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教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-06 22:06:58 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文(精選33篇)

  時(shí)間一晃而過(guò),一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步,讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文(精選33篇)

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年7月到校參加工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下:

  一、思想政治方面

  1.積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺(jué)悟。我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  2.與同事關(guān)系融洽,并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己,以愛(ài)播撒,用愛(ài)耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,不斷充實(shí)自己,提高自己。

  二、教學(xué)工作方面

  我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái),我在上學(xué)期擔(dān)任了二年級(jí)二班的數(shù)學(xué)和品德與生活教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,我擔(dān)任了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重,課時(shí)數(shù)量較大,但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。

  在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽(tīng)課,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的'成長(zhǎng)。同時(shí),我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

  三、個(gè)人素養(yǎng)方面

  教書之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

  四、生活方面:

  在生活上,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會(huì)在以后的工作中更加的努力,爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,在此之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  一、政治思想、師德修養(yǎng)

  在平時(shí)的工作中,我積極參加學(xué)校舉行的各種會(huì)議和各種活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件,領(lǐng)悟文件精神,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)主義發(fā)展觀,將之滲透到自己的工作中去。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),盡自己的全力做好各項(xiàng)工作。

  認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。教研組里的教研活動(dòng)能做到認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與;校內(nèi)的教研活動(dòng)能做到認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真評(píng)課。

  另外,我每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。

  二、教育教學(xué)情況

  作為一名教師,教學(xué)工作是最為重要的。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,我仔細(xì)備課,認(rèn)真上課,及時(shí)反思,認(rèn)真批改作業(yè),每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡力做到一絲不茍,全心對(duì)待。備課時(shí),我仔細(xì)研究教材,掌握難點(diǎn)與重點(diǎn),認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),同時(shí),備課時(shí)我始終結(jié)合本專業(yè)、本班實(shí)際,設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容始終切合于所教學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。上課前,我一定給會(huì)提前做好準(zhǔn)備,包括熟悉教案,準(zhǔn)備教具以及要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容。上課時(shí),我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性及主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí);我還充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,讓他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,讓每一個(gè)學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時(shí)間。課后,我積極反思,找出自己做得不到位的地方,并及時(shí)補(bǔ)救。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),我每一本都認(rèn)真批改,盡可能地做到面批,當(dāng)面改正學(xué)生的錯(cuò)誤,讓學(xué)生加強(qiáng)印象,不在犯錯(cuò)。

  對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),我耐心輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課,希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學(xué)的差距。此外,我非常注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課,通過(guò)上公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

  三、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面

  什么時(shí)期參加了什么培訓(xùn),昆明、大理

  作為一名新教師,我認(rèn)真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動(dòng),把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)為師之道,把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理,并把適合本班實(shí)際的教學(xué)方法運(yùn)用到自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去。

  四、今后努力方向

  初涉教育崗位的我,在教育理論、教學(xué)方法等方面還有很多不足,在教學(xué)實(shí)踐、班主任工作方面也還處在摸索階段,這是我今后要努力奮進(jìn)的方面。我將在新的`一年中,認(rèn)真向

  老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們科學(xué)和諧的方法,同時(shí)也展現(xiàn)自己的青春活力以及對(duì)工作的無(wú)比熱情,讓自己再有限的空間內(nèi)有更大的進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,現(xiàn)在我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  作為特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在豐都三元中學(xué)開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)。在這里我與學(xué)生在學(xué)習(xí)和相互合作中快速成長(zhǎng),通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師,應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)系統(tǒng),不斷完善自己的思想!現(xiàn)對(duì)工作小結(jié)如下:

  一、在德方面。比較有奉獻(xiàn)精神,能夠服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),遵守學(xué)校規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

  二、在能方面。具備從事教學(xué)工作的基本技能,語(yǔ)言規(guī)范,基本工扎實(shí),能勝任教學(xué)工作。具有基本的'教育科研能力,積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),能夠起一定的作用,積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  三、在績(jī)方面。我認(rèn)真參照新課標(biāo)的教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)格按照其指示進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所成,建立起學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣,真正的想學(xué)知識(shí),勇于探索未知的領(lǐng)域。雖沒(méi)擔(dān)任班主任工作,但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作,能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

  四、存在的不足。見(jiàn)習(xí)工作階段,自己也存在著很多不足的地方。比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足,我將積極改正。

  盡管在見(jiàn)習(xí)工作階段,本人的各方各面都有一定的提高,但這并不能成為我故步自封的理由,我將在以后的工作生活中不斷完善自己,教出更多更好的學(xué)生,才能趕上他人前進(jìn)的腳步。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  在即將到來(lái)的教育實(shí)習(xí)中,為了讓整個(gè)實(shí)習(xí)工作更加順利,目標(biāo)更加明確,我有以下工作要做:

  大三的時(shí)候,我們音樂(lè)教育的老師和學(xué)院都安排我們?nèi)V雅中學(xué)、華南師范大學(xué)附中、五羊小學(xué)、奧爾夫教育法律培訓(xùn)班等。以便我們可以提前了解教師作為教育平臺(tái)的工作。

  廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)高,接受能力強(qiáng),老師教的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)加深。而且每節(jié)課都很精彩。華師大附中的講課讓我對(duì)初中有了一些了解。

  相對(duì)而言,高中生更注重基于初中音樂(lè)知識(shí)的創(chuàng)作。老師只是起引導(dǎo)作用,初中生更需要老師的領(lǐng)導(dǎo),老師的領(lǐng)導(dǎo)更重要。五羊小學(xué)也是另一個(gè)階段的.學(xué)生。小學(xué)生普遍幼稚活潑,什么都敢嘗試,求知欲強(qiáng),主要是引起好奇心。

  初中生和高中生之間有一種內(nèi)聚的關(guān)系,但畢竟有兩個(gè)不同的階段,不同的年齡,思維的變化。比起高中生,這些初中生更活躍,課堂氣氛也活躍,不像高中生那么枯燥。我也熱衷于偶像崇拜。明顯的時(shí)候高中生就克制多了。知識(shí)接受度方面:初中生比較簡(jiǎn)單,普通學(xué)生(非專業(yè)學(xué)生)沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)。講一些基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí)就夠了,太深太復(fù)雜,學(xué)生理解不了。很容易讓學(xué)生失去興趣,造成課堂氣氛沉悶,或者學(xué)生在課堂上做一些與音樂(lè)無(wú)關(guān)的事情,音樂(lè)課就失去了意義。

  每次實(shí)習(xí)結(jié)束后,每個(gè)學(xué)生都要寫下實(shí)習(xí)經(jīng)歷,提醒我們今天學(xué)到了什么,有什么想法,有什么啟發(fā),為下一次實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

  奧爾夫的教學(xué)法比上述三個(gè)階段都要早一個(gè)階段。這個(gè)階段可以分為幾個(gè)小階段?偟膩(lái)說(shuō),教學(xué)方法是根據(jù)孩子的情況制定的,這樣孩子就可以很容易地學(xué)習(xí)。不是很辛苦的教與學(xué)的方式,就是玩中學(xué)。無(wú)論是那個(gè)階段的學(xué)生,都要以學(xué)生為基礎(chǔ),從學(xué)生做起,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),感受音樂(lè)。

  老師的技巧上也有努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。上學(xué)期期末,我院以每個(gè)班的學(xué)習(xí)小組為單位,組織微課,從學(xué)習(xí)教材到編寫教案,最后是課堂講課,有小組成員的點(diǎn)評(píng),有老師的個(gè)別指導(dǎo)。整個(gè)微格教學(xué)訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高。微格教學(xué)培訓(xùn)結(jié)束后,每人提交一段微格教學(xué)視頻作為評(píng)分作業(yè)。上學(xué)期實(shí)習(xí)選校后,我們立即投入到實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備中,聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,確定實(shí)習(xí)教材,明確整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,制定實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備計(jì)劃。

  我做了一個(gè)月的音樂(lè)實(shí)習(xí)生,這個(gè)月從學(xué)生到準(zhǔn)老師的身份轉(zhuǎn)變讓我受益匪淺。這是我個(gè)人。

