(優(yōu)選)幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃11篇
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺上度過了20個春秋。平時勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，在實踐中探索、感悟。為了更好地提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為反思型教師、科研型教師，我制定了三年的個人發(fā)展計劃
一、自我分析。
(1)個人優(yōu)勢。
工作踏實，愛教育事業(yè)，愛學(xué)生，工作上能積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配置的各項任務(wù)，與同事關(guān)系融洽，能與同事和睦相處，樂于幫助他人，善于接受他人的意見，虛心向他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗和理論知識
(2)個人存在問題。
教育經(jīng)驗不足，教育教育手段和方法稍微落后，教育科研能力弱，課題研究和論文寫作能力需要進一步提高的教材控制能力、設(shè)計課堂教學(xué)能力和教師
語言水平需要進一步提高，專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識不足，特別是學(xué)生心理狀態(tài)和對他們的調(diào)查研究
二、發(fā)展計劃的總目標(biāo)。
1、教育理念更新，以發(fā)展視角看學(xué)生和教育，具有一定的'創(chuàng)新精神和教育意識。
2、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，研究新教材，掌握基本教育規(guī)律，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教育能力。
3、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、協(xié)作、探索的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。
4、通過系列學(xué)習(xí)和研究，使自己成為愛崗敬業(yè)、人師表、教育人員、與時俱進的新教師。
三、規(guī)劃措施。
(一)師德方面:
作為教師，本人堅決貫徹黨的教育方針和政策，實現(xiàn)教育和育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自己的師德素質(zhì)。
(二)專業(yè)知識學(xué)習(xí):
1、讀書:認(rèn)真制定三年讀書計劃，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一本教育專題的讀書，3年至少讀6本，寫一定的讀書筆記和讀書心得。緊密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教學(xué)科學(xué)知識，認(rèn)真閱讀學(xué)�，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自己的人文基礎(chǔ)。
2、授課:積極參加各級組織的教育研究、觀察等活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，與他人交流，不斷充實自己，每學(xué)期授課學(xué)習(xí)20多次，積極參加各級組織的教育研究課、觀察課活動，取得良好的排名。
3、反省和交流:積極寫閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫教后感和教育反省，利用各種場合和形式積極與同伴和學(xué)生交流，立即得到反饋，立即反省和總結(jié)。
4、訓(xùn)練研修:積極參加上級部門舉辦的各訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練，爭取機會出去學(xué)習(xí)，確保各項審查和測試合格。利用課馀時間學(xué)習(xí)新課程改革的文本知識，在教育教育實踐中不斷提高自己的教育教育水平。
(3)專業(yè)技能提升。
1、積極報名參加各級各類教育教賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，努力取得好成績。
在學(xué)校范圍內(nèi)多上研究課。在平時的教育中，在平時的課上進行研究，對學(xué)生的發(fā)展最有利。厚薄的頭發(fā)，平時的課程提高了水平，競賽的課可以把握更好的機會。
3、積極學(xué)習(xí)新課程，研究新教材，上所有課程，創(chuàng)造有效課題，準(zhǔn)備案例，熟練運用多媒體，具有課件制作、試卷制作等綜合能力。
4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，寫教育教育論文和經(jīng)驗總結(jié)，將自己的專題研究從實踐水平提高到理論水平，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎和發(fā)表。
未來三年，我將珍惜所有機會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地為教育工作服務(wù)。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇2
引言：
我是一名幼兒園教師，對幼兒教育和自身職業(yè)發(fā)展充滿熱情。為了更好地服務(wù)于幼兒成長和提升個人能力，我認(rèn)為有必要制定一份三年的個人發(fā)展規(guī)劃。
一、學(xué)習(xí)方面。
1、 提高專業(yè)能力。
在未來三年中，我將參加更多的職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，包括教學(xué)方法、心理學(xué)、溝通技巧等方面。同時，我也會積極參與園內(nèi)和園外的研討會和交流活動，從同事和其他專業(yè)人士身上學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。
2、 學(xué)習(xí)好幼兒英語。
由于英語已經(jīng)成為未來的國際通用語言，我希望自己能夠掌握一些幼兒英語教學(xué)的'基本方法和技巧。我會通過自學(xué)、參加相關(guān)課程和參與教育論壇等方式，讓自己具備普通的英語交流和教學(xué)能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作方面。
1、 多樣化教學(xué)方法。
在教學(xué)中，我會嘗試采用更多的多樣化和創(chuàng)新教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法等。通過這些方法，我能夠更好地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率和效果。
2、 多關(guān)注幼兒情感需求。
幼兒情感需求是幼兒成長過程中很重要的一部分。因此，在未來三年中，我將更加注重幼兒情感需求的關(guān)注和滿足，促進幼兒情感發(fā)展健康。
三、團隊合作方面。
1、 積極融入團隊。
團隊合作是幼兒教育中很重要的一部分。我會積極融入團隊中，參與團隊活動和團隊決策。在團隊中，我將與同事一起交流和分享自己的經(jīng)歷和想法，從而達(dá)到共同成長和提高的效果。
