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足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié)（通用9篇）
時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，又到了一年的末尾了，在這一年中，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫年終總結(jié)了。如何輸出一份打動(dòng)人心的年終總結(jié)呢？下面是小編精心整理的足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇1
來(lái)翻斗樂(lè)擔(dān)任平二教練工作，將近三個(gè)月，逐漸從不熟悉到熟悉，從不了解到了解，確實(shí)有很多東西需要總結(jié)、摸索。
自從帶領(lǐng)這支球隊(duì)以后，雖然在各方面比較辛苦和勞累。但我覺(jué)得隊(duì)員在翻斗樂(lè)“做好人、讀好書、踢好球”這一宗旨的指導(dǎo)下，使小隊(duì)員們?cè)诟鞣矫娑加兴岣撸酗@著的進(jìn)步。對(duì)我教練來(lái)講，就是最大的欣慰和回報(bào)。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的訓(xùn)練和比賽，在各方面有待于很好的總結(jié)。特別是在上次參加的上海市U9精英賽中，有所提高，得到了鍛煉。但也看出了很多不足之處。比如：有很多隊(duì)員在場(chǎng)上對(duì)抗中的合理沖撞能力差，不如對(duì)方。踢球沒(méi)有霸氣，太老實(shí)，不象對(duì)方隊(duì)員拼搶很兇，動(dòng)作大，比較粗野。所以往往我隊(duì)隊(duì)員在場(chǎng)上比較被動(dòng)，造成傳球失誤多、不積極、跑動(dòng)少、踢悶球。隊(duì)員在場(chǎng)上顯得非常“嫩”。加上平時(shí)的訓(xùn)練對(duì)自己要求不嚴(yán)，做技術(shù)動(dòng)作不結(jié)合實(shí)戰(zhàn)。不從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，隨心所欲。只要自己玩的開(kāi)心，一旦到了比賽場(chǎng)上，給對(duì)方隊(duì)員一撞一搶，什么都沒(méi)了。存在著比賽中隊(duì)型保持不夠好，場(chǎng)上緊張，在對(duì)抗中傳接球能力差，有效的跑動(dòng)和插上不夠，拼搶不足等問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)，看到了隊(duì)中存在的問(wèn)題，有待于在今后的訓(xùn)練中要求隊(duì)員每堂訓(xùn)練課必須努力認(rèn)真，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。要明確是“我要練”還是“要我練”的目的意義。
在翻斗樂(lè)“做好人、讀好書、踢好球”的宗旨指導(dǎo)下，自帶隊(duì)以來(lái)，狠抓了隊(duì)內(nèi)的生活作風(fēng)。在各方面都有了很大的`提高和改變。特別是寢室的衛(wèi)生、晚上的作息制度、每天的早操等都有很大的提高。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)也得到了這次評(píng)估上海市傳統(tǒng)足球?qū)W校評(píng)考組的一致好評(píng)。
在平時(shí)的工作中、訓(xùn)練中，由于自己的努力，雖然取得了一些微不足道的成績(jī)。但離俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出的要求還差的很遠(yuǎn)。有待于在今后的工作中，在新的一年里更加努力，虛心向兄弟球隊(duì)優(yōu)秀教練員學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。在業(yè)務(wù)上要精益求精，不斷鉆研，處處以俱樂(lè)部的利益為重。
作為一名多年帶隊(duì)的教練員，自己有決心和信心在5個(gè)月里使隊(duì)員的思想作風(fēng)、技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等各方面都有明顯的提高。在隊(duì)伍人員的調(diào)整中，要花一番功夫，為平二足球隊(duì)、為翻斗樂(lè)俱樂(lè)部作出新的貢獻(xiàn)。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇2
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)核心”創(chuàng)建我校的體育特色，我校校本課程“快樂(lè)足球”活動(dòng)開(kāi)展如火如荼，已見(jiàn)成效，“快樂(lè)足球”已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)之一!
