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園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)

時(shí)間:2024-06-01 03:53:51 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)(通用6篇)

  時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jī),讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,以下是小編為大家收集的關(guān)于園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)(通用6篇)

  園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)1

  新中國(guó)的發(fā)展史上很不尋常。我們勝利抗擊歷史罕見(jiàn)的雨雪冰凍、汶川特大地震災(zāi)害;神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越;北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦,實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想。在這不尋常的一年里,有多少悲壯,有多少感動(dòng),有多少夢(mèng)想,有多少光榮,銘記在中國(guó)人民的心里,寫進(jìn)了共和國(guó)的歷史畫卷。前進(jìn)的道路,總是越過(guò)一嶺又一峰,闖過(guò)一關(guān)又一坎。而回首這一年的工作,我也倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。

  一、堅(jiān)持自我錘煉,做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師。

  以“做一個(gè)大家熱愛(ài)的老師”為信念,一方面想總部申請(qǐng)不斷改善園所的硬件設(shè)施,暑假期間封閉了前學(xué)區(qū)的外陽(yáng)臺(tái),重新設(shè)計(jì)并裝修了門頭及外墻,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加優(yōu)美舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我積極組織老師進(jìn)行各種政治學(xué)習(xí),自費(fèi)訂閱《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《親子》等雜志,常利用茶余飯后時(shí)間看書、看報(bào)、看時(shí)事新聞和法制報(bào)道,以“嚴(yán)以律己”的態(tài)度帶動(dòng)全園教職員工向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。崗位職責(zé)明確,處處以工作為重,以集體利益為重,以滿腔的工作熱忱凝聚人心,鼓勵(lì)全體教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。本學(xué)年我園有1位老師參加了惠山區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課獲得二等獎(jiǎng);二位老師獲得區(qū)民辦教師教學(xué)新秀稱號(hào);5位教師分別取得小學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)職稱。

  二、堅(jiān)持“以人為本”,做一個(gè)家長(zhǎng)放心、幼兒喜歡的老師。

  用愛(ài)心迎接每一個(gè)孩子,對(duì)待孩子一視同仁。每個(gè)孩子都是唯一的,微笑相應(yīng)、平視對(duì)話是我和孩子們交流的一貫方式。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,我高度重視,常抓不懈。上半年手足口病疫情在無(wú)錫地區(qū)突發(fā),為迅速控制手足口病疫情、切實(shí)保障全園幼兒的生命安全與身體健康,本園立即成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由我任副組長(zhǎng),各級(jí)部選老師代表以及保健老師、后勤組長(zhǎng)共同參與,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,在此基礎(chǔ)上制定了防空手足口病流行的應(yīng)急預(yù)案。督促保健老師則與帶班老師一起做好晨間檢查,細(xì)致觀察每個(gè)孩子的情緒與身體狀況。加強(qiáng)日常消毒工作的檢查,作好記錄備案,杜絕一切傳染源。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后,我組織老師們通過(guò)讀報(bào)、引領(lǐng)孩子們聽(tīng)廣播以及收看新聞等方式了解災(zāi)區(qū)的情況,在15日,倡議全園師生共同為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的愛(ài)心,組織了“用誠(chéng)心接待每一位家長(zhǎng),對(duì)待家長(zhǎng)和藹可親。有了廣大家長(zhǎng)的滿意,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí),通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì),分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理。充分利用“家校通”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的'宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

  用恒心做好每一件瑣事,對(duì)待工作絕不馬虎。為了進(jìn)一步推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程,本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)李靜、張姬、馬黎等青年教師深入學(xué)習(xí)、研究親子教學(xué)的溝通技巧,堅(jiān)持把親子班活動(dòng)開(kāi)展得豐富且有成效,得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。4月份,無(wú)錫市第五屆親子園教師上崗培訓(xùn)在洛社實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行,我向與會(huì)老師及專家、領(lǐng)導(dǎo)們公開(kāi)了親子活動(dòng)《切切看》,并交流了培訓(xùn)感想。為了增進(jìn)了親子間的感情,也將健康、運(yùn)動(dòng)的理念帶給大家,在09年元旦即將來(lái)臨的日子,我策劃并組織了 “快樂(lè)寶貝 親子同樂(lè)”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。08年12月30日上午,將近200位家長(zhǎng)和全園的師生一起歡聚在充滿溫情的校園里,從運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始到結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)始終洋溢著歡樂(lè)的氣氛,笑聲此起彼伏,家長(zhǎng)們似乎又回到了童年時(shí)光,而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過(guò)這難忘、快樂(lè)的時(shí)光……