2、 建立良好師生關(guān)系。
在幼兒教育中，良好的師生關(guān)系對幼兒的成長和發(fā)展具有極大的影響。我將在未來三年中更加注重與幼兒建立良好的關(guān)系，讓幼兒在課堂上感受到我的愛和關(guān)懷，促進幼兒健康成長。
結(jié)語：
以上為我在未來三年中制定的個人發(fā)展規(guī)劃書。我將以更加積極的態(tài)度和更高的標(biāo)準(zhǔn)來服務(wù)幼兒教育，不斷提升自己的能力和成就。同時，我也希望這份個人發(fā)展規(guī)劃書能夠?qū)ζ渌變航處熖峁┮恍﹨⒖己徒梃b，共同推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇3
我今年xx歲，大專專業(yè)是xx，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作研究中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！
1、優(yōu)勢：
（1）三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
（2）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下介入研究。同時，我雖然用心在愛著孩子，可是要把握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。
1-3年發(fā)展目標(biāo)：
1、努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科研究，在理論上進一步美滿自己。
2、努力提高自己的`專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真研究、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。
轉(zhuǎn)眼間，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種研究培訓(xùn)，帶著努力研究不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
1、教學(xué)實踐能力：熱愛自己所從事的教育奇跡，工作當(dāng)真。的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不敷流暢。
2、研究能力：能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)�；㈩^蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊不夠。
3、反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
4、師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進一步的提高。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇4
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說基本上成為了一名合格的幼兒教師，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的，我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過程�！澳贻p就是資本”，通過自身的不斷實踐，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進的�，F(xiàn)制定三年成長規(guī)劃如下：
第一年（20xx-20xx）明確自我發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時學(xué)會適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。
1、加強理論學(xué)習(xí)，多閱讀本專業(yè)的書籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書籍，每天至少抽空半小時的時間來豐富自身的理論水平及時做好筆記和摘抄等等。
2、聽優(yōu)質(zhì)課我覺得是自己進步最快的途徑。要多聽優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處。
3、課堂實踐。課堂是教師實踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的機會。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路。
4、經(jīng)常反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知。
5、堅持學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂。堅持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報刊雜志，利用好多媒體課件，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功和實踐經(jīng)驗。
第二年（20xx-20xx）加強教育技能培養(yǎng)，提高管理能力，強化自我修煉。
1、學(xué)科課堂技能是長期立足的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
2、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理和幼兒園管理工作，提高管理能力。
3、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。自己必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實踐。
4、動腦動筆。堅持把教學(xué)中的得與失寫下來，堅持寫教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。
第三年（20xx-20xx）教學(xué)相長，教研并進，形成初步自我教學(xué)特色。
1、不再僅僅依靠各種參考資料，有基本熟練的教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，初步形成自己的教育教學(xué)特色。
一名幼兒教育工作者，沒有愛的支撐就像一棟沒有根基的大樓，樓層越高將會越危險。我的心里將始終牢記楊園長分享給我們的六個愛：相信愛，學(xué)習(xí)愛，奉獻愛，分享愛，傳遞愛。愛是貫穿我職業(yè)生涯的最高信念，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，自己能一步一個腳印，成為一名專業(yè)的幼兒教師。與幼兒一起成長，與幼兒園一同發(fā)展。
20xx年x月，我進入了xx市xx幼兒園，在這短短的x月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定一份個人發(fā)展規(guī)劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
