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與書(shū)為友演講稿（精選25篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與書(shū)為友演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書(shū)為友演講稿 1
同學(xué)們：
大家好！
首先，老師為大家出示一首詩(shī)歌，大家知道它是出自誰(shuí)的文筆嗎？題目是什么呢？又是寫(xiě)什么的呢？
半畝方塘一鑒開(kāi)，
天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？
為有源頭活水來(lái)。
對(duì)，這是朱熹的一首《觀書(shū)有感》，是講看書(shū)的感悟的。今天，我們?cè)谶@里也共同關(guān)注著“讀書(shū)”這樣一個(gè)話題。下面就“為什么要讀書(shū)”，“讀什么樣的書(shū)”，“怎樣讀書(shū)”等問(wèn)題，談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)看法，希望我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。
今天，我為同學(xué)們所做讀書(shū)知識(shí)講座的題目是：“與書(shū)為友”。我覺(jué)得，如果你們真正地喜歡書(shū)籍，并能真正地受益于書(shū)籍，最好的辦法就是把書(shū)作為自己的朋友。
與書(shū)為友，終生相伴，不離不棄，讓它充實(shí)你的學(xué)習(xí)和生活。
與書(shū)為友，真誠(chéng)相待，細(xì)心關(guān)懷，讓它陶冶你的心靈與性格。
與書(shū)為友，默默無(wú)語(yǔ)，用心交流，讓它洗去你的煩惱與憂愁。
與書(shū)為友，讓我們受益終身。英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象綠葉沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！薄皶�(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙�！睍�(shū)籍鼓舞了我們的心靈，幫助我們從愚笨和鄙陋的泥潭中脫身出來(lái)，讓我們更接近美好的生活觀念。讀書(shū)，這個(gè)看似平凡的'過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。讀一本好書(shū)，就好象和一位高尚的人談話。書(shū)和人一樣，也是有生命的，高爾基曾說(shuō)“不讀書(shū)，就完全不可能了解人。”因此，就更不可能了解自己，充實(shí)自己，完善自己。
與書(shū)為友演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《與書(shū)為友》。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，書(shū)籍是智慧的殿堂，書(shū)籍也是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�，與一本好書(shū)為友，就相當(dāng)于是與一位思想高尚的人為友，讓我們的思想受到升華。
生活中如果沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像漆黑的`夜晚沒(méi)有了指路的明燈。
與書(shū)為友，可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們仿佛身臨其境一個(gè)個(gè)有趣的故事，走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界中去探索。
書(shū)籍中的知識(shí)充實(shí)著我們的生活，豐富了我們的情感世界，讓我們的生活其樂(lè)無(wú)窮。
一個(gè)人如果不讀書(shū)，就會(huì)像是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，不懂得書(shū)中的奇妙世界，不會(huì)在書(shū)中受益。
而讀書(shū)并不在于讀的多，最重要的是要選得好，讀得透徹，這樣書(shū)才能成為我們的營(yíng)養(yǎng)品，長(zhǎng)生果。并且與書(shū)成為不可分離的知心朋友。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！彼裕灰覀兛舷鹿Ψ蜃x書(shū)，就可以汲取幾千年以來(lái)人類智慧的精華。
畢淑敏也說(shuō)過(guò)：“書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐書(shū)。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化�！�
所以，同學(xué)們，讓我們一起，與書(shū)為友、以書(shū)為鑒，讓書(shū)香伴隨我們同行，讓我們一起快樂(lè)的讀書(shū)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)（七班）的xxx，今天我演講的題目是《與書(shū)為友》。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！弊x書(shū)，可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做人；是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書(shū)就像一艘船，引導(dǎo)我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，隨著時(shí)光流逝我一天天長(zhǎng)大，書(shū)籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友。我讀了《乞丐囝仔》，了解到作者賴東進(jìn)雖然從小成長(zhǎng)在一個(gè)特別的家庭，童年時(shí)光過(guò)得很艱難，但他依然靠著自己堅(jiān)定的信念克服了各種困難，并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的作家，從書(shū)中我也學(xué)習(xí)到了他那種艱難不屈的精神。我讀了《名人成才的故事》，了解到海倫·凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑著對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，靠著不屈不撓的意志學(xué)會(huì)了唇讀，還可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō)，讀書(shū)不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也陶冶了她的'美好心靈。我讀了《三國(guó)演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略，關(guān)羽的英雄氣概，張飛的忠肝義膽……好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識(shí)，只能多讀書(shū)，讀好書(shū)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為友，為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 4
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我們經(jīng)常做的事情，上學(xué)時(shí)的課本，圖書(shū)館里面的藏書(shū)，我們都應(yīng)該多閱讀，我們可以把書(shū)當(dāng)做我們的朋友，從書(shū)本中，尋找更多的知識(shí)，以書(shū)為友伴我們成長(zhǎng)。
任何時(shí)候我們都應(yīng)該多讀書(shū)，看一些世界名著，這樣有利于我們學(xué)習(xí)，閱讀能夠讓我們學(xué)到寫(xiě)作的技巧，也能夠?qū)W習(xí)更多的成語(yǔ)和文字，每一本好書(shū)，都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間考驗(yàn)，才傳承于世。我們可以利用時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，不要一直都沉迷于游戲，也不要總是圍著電視。把書(shū)當(dāng)做我們的伙伴，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W得更多，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中汲取更多的養(yǎng)分，一本書(shū)一個(gè)世界。
