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新老教師結(jié)對發(fā)言稿

時間:2024-02-12 08:47:55 發(fā)言稿 我要投稿
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新老教師結(jié)對發(fā)言稿

  在現(xiàn)實社會中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的新老教師結(jié)對發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新老教師結(jié)對發(fā)言稿

新老教師結(jié)對發(fā)言稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家下午好!

  今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老結(jié)對子活動,共結(jié)一心,謀求創(chuàng)造我校教育事業(yè)的輝煌。

  外面的氣溫很低,但這里面卻春意盎然,熱情高漲,此時的我內(nèi)心更是激動萬分.感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的進步與發(fā)展搭建起了這么好的交流合作的平臺,更感謝我們自己仍然意氣風(fēng)發(fā)地奮斗在教育的第一線上。

  今天,我以一個指導(dǎo)老師的身份來發(fā)言,倍感榮幸!但心里也有些不安,一、深感自己的責(zé)任重大,擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀,不夠博學(xué)深厚,而不能勝任此職;二、看著身邊這些20多歲的年輕老師,他們的熱情與朝氣,他們不凡的才氣與創(chuàng)新能力,他們的新思想與新技能,以及他們咄咄逼人的進取態(tài)勢。使我深深感到自己的不足。但后浪推前浪,正是他們的優(yōu)秀越發(fā)催促著我要不斷進步,與時俱進,不斷超越自我,才不會落后于時代,才不會有愧于自己的職位。俗話說“教學(xué)相長”,但愿今天你我結(jié)成對子后互相交流,促進共同的.提高,使你我的教育教學(xué)水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。

  作為一名指導(dǎo)老師,我想對青年教師說:“三人行,必有我?guī)熝伞!比穗m各有所長,但山外有山人外有人,且“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,這就要求我們在相互學(xué)習(xí)中博采眾長,采它山之石以來攻玉。回顧歷史,哪個有成就的人的成長能離開老師的指導(dǎo)與影響?回顧自我,進步處離不開老師的鋪墊,失敗時多是單打獨斗,離開了高人的指導(dǎo)。古人云“獨學(xué)而無友,則孤陋寡聞”,這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。古有名人認(rèn)“一字之師”的美談,今有偉人甘做小學(xué)生的佳話。前人做出的表率,無疑會成為我們能融洽地坐在一起的思想旗幟。希望我們謹(jǐn)遵《新老教師結(jié)對職責(zé)》,互相取其之長補己之短,攜手并進,共同進步。

  作為一名指導(dǎo)教師,我還想對自己說:樹能參天,只因為他不斷地從土地中汲取營養(yǎng);江能入海,只因為他能不斷地接納大小支流。年輕的朋友們,如果你想成為一條東流的大河,那我愿是支流;如果你想成為參天的大樹,那我愿做你腳下的一方泥土。那么你的奔流將是我不竭的動力;你的綠葉將是我豐富的營養(yǎng)。你我攜手并進,去追逐我們共同的夢想;你我同心創(chuàng)造,去把我們的教育園地耕耘得花果飄香。

  最后,以一句話與諸位老師共勉:循序漸進才能贏得時間、細水長流方能到達永恒。

新老教師結(jié)對發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我能在這里代表拜師的青年教師發(fā)言,深感榮幸,在此,請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

  年輕教師雖然對教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。很慶幸,在我們教育生涯剛剛起步的時候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心:通過這種良性互動,使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引,從而前進。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運的,更是幸福的。

  “學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。

  “師傅領(lǐng)進門,修行在個人!痹谶@里我分享一下作為徒弟期間,我給自己要求的一些經(jīng)驗:

  第一,把自己看作學(xué)生。多聽課,多請教,多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)工作態(tài)度,學(xué)習(xí)人格魅力。

  第二,把自己看作老師。在專業(yè)知識上進取,在行為規(guī)范上進步,在人格魅力上進修。

  第三,把自己看作主人。東興是我家,我們是學(xué)校的主人,我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展,我們的進步就是東興的成就,東興的成功就是我們的驕傲。第四,把自己看作自己。是與眾不同的.,留些棱角,露些鋒芒,讓自己成為一名有個性的老師。

  誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下:

  首先,我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,把東興中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。

  其次,我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),真誠地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會勤學(xué)多問,多聽他們的課,多作總結(jié),有問題及時向老師請教,有困惑及時向老教師咨詢,聽好課的同時,做好聽課記錄,認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對新教材,多聽老教師的意見,多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

  第三,在向老教師學(xué)習(xí)的同時,更加嚴(yán)格要求自己。在老教師的帶動影響下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更加主動地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時,與自身特點相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會做到踏踏實實聽好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實實上好每一節(jié)課。

  “天道酬勤”,作為青年教師要老老實實做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實實工作。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,爭取早日成為教學(xué)骨干,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識,精湛的技藝,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講臺”上,實現(xiàn)人生的價值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻與未來攜手,共創(chuàng)東興的輝煌!

  學(xué)海無邊,教海無涯,讓激情載著我們前行,讓師長為我們掌舵,乘風(fēng)破浪,壯志豪情,書寫人生的篇章,書寫學(xué)校的歷史,書寫教育的輝煌!最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲:“你們辛苦了!”

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