我今年xx歲，大專專業(yè)是xx，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！
1、優(yōu)勢：
�。�1）三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
�。�2）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。
1-3年發(fā)展目標(biāo)：
1、努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自己。
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。
轉(zhuǎn)眼間，從事初中道德與法治課教學(xué)已經(jīng)十幾年，經(jīng)過這十幾年的歷練，我成長了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，但這十幾年我一直在xx山區(qū)教學(xué)，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長的初心，我主動申請加入了xx市初中道德與法治工作室，希望自己在工作室不斷成長不斷蛻變。
1、教學(xué)實踐能力：熱愛自己所從事的教育事業(yè)，工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的.交流不夠流暢。
2、研究能力：能結(jié)合教學(xué)實際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫教學(xué)案例。不足在于經(jīng)�；㈩^蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊不夠。
3、反思能力：平時自己能較為自覺地開展一些針對教學(xué)上出現(xiàn)的問題進行的反思工作，堅持寫些隨筆，探討問題的實質(zhì)和改進的措施。不足在于缺乏理論上的依據(jù)，思考問題往往比較浮淺，沒有實質(zhì)性的突破，再加上惰性使出現(xiàn)的問題往往要過很長時間才會有改觀。
4、師生交往能力：平時與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過較好的師生關(guān)系促進教學(xué)、規(guī)范課堂秩序有待進一步的提高。
新的學(xué)年開始了，我將一如既往的努力去工作，同時將我的個人三年成長發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。
三年發(fā)展總目標(biāo)：
三年時間要通過努力學(xué)習(xí)不斷地成長，不斷地充實自己、提高自己，使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師。
年度目標(biāo)：
20xx—20xx學(xué)年：我將以xx市的優(yōu)秀教師為榜樣，多與他們交流向他們學(xué)習(xí)。積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平
20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課，提高本校道德與法治學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進單位的腳步。
20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動。力爭使自己成為道德與法治學(xué)科的骨干教師、名師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻自己的力量。
自我規(guī)劃：
1、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷地充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。
2、自覺加強師德建設(shè)。
作為“為人師表”的教師，我要時刻注意加強自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，多聽課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為道德與法治課的任課教師，我要認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進行教學(xué)交流。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
每學(xué)期完成以下目標(biāo)：
1、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，精心備課。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進行教學(xué)交流。
2、認(rèn)真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課。
3、積極參加教研活動，閱讀教研論文和教育理論專著并嘗試自己撰寫教研論文。
4、多讀書，讀好書，并寫下自己的讀書心得。
5、爭取機會多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中汲取別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己成長為xx市的優(yōu)秀教師，道德與法治學(xué)科的骨干教師，為xx市道德與法治學(xué)科發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇5
一、自我分析
我從事教育工作已有六個半年頭了，在這六年中，我一向擔(dān)任配班教師，今年開始擔(dān)任班主任與年級組長，在學(xué)期開始，繁重的工作使我慢慢的發(fā)現(xiàn)了自我在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。
1.個人優(yōu)勢分析：
�。�1）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有必須的反思本領(lǐng)。
�。�2）工作認(rèn)真踏實，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備，積累了必須的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)本領(lǐng)有了進一步的提高。
�。�3）具備必須的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識。
�。�4）懂得尊重學(xué)生，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。
�。�5）進取嘗試新的與家長交流方式，善于和家長交流
2.個人不足剖析：
�。�1）在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒，不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通。
（2）工作措施不是十分具體，對于很多行之有效的嘗試沒有堅持性，不善于總結(jié)和積累經(jīng)驗
