- 相關(guān)推薦
實習結(jié)束個人護理總結(jié)（通用18篇）
緊張又充實的實習生活又告一段落了，回顧這段時間的實習，知識和能力都得到了很大提高，為此就要認真思考實習總結(jié)如何寫了。那么如何把實習總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的實習結(jié)束個人護理總結(jié)，歡迎大家分享。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇1
xx年xxx日，我開始了在xxx市中心醫(yī)院的實習工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說就應(yīng)是二十六日開始的吧！
盼望已久的實習最后到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學更多的東東…護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著！
我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個十分忙的科室，加上我每一天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能到達之前我所計劃的每一天記錄實習心得體會。這天是七月的尾巴了，我也在血液科實習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！
一周了，我實踐的機會不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的.“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。
接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每一天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復(fù)！都早日康復(fù)！
下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇2
實習結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)當初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛導，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會。
臨床的實習是對實際學習階段的堅固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。只管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護這段時間，愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍重與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習階段的第一個收成：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是十分繁重與混亂的，只管在未入臨床之前也有所感悟，然而真正進入病房后，感觸又更深了。確切，護士的活很零碎，很凌亂，還可能說是很低微，但是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，全體環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的`體系，堪稱“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才華發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，咱們才更全面而深刻的懂得護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確意識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不釋懷”的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，用心主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會增強病情觀察，增進對病人疾病的懂得，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能錘煉我們所學知識的應(yīng)用潛力。按照學校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫，教養(yǎng)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說，實習期間的第三個播種，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病意識水平回升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的所有都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目標，我們嚴厲遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵照無菌準則，嚴格實行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，按照無菌原則，履行查對軌制，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)當算的上是第四個收成吧，雖不能說很大，卻也是無比主要，不可或缺的收成。
