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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-06-21 11:40:33 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿通用15篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生演講稿通用15篇

小學(xué)生演講稿1

  大家好!

  我演講的題目是《“三公開(kāi)”助我成長(zhǎng) 》

  作為一名小學(xué)生,我渴望有一個(gè)輕松、快樂(lè)、平等交流、視野開(kāi)闊的課堂環(huán)境,而自從學(xué)校開(kāi)展“三公開(kāi)”活動(dòng)以來(lái),我們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!

  在第一次上公開(kāi)課前,我們先了解了“三公開(kāi)”,它表示“天天公開(kāi),校校公開(kāi),人人公開(kāi)”,可到底是怎樣的情形,我還是有些疑問(wèn),帶著這樣的疑問(wèn),我上了第一堂公開(kāi)課。

  那天,我剛一走進(jìn)教室,就立即被大屏幕中的動(dòng)畫(huà)吸引了,我心想:老師不講課了嗎?怎么放映動(dòng)畫(huà)片了?帶著疑問(wèn),我認(rèn)真的看了起來(lái)。不一會(huì),老師問(wèn):“你從剛才的動(dòng)畫(huà)中看到了什么?還想知道什么?”同學(xué)們都積極的發(fā)言,我也高高的'舉起了手,老師又說(shuō):“我想找一位坐得最端正、手舉得最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)來(lái)回答!痹捯粢宦洌瑢W(xué)們立即做好,想一個(gè)個(gè)小士兵。從那以后,我們每堂課都非常注意自己的行為舉止。久而久之,我們?cè)诶蠋煹牟粩喙膭?lì)和表?yè)P(yáng)中,不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)還養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  “三公開(kāi)”開(kāi)展以來(lái),我班的課堂比以前活躍了很多,這讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是種樂(lè)趣,我們是課堂上真正的小主人。

  每當(dāng)我們上課時(shí),都可以聽(tīng)到老師這樣的話“你想知道是么?”、“你了解了什么?”、“能提出什么問(wèn)題?”等等。在這樣的語(yǔ)言環(huán)境下,我真正學(xué)到了知識(shí),也愛(ài)思考了,感覺(jué)到了自己天天愛(ài)學(xué)習(xí),天天有進(jìn)步,天天在懂事。

  在解決數(shù)學(xué)難題時(shí),老師總是給我們足夠的時(shí)間思考,然后相互交流,討論,共同合作探討解決問(wèn)題的方法。我們回答問(wèn)題后,老師會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō):“你的想法很獨(dú)特”、“你能說(shuō)的更好嗎?”、“雖然你的想法不對(duì),但勇于發(fā)言,你很棒”之類(lèi)的話。有了老師的鼓勵(lì)與肯定,我們的學(xué)習(xí)勁頭更足了,學(xué)習(xí)效果也更好了!

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,“三公開(kāi)”一直伴隨著我成長(zhǎng),老師說(shuō):"水本無(wú)華,相蕩乃漣漪。”我?guī)缀趺刻焱砩隙计诖乱惶斓牡絹?lái),因?yàn)槟欠N輕松、快樂(lè)、我的課堂我做主的學(xué)習(xí)環(huán)境助我茁壯成長(zhǎng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我們生活在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境里。你爭(zhēng)我?jiàn)Z,分秒必爭(zhēng)。但是競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該成為我們生活的主旋律,有時(shí),讓比爭(zhēng)更值得我們?nèi)プ觥?/p>

  公交車(chē)上讓出的座位;比賽時(shí)讓出的名額;開(kāi)車(chē)時(shí)的一次退讓?zhuān)瑹o(wú)不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競(jìng)爭(zhēng)更讓你感受到溫暖和善意。

  就在一天下午,我背著沉重的書(shū)包,提著幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候,恰好電梯門(mén)正緩緩關(guān)上,于是我快速上前按下了開(kāi)門(mén)鍵。誰(shuí)知電梯門(mén)開(kāi)后,電梯里人滿為患,眼看只有一個(gè)小空位了,我抓緊時(shí)間走了進(jìn)去。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促而趔趄的腳步聲。

  我回頭望去,竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著,穿著一身褪色的衣裳,雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的'?粗先税欀忌裆艔、急匆匆的樣子,我有些于心不忍,立刻退了出來(lái)讓老人進(jìn)電梯。老人沒(méi)有進(jìn)電梯,卻朝我笑笑,示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步,老人見(jiàn)電梯里的人等著,于是走進(jìn)了電梯。