對(duì)于讀書(shū)很多人覺(jué)得枯燥。想要認(rèn)真的閱讀幾乎不可能，其實(shí)只是我們太過(guò)于浮躁，沒(méi)有重視一點(diǎn)，那就是讀書(shū)我們應(yīng)該如何做，為什么要排斥呢？學(xué)會(huì)去接受它，就如同與新同學(xué)相處一樣，一開(kāi)始感覺(jué)不好相處，只是我們沒(méi)有認(rèn)真的去了解和接觸，又怎么可能知道這樣就一定枯燥，每本書(shū)中傳達(dá)的知識(shí)各有不同，我們學(xué)到的東西也有區(qū)別，這需要我們?nèi)チ私�，去閱讀。
或許我們會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間，但是我們卻能夠收獲更多的東西，比如一些哲理，比如歷史傳遞的道理，更比如我們應(yīng)該掌握的東西。都能夠從書(shū)本中學(xué)習(xí)到，掌握到。沉下心來(lái)，把書(shū)當(dāng)做自己的知己，當(dāng)你迷茫的'時(shí)候，你可以翻開(kāi)書(shū)本，去閱讀，去理解，找到自己心靈的寄托，讓自己得到放松，當(dāng)你疲憊的時(shí)候也可以讓書(shū)中的故事來(lái)?yè)崞叫闹械膫邸?/p>
不要小看書(shū)籍的作用，也不要排斥。學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)與書(shū)結(jié)交成為朋友，未嘗不是一件好事，雖然它不會(huì)說(shuō)話，雖然它深?yuàn)W難懂，但是每一個(gè)文字，每一段話，都能傳遞出不動(dòng)的道理，能夠展現(xiàn)出不同的趣味。去書(shū)的世界旅游，去知識(shí)的寶庫(kù)開(kāi)啟人生的寶藏，我們欠缺的就是一份耐心。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就有更大的展望，因?yàn)闀?shū)中有著很多東西，需要我們?nèi)ヌ矫�，它們是寶藏，需要我們主�?dòng)開(kāi)啟，雖然書(shū)本從不會(huì)說(shuō)話，但是卻守護(hù)著我們代代相傳的知識(shí)，自古傳遞的火種，有著文明的歷史，涉及各個(gè)領(lǐng)域。我們應(yīng)當(dāng)以書(shū)為友，把我們剩余的時(shí)間利用在學(xué)習(xí)中。把讀書(shū)當(dāng)做樂(lè)趣。
謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小，一直陪伴我成長(zhǎng)的朋友是它，在我不懂的時(shí)候幫助我的良師是它，在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享的知己也是它。它就是書(shū)，我的良師益友。
每天，我都和它高高興興地來(lái)到機(jī)構(gòu)。從簡(jiǎn)單的“aoe”到現(xiàn)在古詩(shī)詞的理解；從一個(gè)個(gè)不懂的漢字到一段段的優(yōu)美的句子；從“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”到“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！”……語(yǔ)文書(shū)，把我從無(wú)知領(lǐng)到文字的世界，讓我知道了民族文化的博大精深，明白了中華古典詩(shī)詞的悠悠古韻和唐宋時(shí)代的.盛世繁華。
在語(yǔ)文書(shū)的推薦下，我又結(jié)實(shí)了一位“新朋友”——字典書(shū)。它是一位知識(shí)淵博的良師。在它的幫助下，我打跑了學(xué)習(xí)路上的一個(gè)個(gè)攔路虎，讓我自由馳騁在書(shū)海里，吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，體驗(yàn)暢游書(shū)海的快樂(lè)。
在我的書(shū)包里，還有一位“特殊朋友”——課外書(shū)。每次一有空，我都會(huì)掏出它，跟它對(duì)話。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了有堅(jiān)定的意志是通往成功大門(mén)的途徑；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我認(rèn)識(shí)到了大千世界的奇妙景象；讀《老人與�！罚嬖V我在生活中遇到困難，不要退縮，要迎難而上，要勇于克服，才不會(huì)被打敗。
除此之外，數(shù)學(xué)書(shū)讓我用邏輯思維沖浪，體驗(yàn)到了鉆研的快樂(lè)；英語(yǔ)書(shū)讓我感受到了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
一本本書(shū)開(kāi)闊了眼界，豐富了我的知識(shí)。它們讓我知道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
讓我們與書(shū)為友吧，去書(shū)的海洋里遨游，感受它的睿智與燦爛，古老與美好。
與書(shū)為友演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《一朝書(shū)為友，終身書(shū)為伴》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。高爾基說(shuō)讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友，徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
記得剛踏上工作崗位時(shí)，一切都沒(méi)有像我當(dāng)初想象的那樣簡(jiǎn)單。作為班主任，我不知道該怎么管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特征。作為語(yǔ)文老師，我不知道該怎么從事教學(xué)，不知道在課堂中我該注意些什么，那些日子，我被困在原地，找不到一絲頭緒。以前所設(shè)想的'一切，都被真實(shí)的現(xiàn)實(shí)替代，在理想與現(xiàn)實(shí)的差距面前，我迷失了方向，后來(lái)我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，具有預(yù)見(jiàn)性，并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案；他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這樣，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是顧及不到新舊知識(shí)的銜接；課堂上我雖然也想講出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法。通過(guò)對(duì)比，我終于明白，教育教學(xué)工作需要教師有深厚的文化底蘊(yùn)，它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)心可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
于是我一頭扎進(jìn)書(shū)海，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕；讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng)；在《泰戈?duì)栐?shī)集》中我發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界美好，我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆少平，少安這樣平凡者的偉大；加德納的《多元智能》，使我明白了因材施教的最終原因；朱永新的《新教育之夢(mèng)》，讓我面前仿佛呈現(xiàn)出一幅理想的教育藍(lán)圖，促使我以飽滿的熱情進(jìn)行理性的思索；李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》，更讓我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。
與書(shū)為友演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)蓬勃的春天里，我校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)隆重開(kāi)幕。作為一名喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我感到非常激動(dòng)而興奮，在群書(shū)的海洋里盡情遨游，在知識(shí)的天空中自由飛翔，這是多么快樂(lè)而且有意義的事情！
