初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇1
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一直很幸福能成為初二年級(jí)的一份子，在這一學(xué)期的工作中，初二年級(jí)的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，工作生活中的困難也總能互幫互助，思想上行動(dòng)上都能一致。每一位教師也都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班主任更是盡心盡責(zé)，總能全面地分析學(xué)生，教育學(xué)生，團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。正是全體教師通力協(xié)作，落實(shí)到位，使我們初二級(jí)基本都完成了學(xué)校布置的任務(wù)，每個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也都更上一層樓。這學(xué)期，我在工作總收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多，也看到了自己還存在的那么多的不足結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，相信在今后的工作中能更進(jìn)一步！
一、重視德育工作，嚴(yán)抓日常行為規(guī)范
1、在開(kāi)學(xué)的第一次年級(jí)會(huì)上，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)制度。使班主任和任課教師對(duì)自己的職責(zé)做到心中有數(shù)。另外對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范，對(duì)課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、宿舍管理、課間活動(dòng)、晚休紀(jì)律進(jìn)一步重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。之后工作中，班主任及時(shí)在班級(jí)公布班紀(jì)班規(guī)，安排好班干部負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查，配合宿舍管理員做好宿舍管理。對(duì)衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查取得良好效果，各個(gè)教室地面整潔，桌椅整齊，班級(jí)布置文明有序，在學(xué)校的各次檢查中，初二總體都位居前列。
2、重視習(xí)慣培養(yǎng)，狠抓四個(gè)文明。
本學(xué)期學(xué)校政教處推出了四個(gè)文明的評(píng)比活動(dòng)。借助這次活動(dòng)的東風(fēng)，我們進(jìn)一步的很住了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們先從溫馨教室抓起。各班嚴(yán)格按照政教處的要求去做，從班級(jí)文化到桌椅的排列再到衛(wèi)生工具的擺放都一一查閱。并讓學(xué)生干部每天檢查，當(dāng)天公布，當(dāng)天整改。因此我初二年級(jí)第一次溫馨教室評(píng)選有五個(gè)班級(jí)過(guò)關(guān)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他兩個(gè)年級(jí)。文明餐桌，文明宿舍也遙遙領(lǐng)先。
二、重抓課改，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變課堂結(jié)構(gòu)
要提高教學(xué)質(zhì)量，首先是向課堂要效率。一節(jié)課的效果怎樣不是教師講了多少知識(shí)，而是看學(xué)生學(xué)會(huì)了多少知識(shí)。所以初二全體教師在學(xué)校的號(hào)召下，力爭(zhēng)改變自己的教學(xué)模式。同科之間集體備課，統(tǒng)一周末作業(yè)。還舉行了講課大比武兩次。第一次同課異構(gòu)，同科教師同講一堂課，但卻采用不同的構(gòu)思。看誰(shuí)的構(gòu)思巧妙，學(xué)生的反應(yīng)好。第二次講課采用的是第一次的優(yōu)勝者作指導(dǎo)教師，做評(píng)委的'辦法。兩輪聽(tīng)課完成后，老師們的課堂有了很大的變化。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好“三清”工作
對(duì)于“三清”，每節(jié)課堂有小組長(zhǎng)記錄課上知識(shí)的掌握情況。課代表記錄每天的知識(shí)清理情況，并上報(bào)任課教師�？迫卫蠋焺t嚴(yán)抓當(dāng)天知識(shí)沒(méi)完成的同學(xué)，盡量當(dāng)天完成；每周放學(xué)前把一周的知識(shí)全部清完。另外數(shù)學(xué)英語(yǔ)還設(shè)有周測(cè)。——一周測(cè)成績(jī)、一周課堂情況及周末作業(yè)等，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校一起抓學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
教師課堂的改變，需要學(xué)生有一個(gè)良好地課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此各科任老師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生做好本學(xué)科的學(xué)習(xí)筆記，錯(cuò)題積累。知識(shí)鞏固各方面的記錄。指導(dǎo)學(xué)生記憶知識(shí)的方法。從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大提升。
初二下學(xué)期，初二各班學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，各次的月測(cè)，期中考我們的優(yōu)生都有所突破。
三、工作中的不足
這些不足是主要是我自己個(gè)人存在的問(wèn)題，而我們的班主任大都做得非常好！
1、學(xué)生青春期教育，但也出現(xiàn)部分孩子男女生交往過(guò)密的行為，有些學(xué)生也出現(xiàn)打架、欺負(fù)同學(xué)現(xiàn)象，給年級(jí)給學(xué)校帶來(lái)了不良的影響，是我們沒(méi)有把工作做得更細(xì)。
2、在教學(xué)教育方式上，不能很好把握學(xué)生的青春期特征，部分學(xué)生出現(xiàn)對(duì)老師的教育采取了排斥態(tài)度，出現(xiàn)頂撞老師的現(xiàn)象。
3、教師改變教學(xué)方法后出現(xiàn)學(xué)生不適應(yīng)情況，我們作為教師還沒(méi)有探索出明確的模式，沒(méi)有形成確實(shí)有效的方式方法，還只是停留于模仿模式，出現(xiàn)了部分學(xué)生抵觸學(xué)習(xí)的情緒。所以我們教師還要多專研教學(xué)模式的應(yīng)用，從模仿走出自己的教學(xué)特色，讓學(xué)生能從中受益。
4、對(duì)于學(xué)生厭學(xué)情況，如上課睡覺(jué)、趴桌，我們級(jí)部沒(méi)有更有效的措施，出現(xiàn)了部分課上有學(xué)生睡覺(jué)的現(xiàn)象。
總之，這學(xué)期里，我很慶幸學(xué)校給我這個(gè)工作挑戰(zhàn)，讓我學(xué)習(xí)了很多，也受益很多，對(duì)于自己工作中存在的問(wèn)題，我也希望其他老師能多批評(píng)、多指導(dǎo)，我更希望自己能不斷進(jìn)步。很感謝我們初二級(jí)的各位老師能在這學(xué)期里支持我的工作，也祝福每位老師工作順利，家庭幸福。
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼這一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期里，我不僅學(xué)到了不少的文化知識(shí)，而且還學(xué)到了很多做人的道理。