在這段短暫的實習時光里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力，至少不能很準確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至，只是不必要將它逐個列出，由于我們明白實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別�？傊诟屑ひ桓皆号囵B(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作立場，更扎實牢固的操作技能，更豐盛深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作潛力，對護理事業(yè)盡心盡責。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇3
時間如流水，轉(zhuǎn)眼十個月過去了，結(jié)束了我們護士的實習生活，即將告別學生時代。在這段時間里，我們收獲了很多知識、技術(shù)、經(jīng)驗和友誼；在這段時間里，我們在身體上、精神上和生活上都成長和成熟了。我記得我們進醫(yī)院的那一天，我們穿上白色護士服的時候，那一刻我的情感人格是激動的。“保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責。從今天起，我將正式履行這一職責。雖然我目前只是實習護士，但我會更好地履行自己的職責�！蔽耶敃r對自己說。
實習正式開始。剛開始的幾天，總覺得控制不住自己。我們總是跟著老師。我們都覺得自己在學校不夠扎實。為什么老師不讓我們?nèi)腴T？心里有一種很大的挫敗感。這些都是老師發(fā)現(xiàn)的。老師把我們叫到一起，開了個會。老師說：“病人不是道具，不是實驗，不是對每個人專業(yè)水平的不信任，而是不可能肯定每個人的實際操作。跟著我不是給大家打敗的機會，而是給大家好好學習的機會�！崩蠋煹脑捀蓛衾�，就像老師熟練又安全的護理技巧。她的話一度喚醒了我。接下來的幾天，我們跟著老師。我們沒有時間考慮其他事情。我們只知道不能放過老師的每一個操作細節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)了很多操作上的問題。如果不了解，就問他們，讓我們迅速增加護理操作的潛力。有一天，我們像往常一樣和老師一起學習，只是為了對付一個創(chuàng)傷病人。老師說：“張安冉，你來處理吧。”我愣了一下，馬上走過去一步一步完成任務(wù)。老師表揚我做得好。繼續(xù)努力。但說實話，我真的很緊張。我們要在醫(yī)院好好學習，這樣才能獲得扎實的專業(yè)理論知識和熟練的護理技能，為我們將來成為一名合格的護士打下堅實的基礎(chǔ)！
在實習的日子里，我們不僅學會了做事，也學會了做人。在實踐中要不斷豐富自己的理論知識和護理技能；在生活中，我們處理好與同事、患者及其家人的關(guān)系，因為建立良好的護患關(guān)系非常重要，這可以給我們的護理工作帶來便利。護士的工作不再是簡單的注射、配藥等技術(shù)操作，還包括心理護理。護士不僅要幫助病人康復(fù)，還要幫助和引導那些已經(jīng)康復(fù)的人保持健康。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性，體會到了溝通給工作帶來的便利，給生活帶來了歡笑。與患者相處時，盡可能用一顆真誠的心與他們溝通，用心感受他們的痛苦，體會他們的需求，盡可能給予關(guān)心和幫助，讓他們充實
相信我們。讓他們暫時忘記有醫(yī)院，忘記自己是病人，讓他們在健康和諧溫暖的環(huán)境中恢復(fù)體質(zhì)。實習期結(jié)束，老師帶我們一起開會。老師說：“這幾天沒日沒夜的和大家一起生活，不僅揭示了每個人身上的閃光點，也見證了他們的'成長和成熟。我很高興，恭喜大家，也希望大家在以后的工作生活中繼續(xù)進步�！崩蠋煹脑掃�是那么簡潔，但是中間的點點滴滴只有我們能看懂。工作讓我們戒掉過去的焦慮，平和地應(yīng)對一切。在我們的工作生活中應(yīng)該是這樣的。在醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影不停地穿梭在病房之間，疲憊而滿足。
實習結(jié)束了，但我的人生旅程即將開始。我相信經(jīng)過這段時間的鍛煉，我們已經(jīng)變得更加成熟，更加穩(wěn)定，能夠承擔起護士的職責。我相信，我們一定要繼承南丁格爾的崇高精神，用愛、耐心、關(guān)懷和責任去對待每一個病人，全心全意為病人服務(wù)。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇4
實習快結(jié)束了。我當時迷茫無知，現(xiàn)在滿載而歸。所以我們非常感謝xx醫(yī)院給我們提供了這么好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也非常感謝所有老師的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機會。
臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進病房的時候，總覺得很茫然。我當時處于一種奇怪的護理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，每個班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗，可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該算是實習階段的第一收獲：學會適應(yīng)，學會成長，學會在新環(huán)境中生存。
護士的工作很重很亂。雖然在進診所之前有一些感覺，但是真正進病房之后感覺更深了。的.確，護士的工作是零零碎碎的，雜亂無章的，瑣碎的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護士，可見護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護士。這部瑣碎的作品有一個完整的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐，對護理工作有了更全面更深刻的認識，對這個行業(yè)有了更具體更細致的了解。臨床實習第二收獲：正確的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。