一個(gè)學(xué)期“快樂(lè)足球”課程就這么過(guò)去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
“快樂(lè)足球”課程是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球課程，每周上1課時(shí)足球課，在教學(xué)時(shí)我們認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。
因?yàn)樵谡n程學(xué)習(xí)中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實(shí)際情況我們決定嘗試在教學(xué)過(guò)程中融入分層教學(xué)的理念，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。將原來(lái)以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行分組分項(xiàng)學(xué)習(xí)。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，滿足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
我們不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時(shí)向其他教師請(qǐng)教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和把握不準(zhǔn)的.地方，把問(wèn)題解決后再在課上進(jìn)行實(shí)踐，這對(duì)我們的教學(xué)起到了良好的幫助。因?yàn)樾@足球才開(kāi)始起步，很多地方都在不斷的摸索中，在教學(xué)中我們進(jìn)行了大量的資料積累如計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、教案、活動(dòng)資料，通過(guò)資料的收集整理來(lái)指到下一部的教學(xué)工作，也為進(jìn)一步開(kāi)展校本研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教學(xué)和學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了傳球、帶球、運(yùn)球、等各種基本動(dòng)作，以及了解了基本的足球知識(shí)，但是他們的技能水平還沒(méi)有達(dá)到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過(guò)師生長(zhǎng)久的努力才能實(shí)現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我們要多渠道提高教學(xué)水平。有時(shí)效性的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，盡快把學(xué)生水提高到一個(gè)新的層次。下學(xué)期我們準(zhǔn)備在足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高水平。同時(shí)運(yùn)用更多的趣味足球運(yùn)動(dòng)，增加課堂氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。以此來(lái)提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來(lái)，雖然覺(jué)得有了一些進(jìn)步，但總感覺(jué)在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細(xì)致。今后將正視自己的缺點(diǎn)和不足，使自己更快更好地進(jìn)步是自己今后努力的方向。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇3
足球是一項(xiàng)讓人熱血沸騰的偉大的體育運(yùn)動(dòng)，也是全球開(kāi)展最廣泛的體育運(yùn)動(dòng)之一，中國(guó)足球?qū)嵙δ壳半m然不強(qiáng)，但中國(guó)人對(duì)足球這項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)的熱情可絲毫不會(huì)弱于其他的任何一個(gè)國(guó)家，我自己也是一個(gè)鐵桿的球迷，雖說(shuō)技術(shù)可能很差，但就是喜歡，喜歡各位頂尖球星的完美球技，喜歡卡卡、小小羅、梅西、魯尼小蒿、李瑋峰、鄭智、孫繼海......因是天津人，所以最喜歡看京津德比，泰達(dá)和國(guó)安的比賽激情無(wú)所不在，熱鬧非凡，不管是雙方球員還是球迷，個(gè)個(gè)熱血沸騰，各種激動(dòng)人心的場(chǎng)面。從小懷揣著足球的夢(mèng)想，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，身體可能也達(dá)不到要求，因此在選課的時(shí)候我毫不猶豫的選擇了足球一，來(lái)彌補(bǔ)自己未完成的夢(mèng)想，學(xué)一些技術(shù)，釋放自己！
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我真的感覺(jué)到收獲很多。
足球一的課上主要學(xué)習(xí)了傳球技術(shù)，有腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背內(nèi)側(cè)傳球，另外還學(xué)習(xí)了一些帶球技術(shù)。通過(guò)課上的學(xué)習(xí)和認(rèn)真地練習(xí)及課下的足球賽，我覺(jué)得我已經(jīng)掌握了這些技能，并基本上可以靈活運(yùn)用了，當(dāng)然了還是需要強(qiáng)加練習(xí)的。以前在球場(chǎng)上無(wú)所事事，心有余而力不足的日子已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我能和同學(xué)很好地配合，足球在我腳下的'時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，那種感覺(jué)真是太美好了，我現(xiàn)在覺(jué)得自己很有成就感，對(duì)自己也越來(lái)越有信心了。體育課不僅重視技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)，更重視體能的鍛煉。踢足球需要較好的體能，力量和耐力是不可缺少的。體能的鍛煉讓我忘卻了繁重的課業(yè)，身體和大腦得到解放。這個(gè)學(xué)期，我的體能得到了很大的改善。每節(jié)體育課雖然時(shí)間很短，得到的鍛煉也很有限，但課上老師傳授的一種鍛煉的態(tài)度，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。從此體育場(chǎng)多了我跑步的身影，足球場(chǎng)上也多了我拼搏的身姿。我也找到了一種解脫壓力的方式。