  老人剛踏進(jìn)電梯,突然就想起了“!背d的聲音。電梯里的人已有些不耐煩,示意老人出電梯?删驮谶@時(shí),電梯里一位滿頭大汗的外賣(mài)員退了出來(lái)。他與老人禮貌地相視一笑,讓老人先乘坐電梯。

  電梯門(mén)緩緩關(guān)上,我和外賣(mài)員都已疲憊,等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒(méi)有絲毫不滿和埋怨,我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)該的。這份禮讓也許會(huì)讓社會(huì)充滿善意和溫暖,禮讓讓心靈更加美麗,它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德和品質(zhì)。

  讓?zhuān)苍S并不處處存在,但我們應(yīng)該盡力去做到。禮讓之美,更是心靈之美。

小學(xué)生演講稿3

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚(yú)的夢(mèng)想是在海里游泳;馬的夢(mèng)想是在一望無(wú)際的草原上馳騁?

  那么,我的夢(mèng)想是什么?我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。想想,上課答題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神,學(xué)習(xí)有問(wèn)題時(shí)老師耐心的回答,同學(xué)生病時(shí)老師無(wú)微不至的關(guān)心??jī)?nèi)心充滿期待,想成為一名光榮的人民教師。

  從我接觸到的老師,我逐漸意識(shí)到,要想當(dāng)老師,首先要有一顆心,學(xué)會(huì)關(guān)心別人。于是,同學(xué)受傷時(shí),我?guī)兔床;老師批改作業(yè)累了,就揉揉她的肩膀,打她后背;夢(mèng)想推著我,讓我不知不覺(jué)有一顆牽掛的心。我用溫暖的`“愛(ài)”作為肥料,讓夢(mèng)想繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

  后來(lái)長(zhǎng)大了,從優(yōu)秀教師的事跡中了解到,要成為一名優(yōu)秀的教師,也需要無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是,我開(kāi)始利用休息時(shí)間給同學(xué)講解難題;周末來(lái)學(xué)校上課給板報(bào);我不怕別人笑話我,因?yàn)樵谖倚睦,那個(gè)夢(mèng)的種子已經(jīng)發(fā)芽生長(zhǎng)了?我做過(guò)很多次夢(mèng):如果有一天我真的成為一名老師,我希望我的學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí);我保證每個(gè)學(xué)生都能理解;我也想和他們交朋友,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

  但是,我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)的路要走,但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星,能指引正確的方向;因?yàn)閴?mèng)想,生活才會(huì)精彩!因?yàn)閴?mèng)想,明天會(huì)更輝煌!

  堅(jiān)定信念,放下夢(mèng)想,我不會(huì)輕易放棄!樹(shù)立信念,放下夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)愿望!讓夢(mèng)想飛翔,讓信念綻放,我要為夢(mèng)想努力學(xué)習(xí),為我加油!

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿4

  理想是一艘航船,它承載著我們的夢(mèng)想與憧憬,駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈,永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃,照亮我們前行的方向;理想是一朵花蕾,需要用辛勤和堅(jiān)持來(lái)灌溉,總有一天會(huì)開(kāi)出絢麗的花朵。

  “追逐理想才能有偉大的成就”。回望中華五千年歷史文化,能被人們所記住的人物,那個(gè)不是有理想有抱負(fù)的?古有司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》,今有周總理為中華之崛起而讀書(shū)。他們從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并且為理想奮斗拼搏,努力的增加自己的知識(shí),能力。

  “天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水” “羅馬并非一日造成,成功并非一蹴而就”。的確,要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須付出辛勤的汗水。因?yàn)榇喝A秋實(shí),所以只有努力,才能收獲,凡古今中外,無(wú)一例外。

  周總理為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大抱負(fù),并一直激勵(lì)著周總理為國(guó)家的振興,民族的.獨(dú)立而鞠躬盡瘁,死而后已;茅以升立志要為人民建造結(jié)實(shí)堅(jiān)固的橋梁,他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,終于為人們架起一座座堅(jiān)固的橋;少年袁隆平在心中就種下了一個(gè)理想―成為農(nóng)業(yè)科學(xué)家。在艱苦的探索,反復(fù)的試驗(yàn)中,研究出了雜交水稻。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,也許布滿荊棘,也許會(huì)遇到危險(xiǎn),但焦耳從不退縮,他總是通往直前,越挫越勇。

  沒(méi)有理想,人生就如荒漠般沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有理想,人生就如黑夜般沒(méi)有光明。我們青少年學(xué)生,是新世紀(jì)的未來(lái)和希望,要把自己造成社會(huì)主義事業(yè)可靠的接班人。讓我們用理想明燈驅(qū)散生活中的陰霾,照亮人生的路途;讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢乱宦放G斬棘,努力實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

  讓我們放飛理想,點(diǎn)亮人生!