（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵可是都不能到達(dá)精通的程度，總感到自我內(nèi)在的匱乏。
�。�4）當(dāng)多項工作同一時間砸向我的時候，不能合理的安排自我的工作，沒有條理性
針對以上個人情景制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：
二、三年發(fā)展自我規(guī)劃
�。ㄒ唬⿵娀殬I(yè)主角意識
隨著教齡的增長，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我，所以，我常常告訴自我，努力成為一名“樂”教者，真正的記住自我的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會人生的歡樂。
�。ǘ┨嵘龑I(yè)水平
在開學(xué)工作會議上，黃園長說，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn)，但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話，我感到有些慚愧，因為上大學(xué)時我的教師告訴我你要找到人生的摯友--圖書，我的同學(xué)告訴我三日不讀書面目可憎也，臨別還特意贈書與我，我們曾約定有事沒事多讀書，最初幾年我也確實讀了一些，可是之后只限于買書，卻很少認(rèn)真通讀，書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰。
1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買過的書好好通讀一遍�；叵胛业臅薪逃碚�、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類，如：《愛彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時買每一本書的時候，都對各種知識充滿的好奇和期待，從本月開始認(rèn)真品讀書籍，從學(xué)習(xí)中提高自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。切實將所學(xué)理論與學(xué)生的實際結(jié)合起來，不做書呆子式的教師。
2.悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會高考考綱，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展。
3.平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時做到教后反思，勤于與同事交流，在實踐中摸索，教學(xué)相長，在教學(xué)中不斷完善自我。重新啟用我的博客，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過程。
4.進取進行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口，大膽實踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的教師，可是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課，學(xué)生們對于教學(xué)資料的'無所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺到是一種重生。說的似乎很夸張，可是確實真是的寫照，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動、視頻、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達(dá)不到令人滿意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。
（4）提高個人管理學(xué)生的本領(lǐng)
做好自我的本職工作：教好書，當(dāng)好教師。認(rèn)真研究學(xué)生的實際情景、成為讓學(xué)生滿意的教師。以愛換愛，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī)，開好主題班會，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項團體活動，成為一名合格的教師。
�。ㄈ┝幗�(jīng)過三年的努力，在三年以后能做出色的骨干教師。
三、具體目標(biāo)
1.堅持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。
2.努力改善教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。
3.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動，把提高每一個教師的教學(xué)本領(lǐng)，落實到每一次團體教學(xué)和研討活動中。
4.積極參加各級各類培訓(xùn)，把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與同道交流分享
5.努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開始進取嘗試心理咨詢
6.認(rèn)真上好每一次公開課，認(rèn)真撰寫每一份教案
7.積極參加各級賽課，并力爭取得好成績
8.撰寫一篇教學(xué)論文，寫教學(xué)案例
9.進取嘗試開展講座，學(xué)生層面、家長層面、學(xué)校教師層面，在運用知識中不斷提升自我。
10.進一步增強課堂教學(xué)效果
11.不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐碩成果！
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇6
時光荏苒，從20xx年畢業(yè)到目前我在幼兒園曾經(jīng)工作了兩年有余，和孩子們在一起的成第一年是我懵懂的一年，有時候看著小家伙在教學(xué)活動時低聲密語，在回答問題會七嘴八舌我整小我都是亂的，不知道該怎么辦，后來有了工作伙伴的幫助，自己的不斷反思漸漸的第二年我有了方法，知道了，無論是什么活動都要從幼兒的角度考慮，活動設(shè)計上要激發(fā)孩子們的興趣，常規(guī)的培養(yǎng)上給到幼兒明確的、正面的要求�？梢哉f基本上成為了一名及格的幼兒教師，可是離專業(yè)型的教師還有很大的距離。著名的教育家呂型偉同志說：“教育是奇跡，奇跡的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的代價在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想，要做一名幼教教師不難，但要做一名專業(yè)型的幼兒教師卻不是一朝一夕的事情，幼兒教師生涯是我認(rèn)定終身開展的過程。對自己來說“年輕就是最大資本”。我會花更多的時間和精力去努力探索如何去做一名專業(yè)的幼兒教師，讓孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師；成為家長滿意和放心的老師；成為同事的好搭檔，攜手并進；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個好下屬。
為了讓自己在未來有一個明確的前進方向和開展，我為自己制定了詳細(xì)的三年職業(yè)生涯計劃：