首先是個(gè)人品德方面。老師從小教我們要“誠(chéng)實(shí)守信”、“拾金不昧”、“尊老愛(ài)幼”等諸如此類的基本道德。當(dāng)然，平時(shí)這些要求不能夠只掛在嘴上，還要多多在實(shí)踐中體現(xiàn)。還有重要的一點(diǎn)就是不能太驕傲。有時(shí)，我取得了較好的成績(jī)時(shí)就會(huì)有點(diǎn)驕傲了，俗話說(shuō)得好：“驕兵必?cái) 蔽蚁�，驕傲可能就是我考試失利的重要原因之一。但是我現(xiàn)在一定要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)更好的自己。
第二個(gè)方面是“智”。八年級(jí)增加了一門科目，就是物理。剛開(kāi)始還沒(méi)學(xué)時(shí)，我對(duì)這個(gè)科目既緊張又期待。但是這一整個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的物理成績(jī)還算可以，測(cè)試都能上九十分，我要好好學(xué)習(xí)物理，爭(zhēng)取考得更好。接著是語(yǔ)文，語(yǔ)文這一科我也很不錯(cuò)，在班上排名已算是很前了。而且這次考試作文滿分是四十分，我得了三十六分，如果不是選擇題惹的禍，我還可以考得更好。所以，我還是太粗心了，以后我一定要細(xì)心一點(diǎn)，不要粗心大意。然后是英語(yǔ)了。這一科可真是我的強(qiáng)項(xiàng)了，一整個(gè)學(xué)期，加上單元測(cè)試盒期末期中考試，十次考試我只有七次不是全級(jí)第一，其余三次就算沒(méi)有拿到第一，我也是穩(wěn)居前三。還有一科就是數(shù)學(xué)了，這一個(gè)其實(shí)讓我不知道怎么說(shuō)，這一科一直我都是在班上排到中上游水平而已，但是我要更加努力，可不能把數(shù)學(xué)給落下了。提到政治就是我的傷心處，本來(lái)我的`政治一向都是名列前茅的，但是這次卻考差了，但我不能灰心，我一定會(huì)努力的，把政治追上去。
第三個(gè)方面是體育。雖然我長(zhǎng)得比較小個(gè)，但是體育我一向都很好。在學(xué)校，我打破了八百米長(zhǎng)跑記錄，期末考試我創(chuàng)造了比初三的姐姐還要高的成績(jī)。校運(yùn)會(huì)上，我為班上奪得了兩個(gè)第一名，一個(gè)第二名呢！
接著是審美方面。我懂得培養(yǎng)自己的審美觀、鑒賞能力、創(chuàng)造能力。我懂得什么是美，學(xué)會(huì)了尋找美。我能更全面地認(rèn)識(shí)美，提高了文明素養(yǎng)，懂得了外在美與心靈美的結(jié)合。
最后一個(gè)方面就是勞動(dòng)。我每次都會(huì)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，對(duì)于老師布置下來(lái)的勞動(dòng)，我也從不會(huì)抱怨，而是盡心盡力地完成。我還經(jīng)常積極幫助同學(xué)，雖然有點(diǎn)累，但是心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期就這樣悄然流逝了。我們即將迎來(lái)八年級(jí)的第二學(xué)期，我一定要改正自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)更好的自己，以嶄新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期。
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇3
隨著本學(xué)期最后一門考試的結(jié)束，這一學(xué)年已悄然走過(guò)�；仡櫸疫@一學(xué)年真是收獲滿滿，卻也栽了不少跟頭。在“收獲滿滿”與“栽跟頭”中，我也掌握了許多為人處事的道理。
首先，這一學(xué)年我獲得了許多榮譽(yù)。在這學(xué)年初，剛一開(kāi)學(xué)，我就獲得了“博腕兒”稱號(hào)。這個(gè)榮譽(yù)讓我興奮無(wú)比，7個(gè)月的辛勤努力，我終于收到了效果。這不僅是對(duì)我成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)我堅(jiān)持的一種嘉獎(jiǎng)，更是在我寫博路上的一種鞭策。這個(gè)榮譽(yù)不是我寫博的終點(diǎn)，而只是一個(gè)光彩照人的里程碑，自從擁有了它，我就以“博腕兒”的水平來(lái)要求自己，使自己更加出色。
假期時(shí)，我參加了小提琴比賽，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然我只是三等獎(jiǎng)，但我還是激動(dòng)不已。想起我比賽前的辛辛苦苦，拉琴時(shí)那一滴滴汗珠，一次次接近昏倒的練習(xí)，使我感覺(jué)到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，付出就有收獲。所以以后我還會(huì)努力的。
20xx年12月23日，校訊通以讀寫之間為主題的“第十屆書香大賽”隆重的拉開(kāi)帷幕。在這期間，我努力寫作，認(rèn)真修改。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，最終獲得了“閱讀之星”稱號(hào)。幾天之后，又被評(píng)為書香文苑的.優(yōu)秀管理員。還收獲了幾本好看的書籍。在校訊通這個(gè)舞臺(tái)上，我可謂是收獲滿滿啊。
在漯河市第九屆書信征文大賽中我獲得三等獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是我盼望已久的。那次征文大賽，我先是在電腦上打好初稿，然后進(jìn)行仔細(xì)的修改，最后才完結(jié)了這篇文章。雖然在謄抄的過(guò)程中出了點(diǎn)差錯(cuò)：內(nèi)容長(zhǎng)，要求字?jǐn)?shù)少寫不完。盡管如此，我還是對(duì)這個(gè)榮譽(yù)較為滿意。
最讓我激動(dòng)的是我參加了“漯河市說(shuō)文解字群英會(huì)”活動(dòng)，得以和學(xué)校五六年級(jí)的優(yōu)秀生一起進(jìn)行培訓(xùn)，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起參加比賽。在和他們的交往中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也感受到了六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)秀——幾乎無(wú)所不知。和優(yōu)秀生同行，受益多多��！
在這一學(xué)年里，自己不僅取得了榮譽(yù)，也栽了不少跟頭。因?yàn)樯蠈W(xué)期末取得了不錯(cuò)的成績(jī)，使我本來(lái)浮躁的心又飄了起來(lái)，導(dǎo)致我這一學(xué)期的中段考試栽了一個(gè)大跟頭，特別是數(shù)學(xué)從期末的100分一下子跌倒了91分。如此“臭”的成績(jī)竟還沒(méi)讓我從幻想中擺脫出來(lái)，在學(xué)習(xí)上還是沒(méi)沉下心來(lái)。期末幾次模擬考試成績(jī)都很不理想，老師也從找我談話到直接訓(xùn)斥，警告。才使我意識(shí)到自己的浮躁。經(jīng)過(guò)努力，雖然這次期末成績(jī)還不錯(cuò)。但以后我要時(shí)刻提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
今年5月25日，我參加了漯河市昂立杯科普知識(shí)比賽，獲得了免費(fèi)上睿源龍班的機(jī)會(huì)（學(xué)費(fèi)7200元），但我的成績(jī)只排到了全市五年級(jí)組30名左右（四年級(jí)比賽時(shí)第一）。使我深受打擊。下學(xué)期我要戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
