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初中昆蟲記讀書筆記
認真讀完一本名著后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的初中昆蟲記讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中昆蟲記讀書筆記1
陽光下，我懷著略微有些激動的心情，用手指翻開了古樸的書頁，開始閱讀法國昆蟲學家法布爾的不朽名著——《昆蟲記》。
《昆蟲記》以輕快寬松的筆調，描繪了昆蟲們的生活。它的文章生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了趣味性，但又不乏科學道理，令人嘆為觀止，法布爾窮其一生的大作，果然名不虛傳！
《昆蟲記》中的昆蟲擁有人類的性格、人類的思想甚至人類的行為，比如，“吝嗇鬼”楊柳天牛，只穿一件好像缺了布料的短身燕尾禮服；為后代做出無私奉獻的“小甲蟲”，它為自己的兒女操碎了心；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀；不有螢火蟲、蜘蛛、毛毛蟲總之，昆蟲數(shù)不勝數(shù)，在這個昆蟲的大家庭中，“各行各業(yè)”都有條不紊地干著自己的事。
其中，最讓我感興趣的，莫過于其中描寫螳螂的部分了。穩(wěn)文中的螳螂食肉成性，愛吃活食，是田野的王者。螳螂捕捉獵物時，總是靜靜等待，假如有只蚊子飛過，它就立刻出鉗，咬住蚊子頸部，然后從容地吃掉它。
讀了《昆蟲記》，讓我知道昆蟲并不是那么可怕，反而十分可愛，這本書讓我愛上了大自然，愛上了大自然中每天層出不窮的'故事。
法布爾沒有與生俱來的昆蟲家天性，卻靠著執(zhí)著的觀察和發(fā)現(xiàn)，最終寫出了這本不朽的傳奇名著，他的這種品質，也是值得我們學習的。
初中昆蟲記讀書筆記2
讀書筆記就是在看書的過程中看到某些令你拍案叫絕的段落或者句子，將其摘抄下來，記錄在本子上，銘記在心中。這樣能增加你的見識，非常有益處。
1、“有些蜂把前腳彎成耙子狀在挖著洞，有些蜂則用強壯的大鄂推著小石頭，也有些蜂正在打掃滿是灰塵的翅膀和觸角，還有些蜂好像已經累了，趴在洞口休息�！�
2、“砂泥蜂是非常優(yōu)秀的飛行員，不但能自由自在地在天空飛翔，而且還可以像直升機一樣，在天空扭轉身體，環(huán)繞著飛行。”
3、“不怕艱難的路途，不怕辛苦的戰(zhàn)爭，我們是真正的軍人，勇敢的、神氣的紅螞蟻!”
4、“聚集在海邊的昆蟲們和火雞、蝎子，決定一起前往人類的住處，提出抗議。他們前進的方式千姿百態(tài)，有的在爬，有的在跑，有的碎步快走，有的則展開翅膀飛起來�！�
5、“對于這些勤勞而盡責的'埋葬蟲來說，不管遇到什么困難，都要把事情做到底�！�
6、“雖然，當一名建筑師也很快樂，但是，音樂家更是一個幸福的職業(yè)，還好，我當上了夏日音樂家!”
7、“這時，雪白隱隱約約想起了媽媽的聲音，那時媽媽溫柔的叮嚀聲，那是媽媽憐愛的囑咐聲�！�
8、糞球這時還不能骨碌骨碌地滾，現(xiàn)在可不是在堆雪人，在糞球完成之前，可不能隨便推來推去呀!
