老師小學畢業(yè)演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師小學畢業(yè)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師小學畢業(yè)演講稿1
親愛的同學們：
光陰似箭，“彈指一揮間”，四年匆匆而過。初中生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。四年前，你們懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈的鄂前旗蒙中。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語；有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉；運動場上有你們龍騰虎躍的英姿；教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發(fā)言；一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶——四年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的風景。這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。
四年中你們曾經(jīng)聆聽過老師的諄諄教導，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評；你們的每一點進步都會使我們老師高興，你們的每一點失誤也常常會使老師寢食難安。雖然老師有時會過于嚴格，會說一些令你們感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經(jīng)成為了他們自己的孩子，他們對你們的每一次責備，都源自于一種老師對你們的“愛”！
同學們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了中考戰(zhàn)常不論結局是喜是悲，你都要學會承受，因為你已經(jīng)在長大！未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，你都要毅然前行。同學們，今天是你們人生的一個特別時刻，你們即將結束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。初中生活對你們來說僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，征程漫漫。你們飽含青春活力，青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。請帶著青春的風采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開始新的征程吧！我會真誠為你們的前程祈禱；我會一直含笑送你們勇敢前行。真誠希望你們通過中考，以理想的成績來報答學校、老師、父母對你們的栽培和期望！祝愿同學們一帆風順。
親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，執(zhí)著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。你們雖不是我們老師的.第一屆學生，也不會是我們的最后一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發(fā)自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們！”
四年時光，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。四年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，四年前我們師生相逢，那時初入校門走進教室的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。同行常說我是個樂觀心直口快的人，其實我的開心是大家?guī)淼�。我們一起學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我更進一步懂得了教師身上的責任；是你們那一點點一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。
在校園里，老師已經(jīng)習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。四年來，老師和同學們一起苦樂共擔。作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們做事先做人，立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！
多年以后，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。
老師小學畢業(yè)演講稿2
親愛的畢業(yè)班的同學們：
上午好！
今天，我們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)儀式，向美麗的母校作別，向敬愛的老師作別，向親愛的同學作別，向這一段不能忘記的童年歲月作別。首先，請答應我代表全校老師向你們——xx小學20xx屆500位莘莘學子表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，行將踏進中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而自豪。
六年來，你們在老師的辛勞培養(yǎng)下，美滿地完成了你們的學業(yè)。六年中，你們在老師的悉心輔導下，取得了累累碩果。你們，將永久載進報慈小學的史冊。感謝你們，為母校一次次取得榮譽，感謝你們的老師，無私奉獻，恪盡職守，贈與了你們寶貴的精神財富。