小學(xué)生演講稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自×年級(jí)×班,我叫×××。今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》

  作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

  當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的`背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。

  我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

  同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專(zhuān)多能的現(xiàn)代少年。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!首先我要感謝今天讓我站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人,就讓我懷著一顆感恩的心,發(fā)出來(lái)自心靈深處的呼喚。

  我們生活在大千世界,周?chē)椴紣?ài)我的和我愛(ài)的人們,彼此都為對(duì)方牽掛著一份真情一份愛(ài)。只是我們習(xí)慣了占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,在感謝那些愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的人。說(shuō)到這里,我不禁要說(shuō):我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母,是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界,在我們什么都來(lái)不及做的時(shí)候,就開(kāi)始享受他們帶給我們的精神上和物質(zhì)上的一切成果了。

  他們不僅給了我們生命,還給了我們無(wú)盡的關(guān)懷,無(wú)盡的愛(ài)!父母愛(ài)就像蜂蜜一樣甘甜,時(shí)常滋潤(rùn)著我的心;父母的愛(ài)像大海一樣廣闊,讓我們?cè)谒麄兊膽驯g快的成長(zhǎng);父母的愛(ài)更像一個(gè)寧?kù)o的港灣,在我們累了的時(shí)候,能找到一份安全與親切!

  其實(shí),感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要一句問(wèn)候,一個(gè)眼神,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。同學(xué)們,你們是否注意過(guò),當(dāng)父母工作了一天,帶著疲憊走進(jìn)家門(mén)時(shí),一句溫暖問(wèn)候迎面而來(lái):“爸爸、媽媽下班了?上班累了吧?我去給您倒杯水!本瓦@一句親切的問(wèn)候,可以讓父母感到莫名的幸福。我們從出生到現(xiàn)在,總在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng),對(duì)父母的問(wèn)寒問(wèn)暖已經(jīng)習(xí)以為常,然而,你可知道,這包含了對(duì)你的多少關(guān)懷多少愛(ài)。

  記得去年“五一”,爸爸媽媽帶我去爬山,媽媽腳心有一個(gè)大雞眼,爬完山回來(lái)后,媽媽腳底疼得不行,我慌忙給媽媽倒了一盆熱水泡腳,當(dāng)時(shí)就這樣一件看來(lái)很簡(jiǎn)單的事,竟然讓我看到媽媽感動(dòng)的淚花。

  說(shuō)到這里,我情不自禁地想給你們講另一個(gè)故事,那天,我陪媽媽去一家按摩院治療頸椎,我看到那位醫(yī)生叔叔只有一條腿,他當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō):“你的兩條腿跑得真快”。那一刻,我感到了健康的重要,我們應(yīng)該感謝父母給我們一個(gè)健全的身軀,讓我在這個(gè)五彩繽紛的世界活蹦亂跳。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè)起來(lái)。

  我們要感謝辛勤培育我們的各位老師,是她們帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,帶我們尋找生命中最真最純的意義,我們還要感謝辛勤揮酒汗水、維護(hù)城市整潔的清潔工和建起高樓大廈的建筑工人,當(dāng)我們出行坐車(chē),還要感謝司機(jī)叔叔們,是他們給我們帶來(lái)了美好安寧的.大家園。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)著它的土地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)養(yǎng)育它的藍(lán)天的感恩。

  因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸,才?huì)有真摯的親情。感恩的心,感謝父母,感恩的心,感謝世界……

  同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心去努力學(xué)習(xí),讓我們懷著一顆感恩的心快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們懷著一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)吧!

