高三畢業(yè)發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的高三畢業(yè)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三畢業(yè)發(fā)言稿1
親愛的老師們、同學們、家長們：
你們好！
很高興代表高三全體同學在此發(fā)言，也歡迎爸爸媽媽們不辭辛苦來見證孩子們人生中如此重要的一刻。在此我便先祝同學們一句成人快樂!
“成人”如今有兩種意思：其一便是一個小孩長大成人，也就是年齡上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力獨自生活甚至可以養(yǎng)父母了，這便是能力上的成人。不論是哪一種，都意味著從今天起，我們不再是那個懵懂無知的少年，而是一個可以獨當一面的青年了。我們，將綻放最燦爛的微笑;我們，將書寫人生最美妙的篇章。
我們如今所擁有的一切都離不開我們的父母，當我們仍是嬰兒時，想表達什么只能揮舞著小手，嘴里“咿咿呀呀”念叨著，是父母，不厭其煩，一遍遍重復，教會我們講話;想自己去玩耍，去探索，卻只能被抱在懷中指著某個方向，是父母一步步牽著我們，教會我們走路。從小到大，不論是受了委屈或是傷心，家都是最溫暖的港灣。今天，你或許還想著離開父母的管教;明天，遠方的你就會想起父母的點點滴滴的.好。讓我們感謝父母這六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。
我們人生中還有一些無比重要的人：老師。在這個知識的世界里，是老師教會我們站立行走，教會我們跳躍奔跑。上一秒還在說“這種題講了多少遍，還在錯?”下一秒便是再詳細不過的把這題再講一遍。平日總是一副嚴厲樣子，心里卻是比誰都想我們有一個好的未來，讓我們謝謝老師，這三年來的誨人不倦。
再看看周圍，都是我們朝夕相處了三年的同學。我們一起經(jīng)歷了藝術節(jié)，運動會;我們一起軍訓，備考。我們更要共赴高考!以后的以后，回想起往事，一定不會后悔與彼此度過了如此有意義的三年。
十八歲，意味著我們的青春，青春是那么美好，仿佛是一種宣言，是一種姿態(tài)，是一種勇氣，是一種歲月。青春更是青年人選擇道路夢想的時光。歲月不老，青春不朽，激流勇進，青春無悔!
成年，注定永遠忙碌拼搏!
成年，你知此去勇往直前!
成年，感嘆自己任重道遠!
成年，相信燦爛美好的————明天~
請家長們老師們放心，也請我們自己相信，我們會用雙手描繪最美麗的圖卷。這個世界的未來，由我們主宰!!
高三畢業(yè)發(fā)言稿2
各位同學們：
校友兩載，同沐一片陽光、共棲雅儒河畔，我們共同擁有一個名字——安高人。光陰似箭擋不住、日月如梭不停留，轉眼你們將向著自已的理想各奔東西。我們，忘不了學長昔日的點點滴滴，相信你們也定然舍不得彼此同窗三年的同學情誼。
光陰易逝，青春無悔！品嘗那一段悄然逝去的年華，如同品嘗一杯悠長的清茶，會有難明的滋味，懵懂、老成、幼稚、低靡、躁動、進取，何其跌宕、何其糾結。曾記否，為了在高中階段最后親歷的一次運動會上耀眼奪目，你們設計了一些很特別的、很吸引人眼球的入場儀式：橫幅隨隊飄、禮炮彩紙漫天舞、汽球伴著心愿飛、創(chuàng)意面具迷得人眼花繚亂，……更讓人記憶深刻的'是一群同學在主席臺下駐足高歌的場景，青春總是這樣在激情歲月中毫無掩飾地演繹。在xxxx年的元旦紅歌比賽中更有班級創(chuàng)意地把班主任老師請到了合唱的隊伍里，與老師同臺表演留下高中生活最美好的一張記憶底片……
寒窗十二載，忘不掉那些為難題爭論不休的場景；寒窗十二載，忘不掉日光燈下那孤獨的形影，也忘不掉那褶皺書頁中的汗與淚；寒窗十二載，忘不掉那些家長們殷切期盼的眼神，也忘不掉師長們諄諄教導的話語；寒窗十二載，更不應忘了那些暗暗下定的決心和曾經(jīng)的夙愿——考取高校深造。高中三年的耕耘，歲月的艱辛伴隨著太多奮斗的汗水與歡樂的淚水，你們其實已經(jīng)收獲了比分數(shù)更有意義的禮物——成長！你們已熬過那漫漫求學長路，請定然堅持到最后的奮力一擊，跨越高校這道門檻，摘取高校錄取通知單，感受那可觸摸的夢想的溫度！在這金色的六月，你們還將迎來人生舞臺上的第一次挑戰(zhàn)，請相信這炙熱的六月更將是你們人生金色的秋天——榮登大學殿堂！
風兒輕輕吹過窗邊，拂過臉頰，帶去我們最真摯的祝福�？匆娏藛幔拷�(jīng)過辛勤耕耘，經(jīng)過汗水滴灌的碩碩果實奪目耀人！請你們相信，面對高考，你們并非孤身奮斗：在你們身前，有上屆的校友在召喚；在你們的身旁，有相守三年的同學相伴；在你們身后，有你們無怨無悔的家人在守望，在你們的身后，有我們一大幫校友在助威、為你們祝福！懷抱著氣吞山河的風度，駕著流星趕月的速度，憑借泰山不讓土壤的態(tài)度，定要斬獲一個色彩斑斕的盛夏！“今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占鰲頭舍我其誰！”學長們努力、加油！
青春路上磨難相伴，砥礪我們速速成長。青春由自己來珍重，不妄自菲�。磺啻河勺约簛碜鲋�，不蹉跎歲月；青春更由自己去創(chuàng)造，讓它異彩紛呈，這是我們對青春的承諾，也是我們對生命的敬重�！案杏H恩滴水穿石永不言棄，報師情蟾宮折桂志在必得。”加油、加油！
高三畢業(yè)發(fā)言稿3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表
20xx屆畢業(yè)班的班主任，向在座的所有高三同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們在馬中度過了三年奮斗的時光，祝賀你們即將以優(yōu)異的成績步入人生新的殿堂。
在這心潮澎湃的畢業(yè)時刻，我們有很多感激要表達：
第一，我們要感謝學校，感謝王校長，感謝學校的其他部門。感謝學校給我們提供了一個優(yōu)良的學習環(huán)境，一個成長成熟的平臺。感謝王校長和其他部門領導，是他們政策上對高三的傾斜，人力和物力上對高三的支持，我們才有了堅強后盾，我們才能心無旁騖，決戰(zhàn)高考。是他們心系高三，想方設法給我們請名師、教授，開講座，對我們進行學業(yè)和心理的輔導，我們才有百倍信心，笑迎高考。感謝年級韓校長、王主任、劉主任等，正是他們的辛苦付出和早、中、晚的艱苦堅守，我們高三才能在緊張有序中扎實前行。正是他們的保駕護航，你們----我們的高三學子們才能在今天充滿豪情地高呼：高考，我來了！
第二， 我們要感謝我們各班的任課老師們，感謝他們課前的精心備課，認真研究每一道習題，窮盡其解法，找尋最合適、最易被同學們理解的方法去講授；感謝他們在課堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊；感謝他們埋頭專注于一份份習題，一份份試卷的精心批改；感謝他們充滿愛心地與同學們交流和耐心細致的輔導。正是他們心血的付出，我們班主任的工作才能一帆風順；正是他們的心血付出，你們----我們的'高三學子們才能在今天無畏無懼地高呼：高考，舍我其誰！