今天，你們小學畢業(yè)了，但這不是終點，而是攀登新高度的新出發(fā)點。因此，我�？疵總�同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、進步、發(fā)展的進程，總結經(jīng)驗、汲取教訓，學習他人，進步自己。我�？磮蟠刃W的畢業(yè)生把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質與潛能。
今天，你們行將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時老師給予你們的關愛，并把這類關愛傳承下往，發(fā)揚光大。用真心往愛你們的父母、兄弟、姐妹，愛你們的同學、朋友、老師，愛你們的鄰居、同事、上司，用真心愛我們的故鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。你們要保持一顆純潔的童心，懷著對學習知識的無窮的豪情，對生活的.無窮酷愛，應用我們已把握的學習方法，往投身知識的海洋，往吸取人類文明和聰明的精華，不斷地豐富和充實自己，把自己培養(yǎng)成一個高尚的人，一個純潔的人，一個有益于人類進步和發(fā)展的人。
泰戈爾說：不管傍晚把樹的影子拉很多長，它總是和根連在一起。不管你走很多遠，我的心總是和你連在一起！請記住，老師那期待的眼光將永久、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得常回家看看。報慈永久是你們溫馨的家！
最后，我祝賀大家進進中學后取得好成績！
老師小學畢業(yè)演講稿3
各位領導、各位老師、各位同學們：
大家好！
很榮幸能代表全體高三老師在第一屆高中畢業(yè)典禮上講話。此刻，我和大家一樣，心情激動而又有一絲眷戀。
三年前，我們的領導、老師、同學因為同一個目標相聚在x中這片親切的熱土上，成為x中高中史上第一批拓荒者。我們象所有創(chuàng)業(yè)者一樣，雄心勃勃而又惴惴不安。雄心勃勃是因為我們前無古人，我們要在嶄新的白紙上創(chuàng)造驕人的業(yè)績；惴惴不安是因為我們后有來者，我們要為后來者樹立一個高標準的榜樣。三年來，我們師生攜手共同經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的辛酸甘甜。經(jīng)過三年的努力，我們把“某某高中”由“抽象的概念詮釋成生動的具體，由社會的拭目以待到由衷的刮目相看，我們無愧于將軍遺志！”
同學們！三年來某某校園中灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮斗的足跡，傳遍了你們歡歌笑語，也記下了你們驕人的成績。通過三年的朝夕相處，我們發(fā)現(xiàn)你們身上有許多閃光之處：你們是嚴肅而認真的，總能以自覺的態(tài)度對待高中生行為規(guī)范，接受著嚴格的社會化，這將使你們終身受益；你們又是青春活潑的，球場上有你們矯健的身影，音樂廳里有你們繞梁的歌聲，田野里有你們寫生的身姿。，當然，最主要的你們還是睿智的，時刻不忘汲取文化知識，在各科競賽中無不記錄著你們驕人成績，在各類聯(lián)考中，你們不斷進步，在同類學校中，你們總能獨領風騷。老師為你們而驕傲！
再過幾天，你們將邁入高考考場，迎接人生又一次挑戰(zhàn)，令人欣慰的是你們不驕不躁，充滿自信，因為你們懂得了從量變到質變的道理�！皩殑︿h從磨勵出，梅花香自苦寒來”，有了三年的積累，你們有理由自信，你們會擁有成功！
同學們！三年前你們懷著美好的憧憬，在家人殷切的期望中走進某某中學，三年中，你們沒有虛度光陰，你們不斷進步，不斷成熟。如今你們青春的'肩上又要肩負起年輕母校的重托，畢業(yè)后你們將以某某高中使者的形象步入社會，分赴全國各地，你們是某某中學的星星之火，我們期待你們用辛勤和智慧造燎原之火，不斷提高母校的知名度和美譽度。
同學們！師不必賢于弟子，老師真誠地希望你們超過我們，“弟子不必不如師”，老師希望你們樹立豪情壯志，勇于超越。最后，讓我們師生共勉，希望我們在各自的領域各自的崗位上做一名無愧于將軍遺志無愧于偉大時代的某某人！
謝謝大家！
小學畢業(yè)老師致辭8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家現(xiàn)在好！
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行20xxX屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的六年級全體同學們經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑；有的略顯羞澀；有的用充滿好奇的眼神看著我。從20xx年的9月起，1年的時間我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下你們多少歡笑，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。在春運會上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……你們在六一匯演時展示藝術才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動！在這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。
老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向；老師愿意做階梯，引領你們向前進！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。同學們，學校的大門永遠向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們學習進步！永遠快樂。
謝謝大家！
老師小學畢業(yè)演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
金色的陽光照耀著大地，輕柔的風拂過我們的臉頰。這，是我們最后一次站在這里，最后一次與這一草一木相伴。
過去的六年，如一道道印痕，深深留在我們的心底，任憑時光無情流逝，也沖刷不掉這些印痕。充滿歡聲笑語的走廊、嬉戲打鬧的操場、引人注目的課堂……這都是我最珍貴的記憶啊!