  在為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中,教育實(shí)習(xí)是每一位未來(lái)教師非常重要的一步,也是我們師范生理論聯(lián)系實(shí)際的必要環(huán)節(jié)。我們可以運(yùn)用理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高我們?cè)诮逃ぷ髦械膶?shí)際操作能力,而不僅僅局限于書本知識(shí)和理論思維。在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中,我收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)大大提高,體會(huì)到了當(dāng)老師的榮耀和責(zé)任,也明白了當(dāng)一名優(yōu)秀老師的艱辛和累。

  在這短短的時(shí)間里,作為一名實(shí)習(xí)班主任和音樂(lè)實(shí)習(xí)老師,我不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也深刻體會(huì)到了班級(jí)凝聚力的強(qiáng)大和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的艱難。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  我是20xx年9月通過(guò)霍邱縣第一批“特崗計(jì)劃”,來(lái)到眾興中心小學(xué)工作。三年前的今天,我正在準(zhǔn)備參加特崗招聘考試,積極的備戰(zhàn)著。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)三年了,在一千多個(gè)日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!三年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:

  剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我剛剛畢業(yè),沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我一直在努力學(xué)習(xí),平時(shí)多看理論知識(shí),從書中、報(bào)紙中查閱相關(guān)資料,經(jīng)常上網(wǎng)觀看教學(xué)案例,多像他人學(xué)習(xí),討教,彌補(bǔ)自己的不足,并且通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達(dá)標(biāo)課、公開(kāi)課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)掌握提高自己課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,在此期間,我也參加了多次的上課比賽,在2019年市視頻優(yōu)質(zhì)課比賽和縣里舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中,分別獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng),這樣的`鼓勵(lì)讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中充滿了信心。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒(méi)有大家的支持幫助,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

  在這三年里,我熱愛(ài)本職工作,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從安排,堅(jiān)守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng),以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進(jìn)步,注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),增加了自我安全和公共安全意識(shí),心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó),面向世界的理念。

  三、生活方面

  在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  回顧幾年來(lái)的工作,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享等等。

  三年合同已滿,我選擇留在學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè),我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。特別是新教育的開(kāi)展,看到孩子們渴求的目光,看到孩子們臉上洋溢的笑容,我更加堅(jiān)定我的教育之路。教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇6

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已行將結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)負(fù)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由因而剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深進(jìn)研究教法,虛心向先輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也獲得了較好的成績(jī),F(xiàn)將具體工作總結(jié)以下:

  一、用全新的教育教學(xué)理念

  改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái),我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思本身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐漸建立起以學(xué)生的畢生發(fā)展為目的的教學(xué)思想,建立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力進(jìn)步與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思惟,練習(xí)方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

  二、細(xì)研教材

  潛心備課教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一名先輩對(duì)我說(shuō):備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,因此,天天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,多方參閱各種資料,力求深進(jìn)理解教材,正確掌控重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常留意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,其實(shí)不斷回納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)重視課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不弄滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,重視講練結(jié)合。在教學(xué)中留意捉住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。由于預(yù)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

  三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式

  煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi),貯存繼續(xù)前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、愛(ài)好、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),萌動(dòng)求智欲看呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索和善于捕捉新信息的能力,并把這類能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終縱目的。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,正確掌控初一學(xué)生的心理特點(diǎn)和思惟特點(diǎn),積極探索有益于激起愛(ài)好、激活思維、鼓勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,組織課堂教學(xué)。

  這樣教學(xué),課堂上感遭到的是一種親切、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的密切朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生不再是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想連翩,或組間交換,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的死角,課堂上布滿著活動(dòng)的陽(yáng)光,同等與交換共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與尋思同在;钴S的思惟,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)天生為課堂上真實(shí)的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)進(jìn)課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地把握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進(jìn)步,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

  四、用先進(jìn)的教學(xué)手段

  進(jìn)步學(xué)習(xí)效力現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不但要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思惟的開(kāi)啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲得叩開(kāi)知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

  應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比畫劃,總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗(yàn)到取得知識(shí)的進(jìn)程與樂(lè)趣,其接受知識(shí)的進(jìn)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)同享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)大課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識(shí)的渠道,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操縱的平臺(tái)。

  五、用扎實(shí)多樣的練習(xí)

  培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的增進(jìn)者,超出課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)進(jìn)程演變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)習(xí)者的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的練習(xí),多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的.語(yǔ)文實(shí)踐能力,使學(xué)生取得一定的畢生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

  授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則畢生受用無(wú)窮。教育的意旨并不是知識(shí)的積累,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限,他們要在未來(lái)有所作為,要在未來(lái)跟上時(shí)代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),畢生學(xué)習(xí),往吸收新東西,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?梢(jiàn),方法的確比知識(shí)更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那末,學(xué)生對(duì)傳授的方法是不是能夠靈活應(yīng)用,對(duì)初中學(xué)生而言,則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的練習(xí)進(jìn)程。

  為此,我針對(duì)不同的知識(shí)版塊,采取不同的練習(xí)方法:夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法逐日一頁(yè),字詞聽(tīng)寫循環(huán)放映;擴(kuò)大積累――課外瀏覽逐日一段,讀書筆記(摘記)每天都寫;練習(xí)能力――瀏覽理解,從整體方法到解題技能,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;作文練習(xí)――按部就班,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借題發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮教學(xué)有法,教無(wú)定法,從基礎(chǔ)進(jìn)手到進(jìn)步能力直至學(xué)以致用,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、思想?yún)R報(bào)專題系統(tǒng),有序、有恒的練習(xí),使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,進(jìn)步了學(xué)習(xí)效力,初步取得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

  六、參與教研、聽(tīng)課,揚(yáng)長(zhǎng)避短

  堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)步自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持天天抽空聽(tīng)課,并常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常常在一起討論教學(xué)題目。本學(xué)年,依照教研組的安排,聽(tīng)了本校十位同事的公然課,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從他人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)辟前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇7

  時(shí)光如梭,一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  這一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)以律己,。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。一年來(lái),我還積極參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的`發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

  6、扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功。

  三、班主任工作情況

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

  以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),在一年的工作中,無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺(jué)得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我確實(shí)成長(zhǎng)了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路,從多角度多方法看問(wèn)題,讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇8

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間3個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,試用期的教育教學(xué)工作快要結(jié)束了,回顧這3個(gè)月的工作,在這3個(gè)月里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè);仡欁哌^(guò)的路可以更好的看清前面的路,為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)改進(jìn)不足,我將試用期的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識(shí)

  在過(guò)去的3個(gè)月里,通過(guò)院系領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告了解了阻礙我院發(fā)展的諸多難題。在以后的工作中我將努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,為我院災(zāi)后重建與又快又好發(fā)展努力工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,我系為我們新教師安排了“老帶新”工作,由基礎(chǔ)教研室主任的`羅明遠(yuǎn)老師指導(dǎo)我工作。我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng),抓住每一個(gè)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,課后仔細(xì)琢磨,努力揣摩挖掘。為了把自己的教學(xué)水平提高,平時(shí)根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。通過(guò)聽(tīng)課與代課不斷學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),特別是堅(jiān)持去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。除此之外,我還認(rèn)真協(xié)助羅老師批改土力學(xué)班的作業(yè),詳細(xì)地寫好評(píng)語(yǔ),使學(xué)生通過(guò)作業(yè)深入掌握所學(xué)知識(shí)。

  三、個(gè)人學(xué)習(xí)

  而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。我積極學(xué)習(xí)各種相關(guān)專業(yè)知識(shí),積極撰寫科研學(xué)術(shù)論文投稿,目前已向2家專業(yè)雜志社投出稿件。為了響應(yīng)我院“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè),我正在備考相關(guān)注冊(cè)工程師資格證,鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在試用期中,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無(wú)涯,在未來(lái)的時(shí)間里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

  四、考勤方面

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。除聽(tīng)課及代課時(shí)間外,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤在系里坐班的時(shí)間,

  并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,試用期內(nèi)沒(méi)有缺席過(guò)一次。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。也堅(jiān)信自己將在教師的道路上一路堅(jiān)定,務(wù)實(shí)地走下去,為社會(huì)培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇9

