiáng)烈的思想和感情。我想每個(gè)人都等不及了,讓我告訴你吧。

  我認(rèn)為“雪”這篇文章非常特別,與我們寫(xiě)的非常不同。我們寫(xiě)雪的重點(diǎn)通常是它的形狀、顏色、下落的外觀等。,而魯迅雪的焦點(diǎn)是孩子們?nèi)绾伟蜒┳兂闪_漢。就我個(gè)人而言,我認(rèn)為這是《白雪公主》這篇文章的亮點(diǎn)。第二天,有幾個(gè)孩子來(lái)看他,鼓掌,點(diǎn)頭,嘲笑他。但他最終還是自己坐了下來(lái)。陽(yáng)光明媚的日子來(lái)緩解他的皮膚,寒冷的夜晚使他凍僵,變成不透明的水晶。連續(xù)的晴天使他變成了一個(gè)不知名的人,他嘴上的胭脂已經(jīng)褪了色!边@段話(huà)有一個(gè)道理:看似強(qiáng)大的東西經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)或一點(diǎn)點(diǎn)考驗(yàn),但它們已經(jīng)完全屈服于變化,承認(rèn)失敗并低頭。我們周?chē)灿羞@樣的東西。我們必須克服它們,消除它們,不要讓它們成為你生活的負(fù)擔(dān)。

  文章“雪”使用了許多修辭手段,使文章更加生動(dòng)。讀完之后,人們似乎看到眼前的.這一幕,比如:“但我的眼睛似乎看到冬天的花朵在雪地上盛開(kāi),許多蜜蜂正忙著飛翔,我能聽(tīng)到它們嗡嗡作響!边@句話(huà)用擬人化的修辭來(lái)讓蜜蜂飛來(lái)飛去,忙碌地寫(xiě)作。蜜蜂在飛行時(shí)嗡嗡叫是正常的,但是作者把它們寫(xiě)成吵鬧的,這突出了作者的文學(xué)天賦。只要你閉上眼睛,寫(xiě)在書(shū)上的場(chǎng)景就會(huì)出現(xiàn)在你面前。

  “雪”在我心目中很美,但在作者的雪中更美。我想:魯迅一定在他寫(xiě)如此美麗的雪景時(shí)注入了很多情感,否則不可能寫(xiě)出如此美麗的雪。我從中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文最重要的是用真實(shí)的感情去寫(xiě)。這本書(shū)讓我受益匪淺。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇11

  無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基留下了無(wú)數(shù)給人以啟迪、發(fā)人深思的珍貴作品,而我最喜歡的,是他的自傳體三部曲中的《童年》。

  《童年》講述了阿遼沙在父親去世以后在外祖父家度過(guò)的日子。這一段日子過(guò)得并不快樂(lè),留在阿遼沙心中的只有黑暗、殘酷、沉悶的印象,連高爾基在以后回憶起來(lái)都無(wú)法相信。外祖父家中充斥著仇恨、自私與貪婪,在這種氣氛的作用下,不僅是大人連本應(yīng)天真可愛(ài)的孩子們也受到了影響,但當(dāng)然也有幸免的人,像阿遼沙的外祖母,她的存在仿佛黑暗世界中的一道光,緊緊籠罩著弱小的阿遼沙,給予他光明與溫暖。高爾基這樣深情地描述著:“她立即就成了我終生的朋友,成了我最親近的人,我最了解的人!她對(duì)生命那無(wú)私的愛(ài)充實(shí)了我,使我有勇氣面對(duì)我艱苦的未來(lái)……”外祖母在他的生命中扮演著一位極其重要的角色,他用愛(ài)把阿遼沙身旁的一切全連成了一根線(xiàn),又把它編織進(jìn)了五彩繽紛的花邊。

  可阿遼沙的生活中仍充滿(mǎn)了許多他所不愿意見(jiàn)到的事:舅舅們?yōu)榱朔指罴耶a(chǎn)不停爭(zhēng)吵,還做些愚弄弱者、毒打兒童的事,阿遼沙的好朋友也被他們害死了。阿遼沙在這些事中一天天成長(zhǎng)。之后阿遼沙的外祖父終于忍無(wú)可忍,與親人們分了財(cái)產(chǎn),帶著阿遼沙的外祖母與阿遼沙搬離了這個(gè)鬼地方。他們幾度遷居,遇到了形形色色、各式各樣的人,阿遼沙在這幾年過(guò)得也并不好,他逐漸對(duì)這個(gè)黑暗社會(huì)的認(rèn)識(shí)日益深刻,逐漸懂得了如何辨別人,對(duì)人有了更清楚的認(rèn)識(shí)。再后來(lái),外祖父越來(lái)越窮,在阿遼沙八歲是徹底破產(chǎn),《童年》一書(shū)到這里也基本結(jié)束,而阿遼沙今后的生活要在第二部《在人間》才可知曉。