古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)講，讀書(shū)的確是一種享受與樂(lè)趣。我很慶幸自己是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，因?yàn)闀?shū)，我擁有很多值得回憶的快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)闀?shū)，我的眼睛看得更遠(yuǎn)，心靈的翅膀飛得更高，因?yàn)闀?shū)，我的心智與思想一點(diǎn)點(diǎn)成熟，更是因?yàn)闀?shū)，我一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。從安徒生童話到格林童話，我讀到了純真善良的人性之美；從木偶奇遇記到湯母索亞歷險(xiǎn)記，我看到了不同國(guó)別卻一樣真摯的少年的童心；從打噴嚏的兔子到笑貓日記，我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物世界跟人類一樣的多情可愛(ài)；從五毛錢(qián)愿望世界名人故事，我讓學(xué)到了更多的道理和堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)，真正是我們學(xué)生的精神食糧，它不只向我們展開(kāi)了美麗有趣的書(shū)中天地，還拓寬了視野，開(kāi)啟了我們對(duì)未知世界的向往之門(mén)。所以說(shuō)，在我成長(zhǎng)歷程中，書(shū)已經(jīng)成為不可缺少的良師益友。
在本屆讀書(shū)節(jié)里，我想很多同學(xué)的心情跟我是一樣的，在此，我想與大家分享幾點(diǎn)我自己的讀書(shū)心得，以希望和更多的同學(xué)一起快樂(lè)讀書(shū)，共同進(jìn)步。
首先，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣非常重要。
也許是受家長(zhǎng)的影響，爸爸媽媽白天工作，晚上睡前總要讀一會(huì)書(shū)。于是，我從上幼兒園起，每晚睡前半小時(shí)讀書(shū)就成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣，節(jié)假日也不例外。就連外出旅行時(shí)，包里也塞上兩本喜歡看的書(shū)，否則，晚上沒(méi)有書(shū)讀就像少了點(diǎn)什么，非常不舒服。平時(shí)每個(gè)周末，我總拿出半天的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這半天的時(shí)間我可以完全放松，勝過(guò)一切電腦游戲和外出玩耍所帶給我的快樂(lè)。良好的讀書(shū)習(xí)慣保證了豐富的閱讀量，這樣日積月累，讀到的書(shū)越來(lái)越多，潛移默化地，我的思想與認(rèn)識(shí)也在漸漸地變得豐富而且成熟。
其次，讀書(shū)要選感興趣的書(shū)，多聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的推薦。
興趣是最好的老師，讀書(shū)更是如此。對(duì)于天性愛(ài)玩的我們，千萬(wàn)不要把讀書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，雖然說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑”，但如果加上“興趣”二字，讀書(shū)便成了一種快樂(lè)而輕松的'享受。圖書(shū)館里的圖書(shū)有千萬(wàn)種，但我們總能找到自己最喜歡的那本書(shū)。小時(shí)候我喜歡小動(dòng)物的童話書(shū)，安徒生童話、格林童話、克雷洛夫寓言、伊索寓言、木偶奇遇記、尼爾斯騎鵝旅行記等，因?yàn)檫@里面包含了無(wú)限的童真與樂(lè)趣，現(xiàn)在我更喜歡文字優(yōu)美的散文，像城南舊事，穿越天空的心靈等，這里面的豐富情感和優(yōu)美文字讓我癡迷。還有老師推薦的經(jīng)典詩(shī)詞閱讀，讓我體會(huì)到傳統(tǒng)文化的無(wú)限魅力與博大精深。以興趣為動(dòng)力，以老師與家長(zhǎng)的推薦為指導(dǎo)，正確讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，電腦、手機(jī)等新的閱讀方式開(kāi)始闖入同學(xué)們的視線，但是，一書(shū)在手甘之若飴的讀書(shū)體會(huì)是任何一種電子閱讀所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。以書(shū)為友，我們會(huì)受益一生，以書(shū)為友，我們會(huì)快樂(lè)一生！
愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)！
在此，我祝愿每一位同學(xué)都成為快樂(lè)的讀書(shū)人！
謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《與書(shū)為友，做快樂(lè)的讀書(shū)人》。同學(xué)們，讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)。打開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一座知識(shí)的寶庫(kù)、就像打開(kāi)了一扇心靈的窗戶、與高尚的人進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話。讀書(shū)一本好書(shū)，不僅可以開(kāi)闊我們的視野、提高我們的閱讀理解能力，還可以蕩滌我們的靈魂、編織我們的夢(mèng)想。在這書(shū)香濃濃的季節(jié)里，讓我們與經(jīng)典為友，同好書(shū)相伴，積極營(yíng)造健康向上、和諧文明的.校園讀書(shū)氛圍。為此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、每天閱讀。每天閱讀課外書(shū)籍不少于30分鐘，可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會(huì)其中的樂(lè)趣。
二、每天寫(xiě)幾句。準(zhǔn)備一個(gè)本子，做到每天摘錄好詞好句，記錄自己的閱讀隨想，上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校與全班同學(xué)共同分享。
三、品讀經(jīng)典，每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)詞、每學(xué)期讀一兩本文學(xué)名著，從經(jīng)典書(shū)籍中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。
四、養(yǎng)成一種習(xí)慣。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀出人生的充實(shí)與美麗。
老師們、同學(xué)們，讓我們手捧著書(shū)，認(rèn)真地閱讀吧！讓我們把課內(nèi)閱讀與課外閱讀結(jié)合起來(lái)，在認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，多讀課外書(shū)籍，拓展我們的知識(shí)面。讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，用心體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在成長(zhǎng)的道路上與書(shū)相伴，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
與書(shū)為友演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是——與書(shū)為友。
我之所以提倡與書(shū)為友，是因?yàn)椤鞍傥锟扇∩幔〞?shū)最難別。”袁枚的這句話使人受益匪淺。讀書(shū)能開(kāi)拓眼界，能修身養(yǎng)性，與書(shū)為友，就是多了一位知心朋友。
與書(shū)為友，能明白許多在現(xiàn)實(shí)生活中明白不了的道理和在課本上學(xué)不到的知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，你就會(huì)在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)幫助他人，因?yàn)槟阒缼椭耸且患嗝纯鞓?lè)的事情；讀了《魯濱孫漂流記》，你會(huì)通過(guò)航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立就會(huì)漸漸地學(xué)會(huì)生存；讀了《中國(guó)通史故事》，你會(huì)對(duì)祖國(guó)的歷史了解得一清二楚。所以，書(shū)是一所“沒(méi)有圍墻的學(xué)�！薄�
與書(shū)為友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到，而我走過(guò)來(lái)，找來(lái)了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動(dòng)，最終找到了針，因?yàn)樗晃F石吸了起來(lái)。又有一次，我十分饑餓，看見(jiàn)一碗飯就狼吞虎咽，沒(méi)想到卻噎住了，我沒(méi)有慌張，大人讓我喝點(diǎn)水，我不喝，因?yàn)槲抑溃r(shí)喝水會(huì)讓食道更脹，更不舒服，反而讓它自己慢慢地下去更好。所有這些知識(shí)都是我在書(shū)中獲得的'。