拓展閱讀：
《昆蟲記》是法國偉大的科學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部充滿詩意的書。作為《昆蟲記》的作者法布爾先生，他是一位用心去觀察、用愛去體會的科學家。他從不把昆蟲開膛破肚，而是充滿愛心地在田野里觀察它們，跟它們親密無間。他用詩人的語言，描繪這些鮮活的生命，昆蟲在他的筆下是生動、美麗、聰明、勇敢的，他說他在“探究生命”，要“使人們喜歡它們”。
讀書感悟：
在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲記》也讓我在讀時好像本人就是一只在傍觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進來了!快保護我們的孩子，準備戰(zhàn)斗!”在讀《昆蟲記》時，我甚至能設想昆蟲在運動的畫面，面前不再是單調的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細的一面。
法布爾在探索大自然的進程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。
初中昆蟲記讀書筆記3
法布爾說：“一種物質的死亡就是一種物質的新生。”——題記
在人類眼中，一只螞蟻的死亡，或者一只蝴蝶的新生，都是司空見慣、微不足道的事。但法布爾，這個生活的有心人，卻把畢生的精力都花費在了這些司空見慣、微不足道的事上，不厭其煩，并且饒有興致地，向人類講述了一類又一類昆蟲的一生——誕生、成長、繁衍和死亡。
“春華秋實”、“化作春泥更護花”，每當一個生命逝去，就有另一個生命降臨，如此，大自然才得以循環(huán)。這就是生命的“輪回”。
在大自然中，“輪回”一詞，也就詮釋了生命的意義。萬物輪回，萬物輪回，一個生命的`根本意義，不過就是維持這條地球上亙古不變的原則。
一個生命，它可能飽含了風霜，可能充滿了激情，也可能帶著世人的思念。但我想，我們人類思想所賦予任意一個生命的定義都不是準確的，生命不過為了輪回。
對于一個生命來說，最宏觀的角度是大自然，所以“萬物輪回”不僅僅是說一種自然現(xiàn)象，它還是對一個生命最準確的定義。
確實，人類有著語言系統(tǒng)，在大自然中發(fā)展屬于人類的文明。人類是一種高級動物，也是事實。只不過，再高級的動物，其存在的根本原因，也不過是參與了一場大自然的輪回。
昆蟲以及大自然中的其他動物呢，它們所做的一切都是與生俱來的，亦或者說是大自然賦予它們的天性。它們的一生沒有真正的情感，一切的一切都是天性。
在萬物輪回的基礎上，一些人類因為有著大自然賦予的更多天性而自視清高，忘卻自身存在的“本義”而注重于“延伸義”，我不知這是喜是悲。
我只知道，所有生物都一樣，我們的死亡意味著另一些生命的新生。我們是否可以思考，“萬物輪回”，其實并沒有我們想象中的那么復雜，它應該不帶任何意義的。而我們，為何要用自己的思維去判定一個生命或一個輪回呢？
初中昆蟲記讀書筆記4
昆蟲記，每當我想起這本書的名字，我便會情不自禁地去樓上的書房，去尋找，去翻開閱讀這本世界著名昆蟲學家寫的名著。這個書是多么的精彩，里面充滿了科學的奧妙，每當我翻開這本書，一股求知的欲望就深入我的腦海。
昆蟲記，顧名思義，就是講大自然的昆蟲知識的，它里面寫有許許多多的昆蟲科學知識。它可是世界十大名著之一呢！它的作者是法布爾，世界著名的昆蟲學家。這本書里有螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬等各種各樣的昆蟲的生活習性、外貌、天敵讀完這本書，可以收獲很多的昆蟲知識。
比如螳螂一章，這本書寫了螳螂半身直起，相貌好像一個祈禱上帝的.修女。它不僅會使用心理戰(zhàn)術捕捉獵物，它那鋒利的快刀可不是說著玩的，一只成年的螳螂可以輕松地割破一位成年人的手。它的食物可不只是別的昆蟲，居然還是自己的同胞！它們餓的時候會吃掉自己的同類！
我讀完之后深深地感受到了昆蟲世界的奇妙，它不僅是一條不可分離的食物鏈，更是我們人類科技進步的重要階梯，我們人類可以通過昆蟲發(fā)明出各種各樣的物品，讓生活變得更好。仔細閱讀它，你可能可以觸類旁通，讓學校里的主課成績也變好，如果你還沒有這本書的話，事不宜遲，快去全國各大書店購買吧！你一定能收獲到很多的科學知識！
初中昆蟲記讀書筆記5
暑假里，媽媽給我買了許多優(yōu)秀的課外讀物。其中《昆蟲記》最為吸引我，因為平時我就非常喜歡觀察這些小蟲子。