在病房實習期間，患者接觸最多，對疾病了解深入，基礎(chǔ)護理操作掌握透徹。實習最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高各項護理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”的教學原則下，爭取每一次鍛煉機會，比如導尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做知識筆記。老師沒時間回答的時候，我們會在下班后找書，或者找老師和更多的人咨詢，更好的加強理論知識和臨床實踐的結(jié)合。我們跟蹤的大多數(shù)護士都是管事的。在跟隨負責患者的老師的同時，加強對患者病情的觀察，提高對患者疾病的認識，對患者進行各種健康知識的教育，鍛煉我們所學知識的應(yīng)用技能。按照學校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷書寫、教學查房、講座等，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達能力�？偟膩碚f，實習期間的第三個收獲也是最大的收獲：護理技能提高，疾病意識水平上升，各項護理工作日益熟練。經(jīng)過思考，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好的學習習慣。
在這短暫的實習中，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概括，會顯得蒼白無力，至少不能準確清晰的表達出來。收獲有很多，但不需要一一列舉，因為我們明白實習期間的收獲會更好的體現(xiàn)在以后的工作中，所以我們用一些虛線代替臉，用特殊的代替?zhèn)�別的�？傊斘覀兏屑|莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收獲的時候，我們將以更加進取積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加淵博的理論知識，去做好各自的工作，提高我們的臨床護理技能，為護理事業(yè)盡自己最大的努力！
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇5
不知不覺中，我已經(jīng)輪轉(zhuǎn)到了第二個科室--眼科。雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個多月的學習與鍛煉，我學會了很多東西，作為一名護士，不僅要學會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，還要學會其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學習是貫穿整個臨床始終的一條主線，我們不僅要學習各項技能，各種儀器的使用，還要學習怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的.學習是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會，生活將會是我們成長的最好的導師。
在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎。”其實，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道.雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎(chǔ)護理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
轉(zhuǎn)眼6月份就要過去了，而實習中的我們，也要轉(zhuǎn)到下一個科室，展開新的旅程。突然覺得，一切都是那么不舍。就好像說，上天突然把你放到原始森林，一開始，自己很恐懼，很迷茫，不知道接下來的路會怎樣？但為了生存，也只能逼迫自己去適應(yīng)。從開始的害怕到冷靜，更是冷靜中讓你發(fā)現(xiàn)了許多原本沒有接觸過的趣事。漸漸地，你不再覺得這里恐懼，反而覺得原始森林也有這么可愛的一面。于是，你慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也開始喜歡上了這里的自然美，想要更深入地探究這原始森林的神秘，可你卻在此時，不得不離開，你，能體會這其中的感受嗎？
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇6
臨床實習是護理教學中理論和實踐相結(jié)合最重要的途徑，也是至關(guān)重要的教學環(huán)節(jié)。2個月的實踐學習深深體會到了護理工作可以鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，關(guān)心每一位病人是我在實習過程中面對病人時最深刻的體會。
在各科病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。在急診中護理素質(zhì)要過硬，急診病人病情千奇百怪，場面觸目驚心一有急診病人就表現(xiàn)出慌亂，內(nèi)心緊張、動作變形、丟三落四，不知所措的狀態(tài)，影響急救工作的順利開展。所以我覺得護士的心理素質(zhì)在護理工作中不管是哪個崗位都是極為重要的基礎(chǔ)。只有各項護理操作技能及理論基礎(chǔ)扎實，自己的心理素質(zhì)才能提高。在工作中要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和臨床操作技能。正如護理科學的先驅(qū)南丁格爾所說的：“一個護士必須十分清醒，絕對忠誠，有適當信仰，有奉獻自己的心愿，有敏銳的觀察力和同情心……”。
在實習工作中涉及最多的話題就是醫(yī)患關(guān)系，這是當今在社會普遍存在的問題，在實習工作中本人也深深體會到了這一點。在護理工作過程中護理人員與病人形成一種特殊的護患關(guān)系。護患關(guān)系直接或間接地影響著護理服務(wù)質(zhì)量，是護理過程中最重要的、涉及范圍最廣泛、影響因素最復(fù)雜的一種人際關(guān)系。因址，如何處理好護患關(guān)系是護理過程中極為重要的一個環(huán)節(jié)。
