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讓青春在奉獻中閃光演講稿

時間:2023-08-29 12:46:03 發(fā)言稿 我要投稿

讓青春在奉獻中閃光演講稿范例(15篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的讓青春在奉獻中閃光演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

讓青春在奉獻中閃光演講稿范例(15篇)

讓青春在奉獻中閃光演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們:

  大家好!

  “90后”的丁丹妮是兩位孩子的媽媽,同時也是病房患兒的“好媽媽”。10年來,青春、汗水、辛苦、勞累,她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛,讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的.白衣開始,她就注定為了心中平凡卻又偉大的護理事業(yè),傾其一生,無怨無悔。

  兒科不同于其他科室,是一個充滿挑戰(zhàn)的科室,病人多,家屬多,管理難度大,安全隱患多;颊叽蠖际菋胗變,根本不配合治療,打針、服藥都會引起孩子的哭鬧,再加上家長的擔心憂慮,護理人員的壓力尤其大。還有家長往往把對孩子病情的擔憂和心中的煩躁,發(fā)泄到護理人員身上。在醫(yī)院,丁丹妮負責10張床位的患兒,在疾病高發(fā)期,她甚至要同時護理30余名患兒。雖然辛苦勞累,但她始終保持著飽滿的工作熱情,貼心安撫患兒,耐心回答家屬各種問題。即便有家長無端的泄憤,她也始終面帶微笑,理解和包容患者家屬,因為她堅信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評,還有家屬特地送來感謝信,對她贊不絕口。

  丁丹妮盡心盡力對待每一位患兒,但對于自己的孩子,她總不免有些愧疚。每天早出晚歸,陪伴孩子的時間少之又少,看著別的父母經(jīng)常開展各種親子活動,她羨慕不已。“經(jīng)常約好時間去接孩子放學或者帶去玩,但每次因為工作原因取消,相反孩子并沒有埋怨,我既感動又慚愧!倍〉つ萏寡浴

  兒科的工作細致而瑣碎,在護理上需要細心,技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙,但丁丹妮始終堅持學習。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進修,將自己當作一名“學生”,在病床前認真記錄著學習經(jīng)驗,虛心向資深前輩請教,回來后還不忘和同事一起分享、共同進步,這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余,只要有機會,她都會去參加各種學習培訓講座!皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來。”丁丹妮通過各種平臺學習到新的護理專業(yè)知識和技術(shù),這讓她樂此不疲。

  悠悠歲月春去秋來,幾分付出,幾分收獲。因為丁丹妮工作的突出表現(xiàn),她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護士”“先進工作者”等榮譽稱號。成績屬于過去,未來兒科護理之路任重而道遠,她將不斷努力進取,爭做一名更加優(yōu)秀的護理工作者。用心去服務(wù),用愛去服務(wù),把滿腔的熱情奉獻給她熱愛的護理事業(yè),讓青春在無私奉獻中閃光,讓生命在愛與責任中升華。

讓青春在奉獻中閃光演講稿2

  人的生命只有一次,而青春則是易逝的一段,我們的青春應(yīng)當怎樣度過才有意義呢?

  “學高人之師,身正人之范”,從上大學起,我就下定決心要以此為目標,做一個受學生愛戴的好老師。八年前,我從數(shù)學系畢業(yè),滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

  當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。

  在實小這個美麗如畫的校園,我們在用一顆忘我的心關(guān)心著呵護著每一個孩子,正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴,才換來了孩子們精彩文筆下的一句句:“老師,您就是我的媽媽!”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點點滴滴,孩子們用心呼喚出來的.寄語映射著每一位教師愛的靈魂。勿用再多的言語,你便可知:孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結(jié)晶。在孩子的眼中,教師就真的像他們眼中的神,他們不會記恨老師的嚴厲斥責,他們有的只是感激,感恩,面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈,我們教師怎能不為之動容呢!我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢!

  三尺講臺是我馳騁沙場的沃野,一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺之上,我們自豪,我們榮幸。我們手拿三寸粉筆,百舸爭流,我們穩(wěn)站三尺講臺,千帆勇進。奉獻是一首美妙的詩,奉獻是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻中,我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻。奉獻我們的青春,奉獻我們的智慧,奉獻我們的辛勞,奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻給腳下這片黃土地!

  歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了近十年,經(jīng)過了許許多多多個日日夜夜,經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無怨無悔,因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),常言說的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個目的的達成,我仍需繼續(xù)努力。

  印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽。

  桃李芬芳懷偉志,英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地,是大樹就讓它長成棟梁之材!從教數(shù)十年之后,也許我們會感到疲倦,也許我們曾經(jīng)躊躇滿志,也許我們永遠默默無聞,但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè),用心血與汗水去澆注祖國的花朵,那么,我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠閃光!我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!

讓青春在奉獻中閃光演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們:

  大家好!

  非常高興能有機會向大家暢談美好的理想、演講人生的價值、展示敬業(yè)的風貌,我倍感榮幸。在這個充滿生機和活力,挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代,忠誠、奉獻、務(wù)實和向上是每個人的人生目標,實現(xiàn)自我、超越自我、實現(xiàn)人生價值是每個人的畢生追求。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭優(yōu)——讓青春在奉獻中閃光》。

  “苔葉雖佳儲素華,不隨嫣麗媚萬家!蔽娜四凸P下的蒲公英總是低調(diào)的如此華麗,其實大多數(shù)人都還是平凡的,所以我們要比偉人們多花一點時間去挖掘生活中的不平凡。而我們的不平凡,飽含在為事業(yè)無悔奉獻中。我們的同事——四川省石渠縣國稅局副局長鄧波,作為一名從內(nèi)地到高原藏區(qū)工作的青年稅務(wù)干部,在平均海拔4500米以上,被稱為“生命禁區(qū)”的石渠縣,十五年如一日艱苦奮斗,忠實踐行著“聚財為國,執(zhí)法為民”的稅收宗旨,譜寫了一曲無私奉獻的青春之歌。在那里,鄧波感受到了藏漢同事們給予的家庭般的溫暖,感到了人與人之間從未有過的親近。他曾說過:留在石渠,也許我會少活幾年,但我活得實在,我也不在乎了。石渠征稅的主要方式是縣城集中納稅和鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回征收。由于石渠自然條件很惡劣,在巡回征收中,鄧波和同事們都自帶家當,風餐露宿,不辭辛勞。渴了,喝一口雪水;餓了,撿些牛糞和柴草燒水泡面,或吃上幾口糌耙。高原氣候變化無常,一會兒陽光普照,一會兒大雨滂沱,晴天一身灰,雨天一身泥。秋冬時節(jié)公路一旦被大雪覆蓋,很容易迷路和拋錨。然而在這條征收路上,鄧波一走就是15年,從未間斷過。曾經(jīng)有人不解地問鄧波,你們費這么大的勁,吃這么多的苦,收的稅還不及內(nèi)地一個稅務(wù)所的零頭,有什么意義?鄧波回答說:“國家既然把這么大一片土地上的稅交給我們收,我們守土有責,一分一厘都是稅,收多收少都是責!”。這,就是一個普通的收稅人——鄧波在“生命禁區(qū)”里譜寫的一曲青春之歌。