與書(shū)為友，讓我懂得如何寫(xiě)作。在你細(xì)細(xì)品讀《水滸傳》時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，故事中常常直接寫(xiě)出人意料的結(jié)果，而在人物的語(yǔ)言中會(huì)逐漸了解事情的全過(guò)程，于是，我從《水滸傳》中學(xué)到了插敘和倒敘的寫(xiě)作方法，使我在寫(xiě)文章時(shí)文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬；在閱讀各種作文刊物時(shí)，許多文章都對(duì)一種物品進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，于是，我從作文刊物中學(xué)會(huì)了寫(xiě)生法，使我注重了點(diǎn)面結(jié)合，先大致描寫(xiě)，然后描寫(xiě)細(xì)微的地方，先整體后部分，給讀者留下了深刻的印象；我在看《旅游作文》是，欣賞了一篇篇精彩的游記，于是，我學(xué)會(huì)了移步換景法，使我在寫(xiě)游記或參觀記時(shí)把觀察點(diǎn)的交換交代清楚。正因?yàn)槿绱�，三年時(shí)間里在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了15篇習(xí)作。
好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。請(qǐng)與書(shū)為友吧！
與書(shū)為友演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀是一種快樂(lè)，閱讀更是一種享受，閱讀一本有益的書(shū)籍會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，還會(huì)學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和道理。但誰(shuí)又能保證自己讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?剛開(kāi)始我也不行，但后來(lái)……
再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫(xiě)的其中一本書(shū)《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》剛開(kāi)始還覺(jué)得有新意，后來(lái)就沒(méi)那么積極了，三兩天都不“挖”。你們也應(yīng)該和我一樣吧!但后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)，讀每一本書(shū)，如果你細(xì)細(xì)地去品味這本書(shū)，你會(huì)有意想不到的收獲。我開(kāi)始嘗試再一次閱讀這本書(shū)。慢慢的，我好像越來(lái)越上心了，幾乎每天都讀。后來(lái)我漸漸體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，每天腦海里都會(huì)有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。
這一點(diǎn)我還沒(méi)有身邊的`同學(xué)做得好，他每天都要把書(shū)“摸一摸”，好像一天不翻書(shū)，渾身都不舒服。那天書(shū)法課上，書(shū)法老師布置的作業(yè)他完成了，他沒(méi)有像別人那樣說(shuō)兩句話，擺弄個(gè)小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。
同學(xué)們，閱讀可以讓我們明白讀書(shū)是世上最美好的東西，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)讓閱讀把我們的生活變得充實(shí)，牽引我們奇妙跨越每一道門(mén)檻。同學(xué)們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書(shū)籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習(xí)慣!
與書(shū)為友演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，讓我放飛想像
書(shū)，是我的良師益友，伴隨著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月始終彌漫著書(shū)的芳香。
書(shū)，陶冶了我的情操，堅(jiān)定了我的信念……走進(jìn)書(shū)的世界里，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，感恩與感動(dòng)。它讓我告別幼稚無(wú)知，讓我走向了成熟。書(shū)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
坐在樹(shù)枝掩映的窗前，捧著一本自己喜歡的.書(shū)，任笑聲肆無(wú)忌憚，任淚水滂沱如雨……讀書(shū)就象是品茶一樣，要細(xì)細(xì)的去品味其中的奧妙。我放飛著思想的飛鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。有這樣的一位朋友，我能不快樂(lè)嗎?
晚上，萬(wàn)籟俱寂，人皆入夢(mèng)時(shí)，獨(dú)自一人守在自己的小天地里，淡淡的燈光下，手捧一本好書(shū)，這時(shí)任自己的心境自由放飛，讓自己與書(shū)融為一體：跟著《簡(jiǎn)愛(ài)》去感受簡(jiǎn)愛(ài)這位“灰姑娘”的奮斗人生，跟著快樂(lè)的淘氣包馬小跳去享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活……
每當(dāng)我得到一本好書(shū)時(shí)，我便如饑似渴。看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛開(kāi)始向我抗議，可我還是舍不得放下手中的書(shū)。看完一遍還想再看一遍，每次看完后，我都會(huì)有不同的體會(huì)和感受。高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，正如他所說(shuō)我的視野越來(lái)越開(kāi)闊了，知識(shí)也越來(lái)越淵博了，作文水平也是如火箭一樣搖直上升。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得書(shū)中自有真性情。以書(shū)為友，書(shū)將伴隨我終生。書(shū)，不僅陶冶了我的情操，更放飛了我的想像，讓我的想像從地球飛到了宇宙，從中國(guó)飛向世界。書(shū)，讓我的想像飛得更高更遠(yuǎn)……
與書(shū)為友演講稿 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)父母一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在想來(lái)，有些還是很奇怪的。爸爸媽媽經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！如果你能閱讀和閱讀，這本書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)里有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢的，不自覺(jué)的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境——
放學(xué)后，在老師的`訓(xùn)練下，我自學(xué)了拼音，自己看書(shū)。每當(dāng)我有時(shí)間，我都會(huì)和媽媽一起去書(shū)店或書(shū)籍批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)回我最喜歡的書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》《故事會(huì)寶船》《無(wú)盡的美德故事》《奇異》系列里有調(diào)皮的貓陪伴著我成長(zhǎng)，我的書(shū)柜里堆滿了。我就像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在書(shū)的百花齊放中采集花粉。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：太陽(yáng)是所有星星的母親；地球是我們的家；人是人類的祖先……哦，世界真奇妙！
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，但她開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的源泉，但她帶給我快樂(lè)和滿足。
我愛(ài)看書(shū)。是她讓我明白了做人的道理；是她教會(huì)了我什么是好，什么是丑。白雪公主躲過(guò)了惡人的詭計(jì)，我不禁大聲歡呼。神農(nóng)投胎的時(shí)候，我很開(kāi)心......