小學(xué)生演講稿7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  14歲漫長(zhǎng)的歲月,經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,歡樂(lè)豐富的生活讓我每一天都在發(fā)泄著,無(wú)論是開(kāi)心,激動(dòng)、還是難過(guò)或是悲傷的淚水,淚水永遠(yuǎn)都是我們最好的釋放。

  一個(gè)看似普通的一天,爸媽都在忙碌的工作中,我正在去舞蹈課的路上,開(kāi)心的收獲的著的是一個(gè)教師賦予我們的美麗舞姿,這是喜出望外的我,還不明白一會(huì)兒是一個(gè)晴天霹靂,正在認(rèn)真排練的.我,在上課時(shí)就被媽媽慌忙的拉走了,我的心里頓時(shí)忐忑不安,手心里開(kāi)始出汗,毫不知情的我被飛快地帶進(jìn)醫(yī)院,濃濃的消毒水味,刺激的我的鼻子,不經(jīng)意間我被領(lǐng)進(jìn)了病房里,看見(jiàn)了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔,那不是老爺爺嗎?我的腦子里頓時(shí)充滿了問(wèn)號(hào)?一向健康的老爺爺,此刻卻是毫無(wú)力氣,面黃肌瘦的躺在那。

  不知怎樣的,我的鼻子頓時(shí)酸了一下,我飛快的跑到了病房里,他在對(duì)著我笑,輕輕的說(shuō):孩子,沒(méi)事,等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經(jīng)濕潤(rùn)了,老爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室,過(guò)了1個(gè)小時(shí)看到手術(shù)室里的燈還亮著,心里充滿了祈禱和擔(dān)心,經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待,手術(shù)室里的燈滅了,我的心提到了嗓子眼,醫(yī)生出來(lái)說(shuō),手術(shù)十分成功,是良性的,我最終忍不住淚水,奪眶而出,淚水流淌在臉頰上,久久不能平息,因?yàn)檫@是激動(dòng)的淚水,這是發(fā)自?xún)?nèi)心的淚水。

  淚水,這個(gè)簡(jiǎn)單的東西,淚水,這個(gè)感性的人所擁有的東西,這個(gè)釋放我們情感的東西,淚水,這個(gè)純潔的東西,這個(gè)珍貴而享用不盡的東西。

小學(xué)生演講稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫朱穎佳,是五(4)班的中隊(duì)長(zhǎng)。

  我們常說(shuō),我們不僅要有共同的奮斗目標(biāo),而且還要有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,即使是小干部,也要帶好頭;我們要有正確的集體榮辱觀;要有嚴(yán)格的制度和紀(jì)律,還能夠開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

  五(4)班就是這樣一個(gè)集體,在這兒,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師像父母一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng),教給我們知識(shí),同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫助、共同成長(zhǎng)。

  五(4)班是個(gè)書(shū)香班級(jí),在班上人人都愛(ài)看書(shū),能把看過(guò)的書(shū)詳細(xì)生動(dòng)地介紹給大家,平日里,我們飽覽了各種各樣的書(shū),翱翔在知識(shí)的'海洋里,我們個(gè)個(gè)都可以把作文寫(xiě)得相當(dāng)好。下課時(shí),仍有不少同學(xué)像饑餓的小狼,津津有味的品嘗“營(yíng)養(yǎng)食物”,享受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣。原因如此,歷史學(xué)家、考古學(xué)家、偵探家……在我們班盡出不窮。我為生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的班級(jí)而感到自豪。

  我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)的典范班級(jí),我們以“互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這一條理念堅(jiān)持到底。

  去年冬運(yùn)會(huì),大家都以自己最優(yōu)異的 成績(jī)讓老師看到了我們的活潑、努力和團(tuán)結(jié)!雖然我們?cè)?0米迎面接力時(shí)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手六年級(jí),絲毫沒(méi)有退縮,參賽者奮勇向前,啦啦隊(duì)吶喊助威,我們獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。雖然總成績(jī)不是最高的,但我們卻以一次比賽再次明白了團(tuán)結(jié)的重要性。今年冬運(yùn)會(huì),我們相約:向年級(jí)第一邁進(jìn)!

  班上有人獲獎(jiǎng)時(shí),這是他的榮譽(yù),也是我們這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù),一個(gè)同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)了光,這讓我們每個(gè)人都會(huì)很開(kāi)心;班上有人犯了錯(cuò)誤時(shí),這就有損班集體榮譽(yù),這就連累了我們班,但我們一定會(huì)努力幫助他,要他不再犯這種錯(cuò)誤,我們還要更加努力,彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤!