  鄧波在高原藏區(qū)默默無聞、辛勤工作,是愛崗敬業(yè)的典范,創(chuàng)先爭優(yōu)的先鋒,他感召了每一個人,激勵著每一個人要象他那樣在平凡崗位上愛崗敬業(yè),在艱苦環(huán)境中創(chuàng)先爭優(yōu)。

  愛崗,是我們的職責;敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻,是我們崇高的追求。在平凡中奉獻,愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。在稅務(wù)這個大家庭里,有無數(shù)優(yōu)秀的員工象鄧波那樣在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,沒有鮮花,沒有掌聲,日復一日地重復著自己,卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給納稅人……恰恰是他們無聲而堅韌的行動,教給我們什么是“愛崗”,什么是“敬業(yè)”,什么是“奉獻”。

  創(chuàng)先爭優(yōu)是要我們立足本職,按照“六帶頭”、“五提高”的'要求,發(fā)揮自己的先鋒模范作用,在平凡崗位上做出顯著成績。創(chuàng)先爭優(yōu)需要我們求真務(wù)實、腳踏實地、勤奮努力工作,要不管自己的能力如何,工作環(huán)境如何,具有崗位責任心,勇于承擔責任,只要人在崗位,事情就要做足到最后一分鐘。創(chuàng)先爭優(yōu)就是要做一名最優(yōu)秀的人,要想方?jīng)]法完成任務(wù),要不達目的誓不罷休,要頑強拼搏最終實現(xiàn)結(jié)果,為地方經(jīng)濟發(fā)展,建設(shè)和諧社會作貢獻。

  愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭優(yōu)的最終目的是為了奉獻。白云奉獻給藍天,才會那樣地飄逸;江河奉獻給大地,才會那樣地激蕩;青春奉獻給事業(yè),才會那樣的美麗;蛟S平凡的崗位無法使我們名垂青史,流芳百世,但我們同樣在成功中收獲喜悅,在付出中厚積薄發(fā)。當稅事業(yè)踏著時代主旋律騰飛的時候,我們完全有理由自豪地說:“這是我們的事業(yè),這里,是我們迎接挑戰(zhàn)、笑對競爭的戰(zhàn)場”。這一樁樁、一件件,所有的語言都是蒼白的,千言萬語只能濃縮成兩個字:奉獻。這是我們?nèi)w人的共同追求!小樹追求陽光,風帆追求大海,我們追求理想的實現(xiàn)——稅永遠紅紅火火!

  愛崗敬業(yè),創(chuàng)先爭優(yōu),不能停留在口頭上,我們是在稅務(wù)這個大家庭成長起來的,的發(fā)展離不開我們。當前,正處于一個承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折點,我們要做的還有很多很多?v使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點燃青春夢想;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻,奉獻不分大小,沒有先后。我們的青春是有限的,但是有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的同事們,熱愛自己的工作吧,珍惜自己的崗位吧,以勤奮、忠誠、敬業(yè)、奉獻的心態(tài)去努力工作吧!假如你能做到干一行鉆一行,要干就全身心的投入,你會發(fā)現(xiàn),青春的價值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃光!

  我的演講完了,謝謝大家!

讓青春在奉獻中閃光演講稿4

尊敬的各位評委、各位朋友:

  大家好!我叫張彩霞,來自松林小學。今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。

  一年年春華秋實,一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節(jié),在博愛教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天,我作為博愛教育戰(zhàn)線上普通的一員,心情無比激動!芭踔活w心來,不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月里,我和我的同事們醉心于三尺講臺,徜徉于課堂之間,以教書育人為榮,以愛崗敬業(yè)為樂,付出真情,奉獻愛心,播撒希望,收獲感動,用青春與熱血譜寫無悔的贊歌!

  松林小學,是我工作成長的地方,更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個優(yōu)秀的群體,到處是愛校如家,愛生如子的楷模。“追求是人生的動力,強烈的事業(yè)心、高度的責任感是成功的基礎(chǔ)。”這是我校校長張景財多年來恪守不渝的座右銘。他常說:“家長把孩子送到學校,就是把家庭的全部希望托付給了學校,我們肩上責任重大!讓每個學生都有進步,為學生的一生發(fā)展奠基,是我們永恒的追求!”他每天伴著晨曦而來,踏著星光而去,不辭辛苦,無怨無悔。他堅持在人品道德、學識修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣:地上有了垃圾,他不厭其煩地彎腰撿起;下水道偶爾被堵,他挽起袖子及時疏通;遇到教學上的疑難,他身先士卒查閱資料,與我們共闖難關(guān)。他還時刻把學生的吃住、安全等問題放在心頭,堅持24小時值班制。無論誰當班,他總是每天晚上按時查夜,遇到刮風下雨,總要多查幾遍,看學生的被子是否蓋的嚴實,看學生睡得是否安穩(wěn)。我們都情不自禁地說:張校長,學校就是您的家!您就是學校的守護神吶!”他聽了只是微微一笑,說:為每位學生負責是我們義不容辭的責任!