  讀完這本書(shū)我不得不為阿遼沙悲慘的`生活而感慨萬(wàn)千,從那一行行文字中可以看出他對(duì)身邊市民的惡習(xí)的憎惡,對(duì)友誼的熱情與執(zhí)著,對(duì)丑惡事物的無(wú)法理解與回避,以及對(duì)美好生活的追求與向往。在阿遼沙所處的那個(gè)貧窮陰暗的社會(huì),連痛苦的事也很受歡迎,火災(zāi)竟然成了娛樂(lè)。在那一張張茫然的臉上,傷疤也成了裝飾品。痛苦居然被用來(lái)消遣,這是一件多么可怕,多么可悲,多么可嘆的事情!高爾基無(wú)法理解,更無(wú)法認(rèn)同,所以他想要反抗,想要改變,他把筆下的文字化作一支支利箭,射向愚昧與痛苦,企圖沖破黑暗,讓光明來(lái)照亮人心、洗滌靈魂。著或許是高爾基后來(lái)勞動(dòng)人民革命的根本原因。

  看了這本書(shū)以后,我更加感受到自己生活環(huán)境的安定溫暖,我沒(méi)有理由再抱怨什么,我要努力地走好每一步,使自己幸福充實(shí)地生活下去。

  課外讀書(shū)筆記摘抄 篇12

  “城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)”是錢(qián)鐘書(shū)里的《圍城》經(jīng)典名句,每每讀起這句,總有一些思考、一些感悟。

  說(shuō)起圍城總會(huì)想起婚姻,單身的男女總會(huì)想盡辦法、不擇手段地沖進(jìn)婚姻這座城,而處于婚姻圍城之中的眾多怨男怨女們,又恨不得砸爛這座圍城,沖出圍城,尋找自由。對(duì)于婚姻這座圍城,城內(nèi)城外的人們有著截然不同的感受。對(duì)于未婚者而言,婚姻這座城是希望之城、幸福之城,是一個(gè)能和自己的愛(ài)人廝守終生的溫柔城,在進(jìn)城之前,他們看到的是巍峨的城墻、輝煌的宮殿,而全然不知這城中還有迷宮般的小巷;榍翱吹降膶(duì)方也是光鮮無(wú)比,全然不知對(duì)方還有諸多的陋習(xí)。走進(jìn)圍城之后,短暫的蜜月之后,雙方更多的是摩擦或者碰撞,一次次的沖突之后,或者是妥協(xié),或者就是互不退讓?zhuān)瑦?ài)情也就慢慢地被耗盡,直至破城而出。其實(shí),婚姻的圍城并不是只有一道城門(mén)檻,其中有著一道道門(mén)檻,只有多溝通、多理解、多謙讓、多為對(duì)方想,才能不被門(mén)檻絆倒,才會(huì)領(lǐng)略到城中的百般奧妙,才會(huì)變圍城為溫柔的港灣。

  在人的一生中,總會(huì)遇到各種形式多樣的圍城,比如事業(yè)、比如財(cái)富。一文不名的小子總會(huì)對(duì)事業(yè)的成功充滿(mǎn)了渴求,成長(zhǎng)的事業(yè)、傲人的財(cái)富、尊崇的地位,令他心馳神往,也令他充滿(mǎn)斗志。但他擁有了這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),他深陷于一個(gè)新的圍城之中,越來(lái)越少的私人時(shí)間、越來(lái)越多的.應(yīng)酬、越來(lái)越大的工作壓力等,他反而羨慕起城外那些剛畢業(yè)的窮小子,可以自由自在地生活。再說(shuō)買(mǎi)房也是,沒(méi)房子的時(shí)候盼房子,住了小房子要換大房子,真的住進(jìn)了大房子,卻發(fā)現(xiàn)自己成了房子的奴隸,不但要支付不菲的養(yǎng)房子費(fèi)用,還用沒(méi)完沒(méi)了地搞衛(wèi)生,這時(shí)反而會(huì)懷念起蝸居的幸福時(shí)光。生活就是由一個(gè)個(gè)的圍城組成,每一次都被那城的外觀所吸引,總想去城里看看,就如同旅游景點(diǎn)一般,“不來(lái)后悔,來(lái)了更后悔!”

  圍城是目標(biāo),因?yàn)樗墙k麗的外表,我們?yōu)橹畩^斗;圍城也是希望,為了進(jìn)城,我們不斷前行;圍城是牢籠,只有進(jìn)去了才能發(fā)現(xiàn);圍城或許是安樂(lè)窩,需要用心維護(hù)。不管?chē)鞘鞘裁,只要我們努力了、盡心了,就算進(jìn)去了再出來(lái),也不枉此行了。

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