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了全世界；有了書(shū)，我們會(huì)有美好的未來(lái)！
謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹駿馬，讓我在知識(shí)的大草原上馳騁；書(shū)是一對(duì)翅膀，讓我在那奇特的世界中自由飛翔；書(shū)是一位小百科，解答著我們解不開(kāi)的謎題；書(shū)像大海，里面有著無(wú)窮的奧秘；書(shū)像天空，里面有著無(wú)限的知識(shí)。讀書(shū)是一種享受，我們?cè)谙硎苤械玫襟w會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們?cè)隗w會(huì)中得到樂(lè)趣；讀書(shū)還是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中、在體會(huì)中、在樂(lè)趣中得到無(wú)窮的知識(shí)！
書(shū)引導(dǎo)著我們奮力前進(jìn)，更上一層樓，讓我們從什么都不懂的.無(wú)知孩童成長(zhǎng)為知識(shí)淵博的祖國(guó)棟梁。
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣！記得有一次，媽媽喊我吃中飯。我因?yàn)榭磿?shū)太入迷，恍如身臨其境，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催喊聲。后來(lái)媽媽上樓來(lái)了，把我責(zé)備了一頓！
還有一次，爸爸的魚(yú)餌用完了，他讓我去幫他買(mǎi)魚(yú)餌。在街上，我看到了一家書(shū)店，便迫不及待地走了進(jìn)去。我看到了我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我便拿了爸爸讓我買(mǎi)魚(yú)餌的錢(qián)買(mǎi)下了那本書(shū)，在路上就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。直到回了家，我才發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)魚(yú)餌！爸爸說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)呆子，就知道買(mǎi)書(shū)，我的東西以后不敢再叫你買(mǎi)了！”雖然很失落，但看著我那本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我還是很開(kāi)心！
書(shū)是一盤(pán)美餐，解除了我精神的饑渴；書(shū)是藥，它幫我們醫(yī)好了愚昧；書(shū)是益友，陪我們度過(guò)美好的時(shí)光；書(shū)還是一面鏡子，使我們完善自己！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
與書(shū)為友演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū)，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書(shū)，可以知曉世事滄桑;讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的.精神食糧，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時(shí)，可以從書(shū)中得到安慰;有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書(shū)。放學(xué)回到家，我就捧起書(shū)看。《柳林風(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》。我都愛(ài)看。雖稱不上是”書(shū)呆子“，也算上是”小書(shū)迷“了。
看書(shū)成了我的一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看。記得有一次，我正在書(shū)的海洋遨游，忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所。無(wú)論有多著急，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所，把門(mén)關(guān)上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開(kāi)門(mén)，偷偷溜進(jìn)房間。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，但愿天下書(shū)無(wú)盡，化為生生世世伴。
與書(shū)為友演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我愛(ài)讀書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得：我面前站一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)無(wú)窮的宇宙�！�
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在前不久，我看了《假如給我三天光明》，這本書(shū)，故事講的是：一個(gè)生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)幸福的女作家海倫。她是一個(gè)讀書(shū)有障礙的人，而她一生，始終在孜孜不倦地閱讀，成為有用的人。書(shū)成為她一生的生命，唯有讀書(shū)，才能喚醒心靈。
我讀了以后很有感觸：假如給我三天光明，我也會(huì)一分一秒也不浪費(fèi)，看這個(gè)美麗的世界。
第一天，我要去看朋友，因?yàn)槿耸巧屏�、熱情的，友誼使我的生活豐富多彩。我先看我的父母，因?yàn)槭撬麄兩茵B(yǎng)我，我要盡孝道，然后拜訪朋友，問(wèn)候他們，給他們留下美好的'印象。第二天，我在黎明時(shí)起床，看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。去上�？词啦⿻�(huì)，看黃河、長(zhǎng)江。我看到了歷史和文明。第三天，我不能虛度光陰，留下遺憾，我要盡情地享受生活，去看藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，我要讓我的眼睛陶醉在大自然的美麗與和諧中。經(jīng)過(guò)了三天的光明，我得到了一個(gè)啟示：“善待自己的眼睛”。不信你閉上眼睛試一試。我在這三天中一分一秒也沒(méi)有浪費(fèi)，因?yàn)槲抑拦饷魇亲钪匾摹?/p>
海倫雙目失明，可是她身殘志堅(jiān)、不畏艱難，我們作為健全的人，更應(yīng)該珍惜生命，愛(ài)護(hù)自己的眼睛，努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。讓我們盡情的在書(shū)海中遨游吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力打開(kāi)讀書(shū)之門(mén)，向更高的方向發(fā)展吧!
與書(shū)為友演講稿 16
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！我演講的題目是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
十四年前，我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，想觸摸靈魂的世界；像流動(dòng)的星星，美麗的花朵在清晨綻放。今天站在這里，背著一個(gè)好老師，一個(gè)好朋友，叫他一本書(shū)，連嘴都漲了！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的樂(lè)趣在于“好好讀書(shū)，不求解決�！北е◇w積，尋找享受。即使文章生澀壓抑，文字也足以讓你覺(jué)得更可愛(ài)。一系列的文字和筆觸可以喚醒靈魂的共鳴。不要追求每一個(gè)字，不是劇情內(nèi)容，只是為了在這個(gè)繁華的城市里得到一個(gè)天堂。品味一首詩(shī)的韻味，聆聽(tīng)一篇散文的優(yōu)雅，品味一部小說(shuō)的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船，不知道什么時(shí)候才能到達(dá)岸邊，卻愛(ài)上了大海的深藍(lán)，就像當(dāng)年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明顯，插圖是純粹的。這是我的幸福。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于“書(shū)依然是藥，好的讀者可以治愈傻子�！背砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。如果你不讓你的腳飛翔，讓你的思想有翅膀。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，瘦弱的個(gè)體變得豐滿，單純的思維變得豐富，對(duì)喧囂世界的更多向往變得回歸自然。我讀朱自清，享受著不吃來(lái)的菜的`英氣；看了徐志摩，很享受對(duì)康橋的思考。我讀雨果，喜歡憎恨黑暗勢(shì)力...這是我的幸福。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于“借助他人的思想，建立自己的思想。“透過(guò)這扇窗，我看到了你我，偉大中國(guó)五千年的精華，古代石頭碰撞的火花，秦始皇統(tǒng)一世界的文學(xué)策略，拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)...一切腐朽封建的東西都被書(shū)打碎了，囚禁了人類幾千年的愚昧，被書(shū)燒毀了。他是風(fēng)，是雨，是閃電，是思想之火，是無(wú)形的劍，刺痛人的神經(jīng)！這是我的幸福。
親愛(ài)的朋友，伸出你的手，緊緊抓住書(shū)名，滋潤(rùn)你饑渴的靈魂，指明人生的方向，讓我們以書(shū)為友，見(jiàn)證我們的幸福！
與書(shū)為友演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
日薄西山，華燈初上，掬一捧輕盈的月光，置于膝上的書(shū)本，感受童話般愜意的時(shí)光;窗外蟬鳴，透過(guò)心窗，感受如沐春風(fēng)的綠意，看書(shū)中人物如何抗?fàn)幟\(yùn)。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
世人多記得隱居世外的五柳先生，記得他那“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的崇高氣節(jié)，記得他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古名句，記得他那“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的貧苦環(huán)境，可是誰(shuí)又記得厭惡官場(chǎng)世俗，厭棄功名利祿而隱居山林，日日與梅妻相伴的和靖先生呢?隱居山林，閑來(lái)侍弄梅蘭竹菊，鐘愛(ài)梅花。林逋一生清貧，不熱衷于功名利祿，看不慣政治上的黑暗，只身隱居，挺胸而立，想比這就是和靖先生的成功吧!