我不會忘記，那一年的拔河比賽�！凹佑汀钡暮奥暣似鸨朔�，在操場一邊當啦啦隊的同學卯足了勁;在賽場上比賽的同學緊緊拉住麻繩，盡管漲紅了臉，淌下了汗珠，但聽見同學們的加油吶喊，又立刻恢復了精神，使出了比平時不知大幾倍的力氣。雖然，我們輸了，但我們友情的鏈條卻更牢固了。
我也不會忘記，五年級的期末考試。考場里，除了鐘滴滴嗒嗒地走著，除了筆尖摩過紙張的“沙沙”聲，靜得幾乎針掉在地上的聲音也能聽見。同學們凝神盯著試卷上的題目，一刻也沒有放松�！岸！蓖现L腔的鈴聲響徹了教學樓，“沙，沙”試卷發(fā)出的聲間也鉆進了每個人的耳朵。監(jiān)考老師離開后，同學們如只只小鳥，興致勃勃地討論開來，有人喜，有人憂。
我更不會忘記，我們上學 路途。那熟悉的.柏油路，熟悉的樓梯，總會勾起很多回憶。走在這里，總會有手冷不丁拍在你肩上，總會有“啊”一聲嚇得你大跳。
在這里的每件大事小事，都是我記憶里最燦爛的光芒!
再見，母校!我們在這里渡過六個春夏秋冬，在這個搖籃里長大，我們，一定會接過時代的接力棒，傳承燦爛的文化!
再見，老師!您嘔心瀝血教導我們，我們永遠會記住您的教誨!我們，會闖出自己的天地，高飛于新的天空!
再見，同學!你們每個人的微笑，都不會被遺忘。我們，永遠時最好的朋友!
謝謝大家聆聽!
老師小學畢業(yè)演講稿5
各位領導、各位老師、各位同學們：
大家好!
很榮幸能代表全體高三老師在第一屆高中畢業(yè)典禮上講話。此刻，我和大家一樣，心情激動而又有一絲眷戀。
三年前，我們的領導、老師、同學因為同一個目標相聚在xx中這片親切的熱土上，成為xx中高中史上第一批拓荒者。我們象所有創(chuàng)業(yè)者一樣，雄心勃勃而又惴惴不安。雄心勃勃是因為我們前無古人，我們要在嶄新的白紙上創(chuàng)造驕人的業(yè)績;惴惴不安是因為我們后有來者，我們要為后來者樹立一個高標準的榜樣。三年來，我們師生攜手共同經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的辛酸甘甜。經(jīng)過三年的努力，我們把“xx高中”由“抽象的概念詮釋成生動的具體，由社會的`拭目以待到由衷的刮目相看，我們無愧于將軍遺志!”
同學們!三年來xx校園中灑下了你們辛勤的汗水，留下了你們奮斗的足跡，傳遍了你們歡歌笑語，也記下了你們驕人的成績。通過三年的朝夕相處，我們發(fā)現(xiàn)你們身上有許多閃光之處：你們是嚴肅而認真的，總能以自覺的態(tài)度對待高中生行為規(guī)范，接受著嚴格的社會化，這將使你們終身受益;你們又是青春活潑的，球場上有你們矯健的身影，音樂廳里有你們繞梁的歌聲，田野里有你們寫生的身姿……，當然，最主要的你們還是睿智的，時刻不忘汲取文化知識，在各科競賽中無不記錄著你們驕人成績，在各類聯(lián)考中，你們不斷進步，在同類學校中，你們總能獨領風騷。老師為你們而驕傲!
再過幾天，你們將邁入高考考場，迎接人生又一次挑戰(zhàn)，令人欣慰的是你們不驕不躁，充滿自信，因為你們懂得了從量變到質變的道理�！皩殑︿h從磨勵出，梅花香自苦寒來”，有了三年的積累，你們有理由自信，你們會擁有成功!
同學們!三年前你們懷著美好的憧憬，在家人殷切的期望中走進xx中學，三年中，你們沒有虛度光陰，你們不斷進步，不斷成熟。如今你們青春的肩上又要肩負起年輕母校的重托，畢業(yè)后你們將以xx高中使者的形象步入社會，分赴全國各地，你們是xx中學的星星之火，我們期待你們用辛勤和智慧造燎原之火，不斷提高母校的知名度和美譽度。
同學們!師不必賢于弟子，老師真誠地希望你們超過我們，“弟子不必不如師”，老師希望你們樹立豪情壯志，勇于超越。最后，讓我們師生共勉，希望我們在各自的領域各自的崗位上做一名無愧于將軍遺志無愧于偉大時代的xx人!
謝謝大家!