  三、堅(jiān)持積極進(jìn)取,做一個(gè)學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師。

  “授人于魚(yú)不如授人于漁”,做一名學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師不僅要能自己出彩還要善于營(yíng)造、擁有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在老師們集體的智慧下,本學(xué)年我園有多位幼兒在08國(guó)際少兒書畫大賽、星星杯、素質(zhì)杯、無(wú)錫市小主持人大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮,本人也獲得國(guó)際少兒我所結(jié)對(duì)指導(dǎo)的“徒弟”——馬黎、張姬、周志美有多篇文章在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,本人也有《您的耐心有多少》一文在無(wú)錫市陶研論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);論文《給孩子一個(gè)增值股》在“愛(ài)滿天下杯”全國(guó)教師教育論文大賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)!翱鞓(lè)總是與寬厚的人相伴……”一年的忙忙碌碌使我成熟了不少,也懂得了很多,我想身處于現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),當(dāng)一名老師已經(jīng)不是鐵飯碗了,要想做踏實(shí)、做好,只有讓自己更快地適應(yīng)、更好地應(yīng)變外界的變化,以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛(ài)著的事業(yè)中去。

  園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)2

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來(lái)的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下:

  一、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)

  我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。 在日常工作中,關(guān)心全體教師,、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為執(zhí)行園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的`思路觀念跟上現(xiàn)在的需要。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。

  二、強(qiáng)化安全工作,落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一

  本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

  1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每天對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),每月對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

  三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量

  1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師素質(zhì)和禮儀入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。

  2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng),每周一、二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,老師們苦心專研,還主動(dòng)制作自制教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。課堂的活躍性

  3、家園聯(lián)系

  家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,努力探索家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們要求教師要建立家園關(guān)系互相尊重、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)稱贊。

  總之,在新的一年里,我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)3

  9月,還在適應(yīng)期和磨合期的我們,在忙忙碌碌已然走過(guò),雖然有千般的不順和萬(wàn)般的忙碌,但是我們卻快樂(lè)而充實(shí)。

  一、行政事務(wù)方面

  1、期初,我園召開(kāi)了全體教職工會(huì)議,認(rèn)識(shí)了本學(xué)期新加入的成員,并真摯的希望時(shí)思幼兒園逐漸壯大的隊(duì)伍中的每個(gè)人、每個(gè)班都能團(tuán)結(jié)一致,配合默契,為時(shí)思幼兒園的建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)。緊接著,介紹了本學(xué)期的工作重點(diǎn),并對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的布置。隨后請(qǐng)各教師填寫了崗位意向書,并根據(jù)教職工的崗位意向及園發(fā)展需要進(jìn)行了合理的調(diào)配,并對(duì)全園各崗位工作人員作了具體安排,使全體教職工明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)與要求。

  2、9月1日下午一點(diǎn),時(shí)思幼兒園在多功能室召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),有近百名托班、小班、混合班的新生家長(zhǎng)參加。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)議程:首先由王園長(zhǎng)介紹了時(shí)思幼兒園的各個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)及人員配備;接著就家長(zhǎng)怎樣做好幼兒入園前的準(zhǔn)備和入園后如何配合幼兒園工作等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了直面溝通與探討,以便家長(zhǎng)密切配合幼兒園工作,幫孩子們順利渡過(guò)入園適應(yīng)期。最后,家長(zhǎng)分別到各個(gè)班級(jí),由各班班主任分別向家長(zhǎng)介紹孩子們?cè)谟變簣@的一日活動(dòng)、作息時(shí)間,并與家長(zhǎng)面對(duì)面交流了一些家教經(jīng)驗(yàn)等,介紹近期要如何訓(xùn)練孩子,培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,最后教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流,以便進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),使幼兒園老師和家長(zhǎng)之間搭建起一個(gè)交流、溝通的平臺(tái),使老師了解到了幼兒的一些具體情況,也促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。