最后， 我們要感謝親愛的同學們。
三年來，我們朝夕相處，馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母，不是你們的兄長卻勝似兄長。在你們人生成長的關鍵時刻，我們結下了一段不解之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來，你們叛逆過，我們教育過；你們失敗過，我們傷心過；你們成功過，我們喜悅過。
三年來，也許，
同學們曾經(jīng)誤解你，但請相逢一笑，
記住情誼；
也許，
老師曾經(jīng)錯怪你，但請忘記難過，
記住美好；
也許，
班主任曾經(jīng)過分你，但請拋棄怨恨，
記住愛心；
我們希望所有的同學都帶著美好的記憶，
走向未來！
明天，我們就要高考了。高考，它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！它需要絕不退縮，絕不畏懼，絕不言�。∥覀兿Ｍ瑢W們都能有一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情！抬起你自信的頭，提一口丹田氣，劃然長嘯“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。同時我們希望同學們在考試中要具備
足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心
告誡自己，細心，細心再細心，細心是優(yōu)異成績的基石！
叮囑自己，沉著，沉著再沉著，沉著是走向成功的保證！
同學們，昂首前進吧，成功向來與自信者為伍，幸運永遠和強者同行！
最后，我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業(yè)生高考順利，金榜題名。
高三畢業(yè)發(fā)言稿4
各位領導,老師們、家長們、親愛的同學們：
大家好！當璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時候，我們懷著無比激動的心情迎來了合肥世界外國語學校20xx屆高三畢業(yè)典禮。高中畢業(yè)典禮是同學們人生中一個輝煌的里程碑，也是老師們分享喜悅的見證儀式，在這樣一個莊重的、輝煌的見證儀式上，我非常榮幸地作為教師代表發(fā)言。在此，我謹代表學校全體高中老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學子們獻上我們最誠摯的祝福，也為你們即將出征高考戰(zhàn)場而壯行！
�。ㄒ唬厍榛貞洠河腥苏f，高中是一本太匆匆的書，在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地、深深地印刻寫在我們的記憶中。
“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長的風雨歷程，它承載了長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻！
你也不會忘記，軍訓的汗水灑在這操場上，青春的歌聲蕩漾在這階梯教室，接受感恩教育時的激情澎湃也留在這禮儀廣場。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
親愛的同學們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你；老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你。我相信，同學們不會因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師批評而還在心存怨恨。因為我們是愛你們的，因為我們的目標是一致的，都是為了你將來能更好地生存、發(fā)展，更好地適應社會、奉獻社會。
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份思考與穩(wěn)重；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰��！老師雖很苦，雖很累，但是無怨無悔！其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜里，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。
我們老師很留戀這段時光，我們老師很珍惜這段緣份。
�。ǘ┥钋榧恼Z：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！痹陔r鷹展翅翱翔前，我想送給同學們幾句話。
做一個正直善良、富有責任心的的人。一個人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會乃至國家承擔責任和履行義務。林肯說：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己�！�
做一個正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽光普照的光明大道，也會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學會微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時刻充滿青春的激情和朝氣。
牢記世外的校訓“志存高遠、求真求實、崇尚一流、追求卓越”
�。ㄈ┱媲樵拕e：多情自古傷離別，是的，盡管三年前從認識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當離別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得有些失落和空蕩蕩的，覺得我們此時不知道該用怎樣的方式來表達這種切切的.不舍和濃濃的酸楚；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的！
再過幾天，就要迎接高考了，三年來我們時刻準備著，它即將成為我們展示才華的大好機會。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多大。
你們將帶著老師們的期望走向各地。當教2樓在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