  我作為班級(jí)的一員,并且是班上的班長(zhǎng),熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),是我的職責(zé)。帶動(dòng)班干部,全班齊努力是我們的目標(biāo)。我們大家應(yīng)該樹(shù)立“班榮我榮,班辱我辱”的班集體榮辱觀,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的和諧班集體。

  五(4)班是我們共同的家,敬愛(ài)的班主任易老師是我們的大家長(zhǎng),我們62個(gè)同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在她的周?chē)l(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。五(4)班給了我們很多展示自我的機(jī)會(huì)。今天,我們以生活在五(4)班而自豪,明天,五(4)班將以我們?yōu)轵湴。同學(xué)們,讓我們一起努力吧。謝謝大家。

小學(xué)生演講稿9

  同學(xué)們,你們知道五一長(zhǎng)假是什么日子嗎?(“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!) “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日,美國(guó)工人舉行大罷工,要求改善勞動(dòng)條件,實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。

  現(xiàn)在,勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人,勞動(dòng)條件極大改善,因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

  我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的'知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约赫,自己的?shū)包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第四,我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

  我們的幸福生活xxxxxxxx于父母的日夜操勞,xxxxxxxx于老師的辛勤工作,xxxxxxxx于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)! 勞動(dòng)節(jié)小學(xué)生演講稿篇7

  五一節(jié)到了,爸爸問(wèn)我要怎么過(guò)?這還用問(wèn)嗎,當(dāng)然是吃一頓大餐嘍! 三坊七巷對(duì)面的達(dá)明路上有一家“令狐沖”烤魚(yú)店,我好久沒(méi)有吃烤魚(yú)了,也很想念那種美味,我決定就吃這一家的烤魚(yú)了。我和小游叔叔先到,這時(shí)服務(wù)員走了過(guò)來(lái),問(wèn)我們想要吃點(diǎn)什么?我們先點(diǎn)了幾份涼菜和一份烤魚(yú),涼菜點(diǎn)了泡鳳爪、藍(lán)莓泡山藥等等,烤魚(yú)點(diǎn)的是酸菜烤魚(yú)。其它的就等老爸他們到了再點(diǎn)些。

  一會(huì)兒功夫,菜就上來(lái)了,我先嘗了嘗看起來(lái)非常可口的泡鳳爪。嗯,爽口嫩滑。吃了這樣美味的美食,當(dāng)然少不了甜品和飲料啦!酸梅汁和藍(lán)莓泡山藥就不錯(cuò)。酸梅汁的酸爽,結(jié)合山藥的甜脆簡(jiǎn)直是絕配!但今天的主菜還在后頭呢,那就是酸菜烤魚(yú)。這里的烤魚(yú)用新鮮的草魚(yú)做為原料,還放入酸菜、花椒、辣椒等調(diào)味料,再加入花菜、腐竹等配料。魚(yú)經(jīng)過(guò)烤制以后外酥里嫩,讓人感覺(jué)回味無(wú)窮,加上酸辣的湯汁再好不過(guò)了。

  我們一邊開(kāi)心的享受著美食,一邊聊著天,真是愉快的一個(gè)五一節(jié)啊!

小學(xué)生演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我曾經(jīng)積累過(guò)這樣一句話:習(xí)慣是燈,照亮理想之路;理想是路,指引前進(jìn)方向;習(xí)慣是方向,給人向上力量。由此可見(jiàn),一切成功源泉都是由一個(gè)個(gè)好習(xí)慣奠基而成,養(yǎng)成好習(xí)慣無(wú)異于是向成功邁進(jìn)了一步。俗話說(shuō):“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣貴在堅(jiān)持,它將會(huì)使你受益終生。

  我比較愛(ài)學(xué)習(xí),也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前,要預(yù)習(xí)好課文,掌握課文內(nèi)容;上課時(shí),聽(tīng)講是最重要的,每當(dāng)老師提出問(wèn)題,我就多動(dòng)腦,積極舉手發(fā)言。有不會(huì)的問(wèn)題,我就向老師虛心請(qǐng)教,認(rèn)真聽(tīng)老師講解,直到學(xué)會(huì)為止。這樣,我就能把知識(shí)牢牢地記在心里。其次,做作業(yè)是復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的最好途徑之一,做作業(yè)前,我先溫習(xí)老師在課堂上講過(guò)的重點(diǎn)知識(shí),然后才完成作業(yè)。每次做完作業(yè),我都細(xì)心地從頭到尾檢查一遍,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。這樣,就可以提高做題的準(zhǔn)確率。