體育課讓我累并快樂(lè)著，上體育課有時(shí)會(huì)感覺(jué)很累，但無(wú)論如何也得堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)之后就非常暢快，那是一種解脫后的暢快，如破繭后的飛翔，掙脫韁繩后的奔跑，是多么自由、美好。毅力，堅(jiān)持無(wú)論在哪兒都非常重要，體育鍛煉教給我們的不僅僅是身體上的鍛煉，更重要的還有意志上的磨練，就這樣一天天變強(qiáng)大，變堅(jiān)強(qiáng)，意志的堅(jiān)定讓我們能面對(duì)任何困難，不逃避不退縮，永遠(yuǎn)做一個(gè)強(qiáng)者。古人云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭沁@個(gè)道理，可見(jiàn)成長(zhǎng)和鍛煉是多么的重要。
體育課還讓我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，幾十個(gè)人在一起上課，踢球，流汗，拼搏，也是一種十分愜意的事。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇4
所謂足球生，便是以足球?yàn)樘亻L(zhǎng)，名副其實(shí)的體育運(yùn)動(dòng)生。而我們的足球班就是由23名這樣的足球生組建而成的班級(jí)。那么在一般人的眼中，足球班的孩子們有何特點(diǎn)呢?真的如大家“公認(rèn)”的那樣調(diào)皮、惹事、貪玩嗎?帶著一絲期待，亦帶著一絲隱隱的擔(dān)憂，作為“老班主任”的我開(kāi)始了全新的班主任之旅。
進(jìn)入新的校園，學(xué)生與老師有一個(gè)相互熟悉的過(guò)程，學(xué)生對(duì)周圍的環(huán)境也有個(gè)適應(yīng)熟悉的過(guò)程，我充分意識(shí)到這段時(shí)間的重要性。而且通過(guò)幾天的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)足球班的孩子們表現(xiàn)欲更強(qiáng)，尤其想給老師們留下好的印象。因此，我斷定這是孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，因此我們班試行了一系列的措施：
(1)多設(shè)參謀助手，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。
因?yàn)楸景?3名學(xué)生都是初中同學(xué)，有些甚至是小學(xué)同學(xué)，彼此之間非常了解，所以開(kāi)學(xué)初，我們就通過(guò)民主的方式選舉出了班干。考慮到班情的特殊性，我們還將班干任務(wù)進(jìn)行細(xì)化：早讀課負(fù)責(zé)人一名，課前兩分鐘管理者一名，兩操負(fù)責(zé)人一名，晚自習(xí)管理者一名等。同時(shí)為讓所有同學(xué)參與班級(jí)管理，確保公平公正，每位同學(xué)輪流做值日班長(zhǎng)，記錄下班級(jí)存在問(wèn)題，并在每周班會(huì)上對(duì)于存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并由全班討論解決方法。對(duì)于管理過(guò)程中不負(fù)責(zé)任的同學(xué)，直接取消資格。
(2)細(xì)化管理，常抓不懈學(xué)生們的行為規(guī)范。
足球班的孩子們性格豪爽，不拘小節(jié)，所以在遵守常規(guī)管理方面的校紀(jì)班規(guī)存在不小的問(wèn)題。針對(duì)此種情況，我們班利用班會(huì)進(jìn)行探討，制定了符合我班班情的措施，即每周完成一項(xiàng)常規(guī)工作的習(xí)慣養(yǎng)成，逐步完善班級(jí)的常規(guī)管理。例如：第一周的重點(diǎn)是儀表問(wèn)題；第二周的重心放在衛(wèi)生和車輛排放問(wèn)題；第三周則是放在遲到問(wèn)題上；第四周是課間操的整隊(duì)和質(zhì)量問(wèn)題等。針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，我們都會(huì)制定相關(guān)的班級(jí)公約。例如：遲到方面，我們采取了這樣的措施：
1、班級(jí)共同參與，確定到校時(shí)間。
2、班主任以身作則，必須在指定時(shí)間前到班；
3、班級(jí)內(nèi)有一人次遲到，班級(jí)所有同學(xué)第二天提前5分鐘到班。
(3)利用活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
每一次的升旗儀式、黑板報(bào)等活動(dòng)都是教育的契機(jī)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到一個(gè)人的行為將直接影響到整個(gè)班級(jí)的形象，乃至整個(gè)學(xué)校的形象比單純的語(yǔ)言說(shuō)教效果要好很多。更何況，足球班的集體榮譽(yù)感本身就很強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩表現(xiàn)就是最好的證明。
(4)加強(qiáng)溝通，成為讓學(xué)生信任的人。