在閱讀方面，我也要更加努力，上學(xué)期因?yàn)闀r(shí)間充足，我讀了不少的好書，使我收獲頗多。今年由于參加活動(dòng)較多以及自己的懶惰心理作怪，閱讀的腳步有些緩慢。不過(guò)，每天我還會(huì)抽出時(shí)間閱讀，使自己的閱讀有一個(gè)持續(xù)性。
本學(xué)期的期末考試中，我在閱讀理解方面失了2.5分，導(dǎo)致這次考試成績(jī)不太理想。在找原因后，我意識(shí)到自己的懶惰。以后，相信我會(huì)在閱讀上更進(jìn)一步。
這一學(xué)年不僅使我收獲了榮譽(yù)，也失去了很多，下一學(xué)年我一定要保持成績(jī)，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更上一層樓。
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇4
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)也是如此，先要制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用來(lái)指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，要做出相應(yīng)的近期、中期計(jì)劃。每天要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。
首先我們要打好基礎(chǔ)，再提高能力，學(xué)習(xí)并非易事，因此更要點(diǎn)滴積累。我們要踏踏實(shí)實(shí)抓住課前預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，持之以恒。
在這基礎(chǔ)上還要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學(xué)習(xí)，其二要善于發(fā)散自己的思維，多思考，在理解的基礎(chǔ)上記憶，勤作筆記，積累知識(shí)。古人云：“溫故而知新，可以為師矣。所以要復(fù)習(xí)舊知識(shí)，以免忘記。復(fù)習(xí)是遺忘的克星，是記憶的良藥。其三把新知識(shí)和舊知識(shí)作對(duì)比，找出異同和聯(lián)系，更進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)。其四要總結(jié)知識(shí)，歸類發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深印象。
其五，要學(xué)會(huì)科學(xué)利用和節(jié)約時(shí)間，時(shí)間是海綿里的水，只要你去擠就總會(huì)有。所以可以把看電視的時(shí)間拿來(lái)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課，放假期間，上一些補(bǔ)習(xí)，使知識(shí)更牢固。少玩一些，多學(xué)一點(diǎn)，你就多一些收獲。
最后也是許多人不重視的，就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余，也要參加課外活動(dòng)，使大腦放松休息緩解疲勞，效果更佳。
只有做好每一步，搭好每一塊積木，才能使你所搭造的`東西牢固，學(xué)習(xí)也這樣的。
要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，學(xué)好它。如果讀書不能運(yùn)用，讀的書等于廢紙，所以遇到你見(jiàn)過(guò)的題目，要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解它。
希望你在做好這些以后，在漫漫學(xué)海中找到自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)它，去沖刺它。
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇5
初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的`志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人！在學(xué)習(xí)上，由于期末考試的不理想帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國(guó)貿(mào)專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。
并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇6
這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討。
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。通過(guò)以上幾點(diǎn)，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點(diǎn)，還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
一、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)總體上分兩大部分：
�。ㄒ唬┐鷶�(shù)；
�。ǘ⿴缀�。代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)是，最主要的就是掌握好因式分解，因?yàn)樗菍W(xué)好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán)。在做題時(shí)，要懂得整體感知，掌握好方法�？荚嚽�，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三，做到任真仔細(xì)，代數(shù)就會(huì)變得很容易。幾何：其實(shí)幾何要掌握的東西并不多。首先：只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運(yùn)用合理，便可輕松自如的做出每一道題。其次：在做每一道題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)。例如：本應(yīng)是∠AOC，在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO，這樣一來(lái)，就會(huì)白白丟幾分。有時(shí)，遇到不會(huì)的幾何題，不要立馬放棄，要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個(gè)小圖形，這樣，復(fù)雜變簡(jiǎn)單，整體變局布，思路變清楚，再把所得到的信息綜合運(yùn)用起來(lái)，并結(jié)和已知，再難的題也做的出來(lái)。
二、語(yǔ)文：復(fù)習(xí)語(yǔ)文要從5個(gè)方面：
（一）文常；
（二）注音；
（三）解詞；
�。ㄋ模┠瑢�；
�。ㄎ澹﹩卧R(shí)。在語(yǔ)文考試中，課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時(shí)上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個(gè)字的解釋。課外閱讀就要靠平時(shí)的`積累，在答題時(shí)，要身臨其境，明確中心，認(rèn)真審題，一遍不會(huì)讀兩遍，兩遍不會(huì)讀三遍，直到讀明白為止。
三、英語(yǔ)：
熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。英語(yǔ)考試當(dāng)然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好，可在做完成句子時(shí)，雖然單詞都會(huì)，可不會(huì)句型也無(wú)濟(jì)于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。但最重要的還是在于平時(shí)，多聽(tīng)磁帶，多看書，這樣，對(duì)于英語(yǔ)的感知性就會(huì)加強(qiáng)。四、物理：在考試前要熟悉物理概念，這是非常重要的。然而，光懂得這些是不夠的，還要與實(shí)際結(jié)合上。還有一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì)畫圖。把圖畫好，不僅使自己的思路清楚，而且，在考試前，看一看，對(duì)于考試和理解都會(huì)有很好的幫助�？傊瑢�(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考……“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！薄皩W(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！薄鞍l(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)�！薄昂脝�(wèn)無(wú)須臉紅，無(wú)知才應(yīng)羞恥�！庇涀。鳛槔蠋�，他（她）永遠(yuǎn)等待著你的提問(wèn)。只有學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有提高。
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇7
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去了！在這初中的第一個(gè)學(xué)期，我獲得了很多。
記得剛剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校時(shí)，我不是很喜歡。不喜歡陌生的同學(xué)，不喜歡嚴(yán)格的老師，不喜歡枯燥的課程。一切在我的眼里都是那么陌生，那么無(wú)趣。漸漸地，我嘗試著去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。我記得，我開(kāi)始喜歡這所學(xué)校時(shí)，是校運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)候。校運(yùn)會(huì)的前一天，是我們班何昊峰同學(xué)的生日。那天，我們?nèi)嗳硕枷霝樗e辦一個(gè)特別的生日會(huì)。我們分工合作，布置黑板的布置黑板，放哨的放哨……做那么多就是為了能給他一份驚喜。最后，不但他被感動(dòng)了，連我也開(kāi)始漸漸地喜歡這個(gè)班級(jí)。第二天便是校運(yùn)會(huì)了，我們團(tuán)結(jié)一致，首先布置好我們的大本營(yíng)，然后又一起為運(yùn)動(dòng)員們加油吶喊。校運(yùn)會(huì)揮灑的不只是汗水，更是我們愛(ài)這個(gè)集體的.心。通過(guò)這個(gè)校運(yùn)會(huì)，使我徹底的愛(ài)上這個(gè)班級(jí)。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)很團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)在我們都很樂(lè)意為這個(gè)班級(jí)做出貢獻(xiàn)。每一次有什么班級(jí)活動(dòng)，我們都會(huì)齊心一起策劃怎樣能做更好。當(dāng)然，我認(rèn)為這也有一些是我的功勞吧！呵呵，我認(rèn)為每一次班級(jí)有什么活動(dòng)，我都是很主動(dòng)的，因?yàn)槲业募w主義精神很很強(qiáng)。我們班爭(zhēng)做“活得起來(lái)，靜的下去”我把他們帶活了吧！
而我最印象深刻的是哪一天呢？我想應(yīng)該是1月1日元旦匯演吧！那天，我真的很開(kāi)心。我要同時(shí)表演兩個(gè)節(jié)目。一個(gè)是大合奏，另一個(gè)是我們要唱班歌。想到我們揮灑了那么久的汗水就要在幾千人面前表演，我的心是多么激動(dòng)��！我懷揣著自信心成功地表演完節(jié)目。要散場(chǎng)時(shí)，我又是多么不舍得��！我舍不得那個(gè)舞臺(tái)，我舍不得我們排練的時(shí)光，我舍不得大合奏的同學(xué)和老師……我們含辛茹苦的努力就在臺(tái)上幾分鐘就沒(méi)了！
這個(gè)學(xué)期總算過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真是匆忙。雖然在這個(gè)學(xué)期我的成績(jī)不怎么樣，但是我收獲了最重要的東西，友誼和團(tuán)結(jié)。我建立好了很好的人緣，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。有這些我很足夠，到下學(xué)期，我要向好成績(jī)更邁進(jìn)一步。我還要讓A11活起來(lái)！
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇8
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二3、4班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將這學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的.原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、正視自我，明確今后努力方向
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。
過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇9
高二第一學(xué)期的期中考試在緊張而繁忙中結(jié)束了。我們和學(xué)生一樣也在緊張而急切的渴望中，等來(lái)了成績(jī)的公布。每次考試，每次都要反思，只有在反思中才能進(jìn)步。
本次英語(yǔ)考試卷以高考題為主，五篇閱讀理解全部是20xx年的高考原題，完型，語(yǔ)法填空，短文改錯(cuò)，難度適中，但注重理解能力的考察，因此還是讓不少學(xué)生大呼“遺憾”。遺憾的是，閱讀五篇，課堂上我把其中的四篇都全文翻譯過(guò)，但在考試時(shí)，學(xué)生只是覺(jué)得熟悉，卻總也想不起來(lái)題目的真正答案，因而懊悔萬(wàn)分。成績(jī)自然也好不到哪兒去。
考試成績(jī)分析：
英語(yǔ)單科劃線前60名，文科一本線，100分。四個(gè)文科班：一班11人，二班7人，三班10人，四班13人。段平均分：81.9.文科最高分118，一班114二班116.此次考試中，比較九月考二班成績(jī)整體明顯下滑，一班成績(jī)整體上升，四個(gè)文科班的最高分比起理科的132，差距的14分還是很大的。
這是我這學(xué)期接收這兩個(gè)班來(lái)的第一次全校規(guī)模的考試，有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方(在此不提)，主要是深入反思教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
1.對(duì)于講過(guò)的原題，學(xué)生為什么記不住?原因很簡(jiǎn)單，壓根就沒(méi)弄懂。高考題的講解都是以我分析，翻譯為主，很少讓學(xué)生參與，課堂我自顧自的講解著，總覺(jué)得自己講解的很透徹，很明了，很少站在學(xué)生的'角度，從他們做錯(cuò)的思路上去糾正，導(dǎo)致學(xué)生一直都是在用錯(cuò)誤的觀念解題，自以為學(xué)生肯定懂了，其實(shí)不然。
2.高考卷完成情況檢查不嚴(yán)。高考卷的完成，都是讓學(xué)生當(dāng)成假期作業(yè)完成了，但是在假期回來(lái)的第一節(jié)上，我就開(kāi)始講解假期作業(yè)。尤其是二班，作業(yè)老是交的很慢，很無(wú)奈，我總是在沒(méi)有檢查的情況下就把作業(yè)發(fā)了。可想而知，總是會(huì)有相當(dāng)一部分不自覺(jué)的學(xué)生卷子空白。毋庸置疑的，課堂上不知所云，昏昏欲睡。這次考原題也算給了他們一個(gè)巨大的打擊。給我的教訓(xùn)就是加大作業(yè)檢查力度，不能放過(guò)任何一個(gè)漏網(wǎng)之魚!