  ”讀一本好書(shū),就像與一位品德高尚的人談話“這是歌德教育后人要博覽群書(shū)的話語(yǔ),讀書(shū)既可以使人增長(zhǎng)知識(shí),也能豐富我們的語(yǔ)言。所以,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣是很重要的。我堅(jiān)持每天入睡前都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。我一般閱讀的書(shū)籍大多是選擇有啟迪性、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、讓人深有感觸之類(lèi)的圖書(shū)。讀書(shū)能使我快樂(lè)!我喜歡將好書(shū)反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)有新的收獲,每讀一次都會(huì)重新感受主人公的喜怒哀樂(lè)。使我仿佛身臨其境。在讀書(shū)的過(guò)程中,我還養(yǎng)成了”不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的習(xí)慣,在讀書(shū)的同時(shí),我也隨即把精彩的語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái),我所讀過(guò)的`每一本上都畫(huà)上了一條條線,甚至寫(xiě)滿了密密麻麻的字,都是我的真情實(shí)感。

  學(xué)習(xí)是我生活的一部分,我每天還要堅(jiān)持練習(xí)吹長(zhǎng)笛,晚飯后,休息一會(huì)兒我便主動(dòng)開(kāi)始練習(xí),初學(xué)的時(shí)候感覺(jué)很枯燥,在媽媽的幫助下,我端正了態(tài)度,改變了想法,把吹長(zhǎng)笛當(dāng)成一種樂(lè)趣,一種享受,因?yàn)橐皇资變?yōu)美的歌曲給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。

  人生的路還很長(zhǎng),不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中,養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事,讓我們:”取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,“養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!

小學(xué)生演講稿11

尊敬的來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自四年級(jí)一班的李XX。

  今天,我給大家講的題目是孝。孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,這是民族歷史上的佳話,要做一個(gè)好人,一個(gè)善良的`人,一個(gè)成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心臟,只有一具軀殼立于世上。已失去了生命的價(jià)值,更何談頂天立地,闖出一番天地。在歷史上。有許多關(guān)于孝的感人的事跡。如百里負(fù)米、蘆衣順母、鹿乳奉親等。下面我就給大家講一講鹿乳奉親這個(gè)故事吧!

  在周朝的時(shí)候,有一個(gè)人非常孝順,他姓郯,后人尊稱(chēng)他為郯子。

  他的父母年紀(jì)大了,常常犯眼病,郯子看在眼里,痛在心里,關(guān)切的安慰道:“父親,母親,你們千萬(wàn)不要著急,我一定會(huì)想辦法治好你們的眼病的!蹦赣H說(shuō):“郯兒,我和你的父親年紀(jì)都大了,時(shí)日不多,只是想喝一些鹿乳!臂白勇(tīng)了,決定去為父母親去取一些鹿乳。

  可是,想取鹿乳,談何容易?一不小心,只怕鹿乳沒(méi)有取到,反而丟了性命。一次,他聽(tīng)人說(shuō),北山森林茂密,常有鹿出沒(méi),便決定去北山。他買(mǎi)了一張鹿皮,假扮成鹿,進(jìn)山去了。

  他鉆進(jìn)鹿群,擠取鹿乳,供奉雙親。一次取乳時(shí),看見(jiàn)獵人要射殺一只鹿,郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出,將擠取鹿乳供奉雙親的實(shí)情告訴了獵人。獵人敬他孝順,贈(zèng)他鹿乳,護(hù)送他出山。

  也許,每一位赤誠(chéng)忠厚的孩子,都在心底許下“孝”的宏愿。孝心無(wú)價(jià),作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記,做人要先做到孝,把我們中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。從今以后,我要以身作則,好好孝敬父母,不再像以前那樣光顧著學(xué)習(xí),在家里什么事都不做,我要努力為父母分擔(dān),做自己力所能及的事情,不再讓父母操心、勞累。

小學(xué)生演講稿12

老師們、同學(xué)們:

  大家好,在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行××中20xx屆高考一百日誓師大會(huì),我們將互勉互勵(lì),立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,再創(chuàng)××中的輝煌。

  同學(xué)們!從我們跨入××中的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。

  三年來(lái),我們的老師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標(biāo),著力營(yíng)造良好的環(huán)境,相互激勵(lì),憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。

  三年來(lái),有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍,有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中,我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。

  這就說(shuō)明:我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求。

  1、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性,積極地去探討問(wèn)題,攻克難關(guān),培養(yǎng)濃厚的興趣,健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、,養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。

  要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中秀的一面,為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!