  3、本月,我園開(kāi)展了召開(kāi)了“走進(jìn)家庭走進(jìn)學(xué)生集中家訪月”動(dòng)員大會(huì),并以走訪家庭、班級(jí)座談、園門口訪問(wèn)以及電話、QQ聊天形式開(kāi)展了走訪活動(dòng);共深入走訪家庭70余家,受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎和一致好評(píng)。

  4、各教研組以小組形式對(duì)《太倉(cāng)市中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定辦法》做了政治學(xué)習(xí)。

  二、教育教學(xué)方面

  1、各條線在9月15日前完成了各類計(jì)劃制定,在上級(jí)的指導(dǎo)下對(duì)業(yè)務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃進(jìn)行梳理和完善,體現(xiàn)我園學(xué)期教科研工作的計(jì)劃性。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)主持召開(kāi)期初業(yè)務(wù)工作會(huì)議,向教職工提出新學(xué)期業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施,組織召開(kāi)期初教研組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)本學(xué)期如何配合園部開(kāi)展好教科研工作做了新的部署,針對(duì)我園區(qū)域、游戲開(kāi)展情況提出進(jìn)一步的發(fā)展方向,與教研組長(zhǎng)商議實(shí)施措施。

  2、我園有六位教師的論文申報(bào)了江蘇省師陶杯論文比賽,在參賽人數(shù)上教以前有較大提升。

  3、小中大各年級(jí)組分組開(kāi)展晨間韻律操、早操的學(xué)習(xí),第二周正常出操。結(jié)合禮儀課題活動(dòng),中大班下午的午間操學(xué)做禮儀操,由于操節(jié)的編排、練習(xí)及音樂(lè)的錄制需要時(shí)間,將在十月份正常出午間操。

  4、對(duì)晨鍛活動(dòng)區(qū)及器材進(jìn)行了新的劃分,繼續(xù)開(kāi)展晨間混齡式體育游戲,各活動(dòng)區(qū)合理安排指導(dǎo)教師看護(hù)及指導(dǎo)幼兒游戲,幼兒自由選擇游戲器材,大大提高了游戲器材的使用率,幼兒在體育游戲中身心得到發(fā)展。九月份的晨鍛中發(fā)現(xiàn)小中大體育器械數(shù)量和品種還是有點(diǎn)少,幼兒選擇的余地不夠大,此問(wèn)題與幾位組長(zhǎng)進(jìn)行了商討,計(jì)劃在十月初發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起制作自制體育器械,希望園部能添置一些,在草坪區(qū)增加一些鄉(xiāng)土特色的體育器材,豐富孩子們的晨鍛活動(dòng)內(nèi)容。

  5、開(kāi)展“迎中秋、國(guó)慶”節(jié)日教育活動(dòng),大班組動(dòng)手為全園小朋友制作花色饅頭;小、中班組開(kāi)展節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng),同慶祖國(guó)媽媽的節(jié)日。

  6、開(kāi)展第二屆“閱讀節(jié)”活動(dòng),鼓勵(lì)教師、幼兒多讀書,注重日常時(shí)段中得讀書、學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

  7、召開(kāi)了期初課題會(huì)議,課題負(fù)責(zé)人介紹了本學(xué)期禮儀課題研究的重點(diǎn)及需達(dá)到的階段目標(biāo),與組員商議本學(xué)期將開(kāi)展的幾個(gè)主題性課題活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施方案,達(dá)成研究共識(shí)。課題組幾位負(fù)責(zé)人在開(kāi)學(xué)前對(duì)禮儀操進(jìn)行的認(rèn)真的篩選和編排、學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)后,中大班教師組織各班幼兒學(xué)做禮儀操,十月份能正常出操,并將在十一月處的健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行會(huì)操。

  8、以教研組的'形式開(kāi)展角色游戲?qū)徸h活動(dòng),針對(duì)如何修改和調(diào)整角色游戲?qū)徸h表和游戲觀察記錄表進(jìn)行了商議,出臺(tái)了新的角色游戲?qū)徸h表和游戲觀察記錄表。