  張校長用崇高的師德影響并感動著身邊的每一個人;用無聲的語言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團隊。迎朝霞,送夕陽,歲歲年年;頂嚴寒,冒酷暑,風雨兼程。(范文網(wǎng) )建校十年來,我常常被老師們的`工作熱情所感動:感動于老師們那拼搏向上的干勁;感動于老師們和時間賽跑的執(zhí)著;感動于老師們無私奉獻的精神;感動于學校團隊無窮的榜樣力量。

  冰心曾說過“愛在左,責任在右”。我們把太多的愛給了學生,卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。劉琳老師,常年擔任畢業(yè)班教學,年幼的孩子發(fā)高燒輸液,而劉老師依然在三尺講臺上,快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福,她的班級形成了高度的凝聚力,被評為“省級文明班級”。張艷紅老師聲帶小節(jié),可剛剛恢復,就重返校園,堅持給學生改作業(yè)、上晚自習;晁西兮老師急學生所急,想學生所想,用心呵護學生的心靈,成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成自己的孩子,精心呵護,倍加關(guān)懷,被學生親切地稱呼為“老師媽媽”;皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時間,組織學生排練英語短劇,多次在省英語短劇展評中榮獲一等獎;體育教師王小艷、喬忠義,不是頂著炎炎烈日,就是冒著刺骨嚴寒,帶領(lǐng)學校田徑隊進行訓練。他們堅信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。當獲得縣田徑運動會團體第一名的消息傳來,孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件,不勝枚舉,我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著松林人的博愛與追求。

  披星戴月,寒來暑往,一干就是十年,我們沒有辜負上級領(lǐng)導和社會的信任:全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學!140多項榮譽記載了我們走過的不平凡的路,20余次全縣教學質(zhì)檢名列第一的佳績就是最好的見證,1600余次教師獲獎是蒼天不負有心人的回報,1500名學生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力,不懈地奮斗,松林小學在最短的時間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。

  一晃走上講臺已十六年,作為一名青年教師,我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學生清純的眼神給了我力量,是同事燦爛的微笑給了我鼓勵,是家長無言的信任給了我勇氣,讓我義無反顧地去戰(zhàn)勝困難,去體驗教育的真諦。清晨,拋開熟睡的孩子奔向?qū)W校;晚上,伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷的冰雪,阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水,收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調(diào)皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車,忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸,更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠……

  “為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的世界,三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味都已嘗遍,也已經(jīng)明白:那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。

  悠悠歲月,生命如歌,行者無疆,繼往開來!傲煹,鑄師魂,練師功,樹師表。”是這個時代的召喚,我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘,辛勤工作:用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,以百倍的努力,創(chuàng)特色、辦名校,打造優(yōu)質(zhì)教育資源,辦人民滿意的教育,再鑄博愛教育新輝煌!

讓青春在奉獻中閃光演講稿5

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家下午好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過:“要有良好的社會,必先有良好的個人;要有良好的個人,必先有良好的教育!

  記得還是在念師范的時候,天天聽著,念著:“學高為師,德高為范”的校訓,直到滿懷信心地走進著滿是孩子的天堂時,周圍老教師的愛崗,敬業(yè),奉獻行為和他們不畏艱苦,孜孜不倦,潛心奮斗育人工程的感人事跡闡釋了這句話,讓我明白了什么是教師,什么是奉獻。

  人們都喜歡金色的太陽,銀色的月亮,而我卻要贊美夜晚那不耀眼的星星;人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰,雍容華貴的牡丹,而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己,小草裝點萬里河山卻總是默默無聞,星星,小草是平凡的,但它們的精神是高尚的。

  日復一日晨曦初露,學校門口已有校領(lǐng)導們巡視安全的身影和班主任們疾步的'腳印,辦公室里,下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖,好像那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒有驚人的壯舉,也沒有耀人的光環(huán),只是,年復一年地將學生引向知識的彼岸。他們這種高尚的師德情操和默默無聞的奉獻精神,深深地感動了我。學高為師,德高為范,師德是為師之本。古人云:士不可不泓毅。而我卻要說:師不可不揚德。我慶幸命運賜給我了這個職業(yè)。

  路在我的腳下才剛剛開始,不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。3年的風風雨雨,為人師者的種種滋味讓我愈來愈感覺到自己離不開這個職業(yè)。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我,現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵著我,周圍同事們不辭辛苦,努力鉆研,積極進取的行為鼓勵著我。我愛我這平凡的職業(yè),我愿做紅燭,我甘為人梯,在自己的崗位上,默默奉獻,辛勤耕耘。

  假如有人問:如果在人生的道路再有一次機會讓你選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會高聲回答——————教師,這個太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們很清貧,但是我們也很富有,因為在孩子那空白的沃土上我們是春天的播種人,我們心中有著秋收的期盼。我自豪我是教師,我要讓我的青春在這里奉獻。

讓青春在奉獻中閃光演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:

  大家好!今天我演講的題目是“讓青春在奉獻中閃光”。

  提起教師,有人會覺得這個職業(yè)過于平凡。他不像詩人,能用漂亮的詩句謳歌世界的美好;他不像學者,能用深邃的思想考量人生的價值;他不像歌手,能用優(yōu)美的曲調(diào)動情的歌唱。

  是啊,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,更沒有鉆石那般光芒萬丈。然而,平凡的事業(yè)總是孕育著偉大,如熒熒之光照亮漆黑的路,似星星之火燃起智慧火光。在我們的教師隊伍中,更有許許多多的平凡人的事跡讓人銘記,讓人動容,他們用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇,激勵著我們年青一代讓青春在奉獻中閃光!

  “大山深處孤身支教,傾頹教室獨點明燈”的徐本禹,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會,義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州;他為了自己的那份牽掛,毅然放棄了那舒適的城市生活,做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切,在常人看來難以割舍的艱難選擇,在他,一個純樸善良的大學生看來,是如此的坦然而欣慰,如此的自信而堅定。他就像是角落里的一盞孤燈,默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。

  一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個年輕的生命,鑄寫了一代師魂的高潔,譚千秋讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。這位扎根四川27年的普通而平凡的教師,在生命的最后一刻綻放出的善良,感動了川湘,感動了中國……一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,他們的精神如春風化雨般影響著我,更鞭策著我。

  一年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的'驚喜。一年的辛勤耕耘,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

  清晨,當黎明的曙光射進教室,我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學生們安然的離去,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

  作為一名年輕的教師,剛剛踏上工作崗位,我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過,為教師的清貧與平凡動搖過,正是許許多多的前輩們影響著我,感染著我,他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

  他們是“躬身撿起一片廢紙,結(jié)凈一片藍天”x校長,“嚴謹治學,恪盡職守”的師德標兵x老師,“孜孜不倦,潛心育人”的優(yōu)秀班主任老師……。或許,他們不像徐本禹,沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點燃希望的燈火;或許,他們不像譚千秋,沒有用手臂為學生撐起一片生命的天空,但是,他們卻在自己平凡的崗位上,用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血,用實際行動感染身邊人,帶動身邊人。我決心要向這些前輩們看齊,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量,立足本位、扎實苦干、勤奮學習、積極進取,讓自己的青春也能在奉獻中閃光。

  老師們,青春是迷人的,迷人的風采卻需要點點滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。前輩們的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步,“他們的風采是我們學習的榜樣,讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!