如何處理好護患關(guān)系是一個極為復(fù)雜的問題，在實習工作中我個人認為要處理好護患關(guān)系必須做到以下幾點：
一、要有良好的工作態(tài)度，營造良好的護患關(guān)系氛圍。
國家針對這個看病難看病貴的問題還得不到很好的解決，很多醫(yī)院的醫(yī)護人員都存在超負荷工作的現(xiàn)象，有些醫(yī)護人員上一個班下來連口開水都不得喝，面對患者的問題可能沒有一個良好的態(tài)度，這樣就容易造成患者對醫(yī)護人員態(tài)度的不滿。所以，護理人員在工作中應(yīng)當尊重患者，態(tài)度各藹，平等地對待每一位患者，建立一個有利于服務(wù)對象早日康復(fù)的安全、各諧、支持性的、關(guān)懷溫暖的護理環(huán)境。
二—良好的心理素質(zhì)，健康的心態(tài)。與病人建立充分的信任關(guān)系。在實習過程中，要時刻控制好自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實習中我印象最深的是我還在兒科的時候，那是第一次打頭皮針的時候，由于一針沒扎上，家長也很不理解我，當時就發(fā)火了，狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的試驗田么你是不是實習生��！……”就這樣一遍一遍在說，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀。本來我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎實，心里素質(zhì)不過硬，不夠相信自己才有前面的一幕。后來老師找我談話給我很大的啟發(fā)，老師說護理人員應(yīng)用得體的語言，穩(wěn)重的動作，誠懇的態(tài)度取得家長的信任，包括耐心解釋、操作熟練，切不可簡單生硬。通過對家長的心理護理，希望家長以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達方式，達到良好的護理效果。不自信是初學護士的弱點。尤其是在患兒血管條件不理想的情況下，緊張情緒表現(xiàn)得更為明顯，出現(xiàn)臉紅、進針時手發(fā)抖等現(xiàn)象。家人看到了就知道了。此時，護士應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，相信自己。無論你面對的病人血管情況多么復(fù)雜，都要相信自己能行。這樣病人才會信任你，不管做什么治療才能隨心應(yīng)手。老師的話給了我很大的信心，她不斷的鼓勵我，我后來有了很大的進步。這樣更加肯定我的觀點，護理人員在護理過程中，應(yīng)注意通過自己的責任心、愛心、同情心耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的'氣氛，增加服務(wù)對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護患關(guān)系。
三、有良好的人際溝通技巧。護理關(guān)系是在雙方溝通過程中實現(xiàn)的，有效有溝通將產(chǎn)生良好的護患關(guān)系，缺乏溝通或無效溝通會導致房患之間產(chǎn)生誤會或沖突，加重醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。護理人員可以通過語言及非語言的溝通技巧與患者進行溝通。選擇恰當?shù)臏贤ǚ绞�。有些患者對醫(yī)療護理的期望與實際的醫(yī)療護理水平之間存在差異，還有些患者不知道自己的病情，心理表現(xiàn)出了不滿意和不理解，他們認為花錢就能治病，但在現(xiàn)實與理想之間必然會存在一些差異，所以，我們要讓患者對自己的疾病、預(yù)后及現(xiàn)有的醫(yī)療水平要有正確的認識。護士與患者交流時的語言要親切，語速要適中，用詞要精煉，通俗易懂，避免過多的醫(yī)學術(shù)語而影響溝通的效果。同時要注重語言藝術(shù)，在不同的場合運用不同的溝通方式。對于治療和護理時要運用關(guān)心體貼的語言；對于有情緒變化的患者要運用開解疏導的語言；對于有心理變化的患者要運用換位、理解的語言，還有一些非語言性的溝通，例如：握手、輕拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以進行有效的溝通。不同的方式雖可產(chǎn)生不同的效果，但共同的都是將護士的溫暖與關(guān)愛傳遞給患者，使他們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感動和感激，真正從心理上接受護士以及護理上的操作，愿意同護士交流，從而更好地促進了護患之間的良好關(guān)系。
四、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，在治療期間，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和精湛的護理技術(shù)水平起著主導的地位。遇事要沉著冷靜、果斷、干練、有條不紊，良好的素質(zhì)會潛移默化的感染著患者，使他們在心理上產(chǎn)生安全感，在信賴和依賴感中，肯將自己寶貴的生命托付給護理人員。在最基礎(chǔ)的靜脈輸液時要做到一針見血，盡可能的減少操作時帶來的不適感，給予患者講解疾病的相關(guān)知識，治療以及預(yù)防措施等。病人由于病痛的折磨會產(chǎn)生心情煩躁、情緒低落以及不良的負性心理，那么，此時我們就要主動地接近他們，隨時了解病情變化及心理狀態(tài)，經(jīng)常溝通，給予心理安慰，并且可以試著角色互換，給予必要的幫助以及生活上的護理。讓患者感到自己被理解，被重視，提升安全感，且增加戰(zhàn)勝疾病的信心，從而因良好的護患關(guān)系能夠使患者更好的配合臨床的治療及護理。
以上是我的實習工作中所見、所聞、所想、以及應(yīng)對問題的一些想法，今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，不斷的提高自己的知識，不斷地摸索。