  9、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),我園開(kāi)展“小荷杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),發(fā)揮師資隊(duì)伍中得新生力量,幫助年輕教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與組織能力上得到成長(zhǎng)。我園的四位年輕教師在此次評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中斬落頭角,向觀摩的教師們展現(xiàn)了她們年輕的活力和智慧。在觀摩后的研討交流中,教師們交流著各自的想法和改進(jìn)意見(jiàn),對(duì)四位年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)有很到促進(jìn)。

  10、組織全園教師開(kāi)展每月一項(xiàng)基本功比賽,九月份是教師彈唱比賽,以抽簽的方式,每人即興彈唱抽到的一首歌曲,邀請(qǐng)園內(nèi)的幾位老教師當(dāng)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,評(píng)出一二三等獎(jiǎng),作為考核的一個(gè)加分項(xiàng),通過(guò)營(yíng)造緊張、向上的比賽氛圍,促進(jìn)教師們的基本功水平提高。

  11、本月中要求各班老師加強(qiáng)對(duì)新生的禮貌教育,延用上學(xué)班級(jí)禮儀之星評(píng)比方法開(kāi)展日常禮儀教育,教師在教育過(guò)程中首先做好表率,主動(dòng)與新入園幼兒使用禮貌用語(yǔ)交流。一個(gè)月下來(lái),新生中大部分孩子能主動(dòng)與老師、阿姨打招呼,學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)“老師早上好!謝謝你,不用謝……”。本月晨間和離園接送情況良好,大部分家長(zhǎng)能鼓勵(lì)孩子晨間自己走進(jìn)班級(jí),針對(duì)少部分家長(zhǎng)的不放心,我們采用了教師值班、大門口接孩子的方法,取得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。離園情況較好,家長(zhǎng)能在班級(jí)老師的指揮下按孩子學(xué)號(hào)排隊(duì)有序接孩子。

  三、后勤保育方面

  1、服藥登記和觀察工作:隨著幼兒園規(guī)模的逐漸擴(kuò)建,我園的幼兒也在不斷的增加,從原來(lái)的7個(gè)班級(jí)增加到了現(xiàn)在的8個(gè)班級(jí),隨著人數(shù)的增加,幼兒服藥的人數(shù)也不斷增長(zhǎng)。這時(shí),就要求保健老師要把好三關(guān):

 。1)把好晨檢關(guān)。早晨在園門口對(duì)孩子進(jìn)行晨檢,關(guān)注幼兒的外在表現(xiàn)、精神狀態(tài)等。

 。2)把好登記關(guān)。根據(jù)蘇州市婦幼保健所的指示,對(duì)晨檢表格進(jìn)行了改進(jìn),與此同時(shí),對(duì)于服藥登記與以往相比也有了很多不同的地方。如:抗生素藥要求有病歷卡;連續(xù)服藥3天以上要求有病歷卡等等。我園在認(rèn)真貫徹上級(jí)要求的同時(shí),還積極做好服藥幼兒家長(zhǎng)的溝通工作,旨在讓家長(zhǎng)滿意、理解。

 。3)把好喂藥關(guān)。根據(jù)服藥登記逐個(gè)按照藥品說(shuō)明、用量進(jìn)行科學(xué)合理喂藥,并進(jìn)行觀察。對(duì)每個(gè)服藥的幼兒都進(jìn)行測(cè)量體溫,腳踏實(shí)地的服務(wù)于每一個(gè)幼兒,真正做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心。

  2、新生接種登記工作:保健老師做好新生預(yù)防接種卡的登記工作,并告訴需要補(bǔ)種的幼兒到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生院進(jìn)行補(bǔ)種;對(duì)沒(méi)有上交預(yù)防接種卡的幼兒,利用家校通的方式提醒家長(zhǎng)及時(shí)上交。保健老師能按時(shí)完成登記工作,并將登記表格上交當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院。