人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
一路的奔波，他也感慨思考了很多事，自知大宋氣數(shù)已盡。想他苦讀詩(shī)書(shū)，立志報(bào)國(guó)，卻沒(méi)想到落得今天這等下場(chǎng)。想起白天敵軍將領(lǐng)的`話：“文丞相，你們大宋氣數(shù)已盡，不如早早歸降，如我大元做官，定能保文丞相封官加爵。”輕飄飄的話似乎沒(méi)有什么重量，卻不難聽(tīng)出其中滿是威脅之意。想他一介文弱的書(shū)生，沒(méi)有高超的武功，難道沒(méi)有錚錚的傲骨嗎?于是，挺胸而立，寧可為國(guó)捐軀，也絕不會(huì)做出投敵叛國(guó)這等遺臭萬(wàn)年之事，想必文天祥的成功不僅在于其千古名句的傳頌，更在于他那身錚錚傲骨吧!
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!
本以為考取功名，進(jìn)入仕途，便可為國(guó)分憂，為民解難，使天下百姓和樂(lè)�？墒�，進(jìn)入仕途的李白卻發(fā)現(xiàn)政治的黑暗，官場(chǎng)的黑暗。本以為在大殿之上讓高力士脫靴，便可揚(yáng)眉吐氣，可是一切皆錯(cuò)了，所有的一切竟不及楊玉環(huán)的幾句枕邊話。所以才有了后來(lái)的他整日“借酒消愁”，才有了后來(lái)的詩(shī)仙，想必這亦是李白的一種成功吧!
感謝閱讀，感謝靜心閱讀的時(shí)光，它定是你我一生最為寶貴的財(cái)富。讓閱讀啟迪智慧，凈化我們的心靈。
與書(shū)為友演講稿 18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)籍是一把鑰匙，為我們打開(kāi)成功之門(mén);書(shū)籍是知識(shí)的海洋，任你在其中徜徉;書(shū)籍是一盞明燈，為我們照亮燦爛的明天!
期盼已久的暑假終于到來(lái)了，我的書(shū)屋也變了個(gè)樣，爸爸媽媽為我買(mǎi)了新的書(shū)桌和書(shū)櫥。我把我的寶貝書(shū)們統(tǒng)統(tǒng)擺了上去，真是干凈整潔�？吹轿业臅�(shū)屋有這樣一派干凈整潔的景象，我心中充滿了欣慰與歡喜。
我從小就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，再多的書(shū)也滿足不了我的胃口。因此，我經(jīng)常偷偷看書(shū)。記得有一次，新買(mǎi)了一本巴金寫(xiě)的《家》，我便廢寢忘食地讀了起來(lái)，就連晚飯也沒(méi)有吃。睡覺(jué)時(shí)我也惦記著這本書(shū)，我擔(dān)心覺(jué)民、覺(jué)慧在封建社會(huì)壓迫下的命運(yùn)。于是，我就趁爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候悄悄打開(kāi)書(shū)櫥，取出了《家》，照著手電，津津有味的`讀了起來(lái)，就感覺(jué)我仿佛也進(jìn)入到了書(shū)中，成了里面的一份子。我忘記了睡覺(jué)，忘記了自己，甚至忘記了整個(gè)世界。我仿佛看到了覺(jué)新的一再妥協(xié)，鳴鳳的凄慘去世，梅的含恨而終，還有覺(jué)民的抗婚。我感到我的心在流血，這個(gè)黑暗的封建社會(huì)啊!殘害了多少青年!這讓我明白了在黑暗的社會(huì)不能屈服，不能逃避，要勇敢的斗爭(zhēng)，向舊社會(huì)反抗，只有這樣才能沖破封建束縛，擁有美好而燦爛的明天!
我的小書(shū)屋，藏書(shū)不多，卻都是精華，它就像我的家一樣，給我一種溫馨的感覺(jué)。在我不開(kāi)心的時(shí)候，從我的書(shū)屋中拿出一本書(shū)，津津有味的看著，便會(huì)把全部的煩惱拋到九霄云外。投身于書(shū)的情節(jié)當(dāng)中你便會(huì)陶醉其中，讓你樂(lè)開(kāi)懷。我的小書(shū)屋啊，你就是我的良師益友，讓我懂得了生活中的道理，明白了人生的真諦，我的生活離不開(kāi)你，我的好心情也離不開(kāi)你。每當(dāng)放學(xué)回家，便仿佛聞到了濃濃的書(shū)香，便忍不住拿起書(shū)來(lái)看一下，這就使我把一天中學(xué)習(xí)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，心中想的只有書(shū)中的情節(jié)和人物。
我的小書(shū)屋啊!你給我家的溫馨，給了我生活的希望，你就是我的家，我的靈魂之家。你就是我夢(mèng)想的起航地。啊!我的小書(shū)屋，你就是我永遠(yuǎn)的家!