讓青春在奉獻中閃光演講稿7

尊敬的各位評委、各位朋友:

  大家好!我叫張彩霞,來自xx小學。今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。

  一年年春華秋實,一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節(jié),在博愛教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天,我作為博愛教育戰(zhàn)線上普通的一員,心情無比激動!芭踔活w心來,不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月里,我和我的同事們醉心于三尺講臺,徜徉于課堂之間,以教書育人為榮,以愛崗敬業(yè)為樂,付出真情,奉獻愛心,播撒希望,收獲感動,用青春與熱血譜寫無悔的歌!

  xx小學,是我工作成長的地方,更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個優(yōu)秀的群體,到處是愛校如家,愛生如子的楷模!白非笫侨松膭恿Γ瑥娏业氖聵I(yè)心、高度的責任感是成功的基礎(chǔ)!边@是我校校長張景財多年來恪守不渝的座右銘。他常說:

  “家長把孩子送到學校,就是把家庭的全部希望托付給了學校,我們肩上責任重大!讓每個學生都有進步,為學生的一生發(fā)展奠基,是我們永恒的追求!”他每天伴著晨曦而來,踏著星光而去,不辭辛苦,無怨無悔。他堅持在人品道德、學識修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣:

  地上有了垃圾,他不厭其煩地彎腰撿起;下水道偶爾被堵,他挽起袖子及時疏通;遇到教學上的.疑難,他身先士卒查閱資料,與我們共闖難關(guān)。他還時刻把學生的吃住、安全等問題放在心頭,堅持24小

  時值班制。無論誰當班,他總是每天晚上按時查夜,遇到刮風下雨,總要多查幾遍,看學生的被子是否蓋的嚴實,看學生睡得是否安穩(wěn)。我們都情不自禁地說:

  張校長,學校就是您的家!您就是學校的守護神吶!”他聽了只是微微一笑,說:

  為每位學生負責是我們義不容辭的責任!

  張校長用崇高的師德影響并感動著身邊的每一個人;用無聲的語言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團隊。迎朝霞,送夕陽,歲歲年年;頂嚴寒,冒酷暑,風雨兼程。

  建校十年來,我常常被老師們的工作熱情所感動:

  感動于老師們那拼搏向上的干勁;感動于老師們和時間賽跑的執(zhí)著;感動于老師們無私奉獻的精神;感動于學校團隊無窮的榜樣力量。

  冰心曾說過“愛在左,責任在右”。我們把太多的愛給了學生,卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。劉琳老師,常年擔任畢業(yè)班教學,年幼的孩子發(fā)高燒輸液,而劉老師依然在三尺講臺上,快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福,她的班級形成了高度的凝聚力,被評為“省級文明班級”。張艷紅老師聲帶小節(jié),可剛剛恢復,就重返校園,堅持給學生改作業(yè)、上晚自習;晁西兮老師急學生所急,想學生所想,用心呵護學生的心靈,成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成自己的孩子,精心呵護,倍加關(guān)懷,被學生親切地稱呼為“老師媽媽”;皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時間,組織學生排練英語短劇,多次在省英語短劇展評

  中榮獲一等獎;體育教師王小艷、喬忠義,不是頂著炎炎烈日,就是冒著刺骨嚴寒,帶領(lǐng)學校田徑隊進行訓練。他們堅信:

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。當獲得縣田徑運動會團體第一名的消息傳來,孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件,不勝枚舉,我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著xx人的博愛與追求。

  披星戴月,寒來暑往,一干就是十年,我們沒有辜負上級領(lǐng)導和社會的信任:

  全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學校。

  140多項榮譽記載了我們走過的不平凡的路,20余次全縣教學質(zhì)檢名列第一的佳績就是最好的見證,1600余次教師獲獎是蒼天不負有心人的回報,1500名學生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力,不懈地奮斗,xx小學在最短的時間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。

  一晃走上講臺已十六年,作為一名青年教師,我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學生清純的眼神給了我力量,是同事燦爛的微笑給了我鼓勵,是家長無言的信任給了我勇氣,讓我義無反顧地去戰(zhàn)勝困難,去體驗教育的真諦。清晨,拋開熟睡的孩子奔向?qū)W校;晚上,伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷的冰雪,阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水,收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調(diào)皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車,忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸,更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠

  “為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的世界,三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味都已嘗遍,也已經(jīng)明白:

  那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。

  悠悠歲月,生命如歌,行者無疆,繼往開來!傲煹拢T師魂,練師功,樹師表!笔沁@個時代的召喚,我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘,辛勤工作:

  用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,以百倍的努力,創(chuàng)特色、辦名校,打造優(yōu)質(zhì)教育資源,辦人民滿意的教育,再鑄博愛教育新輝煌!

讓青春在奉獻中閃光演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家下午好!我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

  四年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。決定讓我的青春在奉獻中閃光。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。每天和孩子們在一起都會感到開心,快樂,仿佛自己回到了童年,每一天都過的充實而幸福。

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位!

  然而,我是一名教師,我要在腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。

  平淡是我們的本色,耕耘是我們的腳步,無悔是我們的追求,燃燒是我們的價值!教師的愛,是用自己的.汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛,是“吃的是草,擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛,是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號,教師的愛,是奉獻的愛。

  記得,有一天中午,正趕上我在值班,所以我早早地就來到校門口,我剛到了值班門口,就發(fā)現(xiàn)有一名學生正向?qū)W校走來。他一看到我,就拔起腿飛快的跑了,我一看這不是我們班的學生張小陽嗎?心想:“他怎么這么早就來學校了呢?看見我跑什么呢?”于是,我火冒三丈:“中午在家不休息休息,省著下午上課沒精神。”這么早來學校干什么呢?這下我心想,一會兒學生們到校以后,我一定問要清楚“午休時間怎么不睡覺,都干什么去了?”到了午自習下課,我生氣地把他叫到跟前,還沒等我張口問。就聽這個孩子肚子咕咕叫了,顯然是中午沒吃飯,肚子餓了。這我才知道,原來是孩子的爸爸媽媽出去打工了,今天中午沒回家。這個孩子不僅沒拿著鑰匙,而且沒拿吃上飯,所以才早早地就來到了學校。面對這樣一個孩子,我怎么忍心再去責備他呢?于是我趕緊回宿舍去拿了些吃的和水來,讓他先吃飽飯再說,要不然就要餓一下午了。孩子本以為我發(fā)會批評他,沒想到老師卻帶來了吃的,頓時心里暖洋洋的,感受到了老師的關(guān)心。從那以后,不僅看不到他中午早到校了,而且在學校不管是什么事情,都特別積極主動。把學校當成了自己的家,主動擦黑板,倒垃圾,不管是什么事情,都特別喜歡去做,而且做的都很好。到了最后,雖然他的學習成績不是很突出,但我還是給他頒布了一個“熱愛勞動,關(guān)愛班級”的榮譽稱號,從此他也因為自己得到了關(guān)心和認可,變得更加熱情和開朗!教學四年以來,我備嘗酸、甜、苦、辣,我也深深認識到:當一個好老師不容易。但是,在我的眼里,沒有一個壞學生,在我的心里沒有一個差學生。用一個“愛”字,矗立在孩子們的心中!愛教育,愛學生,愛現(xiàn)在,愛明天!三尺講臺融進的是辛勞,是陶醉;融進的是師德,是師魂。我們的愛不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵的掌聲。甚至是一次啰嗦的說教,一次嚴厲的批評。