3.從教學(xué)環(huán)節(jié)上來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該更充分的備學(xué)生。選修6的課本很多都是在重復(fù)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，鍛煉他們的閱讀理解能力，做題方法，拓展學(xué)生思考廣度，而非我的“一言堂”。不能為了趕進(jìn)度，而大量的填鴨，多給學(xué)生課堂上的思考消化時(shí)間，是我要努力做到的。
總之，無(wú)論結(jié)果是好，是壞，該過(guò)去的始終要過(guò)去，我們還是要繼續(xù)努力朝前邁進(jìn)，不氣不餒，不驕不躁!
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇10
每個(gè)學(xué)期都過(guò)得飛快，這學(xué)期也不例外，或許是同學(xué)們帶來(lái)的歡樂(lè)在無(wú)形中釋放了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。但這個(gè)學(xué)期和以往不同，我們都長(zhǎng)大了，開(kāi)始了人生中的第一場(chǎng)重要考試——小中考。
雖然說(shuō)是“小”中考，但是老師和家長(zhǎng)們都十分重視，但最重要的是我們學(xué)生本人的心態(tài)，畢竟只有好的態(tài)度，才能有好的行為，才能好的成就！
談到本學(xué)期的得與失，那可不是能夠一語(yǔ)帶過(guò)的事情，真是得長(zhǎng)談。
先苦后甜，說(shuō)說(shuō)失吧！這學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，由于之前的生地基礎(chǔ)不牢固，每一次的小測(cè)都總是B，后來(lái)為了革新自己，提高成績(jī)，我向老師申請(qǐng)換同桌，決定好好努力一番，還向老師和媽媽立下軍令狀，保證小中考雙科拿A。百般糾纏，得到老師的應(yīng)允后，我便滿心歡喜，覺(jué)得自己既然有一個(gè)才華橫溢的同桌，那還有什么值得擔(dān)心的呢？
可事情卻超乎了我的意料，接下來(lái)的小測(cè)，我還是拿了B（接近A），只不過(guò)成績(jī)提高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我開(kāi)始反思，到底是哪里還做得不夠好，明明每次我都會(huì)去提問(wèn)錯(cuò)題，弄清楚問(wèn)題所在，可為什么我還是會(huì)錯(cuò)呢？直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲也徽J(rèn)真地去記那些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。
老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每一道題都有它的考點(diǎn)，試卷上不會(huì)平白無(wú)故的出現(xiàn)超綱題，而另一類就是時(shí)事題，這就跟語(yǔ)文閱讀能力有關(guān)了，幾乎所有的材料中都會(huì)給出相應(yīng)的答案。我有開(kāi)始思考：難道我語(yǔ)文還不夠好嗎?在一次小測(cè)中，我發(fā)現(xiàn)自己每當(dāng)遇到時(shí)事材料題，就直接跳過(guò)材料去審題，以為自己是神仙，能從選項(xiàng)中看出答案來(lái)，結(jié)果并不是這樣。那次小測(cè)里，我開(kāi)始試著去讀材料，成績(jī)出來(lái)，竟然拿了A，這是不可思議，我不過(guò)是多讀了幾個(gè)材料題而已��！
從那以后，我的'壓力減輕了不少，甜慢慢的來(lái)了，幾顆冰糖漸漸融化了我心中的苦楚。我早上盡量起早，盡量不與同伴在飯?zhí)美锖臅r(shí)間，盡量少在校園里閑逛，把海綿里的時(shí)間擠出來(lái)，背背生地基礎(chǔ)知識(shí)，看看曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題，在家的時(shí)候也會(huì)用手機(jī)里的學(xué)習(xí)軟件刷一刷習(xí)題，成績(jī)就慢慢提起來(lái)了，想想自己也能幫助同學(xué)們解決一些問(wèn)題，就格外開(kāi)心！
但漸漸的，我又隱約嘗到了咖啡的味道，有些香醇，又有些苦澀。我發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的大半個(gè)學(xué)期里，我重視與生地兩門科目的學(xué)習(xí)，放松了語(yǔ)數(shù)英物等重要科目，尤其是物理。雖然生地成績(jī)上去了，但是物理卻下來(lái)了，數(shù)學(xué)也時(shí)常粗心。想想自己曾經(jīng)在物理中的輝煌戰(zhàn)績(jī)，真不知是該哭還是該笑。
但我很快撫平了自己波動(dòng)的小情緒，怕什么？在語(yǔ)數(shù)英物理中，我都有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，只要我在僅剩的這一兩個(gè)星期里，抓緊時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，那么我一定會(huì)有所收獲的！
在那一個(gè)星期里，我控制好自己的心態(tài)，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量把自己放在低處，這樣我會(huì)有更多的動(dòng)力去拼搏。果不其然，到了期末考，終于“一雪前恥”（前幾次月考成績(jī)都十分糟糕），成績(jī)突飛猛進(jìn)！
終于交代完了學(xué)習(xí)情況，那我也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)在學(xué)校的生活！
這學(xué)期我參加了跳棋社團(tuán)，那里的一切回憶都是美好的。我們邊下棋邊聊天，記得有頭號(hào)閑，總是帶著東北大嗓門，既不下棋，卻在我們耳邊興致勃勃的聊著各種八卦。還有乖巧安靜的小學(xué)弟，不說(shuō)話不知道，一出手就死一大片！