一天，我回到家，就看見書桌上有個大大的包裹。我拆開一看，《昆蟲記》三個醒目的大字出現(xiàn)在我的眼前。我心里一陣狂喜，迫不及待的拿起一本，狼吞虎咽的看起來。這一看就一發(fā)不可收拾，就連做作業(yè)的時候都“見縫插針”的偷看，有時候甚至看到半夜，越看越有味，越看越舍不得放下，嘿嘿……一下就成了名副其實的小書迷。
這套書是法國作家法布爾寫的，全套共十冊。法布爾一生致力于昆蟲研究，還被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”。他在書中描述的一只只昆蟲清晰的在我們眼前活著，那充滿活力的自然和生命之美幾乎觸手可及。那里有麻醉師泥蜂、挖路工天牛、田園歌手蟋蟀、劍客胡蜂等等。書中詳細地介紹了各種昆蟲產卵孵化的過程，身體特征，生活習性和特殊才能以及居住環(huán)境。其中令我最為驚嘆的是挖路工天牛，一提到挖路工這種繁重的工作，大家自然就想到了這肯定是成年天牛干的活。因為從我們人類的角度看，只有成年人才能干這種重活，而孩子則在父母的保護下享受天堂般的生活。但天牛卻恰恰相反，幼蟲反而是母親的保護人，母親才是那個享受的人。根據(jù)法布爾的觀察，天牛幼蟲不僅智商高，而且有很強的預知能力。他們幼蟲時代擁有強壯的身體和不錯的挖掘工具，幼蟲時代就開始用牙艱辛的挖掘通道，就是為了日后成蟲能順利的走出去。這是因為成蟲外殼看似堅硬，卻缺少耐力，并且不懂得技藝，只懂享受，如果沒有幼蟲挖掘的`通道，成蟲最終只會死亡在洞里，所以幼蟲終身都在為成蟲服務。這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活狀態(tài)，我們一直生活在父母的羽翼下，過著飯來張口，衣來伸手的生活，卻也沒有覺得有多幸福。甚至抱怨父母報的補習班太多，父母的要求太高，學習壓力大。卻從來沒有想到過這是自己的事，也是父母為了我們日后能有更好的生活所做的努力。如果我們現(xiàn)在不向天牛幼蟲一樣努力，不珍惜生活，不好好學習，恐怕以后也會向天牛的成蟲一樣，終身依賴他人，沒有生活能力。
《昆蟲記》這本書不僅讓我了解了很多的昆蟲知識，而且也讓我懂得了很多生活的道理。里面也有很多有趣的觀察，大家想不想跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲世界一探究竟？
初中昆蟲記讀書筆記6
《昆蟲記》是一本研究昆蟲的不朽名著，他不僅真實的記錄了昆蟲的生活，還透過了昆蟲世界折射出了社會人生。
其中我最喜愛的是第六卷的《蟬的故事》，蟬的繁殖能力很強，一次能產300—400的卵。聽上去很多，但最后能幸存下來，變成幼蟲的寥寥無幾；變成幼蟲的蟬還要經過土中生活，最后變成蟲的蟬就更少了。這種精神實在令人欽佩！
法布爾在觀察之后的許多想法也無不與生命有關，這些都建立在法布爾對生命的尊重與熱愛之上，可以說這部作品的感性基調以及動力就是一種對生活的敬畏和關愛，一種對生存的.清醒認識，一種對生活的深厚感情，而科學的理性就是得到了這種感性的支持才能持繼續(xù)下去。法布爾熱愛大自然熱愛生命進而產生了對生命的好奇。
法布爾熱愛觀察，對大自然的求知精神是值得我們學習的。
初中昆蟲記讀書筆記7
看名著看的是種內在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發(fā)覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，期望大家多學習，多多閱讀名著，對自我提高修養(yǎng)都很有幫忙！
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，我早就聽說《昆蟲記》這本很有名的`書，小時候也看過漫畫版的，昆蟲記讀書筆記——張辰齡。我小時候，十分喜歡《昆蟲記》。等我長大了，媽媽就給我買了青少版的。
<看了《昆蟲記》，我對一些昆蟲有了新的看法，比如螢火蟲，我一向相信螢火蟲是吃草的，沒想到，螢火蟲竟吃蝸牛！我開始不相信，之后，我看到了法布爾做實驗時，我才信了。
這本《昆蟲記》講了各各昆蟲的生活習慣。單憑這一點，就能看出法布爾的細心。
初中昆蟲記讀書筆記8
法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學家一般的思維、美術家一般的看、文學家一般感受與抒寫�！蔽以谧x他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的.，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們人的特點。
在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認識了蟲子。