  也許,這是我能夠給他們帶來最珍貴的東西。我不能在他們前進的道路上都鋪滿紅色的地毯,但可以見證他們生命的每一次拔節(jié)—就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生!所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,也不想像太陽的光輝,只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一名園丁,為學生奉獻出我所有的愛,使我和孩子們在一起的每一天,都成為他們最美好的回憶,成為他們美好未來的肥沃土壤!讓每一朵理想的花朵,都能綻放美麗而耀眼的光芒!

讓青春在奉獻中閃光演講稿9

  各位同仁,當你面對學生求和苦渴的眼睛時,當你目視孩子們天真可愛的面龐時,當你走上神圣的講臺時,你想到了什么?——民族的發(fā)展,祖國的昌盛,孩子的未來……毫無疑問,這些都是應(yīng)該思索的但此時此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的歷史責任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?

  青春是迷人的很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的.人生宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數(shù)人心中的楷模!

  撫摸時代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個字:奉獻!

  各位朋友,“十年樹木,百年樹人”,我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻其實,奉獻對任何人都不苛刻不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

  我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻我們的奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。

  我們的奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出。

  我們的奉獻,更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠回蕩在廣袤的神州大地。

  魯迅先生說過:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲有一份熱發(fā)一份光就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火”雖然時代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。

  朋友們,奉獻是神圣的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光。

讓青春在奉獻中閃光演講稿10

  當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我感到新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一朵朵鮮花仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“王老師,早上好”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“王老師,再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,凈化了我的心靈,激起了我對幼兒教育事業(yè)深深的愛。

  看到這些單純、善良的孩子,我深感肩上的責任重大。班上個子最高的'女孩穎馨小朋友暈倒時,我不顧自己椎小管有積液的情況,將她背到醫(yī)務(wù)室。東澤的臉在家燙傷時,我心疼到甚至忍不住責怪家長為什么沒有照顧好他。大成是個小暖男,有一天他居然對我說:“王老師,我長大了就跟您結(jié)婚,咱們在西集最好的飯店結(jié)婚!”中班時有幾個小朋友臨轉(zhuǎn)學追著與我合影留念,我偷偷的哭了好幾次。我班上的34個孩子,任何一個生病我都會打電話追問情況,而自己的孩子得肺炎,我卻放棄住院治療,連續(xù)兩周只在下班后帶他去兒研所輸液、復查。當別人勸我時,我總說我得對得起這些孩子,我得對得起孩子們的家長!當家長看到孩子的進步,拿著一盒粽子來答謝我時,我體會到了被人認可的幸福和滿足。不是因為粽子,而是因為家長與學生那顆誠摯的心。我拒絕了那盒粽子,接受了那份摯誠。

  我?guī)Я巳甑暮⒆觽儺厴I(yè)了。我接到了這樣一則王老師您好,三年的時間過得好快,一晃沐衡該上小學了,多謝您的關(guān)心照顧和教育,這三年里在您的關(guān)心呵護下沐衡學會了自己的事情自己做,關(guān)心愛護別人,總之學會了好多好多。衷心的謝謝您,辛苦了!蔽矣趾螄L不是衷心的謝謝我的孩子們?他們同樣讓我感受到了幸福、溫暖和快樂!在六一的當天,我驚喜的收到了最好的六一節(jié)禮物。拍照時,淚水模糊了我的雙眼,我想,我經(jīng)歷的困難和辛苦都是值得的!

  在這短短4年的教育生涯中,我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉,可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對班上的孩子們少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解。也正是這樣的情感,使我在西集中心幼兒園這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致,使我在教育這片熱土上奉獻自己的青春。

  朋友們,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風斬浪,奔向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光!

讓青春在奉獻中閃光演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事們:

  大家下午好!我叫xxx,是兒童部的一名護理員。我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。因為有愛,陽光才會燦爛;因為有愛,生活才變得多姿多彩;因為有愛,世界才變得更加美好!轉(zhuǎn)眼之間,我到福利院工作已經(jīng)一年了。這忙碌而充實的一年,我的內(nèi)心在工作中經(jīng)歷了一次次地蛻變和成長。

  我們的工作是每天面對院里的一群孤寡老人和孤殘兒童,為他們做好服務(wù)。這里的老人都是無兒無女的城鎮(zhèn)三無人員,孩子們都是肢殘和智障的孤兒。我們的工作不僅僅是要照顧好他們的衣食住行,同時更需要關(guān)注他們的心理健康與成長,讓他們在這里感受到人間的真情,享受到黨和政府的關(guān)愛。記得我剛來兒童部工作時,護理班長就告訴我:班里有一位精神病患兒,她每逢見到生人就狂躁不安,不能控制自己,還有非常嚴重的自殘行為,每天都需要用大量的藥物來控制病情,她的護理難度非常大。初次為她護理,她見到我就緊張地大叫,在屋子里亂跑,然后一頭撞到墻上,大哭起來。我被嚇得手足無措,情急之下伸手去抱她。

  她拉著我的手就狠狠地咬了一口,痛得我的眼淚奪眶而出,而我的心卻更痛:可憐的孩子啊,不要害怕,不要害怕我輕輕地呼喊她的名字,一遍又一遍,她終于抬起頭來望著我,當觸及到她那無奈又空洞的眼神時,我的心酸痛極了!我告訴自己,我一定要照顧好她!我一定要讓她的`臉上也有笑容!就這樣日復一日,有一天當我在為她洗澡時,她突然喊了一聲媽媽,雖然含糊不清,但千真萬確,這聲呼喊給了我無窮的力量———她終于在心中接納我了!我很感動,同時為自己感到驕傲!我一定要更好的照顧這個孩子!偶爾,我們因為忙碌,忽略了與孩子們的交流,他們就會表現(xiàn)出不開心的樣子,故意使個小性子或是犯個小錯誤。這時,你千萬不能指責他們,因為他們的內(nèi)心也渴望得到關(guān)注與關(guān)愛,哪怕只是一個鼓勵的眼神,一個燦爛的笑容,或是一個擁抱,一聲輕喚,都會讓他們感到無比的幸福。