其實(shí)宿舍生活才是最有趣的，與其讓我們把學(xué)校當(dāng)成家，不如將宿舍當(dāng)成家好了。那里有一片片歡笑，每天閑時(shí)，諸如午睡前，下午放學(xué)時(shí)，晚修結(jié)束后等等，我們都會(huì)聊明星，聊理想，聊電視劇，聊漫畫，聊鬼故事……每個(gè)同學(xué)都一樣，是真真正正的把舍友當(dāng)作親人來(lái)看待，在這個(gè)學(xué)校里，我們都有很多很多的親人，在我們的身后，是一個(gè)聲勢(shì)浩大的家族！甚至是隔壁宿舍的受了委屈也會(huì)過(guò)來(lái)找安慰，而我們也十分有愛(ài)的給予了幫助。也許，這就是大人們最羨慕的，童年的宿舍生活，曾經(jīng)的美好回憶。這時(shí)候宿舍的喧囂，變得絲豪不帶有聒噪，而是一種令人生妒的美好。
是時(shí)候說(shuō)說(shuō)今后的努力方向了！秀秀說(shuō)：“過(guò)去的都會(huì)成為美好的回憶！”這一次的期末考表現(xiàn)良好，但一覺(jué)醒來(lái)，終究成了歷史，戴上了回憶的面紗。
無(wú)論在他人面前是多么的風(fēng)光，其實(shí)我自己心里清楚，還有更大的發(fā)展前景，我的能力還可以發(fā)揮到更大，絕不能止步當(dāng)前。
這一次終于戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)“大魔頭”，但是仔細(xì)想想，這有什么好驕傲的呢（只能在心里小小的高興一下）？中學(xué)有一個(gè)“大魔頭”，鎮(zhèn)就不止十個(gè)，市不止百個(gè)，省不止千個(gè)，那全中國(guó)就……更別說(shuō)全世界了！我要挑戰(zhàn)的不是“大魔頭”，而是我自己，要突破自己的極限，才叫“挑戰(zhàn)成功”！
我旁邊這么多人看著呢，無(wú)數(shù)雙眼睛盯著呢，他們不想看著我摔死在路上，更不想我中途放棄。他們不想失望，而我，也不會(huì)讓他們失望！
越努力，越幸運(yùn)！這句話很多人都會(huì)說(shuō)，可真正被點(diǎn)醒的人又有多少呢？我要做其中之一！
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇11
自從上次月考之后，又經(jīng)歷了一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)生活，除了個(gè)人情緒在近期起伏波動(dòng)較大外，其他的一切都在順理成章地沿著學(xué)期初規(guī)劃的道路進(jìn)行著，繁重的學(xué)業(yè)與個(gè)人生活的關(guān)系也一直處于一種游刃有余的狀態(tài)，并沒(méi)有感到過(guò)多的令人窒息的壓力。然而似乎在平常的學(xué)習(xí)中仍有些許略有欠缺的地方，因此這次考試的成績(jī)沒(méi)能達(dá)到第一次月考那樣登峰造極的地步。此次月考，班次3，級(jí)次33，其中語(yǔ)文112，數(shù)學(xué)118，英語(yǔ)111，歷史97，政治91，生物100，地理96，物理95，總分820。雖然這個(gè)成績(jī)相對(duì)于全年級(jí)的一千六百多人來(lái)說(shuō)已經(jīng)屬于金字塔的上層，但對(duì)比一下上次的成績(jī)單，還是可以很明顯地發(fā)現(xiàn)些許不盡人意的地方。
雖然說(shuō)學(xué)習(xí)的目的并非是為了那一紙刻板單薄的成績(jī)，也并非為了追求那令人望而生羨的排名，但畢竟在應(yīng)試教育的制度機(jī)器下，考試成績(jī)是對(duì)一個(gè)學(xué)生近期心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)綜合性反映，因此，在這看似簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)背后細(xì)細(xì)分析回味，其實(shí)可以完整地概括勾勒出一個(gè)學(xué)生近期的個(gè)人生活狀態(tài)。而古往今來(lái)的無(wú)數(shù)事實(shí)也業(yè)已證明，自省是一個(gè)人臻于完美的必須途徑，而人所謂的精進(jìn)，其實(shí)就是一個(gè)不斷求索追求更加美好的自己的過(guò)程，而由于上周已經(jīng)寫了一篇關(guān)于個(gè)人人格的反思，那么這次，就專門針對(duì)近來(lái)的學(xué)習(xí)與眼下期中考的成績(jī)進(jìn)行一次反思，并以此作為在接下來(lái)的學(xué)期中自我完善的目標(biāo)。
此次考試中，作為我常青藤科目的語(yǔ)文雖然一如既往地取得了不錯(cuò)的成績(jī)，卻仍有些許不足之處。首當(dāng)其沖的，便是自初中以來(lái)就成為我夢(mèng)魘與痼疾的作文超格問(wèn)題，此次的考場(chǎng)作文雖然取得了45分的高分，但僅僅因?yàn)槌竦膯?wèn)題，便使我在原來(lái)的47分的基礎(chǔ)上白白丟失了兩分。雖然日前老師曾多次提醒，自己也在上次月考的反思中專門用大量筆墨與篇幅總結(jié)了這個(gè)問(wèn)題，但是自己內(nèi)心里看來(lái)仍是沒(méi)有提起足夠的重視。然而這次批卷老師卻明白無(wú)誤地把扣分的等式都寫了出來(lái)，第一次使我如此直觀而鮮明且強(qiáng)烈地感受到了作文超格的切膚之痛，竟能使我在這種微不足道的問(wèn)題上白白損失了兩份，實(shí)在是令人倍感唏噓。正如同兩位俠客高手對(duì)決，一個(gè)微小的破綻都可能成為對(duì)手有機(jī)可乘的命門一樣。在風(fēng)云激變的考場(chǎng)中，學(xué)霸之間的對(duì)決勝負(fù)也往往只是一分之差，而我卻如此吊兒郎當(dāng)?shù)仉S意丟失了兩分，確是考場(chǎng)作文的修行不夠，平日里閑云野鶴慣了，受這繁文縟節(jié)的束縛終究不自在。然而重新審視一遍自己的作文，還是能夠顯而易見(jiàn)地發(fā)現(xiàn)自己部分語(yǔ)句表達(dá)運(yùn)用了太多華麗的辭藻和冗長(zhǎng)的句式，“冰凍三尺，非一日之寒”這種平日里寫博客的陋習(xí)終究沒(méi)能徹底矯正過(guò)來(lái)，而目前迫在眉睫的任務(wù)就是訓(xùn)練自己的文筆能做到“收放自如”，既能翱翔于九天星宇，又能起舞于蓬蒿之間。