  3、緊急撤離:為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育,提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒的緊急疏散能力,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我園于2012年9月26日下午3點(diǎn),開(kāi)展了一場(chǎng)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練活動(dòng)前,時(shí)思幼兒園商討并制定了詳細(xì)和周密的火災(zāi)逃生方案,對(duì)每個(gè)樓層、教室的分布,以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明。通過(guò)此次安全演習(xí),讓小班孩子懂得了一些自救常識(shí)和安全逃生的方法。同時(shí)也鍛煉了孩子處事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的能力。

  4、保健培訓(xùn):9月28日上午,全體保育員聚集二樓會(huì)議室,保健老師結(jié)合PPT分別就“呼吸道傳染病為什么易在秋冬季流行?”、“呼吸道傳染病是怎樣傳播的?”、“流行性感冒、麻疹、水痘”的特征和預(yù)防措施進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng),使保育員對(duì)幼兒常見(jiàn)病有了更為具體的了解,為保育員提供了專業(yè)理論知識(shí),同時(shí)也很好地指導(dǎo)了保育員的實(shí)際保育護(hù)理工作。

  5、9月7日上午,市衛(wèi)生監(jiān)督所組織執(zhí)法人員深入我園開(kāi)展衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查。此次專項(xiàng)檢查的重點(diǎn)包括食用油、大米、醋的采購(gòu)和索證、從業(yè)人員的健康持證情況、食品添加劑的使用、餐用具消毒、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行了仔細(xì)地檢查。我園將以本次檢查為動(dòng)力,更好的做好幼兒園的各項(xiàng)管理工作。切實(shí)緊抓安全問(wèn)題,從而推動(dòng)食品的質(zhì)量安全。

  6、我園注重日常檢查工作,能做到經(jīng)常檢查,經(jīng)常反思,并且把每月檢查結(jié)果放入網(wǎng)站,對(duì)教職工的日常工作起來(lái)了一個(gè)督促和推動(dòng)作用。

  園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)4

  衡量一所幼兒園辦得好不好,主要標(biāo)準(zhǔn)是看辦園質(zhì)量高不高,進(jìn)行科學(xué)管理 提高辦園質(zhì)量。如何提高辦園的質(zhì)量是每位園長(zhǎng)必須研究的重要課題,本文就如何提高辦園質(zhì)量談幾點(diǎn)看法。

  一、努力提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)

  1、樹(shù)立師德規(guī)范,形成良好園風(fēng)。

  教師的思想、情緒、品行和作風(fēng)每時(shí)每刻都在感染熏陶著幼兒純潔的心靈,是教育幼兒無(wú)形的力量。我園自創(chuàng)辦以來(lái)就注重抓師德、樹(shù)園風(fēng),通過(guò)宣講、學(xué)習(xí)討論、外出參觀及組織“我愛(ài)孩子、我愛(ài)幼教”演講會(huì)等多種形式,對(duì)教職工進(jìn)行政治思想教育、職業(yè)道德教育,幫助教職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

  我園根據(jù)本園的基礎(chǔ)和特色,提出了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),并年年賦予新的內(nèi)涵,全園的精神文明水平不斷提高,全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)成為大家的共識(shí)。園內(nèi)呈現(xiàn)了重師德、講奉獻(xiàn)、倡進(jìn)取的良好氛圍。家長(zhǎng)們說(shuō):“我們的孩子放在這所幼兒園,受到這么好的教育,而且老師對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)任、工作態(tài)度好、孩子進(jìn)步大,我們真是非常放心、非常開(kāi)心!

  2、互幫互學(xué),共同提高。

  我園的青年教師占90%,她們都剛從幼師學(xué)校畢業(yè),對(duì)工作有一股熱情,但沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。為解決這個(gè)問(wèn)題,我園注意發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,在老教師幫助下,青年教師對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更為直觀的認(rèn)識(shí),她們從老教師身上學(xué)到了在書本上學(xué)不到的許多東西,較快地適應(yīng)了幼兒園的工作。老教師在幫教青年教師的過(guò)程中,自己的各項(xiàng)能力也得到了提高。我園還定期開(kāi)展各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),以提高教師的素質(zhì)。