老師小學畢業(yè)演講稿6
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！
同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印�；叵肓陙砟銈冊谥信d的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎？初入校園的你，哭鬧著要回家；你們的老師緊緊拉著你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？
學校每年的慶�；顒�，你們爭相獻藝，給母校增添著豐富的文化底蘊；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；
學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的'跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；
是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績；是你們不斷地質疑，才有了老師的不斷進步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；
拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！
畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油！
老師小學畢業(yè)演講稿7
各位領導老師同學們：
大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的教師，我的心情是復雜的，首先老師為同學們順利完成小學階段的學習，即將以優(yōu)異的成績走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學們惜別的不舍。五年了，1800多個日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1 ，2，3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的.可如今收獲的喜悅還沒來得及分享，卻馬上要面對長久的別離，老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學習旅程，與你們共同學習，共同進步呀!可是現(xiàn)實注定老師要交出指導你們學習知識的接力棒，由初中老師繼續(xù)陪伴你們在知識的'海洋里徜徉.
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們小學生活的快樂時光，讓我們在將來用優(yōu)異的成績，良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養(yǎng).人說，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔.同學們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承當.因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳.同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論你們今后遇到什么困難，母校的大門都會為你們敞開.在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福.母校和老師愿意做你人生的避風港.
同學們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天。
老師小學畢業(yè)演講稿8
尊敬的各位領導、教師們、親愛的同學們:
你們好!
今日，我們歡聚在這美麗的學校舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮。我謹代表全體教師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的教師和學校領導致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的，卻是完美的、難忘的。你們就要離開母校，離開教師，開始人生又一征程。看著你們一張張燦爛的笑臉，教師心中充滿無限的依戀和懷念。教師常�；匚逗湍銈冊谝积R的日子，小學生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。
六年前，你們天真無邪，懷揣夢想，攜帶著完美的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈正陽小學的學校。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自我的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，綻放你們的笑容……
學校里曾回蕩著你們的歡聲笑語;有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉;教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影;課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發(fā)言;一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結晶;運動場上有你們龍騰虎躍的英姿;-----六年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的風景。那里的每一個角落，那里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們完美的回憶。
無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的悲痛淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的`記憶深處。六年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。應對困難和壓力，或許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因為我們始終都堅信:“陽光總在風雨后”。
在你們身上，我們看到了一代新人的成長，看到積極向上、奮斗不息的精神，看到了生命的活力，未來和期望。六年中你們以往聆聽過教師的諄諄教導，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;你們的每一點提高都會使我們教師高興，你們的每一點失誤也常常會使教師寢食難安。雖然教師有時會過于嚴格，會說一些令你們感覺不愉快的話，請你們原諒他們
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，以往有首歌唱道:“這世界屬于你，因為你年青……”多美的歌詞呀!你們青春年少，正值人生最完美的花季，教師著實羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)�！吧倌瓴蛔R愁滋味�！碧旄邞{你飛，海闊憑你躍:同學們，為自我的夢想奮斗、打拼吧!
祝愿同學們一帆風順!