與書(shū)為友演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書(shū)讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書(shū)了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證，我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的書(shū)，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書(shū)。在看的這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫(xiě)的《森林迷案》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看，就連吃晚飯也拿著看，書(shū)中的'各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，去寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫(xiě)博文。
讀書(shū)讓我收獲了許多，從書(shū)中我得到了許多知識(shí)，從書(shū)中我也得到許多做人的道理，書(shū)就像我的好朋友，讓我離不開(kāi)。今后，我還要讀更多的書(shū)，收獲更多的知識(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 20
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我是9號(hào)，今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典，博大的文化》。
我們常說(shuō)我們中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的偉大國(guó)度，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，大浪淘沙，留下了我們千年的經(jīng)典，博大的文化……我記得在鞏校長(zhǎng)主編的《高中國(guó)學(xué)讀本》中，開(kāi)篇楊敬農(nóng)書(shū)記就提到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于善”，又說(shuō)：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，身不修，何以齊家，何以治國(guó)，何以平天下？”那怎么來(lái)明德、修身呢？我們這里說(shuō)就是要閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化。
一直以來(lái)，我也經(jīng)常在思考，作為一名語(yǔ)文教師，我到底怎樣傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)文化呢？我又想，幸好我是一名語(yǔ)文教師，這樣我不僅可以在課前、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典，更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。在《論語(yǔ)》中，我們看到了孔子的仁愛(ài)，看到了周游于列國(guó)之間，悲憫世人的仁者形象；在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣，看到了奔走于諸侯之間，宣揚(yáng)主張的勇者形象；在《荀子》中，我們看到了智慧，看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象。
墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血，救助苦難；韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事，直面人生；老莊說(shuō)，我們要辯證的生活、藝術(shù)的人生。讀經(jīng)典，讀巨人，讀出智慧，讀出人生。于我而言，閱讀經(jīng)典，就像在午后的陽(yáng)光下，躺在小院的椅子上，透過(guò)斑駁的樹(shù)葉來(lái)仰望天空，我感受到的是心靈的一方寧?kù)o。于我而言，閱讀經(jīng)典，就像爬到高高的.山頂俯視大地萬(wàn)物，讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志。于我而言，閱讀經(jīng)典，就像站在長(zhǎng)河落日的余暉中，遠(yuǎn)望滾滾東逝的長(zhǎng)江水，讓我體悟的是智者的豁達(dá)、樂(lè)觀。
親愛(ài)的同仁們，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，讓我們一起來(lái)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧！
謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 21
各位老師、同學(xué)們：
你們好！我是xx，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我演講的題目是《我閱讀，我成長(zhǎng)》。 首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)�，我也�?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的'暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。 不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們讀時(shí)都倍感親切。
讀書(shū)伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)是我的最愛(ài)，讓我們一起閱讀，一起成長(zhǎng)！
各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！ 讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
與書(shū)為友演講稿 22
老師們、同學(xué)們：
大家，上午好！
我是來(lái)自高一（9）班的xx，今天我演講的主題是閱讀，唱響青春之歌。
培根先生說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，知識(shí)的卓越能讓人睿智，讀書(shū)能改變命運(yùn)。閱讀可以陶冶我們的情操，幫助我們進(jìn)一步了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)。因此，我們要多閱讀。
俗話說(shuō)：秀才不出門(mén)，能知天下事。閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在這個(gè)喧囂的世界里，找到一個(gè)屬于自己的寂靜的角落，沉下心來(lái)，思考人生，讓浮躁的心歸于純凈。閱讀有助于拓寬我們的知識(shí)面，讓我們感受到仿佛渾身充滿力量，這種力量可以激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)。在書(shū)中，我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，讓我們不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
打開(kāi)書(shū)吧，書(shū)是濃縮的人生，那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，傳遞著生活的感悟，闡釋生命的哲理。閱讀就好比在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以感受到攀登雪山的過(guò)程，感受到他們?nèi)绾卧诠喂谴倘说暮L(fēng)中如青松般屹立、臘梅般孤傲、雪蓮般遺世獨(dú)立，寒風(fēng)中一切的一切，讓我們感受到活著的意義。
我們應(yīng)該感謝學(xué)校給予我們時(shí)間去閱讀，讓整日沉浸在題海中的.我們，也能停下筆來(lái)掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)來(lái)，來(lái)一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月，在閱讀的世界里，我們與李白一起站在蜀山之下發(fā)出蜀道之難，難于上青天的感慨；我們與徐志摩在康橋幸福徜徉，共摘河中的水草；我們與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那連舴艋舟也載不動(dòng)的愁緒。
古人云：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。古圣先賢以此來(lái)指點(diǎn)和激勵(lì)后生弟子勤勉治學(xué)，求取功名。閱讀使人明智，閱讀使我們可以勇敢地面對(duì)困境，用正確的方法解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難，何樂(lè)而不為？