足球班的孩子們更單純、率真，一旦認(rèn)可了班主任和任課老師，那開(kāi)展工作就會(huì)很順暢。因此，在初期的工作中，給學(xué)生必要的肯定和足夠的信任是必不可少的。同時(shí)，我從家長(zhǎng)和教練入手，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，并時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)；再利用課間、晚自習(xí)的時(shí)間逐步走進(jìn)孩子們的情感世界，多親近、常傾聽(tīng)、多調(diào)查、勤分析，適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的.共同努力，班級(jí)常規(guī)方面的工作有了一定的進(jìn)展。不用專人管理但排放如一條直線的電瓶車；不用督促但干凈無(wú)雜物的清潔區(qū)；不用提醒卻主動(dòng)問(wèn)好的孩子們，都是激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
在和這些孩子相處的四個(gè)多月的時(shí)間里，我感受到了很多不一樣的精彩。足球場(chǎng)上的熱情與奔放感染著我；家長(zhǎng)會(huì)上主動(dòng)送出的礦泉水感動(dòng)著每位家長(zhǎng)和老師；校園文化藝術(shù)節(jié)上的精彩演講震撼著觀看的每一位老師和同學(xué)。他們的確很貪玩；他們的文化基礎(chǔ)的確差；他們也的確很讓人操心，但有了家長(zhǎng)們的配合與肯定，有了孩子們的熱情與努力，有了老師們的協(xié)助和付出，我們定能打造出屬于我們足球班的精彩。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇5
通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是對(duì)足球有一定得興趣，喜歡拼搏是學(xué)生最鮮明的特征，我覺(jué)得應(yīng)該從一下幾個(gè)方面在下期工作中進(jìn)行加強(qiáng)。
一：有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)體育的需要，使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲；充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)了學(xué)生終身體育意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，滿足自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的體育苗子，為組隊(duì)作了成功的鋪墊。
二：點(diǎn)面結(jié)合，走普及與提高雙贏之路新的課程標(biāo)準(zhǔn)的嘗試，要求教學(xué)要面向全體學(xué)生，要強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，要因材施教。我首先力爭(zhēng)完成校本足球教材教學(xué)任務(wù)，通過(guò)大量的有球、無(wú)球、教學(xué)比賽練習(xí)使學(xué)生已基本掌握足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)又達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康，發(fā)展學(xué)生興趣，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)的教育目的。分層教學(xué)是指在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的練習(xí)水平分層教學(xué)，制定不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段實(shí)施教學(xué)。經(jīng)過(guò)近兩年的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，足球隊(duì)學(xué)生的足球水平有了較大提高。
三：激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)愛(ài)因斯坦說(shuō)："興趣是最好的老師！"學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，只要他感興趣，他就愿意學(xué)，就愿意為此而付出努力，就能達(dá)到事半功倍的效果。如何激發(fā)學(xué)生的興趣是提高訓(xùn)練成績(jī)的關(guān)鍵。我在教學(xué)中能依據(jù)主體教學(xué)內(nèi)容自主選擇和補(bǔ)充教材，打破了教學(xué)內(nèi)容固定、呆板的組合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要組成一支好的足球隊(duì)，隊(duì)員的意志品質(zhì)是非常重要的。在平時(shí)的教學(xué)與訓(xùn)練中，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生過(guò)硬的意志品質(zhì)，要求他們一不怕苦，二不怕累，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有不服輸?shù)腵品質(zhì)。在訓(xùn)練比賽中，我們的隊(duì)員表現(xiàn)得非常出色，把體育的精神詮釋得淋漓盡致。例如夏季訓(xùn)練雖然天氣炎熱，但是他們?nèi)匀幻爸崾铐斨胰找淮尾焕膩?lái)校參加訓(xùn)練。
四：注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作意識(shí)足球隊(duì)是一支隊(duì)伍，思想?yún)R報(bào)專題它需要有"明星"隊(duì)員，但一支球隊(duì)的勝利更多的是因?yàn)檎w的協(xié)作和配合，因此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)是培養(yǎng)良好球隊(duì)的關(guān)鍵。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我特別注重灌輸給隊(duì)員要團(tuán)結(jié)、要擰成一股繩、要有互補(bǔ)的意識(shí)，在最后的比賽中，每個(gè)隊(duì)員都能各司其職，且能相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一心。例如林俊杰同學(xué)在比賽初期腳踝扭傷了，但是他仍然堅(jiān)持每場(chǎng)比賽必到，為隊(duì)員們加油吶喊，隊(duì)員們都為之而感動(dòng)。