1、明確成為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求，樹立正確的代價觀和責(zé)任意識。學(xué)會適應(yīng)不同的工作環(huán)境，實現(xiàn)從及格教師像優(yōu)秀教師的角色改變。
2、珍惜每一次的集體研究和培訓(xùn)，認(rèn)真思考并作好筆記，經(jīng)常和經(jīng)驗豐富的'教師交流溝通，虛心向她們研究。
3、課堂實踐。課堂是教師實踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時也要把握每一次課展的機會。在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，找到最適合自己的教育教育方法。
4、具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時溝通幼兒的發(fā)展情況，注重幼兒的個體差異，促進每個孩子在不同程度上的提高。
1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2、加強理論研究，扎實研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、闡發(fā)教材的難重點。根據(jù)幼兒的開展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。
3、掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地研究。
4、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，提高自己班級管理的能力。
5、要給孩子一碗水，自己必需要有一桶水，因為孩子對常識的渴望是全面的，以是必需樹立終身研究的理念并付諸于實踐。
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛研究，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。
2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、積極參加教育教學(xué)觀摩、公開課及教案評比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的開展過程。
5、不斷提高專業(yè)能力，爭取成為一名專業(yè)型的幼兒教師。以上是我小我制定的三年開展計劃，當(dāng)然我知道這一切都將建立在一個中心代價觀“愛”的基礎(chǔ)上，一名幼兒教育工作者，沒有愛的支撐就像一棟沒有根底的大樓，樓層越高將會越危險。我的心里將始終牢記楊園長分享給我們的六個愛：相愛，研究愛，奉獻愛，分享愛，傳遞愛。愛是貫串我職業(yè)生涯的最高念，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，自己能一步一個腳印，成為一名專業(yè)的幼兒教師。與幼兒一起成長，與幼兒園一同開展。
20xx年x月，我進入了xx市xx幼兒園，在這短短的x月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
為了自己更好的工作，并在研究工作中得到成長，特制定一份小我開展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、美滿自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇7
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢
工作踏實，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠進取完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于理解別人的不一樣意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（二）個人存在問題
教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研本領(lǐng)薄弱，課題研究和論文寫作本領(lǐng)有待進一步提高；駕馭教材的本領(lǐng)、設(shè)計課堂教學(xué)的本領(lǐng)和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)
1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識。
2、進一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)本領(lǐng)。
3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀。
4、經(jīng)過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自我成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。
三.規(guī)劃措施
�。ㄒ唬⿴煹路矫妫�
作為一名教師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自我的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。
�。ǘ⿲I(yè)知識學(xué)習(xí)：
1、讀書：認(rèn)真制定好三年讀書計劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫必須的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，認(rèn)真閱讀學(xué)�，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自我的師德修養(yǎng)，豐富自身的`人文底蘊。
2、聽課：進取爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實自我，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于20節(jié)，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。
3、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思，利用各種場合和形式進取與同行和學(xué)生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。
4、培訓(xùn)進修：積極參加上級部門舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機會走出去學(xué)習(xí)，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自我的教育教學(xué)水平。
�。ㄈ⿲I(yè)技能提高
1、進取報名參加各級各類教育教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭好成績。