而其他基礎(chǔ)部分的問(wèn)題，閱讀的扣分還屬正常范圍，畢竟我總不能確保我對(duì)文章的理解和分析次次都對(duì)監(jiān)考老師的胃口，然而在古詩(shī)文默寫方面的扣分就有些令人大跌眼鏡了，也受到了語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲批評(píng)。李煜的《相見(jiàn)歡》，李白的《等謝脁樓餞別校書叔云》都是我爛熟于心的篇目，但是有些字卻是知音不知形，因而在默寫中出現(xiàn)了將原文與其他音意相近字混淆的現(xiàn)象，于是一分就這樣再次大搖大擺地從我的指縫里溜走，而我卻懵懵懂懂、一無(wú)所知，直到事后才如夢(mèng)初醒。雖然考試并不計(jì)較一二分的得失，但出現(xiàn)如此令人啼笑皆非的低級(jí)錯(cuò)誤的確不是我柳公應(yīng)有的作風(fēng)。因此在日后的古詩(shī)文背誦中還需精誠(chéng)以待，不能只做到脫口而出，還需手到擒來(lái)。
至于數(shù)學(xué)方面，由于上次題目太過(guò)艱澀，這次校方似乎為了重新培養(yǎng)學(xué)生的自信，將題目出了簡(jiǎn)單些，于我而言自然是沒(méi)有任何壓力可言。于是懷著一種春風(fēng)得意的心情，重新恢復(fù)了七年級(jí)做數(shù)學(xué)試卷時(shí)那種閑庭信步般的悠然自得，不過(guò)三十幾分鐘的光景就做完了整張?jiān)嚲�。在反�?fù)檢查了前面的題目后，我胸有成竹地相信滿分于我而言已經(jīng)是甕中捉鱉，因此整個(gè)人也懈怠了下來(lái)，接下來(lái)一直都在以在草稿紙上亂寫亂畫的方式消磨剩下的時(shí)間。然而等收卷之后，我才錯(cuò)愕不已地發(fā)現(xiàn)自己居然看錯(cuò)了最后一道題的題目，這也就意味著我只寫對(duì)了一半的.答案，于是，就在這無(wú)意錯(cuò)愕間，兩分再次溜之大吉。看來(lái)古語(yǔ)的確不錯(cuò)，“驕兵必?cái) �，卻不想此次我的行為經(jīng)歷就應(yīng)證了這個(gè)自關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城后一直流傳至今的道理。由此我才沉痛地明白，考試不僅僅是在于平常的學(xué)習(xí)積累，考場(chǎng)上的心態(tài)也是十分重要的。倘若因?yàn)橐粫r(shí)得意而疏忽怠慢題目造成無(wú)謂的丟分，最終追悔莫及、叫苦不迭的終是自己。因此，這也啟示我在往后的考試中，都應(yīng)該以一種平和而淡然的心態(tài)去面對(duì)，否則一味地大喜大悲，成績(jī)也必將是潮漲潮落，沒(méi)個(gè)定數(shù)，卻還是中庸為上。
這次考試令人稍感欣慰的便是我的英語(yǔ)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的英語(yǔ)終于擺脫了過(guò)去那種“盡是天書妙語(yǔ)迷其意”，做題非蒙即猜、連滾帶爬的尷尬境地，且在上一次月考的基礎(chǔ)上進(jìn)步了兩分。聽(tīng)力由于有一處太過(guò)模糊不清因此丟分，而單項(xiàng)原則、完形填空、閱讀理解額皆沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。然而在我過(guò)去一向確保萬(wàn)無(wú)一失的信息歸納，卻由于沒(méi)有根據(jù)文章上下句意變換單詞時(shí)態(tài)而白白丟了一分。至于我一直以來(lái)的軟肋看圖填詞此次似乎也沒(méi)有什么太大的改觀，仍然在上面造成了4分的損失。由此可反映出幾點(diǎn)：1、做試卷的時(shí)候仍然不夠?qū)Ｗ?、雖然說(shuō)英語(yǔ)在單詞和閱讀方面有了進(jìn)步，但是上下疏通文意的能力依然有待加強(qiáng)3、對(duì)于一些過(guò)去學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞出現(xiàn)了淡忘的現(xiàn)象，對(duì)部分單詞的拼寫印象尚不夠深刻以上三點(diǎn)需要我在往后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)加大對(duì)英語(yǔ)的練習(xí)，同時(shí)更加熟悉一些句式與時(shí)態(tài)以及短語(yǔ)的應(yīng)用，以便日后能夠更加靈活地應(yīng)對(duì)看圖填詞的問(wèn)題，爭(zhēng)取在九年級(jí)時(shí)真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的逆襲之路。
此次物理，我沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，甚至記錯(cuò)了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的科學(xué)記數(shù)，而且在做實(shí)驗(yàn)探究這樣一些需要個(gè)人分析推理的題目時(shí)也有所欠缺，沒(méi)有完全而深入地理解題目，因此導(dǎo)致了五分的損失，超出了我對(duì)自己要求的兩分限定范圍�？梢�(jiàn)我對(duì)基礎(chǔ)的課本知識(shí)還沒(méi)有完全地做到融會(huì)貫通，才導(dǎo)致出現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤，在上課的時(shí)候必然也稍有疏忽，沒(méi)有做到百分之百的精誠(chéng)專注，思緒也仍然有不自主地神游的時(shí)候。因此在往后的物理學(xué)習(xí)力，我必須以對(duì)待一門真正理科的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度去對(duì)待它，在每一個(gè)章節(jié)教授完后，及時(shí)而準(zhǔn)確地完成相應(yīng)的練習(xí)題目，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提高。
而地理和政治都出現(xiàn)了對(duì)課本知識(shí)沒(méi)有完全熟記的現(xiàn)象，這一點(diǎn)在兩科考試中都表現(xiàn)的尤為明顯。尤其是地理，我竟然記錯(cuò)了春小麥、東小麥與華北平原、東北平原對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而我還清楚分明地記得當(dāng)初正是我向老師提出了這個(gè)問(wèn)題，如今卻在這上面出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不得不說(shuō)實(shí)是令人分外汗顏。而政治此次光是選擇題就錯(cuò)了三道，可謂是我初中開(kāi)學(xué)以來(lái)出現(xiàn)的史無(wú)前例的嚴(yán)重錯(cuò)誤，而其中有兩道根本就是課本原封不動(dòng)的內(nèi)容。可見(jiàn)我在復(fù)習(xí)的過(guò)程中仍然出現(xiàn)了少許紕漏，沒(méi)有做到全方位、深層次地復(fù)習(xí)，有些知識(shí)還只是浮于表象。雖然我并不提倡學(xué)習(xí)一味地死記硬背，不過(guò)對(duì)于政治這種規(guī)范性比較強(qiáng)的科目，我決定還是采取過(guò)去的方式，將課本上所記的要點(diǎn)都爛熟于心，以備不時(shí)之需。