印度詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們老師的心總是和你們連在一起”。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師們，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母�！戏适澜缤鈬Z學校！
世外只是你們人生的一次關鍵性跳躍的跳板，未來還有很長的路要走，我無法預測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘師生情誼，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望。老師們也將永遠祝福你們！同學們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！
最后，祝愿你們一路順風！謝謝大家！
高三畢業(yè)發(fā)言稿5
各位老師、各位同學：
你們好。我很榮辛能夠站在這里同大家交流我此時的心情，離高考只有91天了，曾經(jīng)認為高考只是將來時，但如今，我們又必須把高考放在嘴邊，放在餐桌上，甚至放在睡夢中，人們說，那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭之后，有喜悅者，有悲傷者，有前程似錦者，有心灰意者，我說，高考是個舞臺，一個展示我們十二年寒窗，苦讀成果的舞臺，一絲不茍，而好學者當然會成為焦慮，而不甘落后，鍥而不舍者同樣會贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，究競究是為了什么？為了父母的笑顏？老師的囂重？甚至是個人的面子？考個好的.大學？找份好的工作？如今，我認為，是為了我們的人生能夠更加美好，所以我們求知，也許你認為書本知識在將來的工作、生活中一點兒也沒有用，那你是錯了，在潛移默化中，知識影響著我們，改變著我們，是知識讓我們變得更加百信。據(jù)報載：一個二十多歲的女青年，僅僅讀到小學一年級，在如今的生活中她感到?jīng)]有知識的痛苦，于是她毅然申請進入小學二年級，重溫校園的生活。
作為年滿十八歲的青年人，我們應當擔負起社會責任，至少，我們應該摸一摸自己的胸口，問一下自己：我對得起18年來含辛茹苦，生我育我的父母么？何不努力一把，用一絳鮮紅的錄取通知書來換取我們父母欣慰的笑容呢！你試著問一下你的父母，他們目前的最大愿望是什么，我想很多父母都會脫口而出：你考個好大學！是的，我們不能說，考上了大學，你便是絕對成功了，畢競人生還有很多考驗，但那恰恰證明了你曾經(jīng)努力過，也因努力而成功過，那是你人生路上一筆寶貴的財富，那證明你行，因此你將會豪情滿懷，一路高歌，創(chuàng)造你的一次又一次輝煌。
我們還得對自己負責，不要總是讓父母叮囑少玩玩，用功��！也別總讓老師操心，最近你精神狀態(tài)不對，也別一下課就大談網(wǎng)絡、明星，也別一有空便和籃球、足球約會，無可否認，
適當?shù)男蓍e娛樂有助于你的學習，但過分了便是你的不明智，想一想，還有多少的時間讓我們揮霍，還有多少個今天讓我們學著懂事，恐怕沒有多少吧。因此，我愿意忍痛割愛，暫時忘了我的姚明，忘了我的周杰倫，忘了我的《長安亂》，忘了某些 太多學習時間的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，讓你的人生由此展開美好的一頁。
最后，以我比較喜歡的幾句話作結。第一句是：雄關漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能。
謝謝。
高三畢業(yè)發(fā)言稿6
各位領導，老師們、同學們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，舉行xx中學xx屆高三學生畢業(yè)典禮。我非常榮幸地作為教師代表，向圓滿完成高中學業(yè)的全體同學表示熱烈的祝賀。
�。ㄒ唬厍榛貞�
“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細無聲的無私奉獻！
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。
你也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！老師雖很苦，雖很累，但是無怨無悔！
泰戈爾說：無論黃昏把樹的.影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！
�。ǘ┥钋榧恼Z
“海闊憑魚躍，天空任鳥飛�！痹陔r鷹展翅翱翔前，我想送給同學們三“愛”三“心”。
學會愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)，充滿信心地面對未來。
學會愛他人�！叭诵�，必有我?guī)熝伞！币娰t思齊。競爭社會要學會合作。
學會愛生活。不做井底之蛙，困在自己狹窄的世界里。要做雄鷹，展翅翱翔于蒼茫之中。
做一個正直善良、富有責任心的的人。一個人要對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務。聽——林肯說：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負，如此，才能磨煉自己�！�
做一個胸懷理想、具有進取心的人。進取心是人類智慧的源泉，是激勵我們前進的動力。有了進取心，可以充分挖掘我們的潛能，實現(xiàn)人生的價值。古人早就說：“欲窮千里目，更上一層樓�！�
做一個正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽光普照的通衢大道，也會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學會微笑面對，有一顆以知識為底蘊，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時刻充滿青春的激情和朝氣。
�。ㄈ┱媲樵拕e
再過幾天，就要迎接高考了，三年來我們時刻準備著，它即將成為我們展示才華的大好機會。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多廣。
詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！蹦銈儗е感５钠谕呦蚋鞯�。當景范橋、太陽鼓、日月鐘在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！
謝謝你們！
高三畢業(yè)發(fā)言稿7
各位老師，各位同學：
下午好!