讀著一個個栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一起拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。
《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。面對它的引領，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。只有學會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。
初中昆蟲記讀書筆記9
傍晚時分，蟬在樹上開起了屬于他的演唱會，蟋蟀在草叢里靜候佳肴，而我，坐在家中，翻開《昆蟲記》，開始享受“饕餮盛宴”。
這本書的作者是無人不知，無人不曉的法國作家亨利·法布爾。他是法國著名的昆蟲學家、文學家、科普作家，被世人稱為“科學界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。
這本書，為我打開了奇妙昆蟲世界的大門，我跟隨他的腳步、他的目光，去認識那些性格各異又充滿智慧的小家伙。它們也如同我們一樣工作、休息；他們或聚族而居，或獨處一室；它們有不同的個性，也有奇怪的飲食口味和種族風俗……
在閱讀這本書時，我會為昆蟲們的智慧而驚嘆；會因他們的勤勞所反思。這本書中昆蟲的`世界，和我們現(xiàn)在所處的人類世界有什么不同呢？螳螂夫妻為了自己的孩子，丈夫寧愿犧牲自己，在新婚之夜被妻子活活吞食。這不正像那些為了孩子而四處奔波，賺錢養(yǎng)家的父母嗎？他們何嘗不是起早貪黑，只為讓孩子生活得更好嗎？再者，一些年邁的隧蜂已無力干那些年輕的隧蜂所干的繁重的活了，但他們仍有著一顆為家庭服務的心。于是，它們便干起了“門衛(wèi)”，為維護出入口的秩序起著重要的作用，也為防范外來侵略者的入侵做著貢獻。這何嘗不像那些長輩們，自己省吃儉用，卻給孩子們吃好的、穿好的。他們常常是一把年紀了但不“服老”，去干那些累人的活兒，想想就覺得心疼！
當然，在昆蟲世界，還有那些黑暗的、不可見人的一面。人類世界也同樣如此。在感動于昆蟲們的真善美的同時，我們是不是也該反思一下，那些在昆蟲世界顯露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒園，實則告訴我們的可是很多很多……
小荒園，大世界。
初中昆蟲記讀書筆記10
在這個謎一樣的地球上。每一個物種，每一件物品，每一個生命，都是大自然特意的饋贈。
法布爾的《昆蟲記》一書，為我們揭示了昆蟲的秘密，也透過昆蟲世界折射出社會人生。它講述了昆蟲從生到死，從個體到群體，從繼承到繁衍的過程。
“我只是朝著我眼前的一個目標不停地走�！边@是法布爾拉開昆蟲巨幕的動力，也從此拉開了他的人生序幕。
在一個個弱小，溫柔的外表下，隱藏的，卻是兇殘，是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗，螢火蟲散發(fā)著絢麗多彩的光芒�？伤鼈儾⒉簧屏�。螳螂會吃掉自己的丈夫，螢火蟲則是一個不折不扣的食肉動物。
昆蟲比人更懂得建筑藝術，它們的建筑體現(xiàn)了幾何學的完美。卵石蜂的小土塔，黃斑蜂的'棉帶，黑胡蜂的細徑圓罐，胡蜂的紙氣球……這都體現(xiàn)了它們在幾何學上的天賦。
尋找食物，維持生命，這是每一個昆蟲，每一個人的本能。找枯露菌的甲蟲一生逐食而居，不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫，讓我想到李白。他永遠行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌，他把生命看作一場純粹的漂泊。
從《昆蟲記》中，我們應學會分辨世間善惡、美丑，分辨真假。
初中昆蟲記讀書筆記11
放假時,我看了一本書,名為<<昆蟲記>>,這本書介紹了自然界中的很多種昆蟲。
<<昆蟲記>>是一部不朽之作,向我們介紹了昆蟲世界里的趣聞、趣事，講述蜜蜂、毛蟲、甲蟲、蜘蛛等常見昆蟲。讓我們從書中學習各種各樣的昆蟲知識。
那么，我就講講柴把毛蟲和蟹蛛吧！
柴把毛蟲會自己做衣服，衣服就是它們的巢，長大成蛾后，雌蛾產好卵，就會一直靠著產卵的房子的入口，但是，過不了幾天它就餓死了，可是它的尸體卻一直填在房子的入口，保護孩子。
蟹蛛也是一位很偉大的母親，它產卵時會把卵產在一個袋子中，因為巢硬，所以可以為卵擋風遮雨。每天蟹蛛媽媽都在巢的頂端保護著卵，為了保護它們，蟹蛛媽媽不離開巢一步，在卵孵化時，蟹蛛媽媽會用盡最后的力氣咬破袋子，讓孩子可以出來，接著便無聲無息地死去。