  在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了一個(gè)學(xué)期,一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,作為一名新教師,在這一年里,我學(xué)會(huì)了很多,使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào):

  一、政治思想方面:

  作為一名語(yǔ)文教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,積極參加高州市教育局精心組織的'師德教育培訓(xùn)活動(dòng),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),熱愛(ài)自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

  二、教育教學(xué)方面:

  我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,科學(xué)探究的精神,教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,找出方案,解決問(wèn)題,得出結(jié)論,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽(tīng),多思,多寫,多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

  這就是我的一年來(lái)的總結(jié),快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始,我會(huì)更加努力工作的。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇10

  我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成長(zhǎng)了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸。

  20xx年,對(duì)我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn),而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),從學(xué)習(xí)上,是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名語(yǔ)文老師,再加上我又是一名新老師,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時(shí)這也是一件好事,促使我用更多的'時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題,以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。

  回首自己在這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師的指導(dǎo)和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、課堂上的情況

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失。

  三、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)

  上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  教育學(xué)是一門專業(yè)的理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力。

  在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇11

  曾經(jīng)的我一心想要投身于教師行業(yè),如今我已經(jīng)是如愿地在教師行業(yè)工作幾個(gè)月的時(shí)間了,接下來(lái)我就可以轉(zhuǎn)正成為幼兒園內(nèi)的正式教師了,我非常地開(kāi)心,我開(kāi)心的是自己總算是可以在教師行業(yè)有自己的一番作為,更開(kāi)心的是自己不斷地努力被幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們看見(jiàn),并給了我繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  在幼兒園的幾個(gè)月時(shí)光,我能夠在這一群小朋友的圍繞下工作,我感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福。以前我總是覺(jué)得小朋友鬧起來(lái)真的很討厭,在剛開(kāi)始進(jìn)行工作的時(shí)候我還是挺害怕自己沒(méi)有辦法接受的,但是我之后才真正的感受到小朋友給我?guī)?lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)于那些讓我焦心煩躁的瞬間。我感覺(jué)只要我能夠看著這些小朋友,我的內(nèi)心就會(huì)十分的安定,就好像我的全身細(xì)胞都可以拿出來(lái)為小朋友們的生活進(jìn)行遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。

  一、思想的轉(zhuǎn)變

  曾經(jīng)的我就是不太喜歡與小朋友相處,尤其是家中的那些與我相差挺大的弟弟妹妹們,每次來(lái)我家都會(huì)將我家搞得亂七八糟,后來(lái)我甚至將我的房門鎖住,就是為了防止他們進(jìn)去搗蛋。其實(shí)小朋友的好奇心是非常強(qiáng)烈的,但是只要我們用心的好好與他們講述其實(shí)也是可以明白很多的道理。曾經(jīng)的我就是缺乏那樣一顆能與小朋友仔細(xì)勸說(shuō)的耐心,F(xiàn)在我在幼兒園的日子里慢慢學(xué)會(huì)了與孩子們的.交流,更是在每天的實(shí)踐總結(jié)中,已經(jīng)有了一套自己面對(duì)小朋友的方式,基本上任何事情都能夠較為輕松的應(yīng)對(duì)。

  二、樂(lè)觀的心態(tài)

  與小朋友們的相處中,我每天都有極大的不同,每天都在進(jìn)步。曾經(jīng)總是在抱怨這個(gè)世界有多么多么的不好,但是現(xiàn)在我每天都沉浸在自己與小朋友的世界中,我就好像是發(fā)現(xiàn)了人生中的一片凈土,讓我更加開(kāi)心幸!,F(xiàn)在我就感覺(jué)自己也是小孩子一般,能夠用一雙十分清透的眼睛來(lái)看世界,這樣的世界就全部都是彩色的。現(xiàn)在的我已經(jīng)再也沒(méi)有了過(guò)多的抱怨,有的只是每天與小朋友的歡笑聲,這樣的我完全十九是將自己融入到了這份工作中,更是融入到了小朋友們的世界中。

  身為幼兒園的老師我十分的開(kāi)心,我感覺(jué)如此這般的日子就是我未來(lái)的歸屬,我會(huì)在這份崗位上持續(xù)堅(jiān)持,并以小孩子們的身心健康發(fā)展為重點(diǎn),每天都將自己非常積極向上的東西傳授給他們,讓他們可以更加快樂(lè)幸福的成長(zhǎng),這樣我才是達(dá)到了作為一個(gè)幼師真正的工作目標(biāo)。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇12

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,我在幼兒園已工作了一年了,即將面臨轉(zhuǎn)正了,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中,讓我更深地了解到互相合作,互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),可以取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成幼兒園、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把自己的工作做一個(gè)總結(jié):

  一、政治思想方面

  我能認(rèn)真做好本職工作,重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì),用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,不斷提高自己的道德修養(yǎng),熱愛(ài)每一個(gè)孩子,以身作則,用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,尊重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑、頑皮的,還是膽怯、害羞的,我都將一視同仁,用更多的熱情去幫助他們,真誠(chéng)、平等地與幼兒相處每一天。

  二、業(yè)務(wù)方面

  還記得第一次踏入工作崗位時(shí),感覺(jué)好陌生,那種恐懼感真是很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),不知道自己要做什么,何從下手去做。心里壓力很大,擔(dān)心小孩子的不親切,家長(zhǎng)的不信任。慢慢地我學(xué)會(huì)了融入,有什么不懂的地方就去向老教師請(qǐng)教。在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好,孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ粗麄円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,我心里感到十分欣慰,也為自己能和一群可愛(ài)的孩子生活在一起而感到幸福。

  作為幼兒園的青年教師,我始終以積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中,注重保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,

  用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的`歸屬感。堅(jiān)持抓好幼兒的一日常規(guī),積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

  真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)小孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育小孩子方面的疑問(wèn)及時(shí)幫著解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是小孩子的老師也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視對(duì)小孩子的健康發(fā)展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行各類教育。

  讓每個(gè)小孩子都能大膽發(fā)言,樂(lè)意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時(shí)只有個(gè)別幾個(gè)小孩子能邊看邊講,大多數(shù)小孩子還處于安靜看書階段,在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí),老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),我們比較關(guān)注的是不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,主動(dòng)和小孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些小孩子大膽說(shuō)話,并多給這些小孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,還通過(guò)個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)小孩子的發(fā)展,通過(guò)我們的共同努力,xxx小朋友變得活潑膽大多了,愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了,xxx小朋友也能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,我們?yōu)樾『⒆拥倪M(jìn)步感到高興。

  三、出勤方面

  我遵守教師職業(yè)道德,敬業(yè)愛(ài)崗。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,有事執(zhí)行請(qǐng)假制度,在工作中不遲到、不早退,因工作和人事需要,不怕苦、不怕累。

  四、自身素質(zhì)方面

  能不斷提高自己的思想覺(jué)悟,注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),通過(guò)培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)的反思,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

  五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向

  1。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)小孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。

  2。提高自身理論水平。

  3。在教學(xué)上下功夫,關(guān)注細(xì)節(jié),努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  4。進(jìn)一步做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工做等各方面的工作。

  總之,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要樂(lè)崗敬業(yè),一定會(huì)有所收獲。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給小孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。今后我會(huì)再接再厲,繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處,爭(zhēng)取新的進(jìn)步!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇13

  轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了,在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、德:

  作為一名黨員,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),努力提高思想覺(jué)悟,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng),服從分配,完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作,廉潔從教,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

  我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、能:

  本年度,我擔(dān)任高一年級(jí)歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,課后及時(shí)總結(jié)、反思。從不體罰學(xué)生,并開(kāi)展結(jié)對(duì)子的.活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平時(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,既做到嚴(yán)格要求,又耐心引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  二、勤:

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作。在擔(dān)任高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中,做到課時(shí)教案齊全,無(wú)漏備缺備現(xiàn)象,按時(shí)到校,從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做一名合格的教師。

  四、績(jī):

  在學(xué)生們的共同努力下,這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變。一年來(lái),學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無(wú)減,且每次考試成績(jī)都能與老教師所教班級(jí)不相上下。

  今后,我仍將不懈努力,不斷提高教育教學(xué)能力和水平,創(chuàng)造更好的成績(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來(lái)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇14

  轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了;厥走@一年來(lái)的工作,雖緊張忙碌,但收獲卻是豐厚的。首先,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

 。ㄒ唬┱嗡枷敕矫

  作為人民教師需要有較高的思想覺(jué)悟,需要有對(duì)教育理想的追求。“思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)”,因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,指導(dǎo)自己的行為。同時(shí),積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。

  (二)教育教學(xué)方面

  在教學(xué)工作上,我努力鉆研教材,寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n等。

  在研究教材方面,對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn),起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,生物課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。

  然而由于各種原因,目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中,依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn),有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)愉快教學(xué),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。

  在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng),在評(píng)中求反思,在反思中求提升”原則,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。

  (三)努力的方向

  一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,在這里我感到時(shí)間過(guò)得很快,在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步,在發(fā)展,不僅是教學(xué)上的,還有自己的人格上,在前進(jìn)的道路上人們說(shuō)是艱辛的,曲折的,這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)。但我想說(shuō),在這里工作,有同事的合作,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,曲折會(huì)少很多,艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂(lè),感到絲絲的暖意,體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。

  今后的路還很長(zhǎng),我應(yīng)該在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己,能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)。有人說(shuō):“走好人生的路,關(guān)鍵就幾步,什么樣的選擇,什么樣的路!蔽乙郧耙苍S走得不好,但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!

  古人云:“學(xué)習(xí)入逆水行舟,不進(jìn)則退。”做為新教師的我們,有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí),一步一個(gè)腳印,虛心接受前輩的意見(jiàn),不恥下問(wèn),這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛(ài)生的心,當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的'貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。

  我會(huì)在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)繼續(xù)努力!一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇15

  轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到我們學(xué)校工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),只不過(guò)是滄海一粟,對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是,一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這近一年里,我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié):

  一、師德方面

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面

  在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是,我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。

  我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師的指導(dǎo),他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

  在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的'同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

  三、考勤方面

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,晚上也盡量到校,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。作為新教師,我將會(huì)以最充分的準(zhǔn)備、最刻苦的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。我真的非常感謝學(xué)校能夠給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),今后我會(huì)繼續(xù)努力的!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇16

  轉(zhuǎn)眼間,一年的實(shí)習(xí)期馬上結(jié)束了。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。面對(duì)人生的新起點(diǎn),我充滿信心。因?yàn)槲覉?jiān)信,路是人走出來(lái)的。過(guò)去的一年,是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當(dāng)中,無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,都有了較大程度地提高。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。反思才能進(jìn)步,溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結(jié)。

  一、教學(xué)方面

  參加工作的這一年來(lái),我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的.所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、專業(yè)素養(yǎng)方面

  信息技術(shù)是一門前沿科學(xué),教學(xué)之余,我通過(guò)各種途徑了解了相關(guān)的資訊,掌握科技發(fā)展的最新動(dòng)向,并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過(guò)程中去,使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時(shí)俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

  三、業(yè)務(wù)能力方面

  自覺(jué)參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)等,并通過(guò)了以上所有考核,提高了自身的教學(xué)能力。

  四、生活方面

  生活上,嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),自己能做的事自己完成,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。“學(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,具有叛逆的個(gè)性,沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力,很多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

  五、學(xué)校工作

  我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師,這個(gè)特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外,還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),還完成了學(xué)校的各種文件、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和打櫻在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

  作為一名新老師,最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開(kāi)課制度使我受益良多。每次講完公開(kāi)課,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見(jiàn),使我能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇17

  日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,不知不覺(jué)走過(guò)了三年;厥最櫷,感慨萬(wàn)千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以 一分耕耘,一分收獲 來(lái)詮釋。

  一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長(zhǎng)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來(lái)分家,互通有無(wú),在管理好自己分管的保教工作之余,我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

  二、不斷充實(shí),努力進(jìn)取,提升自身內(nèi)涵

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,我就會(huì)對(duì)照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的`時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成 每當(dāng)茫然的時(shí)候,我就看書,查資料、詢問(wèn)、探討、反思,通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽(tīng)專家的講座,感受新的教育理念,通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo),對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣 我與新課改 征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級(jí) 教育科研文萃 匯編,《摸著石子過(guò)河》在教育局 論文薈萃 匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

  三、互學(xué)互幫,加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

  我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):

  一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導(dǎo),每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

  二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取 新老教師結(jié)對(duì)幫扶 的形式,通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,通過(guò)學(xué)習(xí) 實(shí)踐 反思 再實(shí)踐的螺旋式上升形式,開(kāi)展培訓(xùn),產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果,我園的 園本教研 曾受到姐妹園的充分肯定。

  三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),給教師 壓擔(dān)子 ,開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得的名次。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

  四、注重研討,促進(jìn)教學(xué),提高保教質(zhì)量

  在競(jìng)爭(zhēng)激烈,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動(dòng)力,堅(jiān)持 以研興園,以園促教 為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開(kāi)展研討活動(dòng),我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí),于20xx年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī),各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,并以年段為單位,開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,努力探詢學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng),大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫比賽都捷報(bào)頻傳,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣 童謠說(shuō)唱 比賽獲得一等獎(jiǎng),并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng);我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式,對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展,以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到 只有耕耘,才有收獲 。

  五、分工合作,加強(qiáng)管理,激活日常教學(xué)

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實(shí)施分層管理,由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展),使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

  六、善于反思,尋找差距,確定努力方向

  幾年來(lái),雖然忙碌,但很充實(shí),也常因碰到困惑而煩惱,但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂(lè),但這種歡樂(lè)只是瞬間,不容樂(lè)觀,在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。

  2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩,為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng),我將以零為起點(diǎn),在奧運(yùn)精神,抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著火熱的工作熱情,有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,相信明天會(huì)有更大的收獲。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇18

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫忙下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

  我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

  二、師德方面:

  我熱愛(ài)群眾,用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

  三、教育教學(xué)方面:

  在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,用心參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一齊跳,一齊玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開(kāi)展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

  四、家長(zhǎng)工作:

  一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理潛力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的.工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)構(gòu)成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果必須不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能到達(dá)真正的目的。我就透過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)帶給育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享透過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求到達(dá)家園共贏。

  五、安全工作

  幼兒園里無(wú)小事,安全職責(zé)重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

  六、存在不足與努力方向:

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

  1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

  以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒 自我管理 的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇19

  這段時(shí)間的工作我真的感覺(jué)非常充實(shí),雖然是短短幾個(gè)月但是卻也讓我明白了很多道理,有些事情還是需要用實(shí)際行動(dòng)去證明的,這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我非常受用,我是一名剛剛畢業(yè)幼師專業(yè)的學(xué)生,不斷的提高自己能力,有些事情是應(yīng)該做好的足夠的準(zhǔn)備,工作是應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好,我知道自己要做到哪一點(diǎn),過(guò)去一段時(shí)間的工作真的是需要一個(gè)好的方式去做好,我個(gè)人的表現(xiàn)很是關(guān)鍵,在未來(lái)的工作當(dāng)中這些都是細(xì)節(jié)上面的事情,在轉(zhuǎn)正之際我也需總結(jié)一下。

  跟孩子們相處這真的是非常關(guān)鍵,也讓我感覺(jué)非常的開(kāi)心,我是一名幼兒教師有些事情還是要督促到位的,不斷的去提高自己能力,我非常愿意接受工作當(dāng)中的困難,現(xiàn)在事情發(fā)展到這一步,我肯定還是要做好的,在工作當(dāng)中的不斷的積累知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)我堅(jiān)信這一點(diǎn)是很有必要的,在學(xué)校的時(shí)候所接觸的都是基礎(chǔ)的,理論的,我很少是有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)踐工作,雖然說(shuō)有些工作是需要一個(gè)好的心態(tài),在轉(zhuǎn)正之際這些都是需要做好準(zhǔn)備,我知道這需要堅(jiān)定自己的信念,這段時(shí)間以來(lái)跟孩子們相處讓我很是開(kāi)心,學(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西是足夠多的但是缺少一個(gè)實(shí)踐過(guò)程,這是需要時(shí)間去積累的`。