歷史由于我在一道選擇題上與老師有分歧，雙方各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓，我雖據(jù)理力爭(zhēng)，卻仍無(wú)功而返，導(dǎo)致丟分，然而我仍對(duì)自己的答案持保留意見(jiàn)，在此不議。
以上就是我對(duì)此次期中考試進(jìn)行的反思，至于展望未來(lái)之類的華麗話語(yǔ)都不過(guò)是浮于口頭的海誓山盟，所以還是在接下來(lái)的一段時(shí)間，用我腳踏實(shí)地的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐追求我的目標(biāo)吧！
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇12
本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》，認(rèn)識(shí)到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
二，教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下：
1，備課要深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)去聽(tīng)他們的課，誠(chéng)邀他們聽(tīng)自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。
4，在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時(shí)，；力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的`放矢。
三，工作中存在的問(wèn)題
1，教材的挖掘不夠深入。
2，教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)不足。
3，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。
4，差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了，但學(xué)生的掌握情況怎樣，心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5，教學(xué)反思不夠。
四，今后努力的方向
1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4，加大培優(yōu)輔差的力度。
5，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
初二下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 篇13
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這是我在省實(shí)南海度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期，我過(guò)的既開(kāi)心又緊張。為此我要來(lái)總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我所做的表現(xiàn)。
首先，開(kāi)心是因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)許多新老新伙伴，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里快樂(lè)生活。其次是省時(shí)有許許多多的節(jié)目，比如：軍訓(xùn)，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)，開(kāi)放日等等。讓我無(wú)比的激動(dòng)。而且在這些節(jié)目中還有新伙伴的陪伴，這讓我對(duì)未來(lái)的日子更加的期待！
而緊張呢，是因?yàn)槭?shí)南海的規(guī)章制度，一個(gè)不小心行差踏錯(cuò)，就有可能來(lái)個(gè)教育警告什么的，這可真是令我膽戰(zhàn)心驚的。還有每逢一個(gè)月便來(lái)一次“掃蕩”的月考，半學(xué)期來(lái)一次的`期中考等等等等一系列考試。
或許這是我初中生涯的開(kāi)始，又是在陌生的環(huán)境下度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期，加上省實(shí)那么多的好玩的節(jié)目，攪得我心癢癢��！成績(jī)跟不上真正的實(shí)力水平，這是一個(gè)遺憾啊，不過(guò)過(guò)能改，歸于無(wú)嗎，下個(gè)學(xué)期適應(yīng)了省實(shí)南海的生活，努力補(bǔ)回，學(xué)會(huì)在好玩的省實(shí)南海里勞逸結(jié)合，玩的同時(shí)成績(jī)跟上，這種生活才是我想要的生活。我相信，在如此優(yōu)美的環(huán)境和老師們的幫助下能做到我所想的，這才是我夢(mèng)想中“省實(shí)南海的日子”。
回望這個(gè)學(xué)期，才發(fā)現(xiàn)二十周過(guò)得是多么的快啊，眨眨眼就過(guò)了，我覺(jué)得在省實(shí)南海的日子都是非常開(kāi)心的，愉快的，唯一的不足就是對(duì)成績(jī)的不滿意，如果兩樣都齊全了，就更好了，我應(yīng)該在下個(gè)學(xué)期中沉下心來(lái)，勞逸結(jié)合，爆發(fā)自己，拿到真實(shí)的成績(jī)！
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