2．在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學(xué)中，在平常課中開展研究，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。
3、進取學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個案、熟練運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合本領(lǐng)。
4、進取摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，把自我的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇8
隨著21世紀(jì)的到來，當(dāng)今社會發(fā)生了很大的變革，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化、社會化、市場化、教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為時代發(fā)展的總趨勢，國際競爭日益激烈，競爭的焦點是人才的競爭，是市民素質(zhì)的競爭。而人才資源取決于教育的水平，教師的水平。提高教師專業(yè)化水平已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流。我過著名教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！彼倪@番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
作為一名幼兒教師，我深深的感到，課改的全面推動對教師的`學(xué)歷、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實踐能力等提出了更高的要求。幼兒的需求，我們應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的個人總結(jié)如下：
一 自我分析
我從事幼兒教育工作3年了，三年里在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)幫助下，不斷努力、創(chuàng)新，在工作中積累了一定的工作經(jīng)驗，并取得一些成績。
1 優(yōu)勢：
�。�1）、在教學(xué)工作中能有針對性地備課、備教材、并做好活動反思。
（2）、有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)理念的沖擊。
�。�3）、積累了豐富的工作經(jīng)驗，在教育孩子方面和家長工作方面有了一定經(jīng)驗和心得。
2 不足
（1）論文撰寫的數(shù)量不夠，近三年來，只發(fā)表幾次，在論文撰寫發(fā)表方面還要加強。
�。�2）近兩年來基本沒有參加各級各類公開課的展示，我覺得應(yīng)該把立足點放在課堂里，親子去實踐、去探索、去提高。
二 發(fā)展方向
成為一名反思型教師。我國著名教育學(xué)家葉淵教授提出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就可能成為名師�！笨梢姺此际墙處焸�人發(fā)展的有效途徑和方法。
為此希望成為一名具有一定的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能和一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的反思型教師。并在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進。
三 內(nèi)容措施
1、提高政治思想素質(zhì)
“學(xué)高為師、德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教幼兒的不僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的人格品質(zhì)，以及積極的生存心境。以積極的生存心境，以積極的人生態(tài)度對待生活。
2、豐富科學(xué)文化知識
我們常說“給孩子一碗水，教師要有一桶水。”而今，隨著社會的不斷進步，知識不斷的更新發(fā)展，要求我們教師應(yīng)該是：“一條流動的小溪�！币虼�，我們教師要飽學(xué)知識，掌握一定的人文知識、科學(xué)知識等，并內(nèi)化為個人的文化素質(zhì)。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。
3 提高專業(yè)技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師光有良好的品德修養(yǎng)是不夠的，還應(yīng)在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)智慧等方面有較深的自我意識，具有扎實的基本功及教學(xué)實踐、教育科研和信息運用等方面的技能。能夠主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能、力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研、在教學(xué)方面形成自己的特色。
4 提升反思能力
眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，對自身經(jīng)驗進行積極的體驗和反思十分有助于幼兒教師有意識提高自身教育反思能力，在實際教學(xué)中教師要時時反思、處處反思、反思的目標(biāo)的明確性、反思過程的周密性、反思問題的針對性、反思行為的可行性、反思結(jié)果的成效性。從中發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)實踐中存在的問題，并力求改進。
四 目標(biāo)達(dá)成
1 通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍。提升自己的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。
2 積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。積極參加各種技能技巧比賽、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研等活動。
3 通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索新的、科學(xué)的教育方法。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇9
隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對幼兒教師的要求也提高了，幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)進取。當(dāng)前幼兒園集團化辦園和園與園之間的競爭，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學(xué)習(xí)新的知識。隨著幼兒園辦園水平的提升，迫使教師要努力做好自己的工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。
一、基本情況
本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作，xx年取得本科文憑，職稱為幼教高級