科羅廖夫說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。閱讀是人生道路上采擷生活的音符，醞釀膾炙人口的旋律，唱奏青春之歌，灑遍每一個(gè)角落，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，是我們生活當(dāng)中的一件樂(lè)事，也是我們成長(zhǎng)歷程之中必不可少的一種陪伴。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我們能夠吸收到來(lái)自不同時(shí)空，不同地區(qū)的養(yǎng)分。就像是一顆小苗扎根于土地，要不斷的汲取土地所帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣，才能在風(fēng)雨之中更加順利的成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓讀書(shū)化作是一場(chǎng)春雨吧！讓它淅淅瀝瀝落在我們的時(shí)光里，不斷的鼓勵(lì)著我們前行和努力吧！
還記得很久以前讀了一本《木偶奇遇記》，其實(shí)讀完那本書(shū)之后，我就開(kāi)始徹底喜歡上讀書(shū)了。我覺(jué)得每一位作者的想象力都非常的豐富，而且他們對(duì)事情的想法總是和我們不一樣。這或許就是讀書(shū)的魅力吧！讓我在各種思維之中去思考正確的角度，讓我對(duì)這些事情也有了一些不同的見(jiàn)解。這就是一種隱形的成長(zhǎng)，也是一次非常特別的經(jīng)歷。
讀書(shū)就像是一次次旅行，總是帶著我們?nèi)ネ粋�(gè)個(gè)充滿了驚喜和未知的區(qū)域，在這條路上，我們收獲了滿地鮮花，也在歲月的摩擦之中逐漸成長(zhǎng)。而這一次漫長(zhǎng)的旅行，也幫助著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個(gè)世界，領(lǐng)悟生活和價(jià)值。在我的世界之中，書(shū)本是一個(gè)很神圣的東西，它引導(dǎo)著我，為我的生活增添光彩，也為我將來(lái)的日子開(kāi)啟了一道道的窗戶，讓我足以去眺望外面的世界。讀書(shū)的.確是一件很生氣的事情，它會(huì)改變我的內(nèi)心，也會(huì)改變我的外表。
隨著自己讀的書(shū)越來(lái)越多，我的性格也不像之前那么暴躁不安了，有時(shí)候遇到事情還是能沉著下來(lái)，不因此而喪失理智。保持清醒對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活來(lái)說(shuō)都是很重要的，其實(shí)有時(shí)候只要我們稍微一冷靜下來(lái)，就知道自己到底是需要什么的，到底該往一個(gè)怎樣的方向去前行和進(jìn)步。這是我在閱讀當(dāng)中收獲了的一些能夠幫助我成長(zhǎng)的東西，也是每一本書(shū)真正可以傳達(dá)給人的價(jià)值。
喜歡讀書(shū)，其實(shí)不是一件具有目的性的事情。喜歡是自發(fā)性的，是能夠維持一段時(shí)間，并且是能夠一直堅(jiān)持的事情。所以堅(jiān)持讀書(shū)，就是堅(jiān)持自己喜歡的事情，這是在喜歡的基礎(chǔ)之下能夠一直維持的一種狀態(tài)。希望同學(xué)們也能夠和我一樣，一起去閱讀，一起在書(shū)籍的海洋之中逐漸找到我們想要的答案！
謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是xxx，今天我在這做這一次關(guān)于“讀書(shū)”的演講，感謝大家的捧場(chǎng)，能夠來(lái)聆聽(tīng)我的這場(chǎng)演講。讀書(shū)對(duì)于我們而言，不管任何時(shí)候，不管什么年齡，也不管身在何處，其實(shí)都是極為重要的。重視讀書(shū)，平時(shí)多去閱讀書(shū)籍，對(duì)于我們的生活和工作，都是有很大的用處的。
現(xiàn)在我們?cè)缫巡饺牍ぷ饔行┠觐^了，時(shí)代更是發(fā)展的很快，變化也很快，那么讀書(shū)則顯得更加重要。我想大家多少都有些體會(huì)的，許久不讀書(shū)，大腦就沒(méi)有新鮮的知識(shí)儲(chǔ)存，總是用以前學(xué)過(guò)的，總有一天會(huì)沒(méi)有可用的，知識(shí)是一定要不斷的去儲(chǔ)存的，而不是覺(jué)得以前學(xué)過(guò)，就以為可以成為永久的。大家一定要明白，我們?nèi)说挠洃浭菚?huì)隨著時(shí)間而減少的，并不是一直會(huì)駐存在腦海里，如果要想去記住，就必須時(shí)不時(shí)的去再看一遍，增加記憶。我對(duì)于讀書(shū)最大的感受是，我偶爾拿起以前看的`書(shū)，還會(huì)有不同的感受，有從書(shū)中弄懂一些道理，尤其是現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展，書(shū)籍是各種各樣，不計(jì)其數(shù)，可選擇的就更多了，對(duì)我們是會(huì)幫助很多的。
另外，實(shí)踐也是要有理論，才能更好的去進(jìn)行的。所以我特別提倡大家，在閑暇的時(shí)候，能夠讀一讀書(shū)，對(duì)我們真的是有很多好處的。讀書(shū)不僅能夠給我們的生活添加一些樂(lè)趣，還能打發(fā)多余的無(wú)聊時(shí)光，那為什么不去讀書(shū)呢？即使現(xiàn)在我們已經(jīng)踏入社會(huì)工作很久，早已不是學(xué)生，但是讀書(shū)并不是只有學(xué)生時(shí)代才去做的，我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)更加需要讀書(shū)，從書(shū)籍中培養(yǎng)我們的思維，培養(yǎng)我們的理論修養(yǎng)，培養(yǎng)我們的思想品德。讀書(shū)真的是會(huì)讓人感覺(jué)到快樂(lè)的，就我自己來(lái)說(shuō)，有時(shí)候工作會(huì)很枯燥，我只要拿起書(shū)，先不管什么類型的書(shū)，只要真的看進(jìn)去了，我就會(huì)覺(jué)得全身都是放松的，沉浸在書(shū)海里，那種感覺(jué)太讓人想要去回味了。
當(dāng)前的我們，也可以重新拿起書(shū)，在書(shū)里面找我們想要的答案，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，也就不會(huì)只有工作了，有些工作之外的事情做，也會(huì)讓我們的生活變得不一樣的。我覺(jué)得現(xiàn)在我們更加需要讀書(shū)，因?yàn)楣ぷ魃嫌行├щy，說(shuō)不定會(huì)在書(shū)里找到解決辦法的。那么，以后，希望我們大家都能重新拿起書(shū)本，去尋找自己的那片書(shū)海。
謝謝大家！
與書(shū)為友演講稿 25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自一年級(jí)(7)班的xxx，今年8歲了。今天我演講的題目是《讀書(shū)的孩子幸福多》。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”……每背一首，我就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。每天晚上，媽媽都給我講故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，還有不一樣的卡梅拉……從那時(shí)起，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲腋惺艿�，讀書(shū)的孩子真幸福。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了aoe。慢慢地，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。書(shū)把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我也想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……就這樣，渴望知識(shí)的`種子，悄悄地在我的心中萌芽。
繪本《逃家小兔》是那么的牽動(dòng)我幼小的心靈。它講述了一個(gè)小兔子和媽媽用語(yǔ)言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然對(duì)媽媽宣布說(shuō)：“我要跑走啦!”他想知道媽媽究竟有多愛(ài)他�！澳阋桥茏吡�，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?”兔媽媽說(shuō)如果小兔子離家出走她就去找他。追逐游戲開(kāi)始了。小兔子上天入地，他一會(huì)兒扮小河里的小魚(yú)，一會(huì)兒扮花園里的花朵，一眨眼又變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽緊追不舍，無(wú)論怎樣總是能夠抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在媽媽身邊說(shuō)：“我不再逃了�！庇谑菋寢尡阄沽怂桓笳鲪�(ài)的胡蘿卜。兔媽媽是多么多么的愛(ài)小兔子呀!讀到這里，我想起了我的媽媽，她也是那么百倍的呵護(hù)我：生活中給我作飯洗衣服，感冒時(shí)細(xì)心關(guān)照我，遇到困難時(shí)幫助我、安慰我。我終于明白了：現(xiàn)在的我，正享受著媽媽無(wú)盡的愛(ài)，我是多么幸福的女孩呀!所以，我要做一個(gè)體貼、聽(tīng)話的孩子，來(lái)報(bào)答媽媽。
讀書(shū)，它讓我了解了很多的知識(shí)和道理，更讓我懂得要去珍惜人世間最偉大的愛(ài)。來(lái)吧，同學(xué)們，跟我一起多多讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)與幸福!
我的演講完畢。
謝謝大家!
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