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記三年前，我們還是高一學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦:一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終身;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的`生活中，我體驗到了友誼的真誠:互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校:在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
我們即將告別校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
高三畢業(yè)發(fā)言稿8
老師們、同學們：
今天，我們隆重集會，舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮。三年前，各位同學懷揣夢想和希望，相約田稻，開始一段人生美好而又難忘的旅程。時光流逝，日月如梭。今天，同學們圓滿完成了高中學業(yè)，順利參加了一年一度的高考，將步入高等學校繼續(xù)深造。在此，我向同學們表示熱烈的祝賀，向老師們致以崇高的敬禮。
三年里，同學們挑燈夜讀，度嚴寒，過酷暑，夜以繼日，備受艱辛。三年里，老師們見證了同學們的成長與進步，為你們的明理知書而欣慰，為你們的智慧聰穎而驕傲。三年里，同學們見證了學校的發(fā)展與變化，參與了學校百年華誕的慶典。過去，你們是學校的希望；今天，你們是學校的未來；未來，你們必定是學校的驕傲。同學們，畢業(yè)了，我沒有華麗的詞語，也沒有矯揉的豪情。昨天，我有幸參加了我們學校首任校長朱劍凡先生誕生130周年紀念座談會，了解了先生的生平事跡，重溫了他的教育理想，認識了他的偉大人格。當年他東渡日本，學成回歸，毀家興學，就是看到：女子沉淪黑暗，非教育無以拔高明，立志教育救國。他為我們奠定了“志誠仁愛”的校訓，確立了“教學要與社會生活相結合，為社會改革和建設服務”的辦學方針，并身體力行，當校長還兼四、五門課程。從老校長的身上，我們可以吸取諸多的精神營養(yǎng)：
一要志存高遠，不懈奮斗。明天，你們就正式步入一個更加廣闊的社會，進入更高一級學校深造，不斷充實自己的知識，豐富人生的閱歷，要做一個有理想，有抱負，為社會做貢獻的人。有志之人立長志，無志之人常立志，我想大家一定是個立長志的人。做一個有擔當?shù)娜�，擔當起對自己，對家庭，對社會應盡的責任。我期盼在座的各位，今后無論你們走到哪里，都應做到：提升自己，尊重他人，奉獻社會，追求正義。
二要胸懷寬闊，學會包容。海納百川，有容乃大；石立千仞，無欲則剛。冰心老人說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將人生的.長途，點綴得香花彌漫，使穿梭拂葉的行人，踏著荊棘而不覺得痛苦，有淚可灑但不覺悲涼�！辈灰嬢^昔日生活中的點滴不愉快，要珍惜三年間的同學情，師生愛。要學會感恩，銘記“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓。要樂于助人，贈人玫瑰，手留余香。我們在幫助他人的同時，自己也收獲了幸福和快樂。同學們，你們大膽的往前走吧，那里有要你幫助的人，也有幫助你的人在等候。
三要充滿自信，樂觀豁達。今天的畢業(yè)，并不是勝利的終點，也不是學業(yè)的結束，而是一個新征程的開始。在你們向上奮飛的過程中，會遇到狂風和暴雨，饑餓與寒冷，甚至質疑與嘲諷，即使在一種平靜、溫馨的生活里，也可能會遭遇突如其來的不幸與挫折，我相信同學們的翅膀是硬的，能夠經(jīng)受住風吹雨打；我更堅信，同學們的意志是頑強的，能夠忍受住生活的種種磨難與挫折。我祝福同學們在往后漫漫的人生路上，陽光普照，笑口常開。
同學們，大家畢業(yè)了，母校只是你們人生路上的一座驛站。昨天你們曾在這里短暫的停留，補充營養(yǎng)，備齊糧草，整理行裝。今天，你們又從這里起程，去實現(xiàn)自己絢麗的人生夢想，譜寫偉大的人生樂章。
我羨慕你們年輕，羨慕你們風華正茂，祝福你們不斷成熟，不斷進取，祈盼你們?yōu)槟感幑猓?/p>
謝謝大家！
高三畢業(yè)發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：
上午好!