教師。從教20年來一直堅持在教學(xué)工作第一線，擔(dān)任各班班主任工作并兼幼兒園科研組長，曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、 “優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。從教至今，由于自身的努力，有多篇論文分別獲得市、區(qū)的一、二、三等獎。
二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析
內(nèi)容項目自身優(yōu)勢生長點目標(biāo)
專業(yè)精神曾獲“教壇新秀”、 “風(fēng)華獎” 、 “優(yōu)秀教師”、 “百合獎”等榮譽更具為人師表的風(fēng)范。沖擊更多的榮譽。
專業(yè)知識多論文分別獲得市、區(qū)論文評比一、二、三等獎。爭取參與立項課題的申報。攻克“高原現(xiàn)象”難題，走出瓶頸限制，做一名骨干型幼兒教師。
專業(yè)技能輔導(dǎo)幼兒參加“七色花”繪畫和泥塑比賽，多次獲一、二等獎。多媒體在教學(xué)活動中的運用技能及教育科研能力的提升。提高專業(yè)技能，積極參與科研及教學(xué)展示活動，爭取三年內(nèi)有區(qū)級及以上論文獲獎。
三、總目標(biāo)
1.強化專業(yè)意識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
2.結(jié)合自己現(xiàn)承擔(dān)的科研工作，不斷提高自身素養(yǎng)，配合園部，更好地服務(wù)并指導(dǎo)教師開展科研工作，使幼兒園的科研工作發(fā)展達(dá)到園新三年規(guī)劃預(yù)定目標(biāo)。
3.努力攻克“高原現(xiàn)象”的難題，使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。
4.學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色，成為一名“骨干型”教師。
四、具體措施
1.加強師德提高素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作，在實踐中不斷磨練，使自己能顯現(xiàn)科研工作所長，并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。
2.閱讀好書厚實底蘊一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的`理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感；還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息，開闊眼界，指導(dǎo)工作。
3.提高水平反思行為提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會；多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論，改進自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
4.積極參賽評比活動在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，如論文、案例等的評比活動，每學(xué)期至少一次；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動，爭取獲得好成績。
5.研究課題提高能力努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究，在活動中提升自己。同時，配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作，注重研究的實效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高，爭取在三年里有課題立項。
五、具體行動
xx年：
1.強化專業(yè)意識，有奉獻精神。
2.提高科研能力，參與課題申報。
3.加強對園區(qū)特色活動研究，積極撰寫論文。
4.提高課堂教學(xué)水平，初步形成自己的風(fēng)格。
xx年：
1.進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。
2.進一步提高科研能力，積極參與課題申報。
3.加強對園區(qū)特色活動研究，積極撰寫論文，爭取獲獎。
4.提高課堂教學(xué)水平，逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
xx年：
1.進一步強化專業(yè)意識，有奉獻精神。
2.提高科研能力，積極參與課題申報立項工作。
3.加強對園區(qū)特色活動研究，完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)ｎ}文章，爭取獲獎級別略有提高。
4.提高課堂教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇10
在不知不覺中，新的一學(xué)期又來到了。新學(xué)期，新期望，在這大班的第一學(xué)期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學(xué)期的個人成長計劃如下：
一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo)：
每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心，通過聽課、評課、反思等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色，帶領(lǐng)新教師共同成長;積極投入科研工作，要有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的個人小課題。
二、個人發(fā)展的具體措施：
(一)勤學(xué)習(xí)。
1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學(xué)期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機會，積極吸取他人的長處。
3、向組內(nèi)教師多請教，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級管理方法。
4、堅持品讀博友們的博文，并參與評博。
(三)勤反思。
1、勤聽課，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步。
2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課及時寫好課后反思。
3、上好教研組的行為跟進課，認(rèn)真對待公開課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆，反思自己在教學(xué)過程中的心得，學(xué)會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
(四)勤練功。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長領(lǐng)域。