  在我們這個特殊的大家庭里,老人們的內(nèi)心也是很封閉的,不愿與人交流。城鎮(zhèn)三無人員王奶奶就是其中的一位。王奶奶今年九十高齡,二月份時因發(fā)病再次住院。期間,我們像親生女兒一樣日夜在市醫(yī)院里守護著她,給她喂水、喂飯、端屎、端尿。老人脾氣不好,經(jīng)常無故責罵我們,而我們總是選擇了默默地忍受。這樣的情景,讓醫(yī)院里的醫(yī)生、護士和其他病人無不動容。不久,王奶奶在醫(yī)生的治療和我們的悉心護理下康復出院后,再次回到院里,她老人家終于動情地說:好孩子們!不是親人,勝似親人,你們比我的親人還親!

讓青春在奉獻中閃光演講稿12

  剛剛畢業(yè)邁出學校大門的我,成為了一名人民教師。

  唐代韓愈的《師說》中曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者。”教師,不僅僅是一個職業(yè),更是一種責任。講臺催人老,粉筆染白頭。但教師們卻無怨無悔,矢志不渝,耕耘不輟。不得不承認這樣一個事實,教育工作是辛苦的,每天進行著大量平凡瑣碎的工作,日復一日,年復一年。是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,淡泊名利,默默耕耘的呢?又是什么使教師樂于奉獻,勤勤懇懇,甘當人梯的呢?我想,那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情。是這種熱情讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)。這更是一種責任。以教書育人為己任的高尚責任讓他們?yōu)橹腥A民族的明天貢獻自己的力量。

  作為一名教師,我時常問自己:要做一名優(yōu)秀的教師,最重要的是什么?是優(yōu)美的語言,廣博的知識,還是豐富的教學經(jīng)驗?答案是,作為一名優(yōu)秀的教師,不僅要有優(yōu)美的語言,廣博的知識,豐富的教學經(jīng)驗,最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛,是師德的核心。是熊熊的火焰,點燃學生的夢想,是指路的明燈,照亮學生前進的路途。

  冰心老師曾說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機。”我深深地體會到這句話中蘊含的道理。在日常的教學工作中,我要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,因為我知道,每一扇門后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇心門的開啟,都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,是師生為未來共同奮斗的過程。對此我不敢有絲毫懈怠,要將我所知的全部傳授給學生因為我要對得起那些渴望知識的`眼睛,那些對我如此信任的心靈。

  作為一名人民教師,我是幸福的。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈,總有一種感動讓我淚流滿面。

  在座的諸位老師,每天早上看到你們帶著自信的笑容,邁著從容的腳步,我想,你們一定已找到幸福的所在。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@是每個教師的人生寫照。我常常想,當白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖回到工作了一輩子的校園,也許會遭遇“兒童相見不相識,笑問客從何處來”的凄然,但我堅信:校園的一草一木肯定還記得他曾經(jīng)忙碌的身影,那些已為人父,已為人母的學生的心中依然記得他年輕的容顏,鮮活的背影。我們的生命在一批又一批的學生身上延續(xù),我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。到最后,我依然會義無反顧的感嘆:我無悔于我的選擇,無悔于我的生命。

  最后,就用詩人汪國真的一首詩來結(jié)束的我的演講吧:

  熱愛生命

  ——汪國真

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程

  我不去想能否贏得愛情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真情

  我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影

  我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中。

讓青春在奉獻中閃光演講稿13

各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  我叫xxx,今天能站到這兒與大家一起分享工作經(jīng)驗,我感到非常榮幸。我演講的題目是:讓青春在奉獻中閃光!

  青春是美麗的,散發(fā)著迷人的光茫;青春是誘人的,像花一樣鮮艷,夢一般迷離。但,青春的價值需要用奉獻來體現(xiàn)。如果沒有奉獻,青春再美麗也是蒼白的,如果沒有奉獻,青春再多彩也是倉促的!鞍坐澐瞰I給藍天,星光奉獻給長夜”,奉獻,是所有生靈獻給世界的最美贊歌,做為萬物之首的人類,也唯有奉獻,才能讓我們的青春閃光。

  縱觀中國六十年發(fā)展史,每個時代都有不同的符號特征,從清一色的灰黑衣服到五顏六色的服裝,從一成不變的大辮子到千變?nèi)f化彰顯個性的發(fā)型……但,每個時代都離不開一個主旋律,那就是青春和奉獻。建國六十年以來,人們的生活起了翻天覆地的變化,我們的衣著更加鮮艷,我們的打扮也更加時尚。但作為房管中心的一名普通員工,我更深深地懂得,唯有無私地奉獻,才能讓青春多姿多彩;唯有無私地奉獻,才能讓青春永恒;唯有無私地奉獻,才能讓青春閃光。

  在我x年的工作中,中心發(fā)生了翻天覆地的變化。大廳內(nèi)窗明幾凈,服務(wù)功能齊全,大廳內(nèi)有十幾多個窗口,辦理業(yè)務(wù)時實行電腦叫號,不用排隊等候,廳內(nèi)有座椅和茶水,工作人員熱情而親切,……而這種變化,是由全體工作人員日以繼夜的無私奉獻換來的。

  去年,中心為了更好地服務(wù)群眾,提出了“九項服務(wù)舉措”。一年以來,我們認真實施這九項服務(wù)措施,提高了工作質(zhì)量,并提升了服務(wù)水平和管理能力。中心還在一樓大廳入口處設(shè)立了導服臺,為群眾提供方便、便捷的引導服務(wù),使辦事的群眾感受到了家的溫暖。正是這種人性化的服務(wù),贏得了群眾的一致好評,他們對我們的熱情服務(wù)也回報以會心的微笑,以往那種不滿的表情早已一掃而光;服務(wù)窗口處再也不見因等待時間長而發(fā)怒的群眾,他們在工作人員親切的話語感染下,個個謙和有禮……

  除此之外,我們還設(shè)置了臨控系統(tǒng)、開放式柜臺、“值班長”專窗、老弱病殘孕專座和無障礙通道等設(shè)施。另外,我們還開通了房產(chǎn)咨詢熱線、值班長接待制度、預約上門服務(wù)制度、短信服務(wù)平臺……正是這樣一個溫馨舒適、方便快捷的*環(huán)境及完善的多渠道服務(wù),讓我們打造出了自己的服務(wù)品牌。