總而言之，這二個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，在以后的學習中，有了這次實習的經(jīng)驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，實習中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。我一定能成為一名優(yōu)秀的護理戰(zhàn)士。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇7
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復(fù)雜，病情變化快，所以掌握熟練的應(yīng)對措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧。聽到報警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時，又有幾個醫(yī)生也趕到病房開始會診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會兒盯著心電監(jiān)護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進一步發(fā)展。無論是醫(yī)生還是護士，此時注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過一個多小時的`搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇8
一個月的兒科實習轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫間溜走。抓不住的時間就像一眨眼。一個實習的結(jié)束也是另一個實習階段的開始，為實習階段的另一個接力做準備。
剛進兒科的時候，從老師那里了解到，兒科是一個綜合性的科室，涵蓋了內(nèi)科和外科的各種疾病。但是，兒童疾病的類型與成人有很大的不同：發(fā)病急、發(fā)作猛、變化快。因此，我們的護士應(yīng)該根據(jù)自己的疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點和年齡小，不能準確描述病情，不知道如何與醫(yī)護人員合作，所以兒科護理內(nèi)容多，難度大，要求高。除了基礎(chǔ)護理和疾病護理，還有很多生活護理和健康教育。對病情的觀察要細致敏銳，發(fā)現(xiàn)變化要及時通知醫(yī)生治療。
了解兒科護理的基本情況后，開始加入實習。在臨床老師孜孜不倦的教學下，我不斷吸收和探索專業(yè)知識，積累了一些工作經(jīng)驗。也許這些經(jīng)歷只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙礫，但對我來說卻是一筆寶貴的財富，就像茫茫沙灘上的一波波浪，留下無數(shù)閃亮的'貝殼，值得珍惜和懷念。也許這些收獲相對較小，但我相信成功是建立在每一個微小的進步上的�！皟隽巳�，不是冷天。”
經(jīng)過一個月的兒科實習，我成長了很多，逐漸擺脫了學校的稚氣，走向成熟。在“崗位”上，我學到的不僅僅是一個護士的基本功，護理疾病的知識，更重要的是，如何與患者家屬溝通。兒科護理是針對兒童的。對于每一個父母來說，最珍貴的是孩子。家人和醫(yī)護人員都是基于為孩子著想的想法。除了高超的輸液技術(shù)盡量減少患者的痛苦外，還需要對患者家屬進行教育，涉及面很廣，如飲食教育、環(huán)境、服裝、心理護理等。向家人宣講后，他們對我表示感謝，我感到特別欣慰，也很欣賞我的勞動成果。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的。與其像機器一樣工作，不如充分體現(xiàn)“護士”角色的價值，更應(yīng)該充當健康教育者和患者的知己。我對兒科有很深的體會。比如科室有很多血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療。除了一些常規(guī)手術(shù)，還要做對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)燒、咳嗽甚至全身癥狀，所以我們應(yīng)該做一系列的教育，如對癥護理、注意室內(nèi)環(huán)境、清淡飲食和休息。如果痰多，應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，并進行吸痰、拍背和霧化吸入。同時要和家屬溝通，介紹相關(guān)知識，如病因、主要表現(xiàn)等。教家長如何正確的拍背輔助咳痰，指導家長正確用藥，出院時給予健康指導，如合理喂養(yǎng)、加強體育鍛煉等。在平時的實習工作中，經(jīng)�？吹嚼蠋煂议L說教，這就要求靈活應(yīng)用所學去實習，這是一項比較高水平的護理工作。只有向患者家屬報告，才能真正了解書本知識，對醫(yī)患雙方都有利。經(jīng)過兩周的經(jīng)歷，我深受感動，受益匪淺，對護士的角色有了更深的認識。護士不僅是護理活動的執(zhí)行者，也是健康的維護者和傳教士。要有良好的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和交際能力，把學到的東西靈活運用到工作中，有敏銳的觀察力。我們用雙手給患者送去溫暖，每一次手術(shù)都給他們康復(fù)的希望，讓他們看到黎明明的曙光。也許我們只是送了微不足道的關(guān)懷，但這一切都是諾亞方舟幫助患者度過難關(guān)。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇9
在萊陽中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習兩個星期，感觸很深。它不僅給了我在護理中理論與實踐相結(jié)合的機會，也讓我充分認識到一名護理人員應(yīng)該具備的愛心和無私奉獻精神。
護理是一個高尚而精致的職業(yè)，但也充滿了瑣碎和復(fù)雜。它的突出特點要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要有大多數(shù)人所沒有的奉獻精神。我們的服務(wù)對象是人，這就需要你認真對待，一點都不馬虎。南丁格爾曾經(jīng)說過，“護理是科學與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對我們護理工作的最好詮釋。它要求我們不僅要有良好的專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)，還要有良好的身體素質(zhì)。只有具備這些素質(zhì)，我們才能安心于瑣碎的護理工作。