  3、抓科研,促發(fā)展。

  我園是“中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”,為開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn),我園在抓好常規(guī)性保教工作的同時(shí),啟動(dòng)了為期三年的3—6歲幼兒素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究。兩年多來(lái),我園在史慧中、方明等專家的定期悉心指導(dǎo)下,按照素質(zhì)教育研究方案與實(shí)施步驟,采用講座、參觀、研討、評(píng)優(yōu)、觀摩等形式,開(kāi)展了優(yōu)化師資隊(duì)伍,優(yōu)化環(huán)境,改革一日生活的安排組織,分組教學(xué)及幼兒素質(zhì)教育的目標(biāo)、方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容的研究,園長(zhǎng)之友《進(jìn)行科學(xué)管理 提高辦園質(zhì)量》。我園堅(jiān)持周五晚上的教研組學(xué)習(xí)制度,把研究的主動(dòng)權(quán)交給老師,形成了群體性的研究氛圍,全體教保人員在研究中樹(shù)立了新的教育理念,并能以此指導(dǎo)自己的教育行為。我園的素質(zhì)教育經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)驗(yàn)研究,現(xiàn)已取得明顯成效。我園多次舉行有關(guān)的教育教學(xué)觀摩活動(dòng),接待了粵東地區(qū)大批幼教界的領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)和老師來(lái)園參觀學(xué)習(xí)。教師們?cè)趯?shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變了自己的幼教觀念,撰寫了大量的幼教論文并在潮陽(yáng)市幼教經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。幼兒作為我園素質(zhì)教育的直接受益者,他們各項(xiàng)能力均得到了發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)我園的實(shí)驗(yàn)研究也給予了大力支持和充分肯定。

  二、進(jìn)行科學(xué)管理

  1、健全組織機(jī)構(gòu),建立以園長(zhǎng)為核心的層級(jí)管理體制。

  層級(jí)管理體制使幼兒園形成了分工明確、職責(zé)分明、指揮暢通、信息反饋迅速的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。雖然我園領(lǐng)導(dǎo)班子人員少,但由于重視健全組織機(jī)構(gòu),完善行政組長(zhǎng)、班長(zhǎng)工作責(zé)任制,同時(shí)注意發(fā)揮黨團(tuán)組織、園務(wù)委員會(huì)、伙食委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園管理工作中的作用和職能,我園的各項(xiàng)管理工作均落到了實(shí)處。

  2、健全并執(zhí)行合理的規(guī)章制度。

  我園建立了各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)制度的執(zhí)行情況與家長(zhǎng)意見(jiàn)及時(shí)修改補(bǔ)充,裝訂成冊(cè)。我園還根據(jù)新職工多的情況制定教師工作細(xì)則、保育員工作細(xì)則、保教工作細(xì)則等,保證教育、教學(xué)、保育等工作每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。我們?cè)谥朴喓蛧?yán)格執(zhí)伺規(guī)章制度時(shí)注意處理管理與信任的關(guān)系,在強(qiáng)調(diào)管理的同時(shí)明確提出“人人做幼兒園的主人”口號(hào),使全園職工以主人的態(tài)度,自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)制度,保證工作質(zhì)量。

  3、全面實(shí)施目標(biāo)管理,建立評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。

  我園制定了明確的崗位職責(zé)、崗位工作規(guī)范、崗位目標(biāo)理考核標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。在開(kāi)展調(diào)查、檢查、抽查巡查的基礎(chǔ)上,采用自評(píng)、級(jí)評(píng)、互評(píng)和考核相結(jié)合的方法根據(jù)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)職工的工作做出合理評(píng)價(jià)。實(shí)施工作效率能力、貢獻(xiàn)等與獎(jiǎng)金掛鉤的動(dòng)態(tài)管理,重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人,初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、效績(jī)優(yōu)先、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰差等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的.管理機(jī)制,有效地增強(qiáng)了職工的改習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主人翁意識(shí),增強(qiáng)了職工的工作責(zé)任感。