  工作方面我是非常重視這一點(diǎn),既然從事這份工作,作一名幼兒教師更是需要用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),在轉(zhuǎn)正的時(shí)候我真的感覺(jué)非常不一樣,盡管在這幾個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中遇到了很多問(wèn)題,可是那些都不是非常重要,關(guān)鍵的還是要給自己足夠的時(shí)間跟經(jīng)驗(yàn),去做好相關(guān)的準(zhǔn)備,我知道成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師我經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,在學(xué)校所學(xué)習(xí)的再多也都是理論,現(xiàn)在我想要做到這一點(diǎn)非常簡(jiǎn)單的,只要有足夠多的時(shí)間就能夠彌補(bǔ)這一點(diǎn),我非常堅(jiān)定自己的心態(tài),我也看到了變化,短短幾個(gè)月我越來(lái)越充滿信心,在此我也承諾我會(huì)讓自己的工作能力逐步的提高,畢竟是教育孩子耐心是少不了,跟孩子們友好相處這更加是我現(xiàn)在要去做好的。

  這期間我也知道了我個(gè)人的能力,不停止對(duì)自己的打磨,也不停止學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)正之后個(gè)方面都需要維持較高的水平,做幼師工作于我而言是比較輕松,并不想為此而感到有什么困擾,我一定會(huì)讓自己做的越來(lái)越好。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇20

  從成為幼兒園教師到得以轉(zhuǎn)正自然讓我在工作中花費(fèi)了許多精力,但伴隨著轉(zhuǎn)正喜訊的到來(lái)意味著自己在教學(xué)工作中的努力是值得的,畢竟工作中也有著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助自然不會(huì)被些許的困難擊敗,而且為了孩子們的成長(zhǎng)又怎能在教學(xué)工作中有所懈怠呢?因此我能保持積極的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作并在將其做好以后進(jìn)行總結(jié)。

  能夠采取正確的教學(xué)方式來(lái)對(duì)待孩子們的成長(zhǎng),我明白幼兒教學(xué)工作的展開(kāi)需要具備極大的耐心以及熱忱,因此我除了加強(qiáng)課堂上的互動(dòng)以外也會(huì)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況,無(wú)論是上課走神還是沉默寡言的'狀況都會(huì)予以重視并和對(duì)方進(jìn)行談話,事實(shí)上正因?yàn)槲医?jīng)常和孩子們進(jìn)行談心從而在工作中獲得了他們的認(rèn)可,在成為他們的朋友以后再來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作也會(huì)順利許多,這是其他幼兒教師傳授給自己的經(jīng)驗(yàn)從而讓我少走了許多彎路,雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)正卻也要繼續(xù)強(qiáng)化這種模式并做好教學(xué)工作才行。

  積極參加園內(nèi)的培訓(xùn)并通過(guò)和同事的交流強(qiáng)化自身的教學(xué)水平,為了保證教學(xué)的質(zhì)量導(dǎo)致園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn),所以我能夠通過(guò)培訓(xùn)的參加及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)工作中存在的不足,而且通過(guò)和其他教師的交流讓我明白如何才能更好地與孩子們進(jìn)行相處,在工作中履行好幼兒教師的職責(zé)并為了孩子們的成長(zhǎng)而努力才是我應(yīng)該做到的事情,在工作初期便秉承這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度從而讓我在教學(xué)工作中取得了不少的成就,而且我也很感激在幼兒園的工作中能夠得到園領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的協(xié)助。

  雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也存在著需要改善的地方,關(guān)于這點(diǎn)主要是與家長(zhǎng)的交流做得不到位從而難以得到相應(yīng)的認(rèn)可,由于自己比較年輕的緣故讓我擔(dān)心能否在工作中得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,即便能夠與孩子們相處得較為不錯(cuò)卻也沒(méi)有太多信心做好與家長(zhǎng)的溝通,事實(shí)上面對(duì)自己存在的不足應(yīng)該積極面對(duì)并通過(guò)工作中的努力進(jìn)行克服,而且我也能夠向其他教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)從而明白如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,目前我的短期目標(biāo)是組織好一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)從而做好相互間的溝通。

  既然在教學(xué)工作中獲得轉(zhuǎn)正的契機(jī)就應(yīng)該認(rèn)真履行好自己的職責(zé)才行,所以我會(huì)認(rèn)真反思自己在幼兒教學(xué)工作中的不足并多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,而且我也會(huì)虛心采納家長(zhǎng)的意見(jiàn)來(lái)改進(jìn)自身的教學(xué)工作從而將其做得更好。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇21

  轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到xx市xx學(xué)校已一月有余,一個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。剛來(lái)校時(shí)對(duì)工作的手忙腳亂,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得得心應(yīng)手了。

  當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情第一次邁進(jìn)xx學(xué)校的大門,看到這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們飽滿的精神面貌時(shí),一個(gè)念頭從心底油然升起:我終于找到了理想的工作崗位!這樣的感覺(jué)像一劑強(qiáng)心針注入我的體內(nèi),使我在開(kāi)學(xué)之初的這段時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都充滿了力量,充滿了干勁。

  還記得校長(zhǎng)在本學(xué)期第一次教工大會(huì)上的一番話,他說(shuō)在xx很多人都認(rèn)為我們學(xué)校是一個(gè)有品位的學(xué)校,我們的老師都是有品位的老師。他的話再次堅(jiān)定了我要在這里大干一番的決心,我要用自己的信念和決心去感染每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng),讓他們感覺(jué)選擇xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是明智之舉。

  我在本學(xué)期擔(dān)任了xx班的班主任,xx的語(yǔ)文老師。

  我了解到以前這x兩個(gè)班的師生和家長(zhǎng)的關(guān)系不太盡如人意,所以第一周的工作重心就放在了和學(xué)生及家長(zhǎng)建立良好的`關(guān)系上。我先通過(guò)民主的方法為班級(jí)命名為愛(ài)心班級(jí),并確立了愛(ài)心信心耐心雄心八個(gè)字為班訓(xùn)。為了加強(qiáng)學(xué)生之間的聯(lián)系,我還建立了一個(gè)班級(jí)QQ群。這樣的舉措使學(xué)生迅速接納了我,同時(shí)也和家長(zhǎng)的關(guān)系拉近了許多,使得今后的工作得以順利進(jìn)行。

  安全工作是一切工作的基礎(chǔ),安全工作做好了,才能使其他工作順利進(jìn)行。然而每個(gè)班都有調(diào)皮的孩子,我班也不例外,一開(kāi)學(xué)我就遇到了一件棘手的事,學(xué)生在課間玩耍時(shí)磕破了嘴唇,鮮血直流。我的心一緊,如果不好好處理,很可能會(huì)惹來(lái)家長(zhǎng)刁難。于是我馬上帶他到校醫(yī)室,然后又與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,他的傷口處理之后,我還數(shù)次打電話詢問(wèn)。就這樣這件事順利的解決了,通過(guò)這件事我也明白了與家長(zhǎng)及時(shí)溝通的重要性。

  如果說(shuō)班級(jí)管理是基礎(chǔ),那么教學(xué)工作就是核心。作為一個(gè)年輕老師,我深知自己的教學(xué)水平與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還有很大差距。因此,我努力向同辦公室的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),另外還買來(lái)許多教學(xué)方面的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。在講課之前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在課堂上,我結(jié)合自身實(shí)際,用富有感染力的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  許多家長(zhǎng)反映,孩子的弱項(xiàng)是作文。我仔細(xì)分析了原因,孩子作文寫不好是因?yàn)闆](méi)興趣寫,無(wú)話可寫,最根本的原因是閱讀量太小。因此借著建設(shè)書香校園的勁風(fēng),我積極創(chuàng)建班級(jí)圖書室,并制定了一系列鼓勵(lì)閱讀的措施,F(xiàn)在,看到課余時(shí)分,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相恐后的在窗臺(tái)前尋找自己喜歡讀的書的樣子,我發(fā)出了會(huì)心的微笑。

  我知道前面的道路還很漫長(zhǎng),還會(huì)有許多艱巨的任務(wù)等著我去接受。我將在今后的工作中再接再厲,為學(xué)校的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇22