老師小學畢業(yè)演講稿9
大家好！很榮幸跟大家一起交流和探討畢業(yè)班的復習備考工作，畢業(yè)班工作，任重而道遠，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經(jīng)驗。我從教十幾年了，但教畢業(yè)班數(shù)學其實才三年時間。因此我這方面的經(jīng)驗也不足，感覺這份工作是很艱巨的，在座的各位都比我有經(jīng)驗，所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點迷津。
小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程，它應是一個有目的、有計劃的學習活動過程。因此，在學生即將結束小學生活的這段時間里，我們有責任集中精力，抓住時機，系統(tǒng)地引導學生復習小學階段應掌握的知識，最大限度地提高每個學生的數(shù)學素養(yǎng)。
一、抓好學生的'思想教育是提高畢業(yè)班教學質量的成功之舉。
小學畢業(yè)班是小學教育的最后階段，抓好學生的思想教育工作，是搞好畢業(yè)班復習工作的前提保障。我們小學處在社會環(huán)境復雜、家長教育意識淡薄、學生整體素質較差的城鄉(xiāng)結合地帶，為我們的教育教學工作帶來了困難。特別是畢業(yè)班的學生，在畢業(yè)的日子一天天臨近時，部分學生的心開始“騷動”起來，整天想著“我心飛翔”，如何把學生“飛翔的心”拉回到現(xiàn)實的學習生活中，我們要懷著“不求個個成才，但求個個成人”的辦學理念，以高度的責任心，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，分別對他們提出相應層次的學習要求和思想要求，切實做到抓兩頭促中間，對有進步的學生，大力進行鼓勵和表揚，逐步改變學生學習的態(tài)度，提高了學生的學習自覺性和積極性，形成了良好的學習氛圍。
其次，教師還應經(jīng)常與家長聯(lián)系，詢問學生在家的一些情況，讓家長時刻注意子女的表現(xiàn)，使許多家長有了緊迫感和責任感。如果有異常情況，要與老師及時聯(lián)系，家庭和學校共同教育子女，效果更好。
二、精誠團結協(xié)作，群策群力，共同促進畢業(yè)班教學質量的全面提高。
三、精心制定復習計劃
我們每位教師要認真學習教材建議和《新課程標準》及市教研室關于小學檢測的通知精神。了解一下檢測和評價的依據(jù)，應遵循的基本原則，認識水平的檢測與評價等。掌握考試的命題原則、試卷結構、題型、題量、難度。認真分析本班學生的學習水平和能力，制定本學科的復習目標，復習計劃和具體每章節(jié)內容的時間安排。
復習內容
1、整數(shù)和小數(shù)部分：復習整、小數(shù)的概念。
2、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數(shù)改寫。
3、數(shù)的運算：復習四則運算的意義，四則混合運算的順序，運算性質、定律和簡算。
4、分數(shù)和百分數(shù)：復習分數(shù)、百分數(shù)的概念，以及分數(shù)的基本性質．
5、方程初步知識：復習等式的性質、方程的含義、用字母表示數(shù)，解簡易方程，列方程解文字題、應用題。
6、應用題：復習常見基本數(shù)量關系，解應用題的兩種思維步驟，小學階段各種類型的應用題。
7、幾何初步知識：復習關于平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。
老師小學畢業(yè)演講稿10
我的努力得到了領導和同事的認可，曾獲得過學校師德標兵、縣級優(yōu)秀班主任、縣級優(yōu)秀輔導員、市級教改積極分子等榮譽稱號，并在靜海縣表彰會上做重點發(fā)言。
成績只能屬于過去，未來還是需要我們去創(chuàng)造。送走上一屆畢業(yè)班，服從領導安排，接了新一屆畢業(yè)班。這個班不同于其他畢業(yè)班，到現(xiàn)在我已經(jīng)是第五任班主任了，大家知道，小學生與初高中不同，頻繁地更換班主任使養(yǎng)成教育成了個大問題。60人的大班容量無法實施小班教學。困難面前，我沒有退縮，而是憑著韌勁、耐性與愛心投入了新的畢業(yè)班工作。一學期下來，我雖然累得腎炎復發(fā)，但是可喜的成績令我欣慰，班集體在各項競賽中五次獲獎，有28人次在各級各類中獲獎，其中獲國家級一等獎的就有4人次，期末考試在與大邱莊津美小學聯(lián)判中，我班成績均高于對比班級。
新的學期，是家長給予厚望的`一個學期，是社會關注的一個學期，是學生最辛苦也最有壓力的一個學期。在這個特殊的學期里，我們畢業(yè)班全體教師，認真總結上一屆的經(jīng)驗與教訓，團結一致，共同奮斗，努力做好新一輪的畢業(yè)班工作，為孩子的未來打好基礎。
老師小學畢業(yè)演講稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
當春天明媚的陽光照耀在我們的校園時，又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了！我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，迎來了一個新的學期！俗話說：“一年之計在于春”，那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