時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉。同學們，今天是你們人生旅途中一個重要的里程碑，是一個永遠值得記憶和懷念的日子!我謹代表學校全體高三教師，對各位同學圓滿完成學業(yè)致以熱烈的祝賀!對大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿!
三年前的典禮叫開學，三年后的今天是畢業(yè)。畢業(yè)——意味著你們即將告別教室的潛心學習，班主任、任課教師的語重心長;畢業(yè)——意味著你們即將告別食堂的刷卡、晚上準點的下自習;畢業(yè)——意味著你們即將告別校園的熱鬧，運動會的喝彩。然而，畢業(yè)還有更為重要的意義�！爱厴I(yè)”的英文“graduation”的詞根并非 “完成”、“結束”之意，而蘊含著開始、進步的意思。一個結束的`結束是另外一個開始的開始。今天我們隆重集會，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。對你們來說，它預示著夢想的起飛!意味著你們將告別教師同學，扛起行李，獨立地走向社會的職場，用你們九零后特有的舞動青春，去搏擊風云、去飛躍人生的新航程。
同學們， xxx中學的校園雖然不大，卻留下了你們行色匆匆的背影，刻苦學習的精彩時光和青春激揚的人生夢想。在這里你們收獲了知識，在這里你們結識了好友，在這里你們遇見了親切和藹的教師。
三年的高中生活承載的不僅僅是知識和回憶，也沉淀了你們對母校的深刻感情。
這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準備打起行囊?我知道我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為教師，我們感到由衷的欣慰。在同學們即將奔赴新的征程之際，教師有幾句話想送給你們：
1、“不要拋棄學問”。高考并不意味著學習的終結，走進大學也不意味著達到知識的頂峰。上個世紀八十年代曾造出一個詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2、正確認識自己，學會給自己定位。要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我?guī)煛保浀帽３忠环葜t遜;失意時也別忘了“天生我材必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。同時，要對自己的情況了如指掌，知道自己的優(yōu)點是什么，知道自己的不足在哪里，知道自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向。
印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起�！睙o論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，“多情自古傷離別”，以后你們無論是在哪里，都不要忘了�；貋砜纯矗绕浠貋砜纯次覀兤恋男@及可愛的師弟師妹，希望大家繼續(xù)關注母校的發(fā)展。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來!”同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的師生，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正在你前方。在此，請再一次接受您的母校，以及您母校全體教師真誠的祝福，祝你們鵬程萬里、展翅翱翔!
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，高中三年如白駒過隙。仍然記得三年前報到時那個樹影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫下自己的名字，從操場走向新的教室。我們不會想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開;也不會想到，當我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時，我們的生命，就已融入這所學校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們曾經(jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣;五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息;還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹一樣堅毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動，在我的'生命里留下深遠持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關，而老師與我們，早已通過“師生”這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。
高考時，當我每考完一科走出考場，看到老師們就站在那個熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺得：愛，無需多言;存在，就是的證明。謝謝您們——敬愛的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過人生中最充實最精彩的一段，教會我們奮斗、生活與成長。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過三年。三年，足以使一個青澀的少年蛻變成一個成熟的青年;三年，足以使一個懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠、勤、毅，不再僅僅是一句單調的校訓，而化為我們做人與做事的準則;教育救國也不再是那遙不可及口號，而成為一中莘莘學子努力與奉獻的見證�；蛟S我們走出校園后，會忘記我們學習過的公式和定義，但是一中這種深厚的學風將會永遠地滋潤我們的精神田園，給我們的心靈一個寧謐的港灣。
在這個石榴花盛開的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總如夢，分別更覺傷感。或許我們即將各奔天涯，或許我們無法再重溫那些青春舊夢，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長的起點。
無需畏懼離別，無需泣淚沾襟，或許未來某個寧謐的夜晚，一朵石榴花會悄然入夢，不要訝異她的絢爛和飄逸，因為那是思念的微笑，是我們從不曾遠離彼此的證明!