2、每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的.同時也練習(xí)自己的口語表達(dá)能力。
3、每天抽取一定的時間自彈自唱，特別練習(xí)不常用的幾個調(diào)，不斷提高彈奏水平。
(五)共發(fā)展。
1、認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。
2、及時做好師徒結(jié)對記錄，使兩人得到共同的進步。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我本學(xué)期制定的個人成長計劃，我將努力去做好。
幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃 篇11
一轉(zhuǎn)眼我進入幼兒園工作已經(jīng)5年半了，這其中沒有過任何對自我教育工作所負(fù)職責(zé)的規(guī)劃，這樣想著便覺得確實該好好思考一下自我成長了。雖然有時候我問心無愧地說我正在努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，可是我沒有制定任何具體、可到達(dá)的目標(biāo)，所以常常成為行動上的矮子。為此當(dāng)聽領(lǐng)導(dǎo)安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時，我就開始思考屬于我的方向。
一、自我分析
我從事教育工作已有5年半了，在這5年半中，之前我一直擔(dān)任配班教師，從今年開始擔(dān)任班主任與年級組長，在學(xué)期開始，繁重的工作使我慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢和不足。
1、個人優(yōu)勢分析
�。�1）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣，有必需的反思本事。
�。�2）工作認(rèn)真踏實，每一門課程都認(rèn)真準(zhǔn)備，積累了必需的教學(xué)經(jīng)驗，課堂教學(xué)水平有了進一步的提高。
�。�3）具備必需的專業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識。
（4）懂得尊重學(xué)生，對學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。
�。�5）積極嘗試新的與家長交流的方式，善于和家長交流。
2、個人不足剖析
�。�1）在承擔(dān)教研組工作時有畏難情緒，不善于主動與領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通。
（2）工作措施不是十分具體，對于很多行之有效的嘗試沒有堅持，不善于總結(jié)和積累經(jīng)驗。
（3）學(xué)前教育的知識都是廣泛涉獵，可是都不能到達(dá)精通的程度，總感到內(nèi)在的匱乏。
（4）當(dāng)多項工作同時出現(xiàn)時，不能合理地安排，沒有條理性。
二、三年發(fā)展規(guī)劃
�。ㄒ唬⿵娀殬I(yè)主角意識
隨著教齡的增長，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢地影響到我，所以，我常常告訴自己，努力成為一名“樂”教者，真正私記住自己的初心，做到不忘初心、砥礪前行，在教育中體會人生的歡樂。
�。ǘ┨嵘龑I(yè)水平
在開學(xué)工作會議上，園長說，在教師的成長中我們總是依靠各種培訓(xùn)，但都忽視了一種最主要的成長途徑——閱讀。聽了這話，我感到有些慚愧。因為上大學(xué)時我的老師告訴我“要找到人生的摯友——圖書”；我的同學(xué)告訴我“三日不讀書面目可憎也”，臨別還特意贈書給我，我們曾約定有事沒事多讀書。最初幾年我也確實讀了一些，可是之后只限于買書，卻很少認(rèn)真通讀，書架上幾十本書靜靜地躺在那已經(jīng)落滿了灰塵。
1、學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真地將我曾買過的書好好通讀一遍�；叵胛业臅小稅蹚泝骸贰短K霍姆林斯基選集》《做最好的班主任》《認(rèn)知心理學(xué)》《心理資本》《幼兒教育心理學(xué)》等，大致可分為教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類。當(dāng)時買每一本書的.時候，我都對各種知識充滿了好奇和期待。我計劃從本月開始認(rèn)真品讀書籍，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力，切實將所學(xué)理論與學(xué)生的實際結(jié)合起來，不做書呆子式的教師。
2、悉心鉆研教材，設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個孩子的發(fā)展。
3、平時注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時做到教后反思，勤于與同事交流，在實踐中摸索，教學(xué)相長，在教學(xué)中不斷完善自我。
4、積極進行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。
�。ㄈ┨岣邆�人管理學(xué)生的能力
做好本職工作：教好書，當(dāng)好教師。認(rèn)真研究學(xué)生的實際情景，成為讓學(xué)生滿意的教師。以愛換愛，研究學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī)，開好主題班會，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項團體活動，成為一名合格的教師。力爭經(jīng)過三年的努力，在三年以后能做出色的骨干教師。
三、具體目標(biāo)
1、堅持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、努力改善教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂學(xué)”。
3、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動，把提高每一個教師的教學(xué)能力，落實到每一次團體教學(xué)和研討活動中。
4、積極參加各級各類培訓(xùn)，把自我的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗與其他老師交流分享。
5、努力學(xué)習(xí)心理咨詢理論，三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢。
6、認(rèn)真上好每一次公開課，認(rèn)真撰寫每一份教案。
7、積極參加各級賽課，并力爭取得好成績。
8、撰寫1篇教學(xué)論文，寫教學(xué)案例。
9、積極嘗試開展講座，考慮學(xué)生層面、家長層面、學(xué)校教師層面，在運用知識中不斷提升自我。
10、進一步增強課堂教學(xué)效果。
11、不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實，踏實勤懇地走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有屬于我自己的豐碩成果！
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