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了較好的成績(jī),F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái),我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

  二、細(xì)研教材、潛心備課教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我

  說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

  三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi),儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的`教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問(wèn)難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在;钴S的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

  四、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開(kāi)啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣,其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識(shí)的渠道,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

  五、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)!笆谥贼~,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識(shí)的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限,他們要在未來(lái)有所作為,要在未來(lái)跟上時(shí)代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?梢(jiàn),方法的確比知識(shí)更為重要,教授方法才是教學(xué)的根本。那么,學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,對(duì)初中學(xué)生而言,則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。為此,我針對(duì)不同的知識(shí)版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁(yè),字詞聽(tīng)寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導(dǎo),反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn),小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想,大膽發(fā)揮……教學(xué)有法,教無(wú)定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。六、參與教研、聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽空聽(tīng)課,并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)年,按照教研組的安排,聽(tīng)了本校十位同事的公開(kāi)課,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇23

  本人于20xx年9月通過(guò)招考分配到十八連山鎮(zhèn)任教。一轉(zhuǎn)眼,三年過(guò)去了,三年的教學(xué)生活讓我獲益良多,也使我更加熱愛(ài)教育工作。在思想上,我積極上進(jìn),熱愛(ài)學(xué)生,時(shí)刻以一個(gè)教師標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;在工作上,我努力工作,20xx年在海南小學(xué)擔(dān)任兩個(gè)六年級(jí)班的語(yǔ)文教學(xué),20xx年進(jìn)入白云中學(xué)直到現(xiàn)在一直擔(dān)任班主任及任教本班語(yǔ)文教學(xué),三年以來(lái)我所任教的班級(jí)在年級(jí)中一直名列前茅;在紀(jì)律上,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,沒(méi)有發(fā)生過(guò)違規(guī)現(xiàn)象。由于我一直很努力,各方面都得到了極大提高。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、德

  我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,提高自身的思想覺(jué)悟。在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)刻以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。三年來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,我會(huì)通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

  二、實(shí)

  作為一名年輕教師,我積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動(dòng),期間積極參加每次講座活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,我參加了幾次說(shuō)課活動(dòng),通過(guò)這一系列的說(shuō)課活動(dòng),對(duì)設(shè)計(jì)課程的能力得到了提高,更重要的是

  通過(guò)聆聽(tīng)其他老師的講課,使我受益匪淺,同時(shí)也看到了自身在設(shè)計(jì)教案上存在著的許多不足之處,這為我今后的努力提供了明確的方向。

  三、能

  (一)班主任工作

  當(dāng)了三年的班主任,使我具備了一定的班級(jí)管理能力。也為我今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  1、融洽師生關(guān)系

  一個(gè)好老師,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我的學(xué)生在他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候我就及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,使他們重新樹(shù)立信心,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。在生活上,我也盡一切所能幫助他們,對(duì)于遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活的他們來(lái)說(shuō),如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時(shí)如何照顧自己等等都存在著困難,所以我經(jīng)常在課間對(duì)他們噓寒問(wèn)暖。

  同時(shí),我經(jīng)常利用課間休息時(shí)間與學(xué)生交流,幫助他們排解在學(xué)業(yè)或情感上遇到的問(wèn)題,讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心。

  2、培養(yǎng)班干部

  一個(gè)好的班干團(tuán)體對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響是很大的。我親自指定了班干,對(duì)于他們的工作我也給予了積極的鼓勵(lì)和配合。這些班干在班級(jí)管理和比賽活動(dòng)中發(fā)揮了重要的作用,各項(xiàng)比賽準(zhǔn)備都在他們有條不紊的組織與安排中進(jìn)行,并都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的工作能力,同時(shí)也使他們?cè)谕瑢W(xué)的心目中樹(shù)立了威信,為以后工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

  大多數(shù)學(xué)生都是在校住宿的,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面都不太了解,因此我會(huì)及時(shí)將學(xué)生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)與老師能夠良好溝通,互動(dòng)的解決好學(xué)生存在的各種問(wèn)題。在擔(dān)任班主任工作的這三年以來(lái),我的學(xué)生也或多或少出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,我都在課后及時(shí)與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,化解學(xué)生的心結(jié)。遇到棘手的問(wèn)題就及時(shí)向老教師請(qǐng)教。

  (二)教學(xué)工作

  學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織老師聽(tīng)課評(píng)課,并對(duì)我的教學(xué)活動(dòng)提出寶貴的建議,為我解答教學(xué)中遇到的困惑。在一次次的批評(píng)和建議中,我取的`了很大的進(jìn)步。課余也經(jīng)常與我校的范老師和張老師探討一些學(xué)科問(wèn)題。

  四、績(jī)

  20xx年9月我在小學(xué)六年級(jí)任教語(yǔ)文,因成績(jī)優(yōu)秀,20xx年9月被調(diào)入白云中學(xué)擔(dān)任初三177班班主任并任教本班語(yǔ)文,年終考核被評(píng)為優(yōu)秀。20xx年9月至今任239班主任并任教本班語(yǔ)文,年終所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,連續(xù)兩年年終考核被評(píng)為優(yōu)秀。三年來(lái)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐,已具備了一定的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),當(dāng)然我還存在的許多不足,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,和我的學(xué)生一同進(jìn)步。

  五、勤

  我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到、不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假。

  三年的支教生活讓我刻骨銘心,但三年的從教經(jīng)歷也使我更加熱愛(ài)教育工作。我感激這里的一切,使我的人生飛速成長(zhǎng),讓我品味到一步步走向成功的喜悅。所以工作一直很努力。三年來(lái)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)多年的知識(shí)學(xué)習(xí)和近四年的教學(xué)實(shí)踐,已具備一定的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然我還存在的許多不足,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,和我的學(xué)生一同進(jìn)步。

  我堅(jiān)信只要有付出,就會(huì)有收獲,我將會(huì)努力完善自己,去實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)——成為一名有人格魅力的教師。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇24

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了我實(shí)習(xí)工作結(jié)束的時(shí)候;厥孜襾(lái)到xx幼兒園實(shí)習(xí)的這些日子,點(diǎn)滴的成長(zhǎng),點(diǎn)滴的進(jìn)步,還有點(diǎn)滴和孩子們相處的印記,都值得讓我懷念和珍藏。在這段實(shí)習(xí)里,雖然我也有過(guò)很多不愉快的回憶,但是這段時(shí)期,也是讓我成長(zhǎng)和讓我慢慢堅(jiān)定上幼師這條道路的時(shí)期,因?yàn)樵谶@條道路上,我是快樂(lè)的,也是具有成就感的。

  在實(shí)習(xí)的時(shí)候,我?guī)У氖莤x幼兒園的小xx班,他們班級(jí)的孩子雖然都十分的.可愛(ài),但是也十分的調(diào)皮和搗蛋。作為他們的實(shí)習(xí)教師這讓我很是頭疼。當(dāng)然一來(lái)到xx幼兒園就接手了一個(gè)這么難搞的班級(jí),也是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情,這段實(shí)習(xí)期也是在不斷的接受挑戰(zhàn),和戰(zhàn)勝困難中走過(guò)來(lái)的。

  一開(kāi)始我對(duì)他們班級(jí)的孩子還并不是很了解,教育經(jīng)驗(yàn)也比較匱乏,所以在他們班級(jí)的課上,我總是手忙腳亂的。一會(huì)兒這個(gè)小孩要上廁所,一會(huì)兒這個(gè)小孩又要出去玩,我有點(diǎn)招架不住,一堂課別說(shuō)想把知識(shí)教給他們,就是讓他們安安靜靜的坐在座位上都是一件難事。后來(lái)很多次,都是他們班級(jí)的班主任過(guò)來(lái)坐鎮(zhèn),才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級(jí)的班主任,我要讓自己擁有獨(dú)立帶小孩,帶班級(jí)的能力。樹(shù)立了這個(gè)目標(biāo)之后,我就開(kāi)始在與小孩子們相處的日常里,慢慢的去了解他們,慢慢的去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,然后再根據(jù)他們的性格愛(ài)好來(lái)引導(dǎo)他們,用他們?nèi)菀捉邮艿臏贤ǚ绞饺ズ退麄冞M(jìn)行交流。這樣下來(lái)之后,我與xx班級(jí)的小朋友相處的過(guò)程中就輕松了許多。我獨(dú)立帶班的能力也越來(lái)越強(qiáng)了。