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿11
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家好。
我是大一班小朋友的，今天能夠代表畢業(yè)班的家長在這里講幾句話我感到非常高興。
現(xiàn)代家庭中孩子是寶貝、是中心，每個家長對孩子都滿懷希望，而幼兒園又是孩子漫長求學之路的起點站，因此可以說咱們家長對幼兒園的期望是相當大的。
經(jīng)過幾年的幼兒園生活，相信許多家長和我一樣，發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化：個頭長高了、說話大膽了、學會分享了、有自己的好朋友了；可以自己起床和洗漱了，可以幫媽媽做點家務了；而且認識許多字寶寶，也會做加減法了，等等等等。當然所有的這些進步與老師們的辛勤勞動是絕對分不開的。
咱們幼兒園除了正常上課以外，還成功組織了許多活動，比如郊游、各種比賽、游園、晚會、趣味運動會等等，這些活動所有的小朋友都能夠參與，都有表現(xiàn)和鍛煉的機會。還有針對家長的知識講座、家長開放日和家長會，讓我們這些年輕的爸爸媽媽能夠了解一些關于學校和教育方面的知識，可以了解孩子在學校的'情況，也可以提提建議，好讓學校可以做得更好。
對于不足方面，有家長反映老師調動頻繁，教師素質參差不齊等等，相信咱們幼兒園已經(jīng)充分考慮到這些了，也相信在園長媽媽的帶領下啟思幼兒園會越辦越好。
今天，對于畢業(yè)班來說離別的鐘聲即將敲響，我們的小朋友、老師、家長此時一定是既喜悅又難舍。但是孩子總會慢慢長大，前面還有很長的路在等著他們，讓我們放下所有的不舍，用喜悅的心情來告別幼兒園吧。
在這里，我代表畢業(yè)班的家長們對各位老師的辛勤勞動表示衷心的感謝，謝謝你們在小朋友身上付出的心血，謝謝你們陪伴小朋友們度過了他們人生求學之路關鍵的第一站；還要謝謝非一線的職工朋友們，雖然你們沒有在教室直接上課，但是要謝謝你們在生活、保健、環(huán)境衛(wèi)生和安全等方面付出的辛苦勞動；還有就是咱們家委會的成員，謝謝你們對班級無私的奉獻。
再次感謝啟思幼兒園的全體職工，祝你們和你們的家人身體健康，也祝我們所有的小朋友生活幸福，天天快樂。
謝謝大家！
高三畢業(yè)發(fā)言稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
從踏入交大附中大門到現(xiàn)在，六年時光如同白駒過隙�；厥淄�，心中充滿無限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴汗水、每一點成就都令人難忘。此時此刻，面對朝夕相處、同窗共讀的同學，我們依依不舍;面對我們的母校和無比熟悉的一草一木，我們百感交集;面對給予我們知識的尊敬的師長，我們的心中更是充滿了感恩之情。在這里，請允許我代表高三學生向校領導和全體老師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝，感謝你們的諄諄教誨，感謝你們的悉心付出，感謝你們傾注在我們身上的無限關愛。
交大附中，一個具有一流師資、一流設備、一流管理的學校，一個以“向高校輸送高素質人才”為己任的學校，一個以“全國示范高中”為目標的學校，的確是無數(shù)中學生向往的圣地，是一個成就人才的搖籃。我們——交大附中的學子是在她的精心呵護下成長起來的，我們將不會忘記這里的點點滴滴，這里留下了我們人生中最歡樂的時光。人生路漫漫,母校是我們人生的加油站，是一個充滿溫暖的大家庭;這里既有對待工作一絲不茍、亦師亦友的老師，又有勤奮好學、對人真誠熱情的同學，正是這種良好的校園環(huán)境與濃厚的.學習氛圍促使我們從一個無知的少年成長為承擔祖國發(fā)展、民族昌盛歷史重任的有志青年，我們一定將師長們的教誨轉化為動力，為社會作出貢獻!
不久，我們就要踏進考場，為我們的理想、為母校的榮譽拼搏、奮斗，面對未來，我們心中充滿著憧憬和希望，我們相信付出總會有收獲，風雨之后總會有彩虹，我們一定可以用自己的汗水，澆灌出理想的花朵!
最后，衷心祝愿全體高三同學在高考中考出好成績，進入理想的大學;衷心祝愿學弟學妹們努力奮進，心想事成;衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌!
“今天我以附中為榮，明天附中以我為榮!”讓我們牢記這個口號，為了美好的明天而努力奮斗吧!
高三畢業(yè)發(fā)言稿13
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
那是因為您，親愛的母校。是您包容了我們的無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的'精神，在舞臺上秀出個性自我，在通宵晚會里變換角色體味人生。我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使內宿生活充滿家庭的溫暖。您獨特的個人魅力更是令我們折服。您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您!
那更是因為你們，親愛的父母!一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
感謝學校的培養(yǎng)，感謝老師的指引，感謝家長的支持。有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程�？晌覀儓孕牛呵G棘路的終點，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!
謝謝大家!