作為xx縣二小的老師，我們愿傾我所有，在教育教學上全力以赴。在新的學期里，我們一定不辜負各級領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力做到教書育人、為人師表，并虛心向其他老師學習，向學生學習，不斷改進教學方法，提高教學質量，關注每一個細節(jié)，關心每一個學生；在學生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，新學期，以新的姿態(tài)、新的干勁，力爭在新的學期里取得更大的成績。
作為xx縣二小的學生，這里記錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個足跡連起來的就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的'起點。老師們期待著你們的全面發(fā)展，期待著你們的健康成長。同學們，在新的學期，我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人，學會生活，學會學習，養(yǎng)成良好習慣。
最后，祝全體教師工作愉快！身體健康！祝愿同學們在新的學期學習進步！祝我們xx縣二小蒸蒸日上，燦爛輝煌！
老師小學畢業(yè)演講稿12
尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是一個非同尋常、令我們難以忘懷的日子。我們歡聚在這里，隆重舉行畢業(yè)典禮，一起分享豐收的喜悅。在此，請允許我代表六年級段教師向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們即將踏入施展才華的新天地。
六年前，同學們帶著父母的殷切希望、帶著對小學生活的美好向往踏進了XX小學。六年來，學校提供了大家優(yōu)美的學習環(huán)境，優(yōu)質的教學服務，學校領導為你們搭建了展示才能的舞臺，情感的天平一直向你們傾斜，我們任課老師向你們傾注了無私的奉獻、滿腔的愛心。六年來，你們認真刻苦地學習，孜孜不倦地努力，用自己的踏實與刻苦培養(yǎng)了良好的習慣，充實了知識，鍛煉了七項修煉，證明和造就了自己的品格，向學校、向家長、向自己交上了一份滿意的答卷。我們從你們的成長與進步中感受到了付出后的喜悅，體會到了耕耘后的收獲。桃李芬芳，是對園丁最好的獎賞。
同學們，你們即將離開美麗的XX，跨入中學大門，迎接各種考驗和挑戰(zhàn)。希望你們在今后的`學習中，繼續(xù)保持理想，保持執(zhí)著，修身立志，團結協(xié)作，不斷學習，努力使自己成為一名品格完善、自強自立的團員，努力實現(xiàn)自己的理想和人生價值。
同學們，無論你們走在哪里，無論是今天還是明天，母校、老師將永遠像母親一樣思念你們、關心你們、支持你們!我們將一直守望在這里，為你們的明天祝福，期待你們的佳音捷報!祝同學們在新的人生道路上學業(yè)有成!謝謝大家!
老師小學畢業(yè)演講稿13
同學們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭轉眼間你們小學的生活就要結束了，回想與你們朝夕相處的日子，我現(xiàn)在就開始懷念了。在我們一起生活的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，但更多的還是歡樂的記憶。我現(xiàn)在還記得你們入學時的情景，一個個活潑可愛，蹦蹦跳跳，轉眼間一個個長的比我還高，都成了大姑娘，大帥哥了。如今你們要離開了，我心中是萬分的不舍，縱有千言萬語也難表達。
六年了，最讓我欣慰的是你們優(yōu)異的成績、良好的學習習慣還有純樸的生活方式，這一切都讓我喜歡。在這六年中，我們有一個好的班主任撖老師，她善良賢慧、踏踏實實、不驕不躁，讓我們在不知不覺中都受到了感染，在這浮躁的大環(huán)境中保留著這么一片凈土。遇到這樣一位好老師不僅是大家的幸福，也是我這位數(shù)學老師的幸運。
在這六年中，我唯一能做的就是給大家認認真真的上好每一節(jié)課，大家期待的目光就是我最大的動力，大家優(yōu)秀的成績就是對我最好的獎賞，有了你們，才讓我看到工作的價值，體會到了勤奮的.意義。我只有這樣做了，才能對你們的童年問心無愧，才能對你們的將來問心無愧。
最近以來，由于社會上壞分子的影響，我們小學生的安全受到威脅，學校也基本上取消我們的任何活動，我和撖老師考慮其它的活動可以取消，但我們的畢業(yè)典禮一定要舉行，因為這六年對我們來說太珍貴了，太值得紀念了，這六年對你們來說是人生中最快樂的的六年，對我們來說是人生中最美好的六年，也許這樣美好的日子再也不會重現(xiàn)，人生一去不復返呀！
今后同學們到了新的環(huán)境以后，一定要保持做人的本色，不要比吃比穿，不要受社會大環(huán)境的影響，常言到智者不惑，不論到什么時候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。也不要認為這個社會有太多的不公平，我給大家說過，永遠要做個善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，上帝讓我們成為善良的人是對我們最大的獎賞，是任何東西都換不來的，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。
再有10幾天你們就要離開了生活學習了六年的學校了，離開老師了，讓我們今天在這里盡情歡笑，盡情歌唱吧！為我們都有個精彩的明天而干杯！
老師小學畢業(yè)演講稿14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。
（1）上期期末監(jiān)測情況：
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。
�。�2）學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成