  在實(shí)習(xí)期里,我不僅發(fā)現(xiàn)教育孩子是一門學(xué)問(wèn),我還發(fā)現(xiàn)和孩子們家長(zhǎng)進(jìn)行的溝通工作也是需要我們用心對(duì)待的。我們要和家長(zhǎng)們保持良好的聯(lián)系,孩子們有什么緊急情況我們都要事先跟他們的家長(zhǎng)聯(lián)系好,溝通好,以免造成后期誤會(huì)的產(chǎn)生。我們也要時(shí)常的跟家長(zhǎng)們報(bào)備好孩子的近期情況,讓家長(zhǎng)們能夠詳細(xì)的了解到孩子們?cè)谖覀儗W(xué)校的日常生活,也讓家長(zhǎng)們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。

  所以說(shuō)做教育行業(yè)是一門很大的學(xué)問(wèn),這其中還有很多地方都是我沒(méi)有學(xué)習(xí)和接觸到的。在之后的工作中,我會(huì)更加努力的提升自己,更加用心的做好我的幼師工作。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇25

  時(shí)光飛速流轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間距離我進(jìn)入xx幼兒園已經(jīng)過(guò)去三月有余了,我的試用期也隨之悄然結(jié)束,真正成為xx幼兒園不可或缺的一份子,跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹,跟園長(zhǎng)的關(guān)系也極為和諧,跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽,彼此感情很好,幾乎沒(méi)有什么隔閡,也沒(méi)有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利發(fā)展,很平緩的度過(guò)了三個(gè)月的試用期,主要還是因?yàn)槠渌蠋煹臒嵝膸椭,還有園長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持;剡^(guò)頭來(lái)看,這三個(gè)月的工作,我自己還是很滿意的,我也有信心在轉(zhuǎn)正后,能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

  我在x幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們舞蹈,在xx幼兒園我是的一個(gè)舞蹈老師,也因?yàn)槲业牡絹?lái)學(xué)校多開(kāi)設(shè)了一門舞蹈課,教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購(gòu)買;園長(zhǎng)也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課,教學(xué)資源都往我這邊傾斜;找不到其他的舞蹈老師,就給我配備了一個(gè)小幫手,也有一點(diǎn)舞蹈的基礎(chǔ),目前還是實(shí)習(xí)老師,剛從師范學(xué)院出來(lái)的“小朋友”,來(lái)協(xié)助我的舞蹈教學(xué)工作,有了她的幫助,我會(huì)輕松很多,我一個(gè)老師上全園小朋友的舞蹈課著實(shí)有點(diǎn)。因?yàn)閳@里一直缺乏舞蹈老師,所以一直沒(méi)有開(kāi)設(shè)舞蹈課,對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)有所不足,所以我的意見(jiàn)園長(zhǎng)還是會(huì)著重考慮的,這為我的工作帶來(lái)了極大的便利,我知道園長(zhǎng)是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來(lái),我也不會(huì)懈怠,盡自己所能,園長(zhǎng)都對(duì)我的工作這么大力支持了,我肯定的`做出點(diǎn)效果出來(lái),不然怎么對(duì)的起園長(zhǎng)。所幸經(jīng)過(guò)三個(gè)月的辛苦教學(xué),在上周的兒童節(jié)文藝會(huì)上,呈現(xiàn)了很好的舞臺(tái)效果,孩子們都表現(xiàn)的很好,我也獲得了家長(zhǎng)們的肯定。

  在工作中,我剛開(kāi)始給孩子們上課,第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈,并問(wèn)他們想不想學(xué),他們對(duì)我的到來(lái)充滿興奮,都十分配合我的教學(xué)工作,小孩子就是小孩子,對(duì)舞蹈的熱情絲毫不比我的少,非常積極,可能是因?yàn)槲业囊?jiàn)面舞蹈他們都很容易的接受了我,因?yàn)槲抑坝羞^(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知道怎么去親近小朋友,所以我們很快了打成一片了,他們都親切的叫我“x媽媽”,因?yàn)槲倚誼,我也不知道這是哪個(gè)孩子提出來(lái)的,不過(guò)他們這樣一口一個(gè)交的是真的甜,“x媽媽,我想喝水了”“x媽媽,我想尿尿了”……我想xx幼兒園我會(huì)一直待下去了吧,這里的工作環(huán)境,人和事都那么的中我意,為了這群孩子,我也會(huì)不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會(huì)在未來(lái)的工作中變得更加成熟,把教學(xué)工作做得更好!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇26

  時(shí)光如梭,一年的試用期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見(jiàn)習(xí)期的工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧這一年的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié),總結(jié)過(guò)去,寄望明天工作得更好。

  一、思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志,教育的目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的`各項(xiàng)活動(dòng),提升自己的業(yè)務(wù)能力。

  二、教學(xué)方面

  對(duì)于一名教育工作者來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:

  課前準(zhǔn)備:我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。

  課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問(wèn),精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式解決新問(wèn)題,積極參加各種活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  課后:認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)處理,我相信,只要我和學(xué)生共同努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)的。

  其他方面:堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”,很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西,增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

  一年以來(lái),我始終堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任,不記個(gè)人得失,任勞任怨,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺(tái)以來(lái),我深刻的認(rèn)識(shí)到:愛(ài)心是一把鑰匙,是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往,做學(xué)生的良師益友,用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光,在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象,主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

  經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),不斷的探索,我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁,以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),用“生命不息,奮斗不止!辈粩嗝銊(lì)自己。越做越好,全面而不失風(fēng)格。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇27

  隨著時(shí)間的關(guān)系,我在貴定xx幼兒園的試用期生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次試用讓我也受益頗豐。

  萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園試用初期,讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)個(gè)游戲。看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。

  而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。

  在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日,一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間,由于xx幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

  一、保教工作

  在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng),我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí),幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒*物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說(shuō)話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

  二、教育工作

  面對(duì)上課,作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的.掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始,因?yàn)橹挥幸粋(gè)月的時(shí)間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,一步一步的去準(zhǔn)備,直到得到直到老師的認(rèn)可,我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

  三、家長(zhǎng)工作

  作為教師,每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任。

  經(jīng)過(guò)這一月的試用,雖然時(shí)間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

  總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道,必須要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇28

  時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)間,我在xxx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了;叵脒^(guò)去的幾個(gè)月,在工作方面,我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),并在xxx老師的指點(diǎn)下,積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí),以此大大的提升了自己。

  在這次的試用期之前,我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,最大的經(jīng)歷,也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過(guò)的一段實(shí)習(xí)期而已。如今,在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,我更加充分的了解到了教師這份工作,并且也收獲了許多的感悟,F(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)方面

  作為一名新人教師,盡管只是幼兒教師,但我也明白,充足的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于教育來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此,在工作方面,我嚴(yán)格的要求自己,并通過(guò)向身邊的教師請(qǐng)教,以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),充分的提升了自身在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面的儲(chǔ)備。

  此外,在的工作中,我也有通過(guò)自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并通過(guò)這份累積來(lái)了解xxx幼兒園。

  二、工作方面

  工作中,我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心,充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念,加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解,積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中,積極的帶動(dòng)幼兒成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)。

  當(dāng)然,在大部分的情況下,我的工作中都少不了xxx老師的積極教導(dǎo)。在工作方面,我一直都是在xxx老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識(shí)和改變。尤其是在工作后,xxx老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判,對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì),她總是能第一時(shí)間提出來(lái),并教導(dǎo)我正確的道路。有了xxx老師的教導(dǎo)我在這段成長(zhǎng)的道路上收獲了更多。

  三、目前的不足

  反思自己的個(gè)人情況,目前最大的問(wèn)題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的計(jì)劃!作為一名教師,我必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的'成長(zhǎng)!畢竟我也不能總靠著xxx老師的教導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,為此,我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力,并尋找提升自我能力的方向,讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大。