高三畢業(yè)發(fā)言稿14
我班的班訓是"做最好的自己，創(chuàng)非凡的人生"。"做最好的自己"在不同的階段有不同的內涵和要求。在高中階段，我認為就是要"學會做人，學會學習"，這也是我?guī)О嗟睦砟�。我�?jīng)常跟學生說要"走正道，做好人，考大學"，關于這一點光靠說教是解決不了問題的。我能夠正確的認識和評價自己，在各方面注意為人師表，關愛學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗。在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境去迎接每一天。總之，在學生面前我自己首先是一個走正道的好人，讓他們心服口服。"創(chuàng)非凡的人生"是做最好的自己的必然結果。"非凡"有兩種理解：一是指"非比尋常"，二是指"非常平凡"。我告訴學生無論將來你是哪一種，只要腳踏實地人生一樣精彩。
本班共有61人，是全校規(guī)模最大的班級。林子大了，什么鳥都有，在我班里不正常的人實在太多，一類是學生自己不正常，另一類是家庭環(huán)境不正常，第三類是家庭不正常導致的學生不正常。"悶葫蘆"型的人很多，心理脆弱的人多，還有單親的、父母離異的、留守的、有前科的`等等。對待這么些人，肯定要不同的套路，但有一點是相同的，那就是我對他們都是一視同仁，講究一個"誠"字。高二文理分班時，有一個原普通班的學生在高一就因通宵上網(wǎng)、夜不歸宿，拉幫結派，頂撞老師等領到了記過試讀處分，但就是這樣一個人考進了文科重點班。當?shù)弥职嘟Y果時，很多老師跟我說，你得想個法子把這個人給弄出去，否則后果會很嚴重。當時我也有這個念頭，但通過暑假補課20天時間得相處，我打消了這個念頭。我在觀察了他幾天后，發(fā)現(xiàn)他并非傳說中的那么不可救藥，于是跟他進行了一次開誠布公的談話，我記得最后我告訴他，"你已經(jīng)進入了一個嶄新的世界，應該勇敢地跟舊世界告別，老師或同學可能會用有色眼鏡看你，但你應該通過自己地努力把他們地有色眼鏡摘掉"。結果證明他真地做到了，入學時只有年級600多名的他高考考了495分。兩年來他感受到了我對他的那份真誠。每位班主任都很辛苦，每天都要跟學生交流溝通，關鍵在于這種交流是否是平等的、真誠的，并且這種平等和真誠時一如既往的。
作為高三班主任除了要真誠地關愛學生，更要做好學生的"心理醫(yī)生"。高三學生絕大多數(shù)都有升學的渴望，認識到考上大學，特別是考上重點大學不僅是光榮的，而且對自己未來工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強的.競爭性，并不是每個人都能如愿以償，這就必然引起考生對學習成績進退的看重和對升學的擔憂，從而導致他們的內心不安、焦急與緊張，這種狀況如果長期得不到有效調節(jié)就會誘發(fā)心理疲，產生消極的心態(tài)。班主任的一個重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負重的對策有：①明確奮斗目標，激發(fā)學生的自信心。盡管近年高考升學率一直是很高的，但大多數(shù)學生對自己能否考上大學依然沒有信心，教師的評價常常會對學生信心產生重大影響。因此，教師可以根據(jù)每個學生的實際情況，幫助其明確個人階段奮斗目標，不斷用目標激勵、呼喚、鼓勵學生，使學生能充分認識到自己刻苦學習的意義和取得的進步，拼搏的價值，變苦學為樂學，"學而時習之，不亦樂乎？"這定能增強學習興趣，恢復自信心，讓學生在愉快的情景中消除身心疲勞，學好各門課程。例如布置在班級有號召力的口號、進行自我設計，每個同學寫幾句最鼓動人心的話或座右銘，征集班級誓詞。下學期我們班的口號是："不渴求一日千里，只要每天前進一小步"，到最后的沖刺階段我提出的口號是"胸有成竹，膽大心細"。②保持平常心態(tài)。通過和學生細心、耐心的交流，誘導學生以保持平常心去參加高考，不給學生造成太大的心理壓力，要制造良好的互助的班級氣氛，把6月份看做平常的日子。不過分期待，全方位接納學生。對學生的期望值過高，超過了學生的實際水平，不夠重點的也報重點，這樣容易挫傷其自信心。我一直充分相信學生、接納他們、接受現(xiàn)實，而且是全方位接納，不能只接納好的一面，不接納他們"不好"的一面。學生們之間存在著個體差異，如果不接受現(xiàn)實，只能讓學生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了，對考生的負面影響才會減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長交流：特別是二模后，老師要和家長多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，充分利用這兩個月的時間，和家長共同把孩子的成績提高上去。要重視心理健康，要疏導而不是壓制。認識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關系：一點兒壓力沒有就可能不重視學習成績；過分關注，能力又可能發(fā)揮不出來。有些老師對學生的成績備加關心，卻忽視了學生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài)，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)�？忌目记皦毫εc學校有關，與家長有關，也可能與老師有關。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快，情緒穩(wěn)定通過感染、積極的暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產生積極的影響，有利于強化考生的信心。