  2、希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,苦學(xué)樂(lè)學(xué),勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè)觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試,重視書(shū)面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,“工欲善其事,必先利其器”,上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么,記住什么,要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象,學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí),不要專(zhuān)等老師答案,要開(kāi)動(dòng)自己的腦子。

  3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是充滿希望和生機(jī)的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的使命和天職,是為你將來(lái)奠基的必備的.手段,所以你必須要學(xué)習(xí)。

  進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門(mén),隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。

  現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味,成天沒(méi)精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度,老師壓,他就動(dòng),老師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應(yīng)該選好自己的目標(biāo),雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己過(guò)去那些成功的往事,尋找勝利的法則,為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。

小學(xué)生演講稿13

老師們、同學(xué)們:

  今天我們?cè)诟锩沂苛陥@舉行緬懷革命烈士活動(dòng)。此時(shí)此刻,當(dāng)我們站在紀(jì)念碑面前的時(shí)候,我們悼念,我們品讀,我們銘記。我們悼念無(wú)數(shù)為了解放和繁榮而英勇捐軀的英雄;品讀革命志士的信仰、堅(jiān)貞,崇高和不朽;銘記源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不屈的民族精神。 面對(duì)這不眠的紀(jì)念碑!讓我們永遠(yuǎn)記得去珍惜生命,珍惜親情,真愛(ài)生活中一切美好的東西,為他人帶來(lái)快樂(lè),這才是青年人學(xué)習(xí)英雄緬懷先烈的真諦!

  要提高中華民族的`整體素質(zhì)和國(guó)家前途和命運(yùn)的高度,這就要求我們從增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大理想做起,樹(shù)立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)我們自身的全面發(fā)展,我們舉行隆重的清明的清掃活動(dòng),就是希望我們?cè)谡把隽沂康耐瑫r(shí),汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學(xué)的感人事跡,從而使自己成長(zhǎng)為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人。

  作一名學(xué)生,踏踏實(shí)實(shí)地為自己積極而幸福的人生作準(zhǔn)備,勇敢地為將來(lái)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)蓄積力量,就是我們無(wú)悔的選擇。讓我們把愛(ài)國(guó)愛(ài)民族的高尚情懷融入到愛(ài)校愛(ài)集體,全心全意為同學(xué)服務(wù)的具體行動(dòng)中去吧,讓小事洗禮我們的靈魂,讓英烈見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!

  今天,我們站在革命烈士紀(jì)念碑前,緬懷革命烈士的豐功偉績(jī);深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的。值此建黨90周年即將來(lái)臨之際,我院將繼續(xù)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為導(dǎo)向,不斷鞏固和加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),為建設(shè)我院特色校園文化奉獻(xiàn)應(yīng)有的責(zé)任,為學(xué)院的更好的明天而奮勇前進(jìn)!

小學(xué)生演講稿14

同學(xué)們、朋友們:

  近年來(lái)“珍惜擁有”成為談?wù)摰慕裹c(diǎn),那么什么算“擁有”,又怎樣才算“珍惜”呢?

  盲人女作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》的結(jié)尾處留給人們一個(gè)問(wèn)題:假如只有三天光明,你將如何度過(guò)?生活在光明中的人們,有多少人能想到,又有多少人能回答?因?yàn)楣饷鲗?duì)他們來(lái)說(shuō)太一般,眼睛對(duì)他們來(lái)說(shuō)太一般,從未想過(guò)珍惜,而黑暗將至?xí)r才突然明白“曾經(jīng)擁有”的分量。擁有時(shí)并不珍惜,失去了才覺(jué)得寶貴,這是許多人的共同點(diǎn),讀了凱勒的話,使我懂得:當(dāng)我們擁有時(shí)應(yīng)當(dāng)珍惜。