1）通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。
2）學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的`班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
老師小學畢業(yè)演講稿15
各位家長下午好，我是兩個班的英語老師，很高興能有這個機會和大家探討一下畢業(yè)班孩子的英語學習，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。
先說一下現(xiàn)狀：兩極分化嚴重。其實學生們在三年級時是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學習，學生與學生之間已經(jīng)已經(jīng)有了很大的差距。一些同學學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)，越學越簡單，越簡單越愿意學。可也有一些學生，平時學習習慣不好，上課不認真聽講，下課偷懶不完成作業(yè)，結果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，不會讀，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè)，自己放棄了自己。其實他們真的不想學好，不愿進步嗎，肯定不是，他們也想得到老師的表揚，家長的鼓勵，同學的尊敬，只是因為當時上課有一點點走神，下課有一點點偷懶，有幾次作業(yè)沒做幾個單詞沒背，現(xiàn)在學習越來越費勁越來越痛苦。我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯嗎，當然不是，孩子畢竟是孩子，他們自制力很弱，肯定愿意偷懶愿意玩，是我們做老師做家長的沒有盡到責任，如果當時我們能夠給他們更多的關注，更多的鼓勵，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子，你們就是讓人羨慕的那些家長。
有的家長說，是呀，當時也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕松了，孩子可是給荒廢了，現(xiàn)在才是小學，初中高中呢，估計得操更多的心。
那么怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。這里，我們只是呼吁我們的家長能夠配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。下面我就具體說一下家長可以做的：
很多家長都問我，怎樣才能學好英語呢?其實，學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。培養(yǎng)孩子良好的學習英語的習慣。
(1)讓孩子多聽錄音
很多孩子都有點讀機，教學光盤，磁帶，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢，聽英語肯定不如看電視玩游戲好玩，孩子肯定不愿意聽，這時候就看咱們家長的了，您能不能創(chuàng)造條件讓孩子多聽，這就關乎到您的孩子能不能是班里的前幾名。
(2)讓孩子大聲說英語
家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，在家里，�？醇议L也能鼓勵學生說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，實在學生需要的是你的鼓勵，你認真聽他們說，然后只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己學得派上了用處。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞。
Let’s learn (54頁單元詞匯表里的黑體詞)單詞是要求會聽說讀寫，也就是會拼寫。Let’s talk 對話熟讀會背，基礎弱的同學可以分兩段三短背過，課本60頁的常用表達會背會默寫。
最后還是請求大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。需要家長配合的.作業(yè)有：給孩子聽寫單詞或句子，并簽字，聽孩子背誦對話并簽字，有的家長說英語我們也不懂啊，其實，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長讀中文，孩子默寫，課文要求學生自己熟背然后被給家長聽，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來。
現(xiàn)在的孩子一般還沒有明確的學習目的，這個時候，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做�！笔前�，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!
我就講這么多，謝謝各位的耐心聆聽!
【老師小學畢業(yè)演講稿】相關文章：
老師給小學畢業(yè)的寄語11-06
小學畢業(yè)贈言給老師01-31
小學畢業(yè)老師贈言07-27
小學畢業(yè)贈言給老師07-27
小學畢業(yè)贈言給老師08-20
小學畢業(yè)給老師的贈言09-05
小學畢業(yè)老師寄語11-26
小學畢業(yè)感謝老師感言04-08
小學畢業(yè)對老師的感恩寄語08-24
小學畢業(yè)給老師寄語大全06-28