五：爭(zhēng)取家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校的支持由于足球隊(duì)訓(xùn)練花費(fèi)時(shí)間較多且牽涉精力也不少，有的隊(duì)員已是畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，訓(xùn)練難免會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。但是我們的家長(zhǎng)和班主任老師都很通情達(dá)理，給予了較多的理解，給我們的工作以很大的支持。以上幾點(diǎn)是這學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的一些心得，希望在以后的教學(xué)過(guò)程中能加以提高，希望下學(xué)期我在足球訓(xùn)練和足球課上的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇6
本學(xué)期即將過(guò)去，在過(guò)去的一學(xué)期中少年宮足球班在訓(xùn)練級(jí)比賽中均取得了較為令人滿意的進(jìn)步，再此作一下總結(jié)。
該隊(duì)為小學(xué)中高年級(jí)年齡段隊(duì)，大多數(shù)隊(duì)員均來(lái)小學(xué)。在該年度上半年的訓(xùn)練中，球隊(duì)充分利用周末時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練，并且四月份的第三屆“國(guó)際米蘭”被少兒足球邀請(qǐng)賽中，面對(duì)實(shí)力比自己高出一截的對(duì)手，敢打敢拼，最終取得了第3名的'成績(jī)，并且涌現(xiàn)出了陳浩、劉易男等具潛質(zhì)的小隊(duì)員，通過(guò)這次比賽，也從中檢驗(yàn)了球隊(duì)在寒假的訓(xùn)練中取得了良好的效果。
球隊(duì)在下半年度的訓(xùn)練中，球隊(duì)又利用暑假里期間的時(shí)間，與來(lái)自沈陽(yáng)、河南、甘肅得通年齡段球隊(duì)，進(jìn)行了多場(chǎng)教學(xué)比賽均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，即達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍的目的，又同時(shí)不同程度的提高了隊(duì)員們的個(gè)人技術(shù)水平，也為即將進(jìn)行的“市長(zhǎng)杯”足球賽起到了熱身效果。在10月份青島市舉辦的“可口可樂(lè)市長(zhǎng)杯”足球賽小學(xué)男子組比賽中，球隊(duì)代表太平路小學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打保持了良好的狀態(tài)，最終殺進(jìn)決賽，取得了亞軍得好成績(jī)，這也是太平路小學(xué)足球隊(duì)連續(xù)第年闖進(jìn)前四名。
在過(guò)去的20xx年中，球隊(duì)的得各方面成績(jī)，總的來(lái)講是比較令人滿意的，但我們應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)放得更遠(yuǎn)一些，希望在20xx年的訓(xùn)練級(jí)比賽中，取得更加令人滿意的成績(jī)，爭(zhēng)取在綜合素質(zhì)方面，把隊(duì)員們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的隊(duì)員。
總之，我們會(huì)再接再勵(lì)取得更好的成績(jī)！
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇7
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，本學(xué)期我在灤平縣職教中心擔(dān)任電子電工專業(yè)的15電工1班的電工教學(xué)工作，并順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)工作。特此對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備學(xué)生又備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題先考慮到，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后做出小結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是努力的`目標(biāo)。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化；努力做到知識(shí)線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，我認(rèn)為學(xué)生積極參與，教學(xué)才能取得較好的結(jié)果。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要注意精講精練。在課堂上講得少些，而讓學(xué)生動(dòng)力學(xué)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些；課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。
在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)教師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)多聽(tīng)其他老師的課，邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改、布置作業(yè)有針對(duì)性、有層次性。