讀到這里，我覺得它們做了最慈祥的母親所該做的，我很感動，母親的愛是無私的、偉大的。
我想到自己的媽媽，她伴我成長、幫助我、鼓勵我。我以后要好好學習、做自己力所能及的事情、少讓媽媽操心，好好回報媽媽。好好做人長大了為社會作貢獻，從而實現(xiàn)我的中國夢�！扒Ю镏惺加谧阆隆�。要追逐我們的中國夢，要從細節(jié)做起，從小事做起，從自我做起！少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關，我們是祖國的未來，是祖國的`希望。我們要為之奮斗。使我國成為世界最強國，貧富差距縮短、人們幸福指數(shù)升高、造出世界上最棒的汽車，就是我的夢想。
現(xiàn)在我還是一名春少年，正是人們所說“愛做夢的年紀”。是的，我有太多的夢想，每一個夢想，我都想著將來能幫助祖國發(fā)展得更好，更強大。必須定下心來，好好學習，遵從老師的教導，學習各種知識，掌握各種能力，為將來實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎。不忘母親的孜孜教誨，她殷切的希望。
初中昆蟲記讀書筆記12
記得小時候我喜愛在田野中捉小蟲子，正因我那時認為它們是我在童年是最重要的玩伴，然后正是懷揣著這種情感閱讀了達爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領略到了前所未有的昆蟲王國，在那里我了解了許多關于昆蟲上的知識彌補了在昆蟲科學上的欠缺。達爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中，他對那些昆蟲的描述生動形象尤其是在一些細枝末節(jié)的地方處理的十分到位，因此說他為我們世人打開了一個全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學作品。
全書大概描述了32種不一樣的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是正因那句諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”因此我才會對螳螂記憶頗深，螳螂的腰部十分的長。不光是很長，還個性的'有力與它的長腰相比，螳螂的大腿更要長
一些�？偠灾鼡碛幸桓眿姑蓝覂�(yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力能夠說它是一種溫柔與殘忍并存的小動物。
在這本書中我感受到了科學的奇妙，然后堅信在不久的將來我會對這方面進行深層次的了解。
初中昆蟲記讀書筆記13
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》后，就深深地被它們震驚了。里面寫到的昆蟲的品種很多;會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
我最喜歡的就是甲蟲，當我讀到“但到了相當?shù)母叨龋匀浑y免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的.努力，才能獲得最后成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級的學生，當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)
寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠的弱者。
初中昆蟲記讀書筆記14
《昆蟲記》這本書，不僅是科學的結晶，還具有文學魅力。它將一個個昆蟲描寫的'是那么的仔細......當看到法布爾用一天的時間來觀察昆蟲的時候，我才明白，他為什么會將昆蟲了解得那么詳細剔透。
讀昆蟲記有感：而且我還知道了，要寫好一篇文章不僅要文采好，有時還要有幽默的語句。通過這本書，讓我明白了：真正學習到知識要不怕苦，堅持不懈，肯下功夫，一絲不茍。
初中昆蟲記讀書筆記15
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》�！独ハx記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的.門。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
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