就其研究范圍而言，神經(jīng)外科的主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)。由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)解剖復(fù)雜，對人腦功能的認識不是很清楚，患者的臨床癥狀和體征千差萬別，同一物種、同一地點的`疾病可能會有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種類或同一地點的疾病。這給神經(jīng)外科疾病尤其是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難。例如昏迷患者可能是顱內(nèi)疾�。ㄈ缒[瘤、出血）或顱外疾�。ㄈ缢娊赓|(zhì)紊亂、心血管疾�。┧�。其研究范圍。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇10
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺�？粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣��！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。慶幸的`是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的。實習奠定了良好的基礎(chǔ)。
護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了。的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
在這段短暫的`實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別�？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇11
這一次實習，就像是從我的心里打開了一扇窗，透進來一些從未有過的光和溫暖。作為一名兒科護士，我很自豪，也很滿足。
此時此刻我不明白該怎樣去表達自我這段時間的一些所感所得，只能用此時激動的心境來描繪。而我此次的實習也即將結(jié)束了，應(yīng)對這一次結(jié)束，我想我也應(yīng)當重新整理好自我的思緒，重新認定前行的道路，不管將來會遇到怎樣的磨難和挫折，都有決心去對抗，能夠堅定不移的'走完這一條路，讓那個熱血沸騰的自我不負光陰的善待，能夠再一次出發(fā)，走向最終的目的地。
以前在學校學習的時候，看見很多學長學姐去實習，覺得很辛苦，所以那時候我對實習這件事情就有一點抵抗了�？粗麄冊谌ψ永锇l(fā)的生活片段，我對自我未來的生活也開始有了一些想象。
在兒科實習，孩子比較多，這職責就更加重了一些。
那一段時間是我比較辛苦的一段時間，不僅僅要沒日沒夜的工作，也要加倍學習，提升自我。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過去了，之后的我，慢慢的想清楚了這些事情，也逐漸讓我明白了職責的意義。
職責，不僅僅是一種壓力，更是護士這份事業(yè)的信仰和繩索。它給予我們能夠想象的未來，也時時束縛著我們，不讓我們越界、犯錯。護士這一抹光輝，是我事業(yè)人生之中永遠的光亮，也是照明我未來道路的一盞永久的明燈，我會做好一名護士，讓這份事業(yè)得到更多的價值。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇12
帶著一份希翼和一份茫然來到了三峽大學仁和醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋�實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在醫(yī)院骨科實習的三個月里，大大小小手術(shù)經(jīng)歷了二十多個�？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理，使我學到了很多。不僅有技術(shù)上，還有人文關(guān)懷上。在這短短100多天里，痛苦與快樂并存。而最大痛苦，莫過于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多見。骨折按照不同角度有不同分類，按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位情況及病情嚴重程度決定是不是需應(yīng)切開復(fù)位。
當一個下肢骨折確定應(yīng)進行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都應(yīng)將整個創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣，先用2%碘酒消毒，再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上，當我們消過腿正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸部分如何消毒?對，你想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象那么簡單和輕松。很多人以為只需應(yīng)抬一下腿嘛，沒什么大不了。
可是，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利刀，如果我們單純抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還應(yīng)沿力線方向牽引患肢。有句話說好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且應(yīng)保證你身體不碰到手術(shù)臺情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?