作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過(guò)程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，我常常多看資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改做到及時(shí)、認(rèn)真，并分析、記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)評(píng)講，并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
在擔(dān)任班級(jí)的教學(xué)工作的同時(shí)，我也認(rèn)真思考對(duì)于學(xué)生的管理問(wèn)題，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，追求讓學(xué)生充滿挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，在班上進(jìn)行作業(yè)與表現(xiàn)的每周一評(píng)，“比比誰(shuí)的星星多”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕我學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大部分同學(xué)對(duì)此都很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，但有個(gè)別同學(xué)還是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，提高他們的重視程度；加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)不好自卑，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。形成了良好的學(xué)風(fēng)。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇8
在本學(xué)期的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為與主體，教師為主導(dǎo)”的方針，突出學(xué)生之間的合作與交流。例如：在新知識(shí)的教授的過(guò)程中，先讓學(xué)生自己動(dòng)腦，自己說(shuō)出問(wèn)題的答案，作為老師只做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔，讓學(xué)生在主動(dòng)解決問(wèn)題，排除障礙中獲得新知。同時(shí)，也潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，與人合作的能力等。這樣既加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，又增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的自信心。
但在教學(xué)中，我也還存在一定的不足，如講課時(shí)的語(yǔ)速較快，雖然有肢體語(yǔ)言輔助，但可能有部分學(xué)生還是無(wú)法很好的理解我的意思。另外，在課堂中，由于比較緊張，導(dǎo)致有個(gè)別活動(dòng)的順序調(diào)換了，使個(gè)別環(huán)節(jié)顯得不夠合理流暢。還有就是在教單詞讀音時(shí)，如果能利用教具和實(shí)物多加引導(dǎo)，效果會(huì)更好些，也能更好的發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
在回顧本學(xué)期的教學(xué)工作的同時(shí)，我也同樣發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如何制定更加適合基礎(chǔ)較差的中專學(xué)生的'教學(xué)方法，如何盡快提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是當(dāng)前我要解決的問(wèn)題。
在今后的教學(xué)中，我將克服自己的不足，更好的設(shè)計(jì)好課堂活動(dòng)，提高課堂效率，讓學(xué)生學(xué)得有興趣，充分激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力，盡可能多讓學(xué)生來(lái)當(dāng)“小老師”，努力讓自己當(dāng)好“引導(dǎo)者”的角色。
足球隊(duì)教練個(gè)人年終總結(jié) 篇9
鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的正確帶領(lǐng)下，在社會(huì)各界的共同幫助和關(guān)心指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指引人生，以足球團(tuán)隊(duì)精神礪志人生，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓教師健康幸福工作的辦學(xué)理念，注重弘揚(yáng)以足球運(yùn)動(dòng)為特色，以文化為主導(dǎo)培養(yǎng)人才的辦學(xué)特色，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、學(xué)�？傮w概況
鎮(zhèn)第二小學(xué)創(chuàng)辦學(xué)校時(shí)間20XX年9月，現(xiàn)有占地面積33052平方米，建筑總面積10727平方米；學(xué)生來(lái)自于四個(gè)村委會(huì)，學(xué)區(qū)服務(wù)半徑3公里。
目前，我校共有教師51人，其中本科學(xué)歷31人，小學(xué)高級(jí)教師20人。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持以足球運(yùn)動(dòng)為特色，以文化為主導(dǎo)培養(yǎng)人才的辦學(xué)特色，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，20XX年7月學(xué)校被國(guó)家教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。20XX年肇慶市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校女子足球隊(duì)取得市第一名，男子隊(duì)市第五名。20XX年7月肇慶市中小學(xué)生足球錦標(biāo)賽我校女子足球隊(duì)取得市第一名，男子隊(duì)市第五名，20XX年11月縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我校女子足球隊(duì)取得縣第三名，男子隊(duì)取得縣第五名。