高三這一年，對學生而言是灰暗的，堆積如山的課桌，鋪天蓋地的講義。作為班主任和科任老師怎樣引導學生更有效的學習，這是無法回避的問題。本班的科任老師大多是經(jīng)驗豐富的老教師，他們在指導學生學習方面都有自己獨到的方法，并且我班的科任老師都非常注重學科平衡，從不會為一己私利搶占學生的時間破壞團結的氛圍。高考的結果證明各科的有效分都向有效人集中。所以班級成績的取得與任課老師的團結協(xié)作是密不可分的。在指導學生的學習方面我做了不少工作，比如指導學生制定學習復習計劃，糾錯本整理，建立學生考試成績流動檔案，分層指導，充分發(fā)揮各科代表的作用等。制定復習計劃并非新鮮事，關鍵是怎樣制定以及如何施行。我一般不要求學生制定宏觀計劃，所有計劃都是微觀的。文科班的學生需要記憶和背誦的內容較多，若不能合理安排時間將會千頭萬緒。高三下學期，我要求本班學生以"天"為單位在前一天晚自習制定第二天的復習計劃，計劃制定要精確到"分"。比如早自習前的時間，6：30——6：50為一段，6：50——7：10為一段，學生根據(jù)自身的實際進行安排。在每一個時間段完成相應的任務，若不能完成，則必須犧牲課間休息時間，若總不能完成，則要適時調整計劃。一開始學生很不適應，甚至有質疑，但一個月后，他們發(fā)現(xiàn)這可能是最簡單而又行之有效的方法。
到了高三，很多班主任會忽視班級常規(guī)工作的管理，也不會重視學校的相關活動。包括家長也是如此，認為高三是沖刺階段了，只要把學習搞好就行了。高考是一個系統(tǒng)工程，絕不能顧此失彼。常規(guī)要求我是一天也不放松，早中晚到班的時間，自習課的紀律，教室寢室的衛(wèi)生等一切照常。在常規(guī)管理上要充分發(fā)揮班干部的作用。高三我對班干部進行了精減，只設班長、團支書、衛(wèi)生委員和學習委員。各個崗位各施其職。除了常規(guī)上的嚴格要求，我也非常重視班級活動的開展和學校活動的參與。比如每月一次的主題班會活動，精心組織兩次家長會，積極參加校運會并蟬聯(lián)了精神文明獎，通過努力班級還被評為XXXX市先進班集體。這些榮譽是班級不斷成長前進的精神動力。
有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調侃之意，但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒，學生的問題層出不窮，有時不免焦頭爛額，有時又覺心力交瘁。特別是高三班主任不僅要處理好一些日常的瑣碎事務，更要懂得走進學生的心靈，傾聽學生的心聲，解決學生的實際困難，做學生走向成功的堅強后盾！
高三畢業(yè)發(fā)言稿15
各位領導、老師，孩子們：
大家下午好！
今天，公元xxxx年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會共同慶祝，經(jīng)過三年的高中學習同學們順利的畢業(yè)了，在此我代表高三年級的全體老師向同學們表示熱烈的祝賀。雖然這個集會來得有點早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會，更是考前的最后一次動員大會，因而意義非凡。
回首三年前，時光如白駒過隙。我還清晰地記得同學們剛入學時和大家說過，高中三年，一千多個日日夜夜由我們一起度過。不想時光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過喜怒哀樂，這些都深深地烙印在我們的腦海里�；蛟S同學會說：三年的高中學習生活太枯燥太單調，尤其是高三，似乎每天行走的路線只有寢室、教室、食堂這“三點”，每天面對的只有沒完沒了的試卷與練習，每天要做的事也只有那幾件……是的，現(xiàn)實的高中生活與我們想象的相去甚遠，但我們一樣精彩的走過來了，我們取得了一個又一個喜人的成績，我們在這過程中漸漸長大，學會了如何做人，學會了如何學習等等，也正是這些構成這三年美好的回憶。有人說，高中的生活是最值得回憶，我想說的也正是這些吧。
同學們，不要等到最后一次再來回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過去的一切，以后的路會走更平坦;珍惜現(xiàn)在的一切，未來的路會走更遙遠;珍惜身邊的一切，生活會變得更精彩。同學們，請珍惜身邊老師、同學，珍惜所剩無多的在衢高學習生活的`時間吧。前幾天有位同學來我這兒請假，把時間寫成了4月，當時我寫了幾句話：如果是4月，多么美好，草長鶯飛，我們曾經(jīng)一起去踏春，去燒烤;如果是4月，多么愉悅，萬物萌生，我們曾經(jīng)一起細數(shù)路邊雨后的春筍。但這只是如果，xxxx年的4月已經(jīng)一去不復返了，我們正踏著5月的征程昂首迎面6月的來到。
三年前，未免稚氣的同學們懷揣理想和希望，來到衢高，開始追逐理想的征程。到而今，同學們已成人，不再是那個稚氣未脫的孩子;堅定著那份執(zhí)著，堅守著那個能夠讓自己心靜的夢想。學會寬容，冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂危銈兡軐ψ约�、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。
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