手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴格，而且手術(shù)室里護士又是極其嚴格，稍有不遵守無菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿，很多實習醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習時受過嚴格訓練，所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色，并且基于我表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準手術(shù)醫(yī)生來對待。
我優(yōu)秀的表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，搜集整理對我說，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，李教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵，我感覺自己目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他期望!
經(jīng)過這近三個月的實習，我也有了不少的體會。在此，我總結(jié)了以下幾點:
一，理論知識的問題:
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二，角色轉(zhuǎn)化問題。
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的.時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四，無菌觀念和規(guī)范化操作。
在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五，微笑服務(wù):
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
在骨科的實習即將結(jié)束，在這三個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
這次實習我要感謝所有幫助和教誨過我的老師，謝謝她們的細心指導。感謝三峽大學仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴獲得豐碩收獲的同時，我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，我以后還要學習更多的知識，讓我不斷進取，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會更加有所收獲。我會謹記這次的醫(yī)院實習，為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ)、對護理事業(yè)盡心盡責!
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇13
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護理臨床實習效果關(guān)鍵在于臨床教學的xx和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環(huán)節(jié)的管理，護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結(jié)合實習大綱要求制定詳細的實習（進修）帶教工作規(guī)定、實習帶教計劃、實習輪轉(zhuǎn)表及xx業(yè)務(wù)講座安排。
2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習（進修）生安全紀律責任書，有違紀者，按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統(tǒng)一xx對實習（進修）生進行為期xx天的院級崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風、護士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動紀律等；培訓結(jié)束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內(nèi)容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、�？铺攸c等。
4、院級由全院護士長擔任教學組成員；科室指定經(jīng)驗豐富、責任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達能力及交流溝通能力的.護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。
5、護理部每月xx業(yè)務(wù)講課xx次，內(nèi)容為�？谱o理知識，要求實習（進修）生認真做好學習筆記；各護理單元每月xx護理查房、每周小講課xx次。
6、護理部不定期檢查學生的實習情況，同時檢查帶教計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質(zhì)量，防止差錯出現(xiàn)。
7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結(jié)束時發(fā)放“帶教工作評價表”，要求實習（進修）生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實習結(jié)束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生xx考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。
臨床教學質(zhì)量的高低與嚴格的教學管理有直接的關(guān)系，只有通過我們規(guī)范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結(jié)合；才使臨床實習教學質(zhì)量得以保證，同時也促進了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇14
幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。
剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的'傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇15