  “埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實,卻并不要求什么報酬。”在我們中心,每個人都是這樣,不邀功、不自夸,甘于奉獻,默默奉獻。每星期五,我們單位都會抽出專人實施上門服務(wù)。服務(wù)對象中,有年事已高、行動不便的,也有生病住院的,每次,當工作人員費盡周折找到對方家中時,都是滿頭大汗,當事人及家人無不感激涕零。用這個詞來形容,真的不過分。記得今年夏天,我們?yōu)橐晃灰虿⌒袆硬槐愕睦先松祥T服務(wù),爬到六樓時,汗水早已浸透了衣衫,滿臉也熱得通紅,這位老人很是感動,不顧身體虛弱,硬是要親自給我們沏茶倒水。其實,這個世上,愛是相互的,付出了,便會有收獲;感動也是相互的,也許,我們感動了他人,反過來,他們的理解和支持,更會讓我們感動不已。

  中心的品牌服務(wù),不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)上,還體現(xiàn)在工作中的方方面面。今年7月,前來辦理業(yè)務(wù)的一名群眾,在房管中心的領(lǐng)證窗口遺失了一個手提袋,里面有2萬余元現(xiàn)金及數(shù)張銀行卡、消費卡,中心工作人員張某發(fā)現(xiàn)后,急忙尋找失主,但這名群眾早已離開多時。打開手提袋,里面沒有任何聯(lián)系方式,怎么辦呢?張某無奈將手提袋交給了中心政工科,幾經(jīng)周折才找到失主。失主感激萬分,非要用重金酬謝張某,被張某婉然謝絕。張某拾金不昧的'事跡迅速在中心和群眾中廣為傳誦,成為一段佳話。

  “如果我是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果我是一泓清泉,就滋潤一方土地……”這,正是我們中心全體工作人員的真實寫照。而這種無私奉獻的精神,不僅深受群眾好評,也為我們帶來了榮譽,我們中心多次被上級評為省級文明單位、全省房地產(chǎn)業(yè)先進管理單位、省建設(shè)系統(tǒng)文明行業(yè)示范單位、省級青年文明號,市級“十佳”青年文明號等。是誰說青春是一本太倉促的書呢?我們,正是用充滿激情的青春活力書寫著沉甸甸的奉獻,書寫著令人百看不厭的人生之書。

  “人們贊美流星,是因為它燃燒著走完自己的全部路程。”是的,我們得到了鮮花和掌聲,因為,我們始終如一地履行著自己的職責,用奉獻燃燒了自己的青春。在今后的工作中,我們將以更加飽滿的激情,服務(wù)民生,勤政廉政,讓我們的生命,在奉獻中得到升華,讓我們的青春,在奉獻中閃光!

  我的演講完畢,謝謝大家!

讓青春在奉獻中閃光演講稿14

各位領(lǐng)導、同志們

  大家好!

  首先要感謝領(lǐng)導給我們年輕人這樣一個交流的平臺,使大家有互相學習,共同提高的機會。下面我將自己工作三年來的成長過程向大家做下簡要匯報。

  一、業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷由“陌生→了解→熟悉→熟練”的過程

  我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今,業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室,擔負著定檢調(diào)度、標準查新、樣品管理、報告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購買等一系列的工作,事情繁雜、瑣碎、重復性高,剛接觸業(yè)務(wù)流程時,我感覺很簡單,說白了就是一個接樣、送檢、發(fā)放報告的過程,沒有什么技術(shù)性。然而后來發(fā)生的一件事徹底改變了我對業(yè)務(wù)科工作的認識。

  那是剛參加工作不久,有位委托客戶來取報告,當時恰好科長不在,我就“照葫蘆畫瓢”似的把報告找出來,讓那人在領(lǐng)取報告登記上簽字完后,正要把報告給人家,這時科長回來了,檢查了一下我手里拿的報告,從報告發(fā)放區(qū)找出了另一份報告給了來人,客戶走后,科長讓我仔細看看我要給人家的那份報告,這時我才發(fā)現(xiàn)報告后面附有一張原始記錄,“這份是存檔報告,是所里的保密材料,不能給外人看的”,我這才明白自己剛才險些犯了大錯,不經(jīng)意的粗心差點給單位造成不可預測的影響和損失。

  從那以后,我對待每一件工作,哪怕是很小的事情也要認真仔細的去做好,盡最大努力做到不失誤、不出錯。由我負責的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的國抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機構(gòu)資源信息的網(wǎng)上填報,國家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)基本情況報表、國家實驗室認可評審材料的整理等重要工作,我都按照要求及時、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底,在玻璃鋼產(chǎn)品擴項認證工作中,因為我們的準備充分、材料修改的及時、迅速,原定兩天的擴現(xiàn)評審,一天半就完成了,專家組對我所的處理材料的高效迅速給予了很高評價。

  業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性,磨練了我的品行,培養(yǎng)了我腳踏實地的工作作風,是我漸漸成長為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。

  二、宣傳工作經(jīng)歷由“被動→主動→喜歡→熱愛”的轉(zhuǎn)變

  05年下半年,經(jīng)過黨員先進性教育的洗禮,所長讓我兼著所里的宣傳工作,說實話,自從高中分了文理班,除了語文課本,我基本上就和文字絕緣了,而今要搞文字工作,真是不知該往哪里使勁才好。不過,我這個人有一個優(yōu)點,就是領(lǐng)導交待的任務(wù),都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦?首先是找做的好的同事虛心請教學習,掌握發(fā)稿的方向,然后時常瀏覽各大報刊網(wǎng)站,看新聞、聽廣播,學習寫作技巧,琢磨報紙語言,近兩年的時間,我的寫作水平比以前有了很大提高,在我的積極帶動下,20xx年全所共發(fā)稿件342篇,其中重要媒體243篇,大大超過了任務(wù)數(shù),超額的完成了宣傳任務(wù)。

  事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的,當你不了解一件事務(wù)時,就會畏懼它、排斥它,而當你真正深入其中時,你就會慢慢的喜歡它,甚至熱愛它,我對宣傳工作就有這樣的感覺,我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個重視宣傳,鼓動宣傳的良好氛圍,每周召開的'宣傳會幫助我們提高,為我們加油鼓勁,而今,宣傳已成為我工作學習的一部分,讓我真正體會到了文字的快樂。