  三、做好園長(zhǎng)工作

  1、努力提高自己的思想素質(zhì)。

  園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感,要把全部感情投入幼教事業(yè)中,要有為事業(yè)不惜犧牲個(gè)人一切的奉獻(xiàn)精神。園長(zhǎng)對(duì)自己要嚴(yán)格要求,力爭(zhēng)使自己既是職工的表率,又是職工的知心朋友,在實(shí)際工作中理解人、關(guān)心人、尊重人、多方面了解職工的所想所需,如政治上給予鼓勵(lì)幫助,工作上給予指導(dǎo),生活上給予關(guān)心照顧。這樣才能使職工的積極性最大限度的發(fā)揮。

  2、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  園長(zhǎng)應(yīng)重視管理理論的學(xué)習(xí),盡可能掌握最新信息,多思考:本單位的特色是什么?如何保持自己的優(yōu)勢(shì)?如何使要求越來(lái)越高的家長(zhǎng)滿意?如何轉(zhuǎn)變舊思想接受新的管理觀念?學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園的經(jīng)驗(yàn)?從思考中制訂新的工作目標(biāo),采取的舉措,以取得新的成績(jī)。園長(zhǎng)還應(yīng)注意深入實(shí)際,帶頭投入幼兒園的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中去,和老師們共同探討實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的難點(diǎn)及感到困惑的問(wèn)題,共同討論設(shè)計(jì)教育活教案,進(jìn)行活動(dòng)評(píng)析,在教育實(shí)踐中,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長(zhǎng)的大力支持下,我園的各項(xiàng)工作基本已順利完成,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),看到自己更多的不足,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、一日活動(dòng):

  嚴(yán)格按照孩子們園一日作息表開(kāi)展一日活動(dòng),每天進(jìn)行三十分鐘的戶外活動(dòng),豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,增加孩子們體能游戲,促進(jìn)孩子們的身心健康。建立孩子們園日常工作檢查制度,每天對(duì)晨檢、午檢、離園檢查,進(jìn)行詳細(xì)的記錄,戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并做好詳細(xì)記錄,在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)著手解決問(wèn)題,確保孩子們一日活動(dòng)的質(zhì)量。另外在孩子們良好行為習(xí)慣方面,雖然有按照上級(jí)的要求去做,但還沒(méi)有達(dá)到理想的效果,還待進(jìn)一步的加強(qiáng)。

  二、師資隊(duì)伍建設(shè)

  1、積極參加各級(jí)機(jī)構(gòu)組織的對(duì)園長(zhǎng)、教師、保育員的全方位培訓(xùn),為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)青年教師參加各個(gè)園所組織的半日活動(dòng)。積極協(xié)商,帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時(shí)間進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),針對(duì)于園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué),為下學(xué)期孩子們園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模!

  2、采用"表?yè)P(yáng)一個(gè)人,提醒一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施,鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),克服自己的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,采用直說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服,讓大家在表?yè)P(yáng)中、提醒中不斷完善自我!

  三、家園共育

  1、利用"家園聯(lián)系手冊(cè)"向家長(zhǎng)公布寶寶一周在園的基本表現(xiàn),開(kāi)闊家長(zhǎng)視野。利用"家長(zhǎng)園地"展開(kāi)孩子們園工作亮點(diǎn)以及孩子們精彩活動(dòng)的瞬間,與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)成功的'喜悅。通過(guò)家訪、電訪及家長(zhǎng)開(kāi)放日與家長(zhǎng)進(jìn)行育兒方面的交流,加強(qiáng)交流,提升教育的新理念。

  2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,為減少顧慮,采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀的評(píng)價(jià)教師和孩子們園各項(xiàng)工作,不斷規(guī)范教育行為,提升孩子們園的保教質(zhì)量和辦園水平。

  3、根據(jù)孩子們園教育教學(xué)的所需,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,與孩子們近距離接觸,走進(jìn)孩子們園課堂,走進(jìn)孩子們的童真世界,讓家長(zhǎng)積極反應(yīng)在教育孩子過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題以書信的形式反饋到教師處,教師給予正確的教育方式!