實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲;護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關(guān)鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實習階段第二個收獲。實習期間的第三個收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會;學會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的`工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導恢復(fù)健康的人維護健康。
實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇16
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們在XX醫(yī)院實習了兩個月。在那里，我不僅學到了很多麻醉和護理方面的專業(yè)知識，還結(jié)交了很多朋友，開闊了我的視野，了解了我的性格弱點。
在過去兩個月的麻醉后，我一直在康復(fù)室（PACU）和內(nèi)窺鏡檢查中心。PACU負責接收全麻后未蘇醒且生命體征不穩(wěn)定的患者，并在患者蘇醒后給予呼吸支持和呼吸循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸運動、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，拔下氣管插管，病情穩(wěn)定后，送回病房，與病房護士接班，匯報了解患者的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方法、術(shù)中生命體征清楚、取用量、特殊情況處理等資料。此外，麻醉護士還負責PACU和麻醉準備室各種物品和藥品的供應(yīng)，以及部分物品的清潔和消毒。內(nèi)鏡中心主要在麻醉師的指導下完成無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡的靜脈麻醉，確保患者安全了解檢查內(nèi)容。
在實踐中，我明白臨床實踐中的'每一個操作步驟都有目的和意義。我們必須嚴格遵守操作程序，否則會對患者和我們自己造成損害。相反，只要我們遵守“規(guī)則”，我們就能避免許多事故。每個病人都不一樣。我們必須始終從發(fā)展和變化的角度看待每個患者，即對每個患者進行單獨評估，然后采取相應(yīng)的措施。
麻醉科每周三都有商業(yè)學習班。醫(yī)學和教育網(wǎng)絡(luò)收集并安排教師向我們講述專業(yè)基礎(chǔ)知識和一些有爭議的前沿臨床新知識。每周四有英語課。外教幽默的語言和生動有趣的表達常常讓我們發(fā)笑，這堂課歡快而簡單，不僅提高了我的聽力水平，而且對中西文化有了更深的了解。課堂學習不僅彌補了臨床實踐中的一些空白，也讓我明白了“在任何情況下都不要忘記學習”的道理。
經(jīng)過兩個月的臨床實踐，我對醫(yī)學的魅力有了更多的體會。醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職，促進醫(yī)療和人類健康水平的提高�；颊叩纳w征介于醫(yī)護人員的思維之間，這就要求我們每個員工都有高度的責任感和精湛的專業(yè)水平。護士的職責是協(xié)助醫(yī)生治療病人和救人，并準確執(zhí)行醫(yī)生的命令。高級職業(yè)和低級職業(yè)之間沒有區(qū)別。巨人的偉大需要無數(shù)小人物的不為人知的奉獻和支持。我原本打算在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造自己的輝煌。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇17
本人通過半年多的護理實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。
實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內(nèi)、外、婦、兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
通過半年多的.實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實習結(jié)束個人護理總結(jié) 篇18
我將遵守醫(yī)院和部門的規(guī)章制度。實習。嚴格按照無菌操作和三對七對，老師對我的要求非常嚴格，所以不要放手。我經(jīng)常給我詳細解釋許多關(guān)于婦產(chǎn)科的常規(guī)護理知識。我學到了很多常規(guī)操作，例如聽胎心音，觸摸收縮和靜脈輸液。
在近一個月的婦產(chǎn)科實習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了一些產(chǎn)科常見的護理操作，這使我逐漸從實習生過渡到護士，我覺得臨床工作的特殊性和必要性，我以前在學校學到的`是理論知識�，F(xiàn)在我聯(lián)系了診所，發(fā)現(xiàn)實際工作與想象的不一樣。它不像書中所寫的那么典型。很多時候，我必須依靠自己的工作經(jīng)驗，所以我只需要努力學習，然后逐漸積累經(jīng)驗。
一眨眼眼睛，一個月的婦產(chǎn)科生命結(jié)束了�；仡欉@些日子，這是痛苦和快樂。它酸甜可口。我相信每個人都有自己的味道。過去一個月，他們從婦產(chǎn)科的實習生活中受益匪淺。轉(zhuǎn)移主題后，有很多令人失望的事情。對于我們的實習，科里的老師非常重要。每周實習安排也非常有序，以便我們可以逐步學習和成長。在這里，為老師們。表達衷心的感覺我特別記得我第一天來到婦產(chǎn)科。我在一個護士站，帶著恐懼和不安的感覺。我聽老師和老師介紹了婦產(chǎn)科。在我逐漸熟悉環(huán)境之后，我放松了心情。我的老師和老師開始了下一次實習。
總之，我覺得在這次實習期間，我學到了很多東西。在此，我要感謝我的老師，護理老師和部門的病人。他們養(yǎng)育了我。給我機會，讓我慢慢長大，本周是我在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學生，也許我的能力有限，但我用我的努力來豐富我的知識和技能，我希望用我的笑容讓病人健康地離開，渴望在學習中成長，努力成為一個無聲的歌唱，試圖飛行的天使，長時間呆在一個部門，我覺得每個人都像一個家庭，老師關(guān)心和教導整個部門的合作使繁忙的工作充滿樂趣。
【實習結(jié)束個人護理總結(jié)】相關(guān)文章：
護理實習個人總結(jié)06-14
實習結(jié)束個人工作總結(jié)01-03
軍訓結(jié)束個人總結(jié)11-11
護理個人實習總結(jié)03-20
護理實習工作個人總結(jié)05-12
護理個人實習總結(jié)02-22
護理專業(yè)個人實習總結(jié)07-23
實習結(jié)束自我總結(jié)04-16
實習結(jié)束自我總結(jié)12-17