  有的人在擁進(jìn)并不珍惜。他們認(rèn)為一切所得都是理所當(dāng)然:認(rèn)為光明是生來(lái)就有,認(rèn)為生命是上天必然賜予,認(rèn)為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的,認(rèn)為情義是一生中自然的擁有,認(rèn)為身邊的一切都是造化的創(chuàng)造……認(rèn)為一切的一切都那樣順理成章,唾手可得。這或許是擁有太多而麻木了的緣故,那么失去后的感覺(jué)會(huì)使你明白擁有的寶貴。當(dāng)你在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí),才明白已從眼前過(guò)去的東方朝霞有多美;當(dāng)你人過(guò)中年時(shí),才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰;當(dāng)你默數(shù)渾渾噩噩的往日時(shí),才明白該干而沒(méi)干的太多太多;當(dāng)你踽踽獨(dú)行在人生路上時(shí),才明白曾經(jīng)同行的幸!绻J(rèn)為一切都是自然的.給予,那么失去也將是必然的懲罰。世間沒(méi)有什么“理所當(dāng)然”,時(shí)光不會(huì)返,青春不再來(lái),多少一瞬即逝的東西在你不覺(jué)的目光中與你永別……最終的一無(wú)所有會(huì)告訴你,有許多東西一生只有一次,即使能再來(lái)也畢竟有隱隱裂痕。珍惜擁有的,一生中會(huì)少許多遺憾,多幾分坦然。即便有朝一日也失去,你也會(huì)無(wú)悔無(wú)憾地說(shuō):“我珍惜了我曾擁有的!迸c其慨嘆“曾經(jīng)擁有!辈蝗缯湎А敖袢論碛小薄

  珍惜擁有的,不僅因?yàn)樗鼘氋F,容易失去而且因?yàn)樗鼇?lái)之不易。中華民族,一個(gè)屢被外族侵略、蹂躪的民族,現(xiàn)在屹立在世界東方,然而她的獨(dú)立是何等不易!那是經(jīng)過(guò)上百年的艱苦探索與關(guān)鍵才成就的今天的崛起。國(guó)人珍惜這一切,保護(hù)這一切,明白擁有的珍貴。能夠明白珍惜的民族是偉大的民族,能夠明白珍惜的人民是偉大的人民,它不會(huì)忘記過(guò)去更不會(huì)背叛現(xiàn)在而失去未來(lái)。

  與其失去了才醒悟擁有的寶貴,不如在得到時(shí)就好好珍惜。用眼睛好好看世界,用愛(ài)的眼睛看世界!罢湎娜藭(huì)把每一天都看成最后一天!辈蛔屆恳豢袒膹U,每一天都有要有緊迫感,該干的就去干,屬于自己的好好把握。每時(shí)每刻你都可能得到些什么,也可能會(huì)失去什么,但只要努力,只要不放棄,在你將走完一生路時(shí)會(huì)坦然地說(shuō)無(wú)悔今生。

  讓我們來(lái)珍惜擁有的一切吧!

小學(xué)生演講稿15

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。

  什么是文明?文明就是一種行為,一種修養(yǎng),一種道德,一種性格,一種理念;文明是提高自身水平的一種方式,增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法,繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。

  當(dāng)我們上車(chē)時(shí)把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好;當(dāng)我們主動(dòng)幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛(ài)幼,孝敬父母;當(dāng)我們聽(tīng)老師的話,完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班級(jí),好好學(xué)習(xí)天天向上;當(dāng)我們不說(shuō)臟話,使用文明用語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們,我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。

  文明是出自?xún)?nèi)心的,文明是后天造就的美德,文明是裝飾人類(lèi)的天資,文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn),文明是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力,做文明之事,講文明之語(yǔ),用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),在未來(lái)的人生中,做我們祖國(guó)的棟梁之才做文明小學(xué)生!同學(xué)們,加油。

  謝謝。我叫XX,是XX小學(xué)五年級(jí)三班的一名少先大隊(duì)委員,我時(shí)刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做。

  在校內(nèi)、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外,還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的'少先隊(duì)員形象。另外,我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理,接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

  在與同學(xué)交往中,能和睦相處,友好合作。我做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突,給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

  在家里,我孝敬、體貼父母,尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),我能認(rèn)真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來(lái)了客人,我熱情、大方、有禮貌的招待。在外面,我遵守交通法規(guī),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次,我去小賣(mài)部買(mǎi)東西,隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里,遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說(shuō):“這孩子真懂事,知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里!

  孔子說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多,我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容,讓自己做的更好。

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