  對寫稿子我有兩點受益之處,在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”,早上7點準時打開電視,關(guān)注國際主流媒體的資訊,瀏覽精彩報章,集中了解新聞知識,學習尋找新聞點;第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強的時令性特點,比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等,于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗檢測、行風服務(wù)、評比參觀等幾大類,既有效地管理了稿件,又提高了投稿的命中率。今年上半年,我個人發(fā)稿72篇,其中省電臺、長河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當然,寫作的提高是個慢功夫,我還要不斷的學習,向更高的層次邁進。

  為了進一步提高自身的素質(zhì),我考取了**大學的在職研究生,周末奔波于**和濟南之間,一年的時間,我完成了十六門專業(yè)課程的學習和考試,豐富和提高了自己的專業(yè)知識。

  這幾年我們**質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大,記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時,大夏天,看到王科長他們?nèi)齻在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫,當時的辦公室不足20平米,辦公條件可想而知。而今,我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作,在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的同時,更要學習他們對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻的精神。

  回想工作三年來的點點滴滴,走上工作崗位之初,我對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少,從一名新手到融入角色,我成長的每一道軌跡,都離不開領(lǐng)導、同志們的關(guān)心、愛護和幫助。親身經(jīng)歷了我們**質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化,我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪,我深刻的體會到在平凡的崗位上,依然能做出不平凡的成績。生活在這個奮發(fā)圖強的集體中,我好像飲著泉水的小小根須,每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責,不辜負自己的青春,讓青春在奉獻中閃光。

讓青春在奉獻中閃光演講稿15

各位領(lǐng)導、同志們

  大家好!

  首先要感謝領(lǐng)導給我們年輕人這樣一個交流的平臺,使大家有互相學習,共同提高的機會。下面我將自己工作三年來的成長過程向大家做下簡要匯報。

  一、業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷由“陌生→了解→熟悉→熟練”的過程我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今,業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室,擔負著定檢調(diào)度、標準查新、樣品管理、報告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購買等一系列的工作,事情繁雜、瑣碎、重復性高,剛接觸業(yè)務(wù)流程時,我感覺很簡單,說白了就是一個接樣、送檢、發(fā)放報告的過程,沒有什么技術(shù)性。然而后來發(fā)生的一件事徹底改變了我對業(yè)務(wù)科工作的認識。

  那是剛參加工作不久,有位委托客戶來取報告,當時恰好科長不在,我就“照葫蘆畫瓢”似的把報告找出來,讓那人在領(lǐng)取報告登記上簽字完后,正要把報告給人家,這時科長回來了,檢查了一下我手里拿的報告,從報告發(fā)放區(qū)找出了另一份報告給了來人,客戶走后,科長讓我仔細看看我要給人家的那份報告,這時我才發(fā)現(xiàn)報告后面附有一張原始記錄,“這份是存檔報告,是所里的保密材料,不能給外人看的”,我這才明白自己剛才險些犯了大錯,不經(jīng)意的粗心差點給單位造成不可預測的影響和損失。

  從那以后,我對待每一件工作,哪怕是很小的事情也要認真仔細的去做好,盡最大努力做到不失誤、不出錯。由我負責的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的國抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機構(gòu)資源信息的上填報,國家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)基本情況報表、國家實驗室認可評審材料的整理等重要工作,我都按照要求及時、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底,在玻璃鋼產(chǎn)品擴項認證工作中,因為我們的準備充分、材料修改的及時、迅速,原定兩天的擴現(xiàn)評審,一天半就完成了,專家組對我所的處理材料的高效迅速給予了很高評價。

  業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性,磨練了我的.品行,培養(yǎng)了我腳踏實地的工作作風,是我漸漸成長為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。

  二、宣傳工作經(jīng)歷由“被動→主動→喜歡→熱愛”的轉(zhuǎn)變05年下半年,經(jīng)過黨員先進性教育的洗禮,所長讓我兼著所里的宣傳工作,說實話,自從高中分了文理班,除了語文課本,我基本上就和文字絕緣了,而今要搞文字工作,真是不知該往哪里使勁才好。不過,我這個人有一個優(yōu)點,就是領(lǐng)導交待的任務(wù),都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦?首先是找做的好的同事虛心請教學習,掌握發(fā)稿的方向,然后時常瀏覽各大報刊,看新聞、聽廣播,學習寫作技巧,琢磨報紙語言,近兩年的時間,我的寫作水平比以前有了很大提高,在我的積極帶動下,20xx年全所共發(fā)稿件342篇,其中重要媒體243篇,大大超過了任務(wù)數(shù),超額的完成了宣傳任務(wù)。

  事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的,當你不了解一件事務(wù)時,就會畏懼它、排斥它,而當你真正深入其中時,你就會慢慢的喜歡它,甚至熱愛它,我對宣傳工作就有這樣的感覺,我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個重視宣傳,鼓動宣傳的良好氛圍,每周召開的宣傳會幫助我們提高,為我們加油鼓勁,而今,宣傳已成為我工作學習的一部分,讓我真正體會到了文字的快樂。對寫稿子我有兩點受益之處,在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”,早上7點準時打開電視,關(guān)注國際主流媒體的資訊,瀏覽精彩報章,集中了解新聞知識,學習尋找新聞點;第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強的時令性特點,比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等,于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗檢測、行風服務(wù)、評比參觀等幾大類,既有效地管理了稿件,又提高了投稿的命中率。今年上半年,我個人發(fā)稿72篇,其中省電臺、長河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當然,寫作的提高是個慢功夫,我還要不斷的學習,向更高的層次邁進。

  為了進一步提高自身的素質(zhì),我考取了xxxx大學的在職研究生,周末奔波于xxxx和濟南之間,一年的時間,我完成了十六門專業(yè)課程的學習和考試,豐富和提高了自己的專業(yè)知識。這幾年我們xxxx質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大,記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時,大夏天,看到王科長他們?nèi)齻在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫,當時的辦公室不足20平米,辦公條件可想而知。而今,我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作,在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的同時,更要學習他們對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻的精神。

  回想工作三年來的點點滴滴,走上工作崗位之初,我對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少,從一名新手到融入角色,我成長的每一道軌跡,都離不開領(lǐng)導、同志們的關(guān)心、愛護和幫助。親身經(jīng)歷了我們xxxx質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化,我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪,我深刻的體會到在平凡的崗位上,依然能做出不平凡的成績。生活在這個奮發(fā)圖強的集體中,我好像飲著泉水的小小根須,每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責,不辜負自己的青春,讓青春在奉獻中閃光。

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