二、主要工作開(kāi)展情況
（一）目標(biāo)明確彰顯特色
建校以來(lái)，我校結(jié)合全校實(shí)際，通過(guò)多年的`不斷探索，形成自我的特色文化，即是辦學(xué)理念秉承以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指引人生，以足球團(tuán)隊(duì)精神礪志人生，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓教師健康幸福工作。辦學(xué)特色上堅(jiān)持以足球運(yùn)動(dòng)為特色，以文化為主導(dǎo)培養(yǎng)人才；辦學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持以文化為根本，以足球特色帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展，把學(xué)校辦成現(xiàn)代化規(guī)范的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。育人目標(biāo)堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展，成人成才。
�。ǘI(yíng)造氛圍突出特色
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活，我校結(jié)合校訓(xùn)及學(xué)校實(shí)際，以“快樂(lè)足球，陽(yáng)光校園”作為辦學(xué)宗旨，以足球運(yùn)動(dòng)突顯辦學(xué)特色，利用學(xué)�，F(xiàn)有的資源，開(kāi)展形式多樣的宣傳，如：宣傳櫥窗、足球主題會(huì)等，通過(guò)這些宣傳形式，切實(shí)提升全校師生對(duì)足球的認(rèn)知，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的理解和熱愛(ài)，形成“人人會(huì)踢球，每班有小球隊(duì)”的氛圍。
（三）形式多樣發(fā)展特色
在日常的教育教學(xué)工作中，我們將發(fā)展足球特色做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，狠抓不懈，并將其納入到全校的重點(diǎn)工作中，統(tǒng)籌部署，精心安排，如：學(xué)校從20XX年秋季學(xué)期開(kāi)始每月舉辦班級(jí)聯(lián)賽，三年級(jí)以上都有年級(jí)足球隊(duì)，并利用下午放學(xué)后由外聘請(qǐng)足球教練進(jìn)行足球梯隊(duì)訓(xùn)練。每學(xué)期舉辦以足球?yàn)橹黝}的繪畫、征文、演講比賽；修訂我校足球校本教材等，通過(guò)這些形式多樣的舉措，讓學(xué)生不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，更提升了對(duì)足球的熱愛(ài)。
（四）動(dòng)靜結(jié)合狠抓文化
建校以來(lái)，我校在注重發(fā)展足球特色的同時(shí)，也注重教育教學(xué)工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了兩手抓，兩手硬的良好局面。在全校師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到進(jìn)一步的提升。如我校20XX年7月開(kāi)展的<<農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)之情境、圖示、體態(tài)教學(xué)法的課題研究>>，已于20XX年1月結(jié)題、驗(yàn)收。學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)有120多人次。教師獲得縣以上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有50多人次，20XX—20XX學(xué)年度學(xué)校被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“先進(jìn)集體”，20XX年秋學(xué)校被懷集縣評(píng)為“德育示范學(xué)校”，20XX年9月學(xué)校被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為教書育人20XX—20XX學(xué)年度“先進(jìn)集體”。20XX年9月被縣委、縣政府評(píng)為20XX—20XX學(xué)年度懷集縣“十大文明校園”稱號(hào)；這些成績(jī)的取得不僅是對(duì)我們教育教學(xué)工作的肯定，更是對(duì)我們未來(lái)工作的鞭策。
三、下步工作打算
面對(duì)未來(lái)，我校將在上級(jí)主管部門的正確帶領(lǐng)下，繼續(xù)堅(jiān)持足球特色辦學(xué)，認(rèn)真做好以下幾項(xiàng)工作：
一、是繼續(xù)抓好足球特色教學(xué)，多措并舉，切實(shí)提升足球特色辦學(xué)質(zhì)量。
二、是注重教育教學(xué)質(zhì)量水平，以足球教學(xué)切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，力求雙管齊下，雙管奏效。
三、是抓好校園文化建設(shè)，形成具有我校特色的足球文化氛圍。
四、是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理力度，不斷提升校園安全管理工作力度，確保無(wú)任何安全責(zé)任問(wèn)題發(fā)生。
五、是做好其他工作。
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