  如今,試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,今后正式的工作也只會(huì)更加艱難,為此,我更要積極努力的去創(chuàng)造未來(lái)!今后,我一定會(huì)成為更加出色的老師,培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇29

  時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)間,我在XX幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了;叵脒^(guò)去的幾個(gè)月,在工作方面,我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),并在XX老師的指點(diǎn)下,積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí),以此大大的提升了自己。

  在這次的試用期之前,我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,最大的經(jīng)歷,也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過(guò)的一段實(shí)習(xí)期而已。如今,在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,我更加充分的了解到了教師這份工作,并且也收獲了許多的感悟,F(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)方面

  作為一名新人教師,盡管只是幼兒教師,但我也明白,充足的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于教育來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此,在工作方面,我嚴(yán)格的要求自己,并通過(guò)向身邊的教師請(qǐng)教,以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),充分的提升了自身在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)方面的儲(chǔ)備。

  此外,在的工作中,我也有通過(guò)自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并通過(guò)這份累積來(lái)了解XX幼兒園。

  二、工作方面

  工作中,我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心,充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“XX”的教育理念,加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解,積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中,積極的帶動(dòng)幼兒成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)。

  當(dāng)然,在大部分的情況下,我的工作中都少不了XX老師的積極教導(dǎo)。在工作方面,我一直都是在XX老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識(shí)和改變。尤其是在工作后,XX老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判,對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì),她總是能第一時(shí)間提出來(lái),并教導(dǎo)我正確的.道路。有了XX老師的教導(dǎo)我在這段成長(zhǎng)的道路上收獲了更多。

  三、目前的不足

  反思自己的個(gè)人情況,目前最大的問(wèn)題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的計(jì)劃!作為一名教師,我必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長(zhǎng)!畢竟我也不能總靠著XX老師的教導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,為此,我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力,并尋找提升自我能力的方向,讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大。

  如今,試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,今后正式的工作也只會(huì)更加艱難,為此,我更要積極努力的去創(chuàng)造未來(lái)!今后,我一定會(huì)成為更加出色的老師,培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇30

  本人20xx年8月進(jìn)入**中學(xué)。三年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高,F(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下:

  一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的'上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。面對(duì)新課改的形勢(shì),最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。

  三年來(lái),我一直擔(dān)任高一、高二(某)學(xué)科教學(xué)。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心思!币虼,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

  三、在班主任工作上,關(guān)心學(xué)生,真情投入

  20xx到20xx年一年半的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿感激;趯(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,學(xué)生給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,抓好”養(yǎng)成教育”。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。積極搞好”抓差扶優(yōu)”,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  四、存在問(wèn)題以及努力方向

  1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃較少。

  2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是科學(xué)思想、管理方法、科研能力等諸多方面還有欠缺,需要更加努力的學(xué)習(xí)和更多的實(shí)踐。

  針對(duì)自己存在的著一系列不足,我更深刻認(rèn)識(shí)到教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后要努力做到以下幾個(gè)方面:

  1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

  2.積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  3.作有責(zé)任感的教育工作者,注意以高度的敏感性和自覺(jué)性,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇31

  三個(gè)月的時(shí)間,說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢,就在我每天披星戴月的教學(xué)中,一晃而過(guò)了。這一句已經(jīng)暴露了我這一段小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)的心態(tài),著實(shí)是苦,然而,現(xiàn)在得到了轉(zhuǎn)正,心里也著實(shí)是甜。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我從一個(gè)小學(xué)實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師,終于轉(zhuǎn)正成為了一名小學(xué)語(yǔ)文教師,這是值得高興,也值得記錄的事情。

  一、勤奮踏實(shí)是頭等大事

  在三個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,給我感觸最深的工作,或許就是老師這門職業(yè)的`職責(zé)所在了。早在實(shí)習(xí)之前就有聽(tīng)說(shuō),老師是一個(gè)一天十六個(gè)小時(shí)下來(lái),還不一定能夠得到休息的工作,聽(tīng)說(shuō)之時(shí)沒(méi)覺(jué)得恐怖,真正經(jīng)歷之時(shí),才發(fā)覺(jué)著實(shí)恐怖。在最開(kāi)始的那個(gè)月,我甚至都想過(guò)自己這幾年師范專業(yè)的學(xué)習(xí)是不是沒(méi)有了解清楚老師這門職業(yè)的本質(zhì),甚至懷疑自己是不是做錯(cuò)了終生為師這個(gè)事業(yè)的決定。然而,這三個(gè)月終究還是被我挺過(guò)來(lái)了。當(dāng)我把“勤奮踏實(shí)”作為我的工作時(shí),我也就有了咬緊牙關(guān)挺一挺就過(guò)去了的勇氣!所以,在這三個(gè)月的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)中,我以為“勤奮踏實(shí)”才是我的頭等大事,具體的那些瑣事,如果沒(méi)有這件事兒撐著,恐怕我早就撂下了這個(gè)苦活,轉(zhuǎn)身去做了別的職業(yè)。

  二、認(rèn)真刻苦是第二大事

  除了“勤奮踏實(shí)”,當(dāng)老師也是需要“認(rèn)真刻苦”的。這兩個(gè)詞看起來(lái)是如此的相似,但其實(shí)兩者不一樣。如果說(shuō)“勤奮踏實(shí)”是用來(lái)穩(wěn)定軍心的話,那么“認(rèn)真刻苦”則是用來(lái)指明前路的。和每一個(gè)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,每天都要預(yù)習(xí)和溫習(xí)功課一樣,每一位小學(xué)語(yǔ)文教師也是要認(rèn)真刻苦備課的。這是一件必須要完成的工作,一旦有所松懈,你第二天面對(duì)那些學(xué)生的時(shí)候,一定會(huì)變得心虛起來(lái)。教育不是一場(chǎng)張口就來(lái)的演講,教育就是一件認(rèn)真刻苦才可以做好的踏實(shí)事兒,老師和學(xué)生,任何一方都不可以懈怠。

  三、勤勤懇懇是老師的事

  在這個(gè)三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,要說(shuō)第三件工作,我還是不想具體到教學(xué)的那些瑣事。我以為第三件重要的工作是明確老師是一個(gè)勤勤懇懇耕耘才能夠有所收獲的事情。這一件工作,摻不得半點(diǎn)假,唯有勤勤懇懇才能夠得以前進(jìn),學(xué)生們的好好學(xué)習(xí)天天向上才有了有力的保障!

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇32

  時(shí)光飛逝,我從9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要鑒定一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺(jué)悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí),我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對(duì)板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

  成績(jī)是可喜的,收獲是豐碩的。在鑒定收獲的'同時(shí),我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣,在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

  教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中,我會(huì)不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

  教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié) 篇33

  轉(zhuǎn)眼間x年特崗服務(wù)期已滿。這x年來(lái),我沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩,也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,x年的磨練,讓我改正了不少缺點(diǎn),增長(zhǎng)了很多知識(shí),提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這x年的工作:

  一、思想政治方面

  x年來(lái),我積極參加政治學(xué)習(xí),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己,反思自己的`教學(xué)方式方法。x年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會(huì)更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn),努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、教學(xué)工作方面

  參加工作以來(lái),我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量,精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容,少講精練,打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí),我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新。x年來(lái),我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合,大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,多次取得優(yōu)異成績(jī)。

  三、班務(wù)工作方面

  x年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了很多書籍,提升了班級(jí)管理能力。在班級(jí)管理中,我大力推行依法治班理念,使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循,以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí),加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。

  四、考勤紀(jì)律方面

  x年來(lái),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工,堅(jiān)持出滿勤,如果有事,嚴(yán)格履行請(qǐng)銷假手續(xù)。x年來(lái),累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)x天。在日常工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,因?yàn)槟贻p,活多干、擔(dān)多挑,在工作中成長(zhǎng),在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

  五、工作業(yè)績(jī)方面

  因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾?shí)、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成績(jī)均位于前列,先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,我個(gè)人也曾獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

  六、今后努力方向

  工作轉(zhuǎn)正后,我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí),提升思想認(rèn)識(shí)水平;研究班級(jí)管理方法,提高班級(jí)管理水平;探索教學(xué)創(chuàng)新方法,強(qiáng)化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。

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