  四、安全教育

  1、今年各地安全事故不斷,在每次的安全會(huì)議中,我們對(duì)教職員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn),各班有計(jì)劃的開(kāi)展一次集中的安全教育,不定時(shí)的到各班進(jìn)行抽查,培養(yǎng)孩子們對(duì)安全的意識(shí)。每周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),逐步提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度的確保孩子們的生命安全。

  2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度,嚴(yán)格要求門衛(wèi)把好第一關(guān),并派保安人員參加培訓(xùn),配齊保安器械等;

  3、進(jìn)一步完善接送卡制度,接送家長(zhǎng)必須憑卡進(jìn)入園內(nèi),每卡只限一位家長(zhǎng)入園,以此確保我園的各項(xiàng)安全工作!

  回顧過(guò)去,有收獲也有遺憾,但我們沒(méi)有什么后悔的,因?yàn)槲覀円恢北M力的去完善去改進(jìn)孩子們園的工作。展開(kāi)未來(lái)我們充滿了憧憬與希望,因?yàn)槲覀儩M載著機(jī)構(gòu)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使孩子們園向更高目標(biāo)發(fā)展。

  園長(zhǎng)個(gè)人的工作總結(jié)6

  我擔(dān)任幼兒班主任以來(lái),給我留下了深刻的印象。幼兒園的工作細(xì)碎、繁瑣、復(fù)雜,而且容易使人產(chǎn)生疲勞。作為一名班主任就更加要,處處留心,要隨時(shí)隨地細(xì)心觀察班里的每一個(gè)孩子,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)癥下藥;要有一張很羅嗦嘴,對(duì)于班級(jí)存在的問(wèn)題要時(shí)時(shí)提醒,不要怕麻煩?傊,要抓住本班每一位孩子的心、每一位家長(zhǎng)的心、本班老師的心,這樣,才能使整個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)工作取得優(yōu)異的成績(jī)。下面是我的具體做法:

  一、真心對(duì)待家長(zhǎng),感化家長(zhǎng)

  有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園老師很不尊敬,稍有一點(diǎn)不滿意就破口大罵,一天早上,我們班的一個(gè)女孩子很早就由爺爺送來(lái)了,事情就發(fā)生了,孩子的爺爺怒氣沖沖地對(duì)著我大聲吼:“你們老師怎么搞的,怎么不開(kāi)門,讓我們?cè)谶@里等這么半天,我們不只是送孩子還有很多事情呢!边@位孩子的爺爺對(duì)著我罵也就夠了,更可惡的是他還說(shuō)你這老師太不象話了,我要去告你們校長(zhǎng),我生氣極了,可那是家長(zhǎng),我是老師呀,有問(wèn)題還是要解決的,我連忙給他道歉解釋。

  二、與幼兒建立平等的同伴關(guān)系

  我班有的幼兒是剛?cè)雸@的`孩子,對(duì)老師、伙伴都感到陌生,對(duì)幼兒園的一切又都有新鮮感,我就抓住良機(jī)對(duì)他們進(jìn)行“感情投資”讓幼兒在感覺(jué)我是他們的同伴而不是老師,不論在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情上,我都讓自己盡力“兒童化”,來(lái)拉近和孩子的距離。

  三、努力做到“四勤”――嘴勤、手勤、眼勤、腳勤

  嘴勤就是多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子,有一句話不這樣說(shuō)嗎“好孩子是夸出來(lái)的。

  手勤就是多為孩子做些教具、玩具,讓幼兒在快樂(lè)的氛圍里接受知識(shí)發(fā)展能力。

  眼勤就是多觀察幼兒,看其狀態(tài)、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)突發(fā)事件即時(shí)處理。

  腳勤就是經(jīng)常到孩子中去,多與幼兒接觸。

  四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  平時(shí)多向優(yōu)秀的老師吸取先進(jìn)的教育經(jīng)念,并做好學(xué)習(xí)筆記,我還經(jīng)常閱讀《學(xué)前教育》《幼兒教育》等各種導(dǎo)刊物來(lái)充實(shí)自己,拓寬自己的知識(shí)面。

  作為幼兒教師,可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我覺(jué)得,只要每個(gè)教師能夠以愛(ài)心、細(xì)心、耐心、真心去面對(duì)工作,面對(duì)孩子,就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”,“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”。

  總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,你只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起要我們用心對(duì)待每一個(gè)孩子,象媽媽一樣去關(guān)愛(ài)他們,家長(zhǎng)放心孩子也快樂(lè)。

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